成長的記憶作文七篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長的記憶作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長的記憶作文 篇1
“心心，我們要搬家了！”那時聽到這個消息時，我的心咯噔一跳，搬家意味著我將離開這熟悉的房間，熟悉的小區(qū)，熟悉的玩伴！看著自己溫馨的家，我第一次覺得它原來這么可愛！和好友也不知道什么時候才能見面。
記得幼兒園大大班時，老師帶領我們參加拓展訓練，那是我第一次離開家，第一次離開家人，我記得最后我們還在樹林里種下一棵樹苗。特別希望小樹可以苗茁壯成長，如果，我每年都可以去看看小樹。也許，再過幾年，它就能果滿枝頭了。
“楊鈞淯，過來看看你的作業(yè)！”我目瞪口呆，啞口無言！作業(yè)錯題連篇，書寫歪歪扭扭……雖然已經被媽媽教訓好幾次，還是一錯再錯。媽媽嚴厲的批評了我，心里難受極了……
穩(wěn)住，別怕，放松，再放松一點……這是我學輪滑時媽媽給我的鼓勵。看著長長的'路，我開始害怕……最后我摔倒在地。膝蓋在流血，火辣辣的痛，眼淚水也不自覺的流下來……
現(xiàn)在我長大了，突然明白原來成長是一種味道：酸甜苦辣五味俱全，有苦有甜，只有學會付出，才會擁有收獲，也許這就是成長的記憶。
成長的記憶作文 篇2
成為小學生快一年了，我從一個穿衣服都要幫忙的小朋友漸漸變成了一個小小男子漢。
在這一年里，我學到了很多知識，懂得了很多道理，認識了很多朋友；在這一年里，我既是古詩背誦“小狀元”，又是數(shù)學口算“小能手”，更是英語課堂上的“superstar”；在這一年里，我在歌詠比賽中用歌聲歌唱過祖國，在趣味運動會中用活力表現(xiàn)過自我，在夏令營中用快樂灑滿了易園；在這一年里，我做到了自己的事情自己做，學會了和小動物們一起生活，更知道在奶奶生病的時候為她拿去一個藥片，端去一杯熱水。
我的'成長——你們都看到了嗎！？
成長的記憶作文 篇3
不知什么時候，我家的陽臺處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級時放寒假之前的幾個星期，一個朋友送的。
那時，媽媽給我報了英語輔導班，說是要我學一學英語。正好，我猜想寒假肯定很無聊，去學英語應該能充實這個寒冷的寒假呢！我想起了前幾天朋友送的荷花。我來到陽臺，它的模樣有幾分憔悴，將要枯萎般，僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。
寒假第一天剛剛來臨，我很早就起來了，在英語輔導班的路上我與陽光撞了個滿懷。雖說是冬日的早晨，可是激動的心情總也按捺不住。
跨進輔導班的大門，我猶如進入了另一個陌生的世界，里面早就有許多學生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個進去的，我就做后，她就做了一個自我介紹，然后我們依次也分別做了簡單的自我介紹。那天早上時間過得飛快，但是我們都很快樂……
第二天早上，我應該是有些興奮，吃過早飯后，我一口氣從家里奔向輔導班。
我聽說今天早上要上上課，心里別提有多高興……過了一會兒，上課了，老師首先教我們學習新單詞。她要我們自己先預習，我翻開了書，手指在單詞上，我卻一個也不會讀，頓時感到自卑感。再回頭看看其他人，他們每個人都在讀著，我低下了頭，在也抬不起來，我不敢正視他們了……。
老師喊停了，我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見我的神情有些恍惚，似乎察覺了我的心思。她又沖我點點頭，我微笑了。后來，她教我們讀單詞，學習發(fā)音規(guī)則。我學得很認真，當我讀出單詞時，全場一陣爆笑，我完全不知道怎么了。一個小女孩兒笑著說：“你發(fā)音太不標準了。”老師又點了點頭，我頓時感到心如刀絞一般的疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。
那天回家后，媽媽瞧我滿臉的苦楚，便問我：“今天這是怎么回事啊？是不是老師教得不好啊？啊？是不是？”
我搖了搖頭……
我哭了，我苦求媽媽說：“我能不能不去學習英語了，我沒有天賦。”
媽媽見我的模樣有幾分難堪，便安慰我說：“不要緊，還學幾天看看情況吧，”
我勉強點了點頭……
那晚飄起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。
第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了，我跑去陽臺，之見它孤零零的在水中央，沒有了生機，水面已經結冰了，它已經黯然失色了，葉子也破碎了。這正是我現(xiàn)在的處境嗎？
我來到輔導班，或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進了辦公室，慈祥地說：“你知道嗎？英語不是一兩天就能學好的，而要一天一天的積累，你才會有所進步。只有肯努力，肯吃苦，你才會學好。其實開始學英語就像一顆沒有發(fā)芽的種子，英語需要知識的澆灌，種子需要陽光的溫暖，雨露的滋潤，當你積累到一定程度時，你就會有收獲的'。”
我深深感悟著老師的話語…。。
……
春天來了，我的英語突飛猛進，當我在次來陽臺時，令箭荷花抽出了新芽。
夏天，它開花了，一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著……
后來我才發(fā)現(xiàn)，或許什么事都是開頭難。開頭總是希望的出發(fā)點，什么事只要度過嚴寒，將會迎來春天的！
成長中有多少令人畏懼的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……
成長的記憶作文 篇4
走進紅磚小門，沿著一條羊腸小道，便來到那片青瓦白墻之下。
我并不生長在繁華的都市，而是玩耍于悠閑愜意的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我在那里，土生土長。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲，充斥著整個大院，墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時候的事呢？我只記得那時，剛從幼兒園回來的我，領著一群小伙伴，每人手里捏著一支粉筆，在墻上涂畫著老師新教的東西。不一會兒，潔白的`墻被涂成個大花臉，上面有花有樹有草，全混在一起，也分不出誰是誰。隨著大人的一聲喝叫，我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”，并且相約著下次來玩。稍大一點，也不跟著別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家里，看著姥姥忙里忙外和姥爺?shù)囊蝗崭鳌Ｃ刻煸缟希燥柡茸悖冶愀C在沙發(fā)里看動畫片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時看厭了，也會跟著姥姥去家家戶戶串門，回來的時候衣兜里裝了滿滿兩把糖。每到下午，都是聽戲的時間。每到這時姥姥踩著縫紉機，吱呀吱呀的，電視里的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又冗長，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時夕陽正好，從窗縫里流瀉下來，金色的暖陽漫到縫紉機上，摩挲過那雙布滿老繭的手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕著這樣的聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲著我的額頭，印稱著聲音的節(jié)奏，一下，又一下，在久遠的時光里，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混著一聲又一聲的嘆息。
直到現(xiàn)在，我與故鄉(xiāng)分離，還是不禁想起那些成長的趣事。如今故鄉(xiāng)物已變，故鄉(xiāng)人已老，涂鴉在墻上的痕跡好像已銷蝕，那臺老縫紉機再也轉不動，躲在一旁積灰。故鄉(xiāng)孩子已長大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長的記憶，在歲月的長河里，相思凝望。
成長的記憶作文 篇5
人人都說童年是幸福歡樂的時光，都想回到或停留在童年。然而擋不住時間的流逝，只能把這幸福美好的時光深深烙印在記憶深處。
我的童年可以說是不幸的，但也是幸福歡樂的。
在我兩歲左右，我的父母因要到外地打工就把我交給了外公外婆。聽我媽媽說，那一天我嚎啕大哭，怎么也哄不住。我的童年也就在跟外公他們生活在一起而開始了。在廣安市——這個我逐漸長大，開始上幼兒園的地方，我結識了許多要好的朋友。他們是我的小鄰居，也是我在這地方的第一群小伙伴。那時候我們還是很小，什么都不懂的一群毛孩子。看到電視上所謂的結拜，我們也跟著學。在一個山丘上，我們一群孩子手里拿著代替香燭的幾根小木棍，像電視里那些英雄們結拜時那樣發(fā)誓。結拜之后我們?yōu)榱伺琶蟠虺鍪郑F(xiàn)場一片混亂。最后大家東倒西歪的的躺在地上，大家喘著粗氣還不忘大叫：“我是大哥！”最后經過大家的談論，七嘴八舌的講了一通后，我們終于決定按年齡來排行。在經過重重困難之后，我終于當上了老大。我們這群小伙伴就這樣“結拜”了。以后的每天我們在學校一起學習，一起玩耍。
放學后，我們來到“秘密基地”——我們家后面一片極少有人的小山丘。我們來到這里玩“老鷹抓小雞”。我們先分角色，我當老鷹，小龍當母雞，其他人則是小雞。剛一開始，我就猶如餓狼撲食的沖上去，但屢次被“母雞”擋住，被他擋來檔去，我怒發(fā)沖冠，大叫了一聲，他們也被似虎嘯的'叫聲嚇到了。于是，我再次加大攻勢，氣勢洶洶的再次撲過去，“小雞”們見識到我發(fā)火了。全都一哄而散四處逃跑。母雞這下也慌了，忙把“孩子們”找回來，但為時已晚，“小雞們”已經全軍覆沒。“母雞"魂都被嚇跑了，四處逃竄。我的眼睛如鷹眼一樣鎖定了“母雞”，一躍而起，像雄鷹展翅高飛般地直沖云霄，再如箭一般的速度直沖“母雞”。就這樣游戲結束了，以我的勝利結束了。其他小伙伴們都垂頭喪氣的，我卻在那兒雙手拍著土地，放聲大笑，因勝利大笑！
這在我記憶里還不算最深刻的，最難忘的是——
那時8歲，我和其他的小朋友爭吵起來，他們想來搶“秘密基地”，我們當然不同意，這可是我們的樂園，怎么能讓出去！他們見我們不愿意就想硬搶，大家共同約定明天中午在這兒“比武”，誰贏了，“寶地”就歸誰。第二天中午大家拿起“武器”來到山丘，對方早就到了，一見我們來了，也抄起家伙迎上來。雙方一見面，一股火藥味在空氣中散開，大家二話沒說就沖了上去，像一把利劍直沖向敵營。對方也不示弱，似猛虎般迎上來。我們廝殺成一團，一不小心就會被打傷。經過一段時間，大人們過來把我們罵了一頓，這才分開。大家身上都“中招了”，不過敵方也受傷很重。看情勢是兩敗俱傷。最后由我跟他們老大談了一談，決定大家共同擁有這片小山丘。我們也因此成了好朋友。這真是不打不相識！
這就是我不幸的而又充滿著幸福歡樂的童年。這是我記憶中唯一不變的童年。
我不想長大，因為童年是歡樂的。但我又不得不長大，就讓童年塵封在記憶的百寶箱吧！路還要繼續(xù)向前走，我相信我的人生會有不一樣的精彩！
成長的記憶作文 篇6
成長，是一段值得細細品味的歲月，它充滿了酸，甜，哭，辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，但鐫刻的更多的是我的快樂。
小時候，不知什么緣故，身為女生的我，沒有半點淑女的樣子，活脫脫的一個假小子。每天下午放學，外婆會將從幼兒園接回家。路上的車輛在眼前不停的穿梭。這時我看到一個小姑娘騎著小洋車，在路邊慢悠悠地前進，我眼巴巴地看著，心里也渴望能擁有一輛。
回到家后，我便纏著媽媽索要。媽媽拗不過我，只好給我也買了一輛。那是一輛綠白相間，前面一個大輪子，后面一個大輪子，旁邊還有兩個小輪子童車。
車子剛買回家，我便迫不及待騎到外面風光。騎在車子上的我，沒有一絲恐懼，一使勁兒，風一般的`我沖出家門。雙腳非常用力蹬著，手也不松懈，準確地把握住方向。“噔噔”的聲音似乎還在，而人影早已消失。
我在街道上自如地騎了一圈，周圍的鄰居看到了，朝我吆喝到：“佳軒可真勇敢，都會騎自行車了。”我得意極了，撇著嘴角努力讓笑容更加燦爛。返回家門口，還感覺不過癮，于是向外公喊道：“外公，你將邊上的小輪子卸掉可以嗎?”“沒問題。”外公爽快答應到。
卸下輪子后，我走到車前，開始嘗試。媽媽想要幫助我，可我卻將媽媽一把推開。自己晃晃悠悠搶也似的坐在車子上，右腳向前一蹬，左腳離地，沒想到”咚”一聲，我摔了個四腳朝天。周圍人都哈哈大笑起來，而我也漲紅了臉，但為了不讓他們瞧不起我，便快速站了起來。重新開始，第二次要比第一次好許多，雖然還是晃悠悠，但是有進步。此后，每天放學回家我都會練習……
又一天，梳著高高的馬尾辮的我，騎著沒有側輪的自行車，酷酷的來到了街道。鄰居們都坐在各自的家門口乘涼，我想起往日被他們嘲笑的樣子，心里非常不爽。今天一定要他們看到我的真本事。帶著一雪前恥的信心，我做足了勁兒，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈宪囎樱瑲鈭霎斎灰校粋�鄰居笑著說：“佳軒，上次都摔成那樣了，還敢騎。””哼”我朝他撇了一眼。雙腳堅定有力地向前蹬，手緊緊地把握方向。非常順利，最后來一個漂亮的轉彎，完美結束。鄰居們向我鼓掌：“行啊，真棒。”聽到這話的我心里高興極了，又騎了兩圈，平安的回到家。
成長的記憶非常美好，它是我人生中最值得回憶的歲月。
成長的記憶作文 篇7
成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時候，我和伙伴們常坐在學校里的那個土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著天空，一起數(shù)著那些明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已經散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然兩個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無論何時何地，他倆總會相信我所說的話，即使，我是在騙他們。
小時候的我因為調皮，所以有些不是我干的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時，老師在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的'罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著，但他倆并不閃躲，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時無刻關照著對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會愿意見到你在傷心。
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