青春的記憶作文

時(shí)間：2022-04-12 13:40:30 記憶我要投稿

精選青春的記憶作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的青春的記憶作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選青春的記憶作文八篇

青春的記憶作文篇1

　　夏紫柔說：”麗詩姐，等等我嘛�！罢f完便向衛(wèi)生間跑去，艾麗詩說：”快點(diǎn)啊，要不趕不上班車了啊�！跋淖先嵴f：”知道了，等等我，很快就可以了啊�！跋淖先峥诶镆е浪⒄f：“知道了，快可以了啊�！边^了一會(huì)，艾麗詩的手機(jī)響了。夏紫柔在換衣服的時(shí)候聽見就問（換衣服啊，好想看圖片啊）：“麗詩姐，誰打電話給你啊�！卑愒娬f：“是我弟弟啊�！毕淖先嵴f：“你弟弟？你弟弟叫什么名字��？”艾麗詩說：“我弟弟叫艾永銳�！卑冷J說：“姐姐，你回來了嗎？我好想你啊”艾麗詩說：“嗯，姐姐等一下就回去了�！卑冷J說：“嗯，拜拜姐姐�！卑冷J一說完就掛電話了。夏紫柔說：“麗詩姐，我們快走吧�！卑愒娬f：“嗯，我們走吧�！毕聵侵缶拖蚬徽咀呷ァＨサ焦徽疽呀�(jīng)十點(diǎn)多了，公交車已經(jīng)開走了，艾麗詩說：“看來今天回不去了�！毕淖先嵴f：“對(duì)不起了麗詩姐，都是我連累了你，害你回不去�！卑愒娬f：“沒事，我遲一天回去也沒關(guān)系�！毕淖先嵴f：“對(duì)了，我打電話給陳賀，叫陳賀送我們?nèi)グ�。”艾麗詩說：“打電話叫陳賀不好吧，會(huì)不會(huì)打擾到他啊�！毕淖先嵴f:"沒事，他這個(gè)人，基本上都是閑的胃疼�！跋淖先嵋贿呎f一邊打電話給陳賀。陳賀說：“親愛的紫柔小姐，請(qǐng)問有什么需要的�！毕淖先嵴f：“我今天想要去艾麗詩的家，可是我睡遲了，來到車站車已經(jīng)走了，艾麗詩回不去了，你能來送我和艾麗詩回到艾麗詩的家嗎？”陳賀說：”沒問題，馬上來到�！罢f完就掛了電話。夏紫柔說：”這個(gè)傻子，我還連我們?cè)谀亩紱]說，就掛了。

　　“艾麗詩說：“他那么有錢，就算你不說，他也找得到吧�！毕淖先嵴f：“哼，我倒要看看，他怎么找到我們。”過了幾分鐘，陳賀開著敞篷跑車來，把車停在路邊，摘下墨鏡說：“兩位小姐，要不要搭順風(fēng)車啊。”夏紫柔說：“你是不是在我身上裝了GPS啊，跟蹤本小姐啊�！标愘R說：“大小姐饒命啊，我怎能在你身上裝呢？你說你在車站，離學(xué)校最近的就是這個(gè)了�！�

青春的記憶作文篇2

　　年少輕狂的我們，總有幾個(gè)陪我們一起哭一起笑的朋友，總會(huì)給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。

　　——題記

　　總有一些朋友愿為你振臂高呼；有些痛楚學(xué)會(huì)平息；有些回憶不曾忘記……

　　我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心里卻會(huì)很舒服；也會(huì)把自行車騎成風(fēng)兒一般，直到滿頭大汗；也會(huì)偶爾搞點(diǎn)小惡作劇，看別人出糗時(shí)，不顧形象地大笑。

　　我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨，陪我走過無數(shù)個(gè)苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長(zhǎng)路，我不孤單，因?yàn)橛心銈儭�，真的就和楊樹一樣�?jiān)強(qiáng)，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個(gè)自己，在說：你可以做的很好！另一個(gè)自己，真正的自己。丹，一個(gè)直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什么事都沖在前，甚至更像一個(gè)男孩子。她的喜怒哀樂都會(huì)表現(xiàn)在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)不開心也會(huì)大發(fā)雷霆，哎，一個(gè)多愁善感的孩子。

　　有段記憶無法割舍；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之后還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。

　　青春，那些抹不掉的記憶。

青春的記憶作文篇3

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看季節(jié)深深的暗影。時(shí)間是怎樣一種東西。它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過去。我的生命總是那么有限，那些屬于我的年輕亦是如此縹緲。擁有時(shí)并無察覺，待往事已成過眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光。歲月仍在，流星劃過的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。冰涼的夜色，掩蓋不住傷心的過往；皎潔的明月，拼湊不出思念人的影像；蕭索的冬風(fēng)，吹不走心里的傷痛。傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。我懷著期待和好奇，很認(rèn)真地學(xué)著小四教的用純潔的度角仰望天空，當(dāng)我真正做到的時(shí)候，卻沒有流下淚水。

　　慢慢的溫柔就像那種晨暮里的回憶，從最黑的那邊走到了最亮的四方。如我不舍得遺忘。幾度光陰荏苒，尋尋覓覓，有時(shí)一個(gè)人憑欄遠(yuǎn)望，淚盈滿眶，類似許多情節(jié)，好像上演了一次又一次，那些愛過的日子，就如手指中燃燒的煙，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，一切都灰飛煙滅了，寂寂無聞的追思在每個(gè)角落。在細(xì)沙種下的種子是萌芽了，但是不能長(zhǎng)久甚至永久成長(zhǎng)。當(dāng)焦躁的聲音發(fā)至喉邊，只有微弱的氣息蔓延至唇，沒有聲音。是夜，無語，任淚滑落，讓風(fēng)吹走記憶，留下仰望天空的眼眸。

　　無法回到那種盛夏，就勇往直前吧。歲月放大的牽掛不也是青春忙碌時(shí)光。春天，這個(gè)天水一白的春季并不小寒，只是無人懂我的憂傷，平淡如一日的歲月里，記憶早已定格成一幅蕭瑟的校園畫，透著清冷，攜著凄涼，為何我眼中只有荒蕪破敗，滿目蒼夷。上蒼雖賦予我文字的靈感，卻也寫不出這是一種怎樣的疼痛。低頭沉默的身影是在告訴別人，那個(gè)答案自己也不是很清楚還是很模糊，什么都在一片寂靜下來以后不能給自己什么安慰。文學(xué)史的老師說，文學(xué)就是文人的牢騷史，而我頂多就是半個(gè)文人，所以寫的都是半部牢騷�？磿炊嗔�，就是一種疲勞，是否可以畢業(yè)了，每日的夕陽告訴我，我的生活暮光要慢慢墜落了，鼻子的呼吸，說著不老的話題，只要在一起，時(shí)光就是回憶的青春。月下吟詩，成為了我幻想的夢(mèng)想�，F(xiàn)在沒有了月下吟詩，卻有了月下提酒，揮筆落淚的憂傷。夢(mèng)想，不是我一個(gè)人的夢(mèng)；孤獨(dú)，不就是一本書，一部手機(jī)。聽著音樂，看著報(bào)紙，二樓的閱覽室成了一個(gè)青春灑脫的地方。

　　憂傷在眉間的初春悄然適從，靜靜站在在黑夜的角落，殘發(fā)擾亂了悲傷的容顏，看云卷云舒，是誰的悲傷在流轉(zhuǎn)，卻掩蓋不住流年的變遷。再看看穿梭來往的同學(xué)，九棟與圖書館之間的距離似乎沒有一點(diǎn)煩亂的雜聲，他們都是美麗的風(fēng)景。肇慶學(xué)院，給了我青春回憶，也給了我憂傷婉轉(zhuǎn)。伸出手心，安靜且愁郁，掌手的紋理如神經(jīng)忽而擴(kuò)散一般，沉久而深遠(yuǎn)。心中的痕，身上的痛，如掌心的掌紋似的絲縷交錯(cuò)，若隱若現(xiàn)。青春燃燒傷感，是一個(gè)真實(shí)的謊言，總讓我徹夜難眠，回憶，是我今生今世不曾放棄的繾綣。把往事深情的繼續(xù)，把美好復(fù)制在心底，讓記憶的腳步仍然堅(jiān)定前行，青春的味道，在凄冷的風(fēng)中飛翔，回望的思緒，在校道里飛揚(yáng)。從此，我用心和筆寫下漫長(zhǎng)的等待，白描流年的痕跡，涂上青春的蒼白的愛情。但是寫不完兩情相望的惆悵與無奈。

青春的記憶作文篇4

　　生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

　　為綠色青春點(diǎn)贊。太陽把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。

　　為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說：“同學(xué)們，畫一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對(duì)美好的遐想動(dòng)起手來。有的同學(xué)畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說是將來的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。

　　為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師說，我們是祖國(guó)的未來，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。

　　濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！

青春的記憶作文篇5

　　紅塵中，有人說，青春是一首詩；也有人說，青春是一場(chǎng)夢(mèng)。但從青春走過的我們卻發(fā)現(xiàn)，青春只是零零碎碎的記憶，或美好，或平淡，或傷痕累累。但我們最后還是把有關(guān)它的記憶都珍藏了在自己的心中。或許吧，只有踏過這些碎片我們才能走向成熟，懂得珍惜。在這最后的青春里，我們可以帶走的只是很少很少，但慶幸我們擁有記憶來收藏時(shí)間遺留下的碎片。而該忘記的，就任由它們被時(shí)間帶走吧！

　　對(duì)與你，遠(yuǎn)方的人兒。倘若，又一個(gè)季節(jié)來臨，你是否還會(huì)與我共赴那紛飛的青春和青春下不老的愛情？倘若又一世的輪回，你是否還認(rèn)定我是你今生的惟一。如果來生，還有這樣一段愛情，你還會(huì)在來時(shí)的路口，默默地等著我嗎？

青春的記憶作文篇6

　　如果青春有返還的可能，我一定會(huì)珍惜那些時(shí)光;如果青春有遺忘的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇遺忘它;如果青春有避開的方法，我一定會(huì)不顧一切的嘗試怎樣才能把記憶抹去?我全然不解，總是帶著這些零碎的記憶，不知道該往哪里去，總是想放掉那些束縛，然后悄悄離去。

　　那些日子，我厭煩你們的嘴，厭煩你們的一切，覺得一切太虛假，虛假的言語，虛假的舉止，虛假的笑容呵呵，盡管再哪么把你們放在最低處，讓自己完全裝作不認(rèn)識(shí)你們。因?yàn)槲抑溃傆幸惶�，時(shí)間會(huì)阻止我們?cè)谝黄��？墒牵@一天早早到來了，我沒辦法阻止我對(duì)你們的思念。

　　如果這個(gè)世界沒有相遇與離別，沒有痛苦與煎熬，沒有回憶與思念，那么世界該有多美妙啊!

　　如果這個(gè)世界

　　我已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)，那個(gè)遺忘的青春記憶中的我，你還好嗎?你快樂嗎?那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)翻過了那一頁，但是它依舊沒有失去它的光彩;那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)放棄了，請(qǐng)不要再拿我的命運(yùn)開玩笑!如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱煤枚冗^七年，如今的我，已經(jīng)懂得了許多，不用再做虛偽的自己，而是好好讓自己活下去，讓自己的人生散發(fā)出絢麗奪目的光彩，不要再讓自己懦弱!

青春的記憶作文篇7

　　當(dāng)大片大片的陽光灑滿大地的時(shí)候，我的青春記憶開始了。

　　――題記

　　一

　　似乎是在我迷上深重的紫色時(shí)，我就學(xué)會(huì)了叛逆。

　　我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍(lán)，這里夏季的天是空洞的白色，沒有任何點(diǎn)綴，也沒有任何飛鳥的痕跡，只剩下頭頂上飄來的臘梅花清香。

　　我?guī)е簧喜幌碌某煽?jī)面無表情地穿梭在車水馬龍的商業(yè)街里，看著一個(gè)個(gè)面具般的人從我身旁走過。

　　我聽見有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個(gè)轉(zhuǎn)身，脫離了他，身后有人在抽泣。

　　我把新買的日記本撕成碎片，上面沒有任何文字，買它只是一時(shí)興起，我沒什么可寫的，于是那十塊錢便成了落花翩翩飛舞。

　　極端與無助，我無病呻吟地下著沉痛的文字，為的是把我最感動(dòng)的愛扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿地。

　　二

　　曾有一段時(shí)間很害怕死亡。

　　當(dāng)我想到自己正在成長(zhǎng)，正在一步步接近衰老，我就會(huì)莫名的恐慌，甚至?xí)奁２皇羌俚�。我似乎感到自己已長(zhǎng)出了滿頭銀發(fā)，然后沉睡下去，不再醒來。

　　我很恐懼，恐懼自己突然就消失了，不在了，我所愛的人，我至親的人都不會(huì)再出現(xiàn)在我的視線，我害怕我會(huì)失去一切，我害怕……

　　我想把這些恐慌告訴某些人，卻被他們“慈愛”“理解”的笑容所壓抑。

　　孩子，你還小，長(zhǎng)大并沒有什么可怕的，你以后就會(huì)知道了。

　　他們?nèi)缡钦f。

　　我禮貌性的笑笑，似乎是豁然開朗，可只有我自己知道，沒有人能解開我心里的魔咒，那個(gè)如巫婆施下的咒術(shù)像繩索一樣緊緊拴住我的心。

　　后來，我開始沉醉于憂郁，用滿篇的華麗來裝飾我空無的`心。帶著雙魚的天性，在觸碰到昆蟲時(shí)手都會(huì)顫抖。

　　三

　　一月的南方很溫暖，冬陽在屋內(nèi)的瓷磚上涂上暖色調(diào)，紅色的茶花散發(fā)出一種淺淡的氣息。樓下的孩子互相追跑，遺落下一陣清脆的鈴響。

　　沒有向日葵的笑臉，沒有螢火蟲的微光，在黑夜里摸索著前進(jìn)。

　　那天晚上我看見天上掛滿了星星，那時(shí)我第一次看到的滿天繁星。

　　月亮像白熾燈一樣射著一束束銀白色的光芒，另半邊月牙朦朧在夜色里，星星開始微笑，帶著醉人的光曛爬滿我頭頂上的整個(gè)天空。

　　忽然想起曾經(jīng)說的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展現(xiàn)在我的腦海。過去和現(xiàn)在重疊起來。

　　于是，幼小和漸漸成熟我們手牽著手看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，許下最幸福的心愿。

　　四

　　我的記憶零散在時(shí)光的臺(tái)階上，我無法回頭一片片拾起，有時(shí)突然覺得有某些記憶要從我身體里蘇醒，卻始終無法記起，像沒有心的木偶娃娃，眼睛放空，燦爛的對(duì)你微笑，卻什么都不知道。

　　夢(mèng)里有一雙痛惜的眼睛，像曾經(jīng)遇見過的某人，而后響起一陣泉水般的琴聲，盤旋著歲月的回音。

　　古典與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，帶著蒙娜麗莎的微笑，有一些隱晦的味道。我把CD藏進(jìn)書包，用心去聆聽fear舒暢的音調(diào)。在某個(gè)柔軟的晚上，我讓席慕蓉細(xì)膩的詩句從收音機(jī)內(nèi)天使般的聲音里流淌。我把夢(mèng)織成一片片美好的記憶，藏進(jìn)上了鎖的盒子。

　　五

　　DJ開始講故事，用音樂去闡述動(dòng)人的情感。

　　我開始祈禱，把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)放立。

　　在這個(gè)含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應(yīng)有的時(shí)段，我們不再是“孤獨(dú)的孩子”，我會(huì)用心去交換那一個(gè)個(gè)泛出歲月光澤的過去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會(huì)用心去享受那無法預(yù)料卻堅(jiān)信美好的未來。

　　或許，在那一望無際的白色天空會(huì)留下我飛翔的印記。

青春的記憶作文篇8

　　如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流沖蕩；如果人生是一條漫長(zhǎng)的路，青春便是路邊唯美清新的風(fēng)景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時(shí)空之后，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽光燦爛。

　　還記得那陽光燦爛的日子，激情相隨。

　　伴著夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向?qū)W校的大門�？偪梢哉业揭粌蓚€(gè)同伴，趁這陽光明媚，旭日噴發(fā)的時(shí)間在操場(chǎng)上一圈圈揮灑汗水；追著夕陽西下的余暉，我跑向地鐵站的入口。總可以看見無數(shù)的學(xué)子，抓住排隊(duì)、等車的時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)，一分一秒地與時(shí)間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的青春追光而行，永不言敗。

　　還記得那陽光燦爛的日子，歡笑相陪。

　　有那么一個(gè)時(shí)刻，突然感悟到一個(gè)班級(jí)最大的財(cái)富是一個(gè)一個(gè)“開心果”；有那么一個(gè)時(shí)刻，會(huì)為同桌做題時(shí)極富想象力的錯(cuò)識(shí)而笑的人仰馬翻；有那么一個(gè)時(shí)刻，同學(xué)們的樂趣變?yōu)榱酥赋鋈握n老師不經(jīng)意間的一個(gè)筆誤、口誤，然后笑作一團(tuán)；有那么一個(gè)時(shí)刻，考試失利的悲傷被一個(gè)個(gè)段子手集火消滅；有那么一個(gè)時(shí)刻，做夢(mèng)都能被青春時(shí)我們幼稚、無下限的笑點(diǎn)所占據(jù)。歡笑使同學(xué)們之間沒有隔閡，歡笑使一個(gè)班級(jí)宛若一個(gè)自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。

　　還記得那陽光燦爛的日子，關(guān)愛同在。

　　不能忘記生病時(shí)，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時(shí)，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長(zhǎng)的心房，前路煙云消散；不能忘那受批評(píng)后，周邊的同學(xué)圍過來，一聲聲“沒事吧。”，“老師沒把你怎么樣吧”讓憂郁的心又一次充滿活力。我的青春受盡關(guān)愛，永不孤單。

　　在那陽光燦爛的日子，激情、歡笑、關(guān)愛像天邊一片片彩云，像夜中一顆顆繁星。他們都發(fā)出璀璨奪目的光，像一輪不會(huì)墜落的太陽。于是大地永遠(yuǎn)灑滿了光輝，天空永遠(yuǎn)鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：

　　我的青春有陽光！

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