開在記憶深處的花朵作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的開在記憶深處的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵作文1
在我的記憶中，有著五彩繽紛的世界，有花，有草，有樹，有溪。在“童年”這潺潺流過的小溪旁，捧起那一簇最明麗絢爛的花朵，腦海中便浮現出那一幕幕溫馨的畫面，讓我不禁熱淚盈眶，思念遠在天邊的您。
記得那時上幼兒園，我名字的“紫”有些復雜，讓我十分懊惱。那時您笑著向我走來，坐在我的身邊，用您那寬大而又溫暖的手掌握住我的小手，一筆一劃的教我寫，常年勞作使您的手變得粗糙，歲月在您的臉上留下了印跡，那張張寫滿“王紫怡”的畫面，卻一直讓我銘記，寫成后，您笑了，笑的`那樣燦爛，笑聲是那樣的爽朗，我也高興地笑了，撲在了您的懷中，其樂融融，我真想將那畫面永遠定格，保存成我那記憶深處的一朵花，將溫暖永存心中。
還記得有一次，我和幾個小朋友玩耍時不慎從高處掉了下來，我號啕大哭，您聞聲趕來，看我躺在地上，您連忙拽我胳膊，我哭得聲音更大了，您嚇壞了，連夜將我送往縣城醫院，我骨折了。您為了我忙活了一個晚上，嘴唇干裂，滿臉汗水，眼睛布滿血絲，花白的頭發凌亂不堪，臉上寫滿了憂慮。
回家調養期間，對我不有一絲怠慢，年歲大了，腿腳本就不靈活，卻走路疾如風，只為讓我快點吃上飯，您小心翼翼地端起碗，拿勺子舀起，吹一吹，確保不燙了才喂我，望著您那關懷的眼神，我的心融化了，它又成為一朵美麗的花，扎根在我心田。
這一朵朵明麗的花珍藏了兒時我對您的記憶，這些溫馨的回憶，將變成我記憶深處的花朵，永駐心田。
開在記憶深處的花朵作文2
五年級的一堂語文課，窗外的知了不停的叫著。刺眼的眼光照進窗來使人睜不開眼睛。正巧這堂語文課老師安排我們抄大屏幕上的練習來做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽光擋住了我的視線，害我都看不清大屏幕上的練習了，這可怎么辦？這個練習下課之前是要交的呀！萬一課上完交不出來又要被老師罵了！我既著急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學們一個個都埋頭開始做起了練習，而我卻只能傻待著，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會余光中看到老師正盯著我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習的樣子，怕老師發現。
不一會兒，我看到老師從講臺上走下來，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進來的太陽光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的小練習。由于已經比其他同學慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽光直射到了老師的身上使老師更是瞇著眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著臉頰流了下來。她站在一個地方動也不動，像一尊雕像。 這時候。仿佛聽見有一位同學在喊老師：“老師，請過來一下”。我馬上轉頭一看，是離我很遠的同學，只見老師立刻向她走了過去，我心中氣憤萬分，嘆了一口氣。
剛才多好的'一個機會，老師和那位同學小聲討論著，只見等她們說完老師又向我這邊走了過來，我十分驚訝，心想：難道剛才的舉動被老師發現了？老師有意幫我擋住了太陽光？我心中疑惑不解，離下課不遠了，我也管不了那么多。只見老師原封不動的站在剛才的位置，又擋住了直射進來的太陽光，她時不時用手擦著額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習做了起來，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時候，看到老師沖我微微一笑，我頓時恍然大悟。
開在記憶深處的花朵作文3
那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……
初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔。四年后，馬老師的`頭發也竟然出現了一絲絲白發，看著那些白發，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學們對馬老師那種感恩的愛！
這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……
開在記憶深處的花朵作文4
沒有哪一天比明天更加美好，開在記憶深處的花朵，就讓它在午夜前枯萎，在黎明時重放。
——題記
川之上，國有殤。
那一天，天崩地裂，地動山搖。石塊崩裂，土礫瓦解，數不盡的建筑抵抗不了強烈的震動，頃刻間化為一堆又一堆廢墟。那些堅硬的致命的樓板，定格在孩子驚恐的眼神中，定格在教師果斷的庇護中，定格在人們無助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的`厄運。男人堅實的胸膛，女人柔弱的肩膀，在殘城中漸次迸發出一朵朵攝人心魂的鮮紅的花朵。
災難過后，川城的土地上彌漫著哀慟的氣息。罹難的人們臉上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭號，以比地震更強烈的力量撼動我們內心深處的憐憫。
此后一年的時間里，來自世界各國的募捐和政府的撥款陸續投入災后重建工作，失散的父母與子女也在相關機構的幫助下重聚。忙碌而投入的重建事業帶給川城新的希望，讓川城人民對明天的美好有了無限的憧憬。
但那些尚未清理干凈的廢墟，那些殘存在石縫間的深褐色的血跡，那些失父喪母的孩子，那些無依無靠的老人，卻仍然怯怯的提醒著我們：噓，川殤未忘。記憶中若隱若現的，凝結的風干的暗紅餓血蓮花，夜夜夜夜，在他們的噩夢中悄然開放。
一年過去了，汶川地震的黑夜漸漸離開。
汶川，你要堅強！為了美好的明天，就讓那些血蓮花枯萎吧，就讓那些血蓮花蛻變吧，蛻變成陽光與希望的向日葵，詔示著明天。汶川，你看，記憶深處的花開了，天空正在亮起來。
開在記憶深處的花朵作文5
時光飛逝，轉眼之間，已是人生的又一個轉折點。開在記憶深處的花朵何時才能綻放？何時才能舞動夢想的奇跡呢？
記得，小時候的我是那樣的活潑而又開朗，雖然那時的我不明白什么叫做夢想，但是我整天都在與我的夢想并肩前行。有一次，有很多人在我家，我當著大家的面唱起了歌，還邊唱邊跳，之后，博得了大家的一致好評，看見他們那驚訝的表情和那發自內心想要給我的掌聲，我不由得頓生雀躍之心。但是，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，我的媽媽就在那一刻出現在我的面前，并將我帶回到了現在這個陌生而又沉寂的家中。為什么要這么說呢？那時因為我從剛一出生一直到我七歲之時就再也未曾與父母見過面，怎能不感到生疏呢？
自從回到現在的家中，我就由活潑開朗的我變成了一個內向害羞的小女孩，整天少言寡語。自然，我的音樂夢想也被扼殺了，有首歌唱得好“我的未來不是夢”，但是，我的未來，我的夢想卻連影都沒有了，有如石沉大海，陽光下的泡沫，短暫而又虛幻，我的`夢想何時才能放飛，我記憶深處的花朵何時才能綻放？
直到現在，我內心深處的花朵也沒有綻放，其實，我記憶深處的花朵并不需要物質上的幫助，也不需要太過華麗的修飾，只需要心靈上的火花與交融而已，父母我記憶深處的花朵惟有你們的點綴，也惟有你們來使它綻放出動人的光彩、耀眼的光芒！
因此，我記憶深處的花朵一定能夠綻放，而且能夠綻放出最持久，最耀眼的光芒，期待著，期待著，我記憶深處的花朵已欲奪目怒放，我的夢想由此起航！
開在記憶深處的花朵作文6
春天剛來，天空就下起了春雨。春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。
雨停過后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過的空氣。
我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽了有點悲傷！不禁想起了那位患上白血病的老人。
那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開放的心情，經常笑，有時候想起自己的兒子，她的眼淚就會不由自主的流了下來。時間一天一天的過去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術要十幾萬的費用。醫院里的醫生對她非常好，免費給她打針，減輕一點點的費用。
后來，她的事被一家報社知道了，報社幫老人登報紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費用。她的事也被大多數的熱心人士知道了，因為她要足夠的血，剛好各大醫院又沒有這類血型的`血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無奈之中……
忽然，有個細微的聲音，說道：“我捐血給這位老太太。”所有人都向后看，大家大吃一驚，他居然是個上了50歲的老爺爺。醫生說：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說道：“當然，我希望為她做點事情。”然后，他就跟著醫生去捐血了。
后來根據問話才知道他是這位老太太的丈夫。
沒想到，第二天是做手術的日子。但老太太進去許久了，還沒看見醫生出來。過了大概兩小時后，醫生終于出來。他們面帶笑容，說道：“她得救了！”她的家人開心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。
天又下起了雨了，這場雨好像連天也被這些熱心人士感動了。世界如果沒有壞人，只有熱心人士就好了！那么這個世界就太平了……
開在記憶深處的花朵作文7
迷迷糊糊中，老爸喊道：“快起來！今天是端午節，我們一起去老家！”我不情愿地起床，梳洗，吃早餐，下樓。總算把自己塞進了車里。坐在車里，我回想著去年端午節時和爸爸、叔叔一起去山上玩的情景。“可惜今天下雨，山上是不能去了。”心里掠過一絲憂傷。我又突然想到爺爺家門前的小溪，忽然精神一怔。那兒多美啊!爺爺家坐落在山腳下，門前有一條清澈見底的山泉，小溪里有許多奇形怪狀的石頭。每到旱季，那些石頭坎就露了出來。走在上面，溪水就在你的足邊，那感覺真妙。有一塊石頭更是神奇，它周圍的一圈石頭凹了下去，使它如同小島。去年，我就在那石頭上坐了好長時間，感覺自己就像一位隱者。周圍都是水，頭頂還有古木為我遮陽……我不禁吟誦起王維的`《青溪》：言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映蕸葦。我心素已閑，清川澹如此。請留磐石上，垂釣將已矣。想到這里，我不禁開心地笑了。心里像背貓爪了似的，一個勁兒的想立即到達爺爺家。
如果說每一個生命中的美好瞬間都是一朵花，那么人的一生該創造出多少花朵呢？如果你用心品味就會發現，生活中處處都很美好，每一秒都是美好時光。失敗并不可怕，失敗也是一種美好的人生體驗，失敗的時光也是美好時光。
車突然停了，原來已經到了爺爺家。我走下車，仰望青山。我一步步向青山走去，我感到我身后的每一個腳印都是一朵嬌艷的鮮花。我的周圍，鮮花盛開。
開在記憶深處的花朵作文8
把愛種入風中，吹向各個地方。
——題記
像一只無頭的蒼蠅，我茫然地鉆進公交車的體內，被擁擠的人潮推搡著，放棄了掙扎，任由那人潮將我推入其中好不容易搶到一個位置坐了下來，精神才得以放松。
自然的力量，誰也無法抗拒？太陽將他那火舌肆意的聲向人們使車內的溫度驟然升高。我搖了搖頭無奈地打開窗戶，感受到風的清涼，才抹掉額頭的一把汗，此時，公交車突然停了下來，害得我重心不穩，從位置上跌了出去，后來，便失去了知覺。再醒來時，迎接我的'世潔白的病房和父母那焦急的鏈接，我睜開了眼蒙德將我撲住慢慢的我什么都不知道，他們便為我解釋了一切。
原來在我昏倒前就已經快中暑了，摔倒時又不小心撞到公交車的一角上，強撐的意識終于散去，昏倒在地。我的好奇心一發不可收拾："你們怎么知道的呀？"爸爸充當起了解說員："多虧了一位好心人，把你一路送到醫院，正巧被你叔叔看見了，就給我們打了電話，我們才知道的。"我急忙問道："那位叔叔呢？去哪兒了？""走了，不愿意多留一會兒。"我的心頓時轟然一片。
他的品質，他的精神，他的一切，我都無法比擬，可我還是想不明白，我對他來說，只是一個陌生人，他為什么要幫我？我不斷追問著，后來才得出一個答案——人們心底的那一份，善良！這件事，已深深的扎根在我的心間，揮之不去，以種子的形式開出了一朵難忘之花。
開在記憶深處的花朵作文9
我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。
歲月流逝，轉眼間五年過去了，小學生活已經結束，邁向了初中的大門。可是，我永遠忘不了，忘不了我親愛的小學同學們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一起發生的有趣的事情。
你記得嗎，我的同學?那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎?，那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。可是，你卻冒著被傳染的危險來到我家，并把老師當天講的.知識認認真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。
我們在一起度過了那么多的歡樂的時光，現在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現在怎么樣了，初中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班集體，真希望再見你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現在接的這一批學生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們一定不再淘氣，一定不再說話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什么不好好聽課，為什么說話;只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。老師啊，我今天想對您說：“如果重頭再來，我一定會好好學，不辜負您對我的期望!”
曾經的那個集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……
開在記憶深處的花朵作文10
有些人，在你的生命里猖狂了好久，似無察覺，可她卻早已成為你流光歲月中不可缺失的一部分。否則，怎會在她轉身離去的那一刻，感覺到莫名的失落。
不知道現在的她是否還是畏懼體育課上的跑步測試，是否還是厚著臉皮拉上一個人陪她落隊，是否還是被人超了整整一圈卻依舊嬉皮笑臉，完全沒有奮起直追的想法。
還記得那段與她“狼狽為奸“的`日子，由于幾乎一整個學期的體育課她都帶著我以各種各樣的借口不跑步抑或是跑在隊伍的最后，以至于到了期末的體育考試我倆都以5分鐘光榮地結束了800米的奔跑，看著成績單上體育一欄那不及格的字樣還笑出了聲。
說實話，那是我從小到大第一次的不及格。
不知道現在的她是否還是故意把“美女”叫成“霉女”,把“帥哥”叫成“衰哥”,把黑的說成白的，是否還是抱了一大堆的作業回寢室第二天早上卻原封不動地又抱回了教室，是否還是霸道地夾了別人碗里的菜卻還津津有味地吃著。
歲月縫花，我知道，再精彩的舞臺劇也會落幕。我們終會走到曲終人散的時候，這是執著的倔強。但沒想到，她等不及一曲終了，就起身，轉身，離去，沒有說再見。
其實并不是就此不再見了,只是習慣了有一個人在你耳朵邊上損你不嫌費口水，突然清靜了倒感覺不適應了。
如果雨之后還是雨，
悲傷之后仍是悲傷，
請讓我從容面對這別離之后的別離，
微笑地繼續去尋找，
一個不可能再出現的你。
這是席慕容的一首小詩，我不知道能否擁有這份勇氣，去找尋那份被我們遺忘在風中的友誼。
如果你還在這里，多好。
開在記憶深處的花朵作文11
那年，我著迷于鋼琴，于是向媽媽提出了一個奢侈的要求：買一架鋼琴。
沒想帶向來節儉的媽媽二話不說地答應了。那晚回到家，她掀開白紗布，像魔術師美輪美奐的表演一樣，一架嶄新的鋼琴浮現在我眼前，我掀開琴蓋，摸著那幾個充滿靈性的鍵盤，直發光芒。
在與鋼琴的的'記憶里，一朵灑滿音符的花，就此綻開。
這朵花如此美艷。
我記得有多少個晚上，母女兩擠在一張鋼琴椅上，拿著樂譜數著節拍，和著被燈光照得發亮的鋼琴，一起沉浸在音樂的世界里。媽媽不時提著我的手，思考了好一會兒說：“這個調，你彈錯了。還有這一節你的節奏不太好，來，我來演示一下······”媽媽理了理頭發，挪了一下位置，像足了一個音樂家。我注視著她的手在琴鍵上跳動，有抬頭望著她，她的魚尾紋多了，頭上還不時有幾條白發顯現出來，但只要她和鋼琴坐在一塊，她的身上就只剩下音樂。
輪到我彈了，媽媽再三強調：“注意節奏，還有手型！”我把身子坐得直直的，她站起身來挨在琴架上，作為我唯一的聽眾。我按下琴鍵，手再次在鋼琴上跳動，樂音雖然聽了許多次，雖然還存些稚嫩，但我依然用全身在體會著它。它像一滴清澈的泉水，空靈，純粹，瀟灑，凈化了我的內心。
演奏完畢，媽媽欣喜地笑了，她輕輕地拍了我的肩膀，繼續坐在椅子上，給我講不足，鼓勵我。每當我彈出一首完整流暢的曲子時，抬頭總會看見她的笑，沾滿喜悅與自豪。
我看到了那朵花，擁有世界上獨一無二的美麗，永遠地開在我記憶的最深處。
開在記憶深處的花朵作文12
開在記憶深處的花朵，是我小時候從好朋友那里收到的花朵，那是一朵她自己用彩紙做的花朵，像我們幼兒園里獎勵的小紅花，也像我們疊出來別在衣服上的胸針，在她轉學走的那一天放在了我的手心。
她遞給我那朵花時，我只覺那朵花真好看，只覺她對我真好，卻沒有察覺出來她是在與我道別。也許她和我一樣害怕道別的場面吧，她將道別的場面縮減為了送花給我。當她把那朵小花遞到我的手心時，她笑得真可好看啊！那也是她留給我的最后一面，一個笑得眼睛彎彎的她。她沒有在那會兒告訴我，她馬上就要走了，也許正是為了讓我們最后的一面是微笑著的一面吧！
第二天，老師告訴我們，她走了。我從文具盒里拿出她制作給我的那朵花，看了好久，似乎在那朵花里看到了她的影子，她卻真的走了。自那之后，那朵花就開在了我的記憶深處，是她制作給我的花朵，也是象征著她的花朵，在我的記憶深處，開得永不凋謝。
這一開在記憶深處的花朵，有時候別在我的胸前，有時候別再我的頭上，更多的時候藏在我的心上，我會對其講一些小秘密，也會對其講一些好玩的事情，就像我的那個好朋友還在我的身邊一樣。
她走了嗎？走了。她還在嗎？還在。她化作了一朵花，開在了我的記憶深處，讓我時不時想起她，想起我們做好朋友的那些日子，想起她留給我的'最后的那個笑臉。但愿她不僅僅是我記憶深處的花朵，但愿她在這個世界上也像一朵花一樣開在某處，開在也許我會偶然遇見的某個地方。
她現在應該也跟我一樣大了，我長成了少女的模樣，她也一定是的，這正是一朵花，一朵永遠開在我記憶深處的花。
開在記憶深處的花朵作文13
媽媽既親切又陌生，她很忙，沒了生活的情調，更多的是生活的柴米油鹽。她一直都是上班忙工作，下班忙家務。
我想去陽臺上聽歌，卻瞧見了母親。她在洗衣服，光輝下，媽媽的腰彎下去再彎下去。“過來!來幫幫媽媽吧。”邊揮手示意著我，那是我第一次注意到母親的一根白發，像利劍直擊我的心臟，白發很耀眼…………
星期天，我在自己房間里寫作業，爸爸在書房不知道搗鼓什么。兩扇門一關，剩下的就是媽媽的世界，挺孤獨的。我有時很想問問媽媽有什么感受?我猜不出來，也想不出來。女兒的不理，丈夫忙于工作，大概是孤獨吧。
我去客廳，突然發現媽媽坐在地上，手里拿著抹布，頭枕在沙發上的另一只手上。睡著了!桌子上的鮮花很美、很艷，陽光很暖，很柔，但地板卻是冰涼的。我難以想象媽媽已經困、累到什么程度。在那么冰冷的地板上都能睡著!“媽，媽，去屋里睡吧，地上涼。”母親迷糊中看了我一眼，起身搖搖晃晃的去了臥室，過了一會兒，我想去看看如何了。卻發現臥室一干二凈，母親癱坐在椅子上。我叫來父親幫忙把母親抬到床上。我們輕手輕腳離開。原來剛剛在客廳睡著的`媽媽在我叫醒她后，竟然打掃完才去臥室。我似乎忘了，媽媽以前也很會玩兒，很輕松而現在卻很累，不懂情調。早晨早早的去市場又馬不停蹄的趕回來，每天都這么重復著枯燥的生活。
她曾也是一個花樣少女，她也很會玩，她也是一朵花。不過她被生活束縛了，她是我記憶里最美、最偉大、最無私的花朵。
開在記憶深處的花朵作文14
思念，像一條小溪，在靜靜地流淌著。在我的內心深處，開放著一朵鮮花兒，它就是“寬容別人，快樂自己”。
歲月如梭，雖然那件事過去了很多年，但它仍然深深地印在了我的腦海之中。一想到它，我的內心就久久不能平靜。
記得那還是二年級的時候。一天，下課鈴聲一響，我們班的同學一個個瘋狂地跑出了教室，仿佛攻城拔寨的戰士。只有我和我的好朋友田田在教室玩耍，我們歡聲笑語，好不高興呢！可就在我穿衣服要出去時，田田一抬腳，碰到我的新衣服上，衣服上頓時印上了那臟兮兮的印記！我氣極了：“你，你弄臟了我的新衣服！你賠！你討厭！”沒等她反應過來，我已經飛奔出了教室。
在回家的路上，我還在生氣，心想：新買的'衣服讓人踢臟了，這可怎么辦呀？想著想著，一抬頭，看見了爺爺。原來，爺爺見我還沒上樓，急忙趕了下來。爺爺見我陰著臉，急忙問：“乖孫女兒，怎么了？”爺爺見我沒出聲，又大聲問：“到底怎么了？”我跟爺爺說了前前后的經過，爺爺一聽笑了，撫摸著我的頭說：“舌頭也會碰牙的，何況是朋友呢？”爺爺接著說：“寬容別人，快樂自己，孩子，你懂嗎？”聽了爺爺的話，我的臉上由陰轉晴了。
第二天，那天天氣很冷，天空中飄著鵝毛大雪，我在校門口靜靜地等田田。過一會兒，田田走了過來，我急忙跑過去對她說：“我錯了，你能原諒我嗎？”她一怔，說：“沒，沒關系，我做得也不好。”說完，我倆都笑了。于是，我們手拉著手，肩并著肩走進了那溫暖的教室。
這就是開在我記憶深處的花朵——寬容別人，快樂自己！
開在記憶深處的花朵作文15
一路上嬉笑玩鬧，一路上曾結伴走過某段歲月的人及事，都漸漸埋藏在記憶深處，日復一日，年復一年，開成了花海，搖曳在風中的花朵，是感動的結晶，是幸福的使者，又是快樂的象征，一瓣一蕊，都在時間的孕育下在記憶深處悄然綻放。第一朵——不甘落后的雞冠花
記得小學三年級時，我的成績很不理想，我很傷心。但我未必向困難低頭，卻知難而進，在心中默默地說：“我就不信了，我怎么就考不過85分呢？”從那以后，我每天都在閑暇的時間里去預習新課文，復習舊課文。慢慢地，我的成績提高了不少，直到期末考試，我的成績進了前十名，考了97分。因此，我十分高興。
這一朵雞冠花，永遠的開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
依稀記得，那是一個陽光明媚的春天。我來到了班上，老師說要朗讀自己的演講稿。第二天，班上的同學都挨著呈現了演講。輪到我了，我僵硬的.邁開腳步，教室里安靜的好像時間停滯了一樣，仿佛一個聲音就能將這平靜擊破。此時波濤洶涌的心頓時平靜下來，我拿著演講稿說了起來，演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來，同學們的掌聲響了起來，老師臉上也露出了微笑。
生活就是這樣，許多美好的事情都是時光的流逝而淡忘，猶如黃昏時分的那一抹余暉，也猶如一朵朵鮮艷的花朵，在我記憶深處悄然綻放。
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