溫馨的記憶作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的溫馨的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫馨的記憶作文1
那一刻，是一瞬間的感動(dòng)，亦是長(zhǎng)久的懷念。——題記
茫茫人海中，總會(huì)有人會(huì)給你幫助。可能會(huì)是你的朋友，可能會(huì)是你的家人，也可能是一個(gè)不熟的陌生人。
20xx年的那個(gè)寒假，我和爸爸媽媽去了新加坡。這個(gè)熱帶國(guó)家，整潔，明亮，有序。直到現(xiàn)在，東海岸公園成片成片的綠還有那白色屋頂?shù)男e墅還在我腦海中浮現(xiàn)。
在游玩新加坡的幾天里，我們?nèi)チ谁h(huán)球影城。那刺激的漂流游戲，超級(jí)爽的變形金剛大戰(zhàn)，還有好看的4D電影，現(xiàn)在還讓我久久回味。
從環(huán)球影城走出來(lái)，我依依不舍。可是，人生旅途之中，總會(huì)有不舍，也許，這也會(huì)成為我回憶的一個(gè)美麗的片段吧？
爸爸媽媽想找一個(gè)新加坡的小吃城。我們來(lái)到一個(gè)大廈里，看著大廈的地圖，尋找著小吃。可是，地圖上都是英文，他們不懂英文，所以沒(méi)有找到。
“不對(duì)啊，是這里啊！”爸爸有些著急，拿出手機(jī)。
這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“你們需要什么幫助嗎？”
我回過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)大姐姐。
“請(qǐng)問(wèn)，您知道這里有沒(méi)有吃小吃的地方？”媽媽也友好的問(wèn)道。
“在樓下。”那個(gè)姐姐細(xì)心的說(shuō)道，“做電梯，然后左拐，就到了！”
“哦，謝謝你啊！”爸爸媽媽說(shuō)道。
“恩，沒(méi)關(guān)系，要不我?guī)銈內(nèi)グ桑俊蹦莻�(gè)姐姐問(wèn)道。
“不用麻煩你了，我們自己走吧！”媽媽說(shuō)道。
可是，那個(gè)姐姐執(zhí)意要帶我們?nèi)ィf(shuō)她順路，也要去。爸爸媽媽連忙謝謝她。
后來(lái)，我們品嘗到了新加坡特有的小吃。那肉骨茶，美味的豬肉，上面有細(xì)膩的油珠，吃起來(lái)可口。因?yàn)槟莻�(gè)姐姐的幫助，我們才能吃到那么美味的小吃。
那個(gè)姐姐幫助我們的那一刻，溫馨亦讓人懷念。茫茫人海中，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人伸出援手。那個(gè)人，可能會(huì)是你的朋友，可能會(huì)是你的家人，也可能是一個(gè)不熟的陌生人。
溫馨的記憶作文2
回憶小時(shí)的種種事件，好像數(shù)之不盡，有各種各樣的回憶：難過(guò)的、高興的、悲傷的，可最美的回憶莫過(guò)于溫馨的記憶。
自從我出生以來(lái)，對(duì)我最親的莫過(guò)于父母。從出生，母親便養(yǎng)育著我，給我無(wú)微不至的照顧。剛會(huì)走路時(shí)，父母也總怕我摔倒了，總怕碰著了。自從我上學(xué)，不論是母親還是父親，總是按時(shí)的接送我，也不知我了父母的多少的青春年華。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但在父眼總我是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。現(xiàn)在我上中學(xué)了，母親還是用看待小孩子的眼光來(lái)看待我，上學(xué)時(shí)，一路上總是嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)課；天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別讓自己感冒了；有什么事處理不了了給老師說(shuō)······”媽媽像一個(gè)錄音機(jī)般說(shuō)個(gè)沒(méi)完。每到星期五放學(xué)回家，我總會(huì)看到媽媽的身影，媽媽看見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)：“乖女兒，放學(xué)回來(lái)了，書(shū)包重了，給我。”便連忙替我分擔(dān)沉重的書(shū)包，給我一句溫暖的話語(yǔ)，讓我感到溫馨。
每年的團(tuán)圓夜，我都會(huì)感到溫馨。我的一家人會(huì)在一起吃個(gè)熱騰騰的火鍋，圍著一個(gè)火鍋?zhàn)肋叧赃厱痴劊瑹o(wú)不體現(xiàn)出團(tuán)圓夜的溫馨。吃過(guò)晚飯，為了俗語(yǔ)：在大年夜里熬氣，邊吃瓜子，邊看電視，說(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)一年的種種事，使溫馨散發(fā)在整個(gè)屋子里，使寒冷的冬季也不再寒冷，充滿了無(wú)限的樂(lè)趣和溫馨。
父母給予我們很多，給了我們也很多，也是我們報(bào)答不完的。父母在寒冷的時(shí)候給我們溫暖，在生病時(shí)給我們快樂(lè)，在悲傷時(shí)給我們溫馨，父母的無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)出他們對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們是那么無(wú)私，我們會(huì)不感到溫馨嗎？
溫馨的記憶作文3
又是一年冬，寒風(fēng)直刮我的臉，時(shí)不時(shí)飄落幾朵雪花，望了望前方的路，依舊是白茫茫的一片，一眼望不到盡頭，我忽地發(fā)覺(jué)自己是如此渺小！看了看街上來(lái)來(lái)往往的行人，他們似乎都被這天氣感染了，眼神迷離，似乎不知去處，突然！一位步履蹣跚的老人吸引了我的目光
呵呵我無(wú)奈地笑了笑，怎么會(huì)是爺爺呢他已經(jīng)離開(kāi)我快一年了啊我揉了揉自己充滿霧氣的眼睛，那人影早已不知去向，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，眼淚灑在雪上，凝結(jié)成了冰滴，只是這淚比以往更重了因?yàn)樗柡宋覍?duì)爺爺?shù)乃寄睿盒r(shí)候啊，我還不懂事，霸占著爺爺?shù)哪滩璺郏⒉慌菟龋皇浅詢煽诒憷速M(fèi)了。后來(lái)我才知道，那是爺爺最喜愛(ài)的奶茶粉，平時(shí)都不舍得喝，而我卻肆意浪費(fèi)，想和爺爺正式道個(gè)歉，卻也沒(méi)機(jī)會(huì)了。還有啊，小時(shí)候很想養(yǎng)一只小動(dòng)物，于是叫叔叔給我?guī)?lái)一只純白色的狗，頭兩天，我還滿心歡喜，可后來(lái)，發(fā)現(xiàn)小狗并不聽(tīng)話，到處大小便，到處搗亂，我再也不想管這小狗，于是爺爺不辭辛苦，一直喂養(yǎng)小狗長(zhǎng)大，爺爺還養(yǎng)著一只小貓后來(lái)爺爺不再了，小狗也離開(kāi)了，只剩下了小貓。不知不覺(jué)中，我走到了家門口，懷著一顆沉重的心，回到家里，走進(jìn)自己的臥室，卻怎么也高興不起來(lái)。
我正關(guān)上門發(fā)愣時(shí)，爺爺生前養(yǎng)的貓咪咪進(jìn)來(lái)了，它乖巧地臥在我的腿上，時(shí)不時(shí)用爪子摸摸我的手，似乎在安慰我，直到我入睡，就像爺爺在我身邊似的。
外面雖寒冷，但咪咪的陪伴讓我感到溫暖，那些記憶碎片更讓我感到溫馨。我堅(jiān)信，爺爺仍舊陪伴著我，熬過(guò)冬夜的里的寒冷。
我只是黑夜里的趕路人，順著光的方向，尋找光明。
溫馨的記憶作文4
在人的一生中，往往會(huì)經(jīng)歷許多事，有的令人難忘，有的令人歡樂(lè)，有的令人感到溫馨......其中，我印象最深刻的是那‘溫馨的記憶’。
三年的初中生活即將結(jié)束，我們?nèi)甑暮翱嘧x不就為了能在中考取得好成績(jī)，考上好的高中嗎？
臨近考試，同學(xué)們紛紛出現(xiàn)了肚子疼，發(fā)燒的現(xiàn)象，也許是因?yàn)檫^(guò)度緊張而造成的吧。上周星期五，早上起床我感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，渾身累呼呼的。早飯時(shí)太干燥，沒(méi)吃多少就去上課了。
第一節(jié)課下課后，我突然頭疼，緊接心輕飄飄的，頭暈?zāi)垦＃絹?lái)越重。坐我旁邊的小琴急了，叫同學(xué)告訴了班主任，接著，她扶著我慢慢走下去。班主任來(lái)了，我頭很暈，頓時(shí)，沒(méi)有力氣站穩(wěn)，眼前發(fā)黑，班主任把我放在地上，摟著我的上半身，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)在下面開(kāi)好車準(zhǔn)備把我送去醫(yī)院。跟著班主任上來(lái)的有吳老師還有其他不認(rèn)識(shí)的老師。那時(shí)我雙手雙腳麻麻的，班主任和吳老師就幫我按摩手指，旁邊的打印室的老師也幫忙拿來(lái)毛巾墊頭，班主任把我放下，頓時(shí)，躺下來(lái)的我眼睛模模糊糊可以看清東西了。一會(huì)兒，老師把我扶下了樓梯，便駕車載我去衛(wèi)生院。
看到班主任臉上的焦急，我的心中涌上一股暖流。“別怕，有班主任在。“班主任說(shuō)。到了衛(wèi)生院，檢查了說(shuō)沒(méi)什么大礙，打點(diǎn)能量針就行了。班主任在旁邊給我說(shuō)了許多話，照顧我，而級(jí)長(zhǎng)在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍給我拿藥水......我的淚水忍不住涌下。后來(lái)，班主任和級(jí)長(zhǎng)安慰我說(shuō)著：”不要擔(dān)心，你一定會(huì)考上的，不能太緊張......“爸爸來(lái)了之后，級(jí)長(zhǎng)和班主任才回去。
一句小小的呵護(hù)，一片濃濃的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)心給我心靈帶來(lái)無(wú)限溫暖。是的，面對(duì)中考，只有放下包袱，輕松上戰(zhàn)場(chǎng)，才能取得稱心的結(jié)果。老師，爸媽，謝謝你們！
溫馨的記憶作文5
燥熱的下午，大地被烘烤得好似要寸草不生似的。我上街買書(shū)，正好搭上3路車，于是便來(lái)到回家的路。
我乘著3路車時(shí)，正津津有味地看著晉朝時(shí)期，陳壽所寫的《三國(guó)志》。此時(shí)，車剛好駛?cè)胍粋�(gè)站臺(tái)，那些人便蜂擁而入，像一只只螞蟻冒冒失失地找著回家的路口。頓時(shí)，車上便水泄不通了。一會(huì)兒，車上便開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。而我被空調(diào)吹得有些頭疼。也已經(jīng)看見(jiàn)“二月，卓聞兵起，乃徙天子都長(zhǎng)安。卓留屯洛陽(yáng)，遂焚宮室。”正聯(lián)系《三國(guó)演義》中董卓火燒洛陽(yáng)。“讓讓，她是個(gè)孕婦。”聽(tīng)到此言，大家不樂(lè)意地慢慢向后挪移。我一聽(tīng)此言，即刻站起，目光向不遠(yuǎn)處掃去。正看見(jiàn)孕婦左手提大包東西，右手又牽著一位好似兩三歲的孩子，臉上晶瑩的汗珠如同麥稈上綻放的麥穗。而她左右兩邊的“低頭族”默不作聲。我實(shí)在看不下去了，于是，來(lái)到孕婦面前，親昵地說(shuō)：“阿姨，那大包的東西我來(lái)幫你拿吧!那兒有個(gè)座位，我們走吧!”“好的，謝謝你!孩子”孕婦說(shuō)完，小心翼翼地將東西拿給我。我右手一接，再看看她那瘦削的臉龐，心想：“啊!那么沉，好像我搬著一塊沉甸甸的大石頭。唉!都是手機(jī)惹的貨，這個(gè)孕婦那么不容易啊!都這樣了，竟然沒(méi)有一個(gè)人幫她。但是，天下哪個(gè)母親何曾不是如此呢?”頓時(shí)，我感到十分溫馨，像冬日中被冬陽(yáng)擁抱著;像大雨中無(wú)私的一把雨傘;像粉妝玉砌的世界里的一爐火。
我來(lái)到她身旁，將沉甸甸的東西放下了。她感激的說(shuō)：“小朋友，真謝謝你了。”她指著這孩子說(shuō)：“她的'爸爸在外地工作，我一個(gè)人不方便，真謝謝你了!”我笑笑說(shuō)：“哪有，助人為樂(lè)是中華人民的美德呢!”
現(xiàn)在，每當(dāng)想起此時(shí)，便感到十分溫馨。
溫馨的記憶作文6
走在老舊的小街上，聽(tīng)到賣涼粉的吆喝聲。心頭一熱，尋聲趕去，買來(lái)一嘗，忽覺(jué)有幾分故鄉(xiāng)的味道，那些塵封已久的溫馨的記憶也隨之在腦中閃現(xiàn)……
故鄉(xiāng)的老街也極為破舊，街旁是幾個(gè)熟悉的店面，而我印象最深的當(dāng)是那家涼粉店。店主是個(gè)五十出頭的大叔，待人和善，衣著樸素但極為整潔，黝黑的臉上滿是歲月的痕跡。他那醬紫色的粗糙的大手，卻能做出精美的涼粉讓人嘖嘖稱奇，并且調(diào)出來(lái)的酸辣湯汁讓人饞涎欲滴。當(dāng)顧客交口稱贊的時(shí)候，他憨厚的臉上只會(huì)浮現(xiàn)一絲笑意，露出了一排不太整齊的白牙，但又很快斂回笑容。
我是這家店的常客，一來(lái)二去彼此間都很熟悉，每次我來(lái)買涼粉，不用我說(shuō)什么，他就會(huì)將辣椒放得少一些，并且不放那幾樣我不喜歡的佐料。
那是一個(gè)靜謐的夏夜，貪玩的我肚內(nèi)空空，便立馬跑去涼粉店排隊(duì)，當(dāng)站在我前面和我個(gè)頭差不多的小孩兒拿走了最后一份，他臉上的那份笑容我永遠(yuǎn)也忘不了。再看看涼粉攤位，因?yàn)榇蟾桌镏觿偙粩噭?dòng)，上面漂浮的佐料還在湯水里旋轉(zhuǎn)，漂浮，游動(dòng)，我呆呆地看著熟悉的佐料，久久地立在原地，眼眶里含著幾滴無(wú)法割舍的淚水。他看見(jiàn)我失望委屈的表情，拍拍我的肩，和藹地說(shuō)：“孩子，你來(lái)晚了，如果想吃，明天早點(diǎn)來(lái)。記住，想得到就得腿腳勤快點(diǎn)，好東西可不等人哦！”我沉默半晌，和他在一片寂靜中聽(tīng)著聒噪的蟬鳴，然后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知怎的，這句簡(jiǎn)單的答語(yǔ)一直深深地印在我的腦海中，震顫著我的心靈。是的，想得到更多就得勤快些，就得自己爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的。
年歲漸長(zhǎng)，時(shí)過(guò)境遷，已有些時(shí)日沒(méi)有吃過(guò)涼粉了，一口下去，雖比不上故鄉(xiāng)那家老店的，但味道也還算有特點(diǎn)。吃畢，恍惚間，心底總覺(jué)得缺少了些什么，就像我當(dāng)年一樣久久地待在原地，找尋那失之交臂的感覺(jué)。耳邊仍是幾聲聒噪的蟬鳴……
溫馨的記憶作文7
記憶里，總有那么一首歌，一些歌，悄然帶走我的悲傷，唱出我的快樂(lè)，讓我自信，或者引領(lǐng)著我慢慢進(jìn)步。
記得我5歲的時(shí)候，我傻傻的，什么也不懂，什么煩惱也沒(méi)有。一天到晚最愛(ài)玩捉迷藏。捉迷藏的方法很簡(jiǎn)單，多個(gè)人躲，一個(gè)人找。當(dāng)然，我們都不想當(dāng)那個(gè)找的人，所以，我們常常為這個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。后來(lái)，我們用石頭、剪子、布的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找。這個(gè)方法很公平，但我們常常不認(rèn)賬，輸了的都喜歡賴賬：這盤不算，重新來(lái)一次。有時(shí)候就是為了這個(gè)，又鬧得不歡而散。現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚。而這些回憶，又是多么溫馨，現(xiàn)在，再也不能像那樣理直氣壯地賴賬了。
還記得，很小的時(shí)候，我很調(diào)皮。我跟爺爺奶奶住一起。通常，爺爺出去了，奶奶在做飯，我閑著沒(méi)事，就像猴一樣地爬上爬下，“咣當(dāng)”，椅子倒了；“嘩噠”，杯子碎了。奶奶趕過(guò)來(lái)，不看一地的碎片，只看我的手傷了沒(méi)有。這些回憶，帶著奶奶的慈祥，是多么溫馨。現(xiàn)在，再也不能像那樣無(wú)拘無(wú)束地玩了。
后來(lái)，我上學(xué)了。每天，爺爺都會(huì)送我。陪我走過(guò)那一段崎嶇的路。我走了一段，腳就軟了，再走一米都不行了。我就在旁邊的小石板上坐下了，我對(duì)爺爺埋怨：“爺爺，學(xué)校怎么這么遠(yuǎn)，我都快累死了。”爺爺聽(tīng)了，陪我一起坐。坐了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“得了，我來(lái)背你，再坐就要遲到了。”爺爺弓著背，我爬上去，爺爺?shù)谋澈脤捄脺嘏瑺敔敱持遥钜荒_，淺一腳，如愛(ài)的鼓點(diǎn)，一下一下地傳到我的心里。好溫馨。現(xiàn)在，爺爺老了，我再也不能那樣心安理得地趴在他的背上。
日子如流水，我在不斷地長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的日子，時(shí)時(shí)都有溫馨的琴弦，輕輕劃過(guò)我的心空，在那里，留下七彩的虹。
溫馨的記憶作文8
又是薔薇花開(kāi)時(shí)節(jié)，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一起，演繹著青春的童話。
盛夏午后，薔薇花撲鼻香。愛(ài)薔薇的我必去看，朵朵薔薇開(kāi)得浪漫，淡淡的、柔柔的清香熏透了整個(gè)校園。紅花綠葉，相映成趣。你嗅了嗅花香，撲哧一笑，臉龐上蕩漾起兩個(gè)好看的梨渦：“你也喜歡薔薇嗎？”我點(diǎn)頭默認(rèn)。你嫣然一笑，空氣分明是被花香和你的笑所浸透，有了友誼的香味與色彩。你慢慢走到我身邊，遞給我一本書(shū)——《我們閨蜜吧！》：“給你吧。”笑罷，欣然收下。書(shū)上面有著淡淡的清香，我相信，你送給我的，不只是一本書(shū)。
晚上，翻開(kāi)這本書(shū)，不禁莞爾一笑——這書(shū)中寫的是閨蜜之間種種趣事啊！我輕輕用手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)令我欣喜憧憬的故事，真幸運(yùn)啊，能在薔薇叢中偶遇。我捧著書(shū)，躺在涼席上。夏夜，蟬鳴，繁星，花香伴著我，沉醉在甜甜的書(shū)香之中。有時(shí)閉上眼，仿佛就能看見(jiàn)薔薇花叢中你甜美的笑，頓時(shí)一股暖流涌入心房，不禁又揚(yáng)起嘴角，喜滋滋地笑出了聲。
淡淡的清香從窗戶飄進(jìn)來(lái)，呵，小區(qū)里的薔薇也開(kāi)了啊。我合上書(shū)，慢慢走下樓，跟著花香，悠閑地尋著。在小池旁，又遇見(jiàn)了你。你著著一條薔薇色的紗裙，粉而不艷，白而不俗。那么親切，那么溫馨。你一抬頭，就微笑了起來(lái)，眸色如一把星光揉碎了散在其中，清脆的嗓音像銀鈴般悅耳：“你也在尋花啊？走，我知道花在哪兒。”“好啊。”我與你手牽手，朝著陽(yáng)光走去。
確實(shí)，這薔薇花沒(méi)有讓我失望：白架上，紅墻邊，黑欄間，擁簇著一大片一大片薔薇花。清晨時(shí)的露珠，在花瓣上打著旋，從瓣尖上輕輕滴落，既晶瑩又剔透，朦朧，縹緲，襯得花兒更加水粉。你在我耳邊輕聲說(shuō)：“薔薇色是閨蜜色哦。”回眸，你的笑在陽(yáng)光下無(wú)比燦爛。
或許，友誼就是薔薇色罷，一抹溫馨而不單調(diào)的色彩，在記憶中永恒而不褪色。
溫馨的記憶作文9
這個(gè)元旦，我和爸爸去了徐州。我本來(lái)就不大舒服，再加上暈車，弄得我“上吐下泄”(噢，對(duì)了，沒(méi)有‘下泄’的，我發(fā)誓)，胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色慘白，決定請(qǐng)我吃一頓麥當(dāng)勞......可是，太難受，也高興不起來(lái)呀!
還沒(méi)進(jìn)去，從門縫中就迎面撲來(lái)一陣香氣，濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻而來(lái)，我猛然間又想起了小時(shí)候上幼兒園時(shí)爸爸媽媽爺爺姑姑經(jīng)常帶我去蛋糕房吃蛋糕的情景，現(xiàn)在仍記憶猶新。
有一次，姑姑來(lái)幼稚兒園接我，那時(shí)我還小，不懂事，鬧著要去吃蛋糕，也許姑姑被我鬧怕了，就稀里糊涂地把我?guī)У搅说案夥俊Ｎ乙呀?jīng)記不住那蛋糕的香味了，可我仍能記住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我?guī)?lái)的舒適、滿足感。
還有一次，爺爺冒雨來(lái)接我，又帶我去了蛋糕主房。那一次，爺爺什么也沒(méi)吃，只是一個(gè)勁地催我慢點(diǎn)吃。爺爺就坐在我的對(duì)面，像個(gè)小孩子一樣，臉上綻放出小孩子一般的令人難以忘懷的心滿意足的笑容。笑得那么甜，像得到什么滿足似的。然后看我要吃完了，才說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，或是更大一點(diǎn)的時(shí)候，還能記著小時(shí)候，爺爺淋雨帶你去吃蛋糕嗎?”依然是燦爛的“陽(yáng)光下”的微笑----孩子般的微笑。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了那句話，我并不在意，滿嘴里蛋糕，不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在又不經(jīng)意地想了起來(lái)。我覺(jué)得仿佛是一件丟了很久的寶貝，現(xiàn)在又抱在了自己的懷里。多么令人溫馨的一句話哇!多令人懷念的一句話呀!是哇，怎能不記得呢?一想到它，就想起了我小時(shí)候，想到了小時(shí)候的我和我的爺爺。
縱然是正宗的麥當(dāng)勞，也找不出那一種純真的記憶中的口味了。但我也不會(huì)忘記這一次去麥當(dāng)勞，或許在更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)時(shí)，它又會(huì)變成一把已經(jīng)很舊的鑰匙。它會(huì)打開(kāi)一段已陣舊的，但又泛著光芒、泛著溫馨氣息的記憶!
溫馨的記憶作文10
關(guān)于溫馨的記憶，我想起來(lái)的是一杯牛奶、一碗熱湯、一雙手套、一床棉被，還有給我這些東西的那個(gè)人——我的母親。
和天底下所有的孩子一樣，我的母親也是給我絕大多數(shù)溫馨記憶的那個(gè)人，是那個(gè)手中拿著線為我織出身上衣的人。在我早上起床的時(shí)候，我的母親會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐，有時(shí)是牛奶加雞蛋，有時(shí)是豆?jié){加油條，似乎都不重樣的為我補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)，好讓我在健健康康投入到學(xué)習(xí)中去；在我晚上放學(xué)回家的時(shí)候，我的母親早就已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了端上桌，等著我吃飯，在吃飯的過(guò)程中，我的母親還會(huì)耐心地詢問(wèn)我每天在學(xué)校里的生活，了解我在學(xué)校里的情況，看看我有沒(méi)有跟同學(xué)打架或者有什么不開(kāi)心；在我忘帶東西的時(shí)候，我的母親會(huì)不辭辛苦地跑去學(xué)校給我送來(lái)，不管是刮風(fēng)還是下雨，她都不會(huì)讓我在學(xué)校里著急。
我的母親給我的記憶，是我記憶當(dāng)中最最溫馨的時(shí)刻，有了這些時(shí)刻，我感覺(jué)到自己是一塊寶，是一個(gè)被人珍愛(ài)著的寶貝。和母親相處的一切都是溫馨的，因?yàn)槲业哪赣H自身就是一個(gè)溫柔的人，她所做的一切都是溫馨如家的讓人安心，就連我的學(xué)習(xí)也不再是別人家長(zhǎng)眼里的分?jǐn)?shù)。母親常常會(huì)在我晚上寫作業(yè)的時(shí)候給我端來(lái)一杯牛奶，不想打擾我學(xué)習(xí)，又很想要與窩待在一起的她，會(huì)拿著一本書(shū)陪在我的身邊，我寫我的作業(yè)，她讀她的書(shū)，在我有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我隨時(shí)可以請(qǐng)教我那年輕時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的母親，她會(huì)比老師更加耐心地啟發(fā)我如何去學(xué)，而不是直接告訴我問(wèn)題的答案。母親時(shí)常告訴我，有問(wèn)題是好事，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，可以在努力尋找解決方案的時(shí)候找尋到學(xué)習(xí)的真諦，她不希望我變成一個(gè)只為分?jǐn)?shù)而學(xué)的學(xué)生，她希望我成為一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿著熱情的人。
溫馨的記憶作文11
獨(dú)自坐在窗前，拾起一張時(shí)空旅行的郵票，貼在心頭，任回憶的時(shí)光機(jī)將我?guī)е吝^(guò)往的一處。我看見(jiàn)一位穿著印地安人服裝的小女孩，嘴角泛著一絲得意的笑容。
在我就讀幼兒園的第二個(gè)夏天，學(xué)校舉辦了化妝大會(huì)，每個(gè)人都想方設(shè)法打扮自己，但個(gè)性迷糊的我卻忘了這件事。直到前一天深夜才猛然想起告訴媽媽，夜深了，許多店的鐵門都已拉下，媽媽懊惱地皺著眉，試圖從打了死結(jié)的思緒中扭出些方法。她走到客廳，扯下桌巾披在我的雙肩，垂落到我的腳邊，接著將父親的黑皮帶放到我的額頭上比劃，又從玩具箱里翻出銹了的魔法棒，我原本深鎖的眉舒展開(kāi)了。媽媽逗弄著我，從花盆里摘一朵小黃花別在我的發(fā)際，我則故意將另一塊泛黃的布披在她的身上，在笑鬧間化解了原來(lái)凝重的氣氛，彎起的嘴角漾著一絲的甜蜜。第二天早晨，我穿上媽媽用褐色桌布縫制的外袍，臉上黏貼條狀彩色膠帶作為印地安人的標(biāo)志，頭上頂著父親亮閃閃的黑皮帶頭箍，我蹦蹦跳跳地甩著兩條辮子，化身為一個(gè)印第安女孩。我永遠(yuǎn)記得踏入幼兒園時(shí)老師、朋友的連連驚呼，我更永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夜晚與媽媽擁有的溫馨記憶。
至今，媽媽的笑容仍深深鐫刻在我腦海中，那抹微笑帶了點(diǎn)溫柔，摻了些剛強(qiáng)的意志，不管遇見(jiàn)任何困難，她都能夠知道下一步怎么解決。那一次的裝扮，使我的心被一股暖流融化，化為我嘴中的蜜糖，甜味兒在口中漾開(kāi)。看著媽媽專注的臉龐、明亮的雙眸，全心將愛(ài)隨著一針一線縫入，也把滿滿的愛(ài)播入我的心田。因?yàn)檫@個(gè)裝扮，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我為了深愛(ài)的人努力時(shí)，那顆單純付出的心是最閃耀動(dòng)人的，極其貴重的，如一朵永不凋零的花，在生命中散播著馨香的氣息。
我輕輕撫著有些粗糙的桌巾，指尖輕觸著媽媽的一針一線，想象愛(ài)的樹(shù)苗從五指尖迸發(fā)成枝繁葉茂的大樹(shù)。望著這件承載著愛(ài)、童年與喜悅的衣裳，我仿佛再一次看見(jiàn)那個(gè)甩著辮子的女孩奔向帶著笑的媽媽。
溫馨的記憶作文12
透過(guò)記憶，依稀可以記得你的笑，雖然它現(xiàn)在還會(huì)在我面前展現(xiàn)，但卻已經(jīng)失去了曾經(jīng)的純真與真誠(chéng)。
玲，我又想起你了。我們現(xiàn)在感情已經(jīng)破裂，也許再也回不到從前了，但是我仍是不是想起你與我的從前，甚至有想回到過(guò)去的沖動(dòng)。或許，你給我的快樂(lè)回憶，也是我前進(jìn)的動(dòng)力吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我站在400米的起跑線上，心里是恐懼，是緊張。這時(shí)，你輕輕走過(guò)我身旁，淡淡的說(shuō)了句加油，雖然語(yǔ)氣平淡，但我卻聽(tīng)出了你深深的鼓勵(lì)。而我原本已經(jīng)發(fā)軟的雙腿也奇跡般的灌滿了力量。當(dāng)我沖出起跑線，腦中又閃現(xiàn)出你的話。當(dāng)我快跑不動(dòng)想放棄時(shí)，腦中依舊是你充滿期待的臉龐，于是，我使勁擺動(dòng)著無(wú)力的腿，終于沖到了終點(diǎn)。
當(dāng)我考試失利時(shí)，我會(huì)失落的在桌前發(fā)呆。回想著我們的快樂(lè)時(shí)光。我們?cè)趫D書(shū)館前的草地上聊天的情景;我們講出同一句話時(shí)相視一笑的默契;我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)追逐的活潑;我們聽(tīng)了笑話后哈哈大笑的直率……太多太多的快樂(lè)回憶，使我重新展開(kāi)了笑顏，是我的心情有陰轉(zhuǎn)晴，于是，我又拿起筆，為下一次考試而奮斗。
當(dāng)我為“一見(jiàn)難忘的事”而冥思苦想時(shí)，我又想起了你給我的回憶，啊!我們之間有太多太多令我難忘的，每一件事都可以寫一篇優(yōu)美動(dòng)人的作文!當(dāng)我為寫“和朋友在一起的日子”而苦思冥想時(shí)，玲!你亦是我這篇作文的最好素材!
當(dāng)我傷心時(shí)，當(dāng)我失敗時(shí)，當(dāng)我痛苦時(shí)……玲，你依然是我最溫暖的慰藉!
想起我們的從前雖然苦澀，但我愿意忽略這苦澀，獨(dú)享這苦澀中的歡樂(lè)，并把它畫為我前進(jìn)的動(dòng)力!
玲，你是否也和我一樣，那么想念我們的曾經(jīng)?是否也和我一樣，把那些猶如鋼琴曲那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的一點(diǎn)一滴當(dāng)做你前進(jìn)的動(dòng)力呢……?
溫馨的記憶作文13
時(shí)光像一塊兒橡皮，擦去了，那時(shí)的記憶。
——題記
身處畢業(yè)季的我們，每天起早貪黑面對(duì)一張張凄涼又單一的試卷。我們無(wú)法將他們拒之門外，每天在擁擠卻又空寂教室里長(zhǎng)坐不起；我們也無(wú)法改變這一事實(shí)。每天心里壓力如同泰山壓在我們身上，我們卻沒(méi)有將其放棄。此時(shí)的我們，回憶起童年往事是多么的渴望和可惜。
回憶起童年往事，我有許多的話語(yǔ)要傾訴。記得一個(gè)沉悶又孤寂的教室里，我和班里的同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾就動(dòng)手打了起來(lái)，最后被老師及時(shí)制止。老師在辦公室吵我足足半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我回到班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，就連我的同桌也對(duì)我不理不睬。回到家里，父母對(duì)我更為嚴(yán)厲。當(dāng)時(shí)我的處境一片昏暗：學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)，在家有嚴(yán)厲的家法，在校同學(xué)們都對(duì)我不理不睬，我對(duì)這種情況真得受不了。于是主動(dòng)找老師說(shuō)：“我不想上了，我想棄學(xué)”。她臉上沒(méi)有露出一絲的驚訝，拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“孩子，你知道那些成功人士為什么會(huì)成功嗎？因?yàn)樗麄冇幸懔蛨?jiān)持，還有理解的能力，遇到困難就想放棄的人怎么能成就一番事業(yè)呢”？這些話我都記在心里，即使時(shí)間再長(zhǎng)，我也不會(huì)忘記。
就像現(xiàn)在畢業(yè)季的我們，即使壓力再大，困難再多，我們也不能放棄。
有些人在這壓力中迷失了自我。而有些人在這壓力中拼搏不退縮。這兩種情況，最后換來(lái)的結(jié)果也一定不一樣。這些簡(jiǎn)單的道理，連小時(shí)候的我們都懂得，長(zhǎng)大后，我們又怎能忘記呢！
回憶起這件事是多么的溫馨。它把曾經(jīng)在壓力中的我拉了出來(lái)；它把迷失在試卷中的我引領(lǐng)了出來(lái)；它為我在以后將要行走的路上，鋪滿防滑的基石。
溫馨的記憶作文14
何為溫馨?很久很久以前我在心中打下了這個(gè)問(wèn)號(hào)、而就在那個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸為我畫下了句號(hào)。
那天是星期五，早晨醒來(lái)，感覺(jué)很冷，打開(kāi)柜子找衣服，猛然間想起自己忘了帶多的毛衣。不過(guò)還好今天是星期五，忍一忍，馬上就回家了。
于是，一個(gè)上午就在瑟瑟發(fā)抖中度過(guò)了。
中午，天空下起了小雨。我不得不鄒起眉頭，滿臉憂愁，今天回家麻煩了。本以為倒霉的事已經(jīng)到頭了，誰(shuí)知雨下著下著就下起了小雪。天更冷了。唉，老天爺擺明和我作對(duì)
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，若即若離地在空中飛舞，不一會(huì)兒就從鵝毛小雪變成了飄揚(yáng)大雪。
我望著窗外，不禁感嘆道：多么美的雪啊，可又是多么可惡的雪啊!正當(dāng)我山窮水盡疑無(wú)路時(shí)，一位同學(xué)讓我去門衛(wèi)。我向他說(shuō)了聲謝謝，便向門衛(wèi)走去，心里覺(jué)得奇怪，為什么會(huì)有人在回家前找我，會(huì)是誰(shuí)呢?
我淋著雪走到門衛(wèi)，看見(jiàn)父親站在門衛(wèi)，地上擺滿了煙頭。顯然，他已在這漫天大雪中等候多時(shí)了。
父親看見(jiàn)我，立刻丟掉煙頭，走到我身邊。“來(lái)，快把衣服穿上，當(dāng)心感冒了。”說(shuō)著就把吼吼的毛衣給我穿上。那時(shí)，我近距離的看著那雙手，那雙手已長(zhǎng)滿了凍瘡，那么粗糙，但不知為何，卻是那么有力。他給我穿毛衣的動(dòng)作為何那么嫻熟?
穿上了毛衣，一下暖和了很多我感到異常溫暖。父親拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好了，我先走了。”那時(shí)，不知為何，我連一句感謝的話都沒(méi)說(shuō)，甚至沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。我望著父親往回走，他的背影顯得如此渺小，蒼老。可是，他又為何來(lái)送毛衣，我的事他怎知道?答案無(wú)從得曉，心中十分感動(dòng)，一種奇妙的情感在蕩漾。
那一刻心里想了很多，我想明白那種莫名的情感為何，后來(lái)我明白那叫“溫馨”。那一刻，父親用行動(dòng)給了我答案。那是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的下午。
何為溫馨，答案刻在心中，不言而喻......
溫馨的記憶作文15
秋風(fēng)吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng)，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。
這是一場(chǎng)最后的聚集會(huì)，也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì)，因?yàn)椋覀兠媾R著畢業(yè)。
“數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂(lè)趣，從來(lái)不干任何事，是個(gè)最愛(ài)偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數(shù)字嗎？”主持人“路路通”問(wèn)道。“是七或者八，因?yàn)橛袀�(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟[注: 形容無(wú)秩序，無(wú)條理，亂得不成樣子。]。”“不對(duì)不對(duì)，是一，因?yàn)橐徊蛔龆恍菅剑拖裎摇！贝蟾贡惚鉡注: 便便：肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。]的“冬瓜”同學(xué)脫口而出[注: 不經(jīng)考慮，隨口說(shuō)出。]。
接下來(lái)，我們便開(kāi)始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高，努力的配合著。“我跟你一起組隊(duì)吧，保準(zhǔn)能以二抵百！”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上，打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個(gè)踩一個(gè)，以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局。”參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)[注: 昂揚(yáng)：情緒高漲。斗爭(zhēng)的意志旺盛。]，
氣宇軒昂[注: 形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。]，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。
緊接著，我們便開(kāi)始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的，家喻戶曉[注: 喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。]的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄！錄音機(jī)中放出了歌聲，只見(jiàn)他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng)，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說(shuō)再見(jiàn)》
最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去。
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