【精華】小學(xué)記憶作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
過(guò)年那幾天，有一件事深深地印在了我的心里。
那天，我，哥哥等四個(gè)人來(lái)到了奶奶家，晚飯過(guò)后，大人們歡聚一堂，而我們幾個(gè)小孩則到了步行街去玩。
玩著，玩著，不知不覺(jué)已是11點(diǎn)了，我們剛準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)行蹤可疑的人跟在了我們后面。
他們說(shuō)："小孩，有錢(qián)嗎？"
這時(shí)我想：我外衣口袋里有60元，里面還有300元和一部手機(jī)，我該怎么辦呢？是把外衣口袋里的錢(qián)給他來(lái)掩護(hù)里面的錢(qián)呢？還是說(shuō)沒(méi)錢(qián)呢？但如果他搜身怎么辦，最后我決定把外衣口袋里的錢(qián)給他們。最后他們對(duì)我說(shuō)了一句話"以后不要帶這么多錢(qián)到這種地方來(lái)。"
經(jīng)過(guò)這次事件后，我想：這些成天在外面游，搶取他人錢(qián)財(cái)?shù)娜耍銈兏改敢膊还苣銈兊膯幔坑幸惶烊绻銈円脖淮蚪俚拇蚪倭四銈兙蜁?huì)嘗到這種感覺(jué)了，別人靠勞動(dòng)換取的東西，被你們搶，你們不覺(jué)得可恥么？你們這些人可能有的是為了還錢(qián)，為了買(mǎi)某樣?xùn)|西而出來(lái)打劫的，但真正以搶東西為生的人又有多少呢？
這時(shí)我又想起了那人對(duì)我說(shuō)的一句話"以后不要帶這么都錢(qián)到這種地方來(lái)。"這句話好象又給了什么啟示。這一次發(fā)生的事到底是好是壞呢？
小學(xué)記憶作文 篇2
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著溫暖的陽(yáng)光。聽(tīng)著樓上傳來(lái)的鋼琴聲，伴隨著音樂(lè)，我的眼前又浮現(xiàn)那朵花。
記得剛上小學(xué)時(shí)，古箏學(xué)習(xí)一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習(xí)搖指時(shí)遇到了困難，音總是斷斷續(xù)續(xù)的，怎么都學(xué)不會(huì)。我想我或許真的不適合彈古箏，我應(yīng)該放棄古箏的學(xué)習(xí)。就在這時(shí)，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機(jī)緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節(jié)課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴弦，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無(wú)妨。我乖乖地聽(tīng)從祝老師的指導(dǎo)，試了試。嘿！真容易！這時(shí)我才知道，原本我以為我永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)的搖指并沒(méi)有想象中的那么困難。我第一次對(duì)我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽(tīng)祝老師說(shuō)：“恩，對(duì)，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發(fā)喜愛(ài)了。
接著，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以為會(huì)挨批，可祝老師卻說(shuō)：“很不錯(cuò)！第一次就可以彈這么好。你以后在我的學(xué)生里肯定是數(shù)一數(shù)二的！”我聽(tīng)了，心里像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我?guī)讉�(gè)月以來(lái)得到的第一次表?yè)P(yáng)啊！我在心里默默地興奮地對(duì)自已說(shuō)：“我可以，我真的可以做到！”從這以后，我開(kāi)始慢慢地喜歡上古箏了，覺(jué)得古箏學(xué)習(xí)變得越來(lái)越輕松，練琴也成為我放松的一種方式。隨著我彈琴技藝的增長(zhǎng)，祝老師又鼓勵(lì)我多參加學(xué)校里有關(guān)樂(lè)器的各種活動(dòng)，大膽地展示自已。在琴行里，只要有機(jī)會(huì)，祝老師也會(huì)推薦我參加。記憶中，當(dāng)我外出表演感到膽怯時(shí)，人群中總能看到祝老師對(duì)我豎起的大拇指；課上，當(dāng)我學(xué)琴遇到坎時(shí)，一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當(dāng)我學(xué)琴心浮氣躁時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到祝老師的和聲細(xì)語(yǔ)·····今天，我已在學(xué)習(xí)九級(jí)的曲子，在這幾年里，我慢慢地重新找回了自信，變得陽(yáng)光活潑。這也讓我明白，有時(shí)候，堅(jiān)持與放棄只差一步之遙。
“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來(lái)的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。古樸的古箏，優(yōu)雅的祝老師，就是盛開(kāi)在我心中一朵美麗的木棉花，花團(tuán)錦簇！我走上前，手指開(kāi)始在琴弦上歡快地舞動(dòng)······
小學(xué)記憶作文 篇3
就是童年的零食，似乎那些可口的美味重又襲卷而來(lái)。那些零食，讓我們記住的，不僅僅只是味道，更多的則是一些成長(zhǎng)的印痕。
炸金蟬。金蟬者，知了之蛹也。夏天到來(lái)的時(shí)候，也到了我們這些孩童“瘋玩”的季節(jié)。在樹(shù)下，常常就有小小的身影在那里尋尋覓覓。知了蛹常常在出洞之前，掘一個(gè)小口藉以通風(fēng)，只屑用手指輕輕一摳，洞口便豁然開(kāi)朗。捉金蟬在黃昏時(shí)和雨后尤佳。捉回的知了蛹回家交給媽媽，晚上就有香氣逼人的“油炸金蟬”可以食用了。那時(shí)候商店以一角錢(qián)一個(gè)的價(jià)格收購(gòu)，當(dāng)然我是不會(huì)賣(mài)的了。
挑烏錢(qián)。如果童年能像VCD倒放一遍，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那時(shí)孩童的身上都別有關(guān)針，它就是專門(mén)用來(lái)挑烏錢(qián)的。烏錢(qián)是海里盛產(chǎn)的，當(dāng)屬最小的螺類吧。一毛錢(qián)可買(mǎi)三酒盅，放在口袋里嘩嘩作響。掏一個(gè)，用關(guān)針挑出烏錢(qián)的肉，鮮得要命。
拔茅針。茅針，我用方言音譯過(guò)來(lái)叫“榨印”。剛好在春色宜人的時(shí)候，幾個(gè)伙伴去田野踏春。拔出的“榨印”，放在嘴里咬，細(xì)甜。現(xiàn)在回想真覺(jué)得慶幸，大自然中的童年是多么純凈。
爆米花。每每聽(tīng)到街上有“嘭”地一聲巨響，就知道是炸爆米花的老頭又來(lái)了。從米袋里挖出糯米或玉米，眼睜睜
小學(xué)記憶作文 篇4
母愛(ài)是什么？——母愛(ài)是播下對(duì)我們希望的種子，對(duì)我付出辛勤的汗水，最后在我們心中開(kāi)出一朵脫俗美麗的花朵，那，便是母愛(ài)。
當(dāng)媽媽?xiě)焉衔覀円院螅瑡寢寱?huì)對(duì)在肚子里面的我們產(chǎn)生無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的幻想——播下那顆承載著她萬(wàn)般希望的種子。
當(dāng)我們還未出生，媽媽吃飯的時(shí)候常會(huì)對(duì)著一大桌的菜，但是她總會(huì)沒(méi)胃口，但當(dāng)飯菜實(shí)在難以下咽的時(shí)候——她會(huì)想起我們，想起未出生的我們需要營(yíng)養(yǎng)。所以她常會(huì)忍著痛苦把很多不想吃的硬塞到嘴里，大口大口地咽下去。
媽媽經(jīng)過(guò)10月懷胎以后，我們終于出生了——種子開(kāi)始長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了。
我們剛出生的時(shí)候，媽媽為了能盡心盡力地照顧我們，放棄了她們的高薪厚職。媽媽為我們?nèi)鱿铝诵燎诘暮顾好刻煊忠箫埲停匆峦系兀惨獛臀覀兿丛琛?/p>
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話了——芽?jī)洪L(zhǎng)出枝葉來(lái)了。
當(dāng)我們開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽抓著我們的小手，一字一句的叫我們讀，叫我們寫(xiě)。她不厭其煩的`幫我們改正著各種錯(cuò)誤。
我們?cè)谀笎?ài)的關(guān)懷和保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
就這樣，我們的身體成長(zhǎng)著，思想也在不斷的完善，會(huì)為一些無(wú)關(guān)痛癢或錯(cuò)誤的事情反復(fù)思考著——其中一件便是如何欺騙，如何頂撞長(zhǎng)輩、老師，其中也有我們的媽媽。
我們開(kāi)始有自己的思想，開(kāi)始進(jìn)入叛逆時(shí)期——我們開(kāi)始長(zhǎng)出花蕾，同時(shí)也在招蜂惹蝶，還不是找來(lái)摘花的人。
叛逆使我們反抗我們一直尊重的母親；叛逆使我們犯下許許多多，林林總總的錯(cuò)誤，使媽媽痛心、懊惱、糾結(jié)。
她沒(méi)有為此而絕望，反而付出雙倍甚至幾倍的汗水和努力去想方設(shè)法的糾正我們的錯(cuò)誤。盡管她的關(guān)心被我們漠視，但她們?nèi)詴?huì)像那戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我相信，媽媽的辛勤汗水沒(méi)有白白付出，因?yàn)槟笎?ài)的花兒，已經(jīng)開(kāi)在我記憶深處。
啊！那多由希望種子開(kāi)出的花是多么的美啊！
小學(xué)記憶作文 篇5
每個(gè)人都有一段精美的童年，這段童年像數(shù)也數(shù)不清美麗的貝殼一樣令我們回味無(wú)窮。
記得在三歲那年，一個(gè)美好的中午。云兒在天空中飄著，太陽(yáng)公公打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。那時(shí)，天真無(wú)邪的我慢慢變得懂事起來(lái)，會(huì)幫媽媽排憂解難，分擔(dān)家務(wù)。可就在那么巧的星期天。原本我想安安靜靜的等媽媽把飯送到餐桌前，讓我盡情享用。可是，我卻有了一個(gè)想法―――幫媽媽端碗拿筷。這個(gè)想法使我激動(dòng)不已，急忙去找媽媽商量一下。可媽媽聽(tīng)了我這個(gè)奇怪的想法，就連連搖頭，并說(shuō)：你啊，太小了。等你再大一點(diǎn)，就讓你端碗。可我也不愿意了。過(guò)了一會(huì)兒，終于，在我苦口婆心的勸說(shuō)下，媽媽同意了。我欣喜若狂，可媽媽有個(gè)條件：必須讓舅舅一塊陪著去。我點(diǎn)頭答應(yīng)。可就在端出伙房的那一刻，隨著碗的破裂聲，我那細(xì)嫩的小手被鋒利的玻璃片割破了。當(dāng)時(shí)，家人們都驚訝不已，血如同瀑布一般飛流直下三千尺，弱小的身軀使我昏迷了過(guò)去
當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)，只見(jiàn)醫(yī)生拿著細(xì)長(zhǎng)的棉花球棒和棕色的液體直往我手指上抹。我當(dāng)時(shí)已筋疲力盡，身體如同蝸牛一般軟弱無(wú)力。此時(shí)，我身體有一種說(shuō)不出的難受。我試圖輕輕地問(wèn)醫(yī)生：叔叔，疼嗎？只聽(tīng)醫(yī)生溫柔的說(shuō)：別怕，不疼。忍一忍就好了。聽(tīng)了醫(yī)生的話，心里的大石頭落了地。很快，我睡了過(guò)去。
當(dāng)我又一次醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)我的家人說(shuō)：孩子沒(méi)事了，只是那塊縫了針時(shí)的印記還在。我心當(dāng)時(shí)就想到：這是我頑皮時(shí)，上帝對(duì)我的懲罰。此時(shí)，醫(yī)生又說(shuō)：縫針時(shí)的印子只有百分之把的幾率消除。家人們聽(tīng)了，痛苦不已。我試圖擦去他們的眼淚，可是，我那矮小的身軀不爭(zhēng)氣，我又再次試了一遍，但還是那樣徒勞無(wú)功。
最后，這塊傷疤不僅僅是在肉體上的表現(xiàn)，更表現(xiàn)在我內(nèi)心深處的那塊無(wú)法抹去的陰影。
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