【熱門】成長記憶作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長記憶作文 篇1
余余落暉，我愛一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過的旅途，我獨(dú)愛楓葉的最紅；回眸成長的記憶——不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時，第一次看無插圖的書，那是一本白話《西游記》，我很愛它，而孫悟空便是我的信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰能頂天立地？堅(jiān)強(qiáng)，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個傳說，但正因?yàn)槭呛锔纾蛻?yīng)該這樣。
10歲時，我開始迷上了《三國演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，會被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩令人好生痛快！
那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我長大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開朗琪羅守在教堂中，哪怕萬千不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會造就成功，過去的一切皆會踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬縷不易，帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)！
去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！
成長記憶作文 篇2
又是一個周末的早上，我們和往常一樣去小哥哥家打掃衛(wèi)生。我忽然發(fā)現(xiàn)廚房后窗臺外突出的地方有一個鳥巢，仔細(xì)一看，里邊有一只鴿子，底下還整整齊齊鋪了幾枚蛋。我驚喜地叫道：“快看！這兒有一個鴿子窩！”邊叫邊把小哥哥拉了過來。
我們仔細(xì)端詳著這位不速之客，只見它披一身潔白的羽毛，小腦袋，淺黃色的短喙，脖子上綴著一圈銀灰色的羽毛，猶如戴著一條雅致的絲巾。兩只眼睛瞪得很大，驚恐地注視著眼前的我們。嘴巴一啄一啄，又像在警告：不要靠近！鴿蛋只有雞蛋的三分之一大小。白里透粉，晶瑩潤澤。如同一枚枚精美的玉石……
鴿子一般是群居動物，而這只卻何單獨(dú)行動呢？我不禁疑惑起來。于是，我們每天去看望它。母鴿平時都在窩里一動不動，偶爾會出去覓食。
幾天以后，我們發(fā)現(xiàn)它的肚子下好像有東西在動。探近一看，是一個個毛絨絨的小腦袋。“是小鴿子”我們齊聲叫道。這些可愛的小精靈正在巢中跌跌撞撞地練習(xí)爬行。我們不免有些擔(dān)心起來，要是小鴿子不小心爬到外面摔下去了怎么辦？我們商量著，便找來一個比較大的牛奶包裝盒，小哥哥收集來一些細(xì)軟的枯枝葉做了一個新窩。趁母鴿外出覓食的時候，換掉了鳥巢。正當(dāng)我們?yōu)樽约旱呐e動沾沾自喜時，大鴿子回來了。但它并沒有給小鴿子喂食，而是直接飛走了。這讓我十分不解。
回家查了資料得知在野生動物的世界里，大多數(shù)母親只憑借氣味認(rèn)定自己的孩子。也許是我們的新巢干擾了它的嗅覺，從而棄下子女走了吧？想到這兒，我們不禁后悔起來，為這些小生命的未來擔(dān)心。
第二天一大早，我們急切地去看鴿子，發(fā)現(xiàn)巢中空空的，小鴿子也不知去向，樓下也沒有它們的痕跡。我們感到有些茫然，小鴿子去哪兒了呢？也許落下去給小貓吃了？也許給母鴿帶到安全的地方……
如今，小哥哥已經(jīng)去讀高中了，我也快小學(xué)畢業(yè)了，想起這件事，曾經(jīng)給我?guī)淼脑S多驚喜、快樂、疑惑、遺憾。在我的成長中烙下了深深的記憶。
成長記憶作文 篇3
成長之路，五彩斑斕，時光的年輪攆出一條又一條的深深的印子，留下一條條彩色的記憶。光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
夏夜，蛙聲鳴鳴，天上的星星調(diào)皮地眨了眨眼睛，皎潔的明月如玉沉在水中。黃昏時分，太陽公公不像午后那樣灼熱，滿面通紅，只是安詳?shù)奶稍谏巾斶叄粍勇暽Ｍ硐紖s在天上變著戲法，一會兒變成兇猛的老虎，一會兒變成可愛的貓咪，將藍(lán)藍(lán)的天空作為背景，真是引人入勝。
家鄉(xiāng)的那條小河清澈見底是最吸引人的。爺爺最喜歡在這里釣魚了，每當(dāng)爺爺說到河邊釣魚，全家人屬我最興奮，我最喜歡像跟屁蟲一樣跟著爺爺?shù)教幫妫腋跔敔數(shù)暮竺妫窈镒拥奈舶鸵粯铀硭θァ?/p>
釣魚，如此有趣的事情，怎能少了我呢？去釣魚時，我哭著嚷著要爺爺帶我去釣魚。爺爺看我可憐巴巴的樣子，才勉強(qiáng)答應(yīng)我，然后再三強(qiáng)調(diào)“釣魚時不要心急，心急是釣不到魚的。”“哼，我才不信呢！”我自信地說。背上漁具，邁著輕快的步伐，我與爺爺來到小河邊。有時候飄著長長的頭發(fā)。整整齊齊的，如電視里的模特一樣。
到了河邊，爺爺為我拴好繩子，在魚鉤上掛好誘餌，一切準(zhǔn)備就緒，馬上就是我大顯身手的'時候了。我激動地走到河邊，然后爺爺把魚竿遞給我。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱皇志o握著魚竿，一手把魚竿線在空中拋出，一條弧線輕輕的掉在水中 。時間慢慢的過去，線頭一點(diǎn)動靜都沒有，我開始心急的責(zé)怪道：“怎么還沒有魚咬鉤啊！”我急躁的表現(xiàn)很快被爺爺知道了。爺爺看了看我那緊皺的眉頭，略帶嘲笑的說：“我就說嘛，你這樣子怎么能釣的到魚，魚都被你嚇跑了。”
被爺爺訓(xùn)了一頓之后，我耐心的等待著魚上鉤。快到傍晚的時候，終于魚鉤有點(diǎn)動靜了。我控制住心奮，猛地一下把魚鉤拉起，我釣到的是一條鯉魚。雖然不怎么大，但這也是我辛辛苦苦釣起來的，然后爺爺看到了，說到：“這才對嘛，釣魚不能心急。時間也不早了，我們也該收工了。”就這樣我和爺爺踏著歡快的步伐回家了。
在這次釣魚中讓我懂得了，釣魚是一門藝術(shù)，釣魚時不能心急，要順從自然。這也讓我懂得了。約翰遜所說的話“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。”
成長記憶作文 篇4
當(dāng)人們看見一顆顆晶瑩剔透的珍珠時，無不為它的色澤、沒有一點(diǎn)瑕疵而贊嘆不絕。然而，誰會想到蚌把一粒沙子孕育成一顆讓世人贊不絕口的珍珠經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨？如果當(dāng)初蚌因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個機(jī)會，那么，在他的成長記憶里又會留下什么呢？
一群河蚌在一只老蚌的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂。就像小學(xué)的我們，背著書包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的道路上一樣，未來的道路完全被歡樂的心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來，她回過頭語重心長地對小蚌說：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們該去撿一粒沙子了。”那副神情就像當(dāng)年為我們留作業(yè)的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進(jìn)了體內(nèi)，虔誠地等待它發(fā)芽，開花，結(jié)果。就像老師也正給我們講課：語文，數(shù)學(xué)，英語……我們把知識撿起來存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子。可是，有一只貪玩的河蚌，不知道是沒有聽見，還是沒有把老河蚌的話當(dāng)一回事，還是因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個機(jī)會，在大家撿沙子的時候，他沒有去撿，蒙混過關(guān)了，就像年少的我們，不好好學(xué)習(xí)，不按時完成作業(yè)。
歲月就像河水，在不知不覺中，悄悄地流走了。小河蚌們長大了，他們紛紛打開自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經(jīng)過時光的洗滌，歲月的磨礪，長年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。
是啊！當(dāng)我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時，我們何嘗不是如此呢？然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經(jīng)因?yàn)樨澩娑慈焐匙拥暮影觯那牡亓镒吡恕]有沙子，它的殼中就沒有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢？他流淚了，很后悔。可是“少年不重來”，想要重新?lián)炱鹉且环菔湃サ臅r光，為時已晚。
走在沙灘上，用手捧起細(xì)沙，當(dāng)一粒粒細(xì)沙從指縫間流過時，歲月也悄然而過。讓我們把握機(jī)會在成長的記憶里留下璀璨的珍珠吧！
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