溫暖的記憶作文必備15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的記憶作文1

　　無(wú)意中，摸到了一幅照片。照片上的我大概六歲，一手沾了一下蛋糕，一手把奶油抹到弟弟臉上，害得他們成了小貓……

　　回憶起來(lái)，這天是我的六歲生日。那天，天氣格外炎熱，等吃蛋糕，我和弟弟都等出了汗。

　　“彭噠!”一聲，門(mén)開(kāi)了。我和弟弟爭(zhēng)先恐后地、像風(fēng)一般跑出去，高興地迎接?jì)寢尅Ｕ��?dāng)大家前前后后找著蛋糕時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“這個(gè)生日，大家要過(guò)得更愉快點(diǎn)，為了達(dá)到這個(gè)效果，我們就……”強(qiáng)烈地好奇心漫過(guò)了對(duì)蛋糕的欲望，我們看著媽媽的臉，只見(jiàn)媽媽神秘兮兮地，“今天——我們自己來(lái)做蛋糕嘍!”弟弟歡呼著，起初我有些不高興，認(rèn)為媽媽故意不讓我吃蛋糕，但看到各式各樣的`制作工具，就立刻產(chǎn)生了興趣。

　　由媽媽領(lǐng)頭。只見(jiàn)她挽起袖子，將雞蛋打入攪拌桶內(nèi)，加入白糖，用攪拌器攪拌均勻。而爸爸呢，則是把烤箱預(yù)熱到180度。奶奶在一旁將低筋粉和可可粉用篩子篩過(guò)，輕輕地倒入攪拌桶中，并加入溶化且冷卻的白脫油和脫脂牛奶，攪和均勻成蛋糕司。爺爺接過(guò)蛋糕司后，將它裝入墊紙，放在烤盤(pán)里的蛋糕圈內(nèi)，并用手順勢(shì)抹平，進(jìn)烤箱烘烤。蛋糕大約烤了30分鐘，已經(jīng)熟透了，被放在了蛋糕板上。等媽媽把白奶油涂在了蛋糕全身，它便像一個(gè)大大的雪球被哪個(gè)調(diào)皮的小家伙給削成了冰盤(pán)(那個(gè)在冰上打高爾夫的東西)。現(xiàn)在我要大顯身手了!我拿起奶油袋就瞎往蛋糕上擠——一只小兔子、一棵小草，一朵鮮花、一個(gè)我，哦，不對(duì)，一個(gè)幸福的家……咳咳，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!現(xiàn)在是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是最后一步了!爺爺雙手顫抖地往滿是涂鴉的蛋糕上用奶油寫(xiě)下“常楚玥生日快樂(lè)”三個(gè)大字。“啊!”弟弟興奮得叫了起來(lái)!

　　我要開(kāi)吃了!弟弟擺出一副“吃死不償命”的架勢(shì)，一勺又一勺地往嘴里送。我也不甘示弱，搶起幾勺，好像都沒(méi)有在乎爸爸媽媽爺爺奶奶的感受額……不知是誰(shuí)帶頭，往無(wú)辜的我臉上涂了一些“雪化膏”，氣得我不管三七二十一，看見(jiàn)一個(gè)人就往他臉上送奶油。哈哈哈哈，現(xiàn)在全家人臉上都被我寫(xiě)了個(gè)“王”……

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那么溫馨的場(chǎng)面，如果是在這時(shí)學(xué)習(xí)壓力如此重的情況下，已經(jīng)不可能發(fā)生了吧……我這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的臉上布滿了某種液體……

溫暖的記憶作文2

　　我們有著一樣的臉，一樣的生日，一樣的父母。在我和她之間有著一根線，一根只屬于我們兩個(gè)人的無(wú)形的線。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，不少次因此而被訓(xùn)斥。一次，我用水彩顏料在自家雪白的墻上亂涂亂畫(huà)。鄉(xiāng)下來(lái)的奶奶看見(jiàn)墻成了這個(gè)樣子，原本平靜的臉上現(xiàn)出了一絲慍色。她拉著我的胳膊，狠狠的一拽，看著我，瞪著眼睛，大聲嚷嚷著。我被嚇壞了，眼眶一下子濕潤(rùn)了，大顆大顆的淚珠不停的'往下流。淚眼婆娑間，我依稀看見(jiàn)姐姐噔噔瞪地跑進(jìn)了奶奶的房間。她用盡全身的力氣，一步一拐地吧奶奶大大的行李拖到我倆間，張開(kāi)瘦弱的小胳膊，擋在我的面前，一字一頓地說(shuō)：不許欺負(fù)我妹妹！她鼓起小小的嘴，眼睛睜得大大的，就像一只受傷了的小獅子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，姐姐瘦小的身軀是最堅(jiān)實(shí)的保護(hù)墻，最溫暖的避風(fēng)所。我緊緊地躲在她的身后，望著她瘦小的身體，故作倔強(qiáng)的小臉，心中涌起一股暖流，眼淚戛然而止。

　　長(zhǎng)大后的我倆，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)不少拿作比較。最近一次的考試，我高了她將近十多分。為此，她哭了，她哭得那么傷心，她哭得我也想哭了，她哭得我心都碎了。我陪她走在學(xué)校的路上，她拼命的想藏住自己的眼淚不被人看出來(lái)，可任誰(shuí)看了都知道，她在哭。我叫道：姐姐，別聲音還漂浮在空中，另一個(gè)聲音已然響起：菲菲，你沒(méi)事嗎？我定睛一看，原來(lái)是她的同學(xué)。那個(gè)她兩手挽著另兩個(gè)人，整個(gè)人被拖拽前去。走在前面的她淡淡回頭，看著姐姐，嘴里好像還準(zhǔn)備說(shuō)些什么，卻被打斷。她的眼睛里仿佛只有姐姐，眼神里寫(xiě)滿了擔(dān)憂。她的雙腿已向前走去，視線卻還落在姐姐身上。雖然天色見(jiàn)漸晚，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。看著她，我笑了，仿佛暖陽(yáng)照在身上。我為我的姐姐有了這么一個(gè)關(guān)心她的朋友而感到高興。她的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)。

　　一個(gè)月夜，兩個(gè)女孩坐在大大的草地上。

　　姐姐，你說(shuō)我們能一直一起生活下去嗎？

　　總有一天我們要分開(kāi)的呀。

　　可是不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系啊！你看著我呵呵呵地笑了起來(lái)。

　　我莫名其妙的看著你，突然明白了什么，也笑了起來(lái)。如鈴的笑語(yǔ)在皎潔的月光下不停地回響。

　　是啊，別的什么都不需要，這些溫暖的回憶就足夠了。

溫暖的記憶作文3

　　溫暖是一種人體感受，在火爐邊烤火是溫暖，吃著熱騰騰的面條是溫暖，躺在被窩里是溫暖，那記憶里呢？也有溫暖的地方。

　　8歲的時(shí)候，媽媽帶我走進(jìn)練舞房，那是我第一次有溫暖的痕跡。

　　每次路過(guò)舞蹈房門(mén)口，總是能看到和我年齡相仿的女孩在里面嬉笑，她們?cè)�著高高的馬尾辮，穿著粉色的芭蕾舞裙，綁著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，別提有多美麗。我的好奇心涌上了心頭，我也想穿上那美麗的舞蹈裙與她們一起輕舞飛揚(yáng)。我用我那雙祈求的眼神央求著媽媽，希望也能給我報(bào)個(gè)舞蹈班。風(fēng)吹過(guò)，有些冷，媽媽的大手牽著我的小手，她手上的熱量傳遞到我冰涼的手心，走去舞蹈房時(shí)，心里有一股說(shuō)不出的溫暖。

　　10歲的時(shí)候，媽媽無(wú)形的陪伴，是我第二次感到了溫暖的出現(xiàn)。

　　在去練舞蹈的路上，我因?yàn)楹蛬寢屬�氣，早飯沒(méi)吃就跑了出來(lái)。原本兩人一起走的路，一下空蕩蕩，只剩一個(gè)人了，練舞時(shí)卻似乎總感到外面有人在注視我，打開(kāi)門(mén)，冷風(fēng)吹到我臉上，渾身一個(gè)冷戰(zhàn)，睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)媽媽站在外面，她的嘴有些發(fā)紫。“餓了嗎？早飯沒(méi)吃，這樣多不好。”她遞給我一塊面包，我有些驚愕，拿過(guò)面包時(shí)，不小心碰到了她的手指。媽媽的手多么的冰涼。當(dāng)我咬了第一口面包時(shí)，一股熱傳透了我全身，真正的溫暖，抵達(dá)了我的心里。

　　12歲的時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)，是我真正發(fā)現(xiàn)了溫暖的`存在。

　　考級(jí)的舞臺(tái)不大，但臺(tái)下卻有很多的人，我自小膽子就小，不敢當(dāng)著眾人的面表演。上臺(tái)之前全身都僵了，就算天氣再怎么熱出的汗也是冷汗，絲毫感覺(jué)不到溫暖。媽媽走過(guò)來(lái)抱緊我，在我的耳邊細(xì)語(yǔ)道：“加油寶貝，你是最棒的。”頓時(shí)感到心中的火燃燒起來(lái)，身上有了熱度。走上舞臺(tái)，我極力尋找媽媽的身影，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了她，心里安定了，身上也溫暖了，現(xiàn)在我可以確定溫暖留在了我的記憶當(dāng)中。

　　學(xué)習(xí)舞蹈的樂(lè)趣在于你年幼無(wú)知對(duì)她的好奇，在于保持優(yōu)美體型的向往，更是在于媽媽溫暖的陪伴。

　　溫暖在我的記憶中被發(fā)現(xiàn)。

溫暖的記憶作文4

　　生命之流靜靜地流淌著，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到難忘的時(shí)光。它們就像溪流中美麗的漣漪，令人印象深刻。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事件，深深地打動(dòng)了我，我仍然溫暖地記得它！

　　那是一個(gè)炎熱的夏日，我正要去上學(xué)的路上。路邊的大樹(shù)無(wú)法抵抗日光的熱量，綠葉層層疊疊地下垂，似乎在高溫下屈服。樹(shù)上的直立人不知疲倦地尖叫，表示他永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。我想擺脫令人討厭的蟬，所以在避免過(guò)往汽車帶來(lái)的熱浪的同時(shí)，我加快了步伐。我要經(jīng)過(guò)我腳下絆腳的老祖母。她一步一步地?fù)u了搖，好像她隨時(shí)都會(huì)跌倒一樣。誰(shuí)能想到，當(dāng)我要經(jīng)過(guò)這個(gè)老祖母時(shí)，她實(shí)際上摔倒了！

　　我被驚呆了！老人有危險(xiǎn)嗎？我會(huì)被視為“肇事者”嗎？因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)很多有關(guān)“幫助老年人防止腐敗”的故事，所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有勇氣去找她，而是呆在原地！在某些時(shí)候，老人被路人包圍和擁擠。有些人在指著指點(diǎn)時(shí)在講話。有些人很同情，但他們只是在人群中環(huán)顧四周，拒絕采取措施。

　　這時(shí)，一位姑姑突然從人群中擠出來(lái)，說(shuō)：“讓我，讓我……”，然后迅速走向老人。她俯身檢查了老人的身體。之后，微微抬起老人的頭，開(kāi)始為她做人工呼吸...

　　當(dāng)家人到達(dá)時(shí)，老人逐漸恢復(fù)了精神。他握著姑姑的手不愿放開(kāi)，并一直說(shuō)“謝謝”。我只從人群中的姨媽那里聽(tīng)到了一句話：“醫(yī)生……應(yīng)該……”

　　我真的為自己的荒謬想法感到臉紅。如果我老了，沒(méi)有人支持，那將是多么的'可悲！如果我們對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，世界將變成無(wú)情的沙漠，僅留下一個(gè)寒冷而沒(méi)有溫暖的冬天。我將這一事件銘記在心，每次思考時(shí)都會(huì)為之感動(dòng)，因?yàn)樗�使我了解如何成為一個(gè)更好的小學(xué)生和更好的年輕先驅(qū)！“如果每個(gè)人都給一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美麗的世界”，讓我們共同行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界！

溫暖的記憶作文5

　　初見(jiàn)是驚鴻一瞥，南柯一夢(mèng)是你；等待是山重水復(fù)，怦然心動(dòng)是你；相遇是柳暗花明，如夢(mèng)初醒是你；重逢是始料未及，別來(lái)無(wú)恙是你待到來(lái)年春分時(shí)，菜花開(kāi)了，我還想再聽(tīng)一遍那時(shí)你對(duì)我說(shuō)的話。

　　那段時(shí)間我的心情灰暗，總是漫無(wú)目的的活著，像魚(yú)。除了歷史和睡眠別無(wú)所求，但自從我遇見(jiàn)了你，你讓我灰暗的生活。變得陽(yáng)光讓我漫無(wú)目的的生活變得充實(shí)，讓我別無(wú)所求的日子變得有理想，有抱負(fù)。

　　當(dāng)我開(kāi)始變得慵懶，你總是用幽默的'口吻來(lái)教導(dǎo)我，調(diào)動(dòng)著我的情緒，讓我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，你告訴我怎樣閱讀才能更精彩：引人入勝就像唱歌一樣要帶有情感，情感，可以改變?nèi)说那榫w，如果沒(méi)有情感，那歌詞和課文就是白紙黑字，說(shuō)著你便起了歌。

　　深夜，我還思考著最后一道數(shù)學(xué)題，可是一直寫(xiě)不出答案來(lái)。你告訴我要先化簡(jiǎn)再帶入公式，我試了一下你的方法，果然解出來(lái)了。我不禁對(duì)你產(chǎn)生了敬佩，你又一次幫助了，我也開(kāi)始對(duì)你產(chǎn)生了依賴。

　　又是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我的語(yǔ)法總是記不牢，你送給我一本筆記本，上面是點(diǎn)點(diǎn)黃花。你說(shuō)：用它來(lái)寫(xiě)筆記，背語(yǔ)法會(huì)更牢固些。但這種騙小鬼的話我又怎么會(huì)信，我只是呵呵的笑并把它收了起來(lái)。

　　春分了，我感覺(jué)我越來(lái)越離不開(kāi)你了，偏偏是這個(gè)時(shí)候卻迎來(lái)了離別。我和你一起到來(lái)到菜花田里你給我科普知識(shí)，我就靜靜的看著你，你講完了，愣了好一會(huì)兒。說(shuō)：快開(kāi)學(xué)了，我們要分開(kāi)了：我的內(nèi)心像是被針扎了一下。雖然我早已料到總會(huì)有這一天，但還是還是忍不住傷心。以后再也不會(huì)相見(jiàn)了吧，也許吧。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上掛著微笑。沒(méi)了我，你也要好好學(xué)習(xí)，雖然我們身處不同的地方，但仰望同一片天空，你也要加油啊！最后他真的走了，我也有好一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，也許以后再也見(jiàn)不到了

　　他給我的記憶是深刻的。帶我走出了灰暗的日子，讓我內(nèi)心變得陽(yáng)光四溢，他改變了很多，給予了我溫暖。即使不在我的身旁，但是溫暖的記憶我仍然銘記，如果還能相見(jiàn)我想對(duì)他說(shuō)：謝謝你，謝謝你你給予了我這段溫暖的回憶。

溫暖的記憶作文6

　　即使沒(méi)有到黃昏，沒(méi)有那一抹金光的漂染，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁(yè)一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。

　　陽(yáng)臺(tái)的墻上，刻著許多簡(jiǎn)筆畫(huà)和許多“藏”字。那些簡(jiǎn)筆畫(huà)無(wú)非是幼兒園時(shí)老師教我畫(huà)的小豬小貓，有很多已被風(fēng)吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見(jiàn)。因?yàn)樾∝i在幼兒園童話中出現(xiàn)的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數(shù)豬是很瘦的。因?yàn)槲覍儇i，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。

　　而那“藏”字就得追隨到小學(xué)里了。那是我的'字可以與張丞相相媲美了。我們班那時(shí)有一個(gè)字寫(xiě)得很工整的女孩兒，老市場(chǎng)夸獎(jiǎng)她。但有一點(diǎn)不明白，她作業(yè)本上的名字都是她媽媽寫(xiě)的。有一天非常有幸，我邀請(qǐng)她和幾個(gè)同學(xué)去我家玩，我們便在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為最難寫(xiě)的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫(xiě)，灰溜溜地在旁邊刻畫(huà)蚊子，那時(shí)，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫(xiě)下一個(gè)“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時(shí)，她畫(huà)了一幅牛郎織女圖，織女踏著我那只蚊子和牛郎相會(huì)。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實(shí)不如她呀！我暗暗發(fā)誓，我今后一定要超過(guò)她！

　　陽(yáng)臺(tái)上的花草郁郁蔥蔥，一個(gè)花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著一塊牌，什么字道不明白，有點(diǎn)像甲骨文，不過(guò)心里清楚，這是小時(shí)候?yàn)橐恢凰涝陉?yáng)臺(tái)上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤(pán)”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學(xué)著電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風(fēng)光厚葬，還插上一塊“甲骨”。

　　想想這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)的陽(yáng)臺(tái)，憶起多少個(gè)捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴(yán)冬，給予我絲絲暖。

溫暖的記憶作文7

　　于有些人而言，溫暖的記憶是兩人相逢于小巷時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，相互走近，再擦肩而過(guò)；與某些人而言，溫暖的記憶是夏日的夜晚，一群老人圍在樹(shù)下乘涼，小狗伸出舌頭散熱，有些人啃著西瓜，有些人搖著蒲扇；與我而言，溫暖的記憶是與奶奶相伴的日子……

　　陽(yáng)光正好，擠過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在我的頭頂。“奶奶，你扎頭發(fā)能輕一點(diǎn)嗎？”我的頭發(fā)被拽的生疼，“頭發(fā)打結(jié)了，不好梳。”奶奶不滿的語(yǔ)氣從我頭頂上方傳來(lái)，“也不曉得怎么回事……”熬過(guò)時(shí)間的折磨，頭發(fā)終于扎好了，奶奶順手。折了一朵梔子花，露水在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，她的手一起一伏，露水便跌進(jìn)了泥土中，消失不見(jiàn)。別在我的發(fā)絲中，“這樣多好看，漂亮的小丫頭！”有了奶奶的祝愿，我覺(jué)得上學(xué)又多了幾分動(dòng)力。

　　奶奶是一個(gè)有許多故事的`人。她常說(shuō)自己扁擔(dān)長(zhǎng)的“一”字都認(rèn)不得，自己生的年代不好，現(xiàn)在的時(shí)代多好，小丫頭片子也讓上學(xué)。因此她常教導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上要多多用功。她還說(shuō)她那個(gè)時(shí)代，姊妹特別多，飯也吃不飽，只好去別人家菜地里偷。抓住生玉米也往嘴里塞，路邊的野菜也挖著吃，因此她常教導(dǎo)我要節(jié)約糧食。她每每說(shuō)到自己在半夜起來(lái)偷吃蘿卜時(shí)就笑了，眼睛是那樣的明亮，那里似乎有對(duì)過(guò)往的懷念。奶奶經(jīng)常與我講鬼故事，說(shuō)什么土地上的坑洞都是紅毛怪用五個(gè)手指頭印出來(lái)的，還有白菜變成的大腳美女，姥姥半夜起床偷吃孩子的手指頭……這些故事給我留下了深刻的印象，我有時(shí)也會(huì)覺(jué)得她是為了恐嚇我才說(shuō)的！可不管怎樣，有您的故事伴耳我才可以睡得更香。

　　每在我孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)記起那每一個(gè)夏日的夜晚，奶奶為我搖著蒲扇，送來(lái)陣陣涼爽。聽(tīng)著老輩人說(shuō)著革命戰(zhàn)斗的故事、說(shuō)著人生的道理、看著奶奶微笑時(shí)眼角染上的得意……

　　在鄉(xiāng)下，有奶奶相伴的那些歲月是我記憶中最溫暖的。我愿為這最溫暖的記憶畫(huà)一束月光，我愿為這最溫暖的記憶添一朵花色，我愿為這最溫暖的記憶描一點(diǎn)輪廓。

溫暖的記憶作文8

　　正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無(wú)力，似乎已毫無(wú)生機(jī)。泛著幽綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下略有蒼老，在這沒(méi)有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。

　　作為新一任三年級(jí)值周校長(zhǎng)助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長(zhǎng)。似乎是缺少了方法，我跑的`滿頭大汗，卻沒(méi)找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過(guò)多次，但一個(gè)人也不在。

　　最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯，所以當(dāng)我去時(shí)，不免有些不安與緊張。

　　當(dāng)我找到了她的教室時(shí)，同學(xué)們正在上課。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高，滿臉嚴(yán)厲的老師。只見(jiàn)她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲。手持一把粗粗的長(zhǎng)尺，身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。

　　見(jiàn)衣著不整，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見(jiàn)她。低頭才曉，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書(shū)包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。

　　停頓數(shù)秒后，她終于發(fā)話了：“找誰(shuí)呀？”

　　我終于緩過(guò)神兒來(lái)了，才抬頭一看，只見(jiàn)一絲微笑掠過(guò)她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請(qǐng)問(wèn)值周校長(zhǎng)在哪里？”

　　她思索了一會(huì)兒，便用較快的語(yǔ)速告訴我：“她已經(jīng)下去了，應(yīng)該在廣播室等你了吧。”說(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé)，心里充滿了感激與敬佩。因?yàn)樗�的一個(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。

　　在不久的半年后，我又在四（3）班見(jiàn)到了她，那時(shí)，她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對(duì)我們保持著她舊日的嚴(yán)厲，但她的笑依舊在我心中。

溫暖的記憶作文9

　　晨曦微現(xiàn)，而我撐著鰥鰥魚(yú)眼不停地翻著書(shū)，想要汲取這本書(shū)中若隱若現(xiàn)的小精靈，突然想到有人說(shuō)，童話是寫(xiě)給大人們看的，而在我的心中，童話是自己寫(xiě)的。

　　美麗的公主，英俊的王子，可以組成一篇絕美的童話，而鄉(xiāng)中一人，還有那棵柳樹(shù)，便可以寫(xiě)出心間溫暖的記憶。

　　池塘邊，柳樹(shù)下，總有兩個(gè)女孩在嬉鬧。陽(yáng)光明媚的早晨，只見(jiàn)她倆席地而坐，悄悄地談?wù)撝�什么，滿滿的一塘水，像一塊鏡子，能照見(jiàn)天上的云，照見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo)，她倆的身影在水面上，與云朵小鳥(niǎo)相伴，與水面波瀾相印。

　　那個(gè)女孩是我，另一個(gè)，是她。

　　童年的我們相伴著攜手走過(guò)，故鄉(xiāng)承載著我們太多的回憶，放學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不愉快時(shí)的小打小鬧，這些都只是一些記憶深處的小碎片，拼合不起來(lái)，但，卻將溫暖送入人心。

　　春色縈繞之時(shí)，她總是和我一起去池塘邊，去那棵柳樹(shù)下聊天嬉戲，將所有的愉快和不愉快全都說(shuō)給我聽(tīng)。她比我大一歲，僅是一歲而已，卻處處關(guān)照著我，什么都讓著我，陪我看晨曦夕陽(yáng)和星空。每當(dāng)天空泛起魚(yú)肚白時(shí)，我都會(huì)想起她，想起那銀鈴兒似的笑聲，和時(shí)刻掛在嘴邊的暖人的笑，聽(tīng)著她的笑，她的聲音，我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)。

　　只可惜，她不會(huì)再回來(lái)了，留給我的，只是回憶，溫暖的回憶。

　　在我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，每每坐在那棵柳樹(shù)下，都會(huì)情不自禁的流下兩行清淚，淚光中反射出了那段過(guò)往，然后，徑直走向那塊冰冷的.石碑，將一本書(shū)放在碑前—她的最愛(ài)，童話書(shū)，而我倆的記憶，也構(gòu)成了童話，將陽(yáng)光灑滿小溪，我的嘴角不自覺(jué)地泛起一絲微笑，收下了這美好的陽(yáng)光。

　　今后再也沒(méi)有人陪我看庭前花開(kāi)花落，隨天外云卷云舒了，此時(shí)此刻，望著眼前微微的晨曦，想起了她，想起了那個(gè)在我生命中留下溫暖記憶的她，那份溫暖的記憶……暖在心里，永不褪色，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

溫暖的記憶作文10

　　打開(kāi)木篋，那架小小的紙飛機(jī)依舊靜靜的待在那里，以至于流年里的晨昏，都噤若寒蟬，避讓出一大片長(zhǎng)久的寂靜，是那么岑遠(yuǎn)，不可捕捉。

　　往事塵封了太久，可拂去上面細(xì)細(xì)的灰塵，依舊是明亮鮮活的回憶，似有一種心緒被拉回往日，紙飛機(jī)，騰空而起。

　　那個(gè)夏天以前的我，不愛(ài)說(shuō)話，不善交友，孤僻的`性子以致沒(méi)人樂(lè)意接近我，與我交朋友。那年初夏，媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的外婆家，希望我在這個(gè)更有人情味的小鎮(zhèn)尋覓些溫暖與愛(ài)。

　　可惜事與愿違，我仍舊是老樣子，甚至懼怕起了鄰里間的親切熱情，總是緊張又僵硬的回應(yīng)著鄉(xiāng)里間的問(wèn)候聲。僅有的，喜歡去麥田里逛一逛，晃著麥穗，一坐就是一下午。

　　那天，在那里，我遇見(jiàn)了那個(gè)女孩，伴著銀鈴般悅耳的笑聲，她的紙飛機(jī)落在我的腳邊，我撿起來(lái)遞給她。

　　“嘿！你怎么一個(gè)人待在這里？”

　　我笑一笑沒(méi)有說(shuō)話。

　　“不如，我教你折紙飛機(jī)吧！”她揮動(dòng)著手里的紙飛機(jī)，笑意盈盈。

　　我鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她拿出一張?zhí)焖{(lán)色的紙給我：“你看，它像天空一樣，一定能帶著我們的愿望飛好久好久。”“首先呢，先把紙從中間折一下，再沿著這條線，把兩邊向里面折進(jìn)去……

　　“好了，就是這樣，喏，給你。天空現(xiàn)在心情很好呦，我們要快點(diǎn)靠訴他我們的愿望。”

　　天藍(lán)得透明，就像一個(gè)純凈的孩子擁有的那顆心。

　　兩架紙飛機(jī)，托著陽(yáng)光起飛，載著夢(mèng)想與希望。兩個(gè)女孩不約而同的閉上雙眼，緊扣著雙手，讓心愿馳騁藍(lán)天。

　　那個(gè)夏天逝去的飛快，夏天過(guò)后，我仍要回到城市。喧囂依舊，一切重回原樣，不同的是，我的心靈開(kāi)了一扇小窗，撒了點(diǎn)陽(yáng)光，進(jìn)了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，蔓延直至窗外。載著夢(mèng)想起航，我相信，那一天，天空收到了我的愿望……

溫暖的記憶作文11

　　天上下著毛毛細(xì)雨，頭皮被風(fēng)刮得有些發(fā)麻，我撐著雨傘，走在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，風(fēng)依舊呼呼地吹，我不禁裹了裹衣服，將手上的50元錢(qián)放進(jìn)口袋，快步向前走去。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一位工人。只見(jiàn)他頭上戴著一頂黃色的安全帽，帽子上粘了許多水泥，身上穿的是再平常不過(guò)的藍(lán)色工作服，衣服上粘有一塊塊白斑，還有一些線頭迎風(fēng)搖擺，腳上的鞋子發(fā)出吱吱的響聲，感覺(jué)它已承載超負(fù)，好像馬上就會(huì)散架。

　　正當(dāng)我們擦肩而過(guò)時(shí)，“砰”一個(gè)不注意，他撞到了我，我抬起頭，看到了一雙深陷進(jìn)眼窩里的眼睛充滿歉意，干裂的嘴巴發(fā)出沙啞的聲音：“對(duì)不起，對(duì)不起……我剛下班，剛才在想事情，對(duì)不起。”他整張臉上的皺紋聚合著。“沒(méi)事沒(méi)事。”我繼續(xù)往前走，一大群要過(guò)馬路的人把我擠得跌跌撞撞，恍惚間感覺(jué)有人在叫：“小姑娘，那個(gè)小姑娘！”呵，這一群不認(rèn)識(shí)的人啊，真奇怪！我聳聳肩，繼續(xù)往前走。

　　走了一會(huì)兒，我把已經(jīng)冰涼的手放進(jìn)口袋里取暖，卻沒(méi)摸到口袋里的50元錢(qián)。我連忙把口袋翻出來(lái)，空空如也！我回頭彎著腰在地上尋找著，但沒(méi)有收獲。我猛然想起了那個(gè)工人，會(huì)不會(huì)是他？應(yīng)該是，他剛才撞我的.時(shí)候肯定是故意的，沒(méi)想到外表看起來(lái)這么樸實(shí)的一個(gè)人居然是這樣。這人到底在哪兒？我努力地回頭張望，這可是我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，碰上這人、這事，真是可惡。

　　我邊想邊快速地往回走，目光在人群中搜索，還時(shí)不時(shí)地彎下腰看看。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人四處張望，好像也在尋找著什么，我定睛一看，是的，就是那個(gè)工人。他站在路邊一只手擋在頭上，以免被雨水淋濕，一只手緊握著什么。

　　那個(gè)工人也看到了我，他高興地向我招招手：“小姑娘，這錢(qián)，應(yīng)該是你掉的吧？”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭喘著氣說(shuō)：“對(duì)的叔叔，我掉了50元錢(qián)。”那個(gè)工人如釋重負(fù)地吐了一口氣：“那就對(duì)了，之前我不小心撞到了你，你的錢(qián)就從口袋里掉出來(lái)了。”

　　我愧疚自己不該隨意地去猜測(cè)別人，內(nèi)心充滿了自責(zé)，感激地向他說(shuō)了聲：“謝謝……”可話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)工人就擺擺手走了。我愣愣地留在原地，手里捏著那張還帶有余溫的錢(qián)，心里是滿滿的感動(dòng)和溫暖。

溫暖的記憶作文12

　　每個(gè)人都有許多值得珍藏的記憶，我的記憶中奶奶的背，是那么的溫暖和舒適……

　　記得在我上幼兒園的那些年，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，奶奶總是背著我往返于幼兒園和家之間。沖出幼兒園大門(mén)，就只見(jiàn)奶奶蹲在門(mén)邊，笑盈盈地迎接我，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)，蹦跳著撲向奶奶的背。奶奶一搖一晃地背著我，奶奶給我講故事，我給奶奶唱幼兒園里剛學(xué)的歌……很多的時(shí)候，奶奶接我回來(lái)的路上，我會(huì)在奶奶溫暖的背上，慢慢地就閉上了眼睛，舒服地睡著了。到了家，朦朦朧朧中，奶奶小心翼翼地把我放在床上并蓋好被子，生怕驚醒了我。

　　不知是哪一天，只記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的深秋，我照例撲上奶奶的'背，鉆進(jìn)奶奶的雨披里，異常興奮地和奶奶分享幼兒園里的快樂(lè)，奶奶應(yīng)和著，聲音微弱且有些顫抖，我停止了說(shuō)話，奶奶吃力地走著，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠，我伏在奶奶的背上，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶的喘息聲。我執(zhí)意要從奶奶的背上下來(lái)，可是奶奶雙臂緊緊地勒著我，哄著我：“下雨天，地上濕，會(huì)滑倒的……”

　　從那以后，我不再快樂(lè)地?fù)渖夏棠痰谋常�總是倔�?qiáng)地自己走著上學(xué)放學(xué)……不變的是奶奶仍然每天早早地到學(xué)校門(mén)口，笑盈盈地迎接我。奶奶不能再背我了，她卻總是搶著用自己那瘦弱的肩膀，幫我背著沉重的書(shū)包。我堅(jiān)決不肯，但她總是和藹地說(shuō)：“你上了一天的課，一定很累了，奶奶不累，走，快走，奶奶走得快!”

　　有一天，奶奶接我放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶走路有點(diǎn)跛，有只腳好像很怕著地的樣子，臉上不時(shí)顯現(xiàn)一絲絲痛苦的神情。我搶過(guò)奶奶背的書(shū)包，再三追問(wèn)，才知道，奶奶腳上的雞眼越來(lái)越厲害了，每走一步，患處都會(huì)疼得像走在針尖上。奶奶居然忍著這么巨大的疼痛來(lái)接我，我的雙眼模糊了，攙扶著奶奶，我們祖孫倆慢慢地走在回家的路上……

　　奶奶老了，奶奶背我的背彎了，那背留給我的溫暖，我永遠(yuǎn)銘記!長(zhǎng)大的我也要背上奶奶，像小時(shí)候奶奶背我一樣……

溫暖的記憶作文13

　　窗外是鵝毛大雪，那一天是許多成年人的工作日周一。

　　爸爸前天晚上才回來(lái)，可他今天又要出差工作了。我看著爸爸的行李箱，十分大，好像能把我裝進(jìn)去似的！

　　爸爸對(duì)我說(shuō)，到了車站就給我們打電話。

　　我知道車站一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，就靈機(jī)一動(dòng)：“我要送爸去！”

　　爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我們女兒長(zhǎng)大了！但爸爸只要你目送，車站不遠(yuǎn)但外邊下雪呀！”

　　其實(shí)我并沒(méi)有多大意愿要送爸爸，只想玩玩雪，再看看車站那有無(wú)賣(mài)糖葫節(jié)的！所以我繼續(xù)用甜言蜜語(yǔ)求著情，終于讓媽媽把我全副武裝好，便和爸爸出門(mén)了！

　　雪像小精靈似的，跳呀轉(zhuǎn)呀，跑到我跟爸爸身上。“冰，好冰呀！”我急忙甩掉手上的雪水，往棉襖上抹去。爸爸呢？他卻故意用手接住幾片雪花立刻給我看：晶瑩剔透，美得不像話！可惜的是這么美麗的雪花轉(zhuǎn)瞬即逝，就像爸爸陪伴我的時(shí)光。

　　我想出一個(gè)法子，用舌頭接住幾片雪花，以為這樣它們就不會(huì)化。爸爸笑了：傻孩子，行不通的！它們終究要離開(kāi)，要化作水！”

　　走了一小會(huì)兒，我的靴子里不小心掉入了一個(gè)雪坑里。真是糊涂！爸爸一手扶著我，另一只手去拿我的靴子。可是，靴子里掉進(jìn)了雪，融成水浸濕了靴子。爸爸臉色變了，讓我有點(diǎn)害怕！他會(huì)罵我的吧！畢竟這雙靴子很貴，作工很精致，卻被我弄濕了！我低著頭，等待著“暴風(fēng)雨夾雪”的洗禮。

　　“沒(méi)什么大不了的'！”爸爸微笑地說(shuō)，“濕了一點(diǎn)而已，你沒(méi)凍著吧？”

　　我搖了頭。

　　“你看，你現(xiàn)在只有一只鞋子了，但你會(huì)不會(huì)覺(jué)得快樂(lè)？”爸爸輕快地把背包放下，拿出紙巾給我墊到靴子里，一邊問(wèn)我。什么呀？靴子都進(jìn)雪了，還讓我快樂(lè)？爸爸什么意圖？見(jiàn)我疑惑不解的樣子，他溫和的說(shuō)：“現(xiàn)在好多人穿不上好的鞋子，山區(qū)的孩子甚至連粗糙的布鞋都沒(méi)有。你有這么好的靴子，只是濕了一點(diǎn)兒，你應(yīng)該感到幸福！”他給我穿好鞋子，牽緊我凍得通紅的手，笑著和我說(shuō)再見(jiàn)。

　　雪慢慢地，慢慢的，越下越小，最后停了，云層中射出一線陽(yáng)光，竟是那冬日的暖陽(yáng)。那時(shí)我很懵懂，卻又覺(jué)得溫暖、幸福。

　　這次雪中送別成為我心中最這溫暖的記憶，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

溫暖的記憶作文14

　　暑假的一天，我應(yīng)邀陪班里三位女動(dòng)漫迷去上海新國(guó)際展覽中心參觀上海國(guó)際動(dòng)漫展。進(jìn)入展會(huì)之后，我們頓時(shí)被這夢(mèng)幻般的場(chǎng)景震撼了：光頭強(qiáng)、喜羊羊、海賊王、柯南、芭比娃娃、憤怒的小鳥(niǎo)，外加造型多變的Showgirls等，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！”

　　三位女同學(xué)像瘋了一樣，不停地拍照，自拍，外加拿宣傳冊(cè)。當(dāng)然，所有的宣傳冊(cè)最終都流轉(zhuǎn)到我的手里。剛開(kāi)始我還能輕松對(duì)付，可隨著宣傳冊(cè)越來(lái)越多，問(wèn)題就來(lái)了。首先，我們來(lái)時(shí)并沒(méi)帶塑料袋，所以一堆宣傳冊(cè)就被我雜亂地抱著；其次，這么多宣傳冊(cè)，一般的塑料袋肯定是要弄破的。可她們?nèi)齻�(gè)絲毫沒(méi)有意識(shí)到我的`窘態(tài)，依然不斷地拍照，不斷地把新的宣傳冊(cè)交個(gè)我。

　　突然，一個(gè)印度人模樣的人出現(xiàn)在我的面前，他手里拿著很多做工精良的手提袋，示意要幫我把材料裝好。我明白了，趕緊用英語(yǔ)說(shuō)了“謝謝”。

　　只見(jiàn)他接過(guò)我手里的材料，利索地整理好，分裝到兩個(gè)袋子里，遞給我。然后，他指著袋子上字，用不太流利的漢語(yǔ)說(shuō)：“巴基斯坦，卡拉奇！”我很吃驚：“原來(lái)你會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)呀！我剛開(kāi)始以為你是印度人呢！”他搖搖說(shuō)：“不，我是巴基斯坦人。中國(guó)人，我們的好兄弟！前面就是我公司的展館，我們推出動(dòng)漫《黑袍復(fù)仇者》，希望得到你們的支持。”我說(shuō)：“一定，我一定過(guò)去看看！”他雙手合十，向我點(diǎn)一下頭，然后就去找別的人了。

　　我徑直走向他公司的展館，要了一份宣傳冊(cè)。《黑袍復(fù)仇者》講了一個(gè)叫吉亞的女英雄故事，平時(shí)是位教師，必要時(shí)化身女俠為民除害，有點(diǎn)西班牙佐羅的味道。不過(guò)總體來(lái)看，巴國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展歷史較短，屬新興產(chǎn)業(yè)，更需要我們的支持。這不僅是一個(gè)動(dòng)漫迷對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的愿望，還是對(duì)一個(gè)視中國(guó)人為“兄弟”的國(guó)家的支持。

　　返程的路上，三位非要搶我手里這兩個(gè)漂亮袋子，我終于說(shuō)了一句硬話：“袋子我可以讓出一個(gè)，但我必須留下一個(gè)！”她們悻悻地同意了。因?yàn)槲乙�留住這來(lái)自異國(guó)的印記，留住這溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文15

　　20ｘｘ雖然已離我們遠(yuǎn)去，但在我們的心中卻留下了許多溫暖的回憶。它們?nèi)缤�一束�?yáng)光射進(jìn)我們的心房，讓我們久久不能忘懷。

　　七年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)榘嘀魅乌w老師身體的原因，朱老師肩負(fù)起管理我們班的重任，成為我們班的新班主任。朱老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)任的人，他盡心盡力地為這個(gè)班級(jí)默默地奉獻(xiàn)著。每天放學(xué)后，他總是最后一個(gè)離去，為打掃教室，他寧愿晚一點(diǎn)回家吃飯。其實(shí)，我們每天都會(huì)自己打掃衛(wèi)生的，但是，他卻放心不下我們的清理。

　　一天傍晚，我正要回家，突然想起自己的作業(yè)遺忘在教室里，而這時(shí)其它班級(jí)的教室的燈早已熄滅了，走廊靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我抱著試試看的心理走到樓梯口，卻看到了我們班教室的燈還在亮著。我加快步伐走進(jìn)教室，卻看見(jiàn)朱老師正在彎腰撿拾地上垃圾的背影。此時(shí)的地面上滿是我們白天制造的垃圾，而朱老師卻在這里默默地為我們打掃衛(wèi)生。此情此景，我的心仿佛被什么碰撞了一下，不禁感到暖暖的，卻又有些心疼朱老師，他太勞累了。朱老師為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻把辛苦留給了自己。

　　沒(méi)有整修操場(chǎng)之前，放學(xué)后我們都會(huì)去操場(chǎng)跑步，一是為了在一天學(xué)習(xí)之后放松放松，也是為鍛煉身體，為中考的.體育加試提前做些準(zhǔn)備。我們跑步的時(shí)候，朱老師一直站在操場(chǎng)邊上，以同一個(gè)眼神默默地望著我們的身影。在他的心目中，我們是一群天真活波的孩子，讓他放心不下。他總是等到最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)操場(chǎng)，自己才離去。只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有走，他就不會(huì)走。他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我們的心中增添了許多溫暖。

　　有一次下午放學(xué)后，爸爸遲遲沒(méi)有來(lái)接我。朱老師就給爸爸打電話，得知爸爸正在一個(gè)地方辦事走不開(kāi)，便決定把我送到那個(gè)地方。我懷著忐忑不安的心情坐上了朱老師的電動(dòng)車后座。這是我第一次坐老師的車，不禁有些緊張、羞怯，但朱老師寬大的肩膀和平和的話語(yǔ)很快讓我消去了剛開(kāi)始的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。此刻，我們好像不是師生，更像一對(duì)父子，我的心里暖融融的。

　　朱老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，就像一個(gè)小太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們的心。當(dāng)然，20ｘｘ還有很多很多這樣的事也一樣不能讓我們忘記。總之，20ｘｘ年那些溫暖的記憶，將永遠(yuǎn)留在我的心里，伴隨著我成長(zhǎng)。

【溫暖的記憶作文】相關(guān)文章：

溫暖的記憶作文【精選】12-17

溫暖的記憶作文01-28

溫暖的記憶作文01-27

溫暖的記憶作文「精選」01-21

溫暖的記憶作文11-11

[精選]溫暖的記憶作文11-17

溫暖的記憶作文11-16

溫暖的記憶作文(經(jīng)典)10-31

溫暖的記憶作文（經(jīng)典）09-08

溫暖的記憶02-14