難忘的記憶作文[通用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文，歡迎大家分享。

難忘的記憶作文1

　　我時常會懷念和我的啟蒙老師度過的日子。是他們讓我懂得：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存的道理。幾年過去了，老師的話還那么記憶猶新。

　　我讀四年級時的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個寬敞明亮的教室，里面擺放著49個桌椅和一個干凈的講臺……記得在那里有我和老師難以忘記的談話。

　　那是在四年級下學(xué)期的時候，我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見報了。我當(dāng)時高興得欣喜若狂，上課總是不專心，老是在想：“我真是個天才，不知道這次又會得到多少稿費？回去要父親怎樣表揚我？……”連續(xù)兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報紙看了又看。

　　老師見我這樣驕傲，在放學(xué)的時候就故意把我單獨留下來談話。當(dāng)時她并沒有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話、講道理，溫和地說：“人不能停止不前進，要努力去爭取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當(dāng)然從那以后我也沒有再驕傲了。

　　在作文這方面，算是我的強項。老師說過不少表揚我的話，但很多都被我忘記了。可是在這方面的批評我至今都沒有忘卻。

　　有一次考試的作文，題目是寫一件有趣的事。我當(dāng)時寫的很不用心，老是和前邊的同學(xué)說悄悄話。結(jié)果那次作文被扣了20分，而總成績之有77。5分。老師當(dāng)場就把我訓(xùn)斥了一頓。但后來我還是接受了老師的`批評。

　　可留給我印象最深的還是要數(shù)五年級的六？一兒童節(jié)時評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員。當(dāng)時評選的結(jié)果是我和李楊的票數(shù)一樣，讓同學(xué)們再選一次，我心想：論學(xué)習(xí)我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩(wěn)操勝券，可是我居然沒有李楊多。老師看到這個場面后說：“下次再努力……”

　　可就在這時，那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉(zhuǎn)。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒有用。這時很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過身來看我，使我無地自容。沒辦法，只好用手遮住臉。老師走過來了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒有勇氣去看她，她一句話也沒有說，只是靜靜的站在那里，死靜、接著還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘，但對于我來說卻好像過去了幾個世紀(jì)。走的時候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長大了。

　　在這六年里我學(xué)會了很多，讓我明白了不要任性、不要刁蠻，要懂得去理解別人，——給愛我的人一份同樣真誠的愛！

難忘的記憶作文2

　　車廂外，午后的陽光和煦明亮。

　　“哎，你還有沒有了零錢了，我這兒只有一元了。”聲音從車門傳來，有些慌忙和急促。

　　“啊!我剛剛用掉了，好像沒有了。”另一個聲音伴隨著金屬拉鏈的拉動。

　　“這樣啊，那我再找找。”初始的聲音，透露著失望，緊接著是一陣翻找聲。

　　我循聲回頭望去，兩名二十多歲的姐姐，其中一位已經(jīng)占好位置，另一位則在刷卡器前拼命翻找著包。我突然覺得莫名眼熟。

　　記得也是這樣一個午后，我背著書包，慢慢走上車，打開皮夾，發(fā)現(xiàn)本該有月票的地方卻空空如也。我這才想起昨晚忘把月票放進皮夾里。再翻找，錢包像是被施了什么魔法， 沒有一點零錢。我摸了摸衣服口袋，只有半包紙巾。

　　車廂里充滿了二氧化碳的潮熱，沾染了我的后背。

　　“喂，你刷不刷啊!”后面的人似是等得不耐煩了，出聲催促道。

　　我趕忙給他讓出道，連聲說“對不起，對不起”。

　　刷卡器發(fā)出“滴”的一聲，伴隨著他不屑的眼神消失在空氣中。更加讓我羞愧難當(dāng)，手上翻得更急了。

　　后面的人陸陸續(xù)續(xù)地上了車，只剩下一個我還在刷卡器面前。

　　“沒事，慢慢找。”司機是一位很和藹的大叔，他向我微微笑著。

　　車緩緩啟動，我依舊翻找著書包，可是還是找到任何零錢。窗外的景物不斷的后退更新，下一個站牌從一個小小的黑點開始無限放大。

　　我仍然沒有找到。就像是它們齊刷刷地說好了要離開一樣。

　　突然，耳邊出現(xiàn)了兩聲脆響。一只干枯的手還沒來得及縮回去，我順著手向上望去，是一位老奶奶，頭發(fā)花白：“姑娘呀，別找了，我給你付了。”

　　那蒼老如暮鐘的聲音輕柔地敲打在我的.心間，像一壺?zé)岵瑁�慢慢地蠶食著，直到包裹住我的心。

　　“謝謝……”

　　“你們呀，學(xué)習(xí)累著呢……”

　　后面的話我已經(jīng)不大記得了，我只記得整顆心像沐浴在陽光下一樣，溫暖得讓我眼角濕潤。

　　“姐姐，你拿我的卡刷吧。”褪去回憶，我從錢包里找出月票遞過去。

　　“這，怎么好意思呢……我再找找……”她連忙擺手。

　　“沒關(guān)系的。”我執(zhí)意給她。

　　“好吧，真的謝謝了。”

　　卡重回我手上，帶著些溫?zé)幔�就像�?dāng)時那樣溫暖。我依稀聽到她們在說：“現(xiàn)在的學(xué)生真好，我們那時候呀……”我低頭兀自笑了，這是不是就是“送人玫瑰，手有余香”?

　　記憶中老奶奶的話似又在耳邊響起：“姑娘呀，別找了，我給你付了……”

　　陽光如水，透過車窗，車廂一片溫暖。

難忘的記憶作文3

　　祖父的菜田一直給我留下了芬芳的感覺，是那一田田的稻？是那酥麻溫潤的土？還是祖父的蒲公英花？

　　我經(jīng)常去祖父的菜園看祖父鋤草，我祖父很是健壯，鋤草時腰一彎一伸，腿后的腱子肌時不時顯出，草連根拔起。有時我會看見一朵朵蓬大的蒲公英花，很是喜歡，回去時便帶了去。在祖父的院子里弄了“一塊地”，把蒲公英花小心地安放在一個個小洞里，糊亂地糊上一團泥，很是得意，于是祖父的院子里多了許多七歪八扭的花。此后我經(jīng)常收集。祖父見了，于是鋤草時次次留心，見了蒲公英花就小心地把連根的土一起放入平板車上。祖父還在院里開了一塊地，上肥，經(jīng)過祖父的手的蒲公花不久便結(jié)了子，我和祖父揣了個凳經(jīng)常一起看花。每每能在我記憶里出現(xiàn)那種“芬芳”，來年，祖父又去找花，都是太陽落了山，才帶了一身泥土，一袋花種，還有一身祖父特有的氣味。

　　蒲公英芬芳了我的童年，為我采花已成了祖父改不掉的習(xí)慣。

　　自從我去了城里讀書，家里常有些艷麗的花，一比，蒲公英顯得極不起眼，隨著時間的流逝，我對蒲公英芬芳滿園的映像與對它的喜愛都慢慢淡去了。可祖父沒有察覺，他還有那個習(xí)慣，每次回來都帶了一大把蒲公英。而我只是隨意插在一個塑料瓶中，甚至有一次，因為學(xué)業(yè)的緣故，把蒲公英放在陽臺上忘了取回來，它的花瓣一片片枯黃，然后凋落。祖父見了，把蒲公英掃進紙桶里，嘆氣道：“孫女長大了”。于是從老家回來的次數(shù)也減省了。

　　祖父病后，人更瘦，骨一根根突起，被銅黃的皮勉強包著。本來的黑發(fā)中躥出了幾根白發(fā)，分外扎眼。

　　我?guī)е�沉重的心情回老家，幫祖父收拾東西。鎖上了吱吱響的大木門，鎖上了祖父種了大半輩子的田，并把家鄉(xiāng)鎖進祖父夢中。

　　突然，棉絮般的東西一絲一絲地飛起，那不是東墻的蒲公英嗎？竟還開得那樣盛，像記憶中的一樣芬芳。我想起了陽臺蒲公英那枯花的.花瓣那一顆碎了的心。

　　我?guī)Я艘话�蒲公英回去，對祖父說：“東墻的蒲公英開得可香哩。”祖父一怔和我一起尷尬地笑。但從那以后，記憶中的芬芳又濃起來。

　　但無論如何，都好像逃不過新一代逐漸成長，舊一代逐漸衰老的規(guī)律，就連植物也不能，蒲公英結(jié)了子，更芬芳了，雪白雪白像個大帽扣在花梗上，而養(yǎng)育它的花柄從綠到枯黃，但它還有花子的保護，風(fēng)過時從容彎腰。

　　風(fēng)大了，子戀戀不舍地離開哺育它的柄，但沒帶走芳芬，它一直在我心里，濃濃的，分離不開。

　　花化作上一朵云，朝遠(yuǎn)方飛去。

難忘的記憶作文4

　　童年的記憶像一本書，里面寫著我豐富多彩的生活。今天我又緩緩翻開了新的一頁——最后一次林州之行。

　　4月18日，我校三四五年級的同學(xué)再一次來到林州大峽谷開展實踐活動。坐上大巴車，我想起了第一次去林州大峽谷綜合實踐活動教育基地，我很傷心，因為要離開媽媽了。媽媽還特意給我寫了一封信，信中教我怎樣獨立生活，可以看出我那時還很依賴媽媽。而今天我心中更多的是激動和興奮，因為此次是我最后一次來林州大峽谷了。一路上有說有笑，中午12點終于到達了林州。

　　開幕式結(jié)束，我們回到宿舍，跟兩年前一樣，要套被罩、疊被子。開始套被罩了，我和張妍祺一人抓住被子的一個角往被罩里塞。然后張妍祺站在床上抓住兩個塞好的`角熟練地抖了抖，我則蹲在地上整理剩下的兩個角。整理完后，我們每人抓兩個角使勁抖起來，直到抖平為止。被罩套好后開始疊被子。看著我倆輕輕松松疊好的被子就像豆腐塊一樣，我想起了三年級時，我和張妍祺要不把被罩套得歪七扭八，要不把被子疊得不規(guī)整。此時我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長我的自理能力越來越強了。

　　第二天上午是我最害怕的高空拓展課。我不由得想起上次四年級來時，看到上個五年級同學(xué)挑戰(zhàn)高空抓杠時的表現(xiàn)，看到他們緊張的表情，看著晃動厲害的桿子，我當(dāng)時別提多緊張了。正在我猶豫時，李之旺第一個前去挑戰(zhàn)。他向上爬時桿晃得非常厲害，我看在眼里急在心里，既為他擔(dān)心又為自己著急。我往后退縮著不敢去排隊。但看到挑戰(zhàn)的同學(xué)越來越多，而且他們表現(xiàn)得都非常出色，我決定鼓足勇氣去排隊。時間過得真快，馬上就該我了，我的手抖得特別厲害，心都提到了嗓子眼。我硬著頭皮走到桿下，抬頭看，爬桿真高呀！在同學(xué)們的鼓勵下我像小猴子一樣手腳并用向上爬，不一會兒爬到了最頂端。我以最快的速度蹲在了圓盤上。當(dāng)我想站起來時，爬桿劇烈地晃動起來。兩邊沒有東西扶，我便雙手扶著膝蓋試圖站起來，可是站到一半又害怕得蹲了下來。當(dāng)時我腦海里想起上次挑戰(zhàn)高空斷橋的情景，我不也鼓足勇氣跨過去了嗎？“我要勇敢！”這句話仿佛點亮了我的希望。我搖搖晃晃站起身，雙手前伸，在起跳的一瞬間閉上了雙眼。當(dāng)睜開眼睛時發(fā)現(xiàn)我成功抓上了杠。由于我害怕下落時心會猛地一顫，所以抓了很久的繩索才松手。終于安全落到地面，我長舒一口氣，耶，成功了！

　　這是最后一次來林州了，我難免有幾分不舍。疊被子讓我提高了自理能力；做木版年畫和扎染讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力；高空抓杠磨煉了意志讓我變得更勇敢。這都說明我長大了。培養(yǎng)了我三年的林州大峽谷，別了！

難忘的記憶作文5

　　那段記憶，是藏在秘密花園里的一罐蜜，甜美，說不出味道；那段記憶，是舊收音機里播放的小曲，優(yōu)美，耐人尋味。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”兒時，姐姐在庭院里讀朱自清寫的《匆匆》，只是上前靜靜聽著，漸漸地會背。每當(dāng)這時，姐姐只會抬起頭，輕輕捏我的`小肥臉，說：“小時候真好！”“一點兒也不好，不能隨意走動，不能吃好吃的好喝的，沒有自由。”我才不覺得小時候好，想快快長大。姐姐只會裂開嘴：“啥時候知道什么是‘自由’啦！你還小，一定要珍惜童年啊。”童年是什么？

　　時光那樣匆匆，那樣無情。她走得快，從不回頭望一望。那段舊時光，在心靈深處旋轉(zhuǎn)，有時將她從心底翻出，沉醉其中，細(xì)細(xì)品味著，琢磨著。時間從岸上出發(fā)，抱著陳舊的床板，在大海中夾放一枚銹色的錨。

　　我小時候就黑，那時候我并不在意。每次一有叔叔阿姨來家做客，對我說的第一句就是：“你的五官長得漂亮端正，好有氣質(zhì)。”第二句就馬上放炮：“你怎么那么黑呢？”在班上，就會有許多綽號：黑人牙膏、黑妞、小碳球……每天早上照照鏡子，沒啥感覺，直到看到自己的照片才發(fā)現(xiàn)，好像是有那么點黑。古銅色的膚色，有味道。我也不清楚自己為什么那么黑，是不是因為我在肚子里時老媽吃太多醬油了？就因為黑，我被不少人笑話，他們喜歡跟我比白，然后沾沾自喜地笑。但我依然覺得，黑沒什么大不了的。它們在我的生活中只是快樂的小插曲，小時候是那樣有樂趣，雖曾有過哭泣，但此時想起卻格外想念。

　　小時候，我喜歡吃橘子，但媽媽不允許多吃。我便悄悄從儲藏室拿橘子，在陽臺上飛速干掉，把橘子皮扔出老遠(yuǎn)，漱漱口，銷毀罪證。

　　小時候，黑就是黑，白就是白，沒有灰。沒有真正了解你包容你的人，這世界并不簡單。如果我是大雄就好了，可以乘坐哆唻a夢的時光機；如果我是舍曼就好了，可以乘坐皮博迪先生的時光機，但我誰都不是，我就是我。想起那首老歌：

　　“池塘邊的榕樹上

　　知了在聲聲叫著夏天……

　　等待著下課

　　等待著放學(xué)

　　等待著游戲的童年……”

　　每天與收音機哼唱著，沒想到有一天這會是我記憶里最懷念的那首歌。

　　童年，每個人向往的，它頻來入夢，讓我心里一陣暖。每當(dāng)想起童年才發(fā)現(xiàn)，時光飛速。李大釗說：“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”你所浪費的今天，是昨天死去的人所奢望的明天；你所厭惡的今天，是未來的你回不去的曾經(jīng)。

　　追隨，過去的一切……

　　捕捉，丟失的記憶……

難忘的記憶作文6

　　楊家有一架上好的古琴，這是楊父的一位香港老友送的生日禮物，據(jù)說是宋朝時期仿品，價值不菲，好友還找專家做過文物鑒定。我對古琴有一種崇拜式的敬意。

　　“能否為我彈一曲“高山流水”，“你懂古琴曲？，識譜嗎？，”“我聽過，古琴譜不懂，但是曾有人手把手教過我一小段道家琴樂。”于是我邀請她在書房為我彈一曲，我們一起走進書房，離開這個“炮火紛飛，戰(zhàn)機轟鳴”的地方。

　　走進明亮的書房,她輕輕坐在古琴旁,她的手指修長，撥動琴弦時有一種輕音韻律回旋在房間里，蕩氣回腸，高高的'山脈，涓涓流水之音，讓人意想，給人以美感。

　　可是一小會，她便停了下來。對我說“幫我找個龜甲好嗎？手指好痛，就在后邊琴箱里，”我正在聽得入神。忙從“神話中”醒來，我急忙起身，走到右側(cè)窗下一個十分精致古色古香的琴盒，輕柔地打開里邊一個小古紅南木小盒，里面有五片質(zhì)地如琥珀、薄如霧色形似指甲的東西。 對著陽光，顯出它的剔透和美麗的紋路，我靜靜地看著她用白色細(xì)膠帶將它們固定在她右手的指甲上，再拂琴弦時，輕音仿佛如山上的清泉之聲越然窗外，直透云霄………

　　錚然金石之音肅颯山岳，清婉轉(zhuǎn)換流水之弦。對于古琴曲，我只是有一種發(fā)于心田的感念與敬畏。

　　獨立窗前，隱映落地的粉沙窗簾，我久久凝視夕陽的輝光，看不見她的手指在弦上的舞動。但我的內(nèi)心卻仿佛凝視于她的指尖，流動于琴弦之上，如一曲幽幽雅樂，流淌于高山小溪之間。

　　靜了許久，戰(zhàn)火紛飛的勁歌狂舞，悄悄遠(yuǎn)離了，肅靜了客廳。回轉(zhuǎn)身來，默默地望著那俊美的臉上，一抹專注神奇，心中竟涌起一種莫名的感動。

　　我真的不曾認(rèn)識她嗎？我和她真的僅僅萍水相逢嗎？那為什么我會對她有一種親切而熟稔的感覺？為什么我們的心里會如此貼近，我在問，一句詩句極為清晰地閃現(xiàn)我的腦海里，“相逢何必曾相識，我轉(zhuǎn)過頭靜靜地凝視窗外夕陽，她回眸望了望，彼此間只有琴聲！

　　大家吃過晚餐后，我打算回清華住地，楊一再挽留，我們暢談天下之事，山南海北一頓狂談。她坐在我對面仿古長椅上，手中濃如烏云的咔啡香沁人心脾，她一直在傾聽。

　　突然電話鈴聲響，老友楊接過電話是其父司機打來的，要好友下樓一趟，于是我與她靜坐了一會，她起身走向開放式半圓形洋臺，我這時才注意月色如銀，我們談著古典文學(xué)，紅樓里的一些詩，但從她的口中得知，她更喜歡南唐李煜的詩。

　　明月之下，她感嘆著“欲將心事付瑤琴，知音甚少，弦斷有誰聽？”清風(fēng)中，我吟了一首李清照的詞，她說太凄婉了………

　　后來我們成為了朋友，常有書信往來。

　　兩年后，她遠(yuǎn)嫁美國喬治亞州一位華人富商，成了一位富商太太，這就是生活！

　　紅顏撥琴醉清風(fēng)，往事回首入前塵…………

難忘的記憶作文7

　　墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我腦海中那永遠(yuǎn)的記憶。

　　眼前的那條街，當(dāng)初是滿載我淚水的地方，來來往往的車輛，變成了觸動我記憶的.琴弦。每當(dāng)我路過這里，心靈總會微微顫動……

　　那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時只有九歲，望著門外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪花帶著新年到來喜訊的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實。可我欺騙不了我自己，看窗外，千千萬萬的雪花都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個人在這令人悲傷的故地。

　　“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來。我告訴自己，要堅強。

　　媽媽一直凝視著我，直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來到奶奶家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，心中似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。

　　不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經(jīng)常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又多了幾條細(xì)紋。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。

　　終于，媽媽離開了，去了一個遙遠(yuǎn)的地方。

　　在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自地絕望地站在馬路上，旁邊是匆匆路過的陌生人和飛馳的車輛…….

　　也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許……

　　媽媽不在家的那些日子里，我時刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對我說的哪些話。我相信每當(dāng)我遇到困難時，媽媽一定會在遙遠(yuǎn)的地方默默地支持我，鼓勵我，為我祝福。

難忘的記憶作文8

　　時間像沙，下落的每一粒都代表著那一刻的永恒，當(dāng)時間承載著故事流動，它將匯聚成穿越時空的一束光。

　　——題記

　　尋尋覓覓，冷冷清清，于是心中有一種無以言表的痛苦蔓延開來，淡淡的，苦澀的。

　　是的，是他。

　　那個陪我度過一生中美好卻又短暫時光的人。

　　以前，每年的秋天，我都會到他那兒去，他總是一個人站在山坡上，眺望著遠(yuǎn)方。深邃的眼眸里蘊含的是一種難以言表的情愫，亦或是開心，亦或是憂傷，亦或是他對某種素養(yǎng)的希冀。我不明白，卻也不想明白，只想要他牽著我的手，整日漫步在那片黃金般的麥浪上，那時候，山間跳躍的是我矯健的.身姿。

　　蕭瑟的陽光拂過那一片金燦燦的土地，秋風(fēng)卷起滿山的微涼。望著落了一地的紅葉，我訝然，他便淡淡的問道：“杏兒啊，你知道葉子為什么這樣紅嗎？”我搖搖頭。“那是因為他太愛這個世界了，得絢爛之后才落下。”說這話時，他的瞳孔里充滿了悲傷，“哦”我似懂非懂的點了點頭。

　　秋風(fēng)簌簌的卷落每一片樹葉，他輕輕嘆息，轉(zhuǎn)身便走入那一片麥浪中，于是整座小山仿佛又變得可愛了許多……

　　過了幾個月，母親告訴我他住院了，我不以為然，人老了總有些病痛的吧，日后的每天，我都按時給他打電話，也不知怎的，卻越發(fā)的惆悵。

　　很快，漫長的寒假來了，我便有更多的時間去看他。白熾燈下，他安靜地躺在那里，像極了一個孩子，我不敢叫醒他，因為我害怕當(dāng)我叫他時發(fā)現(xiàn)他卻再也醒不來，與其如此，我更愿意陪在他的身邊靜靜聆聽他呼吸的聲音。

　　一天天過去了，他的手背上開始布滿了針眼和一塊塊淤青；他開始聽不見別人講話；他開始每天把眼睛睜得大大的——我知道，那是一個老人對死亡的恐懼……

　　就這樣，他終于不能開口說一句話。他睡著了，再也見不到陽光，再也不能像孩童般傻笑，再也不能牽著我看秋天的落葉了。而他的生命倒像是一只充滿秋天憂傷的氣球，漫無目的飛動，然后越飛越高，就再也找不到回來的路了……

　　轉(zhuǎn)眼又是一個深秋，這個秋天，真的涼了，因為一段難以彌補的傷懷而刻骨銘心。深入骨髓的涼意襲擊了身上的每一寸皮膚和每一個細(xì)胞。恍惚間時光倒流，我看到站在歲月深處一臉幸福的老人，他的大眼睛似乎可以盛下整個世界的驚恐和不安。而站在另一邊的那個女孩極力伸出雙手想要拉住那個老人，只可惜：氣球飛走了，就再也回不來了。

　　爺爺，您在天堂過的還好嗎？

　　記憶是那張難忘的臉，永遠(yuǎn)也忘不了……

難忘的記憶作文9

　　我的寒假生活充滿了知識與歡聲笑語。在這段時間里，我快樂的玩耍、旅游，認(rèn)真的完成作業(yè)、復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，有意義的觀察，細(xì)心的聆聽，除此之外也望不了體育鍛煉。剛放假爸爸媽媽就帶我去了動物園，春節(jié)期間我們一家人去了西嶺雪山，到親戚家串門，快開學(xué)了，爺爺奶奶又帶我去了塔子山公園的鳥語林。

　　一般情況下，為了使我的寒假學(xué)習(xí)生活僅僅有條，我有一套作習(xí)時間表如下：

　　1. 每天早晨7：30起床，到樓下鍛煉身體，在小區(qū)內(nèi)跑5圈，打羽毛球。

　　2. 9：00開始記20分鐘的英語單詞。

　　3. 9：30做《寒假生活》，數(shù)學(xué)作業(yè)和作文。

　　4. 10：30復(fù)習(xí)課堂英語和劍橋英語。

　　5. 下午1：30到4：00做奧數(shù)作業(yè)，聽英語磁帶， 看英語書，記英語單詞，看課外書籍。

　　6. 晚上學(xué)英語，聽寫單詞，練習(xí)口語。

　　7. 晚上9：30分上床睡覺。

　　8. 旅游一次。

　　9. 學(xué)會買菜，學(xué)會煮面，學(xué)會炒飯，學(xué)會蒸飯， 學(xué)會炒菜，學(xué)會削水果。10.自己洗襪子，倒垃圾，星期六星期天洗碗。

　　11.給爺爺打掃一次衛(wèi)生。

　　以上就是我的寒假學(xué)習(xí)生活，下面是我愉快的寒假娛樂世界。

　　一放假我的心就高興起來，想好好的輕松一次，于是爸爸媽媽就帶我來到了動物園，一邊輕松，一邊觀察。大象、長頸鹿、河馬、駱駝、大熊貓、蛇、烏龜?shù)葎游锒甲屛掖箫栄鄹！Ｗ钣腥さ氖悄侵缓玉R了。

　　它可不像以前的河馬那樣懶洋洋的了，在水里不停的打滾、翻跟頭，有時還打噴嚏，好像在說：“瞧瞧我那健美的.身材，看看我的大嘴，威風(fēng)吧!”斗得我哈哈哈哈大笑起來。

　　在動物園我還了解到河馬是生活在非洲的河川，湖泊或沼澤中的偶踢目動物。終日生活在水里，晚上爬到岸上來吃草。雖然是食草性動物，但犬齒很長而且尖利。河馬善于游泳和潛水，一次可潛水5分鐘左右，小河馬在水中吃奶。過群居生活的河馬是非洲的代表性動物，但今天其數(shù)量已經(jīng)大為減少了。另外還有一種更為珍奇的倭河馬，被列為世界保護動物。

　　受到大家歡迎的還有長頸鹿。長頸鹿是世界最高的動物，身高可達5米。剛出生就達1.8米。長頸鹿只生存在非洲撒哈拉以南的地方。完全靠樹葉等植物為生。由于頸部特別長，所以能吃到其他動物吃不到的高處的食物，能看到很遠(yuǎn)的景像，雖然個子高大，但仍可以達到每小時56公里的速度……

難忘的記憶作文10

　　人來人往，微風(fēng)依舊。——題記

　　記憶里的那棵樹，高高直直地立在村里的池塘邊，即使風(fēng)吹雨打，也從不動搖。那樣熟悉，那樣陌生，心里總覺得空落落的桌上的茶杯冒著幾線輕煙，時光這頑皮搗蛋的孩子，牽著我那多愁善感的心回到了兒時。

　　彈指一揮間，看到了太陽的光打在那幾個孩子身上，聽到了那銀鈴般的笑聲回蕩在空中。聽知了的鳴叫聲，夏天到了？那棵樹便會掉起它的巨大，我們都愛來樹下乘涼。

　　村里的老人也總會拿著把扇子，樂阿阿地坐在樹下論家常。天分外熱時，就緊緊著幾個硬幣沖向商店，買回那時既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口輪著吃，哪會有嫌棄這回事？有融化了的順著手指流了下來，也要立即把手放進嘴里頭舔，還管啥干不干凈。

　　憑窗品著觀明月，倚窗賞梅清風(fēng)這樣的'閑情雅致也賽不過現(xiàn)在的趣味吧。身邊似乎冒出了幾個泡泡，洋溢著絲絲情味的泡泡。鬧過了，樂過了，毒辣的太陽漸漸收斂了它的光芒。老人們也都回家干農(nóng)活去了，幾個伙伴間玩起了躲貓貓。瞧這天真的小姑娘，聽到時間快到時，一下著急躲在了長條凳下，還閉著眼皺著眉生怕大家看見她：瞅瞅這男孩多幽默！手拿兩片葉子擋在臉上，嘴里念叨著看不見我；抬頭看，個子最高的早已爬上了樹，樹下的我們直跺腳，又是羨慕又是嫉妒，嘟囔著嘴怨恨自己為什么還不快快長大。時光似乎有著大好的趣味，從指縫間悄然溜走。月亮終于取代了太陽。

　　我們還是約在那棵樹下。撐著肚子的我們玩起了猜拳，輸了就刮鼻子。誰不想讓自己風(fēng)光一回？可還未等我們分出勝負(fù)，月亮下傳來了一陣回家啦！。大家都不想走，仗著自己年齡小，撒撒嬌，抱在樹干上，想要賴皮來爭取最后幾分鐘的玩鬧時間。可月亮下那邊又傳來小孩子不準(zhǔn)這么晚回家！心想：啥時候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，轉(zhuǎn)瞬即逝。日復(fù)一日，年復(fù)一年，久的讓人忘了從何時起，那棵樹下再無我們嬉戲的身影。幾個伙伴間也很默契地再也沒有聯(lián)系了。那棵樹依然屹立著，只是總感覺少了些什么。歲月真是是個神偷。

　　如今，已經(jīng)忘了兒時的伙伴有著怎樣的面孔，那幾個身影太過于模糊。那棵樹好像也不在了，聽媽媽說是有人把它砍了，在上面蓋了棟小樓房。我沒有控制住自己的雙眼。

　　記憶里的那棵樹永遠(yuǎn)那么高大，樹下的我們笑得那樣開心。即便時光帶走了逝去如風(fēng)過去，卻也帶不走記憶里的那棵樹。哦，對了，還有回憶里的那些身影。

難忘的記憶作文11

　　六天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，短短的六天時間卻給我們整個高一年級的同學(xué)們上了人生中既嚴(yán)肅而又溫暖的一課。

　　最令我印象深刻的事情——站軍姿。一天到晚要站三次的軍姿使我慢慢領(lǐng)會到了軍人對祖國的態(tài)度是那么的堅定，也讓我慢慢領(lǐng)會到了軍人對紀(jì)律的恪守是那么的堅決；也讓我慢慢領(lǐng)略到了軍人在戰(zhàn)場上是那樣的雄姿勃發(fā)。

　　每天站軍姿訓(xùn)練完畢的時候，就是各教官帶著各班分開訓(xùn)練的時候，我覺得各教官帶著分開訓(xùn)練是一件很好的事情，因為可以學(xué)到很多東西。比如說：稍息與立正、跨立與立正、四面轉(zhuǎn)體、敬禮、齊步的行進與歷練、跑步的行進與歷練、正步等。

　　教官不僅教會了我們?nèi)绾伟褎幼髯龊茫�把動作做到位，而且也教會了我們�(nèi)绾巫鲆粋�有素質(zhì)、有思想、有道德的人。教官們用他們自己的言語與行動給我們樹立了榜樣，他們的那種形象悄無聲息、潛移默化地移植在了我們的心中，深刻地印在了我們內(nèi)心深處最重要的位置里。那些動作既嚴(yán)肅認(rèn)真卻又充滿了無數(shù)絲絲縷縷的牽連與思念。教官像和藹可親的大哥哥，既令人心生敬畏又令人無數(shù)崇拜。

　　教官教我們那些動作時，我們的動作做錯了或是做的不標(biāo)準(zhǔn)的，教官都會給我們一一地糾正過來，教官帶我們反復(fù)操練，他們把聲音都喊啞了，他們的嗓子也喊壞了，可是他們都沒有一句怨言。

　　在我們訓(xùn)練的時候，可以由軍訓(xùn)想到部隊里戰(zhàn)士們的生活。無數(shù)的汗水滴濕了令他們喜愛崇敬的軍裝，無數(shù)的傷疤見證了他們訓(xùn)練的.艱辛，無數(shù)的批評成就了他們的現(xiàn)在。還記得唱軍歌時，教官教了一首名叫《我送你一枚小彈殼》，它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，也曾吹響過一支短歌，戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色……。他們的訓(xùn)練雖然枯燥乏味，但是他們有愛國愛民的信仰，在國家和人民受到傷害時總會第一個站出來。

　　今天8月30日我們整個高一年級進行會操表演，由（1）班到（18）班的表演精彩絕倫，由此可見教官對我們的良苦用心，每個同學(xué)都認(rèn)真表演，為班爭光，給教官們一個滿意的答卷。雖然我們的名次不是很靠前，但畢竟認(rèn)真訓(xùn)練過，沒有一絲懈怠。

　　到了八點鐘，教官到教室來看我們，我的淚水潸然而下，我也不知道是為了什么，也許因為他對我們六天的辛苦訓(xùn)練，也許為了他背后別人看不到的辛酸，也許更是為了這六天來他們和我們在一起的快樂時光。

　　再見了，我親愛的教官！再見了，我高中生涯的軍訓(xùn)。

　　希望我們都好好的，等待著下一次再見面時內(nèi)心的欣喜和激動。

難忘的記憶作文12

　　人們常說“黃山歸來不看岳”，而我說“九寨歸來不看水”。去年暑假，我和媽媽、舅舅、表兄表妹，小姨們來了一場說走就走的旅行，去欣賞九寨溝的奇山異水。說九寨溝是“人間仙境”一點也不過分。疊瀑、翠海、彩林、雪峰，還有漂浮在山頂?shù)哪且粚影酌擅傻撵F，真有種“人在畫中游”的意境。

　　經(jīng)過一夜的顛簸行程，終于來到了九寨溝縣。九寨溝位于四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，巍峨的岷山山脈深處。距離四川省會成都四百多公里，它的總面積達6萬多公頃。三條主溝呈“丫”字型分布。總長度達六十余公里，由于這里有九個藏族村寨坐落在崇山峻嶺中，九寨溝因此而得名。一切準(zhǔn)備就緒后，我們乘坐著專用的大巴前往山頂，然后再慢慢下山，這給了我們充足的時間去飽覽沿途的景觀。在沿途還有車站，方便游客乘車。這節(jié)省了游客的時間，因為下山的路，實在也是太長了。

　　當(dāng)我們到了犀牛海時，只見太陽照在水面上，一片水波照在犀牛海上，閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海的`周圍還有連綿起伏的群山環(huán)繞，真是一幅美麗別樣的畫卷。

　　不久我們來到了水的世界，樹正瀑布。樹正瀑布高達78米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見疊瀑飛泄，有的像潔白的哈達從天空飄來；有的似老婆婆的白發(fā)垂落，氣勢磅礴，雄偉非凡。

　　由于九寨溝的河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然臺階，由此形成了一道道高低錯落的瀑布。珍珠灘瀑布是最為壯觀的一個。據(jù)說當(dāng)年西游記劇組就是在這里拍攝了師徒四人過瀑布的場景，這更使它名聲大噪。那瀑布瀉下的水簾猶如白練騰空，銀花四濺，而聲音更是雄渾，不愧為一絕。我還是第一次看到瀑布，抬頭仰望，一大股白色的水流從山頂沖泄下來，劃出一個淺淺的弧度，又被突出來的巖石分成無數(shù)大小不一的水流，然后又重新組合在一起，匯入水池當(dāng)中，揚起了大片的水霧。水聲不同于溪流泉水，猶如驚雷般隆隆聲震耳欲聾，更顯瀑布的雄偉壯觀。那藍的猶如天上星河的瀑布，使我?guī)拙秒y忘。

　　游覽了九寨溝之后，但我最喜歡的還是九寨溝中的一百一十八個海子。每個海子都各具特點。有的呈現(xiàn)出許多顏色，可謂五彩斑斕，這些顏色不斷變化；有的微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺，陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯的神秘深邃，而且給人以靈感幻想。最大的海子是鏡海，它水平如鏡，藍天白云樹木倒映在水中，已分不清哪兒是水面哪兒是陸地。最艷麗的海子是五花海，翠藍色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩，九寨溝的海子有動有靜，有聲有色，千奇百變，構(gòu)成了一個奇妙的水底世界。

　　那美得如詩如畫的九寨溝是否會成為一個無法抹去的記憶呢？

難忘的記憶作文13

　　人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

　　朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。

　　北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的'眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。

　　無情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續(xù)縫補著衣裳，可是，無情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續(xù)縫補著……

　　看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。可是這件事還是像風(fēng)一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當(dāng)?shù)袅怂�唯一的陪嫁首飾````

　　油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續(xù)縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。

　　月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”

　　孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。

　　望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，

　　報得三春暉。母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

難忘的記憶作文14

　　五年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過，珍惜……

　　現(xiàn)在想想，這六年經(jīng)歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水。可這一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……

　　想著剛剛被老師教導(dǎo)，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們?nèi)�年，這三年，應(yīng)該是最美好的三年。老師站在講臺上，為我們灌輸著“營養(yǎng)知識”，把我們帶入一個又一個美好境界，為我們述說著一項有一項知識，才有了現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在這個團結(jié)、向上的集體。或許可以說：老師是我們的第二任父母，或許在有些方面，比我們的爸爸媽媽更優(yōu)秀，更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的，可我認(rèn)為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想著將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不舍，就是難過，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時會怨老師，但這歸根結(jié)底就是不舍！

　　想想陪伴我無數(shù)日子的同學(xué)，不舍就更加深了！翻著一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想離開這伴隨我六年的校園，在校園的每一角，都有我們純真的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應(yīng)該珍惜這僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結(jié)束時，都會化作一首無字、華麗而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間，想著矛盾時那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想著體育課時那英此颯爽的姿態(tài)，想著遇到挫折時那一句句的鼓勵，想著成功時的.一齊歡躍，想著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織著我們真摯的祝愿。

　　既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……

　　六年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠(yuǎn)清晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠(yuǎn)“省略”，幸福，美好……

難忘的記憶作文15

　　童年不可能沒有委屈，就像青春少不了迷茫……

　　小時候，我是個很犟的孩子，一旦認(rèn)定了什么是就絕對不會變，一旦自己沒做過的事若被人冤枉也定不會乖乖“認(rèn)錯”。

　　記得那是在三年級的時候。我和好朋友們一起在教學(xué)樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個教室里，“讓我們進去！！”我們?nèi)�人一同對著門里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。

　　“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記。“啪啦”我們一聽聲音，一陣寒風(fēng)好似從背后吹來，果不其然，門被踹壞了！

　　無奈之下，我們將情況如實向老師匯報了上去。緊接著就該研究是誰干的了。三人之中，我最高，自然腿最長，而老師則理所當(dāng)然以為責(zé)任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發(fā)生而幾乎沒用力。

　　一種不滿、悲哀伴隨著怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當(dāng)時幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒錯了嗎……等等這樣的充斥著負(fù)能量言語占滿了我的大腦。我還記得這件事的結(jié)尾時我大喊了一句“都說了問題不在我！！”而摔門而出。當(dāng)然，此后也沒少提起此事，我基本都冷著臉一言不發(fā)。

　　而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺得那名老人，簡直不可理喻。

　　在四年級結(jié)束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車去，當(dāng)時共有三個包：上學(xué)用的、跆拳道道服包和護具的一個大包。三個包中最大的包反而最輕，因為護具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著它，有一半原因是我手里實在沒地方拿東西。我和奶奶上了公交車，車上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時又有一位年過花甲的老婆婆上了車，我出于好意我給她讓了座。我將手中的`袋子中的一個給了奶奶，并站在了她們旁邊。

　　被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的說道：“真不孝順，讓老太太背兩個大包，自己背個小破包……現(xiàn)在的孩子啊……”

　　我聽后心里實在不是滋味，我又沒做錯什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我硬是沒讓它掉下來。

　　從那以后我養(yǎng)成一個習(xí)慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。

　　我想隨著時間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。

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