記憶中的她作文（精選28篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶中的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記憶中的她作文 篇1

　　回憶這東西若有氣味的話，那么就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，似乎是分明的快樂，甜而悵惘，卻忘卻了的憂愁。

　　——張愛玲

　　記憶中，幼時的我，總是同她在一起的。她身材細瘦，腰雖略有些佝僂。但仍能看出個子高挑；她柳眉櫻唇雙眼皮，眼角眉間雖遍布著皺紋，但仍不掩那丹風美目中流露的微顯倦怠的光芒。可以看出，她年輕時一定是個不折不扣的美人兒。

　　她喜愛旗袍，和我喜歡的張愛玲一樣喜愛旗袍。兩人的氣質是那么相似：高貴，高雅；但又是那么不同：愛玲有如薔薇，怕被別人傷害，因而長滿了尖銳的刺：而她，則是如櫻花般的溫柔慈和——至少對我是這樣的。

　　模糊記得有一次，天氣很好。如果那天你在鄉(xiāng)間一條隨處可見的小土路上看見一個天真爛漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟著以為面容恬靜略帶笑意的旗袍女子，韶華已逝但風韻猶存。那么你看見的，應該就是我和她了。

　　那天的天氣極富詩意，太陽總是抱著云朵，只肯露出半邊臉，因此，天氣不冷不熱，是極舒適的。時值春深時節(jié)，正是草長鶯飛，她特意換上了那件她極珍愛、極少穿的黑緞碎金綴花旗袍，帶我出去玩。

　　那真是開心的時光，正天真的我一路咯咯直笑，擷取路邊的小花插于發(fā)間，拔出細長的嫩草編為指環(huán)，裝點自己。現在想來，那時的我一定覺得自己美極了，所以心里樂滋滋的，一時大意疏忽，才導致了那件事——我摔倒了。本來也沒有什么的，一個普通的小女孩子在一條普通的小路上毫無新意地摔倒了而已。本來嘛，一個玩瘋了的孩子，哪會注意腳下的路呢？可誰想到，前面有一小堆破碎的玻璃，而我的左膝，恰好磕在那堆碎片上，頓時，血流了出來。看到血的恐慌與膝蓋上清晰傳來的刺痛感遠遠蓋過了出游的興奮，我號啕大哭起來。

　　我的大哭很快引來了正在悠閑觀景的她，只見她很快地趕過來，把我抱回家，全然不顧我小臟手上的泥灰和膝蓋上的血液弄臟了她最心愛的旗袍……她踉蹌著把我抱回家(穿著旗袍行動不便)，找來醫(yī)生為我處理了傷口，然后每天細心地為我上藥。托她的福，我的傷很快就痊愈了。現在不仔細看根本看不出曾經傷過。只是，為了我，她沒有時間將身上的旗袍換洗，因為清洗不及時，那些痕跡永遠凝在了旗袍上，也凝在了我的心里。

　　像她這樣熱愛旗袍的女子，竟能為了我這樣一個普通的小孩子放棄她視若珍寶的那件旗袍，實在是很不容易的、很不簡單的。

　　這段受傷的記憶，本該是我和她共有的灰色記憶。但為何，每當我回憶起這段往事，心里卻如此清晰，有如樟腦的香，保護這回憶不被侵蝕；如此的甜，有如蜜糖一般，是分明的快樂和甜蜜，將憂愁遺忘在旁。想來，是她的關懷與呵護，才使這段灰色記憶變得有如蜜糖般的甜吧！

　　愛旗袍的她，同樣愛書，愛古典小說，也愛讀給我聽。因此，我回憶中的她，除了那個為我焦急的身影，還有一個溢滿書香的背影。記得那時，每晚睡覺前，我鉆進被窩，靜靜地等著她。當她來時，會點亮一盞小燈，然后，她坐在床沿，就著昏橘色的燈光，背對著我，為我念上一章小說。那小說，依稀記得是膾炙人口的《西游記》，小孩子們的最愛，呵呵。

　　于是，她坐在床前為我讀書時，昏黃燈光下那個碎花棉布旗袍的背影，也停留在了我的記憶中。

　　記憶中的她，向來都是溫柔慈和的，但在我被鄰家孩子欺負時，她會一反常態(tài)，氣勢洶洶地去找鄰家孩子算賬。那個朦朧淚眼中浮現的為我理論的身影，也因此留在了我的記憶中。

　　她——這個愛旗袍的女子，帶著回憶的味道……樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，甜而悵惘地留在了我的記憶中，永遠地，深深地留在了我的記憶中。

　　記憶中的她作文 篇2

　　都說不要小看友誼的力量，正如一滴水可以折射出太陽的光輝，一束溫暖的陽光可以驅逐心靈的陰晦，有時候，來自于友誼的一雙扶持的雙手，可能更會給人以心靈的慰藉。

　　記憶中，她就是這樣一個傳播愛的精靈。

　　那是幾年前的事了，可是每每回想起來仿佛就在昨天。

　　那天下午，學校舉行大家去體育館看電影，全校九個年級都參加了，當我們徒步回來的時候，時間已經很晚了，太陽公公都下班了，家長們擔心自己孩子的安危，一個個都堵在校門口接自己的孩子。交通很快就堵塞了，學校大門口被圍得水泄不通，進也進不去，出也出不來。好好的隊伍霎時間亂作一團。我好不容易找了一個空檔子鉆進來，才發(fā)覺樓梯上的人更多，低年級的小妹妹和高年級的哥哥姐姐都摩肩接踵地擠在一起，完全沒有一點兒落腳的地方。但是想到這周該我值日，我就不顧一切地擠進去，試圖找到可以站立的地方。

　　可是，我完全失算了，擁擠的人潮把我這個小個子擠得東倒西歪的，我覺得自己就像一棵被人撞擊的稻草人一樣，整個身體都快被壓成餡餅了，腳都找不到東南西北，一步也邁不了。我陷入了進退兩難的境地，腳跟一個不穩(wěn)打滑了，整個人飛速地往后面倒去。

　　“啊啊！”我恐懼地尖叫起來，我知道這會兒摔倒下去會意味著什么——我將被這些人踩得面目全非。可是，后面一雙溫暖的手穩(wěn)穩(wěn)地托住了我的身子，使我全身有了力量，我飛快地站起來，看著救命恩人：她是一個瘦高個的女生，看上去和我差不多大，小巧的巴掌臉白皙如雪，十分精致的柳葉眉和丹鳳眼為她平添了幾分神韻。女孩靜靜地望著我，平淡地開口：“不要站在這樓梯中間，多危險啊！來，靠右走！”說著，女孩自顧自地拉起我的手，將我“轉移”到了安全地帶。

　　“謝謝你……”我滿臉通紅地道謝。“沒事的，我叫朱悅，就在你們班級對面，說起來我們還很熟呢！你家和我家不也是在對門的兩個小區(qū)嗎？我們以后放學就一起走吧，路上也有個伴！”她爽朗地笑著，露出一口潔白的牙齒。“好啊！”多一個朋友，我求之不得。

　　和她相處的日子中，我發(fā)現，她真的是太完美了，成績優(yōu)異不說，性格也開朗大方，更重要的是，她身上有一種我所沒有的寶貴品質——樂于助人，真誠待人。

　　一個星期天，我約她去市中心圖書館看書。到了目的地之后，我隨手將身上背著的藍色背包放置在了圖書館大門的角落里。可是，悲劇發(fā)生了，正當我看書看得津津有味的時候，門口突然傳來圖書管理員的聲音：“這些是誰的書包啊！被那些小頑童當球丟著玩了！”我一聽，心里大驚，忙不迭跑出去。一看，果然是我的書包遭殃了——我心愛的藍色背包已經變得滿是塵土，拉鏈也被踢開了，里面的東西一股腦兒全掉了出來。她二話不說蹲下身子，幫我把東西一一拾起來，焦急地問道：“快看看有沒有少什么東西？”我仔細看了看，發(fā)現里面的一幅油畫不見了，那是在鄉(xiāng)下的表姐送我的生日禮物，一直是我的心愛之物。

　　“別急別急，這地方不大，我們好好找找吧，一定可以找到的！”她安慰地拍拍我的肩膀，自顧自地半蹲下身子，睜大眼睛，神情專注地開始挨個角落地找尋起來。可是，她和我?guī)缀醢颜麄�三樓圖書館翻過來，都沒有找到那幅畫。我失望極了：“算了，找不到就找不到了吧。”可是第二天放學的時候，她神秘兮兮地笑著，像變戲法一樣從身后拿出一樣東西來，那是我的油畫！圖畫整潔如新，她還用一個相框將它框了起來，后面寫著：祝我最好的朋友天天開心！我感動極了，一把抱住她。我真不知道，昨天下午，她打著小手電筒，貓著腰，低著頭，在那層樓里反反復復地找了好久才找到這幅畫的啊！每每想到這兒，我就熱淚盈眶。

　　噢，記憶中的你啊，多么可愛多么傻啊……

　　記憶中的她作文 篇3

　　記憶中的那個她，總是一襲白衫，梳著高高的馬尾，微笑著。

　　那時候，我們剛邁入初中，對中學生活新奇無比，常常約著一起上下學，手拉手走過古鎮(zhèn)上那條滿是詩情畫意的石子小路，也常常會在課間在校園里散步，美好的校園里書聲瑯瑯，花香沁人

　　那是周末下午，我倆照常出去玩兒。太陽很曬。無奈，我們只得找樹木叢生的地方。好不容易找到一處“避陽”好去處，卻看見一個讓人氣得牙癢癢的場景幾個調皮的孩子竟然爬到樹上掏鳥窩！

　　這幾個孩子我認識，他們經常搞惡作劇，欺負小孩子，大家都不喜歡和他們玩。

　　我倆加快步伐，可還沒等我出聲制止他們，其中一個黑黑的男孩子就一把把鳥窩從樹上扔了下來，整個鳥巢摔得稀巴爛，鳥窩里的小鳥好像也受了傷，艱難地掙扎著，仍舊飛不起來。

　　這群惡魔，他們肆意破壞著小鳥的家！

　　小鳥滿眼凄涼地望著男孩們，眼中有絲絲祈求。可男孩們不為所動，他們獰笑著，從地上抓起小鳥，放在手上把玩著。

　　我氣得直跺腳，很想上前理論，可是看看那些男孩們一個個膘肥體壯，就一下子泄氣了！

　　她沒考慮那么多。忍無可忍之時，就沖上前去，推開男孩，男孩把小鳥扔給了另一個男孩，一臉豪橫：“你要小鳥？有本事爬到樹頂，摘上那一片最紅的葉子，我們交換！”

　　樹頂？我仰起頭看了看，不由倒吸了一口氣，好高！

　　她二話不說，轉過身蹭蹭蹭地往上爬。到底是運動健將，她爬起來還挺輕松，我心里為她松了口氣。不一會兒，汗水浸濕了她的衣衫，我很清楚地看到豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，她也顧不上擦一下。

　　三四點鐘的太陽還是很曬，絲毫沒有收斂起它的威力。離樹頂近了，沒有了樹葉的庇護，她的眼睛被曬得都睜不開眼了，可能是體力不支了吧，她的速度明顯慢了下來，柔弱的身體顫顫巍巍。我的心又提到了嗓子眼。可她始終沒停下來。

　　那幾個小男孩的眼睛也直勾勾地盯著她，臉上不再是一開始那種挑釁的神色了，很嚴肅，我能感受到那是震驚，是敬佩！

　　她把火紅的樹葉交到了男孩的手里，男孩雙手把小鳥捧給了她。

　　她，轉過身來，朝呆呆站在一旁的我笑了，“諾，我多摘了一片，這是給你的！”

　　又是一年九月，我翻開筆記本，拿出那片被我珍藏著的樹葉，看向不遠處那片樹林。我在遠方祝福她：永遠幸福、快樂。如果有時間，我們還要見面，永遠做對方的好朋友。

　　記憶中的她作文 篇4

　　在我的記憶中，唐閘的太太對我特別好。她長著一對桃花眼，一雙柳葉眉，但是嘴巴和鼻子就沒有那么好看了，鼻子軟軟塌塌的，嘴巴大大的。但是她有一口整齊的白牙，聽姥爺說，在他們那個時代啊，太太可是個大美人勒！追她的人都排到她的村子門口了，姥爺也是好不容易才追到她的呢！

　　小時候，到了周末，我就會開車趕去唐閘看望太太。她會精心煮好我最愛吃的菜，在大門口朝外張望，親手將我們迎回家去，拿出早早煮好的放在微波爐里保溫的飯菜拿出來，在一旁樂呵呵地看著我們吃。我們吃完了，她才坐在餐桌旁吃飯，我們叫她一起來吃飯，她也不聽，堅持站在一旁。

　　一天中午，媽媽和爸爸出去有急事了，我就和太太兩個人在家。吃完飯，我就要睡午覺了，可爸爸媽媽不在，我睡不著。太太就兩手托著我，將我抱在懷里，然后坐在凳子上，找了條被子蓋在我身上。我頓時感覺身邊多了幾絲溫暖，安全感慢慢建立了起來，不一會兒，就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　醒來時，已經到了日暮時分，爸爸媽媽都回到家了。我揉揉眼睛，仰起頭看了看，是太太！她竟然就這樣抱著睡覺的我抱了一下午，太太因為長時間坐在椅子上腳麻了，腰也酸了，看著太太那佝僂瘦小的身影，我決定以后要孝順太太。

　　可沒想到，還沒有等到我長大，太太就已經隨風去了天堂。在太太被火化的那一天，我們哭得稀哩嘩啦，都傷心透了。我看著太太的照片，想到我以前許下的諾言，哭得更傷心了，可我突然感覺太太好像在天堂上看著我一樣，讓我莫名的安心。

　　太太雖然已經去世了，可她那慈祥的神情、溫暖的背影永遠會印刻在我的心中。

　　記憶中的她作文 篇5

　　一天下午，我與她擦肩而過，而偶然的一次相遇，在我的記憶深處就有了一個她。

　　她個子不高也不矮，皮膚白皙，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，一張能說會的小嘴。她既漂亮又聰明，幾近完美的她是每個女孩子的偶像，可眼光挑剔的她沒有一個朋友，可我們之間一個偶爾的碰撞找到了彼此的靠山。

　　成為她朋友的頭一兩天，我很自豪。可漸漸地，我發(fā)現與她交朋友并不是一件好事。同學們的目光變得有些陌生，有時甚至會放電似的，使我不敢直視，覺得空氣也似乎越發(fā)顯得渾濁和壓抑。

　　那一天，我像往常那樣來找她，我的一個同學故意放大聲音，笑著說：“丑小鴨來找白天鵝嘍！”我緊握著拳頭，咬緊嘴唇卻一聲不吭，心里難受極了。這時，她卻立刻跑了過來，瞪了那女生一眼，領著我走到后面，關切地問：“你沒事兒吧？你的臉色不太好。不要在意別人的目光，即使大家都不接受你，但你還有我啊。”我心想著：我是不是……在拖累她？我有些語無倫次，一時間不知說什么才好，輕輕撥開她的手：“嗯，我……我沒有。”她冷靜地問我：“你是不是經常被人擠兌，我……我馬上要走了。”

　　突如其來的告別令我不知所措，我沉默了許久，才憋出一句話來：“那……祝你前途無量，前程似錦。”半晌，我又問：“你為什么走？城南不是很好嗎？你不是說，你喜歡這兒的嗎？”我哽咽，聲音越來越低，卻又略帶幾分委屈。她笑笑：“因為你呀，更多的是因為我的前途嘛。”前途，前途有我重要？我又憑什么要求她留下呢？憑什么將她束縛在我的身邊呢？

　　第二天，正如她所說，她真的走了。同學們也沒有再笑話我了。我正納悶，突然，在抽屜底下發(fā)現了一張她留下的字條：我已經警告過每一個人了，她們不會再欺負你了。

　　這時，我情不自禁地流下了眼淚，眼淚滴在字條上，滴在那兩行文字中……

　　記憶中的她，很美；記憶中的她，很有思想；記憶中的她，也很丈義。謝謝，我記憶中的她，也謝謝這張令我感動不已的紙條！

　　記憶中的她作文 篇6

　　桃花開了，漫天飛舞的花瓣飄落在地。記得那年的春天，我流著淚水向太婆告別，光陰似箭，轉眼間，四年過去了。

　　我的太婆四年前離世了，我傷心極了，淚水在臉上流淌。那時正是春天，是桃花盛開的時候。太婆喜歡桃花，喜歡桃花的顏色，喜歡桃花的香氣。記得有一回，太婆拉著我去公園看桃花。

　　到了公園，便是一陣香氣撲鼻而來，太婆告訴我，這就是桃花的香氣，每一次她都不看什么迎春花、杏花，只是像一個孩子一樣，跑到桃花樹旁，她會摘下幾朵桃花，戴在頭上，我一下子便感覺太婆年輕了十幾歲。有時候，太婆還會編花環(huán)，用桃花做的，放在頭頂上，這樣，無論在哪里都能聞見桃花。每年祭拜太婆，我都會摘幾朵桃花放在太婆墳前。

　　太婆住的老房子里，充滿著無數的回憶。太婆住在二樓，每次去太婆家都要爬樓梯，但那個樓梯很陡，樓梯旁的墻上還有一些小洞，可以看見外面。小時候我爬這個樓梯，都會害怕，嚇得直哆嗦，但是每一次，我的背后都會飄來一陣桃花香，是太婆，她每一次都抱起我，抱回家里。緊接著，太婆就為午飯忙碌起來，不一會兒，房間里就飄滿濃濃的香味。我來到桌子前，吃了起來……

　　可如今，我又爬上了那個陡峭的樓梯。沒有人來抱我上樓了，我也聞不見濃濃的桃花香了。曾經忙碌的房間里，變得空蕩蕩的。

　　春天來了，桃花又開了，太婆，你快看。

　　記憶中的她作文 篇7

　　我有個太太。第一次見到她時，她便已是滿頭白發(fā)。現在不總能看到她了，那時候我對她會不耐煩，現在想起來才發(fā)覺她的模樣早被我銘記于心。

　　太太喊我們時的稱呼十分特殊，從來都是“園侯”“田侯”地叫。對于這種稱呼我有些生氣，但又覺得好笑。可現在看來，她一個八九十歲的老人，因為穿得多而顯得圓滾滾的身子，卻總能夠在我面前走來走去。她那曾令我討厭的稱呼總讓我想再聽一回。

　　一次，我又去到外婆家，一進門太太就跑到面前，親熱地喊了我一聲：“田侯！”我很不樂意，就跑到妹妹那兒去玩兒了。太太卻跑到我面前問長問短：“田侯10歲了吧！上幾年級了？最近考得怎么樣？我給你倒杯水吧！待會兒我去給你們煮午飯，你們想吃什么呀？白米飯……”我很不耐煩，就態(tài)度生硬地說：“我今年11歲，上四年級了！這些我上次不是說過嘛！而且我現在不渴，外公說過了，你不能煮飯，我現在什么也不想吃！”說完，又轉過頭和妹妹玩去了。老人眼中明顯有些失望，但也沒再說什么，悄悄離開了房間。

　　不一會兒，一杯熱水放在了旁邊的桌子上，太太還囑咐了一句：“現在水比較燙，過一會兒再喝，冷了跟我說，我?guī)湍慵訜崴�。”我點了點頭，態(tài)度稍微好了點：“嗯，我會喝的。”太太聽到了我的答復，微笑著離開了房間。

　　現在想來，那杯中升騰起的熱氣讓人難忘，太太的那份關心，也讓人銘記。若是下次再見面，我定要說聲“對不起”和“謝謝您”。

　　記憶中的她作文 篇8

　　她，圓圓的臉，長著一雙水靈靈的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，經常愛梳一個馬尾辮，她的個子不是太高。她就是我的同學，也是我的好朋友。她是一個特愛鉆研的女孩。她總是習慣性地把眼鏡往上一扶，惹的同學哈哈大笑，同學們都叫她“小博士”。

　　鏡頭A：——地點：學校。

　　昨天晚上，我在一本書上看到了一道題，我也不會做，就抄下來準備去考考我們班的“小博士”。今天，我一到學校就把題拿出來遞給她，讓她叫我做。她學著古人的樣子，說：“不敢當，不敢當。”

　　于是，她開始做起來，過了好長時間，她也沒做出來。她把題還給我，說：“不好意思，這道題我也不會，你還是另請高明吧。”我拿著這道題邊走邊想：她也不會？她又追上我邊喘氣邊問：“這道題你會做嗎？”我說：“我也不會，我是在書上看到的。”她問我：“書在哪？”

　　“在家里呢。”我說。到了放學的時候，她又追上我，說：“那本書能借我看看嗎？”我被她那愛鉆研的精神打動了，說：“好吧，你到我家里來吧。”

　　鏡頭B：——地點：我家。

　　到了我家以后，我把書給她，然后我就寫作業(yè)，大約過了十五分鐘，她高興地跳起來，說：“我會做了。”我在一旁詫異地望看她，“今天的題多難呀，她居然這么快……”心思縝密的她很快看穿了我的心思，便對我說：“我會做了，要不要我教你啊？”我點點頭，她先把眼鏡往上扶了一下，然后就像老師一樣耐心地教我，直到我會為止，教我的過程中，她時不時地把眼鏡往上扶一扶，偶爾咳嗽兩聲清清嗓子，儼然一副教授的做派，讓人忍俊不禁。

　　這就是我的同學，一個愛鉆研的女生，一個我學習的榜樣！

　　記憶中的她作文 篇9

　　媽媽從小就和我說：“你是個女孩。”小時，我很調皮，男生愛玩的我也愛玩，可媽媽不喜歡。她說：“女孩子就要有女孩子的樣，整天爬上爬下得像什么!”此時爸爸就會說：“小孩子，要玩什么就去玩咯。顧及這顧及那的才不像小孩子呢。”當他們意見產生分歧時，便是我自由的時間，他們忙著說自己有理由，沒工夫管我，每當這時。我就會興奮的跑出去，回來便是一身待抖落的灰塵。

　　這時候，媽媽就會給我換衣服，洗臉。洗手，邊洗她會邊念叨：“你啊你，一個女孩子整天跑來跑去的，沒一點女孩子的樣。那么野，小心長大沒人要...”她總是這樣絮絮叨叨。剛開始還小。我并不聽。后來長大了點。就仿佛有些許理解。就似懂非懂的點點頭，兒時的腦瓜子就想：長大沒人要應該是件很可怕的事吧。于是那是也懂聽話、懂收斂，漸漸的就學乖了，母親的責備嘮叨也少了，這就是母親給我的啟蒙教育。

　　在我眼中，在兒時的我的眼中，母親是萬能的。饞了，她給我糖；不知從那跑出一只蟑螂，便死在她鞋底；哪個頻道找不到了，她給我調；肚兜臟了，她給我洗盡...總之，她就像我的守護神，有她在，我會過得很舒心...

　　小時候，她從不對我發(fā)脾氣，無論大錯小錯，最多說一兩句，從不發(fā)火，就是一個典型的慈母。大了。就不同了...

　　大了點，比較懂事了，母親就不會什么都順著我了。她認為這個時候不把我?guī)Ч裕�以后就難教育了，于是便越發(fā)對我嚴厲起來。因為從小的優(yōu)待是我任性習慣了，所以剛開始我并不買賬。但幾次后。我意識到了不買賬對自己是沒有好處的，于是我也漸漸學會了去迎合她、適應她，同時也學會了根據別人不同的性格特點以不同的方式去適應別人，與別人好好相處，但前提是不失原則與自尊-----這就是她教育我的待人處世之道。

　　歲月如梭，一切都隨著時光的流逝變得蒼老，我母親亦是如此。如今，她已不再有那么多時間、精力去管我了，但兒時母親的一言一行、一顰一笑都鮮明的活在我的記憶中。

　　原記憶中的她，一切安好。

　　記憶中的她作文 篇10

　　回憶這東西若有氣味的話，那么就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，似乎是分明的快樂，甜而悵惘，卻忘卻了的憂愁。

　　張愛玲

　　記憶中，幼時的我，總是同她在一起的。她身材細瘦，腰雖略有些佝僂。但仍能看出個子高挑；她柳眉櫻唇雙眼皮，眼角眉間雖遍布著皺紋，但仍不掩那丹風美目中流露的微顯倦怠的光芒。可以看出，她年輕時一定是個不折不扣的美人兒。

　　她喜愛旗袍，和我喜歡的張愛玲一樣喜愛旗袍。兩人的氣質是那么相似：高貴，高雅；但又是那么不同：愛玲有如薔薇，怕被別人傷害，因而長滿了尖銳的刺：而她，則是如櫻花般的溫柔慈和 至少對我是這樣的。

　　模糊記得有一次，天氣很好。如果那天你在鄉(xiāng)間一條隨處可見的小土路上看見一個天真爛漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟著以為面容恬靜略帶笑意的旗袍女子，韶華已逝但風韻猶存。那么你看見的，應該就是我和她了。

　　那天的天氣極富詩意，太陽總是抱著云朵，只肯露出半邊臉，因此，天氣不冷不熱，是極舒適的。時值春深時節(jié)，正是草長鶯飛，她特意換上了那件她極珍愛、極少穿的黑緞碎金綴花旗袍，帶我出去玩。

　　那真是開心的時光，正天真的我一路咯咯直笑，擷取路邊的小花插于發(fā)間，拔出細長的嫩草編為指環(huán)，裝點自己。現在想來，那時的我一定覺得自己美極了，所以心里樂滋滋的，一時大意疏忽，才導致了那件事 我摔倒了。本來也沒有什么的，一個普通的小女孩子在一條普通的小路上毫無新意地摔倒了而已。本來嘛，一個玩瘋了的孩子，哪會注意腳下的路呢？可誰想到，前面有一小堆破碎的玻璃，而我的左膝，恰好磕在那堆碎片上，頓時，血流了出來。看到血的恐慌與膝蓋上清晰傳來的刺痛感遠遠蓋過了出游的興奮，我號啕大哭起來。

　　我的大哭很快引來了正在悠閑觀景的她，只見她很快地趕過來，把我抱回家，全然不顧我小臟手上的泥灰和膝蓋上的血液弄臟了她最心愛的旗袍 她踉蹌著把我抱回家(穿著旗袍行動不便)，找來醫(yī)生為我處理了傷口，然后每天細心地為我上藥。托她的福，我的傷很快就痊愈了。現在不仔細看根本看不出曾經傷過。只是，為了我，她沒有時間將身上的旗袍換洗，因為清洗不及時，那些痕跡永遠凝在了旗袍上，也凝在了我的心里。

　　像她這樣熱愛旗袍的女子，竟能為了我這樣一個普通的小孩子放棄她視若珍寶的那件旗袍，實在是很不容易的、很不簡單的。

　　這段受傷的記憶，本該是我和她共有的灰色記憶。但為何，每當我回憶起這段往事，心里卻如此清晰，有如樟腦的香，保護這回憶不被侵蝕；如此的甜，有如蜜糖一般，是分明的快樂和甜蜜，將憂愁遺忘在旁。想來，是她的關懷與呵護，才使這段灰色記憶變得有如蜜糖般的甜吧！

　　愛旗袍的她，同樣愛書，愛古典小說，也愛讀給我聽。因此，我回憶中的她，除了那個為我焦急的身影，還有一個溢滿書香的背影。記得那時，每晚睡覺前，我鉆進被窩，靜靜地等著她。當她來時，會點亮一盞小燈，然后，她坐在床沿，就著昏橘色的燈光，背對著我，為我念上一章小說。那小說，依稀記得是膾炙人口的《西游記》，小孩子們的最愛，呵呵。

　　于是，她坐在床前為我讀書時，昏黃燈光下那個碎花棉布旗袍的背影，也停留在了我的記憶中。

　　記憶中的她，向來都是溫柔慈和的，但在我被鄰家孩子欺負時，她會一反常態(tài)，氣勢洶洶地去找鄰家孩子算賬。那個朦朧淚眼中浮現的為我理論的身影，也因此留在了我的記憶中。

　　她 這個愛旗袍的女子，帶著回憶的味道 樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，甜而悵惘地留在了我的記憶中，永遠地，深深地留在了我的記憶中。

　　記憶中的她作文 篇11

　　也許由于全球變暖的原因，2013年的夏天比以往更加燥熱，燥熱也延續(xù)到9月。這個9月，我踏進了縣實驗中學的大門，走進了七（5）班，認識了她。

　　那天上午，陽光強烈而刺眼，偶而有點微風卻沒有一絲涼意。我來到七（五）班教室門口，第一眼看到的就是講臺上的她，一襲黑發(fā)，明亮的眼睛，圓潤的臉蛋白里透紅，她看到門邊的我便揚起了嘴角，露出了閃閃的大白牙。后來從她的自我介紹中知道了她是我們班的班主任兼英語老師，她還說我們可以叫她敏姐。她沒有一般老師的嚴肅，很是親和。接下來的半個小時，她除介紹學校情況以外，還讓她上屆兩個學生來給我們演講，一句英語一句中文，內容記不清了，反正是勵志的。當時就覺得她很特別，會是一個好老師，陽光也不刺眼了。

　　初一的時光，因為有她就有快樂。大家很期盼愚人節(jié)的到來，那天同學之間可以開不少小玩笑。上午就算是很枯燥的課也不會覺得無聊，可是到中午放學的時候，她突然對我們說下午的微機課改上英語課，雖然也喜歡英語課，但微機課還是勝一籌，你懂的。于是同學們開始唉聲嘆氣，抱怨聲此起彼伏，她也無動于衷。那一個中午我都悶悶不樂，甚至還有了“真是看錯了她”的想法。下午，同學們都坐在教室里的時候，她卻讓大家拿出一個筆記本來，要我們把頭壓在筆記本上，并說這是送給我們的愚人節(jié)禮物——筆記本“墊”腦。在大家笑得前仰后合時，她又宣布讓班長帶我們到微機室上課，教室立刻沸騰起來，高喊著“敏姐萬歲”，在歡聲笑語中度過了一個少有的愉快愚人節(jié)。

　　記得初中的第一個寒假是既充實又快又樂，大年三十的夜晚非同凡響地熱鬧，窗外燦爛的煙花無規(guī)則地綻放。我坐在電腦前，在給她發(fā)第一封郵件，純英文的，雖然能力有限，動用了百度翻譯，但有心意也有新意，隨著鐘聲的倒數，5、4、3、2、1，數到0時點擊了“發(fā)送”，希望也能盡早看到并回復我。

　　多希望她就可以一直這樣陪伴我們班走完這三年，事事能順人心意又何嘗不好呢？可老天就偏偏不會順你意。

　　初一暑假后就得得知她被調動別的學校當副校長了。知道她被調走的消息后，我也曾有過想給政府寫信請求把她調回來的念頭，但沒有，也許她能在別的地方發(fā)揮更大的作用吧，她雖不能一直和我在一起，但她來過，她存在于我的記憶深處。

　　記憶中的她作文 篇12

　　我并沒有很喜歡“山”，凹凸不平的皮膚，高挺的身姿，絲毫沒有其他山的纏纏綿綿。一望而去的青草雜亂無章的生長著，定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山，“羊山”“東山”“東坡山”一樣有名字，所以我就叫她“山”。她的年紀應該不小了，從小我就看著這座山，山頂有一顆松樹，小時候還是幼苗，現在已經亭亭玉立了。不管在哪里，哪戶人家，抬頭是定能看見她的。

　　由于疫情的“我”在老家待的實在是無聊，好歹是這么多年的老朋友了，我這次可要好好拜訪她，走到山腳，感覺她的氣勢磅礴，根本看不見頂峰，很少有人走到上面去。不僅高而陡，而且沒有一條上去的路。我根本沒找到被人踩實能上山的路。呵，下馬威嗎？我還真就來勁了。山路蜿蜒，兩邊都是冒嫩芽的青草和松針油亮的松樹，高高低低，錯落有致。隨手摘根狗尾巴草叼在嘴里，我就是山中最靚的崽，閑散的心境，仿佛天地一人，感覺身輕愉悅。

　　到半山腰，已經是氣喘吁吁了，向下看，自己仿佛是居住在山林中的隱士高人，一花一草就有了生隨風一起搖曳生長，真應該好好認識一下他們。盤根錯節(jié)的紋理，各種各樣的姿態(tài)，他們仿佛在向我招手，迎著笑臉，微張的花骨朵預示著春天的來臨已經不遠了。連冬季的枯樹都換上了一層新衣，醒來的“刺頭”還沒長大，一親近就和你逗著玩。抬頭一看，向上的路還很遠呢。

　　到了山頂，才知道杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”李白的“明月出天山，蒼茫云海見。”毛爺爺“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的感覺無不顯示出山的高大，總認為自己有種“高處不勝寒”的感覺，心胸豁然開朗。風也正刮在勁頭上，我記憶中的那棵松樹，腰身也不到我的一半，一看還有些搖搖欲墜，今天陽光明媚她已經如此，真不知道她在惡劣天氣中是如何生存下來的？向下俯瞰，一眼就能找到我家的位置原來這么多年她一直能看見“我”啊！多少年的春夏秋冬，她都在這里，沒有害怕，沒有退縮，努力的活著。不僅是山，還有這里的一草一木，即使環(huán)境惡劣，可她們仍在生長。對生活抱有希望，對世界抱有憧憬。

　　這一次的路途實在是難忘，就應該常往大山里走走，讓山里的風去掉濁氣上山里走走，讓快樂纏繞在周圍，那心就像山一樣堅韌，水一樣純凈了“山”使我明白了，“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”我用善良對待世界，愿能被世界溫柔以待。

　　記憶中的她作文 篇13

　　在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風風雨雨；她像一泓清泉，滋潤著我的心田。是她曾經的一句句鼓勵的話語，讓我燃起斗志。

　　時光匆匆，暮然回首，距離那件事已經兩年了。四年級的校運會，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級爭光，每天早讀前、放學后，操場上都能看到我練習的身影，希望在比賽那天，賽出好成績。

　　到了校運會那天，我站在了操場上。看著身邊強大的對手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來小茵擔心我有壓力，特意召集了一群朋友來為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對我說：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說完小茵朝我做了一個加油的手勢。頓時，我好像沒有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭光。

　　槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰(zhàn)越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結束了，我雖然沒有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績。小茵跑過來，調皮地說：“原來你還有短跑的潛力呀！”

　　兩年多過去了，可我對這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動談不上驚天動地，甚至說是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵的話語讓我戰(zhàn)勝了自己。小茵，謝謝你！

　　記憶中的她作文 篇14

　　人的生命中有些記憶回憶起來很溫暖，甚至有些時候會忘記一些事情，可是某些細節(jié)卻讓人既敬佩又感動。

　　有的事雖是一件小事卻令我難忘。記得去年的秋季農忙時節(jié)，因爸爸媽媽在城里上班，我就成為爺爺奶奶的得力小助手了。那天奶奶讓我騎著我們家的舊三輪車到村部買一袋小豬飼料。臨走時，爺爺交代我：大帥，路上小心點，不著急，別碰人。現在的人碰了會賴著你的。聽了爺爺的話，心想這是爺爺在電視上看的，我們這肯定不會像爺爺說的那樣的。

　　開始，很順利。買回飼料往家走，可是意想不到的事情發(fā)生了，一不小心把三輪車滑到路邊的洼水塘了，我個又小，飼料又重。任我怎么使勁車輪就是不上來。再下來看看，洼地中的小青菜和蠶豆都被車輪碾了。我一看，心里可著急了：這回人家可一定賴著我陪菜了。又著急又害怕，盡管使出九牛二虎之力，三輪車還是原地不動。這時我兩眼茫然，鼻子一酸，眼淚都快掉下來了，好想有個人幫我，可是找誰呢？于是我又想再往前騎騎看，看能不能騎出洼地再上水泥路，于是就鼓足了勁，使勁往前騎。嘿，還真動了，我趕緊繼續(xù)鼓足勁，使勁蹬腳，你還別說真上路了，我松了口氣，在我莫名其妙的回頭看時，一個大姐姐正在幫我推車呢，我趕緊下車，眼里充滿了感激的淚水：“真不知怎么感謝你！”大眼睛姐姐笑了：“不用謝！只要你也像我一樣幫助別人就行啦！”“這菜是我碾碎的，我得道歉。”她微笑著說：“沒關系的，回頭我補一下就好了，趕緊回家吧！”她說完就走了，我再看看她的腳上都是泥漬和爛泥，心里一下充滿了暖流。回到家就告訴爺爺：“今天我碰到好人了，人間有真情！”

　　從那以后，我就決定自己也做一個值得別人回憶的人，我想，或許在別人的記憶中，我也會有著讓別人感動的畫面。常常會想姐姐現在過得怎么樣了？是不是上大學了？只愿好人一生平安！

　　記憶中的她作文 篇15

　　在記憶的長河中，有許多人都慢慢地消失了，可這一個人卻仍讓我記憶猶新。

　　她是一個善良的人。猶記那時我剛剛轉學到一個新學校，校服還沒能及時做好。碰巧這時又新調來了一位校長。真是新官上任三把火，這校長剛上任就下達了命令：要想進校門，必須要穿校服、配校徽、帶紅領巾，要不然想進去？哼！那是不可能的'事！

　　哎！我可真是點兒背呀！沒辦法，學肯定是要上的，書肯定是要讀的，只能硬著頭皮去碰碰運氣了……

　　我走到校門口一看，果真有好多老師在門口查崗，而校長就站在最中間，旁邊還站著許多沒有配校徽、紅領巾之類的同學，一臉無辜。

　　天吶，校長竟然還玩真的！我正準備硬著頭皮進去，剛踏進校門半步，就被校長攔了下來，她沉著臉問：“你怎么沒穿校服？還有你的校徽、紅領巾呢？”

　　我拽著衣角，不敢抬頭，緊張地說：“我……我是新來的，沒有校服，也沒有校徽。”校長就是不相信我，還說我在撒謊，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？

　　就在我急得就像熱鍋上的螞蟻時，我們班的語文班長來了。她見到我就奇怪地問：“你怎么不進校門呀？都快上課了。”

　　我急得都快要哭出來了：“我沒有校服，校長不讓我進去，還打算讓我罰站呢！”

　　她剛聽完，一把拉住我的手，說：“走，我和你一塊兒，去跟校長解釋！”

　　走到校長面前，她毫不膽怯地面向校長：“您好校長，我是她的同學，她是新來的，沒有校服和校徽，我向您保證她說的都是真的。如果您不相信，我們全班同學都可以來給她作證！”

　　校長看了看我們，沉思了一會兒，就點了點頭，示意可以讓我進去了！

　　走在去上課的路上，我滿懷感激地對她說：“謝謝你，今天如果沒有你，我說什么也進不來了！”

　　她微微一笑：“沒關系，這謝什么！只是小事情而已！”這一刻，陽光照在她的臉上，顯得她的臉龐更加明亮了，而我的心也因為她更加的明亮了。

　　她，就是我的女班長，她，就在我的記憶中……

　　記憶中的她作文 篇16

　　一個活潑開朗的女孩，她有著一頭過肩的秀發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁上，帶著一副黑色的眼鏡，她就是我的好友張雅妮。

　　記得有一次，我倆正準備一起去吃飯，走著走著，突然在一個轉彎的地方周奧翔竄了出來，把我嚇了個心驚膽戰(zhàn)。只見張雅妮火冒三丈，立刻追了過去。不過沒過多久她又回來了，惡狠狠地說道：“那小兔子還跑得挺快，下午的體育課，他完了！”

　　下午第一節(jié)是體育課。一下來，體育課老師就讓我們繞著操場跑三圈。中午的太陽異常猛烈，好似一個大火爐烘烤著我們，有的同學跑了一圈就說自己跑不動了。突然張雅妮跑到我身邊說：“這天呀，地上都能煮雞蛋了。”我無奈地笑了笑。三圈終于是連跑帶走地結束了。體育老師讓我們自由活動。我見張雅妮的眼睛一直在人群中尋找周奧翔的身影，于是便拉了一下她的手說：“今天真的太熱，我看就算了吧！”“可……”不等她說完我硬是把她拉走了。誰知道我們沒找他，周奧翔他自己卻送上門來了，他用紙團扔中了我的后腦勺。張雅妮見了實在氣不過，一下子沖了過去，他見事不妙馬上撒腿就跑。

　　這就是我的朋友張雅妮，雖然她已經轉學了，但我一直記著她。

　　記憶中的她作文 篇17

　　歲月靜好，世間皆是清歡。

　　——題記

　　春風和煦，白絮輕飛，廣闊的水泥地的操場上，兩旁皆是種滿了楊樹和桃樹。一陣清風拂過，大有“漫天作雪飛”之感，她身著白襯衫，輕倚在桃樹之下，書握書卷，花瓣飄灑在她的衣上、發(fā)上，微閉雙眸。記憶中的她總是給人以溫婉、安靜的感覺。我待在她的身邊，就會感到安心，像一只橫沖直撞的小野獸被安撫，我急躁的性子也有了歸宿。

　　自從我來了這個學校開始，原先性格天性活潑的我也變得沉默。坐在教室里卻也是內心空蕩蕩的，周圍的同學都與朋友熱切的交談，歡笑，我在其中則顯得格格不入了。剛來到這里的我環(huán)顧四周，無一例外都是陌生的面孔。我坐在位子上，百無聊賴地翻著手中的書本，折皺又撫平，這時一抹白色襲入我的眼簾。她向我這邊走過來，眼角含笑，說：“請問我能坐這里嗎？”她指了指我身旁的空位。

　　我點了點頭：“當然可以。”

　　表面裝作不經意，可她的一句搭訕卻在我的心底泛起了層層漣漪，撫平了我的寂寞。

　　也許是受了她的影響，我開始對古詩詞有了新奇的意味，在我腦海里那最印象深刻的圖景，就是她讀詩的時候，桌上平鋪著一本厚厚的詩詞精選，手撫紙張。那些在我認為枯燥乏味的詩句，從她的嘴中讀出來像是被劃上了一個個曼妙的音符，悠揚動聽。

　　于是書桌前白色身影的旁邊又多出了一個讀詩的身影。我和她一起讀古詩，可是笨拙的我卻總是磕磕絆絆，她卻會耐心地給我指出錯誤，糾正我的斷句，她會給我解釋那些我似是永遠也解不開的釋義，我故能看到那只字片句背后一個個歡愉或悲傷的故事。

　　在她的鼓勵下，我參加了校內的詩詞大會。許是意料之中，我獲得了一等獎的好成績。但我知道那個榮譽的背后確是有一個白衣背影在支持著我。

　　思緒回旋，我睜開雙眼，看到那一株株的桃樹開的正爛漫，樹下卻已是不見故人。輕笑，雖是斯人已去，但她對我的影響卻已是在我心中埋下了堅固的種子，而且會不斷的成長，并開出遮天華蓋。那個穿白襯衫的女孩依然向我款款走來。

　　記憶中的她作文 篇18

　　在我剛踏入魯迅小學的時候，她就成了我的班主任老師。而我，在她的悉心教導下，從一個陌生的學習環(huán)境中，蛻變成了一個能干、聽話的學生。

　　她，很優(yōu)秀。一頭長發(fā)自然地盤著，一雙眼睛目光炯炯。她雖然不是長得特別漂亮，但我還是無條件地喜歡她。

　　她，很嚴厲。雖然，她有些時候會把我們罵哭，還偶爾會對我們使用“暴力”。但我知道，她在罵的時候，內心也很猶豫。因為，她在罵我們的時候，話語稍稍猶豫、遲鈍。有一次，她把我狠狠地罵了一頓，我當眾哭了起來。從小到大，我最害怕的是在眾人面前丟臉，而她卻……。在一段時間內，我特別憎恨她。后來才明白，她是為我好。她寧愿我恨她，也不希望看到我養(yǎng)成撒謊的壞習慣！

　　她，很高尚。記得三年級的時候，某一天晚上，我收到一條短信息，她說明天臨時有事，一段時間回不來，有一個老師會來頂替。我們都以為她真的有重要事情要處理，所以誰都沒有在意這件事。兩個星期以后，她回來了。但見她臉色蒼白，嘴唇也失去血色，我們看了很驚訝！她才把一切都告訴我們。那時，她查出自己身體里有一個囊腫，她原本打算等到暑假再動手術，因為怕耽誤我們學習。但醫(yī)生告訴她，那時動手術可能已經晚了。她為了讓我們專心學習，故意說自己有事情要處理。

　　謝謝你！鞠老師。在您的身上，我學到了許多東西，您一直都在我的記憶里。無論您在不在我身邊，您永遠都是我的好老師。

　　記憶中的她作文 篇19

　　五年級的生活也已經過完啦，念完六年級，我的小學生活就過完啦！其實還是有些舍不得這些陪了我六年級年的所認識的老師和同學的，不過有些人啊說是同學，倒不如說是朋友，伙伴！這不，我在五年級這一年里就遇到了個很好很好的朋友，換個詞說就是閨蜜呀……

　　剛開學的時候，我就有些驚喜，畢竟，一個學霸分到我們班了，而且離我還很近，當然會很驚喜了，我在四年級的時候學習成績不是很好，雖然說成績在班里還可以，但是要說全級的話還是有些勉強的。為了不拖我們班的后腿，我決定努力學習，結果出乎我的意料啊，我，我竟然在中段考試的時候考到了全年級第二，甚至比我說的那個學霸還要高1，2分，我感到有點意外了，不過我也沒有驕傲，畢竟，在我努力的同時，別人也在努力。不過也是因為這次成績，我成為了學霸的同桌，我是主動要求的，因為我覺得我跟她在一塊能很好的提高，事實證明，提高是提高了，但是也因為一些小細節(jié)，導致我們英語上出了些小問題。這不，五年級的最后一次考試，也就是五年級下學期的期末考試，我們倆考的都不是很好，老師也給我們指出來了，因為我們兩個在平時經常對答案，導致不能獨立思考和檢查，所以這次成績就不是很好，不過老師也沒說我們，而且老師說和她給我們估的分差不多，不過，我還是有點小失落，還好，我其他科的成績還不錯，我同桌的成績也很不錯，而且她還一直在安慰我，說：“不用灰心，下次看的好點就好啦，再說了，你總成績肯定比我高呢！”“不一定吧！應該是你比我高！”我回答了她。經過她的安慰我好了很多，也想明白了：“其實也是哈，這次不好下次就給補回來，努力總是會有收獲的！嗯！加油吧！”最后，總排名出來了，我同桌說對了，不過，我還是需要努力！

　　這就是我同桌，我很慶幸能和她做同桌，她教會了我很多，我很喜歡她，而且我還想著初三也和她一個班呢！你覺得呢，你又這樣同桌嗎，或者說朋友or閨蜜嗎？

　　記憶中的她作文 篇20

　　在每一個人的生活中總有一個影響著自己的人。他們或許是明星、名人、一件事但我覺得還是我的媽媽對我影響最大。

　　記得那是一個電閃雷鳴的夜晚，窗外的閃電一條一條的，就像一個白發(fā)女巫的頭發(fā)，外面雨一直下，而且越下越大，一直沒有要停的意思。此時此刻，一個羸弱的身影正在吸引著我，定睛一看，噢，原來是媽媽呀。

　　她的手正在敲打著鍵盤，不停發(fā)出“啪啪啪”的聲音她又開始加班了。為什么大人總是有這么多的工作？明明已經很辛苦了，卻還是在努力。我輕輕地走過去，生怕打擾到媽媽。我對她說：“媽媽已經很晚了，早點睡吧。媽媽，工作明天還可以做。”

　　“你先睡吧，我做完這一點就睡。”媽媽不止一次這樣說了，我可以聽出來，這語氣中夾雜著疲憊，仔細觀察，她沒有像以前一樣年輕了，頭發(fā)有點毛躁，眼角也有了細紋。隨后我關上門回到房間，開始靜靜的思考。

　　媽媽一直在影響我，在您深夜加班的時候，像是在告訴我，只有付出才能有收獲，我現在才明白，原來成功之花都是用汗水澆灌而成的。我懂事了，我不再像幼小的孩子一樣，我一定要好好學習，絕不辜負您的期望。

　　媽媽的每一次加班都是在家里，她還常常和我說：“強就是強，弱就是弱，你沒有時間哭，只有努力！”這句話深深地刻在我的腦海中。

　　我明白了，您的努力是沒有白費掉了，只要付出了，生活一定不會虧待你。在以后，我要像媽媽您一樣付出12倍的汗水！超越自己！

　　記憶中的她作文 篇21

　　張雨荷，我的前桌，平日里頂著“女漢子”的稱號，因為長得比較黑，所以經常被同學調侃。

　　剛進中學的時候，同學之間并不熟悉，就更不認識坐得離我很遠的張雨荷了。

　　真正認識她還是因為放學后在路上的偶遇。當時我正背著書包快步往家趕。就看見前面一個女生慢悠悠走著，一邊走還一邊東看看、西望望。走過她身邊時，看到她的側臉，大概有個印象，應該是同一個班的同學。感到身邊有人走過，她下意識地轉過頭看了一眼，認出是我，很是友善地來了個微笑。

　　“你好！”我也笑著和她打了個招呼。然后有些不好意思地問道：“還不知道你的名字呢？”

　　“張雨荷。”她爽快地吐出三個字。“哦”。我點了點頭。過了一會兒，看我沒什么反應，她略帶失望地問道：“難道沒聽說過大明湖畔的夏雨荷？”我有點懵。“沒看過《還珠格格》？”

　　“沒有。”我回答。“好吧。”她有點無奈。“很多人聽到我名字都會說起這個梗。”這是我們初次認識。

　　后來班級座位調整，她坐到了我前面，我們就越來越熟了。有一次溜冰，初上冰場的我被她帶著學習：她面朝我拉著我的手往后倒著滑，我被她牽引著慢慢往前移。

　　“慢慢來，不要緊張。”她低頭注意著步子。突然，我一不小心腳下打滑，人往后倒去。她發(fā)現我要摔到，手用力拉住我，但還是抵不上我全身的重量，最終兩人一起摔在了冰上。我們不約而同地笑了，好久都沒有爬起來。

　　現在她還是坐在我前面，我們成了最好的朋友。在我的記憶中，她就是一個樂觀、對人友善、樂于助人的人。能和她一起渡過四年初中的美好時光是一件幸事！

　　記憶中的她作文 篇22

　　在我的記憶中，有一個人一直在溫暖著我。有時候，我真的好想長大，長大了認識的字多了，就能用更多美好的語言去贊揚她，可惜我現在還只是一個四年級的小學生，還不會用那些美好的言語和華麗的詞藻，只能把那份感激之情深深的藏在我記憶里。

　　哦！她是誰？她便是我幼兒園中班的楊老師。

　　還記得那次我在課外活動時發(fā)高燒了，渾身無力，兩頰通紅，楊老師知道后，二話不說抱著我就往醫(yī)院飛奔而去。一路上，她一直用她親切的話語安慰我、還掏紙巾細心地給我擦去額頭、脖子上因高燒滲出的豆大汗珠，自己汗如雨下卻毫不在意。我們到了醫(yī)院，楊老師沒來得及歇一口氣，又忙著去找醫(yī)生，醫(yī)生看了病、吃完藥穩(wěn)定了病情后，楊老師才給我家里人打電話說明情況。然后一直守護著我，直到家人趕到醫(yī)院才放心離去。我想，如果換成其他老師，或許會直接打電話到家里，通知我家里人來帶我去醫(yī)院就診。而楊老師卻是犧牲自己寶貴的休息時間親自送我去醫(yī)院，還無微不至的照顧我。至今，那一幕回憶起來都還那么溫暖。

　　楊老師不僅對我這樣關心，對其他學生也是如此。回憶中，都是她為小朋友們剪指甲、整衣服的情景，還有她牽著我們的小手做游戲時的笑容。我十分感謝楊老師，感謝她為我、為同學們所做的的一切。我多么希望她一直帶著我們，陪伴我們進入小學，帶著我們直到小學畢業(yè)，可我剛上一年級時她就調走了，這成為了我終生的遺憾。

　　一轉眼，五年過去了，我轉學來到了扶羅小學。來這里的第一個學期，我又一次意外的感冒了，班主任那關心的話語勾起了我對幼時的回憶，把我的思緒拉回了五年前的幼兒園，啟蒙老師那慈祥的面容浮現在我的眼前，她照顧學生時的一幅幅感人的畫面，再次在我的眼前出現，雖然我已經忘記了老師的名字，但她那開心的樣子，為我們所做的一切，我永遠也不會忘記，因為她是我記憶中最值得回憶的人！

　　現在，我不知道楊老師調到哪里去了，我真想親口對楊老師說一聲：“楊老師，你是我最好的老師，我永遠愛你！”雖然我不知道您在哪里，但我一直深深地思念著您，希望您身體健康、開心快樂！

　　記憶中的她作文 篇23

　　微風吹拂，小草彎腰，一片片小巧玲瓏的梅花花瓣帶著縷縷幽香隨風飄落，給大地鋪上了一層香氣四溢的地毯，踩上去又輕又軟。也就是在一個這樣的初春，我和她第一次相識了。她是一個樂于助人、時而粗心、時而勇敢、時而膽小的女孩，這個女孩就是孫陸兒，我的好朋友。

　　那是一個星期天，她來我家作客，媽媽將我們倆放在家中，自己和孫陸兒的媽媽逛街去了。我和她瘋玩兒了一陣后都覺得有點兒渴，卻都不愿意喝白開水。于是，我便向她提出了我的建議：“不如我們自己煮奶茶喝吧。”

　　“好啊！”她點點頭表示同意。

　　于是，我們分工好，就開始行動了。我拿來椅子，爬了上去，從櫥中取茶葉盒，我坐椅子上，一手抱著盒子，一手抵著蓋子，用力拉著。可是無論我如何努力，力氣終歸是太小了點，正當我無計可施時，水聲停止了，她拎著兩個濕淋淋的杯子走來了。

　　她見我如此狼狽，便將杯子倒扣在桌上，再將手用布擦干，來到我的面前，笑呵呵地對我說：“你呀，力氣還是太小了，看我的吧！”只見她抓出蓋子猛地一掀，這茶葉盒子開是開了，只不過里面的茶葉因劇烈晃動，而有一些潑灑了出來。我看著落在地上的茶葉，很是無奈地搖了搖頭。她撓了撓頭，對我說的：“我可不是故意的呀。這是因為它們不聽話！”

　　我沒說什么，拿出簸箕將潑在地上擦茶葉掃了倒進了垃圾桶。我用茶包裹住茶葉桶中剩下的茶葉，將茶包輕輕一翻，就將茶葉扣在了茶包里頭，用清水將茶葉洗干凈，放入已到好水的鍋中，蓋上蓋子打開煤氣閥兒，開始煮茶，我和她興致勃勃的坐在一邊等著，四只眼睛直勾勾地盯著鍋。

　　隨著時間的流逝，鍋中的水開了，發(fā)出咕嘟咕嘟的聲音，孫陸兒自高奮勇的去掀鍋蓋。只見她大大咧咧的將手伸向了鍋蓋，可還沒靠近，就燙的縮了回來，嘴里叫著：“哇呀呀！這是什么玩意兒？怎么這么燙？”邊說邊灰溜溜地逃出了廚房，滿臉驚恐地盯著鍋，我見了她這樣，既是無奈又是好奇地盯著鍋子：到底是是什么玩意兒呢？邊說邊將手伸向了鍋，不過我可沒有想。孫陸兒那樣直接將手碰到鍋蓋上，而是用布將鍋蓋的頂部包裹住把手，掀開。一陣熱氣撲鼻而來，她見我已經鍋蓋掀好了，便急忙搶在我前頭，拿出冷落在旁已久的牛奶與剪刀，用剪刀將牛奶的袋子上剪一個口，然后飛快地將牛奶倒了進去，拿出一只筷子攪和再撒點糖。關了火，將茶倒入杯子中就好啦。

　　這就是我記憶中的她，一個乖巧、可愛，卻不失頑皮的女孩，我們已經很久沒有見面了，真希望能快點見到她……

　　記憶中的她作文 篇24

　　如今，我已經十歲。這十年來，時不時會出現一些難以被忘記的事。但只有一件事，記憶里的她，或許一輩子都忘不了。

　　記憶里的她，是那么慈祥，和善。

　　六歲時的我，不怎么懂事，經常去惹禍，爸爸媽媽都很無奈，于是就把我放在姥姥那里接管。我在那里，感覺非常閑，既沒電視看，又沒玩具玩，整天在家里懶到連動都不想動。后來，姥姥知道了我愛動，就經常帶我去公園。有一天，我和姥姥一起走在從公園回家的路上，月亮升起來，石子路沒有了光澤，姥姥一路牽著我的手，給我講述從前的事，走在馬路上，姥姥專心地給我講，我也專心地聽。突然，一輛黑車飛馳過來，那速度像炮彈一樣。剎那間，姥姥的眼里充滿了恐懼，瞳孔一下子變得老大，嚇得都不敢動了！但她還是緊握著我的小手，我的心都快蹦出來了，頭發(fā)好像都豎起來了，黑車擦身而過，姥姥緊張過后大口呼氣，回頭微笑地看著我。

　　那一天真是難忘，我永遠忘不了記憶里那么和善、慈祥的姥姥，還會有那么驚恐的模樣。

　　記憶中的她作文 篇25

　　蟬鳴夏日，烈日炎炎，耳邊又響起了外婆的聲音：“好好學習，長大要做一個對國家有用的人。”我的記憶逐漸開始與童年重疊。

　　還記得，清澈的池塘，年幼的玩伴。

　　那時候，我和天真的伙伴奔跑在鄉(xiāng)間的田野，油綠的草叢，我多想變成一只美麗的蝴蝶徜徉其中。我們在清澈見底的池塘里嬉笑玩樂，在這炎熱的夏天，沒有什么比在池塘里玩水更舒服的了。我們在一起捉迷藏，逮知了。那，不就是無憂無慮的童年嗎？

　　還記得，忙碌的身影，慈祥的臉龐。

　　“開飯嘍！”我知道，外婆一定又給我準備的可口的飯菜，趕忙跑去廚房，果不其然，飯桌上大紅大綠相得益彰，不禁令我垂涎三尺。看上去最有食欲的便是紅燒肉了，我拿起筷子，夾起一塊半肥半瘦的五花肉直往嘴里塞。慢慢品嘗，這塊肉既有入口即化的快感也有美味在嘴里縈繞的愜意，讓人大飽口福。那，不就是外婆的味道嗎？

　　還記得，蛙鳴的夏日，難眠的夜晚。

　　那時候的農村條件不好，別說空調，連電風扇都很少有，再加上蚊子胡作非為，夏日的夜晚便更加難熬。我在床上翻來覆去，輾轉難眠，睡在一旁的外婆也很心疼，拿著一把蒲扇在旁邊替我扇風，扇走了討厭的蚊子，給我送來一陣陣涼風，送我進入甜美的夢鄉(xiāng)。那，不就是外婆對我的愛嗎？

　　和外婆的記憶數也數不清，說也說不完。我從小和外婆生活在一起，她就像我的啟蒙老師：教我“1+1”的，是她；教我“床前明月光”的，也是她。她跟我說：”好好學習，長大要做一個對國家有用的人。”她教我做人的道理，讓我長大以后孝順父母，但時光飛逝，一道道皺紋爬上了她的臉龐，她早已不再年輕。

　　我記憶中的她，平凡而偉大，歲月匆匆，我會永遠記住她！

　　記憶中的她作文 篇26

　　在我的記憶中，一直有這么一位老人，一直用她的慈祥充實了我的童年。她是那么地溫柔，那么地慈祥，又有些童心未泯。雖然她已經離開我們們很久了，但至今我依然記得她。

　　她的模樣我已經不大記得了，只記得她早在認識我之前，就已得了癌癥，沾不得一點水。但在我的印象中，我貌似和她玩過水。“唉，她是多么好一個人啊！”在得知她去世的消息時，奶奶皺著眉頭，婉惜地說道，其他鄰居也很是傷心：“是啊，她這么好一個人，可惜了……”但那時，我還是個剛上幼兒園的孩子，什么都不知道，只是想到我再也見不到她了，也得不到她的撫摸了，眼淚便啪嗒嗒往下掉。

　　小時候，我奶奶因為忙，沒時間管我，便把我送去她家。那時候，我不知道發(fā)生了什么，奶奶就突然走了，還把我扔在別人家里，便大哭大鬧，堅決不吃她們家的東西。

　　雖然餓，但是我還是很緊張、害怕，還是哭哭鬧鬧吵著要回家。這時候她便拿著飯來哄我，也不嫌我鬧騰。不到一個小時的時間，我就和她就處成了朋友一般的關系。雖然她那時候已經算得上是奶奶了，但卻活潑得像個孩子。

　　有時，她像一位威嚴的長者，為我主持公道；有時，她又像一位頑皮的孩子，與我同甘共苦……

　　現在，她不在我的身旁了，我不記得她姓什么名什么，也不記得她的長相。但我永遠記得，有這么一個人，在我童年時陪伴了我，幫助了我，她是一位明智的長者，也是一位可愛的玩伴。

　　美好的記憶是人生中一筆寶貴的財富，我永遠不會讓它隨風飄逝。

　　記憶中的她作文 篇27

　　她，對我的關愛無微不至；她，在我遇到挫折時，給我信心與鼓勵；她，就是我的奶奶。

　　記得小時候，我得了重感冒，每天要喝又苦又澀的藥，不管怎么樣我都緊緊得閉著嘴，不愿喝一口藥。您為了讓我的病盡快好起來，想盡辦法讓我聽話準時吃藥，每次您都將舀著藥的湯勺，小心翼翼地靠近我的小嘴，一點一點地將藥給我喂光。您這樣照顧了我十幾個歲月，如今，我不在是小時候那個調皮搗蛋，愛給您添麻煩的小孩子了。我已在您無微不至的關照下像一株小樹苗一樣茁壯地成長著，而您，將十年多的精力與關愛給我的同時，您卻將滿頭烏黑的發(fā)絲，換作了斑白的銀絲。您所為我做的一切，我都銘記于心，您所給我的諄諄教誨，我都將刻于心骨。

　　今又重陽，謝謝您對我十多年的精心關照；謝謝您在我受到挫折時，給予我勇氣與信心；謝謝您對我諄諄教誨！

　　奶奶，您辛苦了！

　　記憶中的她作文 篇28

　　我的太奶奶已年近古稀，今年有95歲高齡啦！她有著一頭銀白色的頭發(fā)，圓圓的臉上布滿了皺紋一看就是經歷了歲月的滄桑！每次看到我時她的眼睛里都閃爍著慈祥的目光，太奶奶的牙齒也掉了許多。每次吃飯的時候都需要戴著假牙！雖然她年紀很大但身體確很棒，走路飛快，讓人感覺充她充滿了活力，她每天都會在小區(qū)里散步，有陽光的時候就會坐在椅子上打著盹曬太陽，每當她來我家住時，總是感覺家里充滿了溫暖與和諧！小時候她就像我的一個朋友一樣，每當我寂寞的時候她都陪在我身邊和我做游戲！

　　記得有一次，爺爺做了我愛吃的飯菜，太奶奶看見我狼吞虎咽的樣子，趕緊把她碗里的好吃的菜夾給我，我問太奶奶：“您不愛吃嗎”？為什么都夾給我呢？太奶奶慈祥的對我說：“這飯菜太奶奶吃了消化不了，你在長身體要多吃點，才能長的壯。聽了太奶奶愛的“謊言”一股暖流涌入了我的心頭，我大口吃著這些充滿愛的飯菜！

　　我愛我的太奶奶！希望她健康、長壽永遠陪伴在我身邊！

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