記憶深處的溫暖作文(精選14篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶深處的溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶深處的溫暖作文1
在我的記憶深處藏著一抹溫暖，這抹溫暖是一個陌生人給予我的。但我相信他的舉動溫暖了當(dāng)時每一個人的心。
那是發(fā)生在公交車上的一件事，早晨既是我們上學(xué)也大人們是上班的高峰期，每到這個時候，公交車上就坐滿了人，也站滿了人，很是擁擠。但從每個人的表情上來看，這種情況就如吃飯一樣引不起任何多余的表情。
我有幸在公交車后排上坐到了一個靠窗的座位，公交車在行駛中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，就連站的人都極少有悠悠晃晃的，可是沒有想到突然一個急剎車，所有的人都朝著一個方向倒，頓時車上就響起了尖叫聲。好在并沒有人摔倒，沒有發(fā)生什么傷殘事情。
車停了下來后，有人就朝司機不滿的罵出聲，只是話才罵出口猛然之間就止住了。出現(xiàn)在公交車前面的是一個盲人，他拿著盲杖不知所措的站在哪里，顯然意識到了自己的錯誤，只是他一個人站在原地，完全的茫然，就像是迷了路的小孩，全然分不清路的方向。就在車上有的人準(zhǔn)備下車的時候，從路的一側(cè)立馬跑過來的一個小女孩，小女孩才到盲人的膝蓋高，她跑過來就握住了盲人的拐杖，要將他往路旁帶過去。
“等一下，我旁邊是不是停了一輛車？能不能把我?guī)н^去？”
“好，叔叔。”小女孩的聲音還帶著奶音，接著就朝著我們這輛公交車走了過來，司機見他走了過來，將門打開。
“對不起，我剛剛的方向弄錯了，給你們添麻煩了。”說著，他就站在公交車的后門外面對著我們鞠了一躬。
相信車上所有的人都感受到了他的歉意，原來心里的不滿瞬間就消了，車上還有不少人對盲人說，要他小心之類的話。
這件事，讓我感到溫暖的，既有那個小女孩的主動出手，也有盲人主動向我們道歉，同樣還有車上人的一些關(guān)心的話語。
記憶深處的溫暖作文2
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對溫暖的那一份追憶？
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺?shù)男┰谀樕希肷螞]說話。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，爺爺?shù)臏奈兜酪惶毂纫惶旌谩Ｋ偸前褱说轿颐媲埃缓舐詭σ獾目粗遥粗依峭袒⒀剩L(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。
現(xiàn)在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！他會把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯！
記憶深處的溫暖作文3
即使沒有到黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個陽臺依舊是黃顏色的，是那種被歲月踐踏了許多次，土黃帝腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊得不能再舊泛黃的紙頁一樣的顏色。它太老了。鐵的欄桿不知銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。
陽臺的墻上，刻著許多簡筆畫和許多“藏”字。那些簡筆畫無非是幼兒園時老師教我畫的小豬小貓，有很多已被風(fēng)吹蝕，但稚拙的輪廓還是依稀可見。因為小豬在幼兒園童話中出現(xiàn)的頻率是很高的，所以墻上的豬也就多了。但大多數(shù)豬是很瘦的。因為我屬豬，我就很瘦，所以我想豬都是瘦瘦的。
而那“藏”字就得追隨到小學(xué)里了。那是我的字可以與張丞相相媲美了。我們班那時有一個字寫得很工整的女孩兒，老市場夸獎她。但有一點不明白，她作業(yè)本上的名字都是她媽媽寫的。有一天非常有幸，我邀請她和幾個同學(xué)去我家玩，我們便在陽臺上寫當(dāng)時我們認(rèn)為最難寫的字——藏。我知道自己的字不好看，便不寫，灰溜溜地在旁邊刻畫蚊子，那時，我大概變得如這只蚊子一樣渺小了吧。女孩兒很快就寫下一個“藏”，非常工整和有力，我羨慕不已。要分別時，她畫了一幅牛郎織女圖，織女踏著我那只蚊子和牛郎相會。我氣得直瞪眼，可有什么用呢？我確實不如她呀！我暗暗發(fā)誓，我今后一定要超過她！
陽臺上的花草郁郁蔥蔥，一個花盆旁邊有一小堆土，土堆上歪歪斜斜地插著一塊牌，什么字道不明白，有點像甲骨文，不過心里清楚，這是小時候為一只死在陽臺上的蝸牛而建的小小一方墓。雖然那只蝸牛不是我弄死的，但死在我的“地盤”上，我也不忍看它“暴尸荒野”，便學(xué)著電視武俠劇中的，把它葬了——雖算不上風(fēng)光厚葬，還插上一塊“甲骨”。
想想這個飽經(jīng)風(fēng)的陽臺，憶起多少個捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨，還有那花、那草、那墻、那墓，都能在嚴(yán)冬，給予我絲絲暖。
記憶深處的溫暖作文4
我時常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色;朋友是你失意時無言地安撫你的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。”是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手;憂傷時，送上一縷安慰;孤獨時，捎去一瓣心香。
兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇;我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經(jīng)在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程;你曾經(jīng)在我過生日時，你送給我的.禮物讓我至今心懷驚喜與感動;你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手;讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記;朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
記憶深處的溫暖作文5
那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。——題記
溫暖是那一轉(zhuǎn)身。
您在講臺上講題，幽默如您，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的您步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，您是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)您臉上的蒼白和您偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去，不經(jīng)意間看到您扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問您：“老師，您還好嗎？”您輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，您快步走進(jìn)教室，若無其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
溫暖是那一只手。
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到您在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在您的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，您的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從您手中流淌出，您額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，您轉(zhuǎn)過身來，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時眨眼，像是微笑。
溫暖是那一叮嚀。
放學(xué)。您站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學(xué)們齊聲回答：“哦--”您似乎還不放心，又補上一句：“要早點回去，小心爸媽著急啊！”同學(xué)們都笑了，“哦--”您滿意地笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點睡覺哦。”同學(xué)們魚貫而出，您走在最后，仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因為有您。
親愛的老師，我在這一刻打撈關(guān)于您的回憶，將您與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，您可否感受得到？
記憶深處的溫暖作文6
冬天像是一臺失控的鼓風(fēng)機，把粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來回徘徊。
凜冽的寒風(fēng)吹動著路旁干枯的樹干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個充滿爭吵聲的家。回想起剛才與母親“大戰(zhàn)”的場景，心里仍不是滋味。“你看人家誰誰誰，做什么事都那么認(rèn)真，再看看你一天沒個整行……”
我不禁打了個寒顫，在那被陰云所籠罩的街道上無依無靠，我生氣地跺了跺腳，還是無法接受母親剛才的訓(xùn)斥。風(fēng)愈加猛烈，臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜，此時此刻，是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾，烘烤我的雙手。走著走著，一個熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——
天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個熟悉的身影正站在那空無一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風(fēng)的呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發(fā)在風(fēng)中搖動，而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。
母親的目光落在我這兒，眼睛里充滿了無數(shù)思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。
我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個夜晚中的淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發(fā)，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關(guān)懷織成的大網(wǎng)，牢牢保護著我，她所給我的，我怎也回報不清，而真到我想回報的那一天，她也老了，再也走不動了。
北風(fēng)依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團火花，星星之火，在風(fēng)中閃耀！
記憶深處的溫暖作文7
你是否見過世界上許多不幸的人？有的是臥病在床被疾病折磨的絕癥病人，有的是天天困在輪椅上看著別人奔跑，嘆息歲月流逝的殘疾人，還有的是整天生活在黑暗中的盲人。
請你體會一下：閉上眼，想象著你永遠(yuǎn)得在這樣的世界里過日子，分不清白天和黑夜，看不見太陽，也不能和大家分享美麗的藍(lán)天。連自己的父母朋友也看不到，你會怎么樣？驚恐萬分、絕望，特別對于不是天生失明的盲人。他們會感到自己失去了一切，他記得的，渴望的，都不幸地瞬間一抹而去。日本的渡邊先生也是一樣，他脾氣暴躁，沒耐心，不停地嘮叨，抱怨這不好那不好。他真是個可憐的人，直到小Q的來到。
導(dǎo)盲犬小Q出生在一個普通的狗家庭，因為優(yōu)異的天賦，被送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練營。聰明和睿智讓它以優(yōu)異的成績當(dāng)上了導(dǎo)盲犬，接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執(zhí)，還尤其不喜歡狗、害怕狗。在小Q的忠誠和負(fù)責(zé)的照顧下，他改變了對事和對狗的心態(tài)，感受到幸福和滿足。但好景不長，渡邊先生因工作繁忙，身體健康狀況日益下降。他們最后的一次行走，小Q也聽到了渡邊先生腳步聲的不同，原來是緊促的聲音，現(xiàn)在只有“噠…噠…噠…”聲。渡邊先生身體顫抖著，連小Q也感到了這無力的掙扎，短短30米，小Q覺得好像走了一個世紀(jì)，時間停止了，讓給這對依依不舍的朋友。可歲月不饒人，渡邊先生只走了三十米卻再也動不了了。幾天后，他就去世了。小Q感覺到渡邊先生睡得很安詳。
小Q是上天派來的天使，給渡邊先生黑暗的世界帶來一絲光明。那一次次的觸摸，一絲絲溫暖將永遠(yuǎn)留在記憶中。
再見了——小Q。
記憶深處的溫暖作文8
在我記憶的銀河里有數(shù)顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著我們幾個人去小廣場做練習(xí)，開始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準(zhǔn)備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準(zhǔn)是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。
在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。
患難見真情
同學(xué)們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫(yī)生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好我的朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自己是個病人。
在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠(yuǎn)閃爍，發(fā)出奪目的光。
記憶深處的溫暖作文9
我時常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
我的朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；我的朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時無言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。”是我的朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
我的朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們曾經(jīng)在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，我的朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
記憶深處的溫暖作文10
街市，繁忙。道路，擁堵。
走在用愛編織的成長路上，爺爺?shù)募绨蚴俏业氖煜び职踩钠琳稀?/p>
他的背影很平實，也很溫暖。有時稍彎，但大多數(shù)都是筆直的，襯他那樸實的氣質(zhì)，愈發(fā)讓人心安。
猶記得，爺爺?shù)谋秤皾u漸消失在轉(zhuǎn)角。大雨中，一片灰蒙，唯有他的肩膀上的反光條被雨水暈染成一片模糊的亮黃色。我站在學(xué)校的走廊上，對著路邊喊出的那句話被淹沒在雨聲中：“牛奶和外套還在車上沒拿呢！”
天空如同一個任性暴躁的孩子，不知疲倦的雨一串一串的傾盆而下。我不由得打了個寒戰(zhàn)，這才想起外套落在車上了。于是低頭迅速在手表上查找爺爺?shù)碾娫捥柎a。突然，一滴雨滴在我的手表上。我頓住了，遲疑片刻，還是嘆了口氣，拉了拉肩膀上的書包帶子便轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。還沒上課，我就在窗邊的位子上坐下，靜靜地復(fù)習(xí)。過了一會兒，老師拿著我的外套和牛奶走過來，說是剛剛爺爺送來給我的。我趕忙穿上，把牛奶放在一邊。
跑出去看時，他已經(jīng)下樓了，滴落在地磚上的雨水一直延伸到了門口。我又跑回到窗前向左看，果然是爺爺！他肩膀上那一道鮮艷的檸檬黃，在灰色的雨幕中清晰可見。
我猛喝一口牛奶，溫?zé)岽枷愕奈兜谰镁每M繞在我的心頭。我覺得這外套熾熱無比，霎時，寒冷煙消云散。像陽光普照大地，光輝灑暖我身。
回家的路上，雨又開始下了，一陣陣涼風(fēng)吹過，爺爺?shù)谋骋琅f筆直，依舊平實。爺爺讓我穿上了備用雨衣，他只能帶著頭盔擋雨。我連忙撐開手中的雨傘，為爺爺擋雨。
電瓶車駛過一片片綠蔭，我默默地向他傳達(dá)我的關(guān)心。
爺爺，你會為我筑起安全屏障，讓我安全的躲在你溫暖的肩膀后。但我何嘗不是你的盾，你的墻，會為你撐起一片天空呢？
平時，我會把自己的前面安心的交給你那是溫暖與信任。而現(xiàn)在，我卻想保護你的后背你的后背的溫暖，我會為你撐起。
街道依舊繁忙，道路依舊擁堵。但此刻卻溫暖如春，這將成為記憶深處抹不去的暖！
記憶深處的溫暖作文11
人們常說：“母愛是偉大的，是不計回報，是給人溫暖的。”但我認(rèn)為父愛給人更多溫暖，那是留在我記憶深處的溫暖……
還記得，那年的我才五歲，是一個淘氣、貪玩的孩子。與父母一起出外游玩，我們來到西湖，當(dāng)時人山人海，我們大家都被人群圍住。父親因為高大獨自在前走，而我和母親卻走不出這“困地”。
不料，只感覺被人推了一下，我和母親的手分開了，我頓時不知道如何才好。沒辦法的我只有隨著人群走，走著走著，也不知過了多久，幼小的我開始害怕，開始驚慌。
淚水已在我的眼眶打轉(zhuǎn)，終于我忍耐不住了，“哇”的一聲哭了出來。那時周圍的陌生人都對我開始“注意”，便紛紛安慰我，問我名字。可那時的我，看到這么多陌生的人，早已不知該怎么辦，只知道哭泣。
突然一個熟悉的身影向我跑來，一把將我摟在懷里，我幼小的心像有了一個安定處，有了一個慰藉——是父親。也不知是害怕還是開心，我哭得更響了。父親便用他那只大而有力的手輕輕拍著我說道：“女兒，不要怕，不哭了……”聽父親的安慰，我的心好溫暖。
停止哭的我，緊緊地拉著父親的手不肯放開。從那以后，父親就是我的依靠，是我最溫暖的港灣，只要父親在，我就什么也不怕。
后來我從母親那得知，那天走散后，父親一直在找我，差點就要打報警電話了。聽到這，我的心又一震，平時父親雖對我嚴(yán)厲，但他一直深愛著我的。
父愛如海，您給我的愛是浩瀚與深邃；父愛如山，您給我的愛是沉重與偉大；父愛如陽光，您給我的愛是溫暖與恩澤。您的愛永遠(yuǎn)是我記憶深處最溫暖的情懷！
記憶深處的溫暖作文12
小時候，我愛躺在外婆的懷里，看著外婆的眼睛，因為那里有我從小到大的回憶與快樂。
三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，慢慢從懷里掏出一個桃子，對我說：“欣欣，加油！”那一刻，我沒有回頭。
三年后的今天，我拿著臨走時媽媽給我的桃子在考場門口張望，卻始終沒有看見那個熟悉的身影在為我等候。
猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久了
依稀記得，外婆會變戲法，總能從懷里掏出我想要的東西，諸如芝麻糖、蠶豆、果凍之類，而最多的則是桃子。
我愛吃桃子，卻從未對外婆說過謝謝！
媽媽說：“欣欣，外婆從來都舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。”每當(dāng)此時，我就會屁顛屁顛地跑到外婆跟前，揚起頭說：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，那一臉的皺紋笑靨如花，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來，我上了小學(xué)，面對沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來越少了，外婆偶爾來我家?guī)滋耍豢吹轿以谧鲎鳂I(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
外婆病重時，我正在忙著應(yīng)付期末考試，當(dāng)我拿著“五星好少年”回家時，看見那么多人圍著外婆。我手上的獎狀頓時掉在了地上，媽媽拾起獎狀，拉著我的手說：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆病床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢從懷里掏出一個東西，那是一個紅艷色的桃子！外婆笑了，我卻哭了
今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托、爸爸的期待、老師的祝福，還有外婆的守候，坐在考場上答卷，我相信我不會讓你們失望的！
“有多少愛可以重來：每當(dāng)放起這首歌時，我想到的永遠(yuǎn)都是外婆
記憶深處的溫暖作文13
溫暖是一個讓人感暖和到的詞語，溫暖的氛圍使人舒適，溫暖的關(guān)懷令人感動。在我記憶深處，有溫暖的記憶時時涌動。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人，大人小孩兒加起來有十多口，一路上說說笑笑，大人們說大人的，我們小孩兒玩小孩兒的，別提有多高興了。
我們五個小孩你追我趕，爬得正起勁時，我突然感覺一陣頭暈，心里覺得惡心，也吐不出來，很難受。大家都停了下來，圍成一圈，關(guān)心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺得越來越難受，根本沒辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔(dān)心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫。看媽媽圍著我打轉(zhuǎn)，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門口傳來敲門聲。這個時候，在這個地方，會是誰呢？門開了，一張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，是欣欣然，我的好朋友！她手里提了食物給我送飯來了！她沒有忘記我，我的眼睛快要出“汗”了！
緊接著，一次次的敲門帶來一張張的笑臉：代小寒、孫藝雯……一張張笑臉?biāo)蜕弦宦暵曌８！Ｄ菚r，我唯一的感受，就是——溫暖！
溫暖的感受讓我的心暖融融的，溫暖的記憶在我心中時時涌動，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗！
記憶深處的溫暖作文14
窗外的雨淅淅瀝瀝，勾起了我無數(shù)的回憶。那同樣是個陰雨天，那時我還在上小學(xué)四年級的時候。
“發(fā)試卷了！”不知誰喊了一聲，聽說是個剛考過的數(shù)學(xué)單元卷，我的心立刻縮緊了。一陣油墨味兒從遠(yuǎn)處飄來，一張試卷飄然而至。
六十分！怎么可以！在我眼前的那張試卷，此刻顯得格外恐怖，然而試卷上那個碩大鮮紅的六十更為刺眼。一個個大大的紅叉布滿試卷，它們?nèi)缫粡垙埦拮欤盐覂?nèi)心的最后一點希望吃掉，我的內(nèi)心也落雨了，正如現(xiàn)在的天氣一樣，看不到任何希望的陽光。
走在街頭的馬路上，我顯得格外孤獨，我的內(nèi)心只有“絕望”二字。回到家，匆匆完成了作業(yè)。
夜深了，窗外仍在下雨。抬頭看天，只看到一片漆黑，沒有月色朦朧，沒有星光陪伴，我仿佛看到理想的花兒在一片片隕落，桌上放著的那張試卷，更讓我想哭泣。
“吱呀——”房門忽然被推開，是媽媽。她手中捧著一杯牛奶，此時還散發(fā)著熱氣。“嗨！怎么了，哭喪著臉干嗎？這么晚了還不睡，是作業(yè)沒完成？……還是先喝杯牛奶吧。”媽媽關(guān)切地問我。
“哦，沒什么。”望著媽媽眼角的皺紋，聽著她關(guān)切的話語，我的內(nèi)心充滿對她的愧疚，她已為我操勞太多，我卻沒有讓她欣慰。媽媽看到這張試卷，不知道會怎么想？也許她會很失望吧。我這樣想著，隨手想把試卷塞進(jìn)書包，可已經(jīng)來不及了，她已經(jīng)走了過來，當(dāng)她的目光與試卷接觸的那一剎那，只見她的眼神一顫，此時我等著被她批評。但我想錯了，她并沒有說什么重話。只說“喲！怎么考得這么差，是上課沒聽懂嗎？”隨之伸手撫摸著我的頭。
一瞬間，我被她的理解打動了，內(nèi)心只有對她的感激，她的撫摸讓我感受到了世間最美妙的感覺，那就是溫暖。我的內(nèi)心此刻已經(jīng)盈滿了陽光，在媽媽的鼓勵與理解下，心頭已不再落雨。我堅信：只要我努力，只要我不放棄，一切都會好的。在那一刻，我心頭忽然萌生了一句話：有一種感覺叫溫暖，而鼓勵與理解則是它的源泉。
那一夜，我笑了，笑得無比燦爛。
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