抹不去的記憶作文優(yōu)秀[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的抹不去的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抹不去的記憶作文1

　　還記得那年那天那時(shí)的那種感覺(jué)，我第一次覺(jué)得母親是那么蒼老，那么應(yīng)該讓人去保護(hù)，去關(guān)愛(ài)。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在街道上，灑在樹(shù)林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀賞著這大自然的風(fēng)光，門外傳來(lái)一聲喊叫：“吃完了嗎？吃冷的對(duì)胃不好，你這么大的人了，應(yīng)該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心。”母親一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著兩步，把碗放下，便對(duì)著母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩！

　　“如果不啰嗦，你吃得快啊？”

　　“嘭！”回應(yīng)母親的'只有一聲門關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著了。

　　“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著，幾分鐘后，我悄悄的打開(kāi)門，像一個(gè)小偷一樣，我看見(jiàn)了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽(yáng)的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽，你就陪我放一次嘛？”

　　“好，媽媽帶你去，走吧！”

　　“媽媽真好！”然后我們放著風(fēng)箏，在草地上奔跑著，那時(shí)，母親放得可高了！母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養(yǎng)大，母親也沒(méi)有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對(duì)我不好。母親為了我也得了很多病，全是因?yàn)樘�累了……。想到這兒，我哭了，淚珠倒映著夕陽(yáng)的余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門，躺在床上，抽搐了起來(lái)。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著了，再次醒來(lái)已經(jīng)是夜晚了。突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，門打開(kāi)了，我閉著眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛(ài)的吻。

　　童年時(shí)，跟媽媽在一起的時(shí)光，是我永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的記憶，無(wú)論怎么年長(zhǎng)，這記憶永遠(yuǎn)伴隨著我。

抹不去的記憶作文2

　　四年級(jí)上學(xué)期，我們班分來(lái)了一位年輕漂亮很有才華的語(yǔ)文老師，她姓孫。第一次上課，她就給我們留下了深刻的印象。

　　那天午寫(xiě)，班級(jí)里的吵鬧聲讓人無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。這時(shí)，孫老師走進(jìn)教室，望了望班級(jí)里吵鬧的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大多半的同學(xué)都在笑或是說(shuō)話時(shí)，繃緊了臉，不說(shuō)話也不阻止同學(xué)們吵鬧。當(dāng)時(shí)，我也在跟同桌講話，看見(jiàn)老師嚴(yán)肅的臉，立即停了下來(lái)。半晌，教室里雅趣無(wú)聲，直到我們安靜下來(lái)，老師大聲呵斥：“剛才誰(shuí)說(shuō)話了，請(qǐng)起立。”問(wèn)了幾遍都沒(méi)人站起來(lái)，我的心里害怕極了，不敢站起來(lái)。老師提高了聲音，再次問(wèn)道：“是誰(shuí)在剛才說(shuō)話了，請(qǐng)站起來(lái)，我希望每一個(gè)同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)，敢作敢當(dāng)，并要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。”老師停了下來(lái)，盯著同學(xué)們的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，有兩位同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，低著頭，不敢直視老師的眼睛。就在這時(shí)，上課鈴打響了，第一節(jié)上數(shù)學(xué)，老師頭也不回地走回了辦公室。

　　老師走后，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦。感覺(jué)自己的心跳加速，臉有點(diǎn)發(fā)燒。就在這種惴惴不安的心情中我度過(guò)了一堂課。

　　第二節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有講課，而是講了一個(gè)故事。老師放慢了語(yǔ)速說(shuō)：“同學(xué)們知道嗎？華盛頓曾砍倒過(guò)父親喜愛(ài)的樹(shù)，在盛怒的父親面前他勇于承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤，最后當(dāng)上了總統(tǒng)。”講完后，老師停頓了一下再次問(wèn)：“有沒(méi)有改變想法的？”我想了想，再也不想欺騙老師了，站了起來(lái)。先后也有同學(xué)站了起來(lái)。接著，老師心平氣和地告訴我們：“從小就不誠(chéng)實(shí)做人，長(zhǎng)大后怎么辦？我執(zhí)教多年，從不允許我的'學(xué)生撒謊。”當(dāng)時(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)。

　　老師看了看我們，接著說(shuō)道：“我不想責(zé)怪大家，但我要讓你們知道，不管遇到任何事都要誠(chéng)實(shí)，這是你們走向社會(huì)的基石。”我相信，最后這句話一定會(huì)深深地印在同學(xué)們的腦子里。

　　親愛(ài)的孫老師，是您教會(huì)我們?cè)趺醋鋈耍�讓我們成長(zhǎng)的道路更加順利。

抹不去的記憶作文3

　　伴著連綿的細(xì)雨，我們走上了軍訓(xùn)之旅。隱約記得當(dāng)時(shí)天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲云彩。內(nèi)心有著說(shuō)不出的感覺(jué)，是興奮，是好奇，還是忐忑？

　　最初對(duì)教官的印象是從“項(xiàng)羽”開(kāi)始的，多特別的一個(gè)名字啊，這也讓我對(duì)他有了些許期待。但隨著接觸的增多，我發(fā)現(xiàn)教官并不像項(xiàng)羽一樣直率豪氣，反而有點(diǎn)靦腆！這讓軍訓(xùn)一向不安分的我暗暗偷笑，好欺負(fù)的教官，看來(lái)五天不會(huì)難熬了。可不知為什么，訓(xùn)練中我卻一次都沒(méi)“出手”：看著教官黝黑的皮膚，那是由于長(zhǎng)年的曝曬；聽(tīng)著那洪亮的嗓音，仿佛在訴說(shuō)什么才是軍人的本色；望著筆挺的身姿，讓我也情不自禁站直了彎著的腿。教官喜歡“恐嚇”我們，總是在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)不做到這個(gè)他就會(huì)怎么怎么樣，但我卻從沒(méi)見(jiàn)他付諸于行動(dòng)。

　　日子平靜而又快樂(lè)的流逝著，天早已褪去了早先的灰色，變得湛藍(lán)剔透，讓人充滿活力！第四天晚上的聯(lián)歡，我?guī)缀醢亚皫滋鞗](méi)用的力氣全使了出來(lái)。先是杭高同學(xué)的表演，真叫是臥虎藏龍！但全場(chǎng)的高潮是在教官表演時(shí)達(dá)到頂峰的，同學(xué)們激動(dòng)地站起來(lái)，有熒光棒的用力揮舞著，沒(méi)有的也高舉著雙手為教官鼓勁。那一夜，大家真是High到了極點(diǎn)！

　　我很清楚的記得那天的匯操，我們班有多用心去完成，我們是信心滿滿的'在等待結(jié)果，傳來(lái)的卻是沒(méi)有獲得會(huì)操優(yōu)勝。我不想再記起那一刻糾結(jié)的心，那苦澀的淚水……結(jié)束后教官和我們合影，他被拋向空中，臉上洋溢著大大的微笑，那是一種怎樣的燦爛！我不是一個(gè)多愁善感的人，但當(dāng)我靜靜地站在一旁，望著教官的側(cè)臉，回想著幾天發(fā)生的事，心頭還是涌上了一股悲傷。側(cè)目，仰頭。

　　在抬頭的瞬間，眼淚似花瓣般滑落心底，帶著一份永恒的思念與記憶。

　　終于要走了嗎？想起剛來(lái)時(shí)我還盼望著早些離開(kāi)，但真到這個(gè)時(shí)刻卻反而舍不得了。讓我睡不安穩(wěn)的木板床，讓我痛苦的軍姿，幾天的宿舍生活，這時(shí)都帶著一種濃濃的熟悉的味道。

　　在這里，我們?cè)�高喊：“我�?ài)吃飯，更愛(ài)教官！”也曾記得教官答道：“我也愛(ài)你們！”多希望時(shí)間靜止在這一刻，因?yàn)椋�教官，你是多么可�?ài)的人！軍人，這是你們共同的名字。

　　車漸行漸遠(yuǎn)了，身后是逐漸模糊的長(zhǎng)樂(lè)農(nóng)場(chǎng)，抬頭，天很藍(lán)……

抹不去的記憶作文4

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)，總會(huì)讓我想到那件藏在我記憶最深處的一件事，無(wú)法抹去的記憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，當(dāng)時(shí)我還上午托班。我和好朋友一起去她家玩，我們玩得很盡興，以至于忘記了時(shí)間，連學(xué)校都沒(méi)有去上，不一會(huì)兒已是夕陽(yáng)西下了，太陽(yáng)公公向我招手，月亮姐姐向我微笑。老師一看下午沒(méi)有上學(xué)，于是立刻給我媽媽打電話，媽媽接到電話后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子去哪里了呢?”

　　時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著，媽媽尋找中忐忑不安的看著手表，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)過(guò)去了時(shí)間像長(zhǎng)了角的野馬，拼命的奔跑。媽媽心想“不行，這樣找下去也不是個(gè)辦法。”都快六點(diǎn)了，焦頭爛額的媽媽不再獨(dú)自尋找了，決定找?guī)讉�(gè)朋友來(lái)幫忙，爸爸去濮陽(yáng)電視臺(tái)發(fā)尋人啟事，家里的親戚朋友都來(lái)了，說(shuō)明了情況后，快速行動(dòng)起來(lái)。他們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)大街小巷，不停地喊著：“姚銘馨，你在哪里”。

　　心急如雷的媽媽帶領(lǐng)著朋友找遍了，我常去的幾個(gè)地方。可都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，母親束手無(wú)策，癱在了地上，憂心重重地想著各種我可能去的地方。可是她知道我可能去的地方，都已經(jīng)找過(guò)了，為什么還是找不到呢?突然一個(gè)媽媽的朋友傳來(lái)了一聲呼喊聲，接著媽媽和朋友都豎起了耳朵“找到了，找到了”。這陣呼喊后，媽媽立刻打起了精神向聲音的源頭尋去，一轉(zhuǎn)眼媽媽就站在我的面前，我的眼睛不敢看媽媽。預(yù)計(jì)著各種可能發(fā)生的結(jié)果，慢慢的.我開(kāi)始正式媽媽的眼睛，這是一雙失去了平日里炯炯有神的眼睛，雙眼布滿血絲，凌亂的頭發(fā)遮住了她平時(shí)注重的精致妝容。我的鼻子一酸，突然媽媽打破了夏日的寧?kù)o，一把摟住了我，頓時(shí)我躺在媽媽的懷抱中，感受著媽媽的心跳，淚水浸濕了媽媽的眼睛，順著眼角流了下來(lái)“你去哪兒了，你知道我多擔(dān)心你嗎，媽媽扭動(dòng)著干裂的嘴唇說(shuō)道，你要是走丟了，媽媽可怎么活”。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了心里，我抱住媽媽痛哭起來(lái)。

　　母愛(ài)如山，厚重又充實(shí)，母愛(ài)如天，無(wú)邊無(wú)際，母愛(ài)如水，甘甜清澈，母愛(ài)如玉，無(wú)暇而晶瑩。每每回想起這件事，回想起媽媽的當(dāng)時(shí)的表情，更讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我就是媽媽的一切。媽媽那焦急、憂慮的眼神，永遠(yuǎn)是我抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文5

　　那件事深深的印在我的腦海里，揮之不去！

　　暑假到了，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下探望姥姥，雖然沒(méi)有我想象的那樣高樓大廈，但是那簡(jiǎn)單的紅瓦房給這座村莊添加了一抹亮麗的風(fēng)景。傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)情的歌唱，聞著野花的香味，看著涓涓細(xì)流緩緩地流淌著，此刻讓我深深地愛(ài)上了這里。

　　一天，我寫(xiě)完作業(yè)，向遠(yuǎn)處眺望，哇！隔壁老爺爺家掛滿了大紅柿子，個(gè)頭跟小朋友的拳頭那么大，那紅柿子像紅色的寶石鑲嵌在碧綠的翡翠上面，突然，我冒出一個(gè)念頭：唉，我姥姥最喜歡吃紅柿子了，我只要把紅柿子弄到手，姥姥肯定會(huì)夸我的！想到這，我不僅為自己的聰明才智興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)！

　　到了夜晚，我假裝上廁所看看爸爸媽媽睡沒(méi)睡覺(jué)，看見(jiàn)他們沒(méi)有動(dòng)靜，好像睡熟了，我馬上拿個(gè)小袋子，小心翼翼地溜出家門。我來(lái)到老爺爺家，開(kāi)始實(shí)行我偷柿子的計(jì)劃，計(jì)劃第一步是要小心翼翼翻越圍墻，可是圍墻這么高，怎么翻過(guò)去呢？這時(shí)，我看到墻角里面有幾袋面粉，簡(jiǎn)直是天助我也呀！我把這幾袋面粉一層一層地放好，我吃力的踩在袋子上，哈哈！太好了，我的一伸手正好可以夠到圍墻上，我一條腿搭在圍墻上，一條腿踩在袋子上，拿起事先準(zhǔn)備好的竹竿，輕巧的跳起了一串大紅柿子，這時(shí)我的內(nèi)心像小兔子一樣狂跳不止！正當(dāng)柿子要到手的時(shí)候，我的手沒(méi)拿穩(wěn)都掉在地上了。氣得我直跺腳，袋子里的面粉“沙沙”作響，吵醒了睡覺(jué)的老爺爺，他拿起手電 筒向聲音來(lái)源處照去，這時(shí)，我已經(jīng)悄悄地躲在墻角旁，不敢出聲，看見(jiàn)燈光沒(méi)了，我便大氣不敢喘地從門縫里看看院子里有什么情況，只見(jiàn)那老爺爺用顫抖的.雙手捧起被我弄掉的柿子，天空此時(shí)烏云密布，接連打了兩個(gè)悶雷，連老天也不愿意了，我又有什么理由不去道歉！我推開(kāi)門，低頭說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起！我不該偷你的柿子，把你辛辛苦苦種的柿子弄碎了，請(qǐng)您原諒我！”老爺爺不但沒(méi)有指責(zé)我，反而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小姑娘，你要是想吃柿子，爺爺給你摘，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爺爺就原諒你！”我的眼圈濕潤(rùn)了。

　　我不該去偷老爺爺?shù)氖磷樱�不該不珍惜別人的勞動(dòng)成果，雖然這件事很小，但是使我明白了很多做人的道理！

抹不去的記憶作文6

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，是啊，這句古話對(duì)我來(lái)說(shuō)，深有體會(huì)；每逢過(guò)年的時(shí)候，我最思念的是母親。

　　母親離開(kāi)我們已經(jīng)整整八個(gè)年頭了。八年來(lái)，我不但沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減弱對(duì)母親的想念，相反思念的感情越來(lái)越強(qiáng)烈。有時(shí)想到母親心里仍像孩童一樣茫然無(wú)助。

　　為了表達(dá)對(duì)母親的深深追念，從母親去世那年開(kāi)始，家里過(guò)年不再買鞭炮放了，甚至春聯(lián)也很少貼了；每到過(guò)年，家里只是簡(jiǎn)單地做幾樣菜，除夕夜包包餃子，算是把年過(guò)了。母親再世時(shí)的那種歡樂(lè)氣氛早已蕩然無(wú)存。

　　母親是喜歡熱鬧場(chǎng)面的人。所以每次過(guò)年的時(shí)候，家里總是布置的非常喜慶，就像常言所說(shuō)的.那樣：有年味了！大紅燈籠高高掛，禮花燃放，鞭炮齊鳴；尤其是年夜飯，我們家也是很講究的，滿滿一桌子好吃的菜肴，都是母親親自做的，味道很誘人，吃起來(lái)也很可口。我最愛(ài)吃母親做的蒸悶子，用精肉做拌餡，用各種作料煨好，上好的淀粉做主料。上鍋蒸上很長(zhǎng)一段時(shí)間，火候適當(dāng)。吃起來(lái)真是香噴噴的好吃極了。每當(dāng)這道菜出鍋時(shí)，我們姐弟幾人都是搶著吃。那個(gè)時(shí)候，一家人吃年夜飯，真是其樂(lè)融融啊！

　　母親走后，我再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的蒸悶子了！再也感受不到過(guò)年的滋味了！真是奇怪，為什么親人的永逝竟然如此牽動(dòng)人的心腸呢？日子越來(lái)越好了，可我還是懷念母親在世時(shí)過(guò)年的情景。也許，沒(méi)有來(lái)生，所以我總是停留在母親的夢(mèng)里。思念是痛苦的，那是心靈在滴血，無(wú)聲的哭泣。唯有真愛(ài)永駐心間。

　　離開(kāi)母親的日子，愛(ài)是我所有的回憶。為了不讓它褪色，我更加珍惜我身邊的親人，更加細(xì)心照料還健在的父親，讓對(duì)母親的思念在父親身上延續(xù)，讓父親安度晚年。

　　我常常想，過(guò)年是什么？但至今我都找不到完美的答案。有人說(shuō)，過(guò)年是一家人的團(tuán)聚，可我哪里還有什么團(tuán)聚啊，母親走了，父親已老邁龍鐘，我的心增添了幾份寒涼。

　　每一次過(guò)年，我們都會(huì)照顧好老父親，盡量讓父親沒(méi)有任何遺憾，這是我們唯一的準(zhǔn)則。除此之外，我沒(méi)有太多的盼頭。

　　人越過(guò)越少了，團(tuán)聚的氣氛也越來(lái)越淡了。只有愛(ài)填充在我的心中，永恒的記憶，無(wú)法抹去！

抹不去的記憶作文7

　　我永遠(yuǎn)也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無(wú)限的動(dòng)力。

　　還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯(cuò)，天空中鋪著一片輕云，陽(yáng)光透過(guò)云朵照在大地上。我準(zhǔn)備趕著天氣去竹林看看。陽(yáng)光在云隙之間忽閃忽閃的，一會(huì)兒在路的前方一會(huì)兒又落在我的身上。它仿佛一個(gè)調(diào)皮的精靈，一路伴隨著我。世間萬(wàn)物在這一刻充滿生機(jī)，流水也跟著陽(yáng)光這金色的旋律盡情的歡唱。

　　來(lái)到竹林前，看著這似波浪般的竹海立刻覺(jué)得心曠神怡。走進(jìn)竹林，陽(yáng)光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺，竹葉也發(fā)出了美妙的奏樂(lè)。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒(méi)有氣勢(shì)不惹人關(guān)注。過(guò)了一會(huì)我再仰頭看向天空，天上的陽(yáng)光正在少去，烏云正在填補(bǔ)天空。而遠(yuǎn)處還有更多的烏云在聚集，沒(méi)多會(huì)兒這個(gè)世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開(kāi)始變得騷動(dòng)不安，隨著天上的云越積越黑，竹葉在狂風(fēng)中抖動(dòng)得越來(lái)越厲害。馬上就要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，這成林的竹子在狂風(fēng)和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會(huì)兒挺直了身子，一會(huì)兒又接近九十度的垂下來(lái)，它們感受到了恐懼。就在這時(shí)腳被一塊石頭打到，它是滾落下來(lái)的，我順著土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經(jīng)向上長(zhǎng)了一節(jié)。隨著氣氛的壓抑，空氣中的水分也開(kāi)始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著一聲脆響，又長(zhǎng)高了一節(jié)，向上的`干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過(guò)，一個(gè)高挺的竹子應(yīng)聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節(jié)，又是一個(gè)不畏恐懼的信號(hào)。它堅(jiān)信烏云是遮不住太陽(yáng)的，這是多么頑強(qiáng)的一株筍啊！

　　閉上眼睛轉(zhuǎn)念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對(duì)這九年中最艱苦的一年，難道我就不應(yīng)該像這筍兒一樣堅(jiān)強(qiáng)、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰(zhàn)，就讓這暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那株筍，是它給力我前進(jìn)的動(dòng)力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個(gè)世界因我而美麗。

抹不去的記憶作文8

　　她，總是穿著碧藍(lán)的衣裳，雪白的裙角隨風(fēng)翻卷。她有廣大的胸懷，也蘊(yùn)含著生命啟迪，卻在偶然間，成為了我腦海中一道影子。

　　那個(gè)學(xué)期，自信滿滿的我卻被突如其來(lái)的“80分”呆呆地愣住了，鮮紅的分?jǐn)?shù)像一把利劍刺痛了我的雙眼，又像無(wú)數(shù)魔掌揪住我冰冷的心。

　　回到家，我忐忑不安地把那張慘不忍睹的試卷遞給了爸爸。出乎意料的是，他竟然沒(méi)有責(zé)怪我！只是默默地訂了一張去往鼓浪嶼的機(jī)票。

　　這，這究竟是怎么回事？一向嚴(yán)厲的他居然沒(méi)有一句怨言！我的心就像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；頓時(shí)又覺(jué)得像成群螞蟻爬過(guò)我那被“創(chuàng)傷”的心。我百思不得其解，翻來(lái)覆去也想不明白，爸爸葫蘆里賣的是什么藥？

　　“喲，大海呀，寶貝，你看海水多么像一塊藍(lán)寶石，走啊，去玩嘍！”爸爸精神抖擻，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他就拉著我在沙灘上狂奔。清爽的海風(fēng)絲絲送來(lái)淡涼，沁人心脾。潔白的浪花襯托著無(wú)邊無(wú)際的大海，他們就像一群活蹦亂跳的孩子，在海面上“跳舞”。是很美，這大海也真是波瀾壯闊，但......我總覺(jué)得渾身上下很難受。爸爸，他！不可能知道我來(lái)玩的！

　　我偷偷瞟著爸爸，他的大眼睛如潭水一樣平靜，笑容如溪水一般在他臉上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。半晌，他終于開(kāi)口說(shuō)話了：“看浪花。”浪花？我的腦袋像觸電似的.，一頭霧水。我睜大眼睛一看：只見(jiàn)浪花一卷一卷地從對(duì)岸沖過(guò)來(lái)，在路途中曾被巨大的海浪打倒，但它們好像不畏苦難，要堅(jiān)持不懈，努力地向前“跑去”——“啪！”浪花被撞在大石頭上，又被海水打擊返回到了原點(diǎn)。但讓我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，堅(jiān)硬的石頭上竟然留下一道道痕跡！剎那間，我恍然大悟，感動(dòng)不已。爸爸沖我微微一笑，在陽(yáng)光的投射下，我真正體會(huì)到溫暖和幸福的味道。我悄悄地握住爸爸的手，不熱也不冷。這，大概是父愛(ài)的溫度吧。

　　大海就這樣成為我抹不去的記憶，也時(shí)刻告訴我：我是浪花，困難是石頭，生活就是大海。但更讓我刻骨銘心的是，那深不見(jiàn)底的父愛(ài)。正是因?yàn)閻?ài)的力量，我，才有勇氣，拉緊爸爸的手。

抹不去的記憶作文9

　　每次吃面筋，我就會(huì)不由自主地想起周莊的顧老師。

　　記得是我們六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“呆會(huì)兒有個(gè)周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，到時(shí)候可要好好表現(xiàn)哦!下一節(jié)語(yǔ)文課她來(lái)幫你們上，和你們見(jiàn)個(gè)面，好不好啊?”“好!”我們齊聲答到。“哦，對(duì)了，她姓顧。”老師又說(shuō)道。“知道了!”

　　“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了，全體同學(xué)都期待地望著門外，想看看進(jìn)來(lái)的到底是個(gè)什么樣的老師。“哇~”這個(gè)老師好漂亮啊——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，還帶著微笑呢，兩個(gè)酒窩更顯出她的可愛(ài)。

　　“大家好啊!我姓顧，要幫你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓點(diǎn)，“同學(xué)們，這是什么啊?發(fā)揮你們的想象。”“黃豆”，“大餅”，“蟲(chóng)子”……后來(lái)，老師還告訴我們一件關(guān)于她生活中的事呢!

　　有一天，她去飯店吃飯，菜單上的名字五花八門，有個(gè)叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾，老師想：難道這個(gè)菜有三種味道，那我可得嘗試一下了!

　　沒(méi)過(guò)多久，菜就上來(lái)了，老師一看就呆了：這不就是個(gè)普普通通的面筋嗎?后來(lái)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)來(lái)這個(gè)飯店吃的'不是菜的味道，而是菜名啊!

　　上課的時(shí)候，我們都很開(kāi)心，所以一直在笑，要是語(yǔ)文老師，早就要開(kāi)罵了，可這個(gè)老師卻沒(méi)有，她對(duì)我們說(shuō)：“等一下上課的時(shí)候，你們可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦!”

　　上完了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，老師剛走，我的眼淚就情不自禁地落了下來(lái)，我是多么喜歡這個(gè)老師啊!

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得：那天是幾月幾號(hào)，我坐在哪個(gè)位置，她的笑容也時(shí)刻出現(xiàn)在我的眼前……

　　啊!顧老師，我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)向你要聯(lián)系方式，如果可能，我真的好想再見(jiàn)你一面，你會(huì)再幫我們上一節(jié)課，但我知道，這只是幻想罷了…

抹不去的記憶作文10

　　記憶中，你臉上總是掛著一微笑。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你都會(huì)想盡辦法逗我開(kāi)心。我們一起走過(guò)校園，我們一起徜徉在田野。

　　還記得我們是怎樣成為好朋友的嗎？我們雖然在同一個(gè)班組，但剛開(kāi)始感情十分平淡。可是偶然之間的一次調(diào)座，讓我們彼此認(rèn)識(shí)了對(duì)方，我們成為同桌。剛做同桌時(shí)，我們都還比較陌生，可是慢慢的我們的感情變深了。

　　我們的.生活每天都很快樂(lè)，我們每天似乎有說(shuō)不完的話，唱不完的歌。我們一起說(shuō)笑，一起打鬧。旁邊左右的人以為我們像兩個(gè)瘋子，可我們不在乎。

　　記憶是多么的美好！

　　還記得那次放暑假，我想把你帶到我家和你一起玩，問(wèn)你，你很爽快地答應(yīng)了我，那次，正是大豐收的時(shí)候，我爺爺在田里叫人家用收割機(jī)割著稻子，我同你一起去幫我的爺爺，走到那，看爺爺已是滿頭大汗，看著收割機(jī)割著田里的莊稼我和你一起跑過(guò)去，我叫了聲“爺爺”，你也叫了一聲，爺爺笑著說(shuō)：“可可，你來(lái)了呀！”，你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。看見(jiàn)田埂上綠綠的草，你懶懶地坐在了上面，我也坐了下去，咱倆一起聊起了天，看著田周的田野，農(nóng)民伯伯們都在忙碌著收割自己的莊稼，你又和我講起了笑話。爺爺也在那悠閑地等著收割機(jī)把稻子割完，因?yàn)榈咀邮且�用袋子裝起來(lái)的，爺爺一個(gè)人肯定忙不過(guò)來(lái)。收割機(jī)來(lái)了，我們趕緊站起來(lái)和爺爺一起裝稻谷，我們忙起來(lái)了……

　　你一不小心摔了一交，站起來(lái)時(shí)頭發(fā)和衣服上都弄得是草屑，把我都快給笑死了，你見(jiàn)我笑的那么高興，故意說(shuō)道“你還笑啊，怎么這么壞呀，看你也會(huì)摔的”。忙完事兒，你就開(kāi)始逗我了，追趕著我，田野里，到外都可以聽(tīng)見(jiàn)我們倆的歡笑聲，你追我趕的，最后我們兩個(gè)都摔倒了，！看著爺爺就要將那稻谷用車運(yùn)回家，我們也不約而同地跟了上去。回到家，天也快黑了，奶奶已經(jīng)做了飯菜，就等我們了，飯桌上我們?nèi)匀淮螋[著、嬉笑著。吃完飯?zhí)焐�也黑了，你得回家了，我送著你和你一起漫步聊天，直到把你送回了家…�?/p>

　　那個(gè)夏天，我過(guò)得好快樂(lè)！

　　我們的記憶太多、太美好了，我一定會(huì)把這些記憶珍藏在我的腦海里。

抹不去的記憶作文11

　　時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，許多記憶都被輕輕沖走，但是那件事卻深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。

　　記得去年夏天，一天下午放學(xué)后我回到家不一會(huì)下起了傾盆大雨。我心想：“唉!看來(lái)出去玩是沒(méi)戲了，我還是待在家里看書(shū)吧。”正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，外面響起了“咚咚咚咚……”的敲門聲。我想：這么大雨，會(huì)是誰(shuí)呢?我急忙跑過(guò)去開(kāi)門。打開(kāi)門一看，啊，原來(lái)是她!

　　她是誰(shuí)呢?她是我的同班同學(xué)小雅。小雅同學(xué)是在三年級(jí)的時(shí)候從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，同學(xué)們都不了解她，所以都不大和她說(shuō)話，更不和她一起玩。只是，她怎么突然來(lái)我家呢?她身邊還站著一個(gè)比她矮一些的小女孩，該是她的妹妹吧。她倆被雨淋得渾身濕透，費(fèi)力地抬著一桶純凈水站在門外。我們彼此都驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，“小雅，你怎么……”我忙把她們請(qǐng)進(jìn)屋，遞給她們兩條毛巾。

　　我向她們?cè)儐?wèn)一番后，終于知道了她們送水的原因。原來(lái)，她們的爸爸前段時(shí)間在工地上打工的時(shí)候把胳膊摔傷了;媽媽是小區(qū)物業(yè)的鐘點(diǎn)工，同時(shí)還兼顧給人家送水。這幾天，她們的媽媽又病了。于是她們姐妹倆每天趁著放學(xué)后的時(shí)間幫媽媽送水。雖然她家境貧寒，但是在學(xué)校，她的成績(jī)每次都是數(shù)一數(shù)二的。

　　我被深深地打動(dòng)了。她每天既要上學(xué)，放學(xué)后還要幫媽媽干活、送水，卻從不耽誤學(xué)習(xí)，每次都能取得好成績(jī)。而我們每天放學(xué)后，做完作業(yè)就可以去做自己想做的'事情。在學(xué)校，有時(shí)甚至還浪費(fèi)時(shí)間，我感到十分慚愧。

　　第二天，我把昨天發(fā)生的事告訴了班上的同學(xué)們。大家聽(tīng)后也都十分感動(dòng)，責(zé)怪過(guò)去對(duì)她太不關(guān)心了。從此以后，我們都主動(dòng)接近她，和她一起學(xué)習(xí)、一起玩，有時(shí)輪流幫她一起送送水。大家在一起就像一家人一樣親。我倆也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友、好姐妹。

抹不去的記憶作文12

　　記得在我四歲那年，我畫(huà)了第一張畫(huà)，我覺(jué)得自己畫(huà)的很好，于是就拿給了媽媽看，她興奮地嚷著：“天！這真是你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)頭示意，媽媽在我的臉上親了又親，說(shuō)道：“畫(huà)很美，真是棒極了！”我閉上眼睛享受這贊揚(yáng)聲，腳下仿佛踩著朵幸福的云。

　　“爸爸怎么還不回來(lái)？”

　　“他六點(diǎn)鐘回來(lái)。”

　　爸爸特別喜歡參觀畫(huà)展，他看了我的畫(huà)一定會(huì)很喜歡，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。為了讓畫(huà)變得更美，我用數(shù)字當(dāng)作花邊在周圍寫(xiě)了圈，然后畫(huà)上了棒棒糖。我等不及了，恨不得讓爸爸從公司飛回來(lái)看我的畫(huà)。

　　六點(diǎn)。六點(diǎn)一刻。爸爸還沒(méi)有來(lái)。我悄悄地從房間里走出來(lái)，把畫(huà)輕輕放在客廳的茶幾上。大約過(guò)去了十分鐘，爸爸回來(lái)了。媽媽開(kāi)心地對(duì)爸爸兌：“你瞧！這是咱們女兒畫(huà)的畫(huà)。”媽媽把手指向茶幾上的那張紙，爸爸走上前去，拿起畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。我把頭埋很低上，畫(huà)上只有棒棒糖、數(shù)字、線條我總感覺(jué)爸爸看畫(huà)看了兩小時(shí)，但是心里卻期特著爸爸的表?yè)P(yáng)：“棒極了”，可是他的行為正好和我想得相反。

　　“這張畫(huà)畫(huà)的糟透了，真是世界最丑的畫(huà)！聽(tīng)了爸爸的話，我腳下那朵幸福的云突然消失，使我重重地率在了地上。媽媽反駁道：“你怎么可以這么說(shuō)呢！煊煊還小，她還需要鼓勵(lì)！”爸爸把畫(huà)扔到了茶幾上。

　　“我就不明白了，這就是一幅最糕的畫(huà)！你看看這些數(shù)字，寫(xiě)得一點(diǎn)兒都不規(guī)范，再看看這些線條，好難看呀！”

　　“她才剛會(huì)寫(xiě)數(shù)字，寫(xiě)不了多好！”在他們地爭(zhēng)吵中，我悄悄地走進(jìn)自己的臥室，關(guān)上門，坐在床上，再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，那種哭是失聲痛哭。

　　幾年后，當(dāng)我再?gòu)漠?huà)冊(cè)中找到那幅畫(huà)時(shí)，不得不承認(rèn)爸爸說(shuō)的話是對(duì)的.，這張畫(huà)的確很丑，每一次畫(huà)完畫(huà)的時(shí)候，媽媽一看就說(shuō)“美極了！”

　　爸爸會(huì)說(shuō)“畫(huà)得不好，需要修改一下。”我自己摸索著進(jìn)行修改。現(xiàn)在仿佛還能聽(tīng)到這兩種聲音“美極了”“糟透了”……它們都有同個(gè)出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。爸爸的愛(ài)是不想讓我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲，媽媽的愛(ài)是想讓我繼續(xù)保持下去。在這兩種愛(ài)的平衡下，使我走向正確的路，這兩種愛(ài)缺一不可呀！

抹不去的記憶作文13

　　圓明園，在記憶的深處總有這樣一個(gè)名字，一段抹不去的深刻的痛苦回憶，我雖然從未見(jiàn)到過(guò)圓明園，但看過(guò)圓明園的影片還是被它的恢宏博大的壯闊之美震撼了，然而就是這樣的世界奇跡卻永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留給我們?nèi)�彌補(bǔ)殘缺的記憶。歷史啊，就是這樣，從盛極一時(shí)的輝煌一步步走向衰落，最后只剩下廢墟，讓我們?nèi)シ此迹瑸槭裁磿?huì)書(shū)寫(xiě)下這樣的一頁(yè)？歷史的車輪滾滾駛過(guò)，在布滿塵埃的過(guò)往中去尋找答案。

　　圓明園，一種殘美的博大，那種恢宏壯闊，獨(dú)特的建筑風(fēng)格，琳瑯滿目，無(wú)所不有的奇珍異寶，都令它成為唯一，一種無(wú)與倫比，仿佛天上的仙閣坐落在中國(guó)這片神奇的大地上，無(wú)數(shù)外國(guó)拜訪者，都驚嘆于它的美，被圓明園吸引就再也無(wú)法移開(kāi)視線，圓明園的富麗堂皇，讓他們自愧不如，渴望擁有卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，于是當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這些侵略者便將罪惡的雙手伸向了圓明園，我們仿佛看到丑惡的火焰，像魔鬼肆虐到圓明園的每個(gè)角落，聽(tīng)到雕梁畫(huà)棟呻吟的聲音，萬(wàn)園之園就這樣化為一片廢墟，只留下幾處斷壁殘?jiān)�，給我們?nèi)�懷念�?/p>

　　萬(wàn)園之園沒(méi)有了，可究竟是什么讓這個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二的皇家園林就這樣消失了呢？圓明園自康熙帝時(shí)就成為了皇家園林，經(jīng)歷了幾朝皇帝的擴(kuò)修，無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是其中的財(cái)富都是全世界首屈一指，然而正是對(duì)擁有財(cái)富的自信，讓我們的中國(guó)，在歐洲國(guó)家真在進(jìn)行革命，發(fā)展科技的時(shí)候，沉醉在天朝上國(guó)的美夢(mèng)中，轟隆的炮聲將美夢(mèng)中的清朝驚醒，可當(dāng)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)被甩的好遠(yuǎn)，只有徒手等著被擊敗，毫無(wú)招架之力，我想如果乾隆帝看到帝國(guó)的衰落，也會(huì)為自己當(dāng)年認(rèn)為科技研究是玩物喪志感到懊喪。天朝上國(guó)的.美夢(mèng)，閉關(guān)鎖國(guó)的盲目自大，讓我們被歷史的洪流淘汰，歷史讓我們痛苦，更使我們反省，科技的力量，如今被充分的重視，乘著科技這輛列車，我們的祖國(guó)正在加速的前行者。

　　帶著對(duì)歷史教訓(xùn)的深深銘記，讓我們一起成長(zhǎng)，雖然失掉了圓明園這代價(jià)太慘重，但還好，我們已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，讓這段無(wú)法抹去的記憶，伴著我們?nèi)��?shū)寫(xiě)新的篇章。

抹不去的記憶作文14

　　人總會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有人是十全十美的。但有一些是不能原諒的，比如說(shuō)我的那一次錯(cuò)，深深地印在我腦海里，成為我抹不去的記憶。

　　有一次，我數(shù)學(xué)單元測(cè)試得了85分，聽(tīng)到這既讓人意外又讓人垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)，我坐立難安，老想著怎么告訴媽媽，越想越害怕，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，我腦海里“閃”出一個(gè)“高明”的辦法——撒謊。可只要聽(tīng)著咚咚的腳步聲，我就會(huì)嚇得全身發(fā)熱，就像揣著個(gè)小兔子。過(guò)了好一會(huì)兒，我才安靜了下來(lái)，媽媽回來(lái)后，我告訴媽媽：“我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，只得了85分。”看著媽媽張著“O”型嘴，一臉的驚訝，我支支吾吾地說(shuō)：“全班都沒(méi)考好，但附加題只有我做對(duì)了。”媽媽還安慰我說(shuō)：“下次做題細(xì)致一點(diǎn)。”我對(duì)媽媽撒了謊，晚上翻來(lái)覆去老是睡不著覺(jué)。

　　第二天，我的卷子發(fā)下來(lái)了，看著那有錯(cuò)題的.卷子和那刺眼的分?jǐn)?shù)，我心里突然有一種不安的預(yù)感。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“卷子上的序號(hào)是什么意思？”我一時(shí)語(yǔ)塞，就說(shuō)：“是兩個(gè)班一起排名的。”媽媽想了想，看了看我的表情，就問(wèn)：“是真的嗎？”這句話問(wèn)到點(diǎn)子上了，我想：“哎呀，糟糕了，露餡了！”在媽媽咄咄逼人的追問(wèn)下，我只好說(shuō)出事實(shí)，其實(shí)附加題不只是我一人做對(duì)了……出乎意料之外，媽媽意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“你好創(chuàng)意喲！成績(jī)考差了，可重新考好，但撒謊就是品質(zhì)問(wèn)題。”媽媽說(shuō)完，就準(zhǔn)備走了，忽然有一種很強(qiáng)力量使我站起來(lái)，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，原諒我吧！”媽媽頭也不回，態(tài)度十分堅(jiān)決，我知道這次讓媽媽生氣、傷心了，雖然媽媽這次沒(méi)有打我，但我的心里卻不知怎的比打了還難受。望著媽媽的背影想：“要是時(shí)間可以倒流該多好呀，這樣我就可以不犯這樣的錯(cuò)誤了。”

　　“撒謊總會(huì)被人揭穿的。撒謊不僅是個(gè)品質(zhì)的問(wèn)題，它還讓你失去信任。”我的耳邊一直縈繞著這句話。這件事但卻讓我終身難忘，我會(huì)記住這次教訓(xùn)，撒謊，我討厭你！

抹不去的記憶作文15

　　知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，很快，我們就要進(jìn)入不同的中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)階段。早已長(zhǎng)得茂盛的大榕樹(shù)葉就像我們心中的不舍與回憶——數(shù)頁(yè)數(shù)不清。

　　拿起畢業(yè)照，許多往事再次涌上心頭。

　　有一次，學(xué)校組織六年級(jí)集體郊游。在郊外，同學(xué)們都圍在一起有說(shuō)有笑；老師叫我們和花私語(yǔ)，和草交談，和大樹(shù)對(duì)話。雨后的'郊區(qū)一片青綠，沾滿露珠的樹(shù)葉在枝頭蒼翠欲滴。這時(shí)，綠葉激發(fā)了唐小軍的“靈感”，他對(duì)班里的小胖說(shuō)：“哎！小胖，樹(shù)葉正看著你的‘豬頭’流口水呢！”“我沒(méi)有帶豬頭來(lái)啊。”小胖聽(tīng)后一頭霧水地說(shuō)。聽(tīng)了他的話，我們一齊朝他喊：“就是你呀！”“哈哈哈哈哈……”沒(méi)想到，我們說(shuō)完，好脾氣的小胖竟是第一個(gè)笑出來(lái)的！他的寬容讓那次郊游無(wú)比和諧。

　　還有一次，我們一起過(guò)了一個(gè)令人哭笑不得的節(jié)日。

　　那天，我坐在座位上和同桌一起演練一條算式。忽然，班長(zhǎng)急急忙忙地跑上講臺(tái)，氣喘吁吁地告訴大家：“快……快！老師讓……我轉(zhuǎn)告大家，馬上到操場(chǎng)集合，拍畢業(yè)集體照！”我們聽(tīng)了，馬上排好參差不齊的隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)。正巧這時(shí)，校長(zhǎng)迎面走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們做什么。我們興奮地齊聲回答：“拍畢業(yè)照！”聲音很響，引來(lái)了很多同學(xué)。但后來(lái)，校長(zhǎng)告訴我們沒(méi)這回事！我們尷尬極了，掉頭就往樓上跑。一上到教室，我們就開(kāi)口大罵：“壞班長(zhǎng)！你怎么可以騙我們！”“就是！”只見(jiàn)班長(zhǎng)若無(wú)其事地對(duì)我們說(shuō)：“你們好。愚人節(jié)快樂(lè)！”我們當(dāng)場(chǎng)就把班長(zhǎng)“揍”了一頓。

　　但后來(lái)，真正拍畢業(yè)照的那天到了。我們身高不同的每一個(gè)人被老師和攝影師像面團(tuán)一樣揉來(lái)又揉去。在人頭攢動(dòng)中，攝影師的手也在跳著舞，大家都在議論紛紛。直到安排好位置了準(zhǔn)備照相。當(dāng)攝影師喊起“一、二、三。”時(shí)，我們的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。

　　我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè)打包。

　　在這個(gè)班級(jí)里，許許多多性格各異的同學(xué)組成了一個(gè)五彩繽紛又令人向往的班級(jí)。

　　他們，給我留下了抹不去的記憶。

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