有一種聲音在記憶深處作文(通用5篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有一種聲音在記憶深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一種聲音在記憶深處作文1
“時光不老，我們不散。”幾個同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽光下的合影
“來來來，大家排好隊�！蔽覀冊跔N爛的陽光下，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來，高個子往上站，矮個子站在最前面�！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽光下，我們每個人都露出了笑容，那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈�！边�有的用手指輕輕滑過蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂的時候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪。”氣球接二連三的炸了，一雙雙腳對準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲。“好，好，好，下面我們來玩另一個游戲！”陳老師溫柔的話語傳入我的心中，“小心點，別摔了。”
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學(xué)了�！蔽液蛶讉�同學(xué)留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個大字，但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們在一起上課，玩樂的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說長不長，說短不短的時間過去了。
畢業(yè)時的歡聲笑語，成了我記憶深處的聲音。
有一種聲音在記憶深處作文2
“來，叫外婆”，這句話是我一生中最大的愧疚。外婆在我剛學(xué)會走路臨近快會說的時候就去世了。
外婆在我的記憶里已經(jīng)模糊的幾乎記不起來了，唯一給我留下的`只有幾片拼湊不齊的畫面。
第一次見到她時是陌生的，她看到我發(fā)出爽朗的笑聲，用著標(biāo)注的宿遷語說：“這娃兒，真好看以后一定是個好苗子哩�！闭f罷從口袋里拿出來幾顆大白兔奶糖，也許就是從那時我就開始喜歡大白兔奶糖了。
“叫外婆，可鑫來看我啊，叫——外——婆�！痹谕馄偶业哪菐滋炖�，她反反復(fù)復(fù)的教我叫外婆，后來我才知道，外婆只是想在她去世之前讓力家的長孫女來叫她一聲外婆，這是她最后的愿望了。
外婆由于身體的問題長時間臥床不起，但因為我的到來似乎給了她力量，她用全部的精力來逗我笑，幫我穿襪子鞋子，不厭其煩的給我介紹教我叫長輩。
那時的我才學(xué)會走路，嘴里的小牙齒也像春天的小竹筍一樣，才有一點點的小牙頭，嘴里說著聽不懂的話語，聽媽媽說我去了沒多久，在第二天的傍晚我終于學(xué)會了喊一聲外婆，外婆躺在床上笑著說：“這娃兒，真能！”眼角邊掛著兩行淚水，心里不知道是難過還是高興。
外婆的聲音就像是一陣春風(fēng)和藹可親，外婆的歌唱的也很好聽，在村子里也是出了名的好，當(dāng)?shù)赜芯蹠臅r候大家總是邀請她一展歌喉，像春天吹拂的風(fēng)兒，柳樹吐露出的嫩芽兒，優(yōu)美動聽扣人心扉。
雖然，外婆在我的記憶里長相只是拼湊不全的畫面，但是，唯一讓我記憶猶新的是外婆的一句話：“來，叫外婆，外——婆。”每當(dāng)我聽到別人外婆在教自己的小孫子、小孫女時，我就會聯(lián)想到自己的外婆，當(dāng)初拿著大白兔奶糖握著我的小手坐在床邊，不厭其煩的教我叫外婆。我心里不經(jīng)意的一陣辛酸。
外婆的那句話，使我一生也忘不了，也是我記憶深處最難忘記的一句話。
有一種聲音在記憶深處作文3
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中回蕩。
那聲音的來源是我弟，自從上了初中以后，我和他相遇的機(jī)會便越來越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了。”這一句話，已成為我周六早晨必聽的經(jīng)典了。那語言之中，透露著那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他�。∥覐男W(xué)升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時間也有了不一樣的改變。平日里，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業(yè)寫完時，我倆去騎那自行車，我們騎得那是有多么的帶勁��！但每一次，他總是在我后面，當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時的時候，他總是會向著我大喊：“哥哥，你等等我��！”那聲音在很遠(yuǎn)的我聽的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時，他和他的聲音總會使我變得快樂，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來，使我覺更加的有活力。
當(dāng)然，人也有生氣的時候，他總是說一些好笑的話，如我不要哥哥了等，別說，他生氣連九頭牛也拉不回來，但他的脾氣不會留在長時間的，他的脾氣一會兒就能煙消云散，重試本就屬于他的快樂與活潑。每次看見他，去聽他的聲音，總是能讓我回想過去我回想過去那美好的童年時光，在他身上，我看出了什么是活潑。而在他身上，有著許許多多的品質(zhì)，有對我的微笑，有對年少的開心，還有對世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我了解世界之美。
雖說那是一種稚嫩的聲音，別人覺的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標(biāo)，是我的力量，但更是我那永恒的精神食糧。
有一種聲音在記憶深處作文4
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。
好不容易父親才來接我一次，一路上，你不言我不語。我只感覺他的個子比之前矮了一點--背開始駝了。
回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來了，問我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點了點頭，轉(zhuǎn)過頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開始動起筆來。
月影投進(jìn)了窗戶，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個難題，不會就跳過去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚，附近的腳步聲離我越來越近了。
腳步聲突然停下了還會等，我轉(zhuǎn)過頭去，父親的臉早已湊了上來，他現(xiàn)在是注視了一會兒，然后伸出手指下那道題，問我為什么這么一大片空白，老師沒講過嗎？
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會嗎？我走過去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他并沒有直接寫出答案，而是請一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來，父親在一旁可以看見右手的中指有一個鼓起來的老繭。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說，現(xiàn)在才知道呢，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力。
父親對我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時的潤滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個感情細(xì)胞。
有一種聲音在記憶深處作文5
掌聲，讓生活更美好！
——題記
掌聲，也許比不上自然天籟般純凈美好；也許比不上笑聲那般溫馨；也許比不上讀書聲那般激昂壯闊。它有時甚至?xí)屓擞X得刺耳聒噪，但就是掌聲，指引著我通往光明。
記得剛上初一時，因為還不適應(yīng)初中生活的節(jié)奏，第一次段考鮮紅的分?jǐn)?shù)似一盆冰水澆熄了我的滿腔熱情。周圍同學(xué)們洋溢著笑臉，揮舞著卷子，好似拿著一面紅旗正在驕傲地向世人展示一般。
我第一次對自己產(chǎn)生了懷疑，我真的不如人家聰明嗎？我是不是真的很沒用？恰好此時音樂老師過來，敲了敲我的桌子：“跟我來一下。”尾隨老師來到空無一人的辦公室，老師坐下后和藹地說：“你唱首歌來聽聽�！彪m然我不明白老師的意思，但我還是唱了起來。
一首完畢后，老師笑意更深：“不錯，明早你到博高體育館等我�！蔽也唤�，忙問老師為什么�！笆沁@樣的，最近全國中學(xué)生文藝匯演要開始排演節(jié)目了，我打算安排一個四重唱，還差一個同學(xué)，所以我打算選你了�！苯又蠋煴愣诹宋�?guī)拙浜蟊阕叱隽宿k公室。
我一顆心在胸腔內(nèi)砰砰直跳，似乎不敢相信這是真的。
理所當(dāng)然的，我成為了四重唱中低音部，每天早上晚上都要學(xué)習(xí)開嗓練聲、唱歌、站姿、表情還有動作，幾乎占去了我早讀和晚自修的全部時間。
我開始猶豫要不要再繼續(xù)，一邊是自己的學(xué)業(yè)，一邊是學(xué)校的榮譽(yù)……老師似看破我的心事，對我說：“魚與熊掌不能兼得，但是我們已經(jīng)練到這兒了，不能放棄，平時學(xué)習(xí)上課，你更要認(rèn)真努力，爭取兩邊都抓得住，對不對？”一席話令我茅塞頓開，我也漸漸更投入。
到了比賽的日子里，即使凍得瑟瑟發(fā)抖，我們也要在舞臺上展示最好的狀態(tài)，再一場又一場的比賽中，鎂光燈下，我收獲了許多掌聲，那掌聲包含著太多，有鼓勵，有贊許……不負(fù)眾望，我們收獲了玉林市第一名。
在我的記憶深處，那些在舞臺上的畫面已經(jīng)模糊，然而哪些曾經(jīng)叩擊我們心靈的掌聲，會時常穿越時空，在我的耳畔響起，濕潤我的眼睛，溫暖我的人生。
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