留在記憶里的芳香600字敘事作文（通用21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的留在記憶里的芳香600字敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇1
畫中的點點綠色映襯著你蒼白的笑，溢出倔強的芬芳，暖人心扉。我若是仰頭面向太陽，眼淚是否就不會流下？
醫院充滿了刺鼻的消毒水味道。入夜，嘶吼的風不斷沖擊著旁邊的窗，響的刺耳，我神色漠然的倚在床上，淚水幾次逆流回眸，手很凍，心更甚。
肺痛加劇，邊咳邊嘔，這漆黑的夜，陽光，在哪？
驀然，一縷與刺鼻味格格不入的清香撲入鼻扇，側目，臨床頂上閃爍燈光，床頭的盆栽在黑暗中受到滋養，搖曳的晶瑩，流露出香。
我們是病友，他話極少，總是一聲不吭的直視刺入皮膚的針管，不喊疼，與我截然不同。他側臥著，雙手在枕頭上擺弄，稀碎的動靜被風聲淹沒。
“你，你好。”耐不住寂寞的我選擇開口。他轉過頭，撩開蓋在臉上蓬蓬褐發。兀的露出蒼白的臉。瘦削的臉，眼眶深陷，薄而淡色的嘴唇輕顫，好一個陳年“藥罐。”
“你，在干什么？”“嗯，畫畫。”一張紙遞來，畫的正是那盆栽，剔透碧綠的葉子已經滲出香氣，美的動人。
“真厲害！”他嘴角上傾，幾分活力掛在蒼白的臉上。從床頭小心翼翼抽出一張精美的紙，用薄膜蓋著，畫中，是他，飛馳在鮮紅的跑道上，修長小麥色的腿飛起，跨欄，豆大的汗水滴下，浸透衣領，笑的如陽光般燦爛，活力盎然。我不明其意，本欲出言詢問，可一見他那蒼白的臉，欲言又止。
我二人交談幾句，各伴花香睡去。
我不會忘記第二天早上，陽光灑進病房的那一幕，他的褲腿空蕩蕩的，風乍起，不見其小腿……
他像一條魚，人們會見到他在陽光下綻放的笑，卻無人知曉，他的淚灑進大海，與水相交融。他那蒼白的笑，漾出無比的芬芳，漾出對光明未來的憧憬，讓我見到陽光。
你我一樣，奔馳在人生大道上，逆著風笑，迎著太陽嗅著芬芳。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇2
如果時間可以倒流，我會把失去的一切都保存在落葉里…
童話
陽光是殘酷的。我不再認為它充滿了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時候看過的童話。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實的地方也不會有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話。長大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會難過和孤獨
但是童話只是童話…
彩虹
彩虹是什么，小時候覺得很美但沒關系，長大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著五顏六色的拱門和五顏六色的夢。那一刻，在覺醒的那一刻，她散發著不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個簡單的夢。只有一瞬間，她會覺得這個世界太黑太白，太無助。
彩虹，把那個愿望還給我，讓我再來一次…讓我所有的損失都回來…
困難之時
我一直覺得《下雨天》這首歌真好聽。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時候就像藍色一樣純凈舒適；有時候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無視它的悲傷。當雨水打在臉上時，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬一下雨呢。
時間，停下來，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來沒有，怎么知道幾千年的誓言已經給了死神…
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇3
我有很多理想和夢想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創新和開拓精神的科學家。
我記得小時候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會問他們你們學習成績怎么樣？那些兄弟姐妹會說他們的成績有多好，但一說到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒有經歷過那種情況，生活在那種環境中，在那種環境中做出選擇，沒有那些歷史人物的情懷和思想。
直到今天長大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績那么差。我也在里面。所以我想發明一個枕頭，一個能讓我們在夢中學習歷史的枕頭，讓我們的歷史成績不會那么差，讓我們對中國歷史的認識清晰。我們當時沒學好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學生找不到頭緒，沒有頭腦，就像我民間諺語里說的：張耳和尚摸不到頭。
我想在夢里學習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。
如果世界上有這樣一個枕頭可以在夢中學習歷史，我相信中華民族的歷史一定會讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績就不會一塌糊涂，讓我沒面子。
記憶枕！你什么時候出生？我的歷史功績還指望著你呢！如果以后我做不了科學家，我希望那些偉大的科學家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學生就不會有那么大的壓力了。
加油，科學家們！為了我們的明天，為了學生的明天，為了中華民族的明天，發明這個枕頭！我再也不怕你了！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇4
記憶中的家鄉，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。
記憶推開了時間的大門，我回到了農舍。在傳統的鍋爐上，冒著縷縷炊煙，父親提著一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的小桌子上，輕輕地把糯米放進艾葉精心做的小窩里，然后包起來扎緊。
這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱“端午節”，紀念中國偉大的愛國詩人屈原。
瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰國末期（今湖北秭歸）楚丹陽人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽信讒言而被流放，最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一。他也是中國最早為人所知的著名詩人和世界文化名人。他創造了“楚辭”的風格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上，端午節紀念屈原的說法已經有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當地人立即去劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見。當時正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時，又冒雨外出，沖進了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發展成龍舟比賽。人們怕河里的魚吃了他的尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚蝦糟蹋屈原的身體，這后來成了吃粽子的習俗。
又一年是端午節。雖然已經離開了農家樂，但依稀能聽到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇5
今天上作文課，老師教給我們記憶的方法——諧音法和形象故事法。
老師先給我們出示了一組數字，85699834，然后讓我們在30秒內記住。我想， 還不簡單？這個問題肯定難不倒我。時間一秒一秒地過去，我迅速地記下了這組數字。老師看看了我寫的數字，微笑地點了點頭。這時，老師說：“現在我要加大難度了。”她在黑板上出示了這樣一組數字：992176533497。過了一會兒，老師開始點同學上去寫了各自記憶的數字了。我非常自信地走上了講臺，可是在寫的時候，只寫99217就再也寫不下去了，后面是什么，全忘記了。這時，老師說：“對于這種比較長的數字，我們可以用諧音法來記憶它們。比如這組數字可以這樣記——舅舅兒子要騎柳（992176），我散散石頭就騎（533497）。”聽了老師的講解，同學們恍然大悟。
老師又出示了一組數字：89420850816。她讓我們先觀察這些數字形狀，然后編一個故事來記憶它們。我看到這組數字后，我只寫了89就再也寫不下去了。同學們都唉聲嘆氣，感嘆這組數字怎么那樣難記。看到我們為難的模樣，老師笑了：“我們可以編一個小故事，將他們記住。用形象故事法可以這樣記——爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個蛋（0），爸爸給我5個蛋（850），爸爸要了6個蛋（816）。”同學們紛紛贊嘆老師方法的高妙。
看來，記憶真的有許多奧秘。通過今天的學習，我明白了一個道理：在生活中，無論做什么事，都要善于發現方法，總結規律。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇6
小時候，我的外公常常給我講故事。我長了十歲，外公講了十年。
幼兒園的時候，外公告訴我，這些故事有一個統一的名字——紅色故事。故事里的很多人用生命換來了我們新的中國。我是浸潤著紅色故事光輝長大著的娃。
講故事的時候，夏天的風總是特別涼爽，冬天的太陽又特別暖和。春天有美麗的花朵相伴，秋天還有金黃的樹葉掉落。外公的講述，伴著季節的聲音、氣味、形狀、色彩和光影，讓故事聽起來更加有滋有味了。多年前的那些忘我的人和感人的事，不斷地閃動在我十歲的年歲里。
上小學的時候，我認識了很多字。年級越高，認識的字自然也越多。幼年聽過的的故事縈繞在我的腦海里，催我去讀。我攢足了勁去學校的圖書館，貓著身子，弓著背，上上下下翻找這些書籍。最初，讀的是革命戰斗故事連環畫，后來是戰役歷史大部頭。
讀著讀著，聽過的故事和書中的故事，好像兩個原本彼此熟悉的人相聚了。《王二小》寫王二小機智地帶著敵人在山上轉，誓死也不說出八路軍的蹤跡，自己卻在與鬼子的較量中失去了生命;《小英雄雨來》中講述了小雨來不受敵人的威逼利誘帶路，自己跳河逃生的故事;《小兵張嘎》講述了小男孩張嘎歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員，并配合偵察員羅金保執行任務。
我逐漸發現了，我和故事里的他們似曾相識。他們離開了很久，仿佛又從很遠的地方走來，和我相伴。他們生活過的地方、說過的話、打過的仗，連帶著外公講故事時的身影、聲音，還有夏天的風的氣味、色彩和光影，都深深地印在我的腦海里。紅色故事伴隨我以前的祖輩，我的爺爺和慢慢長大的我。我明白了，我如何能夠平安地生活在這片土地上。
他們停下了腳步。我慢慢長大，講述新的故事。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇7
不知不覺，童年已悄然逝去，小女孩流淚的眼望著天空發呆，太多往事回憶在深夜里徘徊…
總說畢業遙遙無期，轉眼就分散開了。
今夜星空格外格外美麗，她想起了如星空般美麗的童年，天真爛漫，多么美好。
為什么要這樣？小女孩心里惆悵著，心想美麗童年模糊了，已一點一滴消失了。
“別心傷啦。孩子，是我對不住你！”她聽到了，是美麗星空出來的聲音。“誰？”她猜測著，是時間爺爺？對！就是啦。“孩子，不抓緊一點，你不懂啊。別怪我啊！”時間爺爺哽咽了。仿佛這話以說了萬次。“為什么？你好狠！”女孩很心傷，什么都敢說了。“你悔悟了？以前為什么不珍惜？”他平靜地說。“幫幫我，幫幫我！我需要以前，我想我會的，我會好好把握的！”女孩渴求說。“不行！人類都一個樣！我不可能再犯以前的錯了！”他說。女孩徹底死心了，她知道一切都不會了。“把握好現在吧！以后會像現在一樣遺憾。別等失去才珍惜！晚了！”話音落后，再也沒有了。女孩似乎懂了整個世界！
女孩努力、在努力！她知道，時代不同了，不如小學那般輕松，要抓緊！長大了，上大學了，該是童年約定時刻了。
相聚在那個時刻里。她幾乎不認識了，原來原來時間是這樣快，5千多個歲月過了，就過了。當大家都回憶從前時，都不約地唱起了那畢業的老歌。歌聲想起了那童年藍藍天，青青草，白白云··美到極點，女孩又想起了以前的那片星空了，她想老爺爺沒錯，人哪。就是這樣的。她仰望天空，默默許下了心愿，童年給予他們許多…。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇8
今天，是6月2日，兒童節過去的第一天，也是，你的生日。
其實，最早，我記住你的生日，并不是因為你是我的至交的關系，而是，這日子太好記，也沒什么特別的用意。
還記得五年級下學期，我去中心小學的時候，就和你在同一個班上了。那時的我，只是一個膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個開心果的存在，盡管真的很想和你結為好友，但自己真的鼓不起勇氣。
記憶深處
操場上舉行著運動會，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學們為自己班的運動員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報高高舉起；有的為準備上場的運動員端茶送水，做著默默無聞的奉獻者。運動員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。
“砰”清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見站在起跑線上的四名運動員迅速而有力地蹬腿，說時遲，那時快，像脫僵了的馬，像離弦的箭，向前方沖去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運動員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動著，腳下像生了風一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學。“何雪蓮加油――何雪蓮加油”聽到同學的助威聲，又一次加速。“啊！”超過了王舒雅，同學們都歡呼了起來。
“六年級女子400米第一次報道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時變的濃烈起來。耳邊響起的是同學們的吶喊聲，這似乎化成了同學們對我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇9
天上的太陽烘烤著大地，蟬在樹上不耐煩地叫著，空中是不是吹來一陣陣清涼的微風，就像沙漠中一口甘甜的水，就是在這樣的天氣中，校園里，操場上，我們頂著火辣辣的太陽，在校園里進行了軍訓。
“先站十分鐘軍姿。”教官對我們說。“啊！10分鐘！”同學們大驚失色，發出悲哀的叫聲。于是，我們只好頂著太陽，伴著蟬鳴，站在操場上。時間一分一秒的過去了，汗水也一點一點的爬上了我的臉頰，又順著我的臉頰流到我的背上，感覺癢絲絲的，我有些堅持不住了，想趁教官不注意，偷偷的擦把汗，可又想起教官嚴厲的眼神，便不敢再想了。我努力不去想癢的地方，目不轉睛的盯著前方，我今天才發現十分鐘是那么漫長。終于十分鐘過去了，我早已汗流浹背。
曾經我看到整齊、威武的軍隊，振奮人心的踏步聲讓我激動不已。可是誰知軍人他們是如此地辛苦，要挺著火辣辣的驕陽在訓練。接著，進入了接下來的訓練，我們排著整齊的隊伍，練著一個又一個單調而又乏味的動作。時間一天又一天的過去了，終于，我們戰勝了驕陽，戰勝了疲勞，戰勝了單調。我自豪極了，在汗水中，我們漸顯成熟，在軍訓中，我們變得堅強，我們成長著！
“稍息、立正、向右轉、齊步走……”這些聲音依然回蕩在我的耳邊，軍訓的一天天疲勞早已銘記在心。
生活中不就要像軍訓一樣嗎？遇到困難，要迎難而上，永不退縮。其實在人生中，也應該不怕困難，不怕挫折，戰勝一個個困難，跨過一塊塊石頭，爬上一座座山峰，讓自己的人生更加精彩，更加完整，有一個可以領著你上前的夢想！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇10
我望著著矮小的身子，和一頭銀發，別人一看，可能都以為我是未老先衰了。可是，在這里卻沒人說這頭發，我看了四周人的頭發，好吧，都是彩的。
一位人群中的老者緩步上前，一雙閃著智慧光芒的黑眼，看得我不由得一陣寒顫。他緩緩的說：“這孩子，不是之前說活不了了嗎，怎么？”那位青藍頭發的男孩走出人群，說：“早上，我來看情況，就發現她醒了。”我默默的看著這一切，我敢肯定，我穿越了。
這些人不停地向我問話，我一言不發的望著他們。最后他們失望的走了，只留下那位男孩。那男孩走上前，問著：“妹妹，還好嗎？”妹妹，什么，我還是他妹妹，這什么天理啊，他才10歲而已，我一個17歲的高中生竟然要叫他哥哥。
那男孩看我一言不發，索性拉起我走出門外。我還不太適應這身體，走路一瘸一瘸的。
一陣刺眼的陽光，我下意識用手遮住眼睛。待緩過來，我吃力地睜開眼，望著門外的景色，一陣感嘆。
一片亮麗的純白，片片雪花從空中飄落，帶著空中的希望來到大地。有枝臘梅盛開在雪中，那一點紅，貌似給了人們希望，冬天來了，春天還會遠嗎？
我張開雙臂，奔進雪地里，仰著頭，任雪花落在臉上，涼絲絲的，很是舒服。
一不小心，跌在地上，奇怪的是，雪竟然一點也不冷。那男孩著急的跑過來，問東問西，我笑著，說：“沒事。”在城里，很少有這種雪。
我捧起一堆雪，送到嘴邊，輕輕嘗了一口。一種清涼的甜味。我一下仰面跌下去，雙手雙腳劃著，總有一種回到童年的快樂。
那男孩呆呆的看著這一切。我心想，雪地，真是個好地方。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇11
中秋節將至。吃過晚飯，我和弟媳依照習俗，帶上月餅，去串訪親戚。
弟媳對我說：“村里雖有路燈，但小巷里還是昏暗，我除了大伯家會辨認外，其他親戚家都認不出來了。”我笑笑，說：“雖然村子里的房子大多都重建了，雖然路燈不夠光亮，但我還是能認得路。”弟媳夸我好記性，不過我覺得這與記憶力無關。
村里的每條巷子里，都收藏了我與伙伴們捉迷藏時的足跡。曾經，越黑的地方，越是我們青睞的地方，在這里，可以顯示自己的膽量，也夠隱蔽，難于被發現。于是，我們忘記了時間，忘記了要回家睡覺。
如今的巷子，雖然還是昏暗，但當年朗朗的笑聲，燦爛的笑臉映出了我前面的路，也映出了轉角處的這條巷子里曾種有的番石榴樹和龍眼樹。曾幾何時，我們在樹下不時張望，守望著果子成熟的片斷，守候著果子成熟的蛛絲馬跡。我們分工合作，膽大的爬樹，膽小的在樹下當軍師，果子的方位，一一指引清楚，樹上的從不拋歪，樹下的從不接漏。配合得非常默契。收獲豐富之后，我們邊走邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑，巷子里充滿了果子的香甜，咯咯的笑聲。
玉是我的一個親戚，也是我的童年玩伴。這次的串訪親戚之旅讓我們偶遇。玉比我高一屆，但我和她很聊得來。長大之后我們總是很忙碌，好久都沒有碰上。這次相見，覺得格外珍惜。我們熱情地聊了起來，我們想起了當年，分享了現狀，暢聊了將來。聊到興奮處，我們都咯咯地笑；聊到失意處，我們相互安慰，相互支持。原來，時間雖然讓我們居住的距離變遠，但童年的小巷卻將我們的心緊緊的連在一起。
告別阿玉，再次走入已灑進月兒清暉的小巷里，我微笑著拾起一串串的記憶，帶回家，枕著，進入夢鄉！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇12
8月20日 星期五 晴
東京奧運會己過去一段時間了，我們卻仍不減對東京奧運會的熱情。今年的奧運會出了兩件特別的事，一起來看看吧!
一、我們有一位10米跳臺跳水冠軍全紅蟬，她的成績以三個滿分遙遙領先。經過采訪，我們也知道了：她從小沒去過動物園、游樂園、沒吃過零食，讓她擁有這么頑強的毅力的東西是什么呢?兩個字：夢想。我們也許都追過夢，但成功的卻寥寥無幾，為什么呢?因為我們覺得這可能都是無稽之談，誰又去真正試過呢?!一句話：追求理想，馬上開始，堅持不懈，便可成功。
二、這件事發生在男子跳高總決賽上，意大利選手和卡塔爾選手跳了三輪，但他們的比分卻一模一樣，于是，他們又跳了三輪，但令所有裁判都想不到的事情發生了，他們的比分還是一模一樣，于是裁判非常不好意思的說，只能麻煩二位再跳一次了，最后一局決勝負，最后一局定雌雄。但，意大利選手腿部嚴重受傷，跳不動了，只能含淚棄權。這時，卡塔爾選手只要隨便跳一個高度，哪怕只比對手高0.1分，就可以拿到世界第一，拿到金牌了。可，他卻問裁判：“如果我也棄權，能不能給我們兩個人一人一塊金牌啊?”裁判組經過商議，最后答復他：可以。于是卡塔爾選手立刻放棄最后一跳。意大利選手驚呆了，裁判驚呆了，所有人都驚呆了。
這件事告訴我們：世界上有世界第一的贏家，有天下無敵的贏家，有東方不敗的贏家，有孤獨求敗的贏家，但最快樂的贏家是雙贏的贏家，一份是本身的金牌，另一份則是人性光輝的金牌。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇13
我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時光都在悄悄移動著，一不留神，時間就會從你旁邊走過，丟失了的時間怎么也找不回來，但是那些事都會被記住。
打開記憶的深處，看見那是小時候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛又漂亮的小星星，它們就像空中無數小小的眼睛，在寧靜的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧靜的夜空就像時間停止了一樣，寧靜得讓人感到害怕。
走進記憶的大門，你會看見是在鄉下一個不大也不小的房子里，上二年級的我在鄉下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂乎，玩累了就站在那里農民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著秋日的好收成。
想起鄉下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的，散發出淡淡的清香，那些又粗又大的樹，就像一位位高大的士兵守護著這個美麗的鄉村。有時我和伙伴們在樹下捉迷藏，也會爬到樹上玩。那清澈見底的河里，小魚在水里自由自在地游來游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹，那棵樹有多粗呢，粗得要五六個小孩才能抱得過來。
那些快樂的回憶讓我快樂無比，無論有多少困難和險阻，在我生命中消失得不留一點痕跡，因為有朋友陪伴，讓我很開心，讓我忘記所有的不如意。
快樂，開心，自信，傷心……那些記憶永遠在我的記憶深處，我永遠不會忘記。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇14
一個星期天的中午，我吃過午飯后去姥姥家，路走到一半的時候，天空突然下起了傾盆大雨。
我連忙跑到商場的廣告牌下避雨。雨像斷了線的珠子一直下個不停，不一會兒廣告牌下聚集的人也越來越多。遠處，三個穿著時髦的小青年正氣喘吁吁地向這邊跑來。平常我是最討厭這些打扮“時髦”的人，他們給我的第一印象就是特別的不務正業，還很招人嫌。瞧，第一個跑來的小青年染了一頭紅發；看，那第二個小青年穿的褲子有好幾個大窟窿，也不知道是割的還是褲子就是這樣；瞅，那第三個小青年留了個小八字胡，讓人看著心里怪別扭的。三個小青年來到廣告牌下，不是吸煙就是晃腿，沒個正經樣兒。
“嘩……”路邊的水花濺得老高，一輛公交車在我們前面不遠處停了，從車上走下來一個拄著拐杖的老爺爺，也許是雨下的太大了，老爺爺也到這兒來躲雨。那位老爺爺腿腳不靈便，走起路來一瘸一拐的，可能是因為路太滑，老爺爺剛走幾步，就重重地摔倒了。我心里一驚，誰去扶扶他？其實我挺想去扶的，但又怕淋濕了自己。忽然，旁邊的那三個小青年像離弦的箭一樣不約而同地穿過雨簾扶起了老爺爺，關切地問老爺爺的情況，其中一個小青年還把自己的外套脫下來披在老爺爺的身上，眼前這一幕讓我怔住了——原來，他們沒有我想象的那么壞，他們是好人！我以貌取人，盲目地給人家貼標簽，真不應該！他們是我學習的榜樣，是我成長路上的一面鏡子！
雨停了，在去姥姥家的路上我走得很慢，一步三回頭看那個廣告牌，仿佛我在那兒丟失了什么……
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇15
記憶，是最美好的東西，讓你記住了真情，記住了冷暖，記住寒冷冬日的暖陽，記住夏日炎炎的清爽，記住風起云涌的擁抱，記住烈火焚燒的勇氣，記住那些，始終愛你的人。
我的記憶是否被時空阻隔，記憶是不會變的，可是，人卻會變。我似乎處在時間夾層里，時光的裂痕消磨了我那份最寶貴的記憶，它使我忘記了最不該忘記的，它使我遺忘了最不該遺忘的，它使我拋棄了最不該拋棄的，是什么？是一種隱隱的感覺，還是傷痛……
有些時候，總是呆呆地坐著，尋找自己的那一份記憶，屬于自己的那一份記憶，乘風伴云，悄悄的進入我的心，頭腦一個充滿奇跡的地方，記憶，一種不忘的情誼。
人為何要保留記憶？也許，那是對愛的回復；也許，那是對愛的表達。
雨中紅蓮，還是夏日碧荷，或是點點雨珠滾落，灑下的瞬間，還是飄零的停頓。一份最美好的記憶，像一串鏈子，穿接著這世間最美好的瞬間，當鏈子載滿珍珠，成為一串昂貴的飾物，我是否會漸漸遺棄那曾經的美好記憶？被眼前表面看起來富麗堂皇的東西所遮蔽，擁有不完整的記憶，擁有不完整的感動……
蜷縮在黑暗的角落里，沒有一盞燈火會打進這個拐角，熒光物發出青綠，孤獨的光，翻閱著破碎的記憶，纏繞于心頭的，到底是掉不完的眼淚還是訴不盡的痛。
大腦的奧秘，不用去探索，問問心便知道，當承接時間的記憶凌亂甚至破碎，是否頭腦也會沉睡？當這個世界已物是人非，是否人心會累？揮干過往的淚水，給自己的記憶留一片盛開的百合。
記憶使我迷茫左右，在徘徊中徘徊，在記憶中記憶……
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇16
我和它風風火火走過了五年，可是今日卻要與它離別，它為我們帶來了歡聲笑語，它便是我們最向往的地方——操場。
朗朗的書聲在教室上空回蕩，這時，葉老師把我們叫住，說：“同學們，因為義烏四中要與我們連接，所以我們的操場要拆掉了。”聽到消息的我們，面容生硬，沒有表情。葉老師接著又說：“所以為了留念，我們今天中午11點50分，要去拍留念照。”聽到這喜訊，我們各個的面容都有聲有色，仿佛眼睛都會說話了呢！
時間飛逝，時光眨眼便到了中午，我們排好整齊的隊伍，來到了操場，看著這一草一木，不禁鼻子有些發酸，我仿佛看到了這里已經變成一片荒地時的情景，一瞬間，不舍、留戀、期待等情緒縈繞在心頭，百感交集。
我們來到了操場中間的大圓環邊，躺了下來，看見天上的無人機正在對著我們航拍，看見這一幕，令我想起了二年級足球賽時，我們披荊斬棘，五連勝，拿到了冠軍，在草地上一起合影的景象。然后我們便走到了另一塊草地上，擺了一個畢業的字樣，因為等到我們畢業時，還在拆操場呢。我們坐在椅子上，老師為我們擺了2022的字形，為了趕上畢業的腳步，我們只能提前趕上休學年了。
一張張，一幕幕，在我的腦海里浮現，颯颯的秋風吹在了我的臉上，腦海里的'記憶尤其清楚，操場為我們帶來了美好的回憶，讓我們每天沉浸在快樂與學習中。
操場是我們六年小學快樂時光的見證者。雖然它將永遠離去，但他的樣貌卻將永遠刻在我的心里。待時光逝去，我已白發，再回首看這些照片，同我的子孫講起曾經的歲月，那是一番怎樣的滋味啊！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇17
繁密的星星在天空中閃爍著，月光灑在破舊的磚瓦房那依舊殘破的畫卷上。沾染上疑似光輝的畫卷，一切仍然靜靜的，兒時記憶卻充斥其間……
猶記當初年幼時泛舟九曲，引吭高歌，引得眾人圍觀。然而日月如梭，韶華易逝，轉眼間，我已不再是當初的幼童。兒時的記憶又有誰來填補？
小時候，我總愛在大院前的長巷中嬉戲打鬧，與伙伴一同玩耍，一起享受無憂無慮的快樂時光。我還記得當初養的那一只小黃鴨，毛發總是那么蔥蘢。
每日我喂養它時，它總是帶著“嘎嘎”的聲音跑來。我為它洗澡時，冷不防之間，它總是一甩毛發，濺得我衣服都濕了，然后頑皮地跑開。
也不知為何，每每撫摸小黃鴨的額頭時，我總有一股自豪感，興許覺得將它養活養壯，滿足了兒時的虛榮心。至今回憶起那段兒時記憶，我仍不由地熱淚盈眶。
然而不幸總是來得那么突然，小黃鴨離開我的那天，我的回憶無比清晰。那天，我如往常一樣帶著它來到公園，用一根細繩將它系在水龍頭旁邊，便開啟了卡丁車。以往它總是乖巧地在一旁觀看，偶爾發出幾聲助威的“嘎嘎”聲。而這一次，不知為何，它拖著身子擋在了我的前面。我一下慌了，剎不住車，卡丁車便從它身上碾了過去。當時的場面太過混亂，我只記得我急忙跳下車，跑到小黃鴨身邊，蹲下來時看到它的身體已經被鮮血染紅了，我當即放聲大哭起來。一個鮮活的生命就這樣離我而去，這也成為了我兒時記憶中最悲傷的畫面……
小黃鴨的離開給我兒時記憶蒙上了一層灰色。而從那時開始，我便容易感傷了。不過，小黃鴨的離去讓我更加珍惜身邊的人和物，我不再懦弱，學會了用生命去捍衛我所珍視的東西！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇18
兩三歲時的我還小，發音不準確，就因為這還經常鬧笑話。
那是春夏交替的一天，微風輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風跳起搖擺舞來。
夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……
我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷。可沒等我扎進，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。
我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機！”我激動地喊出了聲。我簡直有點不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。
我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”
他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機！有灰機耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說：“那是飛機！飛機！不是灰機！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。
夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。
現在每每想起這件事，自己還會情不自禁的笑了起來，那時的自己是多么天真可愛啊。
“看，天上有灰機。”這句經典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇19
青青的草地藍藍的天，看臺邊上是操場，同學一起相聚在此，你樂我樂大家樂。曾經的操場充滿歡聲笑語，如今的操場已被挖掉。
操場為我留下了種種回憶，至今難忘。記得上次的體育課，我們因為下雨而被困在看臺上，那是多么難忘：我們不安地待在看臺下，雨下得很大很大，仿佛要把這個世界沖刷一遍，雨水在操場上積滿了，看臺的第一層也都是水，我們正置身在這水的世界之中。忽然，一道“瀑布”從天而降，把看臺浸濕了。我們驚恐萬狀，施施問：“我們不會被困在這里餓死吧？”我們搖了搖頭，誰也不知道。這時，一旁的金睿城從口袋里拿出一個餅，笑著說：“那我就不用擔心了，我還有餅可以吃呢！哈哈！”我們紛紛被他逗笑了，緊張漸漸散去，一陣輕松撲來，大家開始玩起來。有的在聊天；有的在打鬧；有的在賞瀑布，討論寫作文……沒有人再害怕了，有人還大膽地跑到另一個看臺去，我們快樂極了。大家玩著玩著，雨停了，我們嬉笑著離開了操場，操場可真有趣！大雨后的操場格外清新，小蝸牛探出腦袋，小鳥唱起了動人的歌，我感覺自己身在童話王國，自由自在，無憂無慮。我喜歡這個操場！
時光飛逝，操場要拆除了，我們那趣事多多的操場在和我們說再見了，再次相見時，他還會是記憶中的操場嗎？是看臺會更新，足球場更美，跑道變寬變長？還是他會搬到新校區去，不再成為那記憶中的操場？
記憶中的一切，是多么的美好！當我們從這期待的夢中走出之時，你一定久等了吧？
啊，操場，記憶中的操場，我永遠也忘不了你！
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇20
童年是一條五彩河，許許多多的趣事、樂事、傻事宛如河里各色的小魚，在記憶的長河里悠然來去。偶爾，有幾條小魚躍出水面，帶給你無限的驚喜和快樂。
我家樓前也有一條細細的人工河，環繞著整個小區。單是我們家周圍那一段就有無限的樂趣:河水清澈見底，岸邊垂柳依依;金魚在河里自由地嬉戲;岸邊的小花仿佛翩躚的蝴蝶，陪著微風飄舞;水跳蚤一蹦一蹦地跳向前方……閑暇時分，我常常去那里玩耍。河邊，留下了我和小伙伴們許許多多的笑聲,印象最深的還是那次夏末秋初的捕魚。
那天，陽光燦爛。我和樓下的小姐姐拿著長竹竿和費了九牛二虎之力彎成的簡易魚鉤去河里釣魚。狡猾的小金魚只把魚食吃了，卻久久不上鉤。我們等著急了，索性把魚竿往旁邊一放，鞋一脫，襪子胡亂塞進鞋里，褲子往上一挽，便“撲通”“撲通”拿著漁網跳下水，撈魚去了。
水很淺，才漫過小腿肚，清清涼涼的河水撫摸著我們的小腿，愜意極了。那小魚機靈得很，東躲西藏地，我們手忙腳亂地“掃蕩”著，完全不顧腳下的青苔，在河里奔跑著。我一個不注意，一腳滑倒在水里，等我爬起來的時候，小姐姐早已笑得直不起腰來了。原來，我的衣服早沾上了星星點點的青苔，宛如被甩上了斑斑青墨。
夕陽西下，映得天邊一片緋紅。太陽的余暉照在身上，把我們的影子拖得很長很長。小心翼翼地捧著來之不易的“戰利品”——一條約莫手指長的小魚，我們邁著輕快的腳步打道回府。回家后自然挨了一頓臭罵，臉是陰沉著的，心里卻是美滋滋的。
時光荏苒，小河流水依舊潺潺，魚兒卻早已難覓蹤影。但是，這條如絲如帶般的小河，卻帶給我無窮的童年歡樂，永遠地珍藏在我的記憶深處。
留在記憶里的芳香600字敘事作文 篇21
歷史是一門文科，時間、地點、人物、性質、意義等大量內容都需要準確記憶。那么，如何科學條理的記憶知識點就成為歷史學習的首要任務。以下是我在學習過程中總結的幾條歷史背誦的方法：
一、理清線索，把握整體結構
學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們就可以以要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。
二、注意前后聯系
歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。例如，在學習中國歷史“香港回歸”時，我們應聯系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領的相關知識。經常注意前后聯系，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。
三、學會歸納整理
在學習過程中，我們還要學會對相關知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。例如，我們可以就中國古代史中各個朝代的科學文化成就作為一個專題知識進行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。
四、及時復習鞏固
在學習過程中，為了加深新知識在我們大腦皮層中的記憶，我們要養成及時復習的好習慣，做到當天知識當天清，高質量地完成作業和復習任務。我們還可以在每個周末、每個月末對所學的知識進行一次系統的大復習，鞏固學過的知識，做到“溫故而知新”。
“世上無難事，只怕有心人”，同學們，只要你們對歷史學習有信心和決心，講求科學的學習方法，并付出努力，就一定能學好歷史，取得優異的成績。
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