記憶小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記憶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶小學(xué)作文1

　　 每個(gè)人都有自己的記憶.記憶,是童年金色的沙灘,有美好的,有趣的,煩惱的…….

　　生日的快樂(lè),過(guò)年的喜悅,外出旅游的開(kāi)心,考試取得好成績(jī)的高興,比賽取得好名次的興奮等等美好記憶使人難忘.然而有這么一件事,是抹不去的記憶,任憑歲月流逝,它依然亮澈.

　　那是三年級(jí)的暑假,我去參加李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng).以前,我不喜歡英語(yǔ),覺(jué)得它很難,甚至不敢開(kāi)口大聲朗讀,怕別人笑話(huà),是瘋狂英語(yǔ)讓我改變了對(duì)英語(yǔ)的看法,課堂上"Never give up!""Don't be shy, just try!"師生不停大聲的朗讀,我的膽子也越來(lái)越大,現(xiàn)在可以開(kāi)口大聲的說(shuō)了,那場(chǎng)面我至今仍歷歷在目,那讀英語(yǔ)的聲音還在我夢(mèng)中縈繞.

　　每天早上得七點(diǎn)起床去上課,而且中午不回家.每天中午,下午都有過(guò)關(guān)測(cè)試,要是過(guò)不了關(guān)就不能吃飯,回家,但是我每次都能順利過(guò)關(guān),為什么呢?告訴你,是老師用幽默的話(huà)語(yǔ)吸引了我,讓我在游戲,歡笑中快速掌握所學(xué)的單詞與句型.雖然很辛苦,但我覺(jué)得很值得.

　　通過(guò)這次集訓(xùn)營(yíng),不僅能讓我學(xué)到英語(yǔ),也讓我學(xué)到了許多做人的道理,同時(shí)也讓交到了許多朋友.那里的老師與我們都是朋友,我們可以直接叫他們的英語(yǔ)名,他們和我玩游戲,講笑話(huà),非常開(kāi)心;要是我們有哪個(gè)英語(yǔ)單詞不懂,就去問(wèn)他們,他們

　　耐心地教我們,直到我們懂為止;要是老師有什么困難,我們就上前幫助他,可以說(shuō)我是知心朋友.我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,只討論英語(yǔ),不討論別的.有一次,我們?cè)谝黄鸫舐暤睾?"It's never too late to learn."這句話(huà)的時(shí)候,我突然明白了:英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的!英語(yǔ)不是聽(tīng)出來(lái)的!英語(yǔ)不是看出來(lái)的!英語(yǔ)是嘴巴練出來(lái)的!.只有一字一句徹底脫口而出,才是真正的學(xué)習(xí)英語(yǔ)!

　　學(xué)習(xí)其他的課程也莫過(guò)如此,只要我們勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,找到一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)起到事半功倍的效果.集訓(xùn)營(yíng)雖然結(jié)束了,但我將把它封存在心底,等到有一天可以重新開(kāi)啟記憶的寶庫(kù),讓我們?cè)侔涯切┟利愐灰粧��?

記憶小學(xué)作文2

　　每當(dāng)我看到水時(shí)，就會(huì)情不自禁地想到大海。想到海面上那一排排波浪，想到晶瑩剔透的浪花，想到那“水天一色”的美景。這是多么振奮人心啊！

　　當(dāng)我第一次看到無(wú)邊無(wú)際的大海，海中一排排波濤像千里馬一般沖了過(guò)來(lái)。海上微波蕩漾，清晨的海風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉頰。金黃色的沙灘，細(xì)膩柔軟的沙子穿過(guò)我的腳丫子。再往前，就會(huì)感覺(jué)到浪濤拍打著腳面，海水時(shí)而帶著一絲溫暖，時(shí)而夾雜著寒氣，讓我充滿(mǎn)了力量。我慢慢地向著海面較深的位置走去，不一會(huì)兒，我的絕技——游泳技術(shù)就發(fā)揮出了優(yōu)勢(shì)。我像一條靈敏的魚(yú)自由穿行在大海里，正當(dāng)我得意忘形時(shí)，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，“不好，海水躍進(jìn)了我的嘴里”，我對(duì)自己說(shuō)。聽(tīng)大人們說(shuō)：海水特別咸。今天我真正領(lǐng)略了海水的咸味，真是難以下咽，那種咸已經(jīng)澀到了嗓子，直達(dá)氣管。

　　在大海里，我忘形地與水搏斗，不知不覺(jué)中到了中午，肚子發(fā)出咕咕地抗議。爸爸帶我們?nèi)コ燥垼�入鄉(xiāng)隨俗，大海盛產(chǎn)海鮮，爸爸就決定帶我們也嘗嘗鮮。我們點(diǎn)一些平時(shí)沒(méi)吃過(guò)的東西，菜很快就上來(lái)了。我看見(jiàn)了各式各樣的海鮮大餐——醬燥鮑魚(yú)、清蒸螃蟹、爆炒田螺、蛤蜊、還有大龍蝦……我饞得直流口水，忍不住忙夾起一只鮑魚(yú)放在嘴里，即刻醬香味、肉香味讓我應(yīng)接不暇。廚師的技藝可謂高超，鮑魚(yú)肥而不膩，蛤蜊、螃蟹的火候也是剛剛到位，真是人間美味，世間極品！我抓起一只大螃蟹，使勁一掰，哇！蟹黃一下子流了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一口氣吸到了嘴里，那個(gè)爽勁此時(shí)想起也令人垂涎欲滴，久久不能自已。

　　傍晚時(shí)分，第一顆星星呈現(xiàn)在一望無(wú)際的海空上。它像一顆黃色的鉆石，一動(dòng)不動(dòng)地掛在暗紫色的天空中。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，夜幕將臨，大海被天色籠罩成深黑色。海水開(kāi)始退潮了，大海就像一只發(fā)過(guò)威的公牛一樣精疲力竭地退下去了。夾雜著的海草和海帶被擱淺在海岸上，游客仍依依不舍地追尋著大海，并感受著海的氣息。大海讓我記憶深刻，它是大自然給人類(lèi)的恩典。每每看到水，我仍然會(huì)憶起有關(guān)它的一切，這一切都使我永生難忘！

記憶小學(xué)作文3

　　家里有兩棟住宅，一棟自己住，一棟租給別人。那時(shí)，我是家里唯一的小孩，每天都與自己玩，獨(dú)享院子里的燦爛時(shí)光……

　　時(shí)常記起，時(shí)常想念，很快樂(lè)。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在成長(zhǎng)中，我們有分別，可只要心里有對(duì)方，不管相距多遠(yuǎn)，我們就是最好的朋友。我永遠(yuǎn)相信，院子是我們友情的見(jiàn)證者。在這里的燦爛時(shí)光，永遠(yuǎn)烙印在我們內(nèi)心深處。

　　有一天，終于來(lái)了個(gè)租客，他家還有個(gè)年齡與我差1個(gè)月的小孩。我高興極了，牽著她的手參觀我家的院子。我們找了個(gè)陰涼的地方，坐在墩子上下跳棋，我給她個(gè)下馬威：“我是我們班下跳棋下得最厲害的！你也一定會(huì)成為我的手下敗將！”她笑了笑，我們開(kāi)始了，我信心十足。

　　“啊！不！你一定是作弊！”我輸給了她。從那天起，我每天都思考著怎樣戰(zhàn)勝她，可我都輸給了她。我覺(jué)得她很厲害，我好勝心強(qiáng)，決定改日再戰(zhàn)！

　　我并沒(méi)和她成為敵人，而是更好的朋友。那天，我去參觀她布置好的房間，我一進(jìn)去，天啊少女心“炸裂”啦！我拿起那“美少女”的杯子，結(jié)果，手一滑——嘭！嘭！嘭！碎了，我立馬撿起那些碎片，不小心劃傷了手，她進(jìn)來(lái)了，我一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我只是想碰一下……”她竟然扶我起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事！你要是喜歡，我送你一個(gè)呀！來(lái)吧，起來(lái)”她一邊擦拭著我的眼淚一邊安慰我。

　　我們每天一起牽手上學(xué)放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起去院子里玩。

　　當(dāng)我們剛成為好朋友不久，她因?yàn)楦改腹ぷ鞯淖児剩�搬走了。并沒(méi)有和我道別，大概是怕哭得太慘，她給我寫(xiě)了封信：終有一天，我們會(huì)在一起下跳棋，那天，我也會(huì)拼盡全力的哦！加油！我們是永遠(yuǎn)的好朋友。那天，下了場(chǎng)大雨……

　　那兩個(gè)人，那一個(gè)亭子，那一盤(pán)跳棋，那一片笑聲，那個(gè)院子。

　　來(lái)日方長(zhǎng)，我一定會(huì)贏的！

　　人們都說(shuō)，在小時(shí)候結(jié)交的朋友會(huì)是一輩子的好朋友，那一刻，我找到了。

　　這個(gè)院子是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。我們的燦爛時(shí)光定格在這個(gè)院子里，即使我們分開(kāi)，院子里的記憶是關(guān)于有你的記憶。

記憶小學(xué)作文4

　　月華如水，夜，平安而溫柔。

　　經(jīng)過(guò)場(chǎng)大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來(lái)。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_(tái)，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。

　　心中突然有了個(gè)想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉(zhuǎn)搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。

　　小時(shí)候有半時(shí)光是和她度過(guò)的。清晨，奶奶說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”于是，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時(shí)種菜，有時(shí)挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來(lái)的。中午，在桌營(yíng)養(yǎng)的飯菜中度過(guò)。下午，奶奶會(huì)帶我去各處我沒(méi)去過(guò)的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)她講述個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的，這是每個(gè)晚上奶奶都要和我做的事情。這時(shí)奶奶便會(huì)拿出張?zhí)梢危�手持把蒲扇，扇扇為我�?qū)趕蚊蟲(chóng)，帶來(lái)清爽。

　　星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說(shuō)的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽(tīng)，特別是《小星星》，當(dāng)她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過(guò)我的心尖，模糊了過(guò)去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的歌但愿你能聽(tīng)的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門(mén)，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺(tái)階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個(gè)不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無(wú)法得知的，它們隱沒(méi)在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時(shí)光輕聲耳語(yǔ)。

　　歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見(jiàn)了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時(shí)光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語(yǔ)聲，轉(zhuǎn)瞬消逝。它們似乎從未離我遠(yuǎn)去，可我卻難以接近。

　　奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還 想，有奇跡出現(xiàn)，你會(huì)突然醒來(lái)，可是畢竟是不可能的。火化場(chǎng)的溫度很高，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來(lái)吧！到了送你最后程之時(shí)，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來(lái)。

　　你離我是如此之遠(yuǎn)，如同那遙遠(yuǎn)的星光，閃爍，在億萬(wàn)年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。

記憶小學(xué)作文5

　　夏末的黃昏，太陽(yáng)拖著縷縷細(xì)長(zhǎng)的余暉，零零散散的撒在少年們的身上。我們筋疲力盡地迎著日落，拖著疲憊的身子，踏著沉重的步伐，與日落晚霞作伴，走在回家的路上……

　　第一天的軍訓(xùn)，我們都還是嘻嘻哈哈地走去操場(chǎng)，一直到了操場(chǎng)，上嘴唇與下嘴唇仍是不愿和好。三十幾度的天氣，不解風(fēng)情的太陽(yáng)，如同一個(gè)熊熊燃燒的大火球，一刻也不停歇地炙烤著我們。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，精力再怎么旺盛，也撐不住了，一個(gè)個(gè)都像被烤熟了一般焉了。

　　我們?cè)谔��?yáng)底下練習(xí)站軍姿，稍息、立正，教官在隊(duì)伍中穿梭，還一邊講著軍姿要領(lǐng)：“抬頭挺胸，兩肩后張，雙手自然下垂，中指貼緊褲縫線(xiàn)……”

　　大地升騰著燥熱之氣，我們就像那鐵板上的魷魚(yú)，滋滋作響。腳底烤得滾燙。晶瑩的汗珠一顆顆跟趕趟兒似的從額頭上冒出來(lái)，黏糊糊地模糊了我的眼睛，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。

　　漸漸地，有同學(xué)開(kāi)始體力不支，意志力無(wú)法支撐起疲軟的身體，在隊(duì)伍中不由自主地?fù)u搖晃晃。教官注意到，便說(shuō)：“有不舒服的一定要打報(bào)告。”我們屏氣斂聲，卻沒(méi)有一人喊出“報(bào)告”二字，反而是甩了甩頭，更加地抬頭挺胸了。同學(xué)們拼搏團(tuán)結(jié)的精神同樣支撐著我，原本模糊的意志瞬間變得清晰，原本發(fā)軟無(wú)力的四肢也如同打了雞血。這樣過(guò)了約摸半晌，大家盼著、望著，盼望著哨聲快些響起，可謂是望眼欲穿。

　　不負(fù)眾望，“嗶”的一聲，清脆而嘹亮的哨聲響起，大家全都轉(zhuǎn)過(guò)身去面向主席臺(tái)，心里又興奮又激動(dòng)。聽(tīng)著總教官的總結(jié)，大家翹首企足的那句話(huà)也終于是跑了出來(lái)——“各聯(lián)隊(duì)組織休息15分鐘。”聽(tīng)了這句話(huà)，我們?nèi)绔@大赦！大家揉著酸脹的雙腿，拂去面頰的汗水，一杯水“咕咚”下肚，露出一個(gè)大大的微笑。在那笑容里，我看到了少年的天真與純樸，看到了積水成海的團(tuán)隊(duì)之力，看到了“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的精神。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)斜斜地倚在屋角。一天的軍訓(xùn)就這樣轟轟烈烈而又悄無(wú)聲息地溜走了。微風(fēng)撫面，和緩的霞灑落在臉上，溫柔得讓我仿佛忘記了白天那風(fēng)風(fēng)火火的陽(yáng)光。但那被曬得泛紅的臉頰卻是最好的證詞。

　　也許，這證詞終究會(huì)隨著時(shí)光消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這抹繽紛的回憶，卻永遠(yuǎn)深深的鐫刻在了我的心上。

記憶小學(xué)作文6

　　午夜十二點(diǎn)的灰姑娘會(huì)永遠(yuǎn)記住代表十二點(diǎn)的那聲“滴答”，讓她褪去華麗的“滴答”；白雪公主會(huì)永遠(yuǎn)記住王子吻她時(shí)那禮堂鐘聲的“滴答”。我心中也有一聲“嘀嗒”。

　　“滴答”這是雨點(diǎn)擊打我的聲音，小時(shí)候，我特別依賴(lài)家人。有一天放學(xué)，下著瓢潑大雨。真是的，早上媽媽還提醒我?guī)�傘我怎么就忘了，算了反正有人�?lái)接我。我左等右等，等不到那熟悉的身影。時(shí)間流過(guò)指尖，夜幕吞噬了大地，雨還在下，我越等越想哭。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，決定自己回家，我冒著雨跑回家，雨水“滴答滴答”打在我的臉上。歷經(jīng)七七四十九難，我終于來(lái)到家門(mén)外，伴著疑惑與委屈，我推開(kāi)家門(mén)，卻看到一雙雙哭紅的眼睛......雨還在下......“嘀嗒嘀嗒”

　　“嘀嗒”這是汗水跌落的聲音。大了一點(diǎn)的時(shí)候，校運(yùn)會(huì)出現(xiàn)了。我竟然一蒙一蒙地報(bào)了八百米。比賽那天，體育老師告知我要跑四圈時(shí)，我驚呆了。平時(shí)體育課我跑一圈就累了，現(xiàn)在竟然要跑四圈，我怎么會(huì)報(bào)這東西。算了，硬著頭皮上吧......“啪”發(fā)令聲響起，我屏住呼吸開(kāi)始我的“地獄之旅”。第一圈，好累......要不走一會(huì)吧......不行這是班級(jí)的榮譽(yù)......第二圈......怎么辦我會(huì)不會(huì)暈掉......第三圈......不行我累了我要坐一會(huì)......剛想停下腳步，卻聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的加油鼓勁聲，不知什么力量我又跑起來(lái)。加油！豆大的汗珠從我臉上滾落。第四圈，感覺(jué)自己要虛脫了。快到終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)靜的可怕，我聽(tīng)到自己汗水跌落的聲音“嘀嗒”......結(jié)果我竟然跑到第二名。

　　“嘀嗒”這是分針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，面臨人生第一次大考，我不免感到彷徨，各種壓力潮水般壓向我，畢業(yè)班抓得最緊的就是時(shí)間，一刻也不能容緩。我不聰明，只能用勤補(bǔ)拙，挑燈夜戰(zhàn)變成了習(xí)慣，聽(tīng)著鬧鐘的“嘀嗒”也變成了習(xí)慣。我做好充足準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，我知道，我贏了。

　　“嘀嗒”讓我懂得了獨(dú)立，懂得了堅(jiān)持，懂得了珍惜時(shí)間，早已在記憶中扎下了深根......

記憶小學(xué)作文7

　　人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。

　　——題記

　　流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉(zhuǎn)瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開(kāi)，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復(fù)返。

　　一聽(tīng)到鹿晗的《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因?yàn)橹挥性谇缋实奶鞖庀拢�螢火蟲(chóng)才會(huì)帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著布滿(mǎn)天空的星星盤(pán)旋在天空中。天空下，古老的大槐樹(shù)下，深綠的草地上，坐著靜靜等待螢火蟲(chóng)到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一片正準(zhǔn)備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲(chóng)。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著綠幽的燈籠，在翩翩起舞。

　　螢火蟲(chóng)越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多？”開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)了，我心想：哼哼，肯定會(huì)是我捉的最多，我可是“高高”手。“啪、啪……”（用手捉螢火蟲(chóng)的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì)捉好多只，不料連螢火蟲(chóng)都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲(chóng)的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒(méi)有放棄。“哈哈，太好了，終于抓到了一只。”看著伏在手心的那只小小的螢火蟲(chóng)，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(zhǎng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏了。

　　夜，依舊那么寧?kù)o，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲(chóng)的身影也不再出現(xiàn)，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。

記憶小學(xué)作文8

　　春天，雨兒落下是清新的；夏天，風(fēng)兒吹起來(lái)是涼爽的；秋天，果實(shí)長(zhǎng)起來(lái)是香甜的；冬天，記憶想起來(lái)是溫暖的。

　　記得那天，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我和爸爸媽媽說(shuō)好了要一起去看外婆，但是要走到山下才有車(chē)，爸爸說(shuō)：“走公路吧”，可媽媽說(shuō)：“走小路，小路近些”，于是他們的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，各不相讓?zhuān)�最后只好決定分開(kāi)走，到山下集合。媽媽問(wèn)我：“你跟誰(shuí)走”，對(duì)于我這個(gè)大懶蟲(chóng)，當(dāng)然選擇走近路，于是我們便出發(fā)了。

　　幾十分鐘后，我們都?xì)獯�吁吁的走到了山下，聚在了一起，爸爸�?jiàn)了我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你看看你身上，剛穿的干凈衣服現(xiàn)在成什么樣了，我低頭一看，天哪！身上全是泥巴，這可怎么出去見(jiàn)人哪，接著爸爸又發(fā)話(huà)了，叫你走公路你不走，你以為你和媽媽一樣，媽媽可以很好的照顧自己，你能嗎？只顧走，也不看看腳下，于是又是一頓狂風(fēng)暴雨傾向我，本就夠委屈了，沒(méi)想到媽媽也說(shuō)：“這么大一個(gè)人了，走路都不會(huì)”，這下可把我惹急了，我大聲地說(shuō)：“不去了”，然后頭也不回就走了。雨越下越大，我走在回家的路上越想越委屈，就哭了起來(lái)，心想，如果不是你們意見(jiàn)不合，也許我們就一起走公路了，還會(huì)這樣嗎？還有這該死的天氣下什么雨嘛！于是便哭的更委屈了。

　　第二天一早，爸爸就回來(lái)了，我沒(méi)有理爸爸，爸爸也沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，雖說(shuō)我表面上不怎么在意，可心里卻很難受，也覺(jué)得自己好像是過(guò)分了點(diǎn)兒，但又不好意思低頭，只好繼續(xù)僵持下去了，不眠的雨還在一直下，到了晚上，我終于忍不住了，叫了一聲爸爸，然后緊緊的把爸爸抱住，懺悔的說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該充你們發(fā)脾氣的”，聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸的臉上露出了久違的笑容，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)爸爸也有不對(duì)的地方，因?yàn)榘职忠彩堑谝淮萎?dāng)爸爸，有做的不好的地方，你要多多包容，但是你今天不應(yīng)該跑回來(lái)，外婆早就盼著你去看她了，還給你買(mǎi)了很多零食，今天你沒(méi)去，她很失望”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我后悔極了，連忙給外婆打了電話(huà)，說(shuō)明天就去看她。爸爸看著我會(huì)心的笑了那天晚上，爸爸給我講了很多他小時(shí)候的故事，逗得我哈哈大笑，盡管外面的雨下的很大，也淹沒(méi)不了這歡樂(lè)的笑聲。

　　如果要把這個(gè)記憶藏起來(lái)的話(huà)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，我一定會(huì)藏在冬天，因?yàn)橹挥性诤�冷的冬天想起，才最溫暖�?/p>

記憶小學(xué)作文9

　　那一件事發(fā)生在我十一歲的時(shí)候，去參加一個(gè)捐款活動(dòng)的路上。逢是我看見(jiàn)體弱的老年人的時(shí)，那時(shí)的情景就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　那一天，媽媽說(shuō)：“在大廣場(chǎng)有一個(gè)捐款活動(dòng)，叫我也去捐一點(diǎn)，幫一下那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩子。于是，我就把我積累的十塊錢(qián)帶上。雖然有一點(diǎn)不情愿，但是可以幫助其他人，我很開(kāi)心。

　　吃完飯后，我休息了一會(huì)兒，就坐上去廣場(chǎng)的公車(chē)。在公車(chē)上，擠滿(mǎn)了人，我硬是擠了進(jìn)去，才坐到了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)老奶奶在半路上上了車(chē)，她一上來(lái)我本想可以看見(jiàn)讓座的情景，可老奶奶走過(guò)一個(gè)個(gè)年輕的叔叔的位子，竟沒(méi)有一個(gè)人為她讓座，我很奇怪，也很氣憤這時(shí)忍不住了，公車(chē)上的人，有一半的有半的人是年輕的叔叔，可沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓坐，那些人好象都沒(méi)看見(jiàn)似的。我走上前去，從人群中的縫里看到了站著的老奶奶，我過(guò)不去就沒(méi)辦法了，只好大聲的叫了一聲：“讓開(kāi)，讓老奶奶過(guò)來(lái)。”這時(shí)，在公車(chē)中央的人讓出了一條路，我急忙跑了過(guò)去，著老奶奶走到了我的位子上，我把我的位子讓給了老奶奶，這時(shí)老奶奶撫摸著我的頭，用地微的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的。”老奶奶聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)便轉(zhuǎn)身坐在了那舒適的的椅子上，嘴角露出了一絲微笑。這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)身子，用疑惑不解的目光看了看周?chē)�的人，這時(shí)有許多人不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)臉，好象當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生似的，我對(duì)那些人的品德有一點(diǎn)猜測(cè)與懷疑。

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)到站了，我下了車(chē)，跑到了廣場(chǎng)的捐款箱那兒把十塊錢(qián)放了進(jìn)去，那兒建起了一個(gè)舞臺(tái)，我很驚訝，我糊糊涂涂的，不知怎么的，就上了舞臺(tái)，頓時(shí)，臺(tái)下聚集了許多人，老奶奶對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人講述了剛才的那件事情，叫我說(shuō)當(dāng)時(shí)讓座的想法和感受，還有捐了錢(qián)后的想法，我在眾人之前說(shuō)出了自己的真實(shí)感受，我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)讓座，沒(méi)有多想，只是想，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，我雖然只是捐了十塊錢(qián)而以，可代表了我的一份心意。”

　　這件事讓我記憶猶新，令我懂得要尊老愛(ài)幼，盡自己的力量去幫助有困難的人。

記憶小學(xué)作文10

　　黑板上，曾經(jīng)留下過(guò)許多形形色色的痕跡，這些痕跡也曾包含了我們度過(guò)的歲月及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　黑板上各種各樣的痕跡，有過(guò)我們的歡笑，有過(guò)我們的吵鬧，甚至還有過(guò)因不聽(tīng)話(huà)而被班干部記下的名字。前后兩塊黑板也都各自記載著我們的學(xué)習(xí)與生活，以及師生之間的一切、一切。

　　“上一期的黑板報(bào)我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，但沒(méi)有關(guān)系，我們可以再接再厲，這期的黑板報(bào)主題為……”隨著老師布置任務(wù)的聲音，我十分無(wú)奈的搖了搖頭，低聲嘆了一口氣，心想：“又——要——出——黑——板——報(bào)——了！”

　　下課后，班級(jí)中可熱鬧得猶如炸開(kāi)了鍋，抱怨聲此起彼伏：“怎么又要出黑板報(bào)了呀？！真煩！”“就是，就是，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力不說(shuō)，最后還得不到獎(jiǎng)，到頭來(lái)還是白辛苦一場(chǎng)，真沒(méi)意思！”看來(lái)，和我一樣討厭出黑板報(bào)的人還不在少數(shù)，不過(guò)倒也是，通過(guò)剛才的訴說(shuō)，黑板報(bào)的缺點(diǎn)還真是一挑一大把啊！“不過(guò)，黑板報(bào)也有好的一面哦！只要努力出了，即使得不到獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系，這始終都是大家努力的成果。每天望著大家共同努力的成果，不但能夠促進(jìn)友誼，還能夠從中尋找樂(lè)趣，多美妙的事啊！”不知何時(shí)，丁老師已站在我們身后，并加入了我們探討的行列中來(lái)。“丁老師，我們……”不知為什么，我們臉上頓時(shí)紅一陣，白一陣，感到羞愧難當(dāng)，低下頭去沒(méi)有聲音了。“沒(méi)有關(guān)系，勇于表達(dá)出自己心中的觀點(diǎn)，也是一大優(yōu)點(diǎn)嘛！既然你們都不太善于出黑板報(bào)，那這一次我和你們一起出，你們和我一起學(xué) 。”沒(méi)想到丁老師講的會(huì)如此平靜，不過(guò)，她的話(huà)也使我們大家喜出望外，不盡的歡呼雀躍起來(lái)，心里再為丁老師大喊“英明”！丁老師望著我們高興的樣子，臉上緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)了，臉上露出了母親獨(dú)有的溫柔。

　　接下來(lái)的日子里，丁老師一有空就跑來(lái)與我們一起尋找適合的圖畫(huà)，設(shè)計(jì)精美的框架圖，摘抄符合主題的經(jīng)典語(yǔ)段……在畫(huà)圖時(shí)，望著那栩栩如生的圖畫(huà)，心里感到好欣慰，不停的鼓勵(lì)著自己：“就快完成了，加油！”只見(jiàn)丁老師輕輕地拿起粉筆，輕輕地為圖畫(huà)填補(bǔ)上了顏色，一張精美絕倫的圖片便活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了我們眼前。

　　黑板上的痕跡可以抹去，但留在我們心中的痕跡卻是久而久之都無(wú)法抹去的。快樂(lè)有很多，當(dāng)我們看見(jiàn)插圖栩栩如生時(shí)的欣慰就是快樂(lè)；大家在一塊找資料時(shí)的其樂(lè)融融就是快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在。

記憶小學(xué)作文11

　　我的大名還掛在學(xué)校櫥窗里的大黑板上,每次從面前經(jīng)過(guò),同學(xué)們都會(huì)不由露出羨慕的眼神。可看到那笑得有些尷尬的照片,看著那洋溢著贊美之辭的介紹,我的臉總會(huì)火辣辣的。同學(xué)們說(shuō)我太謙虛,可我的內(nèi)心卻像是打翻了五味瓶。

　　初三第一期,班上掀起了一股你追我趕的.學(xué)習(xí)熱潮,可班上好幾個(gè)后進(jìn)生,不管老師怎么批評(píng),都不見(jiàn)一點(diǎn)起色。那一天,班主任把我叫到辦公室,說(shuō)晶晶和小月與我同住一個(gè)小區(qū),希望我好好輔導(dǎo)她們。看到老師如此信任,我便樂(lè)意地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　可現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。看那晶晶,自詡美女,卻長(zhǎng)得肥頭大耳,全然沒(méi)有一點(diǎn)淑女的氣質(zhì),說(shuō)起話(huà)來(lái)大大咧咧的,似乎沒(méi)有頭腦。小月雖然長(zhǎng)得不錯(cuò),可她的眼里只有時(shí)尚,說(shuō)起李宇春、江映蓉,她可以三天三夜不睡;談起學(xué)習(xí),她便說(shuō)要與周公去相會(huì)。怎樣才能征服這兩位“美女”呢?

　　那天,我可下足了工夫。先是跑到肯德基,買(mǎi)了一個(gè)全家桶,外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食,我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店,弄了一張李宇春的新唱片。有了這個(gè),我也不怕小月調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩,新唱片也讓小月無(wú)情地奪走,教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)�去的一張需要背誦的詩(shī)詞,她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照”,晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無(wú)邊落木蕭蕭下”,小月卻回成了“映蓉宇春一起來(lái)”。那天,我們鬧翻了,我竟然罵出了“花瓶”“蠢豬”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。我清楚地記得,她們是流著眼淚離開(kāi)我家的。

　　時(shí)間過(guò)得很快。期末考試總結(jié)那天,班主任眉開(kāi)眼笑,一個(gè)勁地夸我關(guān)心同學(xué),輔導(dǎo)效果顯著,引得班上同學(xué)羨慕得不得了,原來(lái)晶晶和小月雙雙躍到了班上前二十名。我也因?yàn)閹椭�同學(xué)有功,經(jīng)班主任大力推薦評(píng)為了優(yōu)秀班干部。

　　掌聲響起來(lái)了,我的臉卻紅得像喝了酒一般。不禁悄悄回頭,發(fā)現(xiàn)兩位“美女”依然一臉的喜悅。她們也許并不在意曾經(jīng)的那一幕,可黑板上的榮譽(yù)卻在深深地刺痛著我的心。

記憶小學(xué)作文12

　　每當(dāng)看見(jiàn)母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來(lái)的孩子，心中就充滿(mǎn)了無(wú)窮的想望，往事都似潮水一般涌上心頭，如同花兒遇到了溫暖的春天，靜靜地綻放著，綻放著您是我們五、六年級(jí)的班主任，那個(gè)曾把最調(diào)皮的班級(jí)——小26班化腐朽為神奇的班主任；您是我們感激不盡的恩師，那個(gè)幫助我們脫下往日的稚氣，積極向上，團(tuán)結(jié)互助的恩師；您還是一位慈祥的母親，那個(gè)在我們生病時(shí)，無(wú)微不至照顧著我們的母親恩師啊！每當(dāng)看見(jiàn)母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來(lái)的孩子，您的樣子便浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　那個(gè)嚴(yán)厲的您；那個(gè)慈祥的您；那個(gè)為工作默默付出的您晚風(fēng)吹過(guò)，夜?jié)u漸深了。黑暗籠罩著大地，似乎沒(méi)有一點(diǎn)光亮，偶爾有幾顆星星眨了眨眼睛，給這個(gè)寂寞的夜增添了許些光彩兩年前的那個(gè)夜晚，不知您還記得嗎？那晚，您把我單獨(dú)留了下來(lái)。沉默許久，您開(kāi)口了：你在老師的心目中一直都是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可這次的期中考試，數(shù)學(xué)怎么連90分都沒(méi)上呢？我﹑我我雙手緊緊捏著衣服，羞愧地低下了頭。好了，這次老師就不再怪你了。老師好不容易說(shuō)服了數(shù)學(xué)老師給你的應(yīng)用題少扣了一分，希望你能明白老師的良苦用心晚風(fēng)吹過(guò)，我的頭低得更低了。記得，那一分可不是白給你的，下次考試是要還回來(lái)的。就這樣了，你先去睡覺(jué)吧。嗯。我擦著眼淚跑回了宿舍。躺在床上，我的心怎么也平靜不下來(lái)，老師的那幾句話(huà)猶如一只只小螞蟻在腦子里爬來(lái)爬去。老師，我明白您的苦心。您知道我是一個(gè)自尊心強(qiáng)的孩子，不想讓我在同學(xué)們面前丟了面子。

　　身為一個(gè)班長(zhǎng)，我就更不應(yīng)該落在同學(xué)的后面，老師，我發(fā)誓，我一定要用最好的成績(jī)來(lái)表達(dá)您！那一夜，一個(gè)小女孩立下了她人生中第一個(gè)誓言。幾十個(gè)日日夜夜的汗水，終于換來(lái)了回報(bào)。當(dāng)我拿著那張滿(mǎn)分的試卷時(shí)，近日來(lái)吃過(guò)的苦、流過(guò)的淚全都在那一瞬間化為灰燼，隨風(fēng)而盡回到座位上，一張小紙條調(diào)皮的躺在我的桌上，笑瞇瞇地望著我。我輕輕地打開(kāi)小紙條，您清秀的鋼筆字出現(xiàn)在我的眼前。祝賀你，取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)。那一分就不用你還了，算是一個(gè)善意的謊言吧。我抬頭仰望天空，天是那么得藍(lán)，云是那么得白時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)都讀初一了。

　　老師，您再也不能繼續(xù)教我們了，再也不會(huì)有一群頑皮的學(xué)生給您惹麻煩了。您，還會(huì)記得我們嗎？記得那兩年快樂(lè)的時(shí)光嗎？秋風(fēng)陣陣，依稀中，我仿佛又回到了母校，回到了那片充滿(mǎn)著美好回憶的小樹(shù)林。老師，您看見(jiàn)了嗎？小樹(shù)林的花兒開(kāi)了，隨風(fēng)搖曳著我吸了吸鼻子，沉醉在這充滿(mǎn)花香的校園中

記憶小學(xué)作文13

　　懸在記憶中的美好

　　【①】

　　小桃有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能讓隔壁家的小女孩恢復(fù)視力。因?yàn)楦舯诩业男『⒈緛?lái)不是盲人，結(jié)果因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓那個(gè)女孩失去了視力。那個(gè)女孩叫夢(mèng)。

　　從小到大，就只有小桃愿意跟夢(mèng)玩，其他人都不愿意。因?yàn)樗齻兿訔墘?mèng)是個(gè)瞎子，沒(méi)有資格跟她們一起玩。夢(mèng)很傷心，也只有小桃才能理解她的心情。其實(shí)小桃以前也是不是很喜歡夢(mèng)的，因?yàn)樗�以前�?jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：“那個(gè)叫夢(mèng)的女孩，長(zhǎng)大后一定會(huì)被人遺棄的。”小桃感到很奇怪，因?yàn)樗�覺(jué)得夢(mèng)其實(shí)也是一個(gè)很可愛(ài)的女孩啊！只不過(guò)是眼睛瞎了而已啊！所以她決定不停大人的話(huà)，執(zhí)意去跟夢(mèng)做朋友。因?yàn)樗�相信：�?mèng)其實(shí)也是一個(gè)很好的女孩，雖然她不說(shuō)話(huà)，但是，那一定是她很寂寞，很孤獨(dú)，才會(huì)成這樣的！所以，只要能讓夢(mèng)有安全感，對(duì)自己有信任感，那夢(mèng)就一定不會(huì)再這么沉默了！小桃下定了決心。

　　【②】

　　一天，小桃坐在自家門(mén)前曬太陽(yáng)，忽然看見(jiàn)夢(mèng)正好從她家走了出來(lái)，小桃追上去，說(shuō)：“嗨~你叫夢(mèng)，對(duì)吧？我叫小桃，我們交個(gè)朋友好嗎？”“你是誰(shuí)？是隔壁家的大小姐小桃嗎？”“是啊，我么能做朋友嗎？”“你為什么要跟我做朋友？那么多人想跟做朋友，你為什么偏偏要跟我做？”“我不喜歡別人，一天到晚就是問(wèn)著我，啊，你們家是最富的吧？你們一般穿什么樣的衣服啊？全部都是攀比的。全都不是真是想來(lái)跟我交朋友的，只是因?yàn)槲业募揖澈枚�已。但是我想�?mèng)你，應(yīng)該或者是絕對(duì)不可能是那樣的人，對(duì)吧？”“謝謝你對(duì)我的相信，看來(lái)，能理解我的就只有你而已了。”夢(mèng)終于笑了，夢(mèng)笑起來(lái)的時(shí)候真的很好看。小桃在心里這樣想著，看來(lái)，自己就唯一只能把她當(dāng)朋友了！

　　【③】

　　夢(mèng)和小桃就這樣一天一天的走進(jìn)，成為了別人不敢想象的好朋友。因?yàn)樗齻冎�間已經(jīng)突破了隔膜，夢(mèng)只愿跟小桃一人講話(huà)，因?yàn)橹挥行√乙蝗藢?duì)她是真心的，其他人無(wú)非是覺(jué)得可憐而已。轉(zhuǎn)眼之間，五年過(guò)去了，小桃已經(jīng)去了美國(guó)，是以?xún)?yōu)異的留學(xué)成績(jī)和多年的努力在美國(guó)一家大型跨越公司當(dāng)了副經(jīng)理。她記得當(dāng)年許下的諾言，把夢(mèng)接了過(guò)去，給她做了手術(shù)，讓讓她重見(jiàn)了光明。

　　那些美好的回憶，將永遠(yuǎn)懸在我的腦海中。這是夢(mèng)和小桃的話(huà)。

　　……

記憶小學(xué)作文14

　　童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)出我的五彩記憶。開(kāi)心，難過(guò)，后悔……一幕幕如畫(huà)般地展現(xiàn)在眼前。

　　二年級(jí)的時(shí)候，喜歡看《數(shù)學(xué)尋寶記》，特別想要一本，可媽媽覺(jué)得的這是漫畫(huà)書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，任我如何死纏爛打，就是不買(mǎi)，我只能在書(shū)店里流連往返，望書(shū)興嘆！

　　這天，要交學(xué)校訂書(shū)錢(qián)了，我需要帶現(xiàn)金30元，媽媽一分沒(méi)多給，接過(guò)錢(qián)的一瞬間，我就在想：這要是讓我去買(mǎi)書(shū)該多好啊！迫不及待地把錢(qián)交給老師后，看見(jiàn)路正陽(yáng)拿了50塊錢(qián)給老師，老師找給了他20，看著路正陽(yáng)找回的這20元，我竟然想：“如果我跟路正陽(yáng)把這20元要過(guò)來(lái)，然后對(duì)媽媽說(shuō)是從地上撿的……”想到這，我鬼使神差般地走向了路正陽(yáng)。

　　放學(xué)了，我拿著錢(qián)興高采烈地走向媽媽?zhuān)�“媽媽你看我運(yùn)氣好吧，在門(mén)口撿了20元。”媽媽半信半疑道：“不會(huì)吧，門(mén)口那么多人，怎么別人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)就被你發(fā)現(xiàn)了？”我連忙說(shuō)：“真的，我眼睛尖啊，就在那個(gè)門(mén)口。”看我那么認(rèn)真，媽媽相信了，摸著我的頭說(shuō)：“你可千萬(wàn)別撒謊，既然是你撿的，那自己自由支配吧！”我頭點(diǎn)的跟小雞吃米似的：“我買(mǎi)書(shū)。”此時(shí)的我絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己做錯(cuò)事情了，還高興的忘乎所以。

　　幾天后，媽媽上班走了，我也把這件事拋到了九霄云外。這天老師對(duì)我說(shuō)，讓我和路正陽(yáng)去辦公室一趟，也通知了我們的家長(zhǎng)。我的心咯噔一下，是不是我要錢(qián)的事被發(fā)現(xiàn)了？完了這可怎么辦？我的懷里像揣了只小兔子，砰砰直跳，緊張極了！果不其然，本來(lái)心里還抱著一絲僥幸的心理，可在老師面前，我的心理防線(xiàn)徹底崩潰了，臉撲通一下紅了，額頭上冒出了一滴滴的冷汗，“我該怎么辦？是積極認(rèn)錯(cuò)還是繼續(xù)裝下去？”大腦里仿佛有黑白兩個(gè)天使在心里爭(zhēng)吵。此時(shí)大家的目光都看向了我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是進(jìn)了地府才后悔—來(lái)不及了。最后我承認(rèn)了錯(cuò)誤，和媽媽一起都被罰寫(xiě)了檢查，從此我認(rèn)也記住了老師說(shuō)的話(huà)：“錢(qián)是靠雙手來(lái)掙的，不能不勞而獲。”

　　“往事已成空，還如一夢(mèng)中。”這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可卻歷歷在目，成為我成長(zhǎng)道路上的預(yù)警石，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，更沒(méi)有后悔藥。

記憶小學(xué)作文15

　　若為鴻鵠，直沖云霄固是精彩，但若為家燕，也該有飛入尋常百姓家的靈動(dòng)；若為牡丹，定要在萬(wàn)花園中一展艷麗，但若為冬梅，更應(yīng)有凌寒獨(dú)自開(kāi)的傲骨。

　　——題記

　　那次的班委選舉，我志在班長(zhǎng)這個(gè)重要的職務(wù)，似乎它已經(jīng)成為我的囊中之物！但當(dāng)結(jié)果公布的那一刻，我落選了，那早已準(zhǔn)備好的當(dāng)選稿，此時(shí)已無(wú)了無(wú)用武之地。

　　夜色降臨，獨(dú)自回家。大街上從行道樹(shù)到街燈，無(wú)不被蕭瑟凄寒的寒風(fēng)吹得正昏。一路看來(lái)，都是些殘枝敗葉，就連那些時(shí)常被人們夸贊頑強(qiáng)的爬山虎也只剩下一兩片殘葉留伏在枝頭，整個(gè)世間仿佛在這一刻失去了活力，只留下了淚水與凄寒的冬風(fēng)。

　　帶著不甘與委屈，我到了家便向我的父親訴苦。但是我意外的是。父親坐在那兒仿佛如有所思的樣子，卻沒(méi)有回答我的抱怨。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我看了父親仍呆坐在那便耐不住性子轉(zhuǎn)身向房間走去。但父親那渾厚溫暖的聲音卻從后面?zhèn)鱽?lái)。“走，帶你出去逛逛。”我望著窗外被冬風(fēng)欺壓搖曳的樹(shù)枝，雖不知父親的用意，但還是隨著他去了。

　　街上，落葉隨風(fēng)，不知將要去何方。但此刻至少有父親聽(tīng)著我的怨訴，心中自然也比先前溫暖許多。一路上，父親一直充當(dāng)著傾聽(tīng)者的角色，默默無(wú)言。直到在一個(gè)幽香的小徑里，他卻突然放言問(wèn)道：“你覺(jué)得哪一種花是世界上最艷麗的呢？”我思索了片刻便回答道：“若是最艷麗的花應(yīng)屬牡丹了。”父親笑了笑說(shuō)：“既然牡丹是最艷麗的花，那將世上其他的花全部消除如何？”我答到：“那也未免太單一了吧，反而不能體現(xiàn)和襯托牡丹的艷麗了。”“世事本是如此，所有的事情本不是一人所為。你的管理能力尚未達(dá)到最佳，所以老師沒(méi)有選擇你擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。正所謂一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，你雖然沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，但任然可以在小的職位上盡職盡責(zé)，不辜負(fù)同學(xué)與老師對(duì)你的信任。一樣可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)，使班級(jí)更優(yōu)秀，何樂(lè)而不為呢？”聽(tīng)完父親的話(huà)，我的心情豁然開(kāi)朗，看看花園里被我忽略的七里香，也在這澄明入鏡的月光下，散發(fā)出陣陣幽香，此刻就像一個(gè)不動(dòng)的長(zhǎng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了此景。

　　家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必仿牡丹。那一夜，那抹七里香的幽香仿若圍繞在我周?chē)�，父親樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)似乎縈繞在我耳畔，他們將是我成長(zhǎng)中的芬芳，不斷的激勵(lì)著我前行。

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