記憶中的那束光作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記憶中的那束光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的那束光作文 篇1
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當(dāng)想起這件事，我便會激動萬分！
在我8歲的時候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當(dāng)我們反應(yīng)過來時天已經(jīng)黑了，我們?nèi)齻�心里都很緊張，因為我們周圍都是烏漆麻黑的，什么也看不清。其中一個小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦?我想安慰他們兩個，可是不管我做什么，都無濟(jì)于事。
正當(dāng)我不知所措的時候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個小伙伴，然后和藹地問我：“發(fā)生什么事了?”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現(xiàn)在天太黑了，我們不敢回家。”他聽后決定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個慈祥老人領(lǐng)著三個孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當(dāng)回憶起這件事情，我總會產(chǎn)生出一種感激之情，是張大爺?shù)哪鞘猓屛也辉賾峙潞谝梗屛易兊糜赂遥x謝你張大爺！
記憶中的那束光作文 篇2
冬日的午后，陽光透過玻璃窗鋪灑進(jìn)房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會。可媽媽卻很固執(zhí)，堅持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快！我最不喜歡媽媽對我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色。看別人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。
就在此時，一位朋友正好經(jīng)過這兒，在聽完我的苦訴后，他對我說:“你看那個棵?瓜藤。”我看了看，很是疑惑，他又說:“你看這個?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦。”
我點了點頭，他將那根莖扯斷，這個?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機(jī)勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時分，太陽依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時對母親的不尊重，又想起:每當(dāng)我生病時，最擔(dān)心我的是母親;每當(dāng)我遇到挫折時，最關(guān)懷我的是母親;每當(dāng)我遇到困難時，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
記憶中的那束光作文 篇3
記憶中總有那么一束光，照進(jìn)我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈;竹影交織，藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人知吾兩人者耳。”似乎是賞月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼;似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達(dá)的胸懷。當(dāng)我再一次抬頭看月，我又會發(fā)問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒。”得到的答案總是：因為他天性樂觀。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰(zhàn)場的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復(fù)回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢，一樽還酹江月。”其中盡顯著豪放。我曾思考過，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個答案：他天性豪放。
云聚風(fēng)起，云，黑如濃墨;風(fēng)，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風(fēng)雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實現(xiàn)的政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠(yuǎn)澆不滅他對生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”每當(dāng)我從雨中匆匆走過，總會思考他為何不懼風(fēng)雨，總會得到一個答案：因為他天性豁達(dá)。
每當(dāng)我遇到困難，我總會問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達(dá)的人呢?那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風(fēng)風(fēng)雨雨?
他是一束光，照耀我心。
記憶中的那束光作文 篇4
有人說，當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當(dāng)我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)，你是否想過，你是為了什么?當(dāng)你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當(dāng)初決定走到這里，又是誰給予你力量……當(dāng)坎珂，與初心相遇，當(dāng)黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學(xué)五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認(rèn)真，盡職盡職的好老師，開學(xué)后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認(rèn)真聽?我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當(dāng)時的我就認(rèn)為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
記憶中的那束光作文 篇5
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的心房?月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒;互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒;急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠(yuǎn)方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感?海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢?為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎?
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責(zé)任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
記憶中的那束光作文 篇6
在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。
每當(dāng)我犯下過錯，就會想起小學(xué)四年級的班主任，想到那件事！
三年前的一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“游蕩”。當(dāng)走到前排一個同學(xué)的位置旁邊時，我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛，很快風(fēng)靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進(jìn)了衣兜里。
鈴聲響起，已經(jīng)到了放學(xué)時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白，我當(dāng)時為何會如此的心安理得，只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機(jī)感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機(jī)另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機(jī)遞給我，對我說：“你們班主任要和你說幾句話。”我驚覺我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認(rèn)，但在老師的開導(dǎo)下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認(rèn)了。
這一天，我學(xué)會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠(yuǎn)銘記在心！
記憶中的那束光作文 篇7
晨霧未散，朝陽明媚，小巷里還是一片悄然。慢慢地，一陣陣“咯吱咯吱”的木板車聲由遠(yuǎn)及近，伴隨著一聲聲中氣十足的聲音：“豆腐”拉開了一天的序幕。
揉著惺忪睡眼，趿拉著拖鞋，在母親的催促下接過了她手中的小瓷碗，打了個哈欠，不緊不慢地從零錢袋里拿出一元硬幣。木板車咯吱聲正搖到門口。我推開門，一股寒意躥了上來，頭腦頓時清醒不少。“豆腐一塊”我把硬幣放進(jìn)小鐵盒里，“叮當(dāng)”脆響。劉伯接過碗，把木板車上蓋著的厚厚棉布一掀，碼得規(guī)整的豆腐，白嫩嫩的，像小孩子的皮膚般細(xì)膩。劉伯利落地用一塊邊緣光滑的木板四周劃拉兩下，手腕一翻，方塊似的豆腐就蹦噠到了碗里。劉伯笑瞇瞇地把碗遞給我：“今個兒豆腐嫩得很！”自然是半點不假。倒點鮮醬油，撒點蔥花，用筷子將豆腐一塊一塊戳下來吃。在嘴中一抿就沒了，回味起來，盡是濃濃的豆香。
木板車咯吱咯吱遙遠(yuǎn)，豆腐的吆喝聲隨風(fēng)散去，好似沒了劉伯的豆腐，小巷的一天并不會開始鮮活。長巷里，認(rèn)識劉伯的人很多，知道劉伯的人卻很少。幾個巷子里的老者，問起，瞇瞇眼，顫悠悠地答你：“無妻無子，一年三百六十五天，天天不少！”
卻記某年大雪，氣溫驟降，地上的積雪未化，凝成薄薄的冰。雖心里明白，卻仍是記掛著吃上一碗鮮豆腐。不由得趴在窗上，呼出的氣氤氳了視線。忽聽見一陣陣被風(fēng)撞碎了的咯吱聲，還是那種那中氣十足的吆喝：“豆腐”。一扇扇緊閉的大門開了，暖氣彌漫到空氣。“劉伯！一塊豆腐！”叮當(dāng)叮當(dāng)，是硬幣在歡快的跳躍。
我一把抄起廚房里的碗，抓起硬幣揣進(jìn)兜里，追上那慢慢搖的木板車，像追著冬日里的陽光，一天中的希望。
春花、秋月、夏日、冬雪，一年年，卻仍在清晨想起記憶中的那束光。
記憶中的那束光作文 篇8
“吱呀”門打開了，隨之，又關(guān)上了。我正半醒著躺在床上，母親此時已經(jīng)起了，那一束光從門縫里鉆了進(jìn)來。
整個房間被黑暗籠罩著，唯有門外那一束昏黃的燈光顯得無比突出。學(xué)業(yè)越來越重，自然休息的時間少了，母親為了能讓我多休息一會兒，她會自己早早地起床給我準(zhǔn)備早餐，一切都準(zhǔn)備好了后再叫我起床，可她不知道的是在那之前其實我已經(jīng)醒了。
借著那一束光，我赤著腳輕手輕腳地走到房間，躡手躡腳地打開房門，順著燈光的源頭看去廚房，母親在為我備早餐，我又重新回到了房間里躺在床上，等待母親來叫我起床，我閉起眼睛靜靜地等待。臥室的門開了，那束昏黃的光照了進(jìn)來，終于，我看見了母親那張被昏黃的燈光烘托著的臉。她微微地笑著，一副很輕松的樣子，卻遮不了臉上的疲倦，深邃的眼窩里滿是紅血絲，嘴唇干裂，頭發(fā)上隨意扎著一根皮筋，有些許凌亂，身上裹了一件舊棉衣。想到媽媽曾經(jīng)是那么愛美的人，如今這番模樣，我的心里一陣酸澀。早晨的時間總是那么緊張，容不得我再胡思亂想，立刻起床洗漱，還沒有走到餐廳一陣香味便迎面而來了。
走到餐桌前面，今天吃的是面條，在面條上面臥著一個金燦燦的雞蛋，沐浴在暖黃的燈光下更顯誘人。母親總說每天早上吃一個雞蛋對身體有好處，母親的廚藝是不錯的，同樣的東西她總會變著法的做給我吃，不管從小到大總是如此，都想著準(zhǔn)備給我吃，可很多為她自己準(zhǔn)備。每次問到她，她總會說自己要減肥。
吃好早餐，母親換上了衣服，就要送我上學(xué)。輕輕帶上門，把那束昏黃的光留在了身后，門外寒風(fēng)凜冽，我有些不舍，到樓下了，還是回頭去尋找那扇閃著昏黃的光的窗戶。
那扇窗戶，那束昏黃的燈光，那燈光下為我準(zhǔn)備早餐的母親，那溫暖的微笑每當(dāng)想起這些，我的全身便充滿了力量。
記憶中的那束光作文 篇9
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠(yuǎn)方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責(zé)任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
記憶中的那束光作文 篇10
兒時，最愛和爺爺待在一起。
爺爺?shù)哪请p手會種地，會寫字，會牽著我的手漫步在田埂上，他便是照亮我兒時的那束光。
一撇一捺，染于白紙之上。爺爺握著我稚嫩的手，帶領(lǐng)我在書法的世界遨游。而我，通常是寫不了幾分鐘就扔下毛筆去玩了，爺爺看了看我，搖了搖頭，又很快低下頭寫字去了。素凈的白紙上有濃郁的墨汁，寬厚的大手里有筆直的毛筆，一切都很美好。過了一會兒，我玩累了，回來了，我攀上凳子，又短又肉的小腿晃動著，奶聲奶氣地對爺爺說：“我餓了，爺爺。”爺爺點了點我的額頭說：“你個小饞貓啊！”可似乎又想起了什么，又說道：“我們吃完飯練一張字，好嗎？”我當(dāng)時滿腦都是好吃的，只得連忙答應(yīng)。吃完飯，歷史又一遍準(zhǔn)備重演時，爺爺一把拉過我的手說：“你剛剛答應(yīng)我什么了的，你忘了？”“可是……可是我不想練。”我朝爺爺撒嬌道。爺爺神情以肉眼可見的速度嚴(yán)肅起來：“這怎么能行呢？答應(yīng)了別人的事就要做到，而且像你這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的練字，什么時候才能練好呢？”我嘟了嘟嘴，不情不愿地拿起毛筆，開始練字。記憶中的爺爺是嚴(yán)肅的。
家后面有幾畝田地，每天我都要隨爺爺去轉(zhuǎn)幾圈，跟著爺爺后面搖頭晃腦背著才學(xué)會的幾首詩。“春種一粒粟，秋收萬顆子……”，稚嫩的童音回響在田野的上空。我跑累了，就往田邊一坐，看著爺爺干活。看見一只蝴蝶飛來了，就忙著去捉蝴蝶，那邊又飛來了一只蜻蜓，又去捉蜻蜓了，結(jié)果到最后什么東西都沒有捉到。爺爺背著一個筐子，走過來說：“做事一定要一心一意，不然就會一事無成。”我似懂非懂地點了點頭，又跑去摘番茄了。記憶中的爺爺是勤勞的。
國慶回家，吃好飯后，看著外面金浪滔滔，我主動牽起爺爺?shù)氖郑呦蛱镆埃嘞裥r候，爺爺拉著我的手帶我漫步于田野，看看爺爺已有些駝了的腰背，我心中泛起酸澀，記憶中引領(lǐng)著我的這束光，他老了。記憶中的爺爺是高大的。
記憶中的爺爺是嚴(yán)肅的，是勤勞的，是高大的，他是引領(lǐng)我的那束光，使我懂得許多道理，時光易逝，爺會老去，但是這束光會永遠(yuǎn)存在。
記憶中的那束光作文 篇11
記憶的盡頭，便是古箏。
那時年幼懵懂，聽到遠(yuǎn)處傳來一陣悅耳的音符，心弦似被撥動，便循聲而去，原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖，靜靜趴在窗臺上，竟看呆了。那個女孩，一襲飄逸的白衣，一雙靈動的玉手，古箏的旋律在她的輕撫下緩緩溢出，陽光灑在她額前的幾縷碎發(fā)上，閃著明媚而柔和的光芒。我沉浸在這充滿詩意與溫情的畫面中，久久不能平靜。于是，古箏，自然而然地進(jìn)入了我的生活……
從此，古箏這束光，便照亮了我的心靈。
閑暇之時，輕輕掀開紫沙罩，端坐箏前。輕抬手腕，我與古箏進(jìn)行著靈魂深處的交流。我聆聽著，那聲音時而明凈如清林，時而幽深似大海，時而寬闊如天空，時而寧靜似月光。我聆聽著，古箏在給予我諄諄教誨，它告訴我遇到困難時要有克服的勇氣；它告訴我做一件事，要有持之以恒的決心；它告訴我對自己要有一絲不茍的嚴(yán)格……古箏更像一老師，如光一般，教會我為人處世的準(zhǔn)則。
還記得那次考試失利，我的耳畔是父母的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，我把自己關(guān)在房間里，雙臂環(huán)膝，任憑淚水縱橫。一抬頭，我看見了它，古箏。我深吸一口氣，翻開曲譜，將自己心里的煩悶融進(jìn)古箏的旋律，忘情地演繹著古箏的本色。恍惚間，心底的斷垣殘壁中照進(jìn)了一束光，塵世的喧囂與悲苦仿佛被蕩滌，只留下愈發(fā)堅定的信念，熠熠生輝。擦干淚水，我站起身，悄悄握緊了拳頭，我不愿這樣一味沉浸在悲傷之中，一次的失利只會造就一個更好的我。想到這里，我望向古箏，眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的朋友，如光一般，化解積郁，照亮我前進(jìn)的方向。
當(dāng)我站在時光的齒輪上遙望，我看見，過去的日子里，古箏與我相伴，給予我一束光的慰藉；未來的日子里，古箏依然與我相伴，給我一束光的明亮。
我看見，記憶中的那束光，正閃爍著屬于自己的光。
記憶中的那束光作文 篇12
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。還記得在我五年級時，因為父母的關(guān)系不太融洽，幾乎每天都要吵架，我心里很難過，上課總是心不在焉的，成績直線下降。連同學(xué)們玩耍的歡笑聲，我都覺得很刺耳。我覺得我的世界是黑暗的，沒有一束光，直到她的出現(xiàn)——我的班主任老師！
我為了避免卷入父母之間的風(fēng)暴，就不想太早回去，所以我每天放學(xué)都在學(xué)校里不愿意回家。我最喜歡安安靜靜的一個人坐在教室里，呆呆地看著那盆無精打采，快要枯死的一葉蘭。有一天，班主任老師到教室發(fā)現(xiàn)了我，坐在了我的旁邊，親切地問我：“我注意你很久了，怎么啦？愿意跟我講講嗎？”我強(qiáng)忍住將要涌出來的淚水，向老師說明了我的情況。老師聽完后，沉默了一會兒，開導(dǎo)我說：“你沒辦法選擇你的父母，但你可以選擇你的人生！”我的眼睛里冒出了些許光芒。老師繼續(xù)說：“如果你的條件比別人差，就應(yīng)該付出比別人多十倍，一百倍的努力，周圍的環(huán)境影響不了你的，你應(yīng)該要有恒心，堅持你的夢想，做更好的自己……你是一捆好干柴，但更重要的是你要懂得怎么去燃燒自己……”老師的教導(dǎo)句句像一束束光，照進(jìn)我黑暗的世界。聽完老師的話我渾身充滿了力量、自信和希望。最后老師微笑著站起來，拍拍我的肩膀說：“快回家吧！父母的意見不一致才會吵，但是他們肯定都愛你，讓他們看到你的努力，你的進(jìn)步肯定會很高興，心情好可能就不會吵架了呢！”我興奮地收拾好書包，抬起頭看見夕陽比先前更亮了，透過窗戶的一束光照在那盆一葉蘭上，顯得生機(jī)勃勃，好像又有了生命一樣！
從那以后，我不忘老師對我的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績逐漸提高，生活又變得豐富起來，一年后我如愿的進(jìn)入我理想的中學(xué)，也沒有再聽到父母的吵架聲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”不正是對老師您的真實寫照嗎？老師啊，父母給了我們生命，您給予了我們知識，并指引我們走向正確的道路！我也要像您一樣讓更多的光芒照進(jìn)更多人的心里！
記憶中的那束光作文 篇13
拂去記憶的塵沙，找出被歲月埋葬的匣子，打開。匣中不乏讓我傷心、遺憾之事，但同時也放出了里面珍藏已久的光，最亮的就是那一束光。
那年我還小，戀家戀母親，一刻也不愿分離。可當(dāng)母親要送我去學(xué)校時，我縱然是一千一萬個不愿意，也無法。頭天夜里，母親找我談了長達(dá)一個小時的話，你想啊，一個才七歲的孩子，當(dāng)天晚上還要播放她最喜歡的動畫片，她怎聊得住？因此我答應(yīng)了母親多個“不平等”條約，其中一條就是要開開心心地去學(xué)校。嗯？開開心心？好吧！呵呵，我扯了一下嘴角，詭秘地笑了。其實我當(dāng)時還是有點小自閉的，但問題不大，只是不愛笑，不愛說話罷了。
真是人算不如天算吶，我真的沒想到，我居然會弄個那樣的女孩子，做同桌！媽媽給我報了名，把我交給老師，就準(zhǔn)備走了。我抱住媽媽的腿大哭了起來，哭，只是為了留住媽媽。令我沒有想到的是，老師為了讓我不哭，非常“大方”地讓我自己選個同桌。這時我便知母親是留不住的了。于是擦干眼淚，匆匆瞟了眼下方，用手隨便一指，“她吧！”說完又抱著媽媽。可媽媽卻一把把我拉開，只小聲地對我說了聲“別忘了我倆的約定，去吧，認(rèn)識一下新同桌。”我這才點了點頭，極不情愿地走向那個位子，看了眼同桌，什么也沒說，就坐下了。
“愛哭鬼，小毛孩。”她用自以為極小的聲音說了句。我沒理她，緊接著她又問：“喂，你叫什么名字？”我還是沒理她。緊接著她又問：“你到底會不會說話？”再后來，我實在忍不住了，說一聲“你很吵唉，安靜點！”可誰料她哇了一聲，：“你不聾也不啞唉，那你剛剛為什么不”我還沒聽完，就忍不住了，立馬就朝她“吼”了起來。說是吼也不過只是大了點聲：“你你你才聾你才啞，你，你，你，無，無可救藥了！”這是我剛學(xué)的詞，我就用了起來。她就一臉求知欲的看著我：“無可救藥，是什么意思啊？”這可把我問住了，但我又不想在她面前表現(xiàn)出不知道的樣子，就說：“就，就是沒有藥可救的意思唄！”“那我沒病啊！”“你你你我”
就這樣，她每天都以她那奇怪到"可怕"的腦回路把我氣的喲！但奇怪的是，媽媽走了，我也不知道，而且那一整天我都沒有想媽媽。第二天，我居然主動跟媽媽說，我要上學(xué)。我的那點小自閉啊，不想也沒了呢。
我慶幸結(jié)局是美好的，給我光的那個女孩子，最終成了我的好朋友！
記憶中的那束光作文 篇14
操場后的那束光里藏著最純潔的叮嚀，驀然回首，暢笑依舊。題記
這些年里漫步過了太多故事，有些人匆匆，有些事飄散，竟哭或笑著匯成人間最動人的相冊，偶然在都市的夜晚抬頭仰望星空，故事里，記憶中的那束光又躍然紙上。
上小學(xué)低年級時，有位姓王的數(shù)學(xué)老師。她歲數(shù)挺大的，是個骨瘦如柴的人。這樣和藹的面容似是寒夜里的篝火點點。她渺小的眸中，是如星河般燦爛的閃爍，那一束光芒，將全世界都縈繞開來，溫馨中是老師的囑咐，久到天塌地陷，海枯石爛。然卻她上下的眼皮總是相互撕纏，永不分開。以至于他想好好端詳每個學(xué)生時，總要鼓足勁兒的睜大眼睛，那時她滿臉的皺紋便綻放，漣漪似的不停描繪著時間用利刃在她額前劃下的條條傷痕。她愛笑，慈祥里透著萬縷朗潤，像是無垠海洋里的第一塊彼岸，把書本和考卷都拋在腦后，她走起路實在很快，往往前腳剛邁出去，后腳就緊跟前蹬出一大步，可沒有多久又總會停下，冬日里的她嘴邊便吐出團(tuán)團(tuán)熱氣，像是把累埋了很久很久。
記得她第一次給我們上課，便興高采烈地向我們講了邱少云的英雄故事，費(fèi)盡心思地讓十多年以來的我們把“認(rèn)真聽講”深刻于心。她不讓我們上課喝水，想讓我們在課堂的四十分鐘都可以滿載而歸，可那時我們太不懂事，有些家長甚至破口大罵她的陳舊教育理念，現(xiàn)在仍能想象她笨手笨腳地用著半輩子都沒摸過的電腦備課，還對著鏡子馬不停蹄地練習(xí)，亦是課堂上的天馬行空僅僅為了讓我們愛上學(xué)習(xí)，如果王老師知道我們對她的譏諷，她會有多傷心啊！
王老師身體不好，那樣嚴(yán)重的胃病像是鋼刺扎心，萬般痛楚。可她從未請過一次假，有時上著課就呻吟著蹲在講臺旁，那時的她雙臂青筋暴起，雙眸里像是燃起了團(tuán)團(tuán)的烈焰，全身顫抖著似是斷了線的風(fēng)箏。但王老師總不忘說一句；“大家自己繼續(xù)看書，不用管我！”那聲音里穿插著萬般虛弱，到頭來總被班主任小心翼翼地攙扶走。可那些家長們從不領(lǐng)情，他們隔三差五就在微信群里“吶喊”：“還能不能教，不能教走人！”
是三年級末，王老師突然宣布她不能帶我們班的數(shù)學(xué)了，除了我以外竟沒有人震驚，似乎都是商量好的事，王老師便自顧自地笑，那天是晴天，陽光透進(jìn)來在她滄桑的臉前跳躍，她眸下竟無比生輝那大概是淚。
真的！這世上有時付出的越多，失去的越多，有多少人頌春夏之絢爛，殊不知是誰默默扛過一場冬。
那一年我九歲，她五十四歲，期末考試上我奇跡般的運(yùn)籌帷幄，竟以全科滿分給了我面前即將逝去的一切最好的交代。
走的時候她像曾經(jīng)那樣睜大了眼凝視了我好久：“加油，全班第一名！”她的聲音堅定而又充斥了光亮，又是那束眸間動人的光，像是把臉永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)向了向陽的一面。
她沒有再回頭，不過有時不回頭是對的。
班主任講她年紀(jì)大了，得調(diào)到雜物處去，天真的我竟信以為真。
直到那年夏天，梧桐茂盛的季節(jié)，我路過一年級嶄新的教學(xué)樓時，竟聽到一個極其熟悉的聲音，透過那扇被擦的程亮的玻璃望去，竟是王老師！
她看到我特別興奮，激動地抱來桔子給我吃，又是那樣宛若春風(fēng)的微笑，撫摸了全人間一樣的澄澈眼神。她說她現(xiàn)在教一年級九班，滿目的可愛像個老小孩。
“可您不是去雜物處了嗎？”數(shù)不勝數(shù)的疑問在我腦海里纏成了一座迷宮，那是王老師第一次沒有回答我的問題，她的暢笑逐漸收斂，隨后又欣然綻放：“快上課了，回教室去吧！”她把手搭在我肩上，模糊間聽到她的嘆息聲輕又重
后來，上了初中，很多故事都一一埋沒了，有些不曾提及的人，終只能嵌在腦海里。
直到一次同學(xué)的生日派對，孩子們都聚在一起踢足球，幾個家長便坐在樓梯間閑聊，在三月渺小的陽光下，偶然竟聽見了：“他們班原來那個數(shù)學(xué)王老師不是教得不行嘛，我們幾個家長不就聯(lián)名要求換掉”
那段話很短，在我腦海里卻像跨了整個四季，所謂她的年紀(jì)大而奔赴雜物處也只不過是家長們慫恿換老師的幌子罷了！
我便想起王老師暮暮風(fēng)景，卻僅能喊一句：憑什么？她在與我們的那三年里到底經(jīng)歷了多少淚與痛的洗禮，可她從未同自己熱愛的學(xué)生們提過半個字，盡管學(xué)生們那么厭惡她。我知道我們便是那些在她的溫室里茁壯成長的人。
而現(xiàn)在，我終不再為全世界而狂奔，只是依舊清晰憶及王老師每次傍晚時仍伏案工作的樣子，那束光不僅藏在她眼中，更逢于心。
記憶中的那束光，打破了寒夜的靜謐，驀然回首，歌聲如初。
記憶中的那束光作文 篇15
幼時的那些記憶現(xiàn)在已經(jīng)漸漸模糊了，想起的只有那一章章片段。那束光，卻一直在我的腦海中重現(xiàn)。
窯廠是我的第二家鄉(xiāng)，那里沒有什么高樓大廈，也沒有什么商場，就是人多、樹多、動物多。
最讓我印象深刻的便是那個恬靜的夜晚，我和奶奶在院里納涼，天空中繁星點點，蟬兒“知知”地叫，聽著奶奶講天上的故事，哄我入眠。
正在我迷迷糊糊將要睡去的時候，有一個飛動的.小東西掠過了我的頭發(fā)，我睜開眼睛，呀，是個可愛的螢火蟲。這是我第一次見到螢火蟲，我激動極了，一骨碌從奶奶的腿上跳下來，去撲那只小家伙。它的身體閃閃地的飛著，而且越飛越高，我可趕不上了，蹲在地上賭氣，不干了。
奶奶走過來，輕輕地抱起我說：“現(xiàn)在你可高了，我抱你去追那只不聽話的小蟲子。”奶奶跑著，我笑著，不管有沒有抓到螢火蟲，我們都很快樂。
實在是累了，我們坐在大竹椅上，奶奶又給我講起來她以前的故事：奶奶小的時候祖國還是很窮的，別說是玩具了，就連飯也吃不飽，但是勞動人民是最有智慧的，他們自己做一些簡單的玩具，到了晚上就捉螢火蟲。他們捉了許多螢火蟲后就裝進(jìn)一個塑料透明袋里，沒有燈就把這個當(dāng)作燈，即使貧窮，也懂得享受。后來爸爸出生了，“螢火蟲燈”便是他讀書寫字的燈了。
我聽的入了迷，好奇羨慕的心理也油然而生：“我也想像你們那樣有那么多螢火蟲，你陪我去抓，好不好，奶奶？～”我搖著奶奶的肩膀。“行，不過現(xiàn)在的螢火蟲已經(jīng)很少了，像我們那個時候，真是到處都有啊。”我再才不管那么多呢，一聽到奶奶答應(yīng)了就跳著跑了。
我們來到了田里，我撥開草地找螢火蟲，卻總是沒有，迎來的是一堆蚊子和小飛蟲。奶奶跟我說在草皮子上好好找找，那些螢火蟲都在上面，說著她就逮到一只裝進(jìn)了一個玻璃罐子給我。我興奮極了，捧著那個閃閃發(fā)光的玻璃罐，眼睛里充滿著光芒。“哇，好漂亮！～”我叫著，“謝謝奶奶！”我想那時肯定沒有比我更幸福的孩子了。
直到睡覺的時候，我還把那只螢火蟲放在床邊欣賞著，咯咯地的笑著。奶奶說：“放了它吧，讓它回家睡覺吧，它已經(jīng)累了。”我一開始有些不情愿，后來聽了奶奶的話，我一下子跳起來，“走，咱們讓它回家。”
奶奶打開玻璃罐子的蓋子，可愛的螢火蟲便從里頭飛出來，向著遙遠(yuǎn)的地方飛去。我看著螢火蟲，亮點仿佛越來越小了，“再見，螢火蟲，明天一定又來找我玩！”
那一次是我第一次看到螢火蟲，也是最后一次了，那束光點亮了心靈，讓我時刻不忘童年的回憶。
記憶中的那束光作文 篇16
在記憶中，往往有幾個人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級時，數(shù)學(xué)老師對我的教導(dǎo)。
記得有一段時間，一向成績很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當(dāng)拿到成績的那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會沉著臉，嚴(yán)厲地批評我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實原因很簡單，你就是因為驕傲，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無論成績再好，都不可以懈怠，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進(jìn)步，就是退步。”我聽后慚愧地點點頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負(fù)。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負(fù)姚老師對我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進(jìn)的方向，時刻警醒著我。
記憶中的那束光作文 篇17
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，小學(xué)時候的記憶，有些只剩下一個模糊的輪廓，有些已隨著記憶的長河被沖刷得干干凈凈，只有極少數(shù)還似乎如昨日剛剛發(fā)生的事，記憶猶新。其中有一件事讓我印象深刻，它是我學(xué)習(xí)生涯中級重要的一束光，給了我信心，照亮了我前行的道路。
那是一節(jié)自習(xí)課，當(dāng)天陰云密布，大雨滂沱，雨點落在教室門口的桂花樹上，發(fā)出沙沙的響聲。我們坐在教室里百無聊賴：有的在偷偷傳紙條；有的在課桌下面津津有味地看老師不允許帶的漫畫書；有的在確認(rèn)語文老師在埋頭批試卷沒有注意自己后，低下頭與鄰桌竊竊私語……突然，從講臺上傳來一聲雷鳴般的轟響：“同學(xué)們，安靜！”
我們被震住了，如驚弓之鳥般猛地轉(zhuǎn)頭望向講臺，只見一個高大魁梧的身影----語文老師如大山般巍然屹立在講臺上。我們一個個丈二和尚摸不著頭腦，緊接著語文老師拿出了一疊剛批好的試卷，從容不迫地發(fā)了下來：“同學(xué)們，先自己反思一下這張試卷中出現(xiàn)的問題。”我望向自己的試卷，只見一個鮮紅的“80”映入眼簾，還配合著一個個如催命符般的叉叉，我的心情低落到了谷底。窗外天空中又聚了幾片烏云，雨如傾盆般嘩嘩落了下來，桂花樹上的葉子又被呼號的狂風(fēng)卷下了許多。這時，下課鈴響了。
語文老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木奂谝黄穑懻撟约旱某煽儭６覅s將試卷胡亂地塞進(jìn)桌洞，自己埋頭裝作找東西，生怕別人問起我的成績。我的一個同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)我有些異樣，于是走了過來，我把頭埋得更低了。這時，我聽到了讓我受益終生的一句話：“不要緊的，你要相信你自己，只要努力，你的目標(biāo)終會實現(xiàn)！”
他的話好像一束光，頓時照亮了我心中的黑暗，我把這句話作為我的座右銘，時刻提醒自己：堅持努力，充滿自信，永不放棄。
記憶中的那束光作文 篇18
一個女孩常以為記憶是極易模糊的東西，在時間的流逝里它會一點點地淡去。刻骨的，只有那束光，永不消失地閃耀在了記憶里。——題記
什么，能讓她心里的那些冰塊徹底融化？什么，能讓她心里的那些風(fēng)暴不再次來襲？什么，能讓她心里的那些迷霧驅(qū)散？呵呵，那啊，就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光，沒有了它，她便沒有了前進(jìn)的動力、自信的步伐、開心的笑臉。
微弱的光
抽血是她最害怕的一個體檢測試，從孩時抽血之后，她都會頭昏眼花，并對此感到恐懼；也許，是緊張的緣故吧！進(jìn)入初中，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟發(fā)抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢動彈。她拽著同學(xué)的衣角不走，老師走了過來，對她笑了笑，她只好照辦了。醫(yī)生幫她抽血時，她緊閉著眼，心如兔子似的，跳的飛快。抽完血后，她臉色蒼白，坐在凳子上，緊閉著眼睛。這叫同學(xué)們害怕，馬上給她找老師去，如熱鍋上的螞蟻。
溫暖的光
同學(xué)們馬上把她拉過去和老師說明情況。老師馬上緊緊地抱著她，焦急地說：“姑娘，你真是急死我啦！快點去找醫(yī)生！”說著，說著，老師把她放到椅子上休息，然后把醫(yī)生找來，醫(yī)生說沒有什么事兒，只是緊張造成的而已。可是老師好像心中的石頭只放下了一半，如同媽媽似的在她耳邊叮囑：“姑娘，你現(xiàn)在還頭暈，先別走啊，老師幫你裝水去，乖乖等啊。”她看著老師的身影漸漸消失，她不知感到快樂還是憂傷，也許，能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。
金色的光
老師叫一個同學(xué)裝水給她，并沒有過來。她喝時，有點莫名的傷感，有點莫名的失落，因為她沒有看到老師。她為了自己，只好“咕嚕……”地把水喝完了。霎時，窗外傳來一陣笑聲，她看到老師的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老師笑了，她也笑了。不一會兒，她感覺好多了，便去找其他同學(xué)，老師馬上走過來問她這個那個，她眼睛有點濕潤，說她眼睛痛，老師不信，她說她眼睛進(jìn)沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚，努力睜大眼給老師看，且說：“老師您看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”她憋笑著，并在老師面前如兔子一般，蹦來蹦去的，接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭，便讓其他同學(xué)照顧她。走時，還回頭看了看她。
她，就是我；我是個不易淚的人，實在忍受不住，才潸然淚下。
在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。人生中能閑下心來靜靜品味的，是一縷縷青煙似的飄渺的記憶。記憶里的那束光，你好嗎？謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你，把我變成永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)！是你，把我變成永不畏艱險的螞蟻！是你，把我變成永不放棄生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句論語一直在我耳邊縈繞而起；但是，我記憶里的那束光永不消失！
一個女孩揚(yáng)起笑臉，踏上自信的步伐，走在漫漫人生路；記憶中的陽光，照耀在她的胸膛，永不消失！——后記
記憶中的那束光作文 篇19
陽光總在風(fēng)雨后，光永遠(yuǎn)是美的在你最需要的時候照亮著你。它會在你傷感的時候，給你溫暖，給你安慰，它會在你受傷的時候，治愈你心中的小創(chuàng)傷，它會在你學(xué)習(xí)成績不好的時候，驅(qū)散你心頭的陰霾，用一束光照亮你的，未來。光明，當(dāng)你處在黑暗的角落中，它會照亮你，前進(jìn)的方向。請珍惜那束重要的光。
記得那天毛毛細(xì)雨。，窗外點點滴滴。我的心情也變得沉悶起來，不知怎么的考試發(fā)揮不好，只考了80多。我不想回家，因為怕回去被媽媽罵。經(jīng)過訂正后，我發(fā)現(xiàn)很多題原本都是會的。如果說把粗心所造成的計算錯誤，抵消，我也就可以考90多分了。我非常的懊惱，為什么考試時沒有認(rèn)真仔細(xì)的去答題？背著沉重的書包。，淋著毛毛細(xì)雨，踏著沉重的步伐，我一步一步慢慢的地挪回去。小鳥的在枝頭唱歌，嘰嘰嘰，仿佛在說，今天天氣可真好，考了80多分還有臉回去。到了，我停下腳步抬頭望望那扇窗戶，是我們家的，那是窗戶仿佛在對我說，傻瓜你怎么那么笨？還敢回家，不怕被媽媽罵嗎？這時我的腦海中浮現(xiàn)了這樣的畫面:，推開門，母親上來迎接，問道，孩子今天考了多少分？我說80多分。母親便從笑臉變成了獅子般的怒臉。大聲吼道，:“我每天辛辛苦苦上班下班，回家為你做飯，早上早早起來給你做美味的早餐，你就是這么回報報復(fù)我的，考80多分你就不要回來了，你回來純粹就想氣死我。”媽媽激動得口水四濺，弄得頭昏腦漲，心中還有一點點的小委屈。想到這兒，我趕緊搖搖頭甩掉這樣的念想，慢慢挪動步伐，腳尖朝著另外一個方向。算了，我還是別回去了。回去了就是給媽媽添亂。可是，這時，天晴了。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在對我說，孩子回家回家，媽媽永遠(yuǎn)是愛你的。無論你考的好不好，你都是最棒的。想著，想著，突然我聽到了急促的腳步聲，咚咚咚她下來了，是母親。我趕緊躲在一個小樹后面。聽著母親與電話那頭的人交談。“老公，孩子怎么還沒回來，不會出什么事了吧？你趕緊下班回來找一找孩子，可不能丟啊，她可是我最愛的人。”母親眼里閃動著淚水。我心軟了，走出來。哭著對媽媽說，:“媽，我回來了。今天考試考砸了。”，媽媽急忙跑過來，抱著我說，:“考砸了就考砸了，躲什么，媽媽不會罵你。”
這時，一縷陽光照向我們。臉上的淚水慢慢淡了，綻放出笑容，心里的傷感慢慢褪去。臉上露出了笑容。我愛你，媽媽。爸爸下班回來了，急忙跑過來，。把我們抱的緊緊的。陽光溫暖著我們。——幸福的一家。溫暖的陽光。給了我們溫暖。
我深深地感受到了母親的愛，也知道那個記憶深處的陽光是多么的溫暖。我愛媽媽，我愛爸爸。
記憶中的那束光作文 篇20
有人說，當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段，那么你會遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當(dāng)我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個個足跡，都在訴說我們的艱難阻險，卻又為我們翻唱那時最初的誓言與決心……
當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)，你是否想過，你是為了什么？當(dāng)你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當(dāng)初決定走到這里，又是誰給予你力量……當(dāng)坎珂，與初心相遇，當(dāng)黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會有一個人，總有那么一束光，給我成長的道路上留下深深的印記，時刻溫暖我的心靈……
記得上小學(xué)五年級的時候，我們的語文老師——時尚又和藹，他是一位工作認(rèn)真，盡職盡職的好老師，開學(xué)后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時，我便被老師請去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認(rèn)真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當(dāng)時的我就認(rèn)為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個完美的句號，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號，頓號……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
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