開在記憶深處的花作文（通用40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開在記憶深處的花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開在記憶深處的花作文 篇1

　　人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。

　　花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮艷的紅象征我感恩的心。

　　觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點點滴滴與朋友朝夕相處的時光。天空下著一絲一絲的細雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細。”她接：“點點友誼似海深。”雪白的花瓣在細雨中越發(fā)晶瑩了。

　　低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想，哭鬧著不愿再去上學。母親沒說什么，拿過陽臺上那個花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭，說：“你看那個小嫩芽，一冬天的寒冷并沒有讓它枯死，反而更堅強地扎根。”母親欲言又止，而我已經(jīng)醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅散。

　　鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥辏�不僅是我的學習，更關心我的健康。想想，我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報，而我的感恩便是做一個讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。

　　搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！

　　開在記憶深處的花作文 篇2

　　絢麗的煙火，轉瞬即逝，花開花落，雨過天晴，又曾在誰的青春年華里劃過痕跡？

　　——題記

　　生活是一首現(xiàn)場直播的鋼琴曲，擾亂你一天的心緒。

　　回憶是漏沙，一點一滴存入瓶中。

　　再回首，是怦然心動？是淚點？

　　今年16歲了，已走過十幾年歲月，記憶的相冊翻了又翻，又開始了嶄新的一頁。

　　五歲時，媽媽親手做的公主裙，我臉上洋溢的笑。

　　六歲時，爸爸為我買了一輛自行車，風拂過臉頰，陽光的那般溫暖。

　　六歲時，表姐從外面特地為我買了一只精致的表，時針在轉，我在笑。

　　八歲時，第一次擁有自己的小公仔時，我的笑。

　　十二歲，語文考試竟然得了第一名，試卷格外溫和，第一次愛上語文時的會心一笑。

　　十三歲，因為生日的緣故第一次去了游樂園，那時覺得旋轉木馬是一個夢。

　　十四歲，英語考試的一次次成功，我臉上洋溢的快樂。

　　十四歲，十五歲

　　這一點一滴，或許看來有些幼稚，卻曾在我心頭綻放過，絢麗過。

　　每一朵花，都開在了記憶深處。

　　煙火轉瞬即逝，卻曾絢麗過誰的笑？

　　花開花落，曾襯托過誰的落寞？

　　雨過天晴，曾牽制了誰的夢？

　　記憶里收藏了太多太多，或許它曾徑直走過，又或許它曾與你擁抱過。

　　愿你生命中有足夠的夢，再絢麗出更美的花。

　　多希望也能有記得那時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在樹下，風在梢頭，鳥在叫，不知怎么睡著了，夢里花落知多少。的閑適，意境。

　　曾經(jīng)，過去于我，都是，開在，記憶，深處的花。

　　每一朵花，詮釋著不同的夢。

　　開在記憶深處的花作文 篇3

　　又是一年燕歸時，記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花，是曇花，度過了一個個冗長而又凄冷的黑夜，終于迎來了剎那的繁華。

　　初賽——

　　這個比賽，我只準備了兩周。印象中，這是自五歲登臺鬧笑話后的第一場比賽。我努力的給自己做心理建設，一次又一次的安慰自己，可是，手心里的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內心。當我的靈魂好似有游離出了肉體時，我活像個機器人，蹩腳的英文單詞正從唇齒間溢出，望著舞臺之下的人頭攢動。我的內心卻得到了深海下的平靜。

　　成功的花骨朵，許是從那時起就種在了內心荒涼的土地上，它不夠美艷，卻足夠勇敢，勇敢到讓我的心賴以生存。

　　復賽——

　　經(jīng)歷過初賽的考驗，面對復賽時，心里平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時候，才會面對著萬家燈火，途生出幾分悲涼。可是，心間那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去，轉身又努力的汲取著陽光，向著黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力，一遍遍地觀看視頻，一次次的為人物配音，我的實力，要能配得上我的野心，打敗我的不甘心。

　　再次站上舞臺時，我的手依舊冰涼，可心間，卻被一種滾燙的情緒所填滿。下臺的那一刻，我聽到了那朵花綻放的聲音，聽在我的耳朵里，那是最美的樂音，嫩葉微微卷曲，落入眼中的，是蒼翠欲滴的綠，花瓣上凝結著的，是用汗水澆灌成的露珠。

　　花兒綻放后，便悄然匿了痕跡，云卷云舒，采花人也許不知，但那種花人，卻會永遠記得一朵花的香。

　　一花一世界，花兒不曾后悔度過的漫漫長夜，我也不曾后悔每一份令人驚羨的努力。

　　你和我需要的，是不遺憾的人生。

　　你和我想起的，是一朵開在記憶深處的花。

　　開在記憶深處的花作文 篇4

　　路漫漫山高水長，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過往，你的謊言宛若繁花，愛在我成長的每一個角落。

　　——題記

　　一路走來，處處花開。回眸過去，母愛在路上。

　　兒時的蹣跚學步，充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時佯裝來拉我，輕聲說著：“寶貝快起來，媽媽來扶你！”可當我四肢撐地時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)后退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準確地撲進媽媽的懷里，卻發(fā)現(xiàn)她又后退了一步。如此反復，一次又一次的跌倒后，我終究沒有需要媽媽的攙扶，而是學會了自己走路。

　　謊言像一朵太陽花，以挫折的教訓教會我堅強與堅持。

　　看著熏騰著熱氣的藥碗，虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝！”說完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗，假裝嘗了一嘗，還自言自語道：“酸酸的，一點都不苦。”我將信將疑，可當液體觸碰到我的味蕾時，全身的汗毛幾乎都立了起來，苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見底，那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。

　　謊言像一朵蘭花，用自己的溫柔細心來治愈脆弱的心靈。

　　黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉，我猶豫地邁著失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對面的媽媽，但她卻滿臉笑容地說道：“沒事，下次繼續(xù)努力！”當時還長舒一口氣的我卻發(fā)現(xiàn)了那個在夜深人靜時為我制定復習計劃的媽媽，還有她幾乎布滿眼眶的紅血絲。

　　謊言像一只梅花，在養(yǎng)料匱乏之際填補內心的空虛。

　　走過十二個春秋歲月，竟是“花”開滿地，那是愛的力量。

　　開在記憶深處的花作文 篇5

　　每次看到花，我就會想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花，而是一朵紙折的花。

　　在小時候，我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個小區(qū)，從小玩到大。而我們的友誼，就是從一朵紙折花開始的。

　　四歲那年，丹丹和我剛剛成為朋友，但友誼不是很深。在五歲時，丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃。可我想：要表達我對丹丹的友誼，一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動手做了起來。

　　我來到她家，送給了丹丹。她笑了，笑得那么甜。她說：“這是我生病以來，收到的最好的禮物。”我聽了，也笑了。我們笑得那么歡。

　　我們三年的友誼就這樣下來了。

　　七歲的一天，我來到丹丹家玩耍。我無意間發(fā)現(xiàn)了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著那朵花兒。我很吃驚。

　　“這朵花你怎么還留著呀？”我好奇地問。

　　“我說過，這是我收到的最好的禮物！這花種在了我記憶里最深的地方。”丹丹笑著說道。

　　聽到這里，我答道：“是呀，我們三年的友誼就是這樣走過的。這朵花像信物一樣，守護著我們的友誼。”

　　我們又手拉手出去玩耍去了。

　　我們現(xiàn)在在同一所小學上學。

　　一朵記憶深處的花，守護著我們的友誼。現(xiàn)在可能她還保留著那朵花。每次看到花，我就想起她--丹丹。

　　開在記憶深處的花作文 篇6

　　“找朋友，找到一個好朋友……”在回家的路上有聽見這首童謠，腦海中又浮現(xiàn)當初還是孩童的我們。

　　“以后你回到鎮(zhèn)上有空了，記得來找我。”“好，我一定會記得的。”那一年，我九歲。已經(jīng)開始懂得了友誼的珍貴，我回到老家很想和那里的孩子做朋友，但是他們說我是在鎮(zhèn)上長大的孩子，太嬌氣，不跟我玩。當時大家都是一樣一群地圍在一起玩游戲，只有我被孤立了。這個時候，一雙略帶泥土的小手伸到我的面前:“你好呀，鎮(zhèn)上的小姑娘。”我以為她也是來“嫌棄”我的，便轉頭不理她，她又走到我面前:“這里的叔叔阿姨都叫我純，你也這樣叫我吧！這樣聽起來比較親近。”她，也就是純這樣說著。現(xiàn)在回想起來，當時她那副小大人的樣子和老成的語氣真的很可愛。

　　“來來來，我教你唱歌。找朋友，找到一個好朋友……”純拉著我，在樹蔭下納涼。我唱歌總跑調，所以她經(jīng)常捧腹大笑。“你現(xiàn)在會唱這首歌了，所以你是我的好朋友啦！”“嗯好。”

　　因為爸爸只讓我回去一個暑假，開學前便來載我回鎮(zhèn)上，所有的孩子都跑出來和我說再見，我看見人群后的她，當時大家都以為我們會大哭。她走到我面前:“以后你回到鎮(zhèn)上有空了，記得來找我。”“好，我一定會記得的。”

　　現(xiàn)在想想，已經(jīng)三年沒見到她了。并不是忘了，只是這幾年父母總是很忙，沒時間帶我回去，所以我一直在等待，等我可以獨立到不讓父母擔心，讓父母放心我一人回去的時候，去履行當時答應她的事。去看看這幾年的變化，也去讓開在我們記憶深處的花再一次在我們身邊綻放。

　　開在記憶深處的花作文 篇7

　　記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)的人和事，都被淹沒了，遺忘了，而能讓我們大家記住的，只有那開在記憶深處的花。

　　那是去年夏天，我和媽媽去了夏果果家的農(nóng)家生態(tài)園玩。由于我們經(jīng)常去，對這些路非常熟悉。所以，媽媽讓我?guī)е�她的幾個同事家的小朋友一起走。

　　我極不情愿走路上去，太累了。再說，這幾個小屁孩在半路走不動了，怎么辦？還得我背著嗎？我才不想背他們呢！哼！媽媽真壞，早知道要來走路，我還不如待在空調房里看電視呢！

　　我極不情愿地在前面帶路，不一會兒就氣喘吁吁的了，我坐在陰涼處休息了一下，趁那幾個小屁孩不注意，一溜煙的跑了起來，結果一不小心，摔了個大跟頭，疼得我半天起不來。唉，真倒霉啊！沒有一個大人，誰來幫我啊？我急得眼淚都掉下來了。

　　忽然一個小男孩跑過來，想把我扶起來，可是扶不動，一個小女孩也過來了，他們兩個人把我扶起來了。我揉著摔青了的腿，眼淚止不住的流下來。不知是太疼了，還是給感動了。

　　看著善良的小朋友真誠的幫助我，我的臉火辣辣的，這幾個小朋友給我上了生動的一課啊！我重新站了起來，和他們手拉手一起上山去。

　　開在記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。

　　開在記憶深處的花作文 篇8

　　花在陽光中沐浴著，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。

　　天氣吝嗇，絲毫沒有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點——燈，也成了消沉與哀泣的點綴。

　　窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點的折磨，和我的境遇卻是一樣。門外，是父母應為一些雞毛蒜皮的小事而爭執(zhí)。我捂著耳朵，蜷縮在門的角落，我不想不想聽到。我寧愿成為鳥兒，接受風雨的挑戰(zhàn)，卻有相親相愛的家。可我卻不能不能改變。

　　清脆的聲音傳來，可我卻不能不聽到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。

　　我站起身來，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹葉下，但最終失敗。

　　天邊，略過一群低飛的鳥兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對著雨珠繁繁的窗戶，靠著枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒有一個美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚，雨點般落下，濕了。

　　為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來，用力揩掉眼淚。我看見，那茉莉花不再逃避在樹葉下，而是傲立接受風雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門外……

　　開在記憶深處的花作文 篇9

　　深冬的傍晚，昏黃的日光透過窗臺斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著眼看著這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。

　　因為擔心學校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見窗臺上那盆遲遲不開的盆栽也是寥無生機，我的心緒壞到了極點。

　　不知過了幾天的某一天的清晨，我睜開昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見一抹驚艷的火紅。原來是久違的盆栽盛開了。揉揉眼去瞧她，只見一朵朵紅色的小花在陽光的滋潤下映得我有些睜不開眼。只見一片片紅的花瓣緊湊著，略透出星星點點的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點點花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進它，湊近鼻子去聞。似有若無的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。

　　在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒有因外界的凄涼而拒絕開放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開出花來，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周圍一片生機！我又有什么理由來繼續(xù)消沉下去？

　　穿好外套，走出家門，給初升的日光一個微笑，心中健康的花兒。隨著我輕快的步伐一點點的綻放。

　　從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當我遇到學習或生活上的困難時心中的它就會綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。

　　開在記憶深處的花作文 篇10

　　往事如水，懷念或深或淺，像一條條潺潺流動的小河，在記憶中嘩啦啦地流淌著。流水因時因勢，有時洶涌澎湃，有時開闊平靜，有時只是涓涓細流，但無論如何，都流向了胸襟寬廣的心靈之海。

　　有一件事，雖被時間沉淀但至今難忘。

　　五年級的新學期開學了，老師重新分座位。我被分到的座位，周圍全是自律性差、調皮搗蛋的“差學生”。他們愛閑聊，上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌，他好像無聊到?jīng)]什么事可做了，上課時就支著胳膊，把腦袋轉向我一直看。我的注意力又極易分散，所以成績直線下降。

　　“怎么辦呢？”我想了又想，終于在一次課間找了班主任李老師，向她要求調座位。我懊惱地說：“老師，我周圍的人都特別吵，影響了我的學習，我成績都下滑了。”李老師看了看我，平靜地說：“這不關他們，是你自己沒有很好的控制力，你看那里——”說著，她用手指了指墻上的一幅畫，那是一幅荷花圖，一朵荷花正亭亭玉立地長在荷塘中，艷而不妖，清而不媚。“荷花出淤泥而不染，毛主席身居鬧市仍能專心讀書，這就是我把你安排在那里的原因。”我看著那幅荷花圖，陷入了沉思。

　　終于，我茅塞頓開，回到座位上。從此，我眼中沒有了上課支著胳膊的同桌，沒有了竊竊私語的同學，也沒有了內心的浮躁。漸漸地，我的成績又好了起來，并且養(yǎng)成了上課專心聽講的好習慣，這可都是李老師的功勞啊！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，離開了李老師，但每每看到荷花，我就會想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花，它在我的心里，盛開得如此嬌艷。

　　開在記憶深處的花作文 篇11

　　記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事，常常會被遺忘掉，而能被我們記住的，只有那些開在記憶深處的花了。

　　記的三年級時，一個星期天的早晨，媽媽帶我去一家新開的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。我左挑右選，看中了一種非常漂亮且價格不菲的魚，一條就要120元。

　　賣魚的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總是往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條。”讓我意外的是，他問了一個似乎無關緊要的問題，“你養(yǎng)的魚缸大嗎？”我疑惑地回答：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說。

　　我懷疑自己是不是聽錯了，因為有些賣魚的人，為了牟利，就專門推銷那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來。于是他才不愿意賣給我們。

　　于是，我連忙對大哥哥說：“如果我們把魚養(yǎng)死了，不會怪你的。”他聽了我的話，繼而說：“這種魚本來能活40年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，，但它的要求十分高，如果魚缸太小，它就會死的！難道你忍心看一條本來能活40歲的魚，就這樣結束它的生命嗎？”

　　沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深的震撼了。最后，在他的建議下，我選了好養(yǎng)又便宜的魚：斗魚。

　　從此以后，我對每一種的生命有了更深的理解和尊重，開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠鮮麗，清晰，吸引著我，指引著我！

　　開在記憶深處的花作文 篇12

　　人生如夢，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。

　　在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無法忙記。

　　記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著一個人的到來。

　　那天，萬里無云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個人的到來使我們激動不己，老師來了，我們來你高興，但是我們卻哭了。

　　見到老師來了，班長抱著老師就哭，緊接著，一個，兩個，全班，都跟著哭了起來，老師也不知該如何安慰我們。

　　漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說；“都一個個快長的比我高了，還哭。”

　　我說；“老師，不管我們去到那里，我們永遠是你的學生……”老師也流下了欣慰的眼淚。

　　最后，老師放高聲說；“孩子們，你們是我?guī)н^的第一屆學生，記得我第一天來就對大家說我們要做朋友，現(xiàn)在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，在以后的生活中，有夢，就要去追逐，我永遠愛你們。”

　　最后她留給了我們一句話“海到無邊天作岸，登山絕頂我為峰。”

　　心中有夢，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無去實現(xiàn)，我們也無悔于青春，因為我們拼過！奮斗過！為自己的理想努力過！這是老師教我的道理。

　　在記憶的深處，過師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開花結果。

　　開在記憶深處的花作文 篇13

　　光陰似箭，已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而，時光之河的水一直滋養(yǎng)著開在我記憶深處的一朵花，至今回憶起，仍散發(fā)淡淡的清香。

　　我天生體質較弱，體育各項基本為零，常常站久了就會頭暈，乏力，甚至暈倒。那天我在紅高粱書院上演講課，一直站著沒動，不一會兒就感到強烈的不適，雙眼發(fā)黑，頭暈眼花。

　　我本想再撐一會兒，堅持把這段講完，但很快發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單，情況十分嚴重，只能停下了。“彭老師，我低血糖，能不能去休息一下？”也許是聽出了我語氣的無力，也許是看到了我臉色變得蒼白，溫和的彭老師答應了我的請求，讓我坐到了座位上，不僅給了我一杯熱水，還送來了巧克力補充能量。

　　我不太記得當時的場景了，只感覺彭老師用一雙溫暖的手撫摸著我的肩，讓我感到漸漸恢復了活力。頓時，我感到心中有一股暖流在涌動，本來彭老師性格就十分溫和，待人和藹，平時對我的關心和愛護就已使我感激不盡了，現(xiàn)在又在我“生死存亡”之際救了我一命，天下這樣的好老師，實在是很難找呀！

　　在我來紅高粱書院的這段日子里，彭老師用她高尚的人格精神潛移默化地感化、教育著我，使我成長了許多，領悟到了許多，我真心感謝彭老師！

　　開在我記憶里深處的這朵花，不會隨著時間的推移而消失，而是茁壯成長，使我未來的人生之路溢滿清香。

　　開在記憶深處的花作文 篇14

　　記憶，就像一朵花，它開在我的心田，永不凋謝。那段往事憶在心頭……

　　那是一個嚴寒的冬天，枕邊的鬧鐘不知想了多長的時間，半夢半醒的我翻了個身，啪的一聲按下了鬧鐘的開關，又倒頭呼呼大睡。“女兒，別睡了，你再不起來，我們就都遲到了。”媽媽催著我。可我卻一點反應都沒有，壓根兒就忘了補習班這回事，滿腦子都在想昨天晚上玩的電腦游，以至于整晚都沒有休息好。“媽，我不大舒服，不如你給我老師打個電話吧！我今天不想去補習班了。”我窩在被窩里懶洋洋地說。

　　“你有沒有想過？你今天不去上課，下次會不會又找理由不去？你若不去，你交的補習費不都白費了？你這次不去上課，會比別的同學少學知識，你的理想呢！目標呢！如果你不努力，誰也幫不了你。”媽媽氣憤地坐到了書桌前。“可是我真的不舒服。”我立馬反駁道。

　　媽媽看我絲毫沒有一點想起床的意思，冷冷的說：“不想去就不去好了。”說完出了門，“我給你十分鐘的時間，去還是不去是你的事情。”媽媽又接了一句，我松了一口氣，貪婪的躺在溫暖的床上，門外傳出一陣車的響聲，我想：一定是媽媽走了，我總算松了一口氣，又開始了我的輕松時光。

　　不知不覺中，時間越來越遠，而我的瞌睡蟲也沒了蹤影，我穿上衣服，饑腸轆轆地向廚房奔去，盡可能找到一些可以吃的東西，一張紙條映入我的眼簾：“女兒，我相信你已經(jīng)知道了自己不對的地方，我也相信你以后一定會踏實起來。”紙條的下方是一個保溫盒，我迫不及待的打開，里面全是我愛吃的飯菜，不知不覺，兩行熱淚落在紙條上。

　　母親的話就像一盞明燈，照亮了我心，母親的話也是一朵花，盛開在我的心頭，永不凋謝……

　　開在記憶深處的花作文 篇15

　　人生就如墨筆字一般，先是筆尖觸紙，繼而慢慢溶散，開出一朵朵墨花……

　　風鈴發(fā)出清脆的聲響，宣告著下一位客人的來臨，坐在門邊的店主則會向來者微微點頭示意。

　　第一次相遇時，她坐在最后一排靠窗的位置，木桌上放的杯子早已經(jīng)只剩一半的咖啡，旁邊放著一本陳舊，封面布滿少許塵絲的文言書籍。她出奇的安靜，無論身邊有多雜亂爭鬧也依舊不聞不問，后來想想也許是她戴了耳機的緣故。

　　“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”她輕輕的讀著，修長的手指撫在自己的小腹上，嘴角勾起一抹淡淡的淺笑，就如夏季的曇花一般，短暫而又美好。

　　再一次見到她時，腹部明顯隆起。她依舊坐在最后排，桌上不再放咖啡取而代之的則是牛奶以及一本較厚的《準媽媽手冊》。臉上還有那按耐不住的喜悅以及憂愁。她脫下耳機，隱約可聽出里面正放著一首緩慢的輕音樂。

　　記得店主曾問她，得知懷孕時是否很興奮？她卻說出一個令人驚異的回答：“人生就像寫字，先要下筆，繼而才圍繞這個筆觸點開始融化擴散。生育就如筆觸點，并不能意味什么。而慢慢融化的過程才是最重要的。我又有何好興奮?”

　　接下來的日子里，她仍過來看書，一切一如往常。只是她的肚子越來越大，笑意也越來越深，享受著將成人母的喜悅之情。回過頭，夕陽為她添了份金燦，暖風拂過桑葉，發(fā)出聲響，似乎是在為她慶賀，這美好的景色勾成一幅墨畫。

　　淡墨，淡墨……

　　開在記憶深處的花作文 篇16

　　日子總是象從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的憂愁和哀傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　在一個寧靜的午后，我拿著一只十分精致的沙漏，坐在陽臺的地板上，思緒飛到了幾年前我和好朋友一起度過的日子。

　　我想起了一位兒時最好的朋友，她和我志同道合，十分投緣，我每天與她一起上下學。有時我們一起玩耍；有時我們一起聊學校里的趣事；有時我們象兩只快樂的小老鼠，一起分享著各自的零食。有一次，我們倆同時喜歡上了一位明星，我們一有空就上網(wǎng)下載他的音樂，那時的時光是最美麗、最爛漫、最珍貴的。有一次放長假，我沒有把要背誦的東西帶回家，我就打電話向她“求救”，那時的作業(yè)十分多，但她依然不厭其煩地告訴我，哪些需要背誦的，并且還細心地提醒我，那時我真的好感動！

　　可是美好的時光總是短暫的。她要離開這里，她要搬家了。臨走時，她送了我一只沙漏，告訴我說：“你看這個漂亮的沙漏會把我們那些一起度過的美好時光變成沙子永遠攢在里面。”我們互相囑咐著對方一定要開心快樂每一天！可是我們只顧著道別，竟然忘了互留電話，從此中斷了聯(lián)系。但是，我依然完好保存著這只美麗而又精致的沙漏。如今看著這只沙漏，我發(fā)現(xiàn)在與她相處的日子里，我懂得了很多，很多……

　　我明白了好朋友的真諦：好朋友是在困難中的救命稻草；是幫助你后的不求回報；是真心坦誠的勸告；是迷失方向時的指南針，是可靠的傾訴者；更是在她面前可以真正做自己的人。而她，我的好朋友，就是這樣一位在我眼中近乎完美的人，我為擁有這樣的好朋友而感到由衷的感激。謝謝她陪伴著我的這段日子；謝謝她甘愿做我的“訴苦箱”；謝謝她對于朋友無私奉獻；更謝謝她讓我真正懂得了好朋友的真諦，我以后一定象她一樣對待我現(xiàn)在的好朋友。

　　暮然回首，我發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面了。我沒想到我倆的友誼竟如此深厚；我更沒想到友誼對我來說是如此珍貴。每一個沉淀瞬間都會幻化成一種永恒的美麗；那些一起陪伴著我的人都會成為一朵朵特別美麗的花，悄然綻放在我的記憶深處。

　　開在記憶深處的花作文 篇17

　　枯葉緩緩落下，在空中飄來飄去，遲遲沒有落地，像是不承認秋的到來；大雁成群成隊，向遠處的天空飛去；夕陽浮在地平線上，漸漸被吞噬。這一切因為有桂花的存在而變得不再蕭瑟。因為有桂花的點綴，我們的友情變得更加珍貴。

　　七年級開學初，大家互不相識。因為成績，我首先注意到的是你。漸漸地，大家都認識了，我和你成了形影不離的好朋友，承諾會做對方永遠的朋友。這如桂花開時一般美。

　　那次考試失利，我趴在桌上哭。你走過來，試把我的頭抬起來。但我不想讓你看到我哭的樣子，就重重地壓在手臂上不肯抬起，繼續(xù)抽泣著。你撫摸著我的背，不斷安慰我，說：“考差了沒關系啊！下次考好就行了嘛！不要把考試成績看得那么重啦！……”聽著你說的話，我慢慢停止抽噎。你把我的頭仰起，四指輕輕按在我兩鬢，兩個大拇指從鼻梁滑向眼角，重復幾次之后，用手背擦去我臉頰上的淚水。放學時，難過的情緒還纏繞著我，你就對我說：“我們去打乒乓球吧？”我搖搖頭。你又說：“那我們去打籃球？”我還是搖搖頭。“哎！你能不能開心一點啊……那我送你回家吧！”在送我回家的路上，我沒說一句話，只有你在“自言自語”。

　　開在記憶深處的花作文 篇18

　　凄風苦雨，物是人非，游走于喧囂的旅途中，讓心流浪。在人生盤旋希望的豐潤的土壤里，在時光穿梭機中，總會有一些記憶，佇立在時光奔騰不息的河川上，讓我們翹首前瞻，咀嚼回味。——題記

　　打開粗糙皺縮的心門，走在記憶的小路上，冬日的陽光綻放成了高潔的梅花，白梅、紅梅，伶伶俐俐的盛開著。時光機吧嗒、吧嗒……回憶往事，那被歲月一點一點蠶食的清晰卻又模糊的記憶，在那一笑一顰一彈指間瞬間閃過。讓我感動，讓我悲傷，同時又使我在悲歡離合中一點一點綻放出青春的花朵。現(xiàn)在，就讓我撿起記憶中的一顆小石子，去找回遺落在靈魂深處的感動吧。

　　今天，我隨爸爸媽媽一起去了沂蒙紅色影視基地。溫柔的風滑過臉頰，撫過樹梢，織起一方明媚的天空。那里有郁郁蔥蔥的小樹林，有高大的布滿歷史味道的炮樓，和一座座親眼見證歷史事跡的小山，在滄桑的角落里，彰顯著生命的感動。走到那兒，我仿佛看見了中華兒女在前線與敵人作斗爭的情景，仿佛看到了中華兒女在敵人的軍營里寧死不屈的情景，又仿佛看到了沂蒙紅嫂用自己的身體保護和孕育中華兒女的情景。那一張張清晰的棱角分明的臉，那一幅幅動人心魄的黑白的圖畫，在我心靈的底片上，織成一束束清晰的梅，芳香撲鼻。

　　曾說過：“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這是革命的首要問題。”是呀，“沂蒙紅嫂”就是我們的朋友。像明德英奶奶，她用乳汁救助了傷員。解放后，她仍不忘愛國愛黨，先后把兒子、女兒、孫子等送入子弟兵行列。她的精神就是一座永不磨滅的豐碑，是開在記憶閘門深處的永不凋零的花。

　　“沂蒙母親”王換于19歲嫁到沂南縣馬牧池鄉(xiāng)東辛莊，1938年加入中國共產(chǎn)黨，不久被選為村婦救會長和副鄉(xiāng)長。王換于主動請纓承擔起戰(zhàn)時托兒所的重任。在戰(zhàn)亂的年代，王換于老人動員兒媳把乳汁喂給烈士的后代，把粗糧留給自己的孩子。寧愿死的是自己的孩子也要保住革命的后代。這種為黨為人民、舍家為國的品質，不畏艱難的奉獻精神，足能體現(xiàn)出王換于的大德、大愛。看著圖片，讀著文字，聽媽媽講著故事，我的腳步被心牽著，越走越凝重，一種徹頭徹尾的洗禮撲面而來。

　　逝去的歲月不是空心的，他像一根豐滿的麥穗，充盈了我的心。

　　爺爺說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。一定要讓我們的人民，包括我們的孩子們知道，我們是堅持社會主義和共產(chǎn)主義的。”這句名言感人至深，透徹心扉。它像一道屏風，將黑暗與丑惡擋在了我的視線以外，讓我心靈澄澈，眼前也是一片明媚的天。如果說，經(jīng)歷是一束火紅的惹人的玫瑰，驚心動魄，芳香四溢。那么記憶就是一抹清新的芳香，沁人心脾，讓人駐足，惹人回味。任時光匆匆，花褪殘紅，那縷幽香依然飄著，掠過我平靜的腦海，激起一層層柔柔的水波，在記憶深處蕩漾開去，綿延久遠……

　　一次次的割地，一次次的賠款，一次次的屈辱。中國，這個在歷史上綻放的文明古國，在上世紀初成為了各列強宰割的對象，一個個血的事實向世人昭示了一個落后就要挨打，改革才能進步的事實，血寫的記憶將永遠激勵我們前行。

　　夕陽慢慢的織向了天空，織上黑色的屋頂，織到石子小路，在整個紅色影視基地織出一個金燦燦的朦朧的世界。我收拾一路的感動，一路的震撼，一路的情不能已，隨著爸爸媽媽離開了這片讓心靈喧囂的熱土，把記憶的花瓣織成線，編織成唯美的文字。

　　開在記憶深處的花作文 篇19

　　如果說我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一滴最大的水珠；如果說我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一片最美的云朵；如果說我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個他，便是其中一朵最艷的花兒……

　　他那為后人所流傳的千古佳話，我都記憶猶新。

　　曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應出山相助；

　　仍清楚地記得你初次用兵時，眾將對你的不服與不信任，但你當時堅定的信心，使你創(chuàng)造了當時繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇；

　　曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風喪膽；

　　還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計策，創(chuàng)出了反敗為勝的局面；

　　仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時的能言善辯，使得江東臣子無言以對；

　　曾記得你為匡復漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；

　　還記得你“草船借箭”“智算華容”時的大顯身手與深謀遠慮；

　　仍清楚地記得你“三氣周瑜”時的綿里藏針；

　　曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王；

　　還記得你“帶兵南征”“進取中原”時的堅定與執(zhí)著；

　　仍清楚地記得你“喜得姜維”時的欣喜與歡樂；

　　曾記得你“痛斬馬謖”時的悲痛與不舍；

　　還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時的執(zhí)著與豁達；

　　仍清楚地記得你“連用妙計，氣死曹真”時的坦然與釋懷；因此創(chuàng)造了一個“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩篇……

　　你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。

　　開在記憶深處的花作文 篇20

　　那是一個煩躁的夏天，在人潮擁擠的火車上。

　　“免費試吃奶片啊！”列車售貨員邊吆喝，邊往我這兒走過來。

　　鄰座的是一位鄉(xiāng)下模樣的老爺爺，他聽到有便宜占，立刻從有些發(fā)黃的白襯衫口袋里，掏出一張新面巾紙，平攤開來，輕晃著身體，脖子伸得老長，兩眼直勾勾地盯著售貨員手中的奶片，企盼著快些得到。我暗笑：“有啥稀罕的？”

　　老人捧著紙巾，微顫地抬起樟樹皮般的手，乞討似的接下售貨員發(fā)的奶片。怯弱的從蒼老的嗓子里擠出：“能多給我一顆嗎？”售貨員聽了撇撇嘴角，露出明顯的嫌棄，但她還是多給了老人一顆。老人如獲至寶，憨笑著連聲道謝。

　　老人并沒有吃奶片，而是微笑著端詳片刻，用紙巾慎重地將奶片裹了一層又一層，握在手心，又輕輕挪進上衣口袋，欣慰的按一下。賣奶片的列車員走了，車廂又恢復了平靜。過了一會兒，臨座的老人將上衣口袋的奶片又拿出來看看，再放回去，竟有些手足無措，我心里笑道：“要緊張成這樣嗎？奶片又不是什么值錢的寶貝！”

　　老人眼巴巴的四處瞅，像在找尋什么。這時，我正準備扔掉糖盒，老人挪動右腿，微傾身子探出頭，昏黃的眼里閃出星星，半張開的嘴又合攏，蠶豆大的喉結上下滾動，懸在半空的右手，縮回去摸上衣口袋。我猜想他是想要糖盒，“您是要這個嗎？”我舉著糖盒問道，“嗯！謝謝！”老人如獲珍寶，聳下肩膀，鞠著身子，滿心歡喜的雙手接過糖盒。忸怩不安的臉上，洋溢著溫暖的笑容，眼角的皺紋對堆疊在一起，眼中投射著比陽光更暖的光。他把裹好的奶片，緩緩放進糖盒，踏實的裝進口袋，雙手舒坦的放下。

　　“謝謝！”老人用蹩腳的普通話再次道謝。老人拘謹?shù)恼f道：“家里老伴一輩子沒出過村子，把這個帶給她嘗嘗，用紙裹攥在手心怕掉啰，放兜里怕捂化啰，你這個盒子，忒好！”

　　那一刻，我心頭一怔：多么樸實的老人啊！他的老伴一定是世上最幸福的人！

　　列車繼續(xù)奔馳，老人那滿是褶子的臉，像盛開的太陽花，出現(xiàn)在我眼前，更開在我的記憶深處……

　　開在記憶深處的花作文 篇21

　　讀了不少關于流年的文章，聽了很多幾年前的歌，非常傷感。這種傷感與幾個小時之前的喧囂截然背離。只怪呆在初中校園的時間太短，留下大段寂寞的空白。

　　我想到那年夏天飛奔的自行車，我和昔日的同學騎著在小學附近兜轉。音像店的門口貼著寫有新出的唱片名稱和海報，旁邊的牌室煙霧繚繞，雖然我那時并非一個十全十美的好孩子，卻也從未進去過。在旁邊的電影院，用討厭而接近催眠的聲音播報著即將播放的電影。

　　那是，我是美術老師眼里的高材生。后來愛上了流淌的文字后就再也沒畫過，三年，再也沒畫過。三年前的夏天，我最好的朋友要念初中了，要搬家，在一個雨天來向我告別。我多么想送送她，可母親說不可以，怕誤了學習，畢竟次日便是期末考，迫在眉睫。于是，我無奈的走到她面前，一言未發(fā)，但她好像什么都懂，在那個雨日離開后再也沒與我聯(lián)系。我好像知道我們間的友誼已走到盡頭，我與她的分離是與之前時光的分離，是與無能為力的少年時代的分離。

　　就在那個夏天，我學會了用文字述說心中的孤寂，任其在手指手背間靜靜流淌。我毀掉了從前所有的畫作，不去管它讓我去的了多少榮譽。我是這樣和過去的時光決裂的，不知道為什么要這樣做，卻很堅決，迫在眉睫。不這樣，人生也許會是兩樣，也許還像童年一樣執(zhí)拗而孤僻吧！

　　那年暑假，是我記憶中的一次遠行。秘密的馬達開始啟動，我生出強烈而堅定的欲念，但不自知。沒人知道我的另一面，陰鷙而激烈，充滿摧毀的邪惡。那年夏天其實是我記憶里第一次看見甌江。我對她沒有太多的感情，盡管我早就知道自己和水有深厚的緣分，我只是記得自己珍視情誼，想和昔日的同學永遠永遠在一起，我看不到更遠的地方，只是知道不想和他們分別。

　　一切都已遠去，往事如風，僅是開在記憶深處花朵永不凋零。那個夏天也隨時光的消逝而漸行漸遠，落滿灰塵。

　　開在記憶深處的花作文 篇22

　　我的童年時光，是在農(nóng)村的奶奶家度過的。那兒的一竹一木，一花一草，都給我留下了深刻的印象，因為它是我幼兒時的樂園。不必說那清清的小河，綠油油的菜地，金浪似的稻田；也不必說那忠誠的大黑狗，可愛的小白兔，溫順的白山羊；單是那碧綠的竹林，就有無限趣味。

　　春天，一場春雨過后，嫩黃的竹筍從土里鉆出來，便像施了魔法的寶塔噌噌往上竄，不久，新竹褪去深黃的外衣，抽出嫩綠的枝條，像個新嫁娘在風中羞澀的搖擺。這時我們該出動了，大家爭著拾起那褪下的深黃的筍衣，請心靈手巧的奶奶編織出各種心愛的小玩意，然后爭論著誰優(yōu)誰劣，笑聲回蕩在竹林里，久久不息。

　　夏天，竹林更是我們避暑納涼的好去處。在這里，我們常常把竹葉摘下來，放到嘴邊吹。我們還常常像猴子似的，一下子爬到竹子上。竹林里有一個小土坡，更是我最好的游戲場所。小土坡有花、草，也種著許多竹子和果樹。我和奶奶家附近的孩子們，吃過早飯，就到這里玩。我們常玩的游戲是“爬山”比賽。小土坡雖然小，要上去也不是那么容易。有時，一沖上去，就會跌下來。我們就找來鏟子，在土坡上挖了像階梯一樣凹進去的小坑。這下就能上去了。我們一邊欣賞著自己的“杰作”，一邊試著爬上去，來到上面，我們女孩子就摘花戴在頭上；男孩子則爬到土坡的大樹上“蕩秋千”。男童女孩都愛玩的，還是吹竹葉。我們都能夠用竹葉吹奏歌曲呢。從小土坡上下來時，就更熱鬧了。十幾人站著，做好沖刺的姿勢，由一個年齡大一點的喊“沖啊”，大家便一窩蜂的沖下去，有的沒站穩(wěn)則跌了個“狗”。這樣“沖鋒”會把旁邊菜地的菜踩得不成樣子，但長輩們至多在后腦勺上拍一下，假裝生氣的罵幾句。對于我，大人們總護著我：“她還小嘛！”

　　秋天，在秋風的肆虐下，竹林依然保持著她蒼翠的英姿。但天涼了，我們不能再整天廝混在竹林里了，只有中午天暖和的時候，我們將滿地枯黃的竹葉捋到一起，墊上草席，開辟出一塊屬于我們的樂園；或傍晚，搬把竹椅坐在竹林邊，聽晚歸的小鳥唱鳴奏曲。

　　冬天的竹林比較孤寂，但雪后我們還是忍不住要套上膠靴，到竹林里去搖雪，把竹枝頭的雪搖落下來，砸到小伙伴們的身上，伴隨著不斷的尖叫聲換來的是更用力的搖晃。

　　快樂的時光總是過得太快，轉眼間我就到該上學的年齡了，我隨父母來到外地上學，那片竹林只能被我放到了記憶的最深處，綻放成一朵永不凋零的花。

　　開在記憶深處的花作文 篇23

　　在我的記憶長河里有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。

　　一天放學后，我在校門口等待他來接我。過了一會兒，他的身影終于映入我的眼簾——他就是我的，他騎著一輛自行車，一年級的我一邊喊著“”，一邊跨到自行車的后梁上，興致勃勃地對爸爸講起發(fā)生在里的新鮮事。當時是，涼風習習，爸爸帶著我騎到大橋的橋頂上時已經(jīng)是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便盡量忍耐。爸爸突然剎住了車，轉過頭來對我說“冷嗎”，我剛想說“冷”，但是因為不想讓爸爸擔心，就口是心非地回答“不冷，一點兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點了點頭，爸爸便繼續(xù)賣力地騎車，這時老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣冷風，我不禁瑟瑟發(fā)抖，便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了，風更大了，再加上下坡時的風，我忍不住打了個噴嚏，爸爸立刻把車停了下來，有些責備地看著我說：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔心：“爸爸，我不冷，剛剛是因為……”“好了”，爸爸脫下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了。”“可是你呢？你不冷嗎？”我還有些擔心爸爸。“我沒事，騎自行車熱極了！”說著，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動得眼淚在眼眶中直打轉。

　　薄薄的一件外套或許算不了什么，可那濃郁的卻能溫暖我，溫暖我那幼小的心靈。爸爸，我會記住您給我的這朵“花”，將來我會還您“一束花”。

　　開在記憶深處的花作文 篇24

　　無人的懸崖，開滿了花啊，即使是懸崖也會變得美麗無比留在我的記憶深處。

　　在太陽無私的照耀下，平原上的向日葵生機勃勃，那是愛的溫暖。理想之火中的風信子，是曙光的證明！即使是狂風暴雨，帶給大家的也是一樣的溫馨。

　　那沙漏中的光陰流逝，想像你能如磁帶般倒帶，我希望在墻角，回憶那曾經(jīng)的溫暖……

　　三年前，我是一名剛升入高年級的小學生，喜歡和同學玩耍，人緣好；但是唯獨對學習不感興趣，成績一直平平。一次被母親罵過一頓后，我傷心的沖出家門。

　　“沙沙沙……”風正吹著枯黃的樹葉，秋天的顏色總是童話一般，涼涼的。我為沒有披上外套而后悔，發(fā)抖地站在路邊，靜靜地等待紅燈變綠，眼角的淚水都還沒干。

　　“小朋友，你怎么了？”這是一聲關心的問候。我正傷心著呢，只有一肚子的窩火，轉身就吼了一句：“誰是小朋友啊！我可是……”“可是什么？”那個聲音又問。眼前，是一個比我高出好多的大哥哥，長得很帥，秋風正飄舞著他那金黃的頭發(fā)。

　　我抓抓頭，對自己的無理有些抱歉，說：“不，沒什么，只是考砸被罵了而已……”“哦？是么，那你考了幾分啊？能和哥哥說說嗎？”“額，73分……”我把頭壓得更低了。大哥哥不再說什么，轉身去“街角奶茶”買了兩杯熱乎乎的可可奶。

　　“給！”他遞給我一杯。大哥哥看看我，問：“知道夢想嗎？”我一愣，“夢……夢想？”他點點頭，意味深長地嘆了口氣，微笑道：“學習其實也不難啊，我小學時可是班里前五的高手呢！”“什么？！好厲害！”我高呼。

　　大哥哥摸了摸我的頭：“小朋友，讓我來告訴你夢想是什么吧。我要給你好好的上一課。”我不作聲，他開口了：“夢想，需要不斷樹立新的目標，以最努力的狀態(tài)不斷超越自己。如果你沒有時刻保持這個狀態(tài)，對不起，不要說超越自己了，連你自己的極限都達不到呢！覺得夢想太遙遠嗎？和宇宙萬物比起來，這片天又算得了什么？”

　　沉默。無語。我細細品味著哥哥高深難懂的話語，回過神時，他已離開了，他沒打斷我的思路。這個哥哥，他給我人生上里最好的一課。

　　后來我努力學習了，那年的語文期末考，我是年級第一，滿分。2009年的那個秋天，我的記憶深處，開出了一朵絢爛的七色花！

　　開在記憶深處的花作文 篇25

　　伴隨著秋風，我們迎來了”小長假“——國慶黃金周。

　　這對于一些人來說，簡直是天上掉餡餅了！因為并沒有太多的作業(yè)。但是對于一些”學霸“們來說，這并不太好——因為待在家里十分無聊。這樣就成了一個漫長而苦悶的的假期。等作業(yè)寫完了，閑在窗前，望著街道上過往的人群，未免有些煩悶。

　　然而一陣電話鈴聲打破了這無限循環(huán)的沉寂——原來是同學打來的電話。他說，彭老師計劃了一次聚會，邀我一同前往。我正好閑著無聊，便爽快地答應了。即刻便踏上火車，奔赴目的地。

　　翌日，聚會如期舉行。我們在彭老師的'帶領下來到了城市廣場。好心的彭老師請我們吃大餐。我們走進了一家自助餐店，與老板進行了一番討價還價后，我們以488元的超低價買了單。旋即我們走進了包廂，放好行裝就開始挑選食物。移步大廳，只見各種各樣的水果、飲料等一字排開，凡所應有，無所不有。我們都眼前一亮，抓起盤子就開始準備食材，那陣勢絲毫不亞于當年英法聯(lián)軍闖進圓明園的情形。這家自助餐店不僅有水果、飲料，還有燒烤、火鍋等，大家都很興奮。帶我們”掃蕩“回來，一些迫不及待的同學就已經(jīng)開始填肚子了。我們當然不能落后，于是餐桌上上演了一場空前的”烹飪大賽“。不一會兒，餐桌上的食材就”全軍覆沒“了。同學們臉上都浮現(xiàn)出滿足的微笑。但是這并沒有使我們就此”善罷甘休“，而是鼓足肚子再度向食材”大打出手“。不一會兒，我們的餐桌就變得一片狼藉了：各種竹簽、飲料杯、食物盤到處都是，就像是剛被土匪搶劫過一樣。

　　時間過得真快，兩小時很快就過去了。但我們依然意猶未盡。如果不是彭老師提醒一句”不早了“，只怕我們會一直”奮戰(zhàn)“下去。同學們將剩余的食材吃掉后，依依不舍地離開了。

　　這次聚會，雖然短暫，但包含了同學于與師生之間真摯的友誼；雖然簡單，但每個人都很滿足；雖然只是一頓飯，但每個人的臉上都洋溢著快樂。這不僅僅是一次聚會，而是一次緊張初中學習的壓力的解放，更是同學、師生間最親切的問候。我想，聚會的真正意義，也莫過于此吧？

　　開在記憶深處的花作文 篇26

　　昨夜做了一個夢。

　　夢里我又回到了過去，不，應該說是重走過一些往事片段。

　　夜晚人寂了、物靜了。窗外輕微柔軟的風聲，像大地媽媽熟睡的鼻息。鳥兒不鳴了，但蟋蟀卻叫了個開心。在這靜謐的月夜里，蟲聲動聽的猶如大音樂家們的演奏會。

　　我入睡了，入睡的很慢，或許哪根淘氣的神經(jīng)脫離了大腦的控制，偷偷潛入了我記憶的匣子中。

　　匣子很大，里面有一條小路，路旁開滿了花朵。我一邊哼著歌，一邊賞著花，這些花真可謂五彩繽紛，種類繁多。

　　我摘下一朵有點萎靡不振的暗藍色花朵，將花朵靠近我的鼻息，我深深地吸了一口氣——把我?guī)У搅肆硪粋�畫面。

　　一些野孩子追著我打。那時我不過八九歲，但是，為什么是被欺負的畫面?我不懷好意的將它丟到一邊。

　　緊走幾步，看到了一朵開著正紅、嬌艷似火、傲立在群芳中的菊花。我迫不及待的把鼻子湊上——聞到了我上初一時的景象：期末考試結束了，同學們一邊享受著成績未公布前的快樂，一邊也唯恐一張成績單的到來。當時我倒很愜意，天天悠閑自在，過得滋潤。對于成績，我沒有太高的期望，只求留得住顏面。因為那年實在是太熱了，腦漿蒸發(fā)的幾乎只剩下讓我成為弱智的水平。成績公布時，我在家看電影，中央六演的是《入殮師》，一部講述殯儀工作的故事。但這并沒有給我?guī)�來厄運。相反，那天有一件喜事臨頭：成績公布了，我在縣里排名榜眼，可謂是大喜之日啊。一個暑假都過得無憂無慮，很是自在。

　　這是一段故事，是一件頗有意義與成就的故事，怪不得這花開得這么艷，是對自己能力的一種炫耀。這也不怪，每一朵花都有著自己的特性與故事。

　　我向小路前后張望著，一路奇花異草將這條路裝飾的多姿多彩。

　　回憶本是一條路，路上不會單調。件件記憶化成朵朵鮮花，開在路旁，等待它主人的采擷與欣賞。一路花朵，慘敗與旺盛，鮮艷與暗沉交織在一起，才更具傳奇與豐富的色彩。

　　記憶中的花朵代表著過去的自己，一路探望會將自己的成長歷路一目了然。

　　所以，我繼續(xù)哼著歌在夢中欣賞記憶深處的花朵。

　　開在記憶深處的花作文 篇27

　　夜吞噬了整片天空，風，成為了這黑暗境界的主宰。夜是靜的，風是暖的，帶著一股清幽的荷花香，悄悄潛入記憶的深處，幻化成一株清淡優(yōu)雅的荷花。

　　正值盛夏，正是收獲蓮藕的好季節(jié)。每個人都忙碌著，而我卻悠閑自在的躲在樹蔭底下看著她忙碌——收蓮藕。

　　烈日下，她頂著一頂陳舊的草帽，寬大的帽子將她整個身子籠罩起來，顯得十分嬌弱，事實卻并非如此。

　　她，一身素衣，褲腿衣袖挽得高高的，不管泥塘的烏黑，修長的雙手深深的伸入泥塘底部摸索，手上的動作行云流水般利索。衣袖褲腿邊隱約能看到皺縫間的黑色斑點，隨著她的運動而搖晃出優(yōu)美的曲線。

　　天，火燒火燎的熱。

　　她的飽滿的額頭出現(xiàn)了一層細細密密的汗，柳眉微微皺著，眉間卻透露著沉穩(wěn)，眼雖說是瞇著卻比任何人任何時候都顯得認真多了。

　　她輕“呵——”一聲，將我的注意再次轉到她的身上。

　　只見她在烈日下，挺直了腰板，手里捧著沉甸甸的蓮藕。她揚起了小臉，用手肘間的衣袖拭了拭額上的細汗，撫平了緊縮的眉頭，眼里閃著熠熠亮光，對著手里的果實展顏一笑。

　　她的笑如微風般拂去炎炎熱氣，如潭水般帶來絲絲清涼，如荷花般散發(fā)著迷人、沁脾的芬芳……

　　我默默的看著她笑，心里陡然泛起一陣酸楚……

　　猶記得昨天回家路過她家那間破舊的小木屋時，木屋里傳來的聲聲急切的聲音。

　　“爸！你是不是又拿家里的錢去賭了？告訴你多少遍了，不許再去賭博喝酒嗎？你怎么還這樣！”明顯的是她的聲音，聲音中明顯帶著一股怒氣。

　　“呵呵……繼續(xù)喝……開大！大……”不用想也知道，這就是他的爹爹了。

　　“爸！你知道不知道這錢是我湊了多久的！這可是我們這個月的伙食啊！你就這么不聲不響的拿去賭了，這個月拿什么吃飯啊？你可知道我為了這家付出了多少啊？你可有想過我的感受嗎……”慢慢的聲音低了下來，最后傳來的是聲聲嗚咽。

　　聽到她的哭聲，我慌亂地跑了，最后也不知道發(fā)生了什么事。

　　耳邊傳來窸窸窣窣的聲音，我慢慢從回憶中抽出身來。

　　她在岸邊收拾好東西，瘦小的肩膀扛著滿滿兩個籮筐的蓮藕，哼著小曲，踏向市場的路。

　　岸邊的荷花荷葉簇擁著，搖曳著，摩擦著。她的背影置身于這片嫩綠之中，更是將她嬌弱的背影襯托的無比純潔。

　　我看著她離去的背影，腦海里浮現(xiàn)出“出淤泥而不染”詩句，說得不錯，即便她家境貧窮，生活惡劣又怎么樣，她懷揣的是一顆樂觀堅強的心，是一顆懂事純潔的心。

　　從那時起，她正如一株傲人挺立的荷花佇立在我的記憶深處。每當我遇到困難挫折、感到灰心喪氣時，總能想起她那絢爛如花的笑容，這笑容給予了我前進的動力，在我心中永不凋謝！

　　開在記憶深處的花作文 篇28

　　那個綻在嘴角畔的花似的笑容，在那時，刻入了我的記憶深處，綻放出一朵燦爛的花。

　　——題記

　　這是個多么炎熱的夏天！風扇已經(jīng)疲倦的扇來了不少涼風，奪目的日光閃著我的眼，氣溫像是憑空升了百八十度，不敢呼吸，生怕灼傷了喉嚨。

　　偏在這酷暑，我對著作業(yè)本上的一道難題發(fā)愣，已經(jīng)足足過了十分鐘了，自習室里已沒有恬噪的響聲，大家都有說有笑的拿著課本走出教室，仿佛只有我，單獨面對這拿道數(shù)學題。

　　我試著旋轉一下作業(yè)本或是添上幾條我都覺得不可思議的輔助線，當然，均已失敗告終，我氣惱的把草稿紙握成了團，嘴里咒罵著，這道該死的難題。

　　我唉聲嘆氣的扔下筆，沒想到，我的同桌恰巧經(jīng)過，她是班里學習是很棒的，想必一定會嘍，我趕忙去請教她，她冷冰冰的看了我一眼，“這么簡單都不會，真是笨。”我愣了，慌忙拿起了作業(yè)本，諾諾道：“我去請教他人吧。”她“哼”了一聲，轉頭就走了。

　　“要不要讓我?guī)兔δ兀俊币粋�扎著馬尾的女孩兒笑著手里搖了搖她的作業(yè)本，“我可是很樂意的哦！”我驚喜的望著她，笑容燦爛“好！”

　　那道題是什么，我也早已忘卻，可我還猶記得，那個女孩的臉，她細心的為我標畫好，拍了拍手，“對，就是這樣!”她高興的笑了，那個嘴角微微上揚的笑容，在剎那，在我的記憶深處綻開了無與倫比的花！那朵花是那樣燦爛，是那樣明媚!那朵花深深印入我的腦海，看到它，仿佛又想起來那個女孩兒，在炎熱的夏季，她為我開出了一朵燦爛的花，鼓勵我前行！

　　又是一個夏日，我望著手上的難題，微微有些苦惱；我閉上眼，仿佛又看到了那個女孩兒，那朵開在我記憶深處的花。

　　開在記憶深處的花作文 篇29

　　不覺桂香盈我滿懷，深秋，又遇桂樹。

　　米白的思緒伴著秋風的熏香來到這個城市，古典藍空下依舊是綠黃的世界，一切都沒有什么雅趣。但它，卻獨自馨香盈懷袖。

　　這些桂樹，是無法比及記憶里的那棵，那樹里栽的，是怎樣的美好。

　　那是鄰居家的桂樹，全村僅此一棵，我便天天跑去看它，小小的一株，同我差不多高，新苗，獨自搖曳生姿。我看它，細膩的樣兒，小心呵護它，待它甜的染香這一村子。

　　后來村里來了一個年紀與我相仿的女孩，湊巧是鄰居家的女孩。門口看她，是一個可愛的人啊，大大的眼睛，深邃的眉。我是個大膽的人，就想和她做朋友。

　　來到了鄰居的院子里，她在院子里靜坐，旁邊一樹是桂，我打量她，她眼里是融不透的柔情。

　　后來，我常去找她，找她玩耍，她只愛笑，笑里是歡快的聲音。可她，不說話。

　　等到她說話了，她也說話了。

　　她說，那是一樹丹桂，皓月當空時，花會染香一整個村子。那是極甜的畫面。

　　并非等到皓月當空時，我已迫不及待了，拿著外婆的小籃，把桂花捻了些許，裝到籃子里，在村里歡脫的跑，花香灑了滿村，我身后是一路米白，還有，如霧般縹緲的花香。

　　雨，猝然而至。僅僅是小半會便停。云也極有人情味飄開了，留下一個不太遠的月亮。

　　我興沖沖的跑去她那兒，她對我笑啊，給我講關于她的故事，其實她其實是心里裝了小秘密，他的父母離異，她呀，其實原來是個很活潑的人，后來總懷念母親，就些許看著不易近人。

　　那一夜，沒有人舍得掃掉門前的桂花，那桂香，早已染香了整個村子。一夜，伴著我的，是米白的思緒和她。

　　后來她離開了，給我留下一瓶桂花，那桂花沁人心脾，染香我的整個童年。但它，啞然的帶來分離。

　　那桂樹，是就是無法抹去的香。

　　記憶深處的桂，是否依舊美好？

　　桂花，桂花，你要善待舊時光里的人啊。

　　開在記憶深處的花作文 篇30

　　夜晚，只有幾點星光閃爍，不知道哪里燃起了煙花，照亮了半個夜空，我看著那燦爛的煙花，想起了開在自己記憶深處的那一朵花。

　　那天放學后，我攙扶著他走出學校，短短幾步路，他出了一身汗，我們好不容易走到了地鐵站。看著他痛苦的樣子，我不禁想：他摔得真冤，因為同學的惡作劇，導致他扭傷了腳。但是他很寬容，并沒有怪那個同學。只不過明天的運動會他也要錯過了。他可是我們班的飛人啊！唉……

　　我們上了地鐵，晚高峰。地鐵雖不是人擠人，但滿眼望去也只有一個位置了，我讓他坐下，然后站在他身旁。我偷偷瞄著他，雖然他一直說不疼，但是眼睛一直半瞇著，眉頭也緊緊皺著，扭傷怎么能不疼？我暗暗替他不值得。

　　過了兩站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人。站在門邊的一位大叔吆喝著：“大伙給老人讓讓位啊，別讓老人站在那里。”但是，車上年輕人的眼睛都被手機緊緊抓住，每個人都目不轉睛死死盯著自己的手機，對這位老人視而不見，對大叔的話充耳不聞。我也無可奈何，只能看著老爺爺?shù)纳碜与S著車子一晃一晃，生怕他一不小心就撞到頭。就這樣，老人在那里站了一會兒又一會兒……

　　“老爺爺，這個座位你坐吧。”一個熟悉的聲音出現(xiàn)在我耳邊，那聲音里有一絲隱忍，估計是腳還在疼。我錯愕著，看他笑著站起來，把自己的座位讓給了那位老人。我想說點什么，但話到嘴邊又咽回去了，只能緊緊扶著他，幫他減輕身體的重量。而他那抹笑容卻深深刻在我的腦海里。

　　我把一瘸一拐的他送回了家，才轉身離去。回到家，我陷入了沉思，那抹笑容在我眼前若隱若現(xiàn)……在城市的喧囂中，我們總是忘記自己應該做什么，忘記人類最本質的情感。而他卻始終樂觀的積極的面對著，用自己的力量影響著身邊的人。

　　那抹笑就像開在我記憶深處的花，永遠鮮艷，永遠芬芳，永遠不會凋零！

　　開在記憶深處的花作文 篇31

　　風過，樹影婆娑，一團白雪隨風紛飛。近了，方知，竟是停留于記憶深處的那花——蒲公英。那絨毛隨風飄落，灑在那大江南北。它，是那么的微小，纖細的腰身，卻始終傲然直立。就算無人注視它們的一生，它們卻竭盡全力的開花結果。人們只注意到它的種子紛飛時的美麗，卻不知它的努力，與它存活的艱辛——也不知風將它們吹往何處，而它們將在何處生根發(fā)芽。

　　蒲公英的花語是：無法停留的愛。但它卻將愛傳播。它是自由的，無拘無束的，似一縷清風，不為何人而停留，卻播灑下大愛。

　　猶記得，兒時最愛的花便是它，雪白的絨毛，隨孩子們的奔跑的歡笑聲，在風中飄散。是它，給予了那時的我無邊的歡樂。輕輕吹上一口氣，于是，一串絨毛便離開了家，開始了它們的旅程。它們在風中飄蕩、飄蕩著，然后落到了地上、泥土里，又或是依舊在風中飄蕩。我的歡笑與煩閑，亦與它們一起，隨風飄走了，飄向了那遙遠的遠方，于是，那蒲公英花壇，成了孩子們的聚集之地。

　　它總是小小的，矮矮的，纖細的枝干上只有一團毛絨絨的種子。它不爭，亦不搶，花朵小巧玲瓏，花期亦十分短暫，卻大有用。它可用藥，可作食，亦可養(yǎng)育一方孩童那純真之心。它，便如一個美麗的精靈。

　　它的一生都在旅行，從這兒，到那兒，看遍人世間的悲歡離合，是以有了佛之大善之心。它予人以藥，以食，救濟人民……雖微小，卻有大用。它，有一顆博大的心，心系天下，用己之微薄之力，去盡己之最大努力，去幫助他人，呵護他人。

　　當今的青年便如它一般自由，無拘無束地行走在人生的旅途之中，漸漸成熟，將那片善良與愛，灑蕩在中國的萬里江山。他們或許是那么的普通，那么的微小，卻無私地將歡笑，快樂，還有愛給予他人，他們不為何人停留，卻將愛，給予以更多的人。他們堅強，有毅力，面臨挫折，依然頑強，身處低谷而篷生！

　　開在記憶深處的花作文 篇32

　　每一滴雨都在認真灑落，每一束風都在認真地長大，而那在記憶深處的花朵久久不會凋謝。

　　遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。而就在上學期初來蒙山懵懂的我們遇見了來自云南的磨黑中學的老師黃老師。他是不算高，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚略黑，普通話有些不標準，一個平常的樣貌，但面對我們卻不平常。

　　每每午休是語文時，他就會很早走進教室，靜心等待同學們來齊。再向我們布置任務。當我們埋頭苦干時，他會圍繞著教室走啊走，也會欣賞一下教室的裝飾。而上課時他每次都會坐在后面，從而伴有沙沙筆聲。有一次，我忍不住回頭，因為在最后一排，只看見他神情嚴肅，比我們都專注的聽講著。

　　但是時間慢慢的在這些細節(jié)里悄然溜走了。八天的相處在那一天的中午要劃上句號。我們那天還是奮筆疾書地在刷題，黃老師的話語聲，緩慢而又穩(wěn)重的說：“同學們，明天我要回云南了。你們如果以后去了云南，可以來云南磨黑中學找我，我一定會雙手歡迎！”落筆聲一下停止了。窗外的美景，仿佛又多了一分空虛。我們都不約而同的抬起了頭，黃老師又繼續(xù)說：“我以后可能不會再來蒙山了，你們都很優(yōu)秀，蒙山比我們那兒的條件好，你們現(xiàn)在學的東西比我們那兒多多了，加油！”

　　下課鈴響了，同學們并沒有同往常一樣，沖出教室，而是紛紛拿著語文書向黃老師沖過去，問他的微信號，黃老師一下子被淹沒了，他將我們的語文書打包帶走，課間又還了回來。我打開一看。寫著“歡迎去云南寧洱市磨黑中學……”那些字十分清秀，而又透出一些剛氣，就這樣我們與相處八天的黃老師再見了……

　　每一片綠葉之所以蔥郁，都因為有了“根”的默默奉獻。

　　現(xiàn)在，程老師又迎來了一位新助手——戚老師。戚老師非常好，還沒認識幾天，就有同學開始叫她“老戚”了。戚老師做事一絲不茍，批作業(yè)，講試卷都認真對待。每天都來的非常早，督促我們早讀，我十分喜歡小戚老師，緊張的學習在她的講解下倒平添了幾分樂趣了。

　　記憶中那盛開的花，這些默默奉獻的老師們，不正是那花朵歷久彌新的根基嗎？

　　開在記憶深處的花作文 篇33

　　她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學“諷刺”過，咳咳，可她依舊“頑強”地每天出現(xiàn)在我們的眼前，Doyouknowwhosheis？對了，她就是我們的班主任程老師。

　　她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進行早鍛煉，我們在太陽底下暴曬，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級前線，老師走過時，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級。說到這，不得不又得提一提上學期的信息課，那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過來，而您卻讓我們全班都震撼了！您，先是一臉愧疚地對我們說：“對不起，同學們，是我沒有及時通知你們，讓你們沒有上交作業(yè)！”然后又對信息老師堅定地說：“這次是我的錯，我保證下一次同學們一定上交的，你放心吧！”

　　全班安靜了……

　　不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動了。回想起小學，每當我們在別的老師那兒犯了錯，迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里，讓我有些無地自容。而程老師您的話，好像把我從沼澤中拉了出來，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的：家長的方式方法對孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個人今后的人生。

　　在這之前，常常聽見別人說：我們班分到了一個好老師。但今后，我可以更為自豪地說：“我們的班主任是最好的！”

　　開在記憶深處的花作文 篇34

　　看著檸檬樹上一個個水靈靈的小檸檬，我回想起它那早已凋落的花。

　　幾年前初春，爸爸剛把它請進我家的“大花園”中，它是那么的不起眼。旁邊芳香的桂花，妖艷的鳳眼果花都昂首挺胸，似乎在嘲笑它的丑陋。黃黃的花苞，幾乎垂向地面，幾片葉子顯得昏沉沉。“它能長出檸檬嗎？”我半信半疑。“能的，相信它！”爸爸答。出于好奇，我總是去看它，期待著它開花。然而并沒有。

　　夏季來臨，又有不少花擺弄起來，就連不會開花的羅漢松似乎都比它精神，而且它唯一的兩朵花骨朵兒也掉了。“看來它不能結果了。”我有點灰心。“能的，相信它！”爸爸又是同樣的回答，似乎充滿信心。

　　秋天蒞臨，面對緊張的考試，我不再去管那株小檸檬樹，埋頭苦讀。考試前一周，老師讓我們做一張模擬試卷，一個字，難。我抓破了頭皮都想不出來。我心里一遍又一遍地喚著：怎么辦？怎么辦？回到家里，滿腦子都是這張卷子。于是，獨自一人在發(fā)呆。一朵又一朵花向著它的主人招手，可我沒有一點心思給它們澆水。突然，眼前有幾個白點在微風中晃悠著，忽上忽下，好不可愛。待我仔細一看。這還是那株小檸檬嗎？幾朵白花瓣簇著黃花蕊，活像一個芭蕾演員，踏著節(jié)奏，白色的舞裙翩翩飛。那嫩綠的葉子沾著露珠，仿佛一擠就會出水。我跑去叫爸爸，讓他一起欣賞這來之不易的花。“它能結檸檬了嗎？”我驚喜地問。“能的，相信它！”爸爸答。

　　冬季光臨，百花都沉睡了，唯有那幾朵檸檬樹的花在寒風中顫抖，頑強地不肯低頭。可不久，就落了。“看來它還是結不了檸檬了。”我不再抱有任何希望。“能的，相信它！”爸爸卻歡喜地答道，這使我不解。

　　春天再臨，又到了百花爭艷的時候了，無意間，發(fā)現(xiàn)檸檬樹垂下了不少，上面掛著嫩綠的小檸檬，我心中有一股說不出的暖流在流淌。看著檸檬樹上一個個水靈靈的小檸檬，回想起它那早已凋落的花，不禁喊了出來：

　　“爸爸！它真的結檸檬了！”

　　畫面被相機留了下來——一個個小檸檬。但那幾朵花，永遠地開在我記憶深處。

　　開在記憶深處的花作文 篇35

　　天剛下過雨，天空像一面澄澈的鏡子，空明得干凈，湛藍得清越。空氣中彌漫著一股淡雅的清香，我聞著花香尋去，終在墻頭看見了花香的源頭。那是一簇凌霄花，在雨水的洗禮后顯得十分艷麗，如一團火似的熊熊燃燒。可是又有誰知道這份艷麗的底下曾受過怎樣的折磨呢？就這么凝視著它，記憶如凌霄花般綻開……

　　其實對凌霄花的第一印象是不好的。那是因為讀了舒婷《致橡樹》中的一句話“我若愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。”那時，凌霄花在我記憶中是那種嬌媚而霸道，十分炫耀自己的印象。對它，更是沒有喜愛之情。

　　怎么也沒想到，生命中會遇見凌霄花，并且在記憶深處烙下它獨特的一角，從此如火一般照亮我前進的道路。

　　那年夏天，天空常陰沉沉的，猝不及防就來了個傾盆大雨。我漫步在濕滑的大街上，心隨著“嘩啦啦”的雨聲不斷地往下沉，往下沉。

　　考級前兩個星期，我正式進入緊張的備考階段。我練得很勤，老師同學親人都看在眼里。可每次模擬考時，這手指像不聽話的小人，好好的曲子偏彈成了一團亂麻。老師從耐心已變成了嘆息，我也從焦慮變成了失望。

　　怎么就練不好呢？我盯著手指憤怒得想把它們掰斷。突然，頭頂上的雨傘好像撞到了什么東西，揭開雨傘。噢，是一簇低垂而下的花。這碩大的花掛在細長而柔弱的樹枝上，風雨任情地擊打著它，它嬌柔的花瓣在風雨中搖搖欲墜，卻又努力支撐著。它在風雨中搖晃著，看似要掉，卻仍然挺立著身子，昂著頭，仿佛在跟風雨作頑強的反抗。它讓我想起了夾縫中的小草，在惡劣環(huán)境下仍然頑強地擠破夾縫生存著。我頓時有點感動。

　　雨終于在淅淅瀝瀝中停歇了，風也停止了怒吼，那簇花停止了搖擺開始新一輪的綻放。經(jīng)過風雨的洗禮后，它反倒開得更艷更紅，如火燃燒著，似燈籠照亮著。它開得如此生機勃勃，又有誰會想到艷麗的底下曾經(jīng)歷過風雨的折磨呢？

　　當我得知它是凌霄花時，我更是驚訝。它哪里有炫耀自己？它明明是風雨過后新的綻放，困難過后繼續(xù)向前……

　　自那后，我經(jīng)常去看那簇凌霄花，特別是在風雨過后。因為只有那時，這條開在記憶深處的花才會綻放本屬于它的芬芳。

　　開在記憶深處的花作文 篇36

　　在我的記憶中有許多漂亮的小花，每一朵小花都是我人生路程上難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷雖然平凡，卻記憶深刻。

　　那天下午，沉悶的雷聲打斷了我的做題思路，我心想：這不是要下雨的節(jié)奏嗎？望向窗外，天空已經(jīng)籠罩上了一層暗灰色，風兒嗚嗚地叫著，仿佛要把整座教學樓掀起似的。同學們也都坐立不安，紛紛看向窗外。早知道這樣的天氣，就應該聽媽媽的話提前把雨傘帶好了。這該咋辦？爸媽沒在家，只有哥哥在家，但以哥哥平常對我的“所做所為”，我頓時對他失去了希望。這些想法，讓我后半節(jié)課一直處于心不在焉的狀態(tài)。

　　該面對的還是要面對，我糾結紛亂的心情一直到放學的時候。我慢騰騰地走到一樓，不敢也不想抬頭去面對外面的風雨。推開門，一股夾雜著雨水氣味的風襲卷了過來，我不禁打了個冷顫，看著別人的父母都已經(jīng)過來了，迫不得已我只好背緊書包，戴上我單薄的帽子，一鼓作氣沖了出去。剛邁出第一步，就被無情的雨水打濕了雙肩，可我還是沖到了校門口。

　　我左看看、右看看也沒有看到我熟悉的身影，我只好鼓起勇氣沖向雨幕，踏上回家的路。

　　可是正當我在雨中穿梭時，我突然看到了對面有一個熟悉的身影，那是我的哥哥，我詫異了一下，但隨之聽到的是哥哥的一句：“快上車，哥帶你回家！”我還在想他能有這么好心？但我還是上了車。雨打濕了哥哥的衣服，雨滴打在他的臉上，我坐在后面緊緊拽住哥哥的衣服，就這樣我們一路飛奔回到了家中。

　　唉，還是家里暖和，正當我感慨時，哥哥卻來跟我討要工錢，于是我半個月的零花錢壯烈犧牲了，不過我還是很開心，要不是哥哥，我現(xiàn)在可能還在雨中走呢！

　　這就是我記憶中的一件事，是開在親情路上最鮮艷、最動人的一朵花。

　　開在記憶深處的花作文 篇37

　　許多事情隨著時間的流逝，漸漸淡忘了，可那件事情，猶如一朵開在記憶深處的花，每當我憶起，總是親切的，暖暖的。

　　那是一個冬日的晚上，我回到家，本以為迎接我的是一桌豐盛的飯菜，父親的關心與問候，卻不想迎面來的只是父親一句淡淡的：“回來了，吃飯吧。”看向餐桌，和中午的飯菜一模一樣，一看就是中午的剩飯。我一口一口地吃著，心里不免有些委屈：我明明告訴父親，第二天要體檢，會抽血，原是希望在晚上能有一頓有營養(yǎng)的飯，補補血。可事實卻并沒有如我所愿。一回頭，父親不見了，我來到父親的房間，他正躺在床上發(fā)呆。本想詢問他為什么給我吃剩飯，可父親卻先開了口：“吃完了？快去寫作業(yè)吧。”輕描淡寫的一句，讓我硬生生把剛到嘴邊的話咽了下去。

　　我有些生氣，來到自己房間，“碰”地一下關上門，坐在書桌前，“有時間躺在床上發(fā)呆，卻不知道給我做一頓飯！”想到這里，對父親的責怪不由地從心底生出。

　　接連幾天，我都對父親愛搭不理，雖然在這幾天里似乎總聽到父親的咳嗽和打噴嚏聲音，可一想到還在和父親“冷戰(zhàn)”，我沒有低下頭去問。直到那天，無意之中，我在父親的枕頭下面發(fā)現(xiàn)了一盒“感冒顆粒”，我才突然意識到，體檢那天，父親就已經(jīng)病了的，雖然沒有力氣做飯，但還是硬撐著著給我熱好了中午的剩飯。我不由心中一陣慚愧和后悔，他是不是那天連飯都沒有吃？我后悔前幾天對父親發(fā)脾氣，后悔為了一頓飯一直責怪父親……看著依然在廚房忙碌的父親，我走上前去輕輕地說了聲：“爸爸，對不起。”

　　這件事情以后，我漸漸的學會了耐心和體諒，學會了在學習或生活的過程中，無論是對父母，還是對同學都要多想一些，要多一些理解，多一些關心。

　　這是很久以前的事，可卻一直埋藏在我的心底。它仿佛一朵開在記憶深處的花，美麗、芳香。時刻提醒著我要懂得理解、懂得感恩，更要有一顆體諒的心。

　　開在記憶深處的花作文 篇38

　　最近頗為煩悶，只想賴在床上盯著天花板發(fā)呆，無聊透頂，隨手從書架上取出本《繁星.春水》亂翻。書頁間的折痕讓我的指尖停留在此，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這句話突如花兒般綻放在我心里，霎那間隨時光的輪軸向回滾動，拾起兒時的記憶。

　　諾大的舞臺在燈光的照耀下猶如盛開的花朵，而我在聚光燈下卻瑟瑟發(fā)抖。時間的書頁仿佛被風吹動，翻回到幾天前。那天一切如同往常一樣，可臨下課的時候，老師卻突然頒布了新的規(guī)定，課前每位同學做舞蹈分享。憑借多年的舞蹈經(jīng)驗，自認為功底深厚，身為打頭陣的我自信滿滿，可老師的要求卻越來越嚴格，學員們陸續(xù)出現(xiàn)失誤。忌憚于老師那嚴厲的批評，我不禁緊張起來，時光飛逝，轉眼便到了我的分享時刻，站在教室的中央聆聽著熱情的音樂，我卻怎么也平復不下緊張的心情，找不出節(jié)奏來，那時手心早已攥出了冷汗，腳下也亂了步伐，就這樣我錯過了第一遍音樂。

　　“怎么回事，怎么跳的？最后一遍音樂！”望著老師惡狠狠的眼神，聽著責怪的語氣我動搖了，我到底能不能跳好呢，無從得知。站在那兒，我只聽心臟砰砰砰地直跳，抬頭望著鏡中的自己，還有那惶恐的眼神，思緒亂飛，恍惚間跑到了幾天前的練習時光。

　　為了使自己不怯場，我獨自對著鏡子一遍遍地練習，雖然不知不覺中汗水已浸濕了我的練功服，但是動作的標準和連貫性卻依舊頻頻出錯，我喘著粗氣坐在板凳上，喝水休息，聽著急切的心跳聲，我有些泄氣。想要放棄。幾位舞伴向我走來，禮貌寒暄過后卻是電閃雷鳴，“你呀還是放棄吧，不想想都有多久沒來了，再說了我們練了一個月的舞，你怎么三兩天就練會，何必受苦？干脆請假算了。”

　　望著她們遠去的身影，我怔住了，仔細回想發(fā)覺他們所說的也并無道理，便到了更衣室準備換衣服回家，可看著身邊濕漉漉的練功服，聽著時鐘嘀嗒作響，我停住了雙手。發(fā)絲粘在臉頰，面對自己熱愛的舞蹈，怎能輕易放棄？

　　我重返舞房，深呼吸，調整狀態(tài)，再次對著鏡子一遍遍地練習，不斷向同伴詢問動作，向老師討教方法。

　　“準備好了嗎？”面對老師的提醒，我緩過神來，隨著音樂的響起，我堅定地告訴自己，“我能行”！深吸一口氣，抬起頭，踮起腳，露出笑容，漸漸我找到了節(jié)奏，跳起了我所分享的舞蹈，忘了擔憂，忘了害怕，頭上密密麻麻的汗珠像斷了線的珍珠不斷從臉上流淌。此時熱烈的掌聲在教室里響起，我完美地做了最后的謝禮動作。我相信，那一刻自己便是那最美的花。

　　那磨破的舞鞋，那浸濕的衣襟，最終換來堅定的步伐，自信的眼神，優(yōu)雅的舞姿，讓我如盛開的花朵般綻放在舞臺中央。

　　開在記憶深處的花作文 篇39

　　記憶里那扇滾著金邊兒的紅門也許已經(jīng)破敗不堪了，但那兩朵花兒總還在。或許他們已經(jīng)腐朽的和腳下的泥土融為一體，但他們總歸會在我的記憶深處盛開。

　　打記事起，那扇門好像就在小院前矗立了很久了。油漆剝落，早已分不清門上原來是什么形狀什么顏色。直到有一天，姥爺把那扇門重新粉刷，我才看見，那么破爛的門上開著兩朵花。

　　“老爺你快看，門上有兩朵花兒啊！”也就兩三歲的我坐在門檻上，看著姥爺涂抹著鮮紅的油漆，驚奇的嚷道。“是啊，這兩朵花兒早就在這兒了。”姥爺在上午的驕陽下，一邊抹著汗一面回答著我。

　　“那這是什么花啊？”我指著那兩抹明媚的紅，興高采烈地問姥爺。“是牡丹。牡丹是中國的國花啊。來，看姥爺給它描上金邊兒……”從小到大姥爺總會不厭其煩的回答我的所有問題，但也就是那么簡單的一問一答，那扇紅門中的花就永遠地開放在了我的記憶深處。

　　后來上了小學，就只有在寒暑假才能回姥姥家了。但住不了幾天媽媽就要去接我。記得那時候每一次不想離開都要纏著媽媽，“我再去看看門口那兩朵牡丹。”然后一下子撒開媽媽的手，跑到院門口，蹲在那扇大紅門前，眼淚汪汪的盯著那兩朵牡丹。看著那些由姥爺親手描繪出的金紅的線條，抽抽咽咽地自言自語道：“我不想走……我不想走……”就這樣一直蹲著，看著，直到快要趕不上回來的汽車，才在正午的陽光下亮得耀眼的牡丹花的目送中，在姥姥、姥爺眼底的淚光里，模糊著雙眼不舍地離去。那兩種牡丹，幾乎貫穿了我有關離別的所有記憶。

　　直到上個暑假，我又回到了姥姥家。臨走前，我還是情不自禁地又蹲在了那兩朵牡丹面前。那兩朵牡丹，隨著時光的遷移，已經(jīng)和我最初的記憶中一樣的班駁。但我將永遠記得它，它守護了我在那么多年里所有的喜怒哀樂。大紅門上的花，它將永遠開在我的記憶深處，容納我一世的悲喜與牽掛。

　　花開無言，在你的記憶深處，可曾有過那樣綻放的花？

　　開在記憶深處的花作文 篇40

　　人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸，一應俱全。又如同一個巨大的萬花筒裝滿了喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙。回憶過去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗怎么也數(shù)不清，但是有些事會隨著時間的沖刷而漸漸消失；可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉，怎么也抹不去。它們埋在我們的記憶深處，像一朵燦爛的花兒，永不凋謝的花兒。

　　回眸過去，六年的小學生活短暫而倉促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充滿五彩繽紛的色彩！那里有和藹可親的老師，那里有無話不談的知己，那里有勤奮好學的同學，那里有美麗寬闊的校園，可能正是因為如此，才使我懂得珍惜那里。

　　小學生活是那樣的短暫。雖然時間一遍遍地重復著我們分別的時間，可是我們還在整天忙碌于操場上的快樂游戲；我們還在整天忙碌于課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學間的激烈競爭。可能是在我們的內心里，我們沒有長大；也許在我們的心底里，我們拒絕長大，小學那短暫的生活是永遠珍藏在我心中的絢麗花朵。

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