【推薦】溫暖的記憶的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的溫暖的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　歲月無(wú)痕，卻在父親的額頭上碾下了重重的痕跡；歲月無(wú)聲，卻讓母親的屢屢青絲變成了片片白雪。

　　——題記

　　兒時(shí)的記憶里，很早就有了“嚴(yán)父慈母”的概念。父親是個(gè)不愛(ài)笑的人，整天板著一張臉，讓人看了就害怕。因而，幼年的我是很少在父親面前撒嬌的，直到現(xiàn)在，我依然記得：咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是母親整天抱著我，對(duì)著我溫柔地說(shuō)：“叫媽媽?zhuān)�叫媽媽”，卻不知道在一旁的父親多想抱抱我卻又怕摔著我。

　　記得蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親扶起了摔哭了的我，卻不知道嘴上不讓母親扶我，讓我自己起來(lái)的父親心里有多希望摔的是自己。

　　記得上小學(xué)時(shí)，是母親堅(jiān)持每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送我，卻不知道父親站在門(mén)口直到我們的背影消失后才進(jìn)屋。

　　記得來(lái)縣城讀初中時(shí)，是母親讓我別擔(dān)心家里，不要太過(guò)拮據(jù)，卻不知道這些錢(qián)都是父親用血汗掙來(lái)的。

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　　于是，曾經(jīng)的我一再認(rèn)為，父親不愛(ài)我，直到在重溫兒時(shí)的記憶，才知道父親并非不愛(ài)我，只是愛(ài)的方式與有所不同。

　　一直以來(lái)，母親給我的印象都是一個(gè)溫婉賢淑且浪漫的女子，我也一直不解為何母親這樣的女子會(huì)選擇嫁給父親。待我實(shí)在忍耐不住去詢(xún)問(wèn)母親時(shí)，母親溫柔地朝著父親所站的地方一笑，說(shuō)：“你爸爸是不懂浪漫，可他愛(ài)我，而且勤奮踏實(shí)，跟他在一起才是我的`福氣。”我這才知道，愛(ài)不只是單純的喜歡，還是一種相伴一生的信念與讓對(duì)方幸福的責(zé)任感。

　　母親待人一直很溫柔，待我尤其如此。我還記得：春臨，母親會(huì)帶我郊外踏春，感受大自然的偉大；夏來(lái)，母親喜歡拍下我穿著連衣裙站在太陽(yáng)下吃冰淇淋的照片，然后制成卡片送我；秋到，母親會(huì)帶我去鄉(xiāng)下外婆家感受農(nóng)忙時(shí)的喜悅……

　　我一直認(rèn)為，母親永遠(yuǎn)不會(huì)老去，會(huì)一直陪伴我到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。可我終于還是她頭上找到了可惡的白發(fā)，我伸手想要為她揮去，母親搖搖頭說(shuō)：“不用了，那是歲月留給我的紀(jì)念。”

　　我真的很感謝命運(yùn)，讓我擁有這樣的父母親，我也很感謝歲月，雖然偷走了父母親的青春，卻讓我擁有了有關(guān)他們的最溫暖的記憶。

溫暖的記憶的作文 篇2

　　我們有著一樣的臉，一樣的生日，一樣的父母。在我和她之間有著一根線(xiàn)，一根只屬于我們兩個(gè)人的無(wú)形的線(xiàn)。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，不少次因此而被訓(xùn)斥。一次，我用水彩顏料在自家雪白的墻上亂涂亂畫(huà)。鄉(xiāng)下來(lái)的奶奶看見(jiàn)墻成了這個(gè)樣子，原本平靜的臉上現(xiàn)出了一絲慍色。她拉著我的胳膊，狠狠的一拽，看著我，瞪著眼睛，大聲嚷嚷著。我被嚇壞了，眼眶一下子濕潤(rùn)了，大顆大顆的淚珠不停的往下流。淚眼婆娑間，我依稀看見(jiàn)姐姐“噔噔瞪”地跑進(jìn)了奶奶的房間。她用盡全身的力氣，一步一拐地吧奶奶大大的行李拖到我倆間，張開(kāi)瘦弱的小胳膊，擋在我的面前，一字一頓地說(shuō)：“不·許·欺·負(fù)·我·妹·妹！”她鼓起小小的嘴，眼睛睜得大大的，就像一只受傷了的小獅子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，姐姐瘦小的身軀是最堅(jiān)實(shí)的保護(hù)墻，最溫暖的避風(fēng)所。我緊緊地躲在她的身后，望著她瘦小的身體，故作倔強(qiáng)的小臉，心中涌起一股暖流，眼淚戛然而止。

　　長(zhǎng)大后的我倆，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)不少拿作比較。最近一次的考試，我高了她將近十多分。為此，她哭了，她哭得那么傷心，她哭得我也想哭了，她哭得我心都碎了。我陪她走在學(xué)校的路上，她拼命的想藏住自己的眼淚不被人看出來(lái)，可任誰(shuí)看了都知道，她在哭。我叫道：“姐姐，別……”聲音還漂浮在空中，另一個(gè)聲音已然響起：“菲菲，你沒(méi)事嗎？”我定睛一看，原來(lái)是她的同學(xué)。那個(gè)她兩手挽著另兩個(gè)人，整個(gè)人被拖拽前去。走在前面的她淡淡回頭，看著姐姐，嘴里好像還準(zhǔn)備說(shuō)些什么，卻被打斷。她的眼睛里仿佛只有姐姐，眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。她的雙腿已向前走去，視線(xiàn)卻還落在姐姐身上。雖然天色見(jiàn)漸晚，她的一舉一動(dòng)我都看在眼里。看著她，我笑了，仿佛暖陽(yáng)照在身上。我為我的姐姐有了這么一個(gè)關(guān)心她的朋友而感到高興。她的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)。

　　一個(gè)月夜，兩個(gè)女孩坐在大大的草地上。

　　“姐姐，你說(shuō)我們能一直一起生活下去嗎？”

　　“總有一天我們要分開(kāi)的呀。”

　　“可是……”

　　“不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系啊！”你看著我呵呵呵地笑了起來(lái)。

　　我莫名其妙的看著你，突然明白了什么，也笑了起來(lái)。如鈴的笑語(yǔ)在皎潔的月光下不停地回響。

　　是啊，別的什么都不需要，這些溫暖的回憶就足夠了。

溫暖的記憶的作文 篇3

　　流逝的日子一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄飛在胸前，有多少風(fēng)吹過(guò)耳畔，只記得那一聲聲溫暖的問(wèn)候在記憶深處飄飛，在耳畔響起——

　　春花

　　春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，她那套綠裙裝把它妝扮得更加美麗。花蕾?gòu)幕ㄩg鉆出，嫩芽從枝條伸展，大自然開(kāi)始變得生機(jī)勃勃，春意盎然。我不禁感慨道：“春的美麗，花妝扮，草點(diǎn)綴。”“春天真的那么美嗎？”身后傳來(lái)一聲稚嫩的問(wèn)話(huà)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是一位漂亮的小姑娘。可是惟獨(dú)眼中沒(méi)有任何光澤，原來(lái)她是一位盲人。“是啊，春讓人心暖暖的。”我蹲下來(lái)對(duì)小姑娘輕輕地說(shuō)，接著給她講了很多春的故事。“謝謝你，大姐姐。你一定很快樂(lè)，我祝福你！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去。小姑娘的問(wèn)候是如此的溫暖。于是，這溫暖的問(wèn)候被載進(jìn)我的記憶中。

　　夏雨

　　雨淅淅瀝瀝地打在窗上，心也在微微顫動(dòng)。明明為了理想而奮斗，明明為了成功而努力，可結(jié)果還是差強(qiáng)人意，真的沒(méi)有勇氣再去面對(duì)，真的沒(méi)有力量再去打拼。花蔫了，葉垂了，心涼了。望著窗外的雨，心抖抖的。淚水一滴滴流出，無(wú)生無(wú)息地，屋里靜得可怕。“有多少夢(mèng)想在自由地飛翔……”那熟悉的歌再次傳入我的耳膜，原來(lái)是手機(jī)響了起來(lái)，我緩緩地拿過(guò)來(lái)，按動(dòng)鍵子，眼前跳出一行行溫馨的問(wèn)候：“小A，老師知道你成績(jī)不是很理想，別傷心，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，繼續(xù)努力，為下一次而奮斗！加油！”原來(lái)是老師，老師的心永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)慈愛(ài)的，時(shí)時(shí)刻刻都為我們著想。淚水再次涌出，不時(shí)傷心，而是感動(dòng)。老師的溫暖問(wèn)候成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣去面對(duì)一切挫敗。這份默默地問(wèn)候也無(wú)條件地載入我的記憶深處。

　　秋風(fēng)

　　秋風(fēng)吹過(guò)，有些凄涼。站在站臺(tái)上，努力地向窗內(nèi)望去。眼看著火車(chē)緩緩前行，越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失在我的視線(xiàn)之中，在站臺(tái)上徘徊了好一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)身往回走。朋友走了，留下了孤獨(dú)寂寞，笑容不再理會(huì)我，也輕輕地從我身邊走了，心中的傷感無(wú)法傾訴。突然想起朋友臨走時(shí)留下的一封信，折得很齊，我緩緩地打開(kāi)，一行行親切的話(huà)語(yǔ)映入我的眼簾：“小A，我走了，你要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切風(fēng)雨，沒(méi)有我在你身邊，你更要珍惜自己，更要堅(jiān)強(qiáng)、努力，記住我們的約定，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是最知心的朋友------”讀著讀著，淚水悄然而下，朋友的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候永遠(yuǎn)埋藏在我的記憶深處。

　　冬雪

　　大雪紛飛，卻是孩子們的樂(lè)園。每當(dāng)積雪沒(méi)過(guò)腳面，我便與小伙伴們一同玩耍。一個(gè)個(gè)雪人被我們堆起，一團(tuán)團(tuán)雪球漫天飛舞，一陣陣笑聲飄蕩在空中。記得在一次打雪仗時(shí)，我被一個(gè)突如其來(lái)的雪球狠狠擊中，頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的痛，呼吸急促，我“哇”的大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了同伴們，他們立即為我拍打身上的積雪，還用他們熱乎乎的小手為我暖臉，嘴里不停地問(wèn)：“好些了嗎？”“還痛嗎？”“暖和了嗎？”一句句真誠(chéng)地問(wèn)候溫暖了我的心，我再也不感到冷了。這份珍貴地問(wèn)候被我永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。

　　春花，夏雨，秋風(fēng)，冬雪，每一個(gè)時(shí)節(jié)都載著我的記憶，每一聲問(wèn)候都溫暖我的心。那一聲聲溫暖的問(wèn)候呦，你將成為我的黃金記憶，伴我前行，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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