記憶的深處作文

時間：2021-07-29 11:11:01 記憶我要投稿

記憶的深處作文(集錦15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記憶的深處作文，希望對大家有所幫助。

記憶的深處作文(集錦15篇)

記憶的深處作文1

　　星期一的早晨，過完了一個愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了！

　　同學們早已坐在教室里快樂地上著早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯！趕快交作業！交了馬上讀書！”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。

　　早自習下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。

　　老師進來了，一臉嚴肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎么搞的？你們是怎么學的？”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了！”

　　大家都手忙腳亂地做了起來。

　　咦？不知道為什么，以前都能做對的題，現在怎么不會做了呢？看著同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎？我來教你。”我癡癡地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……

　　不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。

　　他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這么笨，結果一講也會啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。

　　我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……

記憶的深處作文2

　　在我的成長過程當中，令我難忘的人有很多，媽媽、姐姐、表妹等，但最令我難忘的人是我小學時候的班主任——張老師。

　　張老師她中等身材，體型不胖也不瘦，長長的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來特別好看。

　　記得是快要過“六一”兒童節了，我們每天都在排練舞蹈，有些同學也許是怕羞也許是不喜歡就是不好好練，可張老師還是不厭其煩的一遍又一遍給我們示范，不怕渴、不怕累教我們做每一個動作，經過老師一次又一次的指導，她們終于學會了。

　　還有一次，學校舉行運動會，我不小心摔倒了，腿上都流血了，張老師看見了急忙跑過來，二話沒說，把我背起來就往外跑，到了醫院里醫生說要縫針，張老師聽了眼淚珠都從眼睛里滾了出來，因為我從來沒有受過這么重的傷，當時，雖然已經打了麻藥，我也沒有那么疼，可老師還是緊緊的抓住我的手，她的心里比我更疼。

　　我們的張老師處理問題相當的果斷，不論多摸棘手的事，到她手上總是引刃而解。有一次，學校要求各班在兩小時之內布置班級展示臺，大家都慌了，只有她胸有成竹的樣子，不慌不忙，鎮定自若，像變戲法似的取出很多卡片，字畫，大家都覺得很眼熟，原來是老師精心收集的同學們平時做的優秀作品，這時派上用場了。別的班級還在一籌莫展的時候，我們三兩下就搞定了。

　　在我們去領小學畢業證書的那天，張老師還鼓勵我們到了新的學校要繼續努力學習，不能辜負父母的期望。我們都十分舍不得離開張老師，老師也更是傷心，整天都不想和我們分開。在我們臨走的時候，張老師一直送我們出了校門口，我們走了很遠后再回頭看，張老師還在看著我們。

　　如今，雖然我離開了張老師，但張老師對我的愛卻永遠留在我的心中。

記憶的深處作文3

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間；那個可愛霸氣，美麗的“女孩”——劉老師。

　　我們霸氣的劉老師

　　黑色和藍色交織的眼鏡架在高高的鼻梁上，棕色的眼球里透著些許英氣，青絲垂在背上，有點像個“實習生”但骨子里卻硬朗著呢。

　　多彩的課堂

　　每一節歷史課我都十分期待，因為從中可以了解歷史，還可以笑掉大牙，還有呀！可以聽到劉老師極富有哲理且詼諧的“詩詞歌賦”

　　每一次上課。她首先在黑板上“狂草”一番。霸氣的提綱就展示在眼前。隨后，我們便就開始“開卷考試”了。這是速度與激情的考驗。隨后便開始接龍了。我們報出自己的答案。她有時點點頭，有時又會搖搖頭，從這個知識點又跳到另一個知識點。但還是忙而不亂，不過我們的精神一直是緊繃著的，頭腦也在飛速的轉，本來想休息了，可是像著了魔似的，根本停不下來。

　　張無敵，糾結哥，大波大波富有“戲劇色彩”的綽號一涌而來。碰到了這樣一個“奇葩”的老師，我們是在淚水與佩服中成長呀！

　　當然，這么“奇葩”的一個老師，還會有與眾不同的文采。就是一個召集令也別具特色，教育一個人，也是別具特色，有但狠但有滿滿的愛。

　　她是一個孩子，因為她有一顆童心。

　　其實都是愛

　　“表揚和批評都是一種愛，只有放棄，才是不愛。”我承認，我們班有少許同學不喜歡劉老師，無非是因為她獨一無二的教學方法。速記然后抽背，整個過程不到五分鐘。這是一種高效率的學習方法。聽得“狠話”不代表她不愛你，她給你們取的外號，是因為她覺得你很可愛或許獨具魅力，我們要感謝批評過我們的人，因為是他們讓我們得到成長。

　　我知道她教我們的時間不會太長了，心里非常的不是滋味。可是我告訴我自己，就算有一天，走進歷史課堂的不再是你，我也會放寬心，至少我擁有過，至少我嘗試過。

　　淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間的女孩，那個美麗直白的劉老師！是我永恒的記憶！

記憶的深處作文4

　　禮物包含著真誠的心意，禮物蘊含著濃濃的關愛，禮物寄托著美好的希翼。而在喧囂熱鬧的都市里禮物是很常見的東西，但我爺爺給我的無形的禮物是在平時的生活中，淺移默化的影響著我。

　　記得兒時，我爺爺就常給我講詩詞中的故事。那是一年中秋團圓節，我坐在爺爺身邊，目不轉睛的盯著爺爺認真聽他給我講詩詞：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”少不更事的我對這句詩提出不少問題：“為什么看的不一樣？他是怎么看得呀？”爺爺被我打斷卻不惱火慢慢地仔細地講給我聽。我那時還小并不懂詩句的意思，爺爺說我長大后就會明白。

　　上小學后，我每天回家都把我自己關在房間里，拿出作業奮筆疾書。而我的爺爺則坐在我的書桌旁輕聲的讀著詩。有一次，我在書桌前改卷子，一道數學題拼正方體的幾何題難住了我，我仔細回想書上的圖，可還是沒有弄明白是哪里錯了。我正被這道題攪亂心緒的時候，我耳邊響起了爺爺讀詩的聲音：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我一下子明白了。在這里看著這張圖是沒有用的，不如自己動手拼一拼。于是通過爺爺的詩我找到了解決問題的方法，成功改正了之前的錯題。

　　直到現在，我才明白爺爺教我讀詩的目的，因為爺爺自己酷愛詩詞，所以也想讓我成為“腹有詩書氣自華”的人，回想起來爺爺讀過的詩，從灑脫奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶淵明。爺爺通過這種方式讓我領略到作者詩中詩情畫意的山水，他們的平生經歷和意味深重的情懷。

　　爺爺給我的禮物，伴隨著我的成長，在我的心中生根發芽……

記憶的深處作文5

　　靜靜地，靜靜地，一切都過去了，但還沒結束，記憶深處的疼痛還在繼續，人生永遠在生死離別之中，永遠也在，無法改變......

　　雨靜靜地下著，本來很美的夜晚，卻在一句話中打破——親人的離去，無疑是記憶深處的疼痛，即使被時間遺忘，但在某個瞬間想起，心依然會很疼。

　　那個夜晚，靜得讓人發抖，可為什么奶奶卻在那樣一個美好的夜晚死去？為什么？為什么？淚水劃過臉龐，我知道我哭了，可我是在為什么而哭，我卻不知道......五年前奶奶因身體不適去醫院；三年前，因老血管硬化去醫院治療；一年前，因內出血去醫院治療；半年前因胃癌入院治療；一個月前，告知只有幾個月可活；今天宣布死亡。奶奶對我說過一句話：死是一種解脫，不有再受到病魔的折磨，可是，那樣我的心靈還是會疼痛。我知道，活著是為自己，也是為別人；為的是自己的種種理由而活，也是為了別人的寄托而活。奶奶還說過，人活著，是件好事，可平平淡淡地活著，就不是一件好事。既然做完了自己想做的事，就放手吧！雖然不知道這句話是什么意思，可我還是會這樣去做的。為自己的理由而活，看不透就讓它看不透發了！但誰也無法阻攔我活著的理由。可是離別卻無法阻攔，永遠無法阻攔。有人認為死是一種解脫，可那種想法是自私的。沒有人知道后者會怎么看，可那又怎么樣？！我不知道，可我知道后者的心靈會疼痛，永遠無法消除的那種疼痛。

　　記憶深處，沒有人知道的地方，那個地方特別的柔軟，最疼的地方，沒有人知道，只有自己才知道，那是離別所留下的。

記憶的深處作文6

　　風徐來，竹搖曳，踏過熟悉的小石板路，記憶深處的老院兒浮于眼前，似一潭秋水，盈滿清眸……

　　難忘那老院中的小竹林。一團濃綠靜臥在墻的一角，真是秀氣。最粗壯的一棵，直徑才僅有三厘米粗。俊葉卻在枝梢上湊著，像頂著一架本不屬于它的碩大圓帽。土壤上鋪了一層厚厚的干葉，翻開來看，總會帶給我無限的驚喜。也許是一只泛著淡青色的幼嫩的小蜘蛛，忽見陽光，驚拙地邁著如細毛般的小腿躲到另一片竹葉下面去了；也許是一只步履蹣跚的小西瓜蟲，碰一碰它，見它蜷縮成一團，卻又靜待它慢慢舒展開；抑或是一個一個剛冒頭的幼竹，嫩嫩的，綠綠的，不禁失口贊嘆生命的美妙……

　　記憶中，總走不出那片茂密的竹林！

　　難忘那“小扇輕搖的時光”，濃濃夏日，陽光溢出云層，無情地炙烤著大地。老院葡萄架遮蔽下，卻是一番別樣的心清氣爽。爺爺只手搖扇，好似八仙之一漢鐘離那般悠閑，送來陣陣涼風，又用柔和之中微微沙啞的嗓音輕輕吟詩，“水晶簾動——微風起，滿架薔薇一院——香……”伴著蟬鳴。我倚在爺爺身旁，仰望翠綠色的葡萄葉和豆粒似的葡萄，靜靜地享受這愜意的時光。陽光從葡萄葉的間隙中漏下來，灑在身上暖暖的，誘發我淡淡的倦意。伏在爺爺身上睡著了，依稀感到爺爺那溫暖的大手，輕捋我蓬蓬的短發。常常就這樣漾在如水的時日光中，靜靜地，無言的幸福。

　　一把蒲扇，一陣輕風；一首詩，一番意境；一只手，一世溫暖……

　　后來，我們離開了那老院，但我還是常常在夢中回到那最初的時光，與竹林歡唱，和小昆蟲們做伴，聽爺爺微咪雙眼輕輕吟詩，溫暖，幸福，時時縈繞心頭。

　　伴著清風，獨自漾在回憶中。即使經過十幾度春秋后的今天，老院的初見仍可雕鏤我心，永不漫漶……

記憶的深處作文7

　　在我的心底，一直有一個聲音，縈繞在心坎——外婆的懷中，令人懷念的童謠，伴隨著我的成長……

　　兒時的我，天真無邪地奔跑在外婆的小園子中。已至暮春，陽光無限地鋪在大地上，暖洋洋的，舒服極了。紅通通的小番茄掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，輕輕地摘下一顆，放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。我不住地笑著，跑著，跳著，卻并沒有注意到腳下那條長長的藤蔓，只聽“撲通”一聲，我被絆跤了，與大地媽媽來了個親密接觸，我的淚水在眼眶中不停地打轉。我趔趄著向外婆坐的藤椅走過去，外婆也急急忙忙地跑了來：“呀！怎么了？是不是摔著了？”我二話不說，一頭撲向她的懷抱中，哇哇大哭。“哎，下次可要長些記性了，看著路走，小心一些哦！”說著，外婆輕輕地抹去了我腮邊的淚水，一把將我抱了起來，坐在藤椅上。她抓起我的雙手，伸出我的二指，點在一起，“飛”了起來，嘴中輕哼：“點點點點飛，飛到外婆家的菜園里……”我不由破渧為笑，和外婆做了一個親密的動作，仿佛世界的一切都是燦爛的，充滿了溫度。一句小小的童謠，在外婆的引領下，融入了我稚嫩的童聲，在園子里回響，輕輕地叩響我的心門，蝴蝶、花兒、春風、暖陽……都把自己濃濃的愛意獻給了外婆，外婆將那愛意注入了手掌，集中在那個簡單而又含有深意的動作上，傾注在我的身上，融化在我的心里……

　　“點點點點飛，飛到外婆家的菜園里……”每當我聽到長輩們唱起這支童謠時，心里總有一種說不出的滋味。腦海中有外婆對我沉甸甸的愛，她抱著我，哼著童謠，在園中曬著暖陽，溫暖的不止我的身體，還有我幼小的心靈……

　　時光清淺，歲月無聲，外婆的兩鬢已長出了條條銀絲，我也高了不少，可只要相聚，外婆還是一如既往的慈愛、和藹，喜歡將我摟在懷里，哼著童謠，傳遞無限的關愛。我好想和她共同坐在那張古老的藤椅上，相擁看日出與夕陽……

　　“點點點點飛，飛到外婆家的菜園里……”這首童謠伴隨我成長，更是我記憶深處無法忘懷的聲音！

記憶的深處作文8

　　街市，繁忙。道路，擁堵。

　　走在用愛編織的成長路上，爺爺的肩膀是我的熟悉又安全的屏障。

　　他的背影很平實，也很溫暖。有時稍彎，但大多數都是筆直的，襯他那樸實的氣質，愈發讓人心安。

　　猶記得，爺爺的背影漸漸消失在轉角。大雨中，一片灰蒙，唯有他的肩膀上的反光條被雨水暈染成一片模糊的亮黃色。我站在學校的走廊上，對著路邊喊出的那句話被淹沒在雨聲中：“牛奶和外套還在車上沒拿呢！”

　　天空如同一個任性暴躁的孩子，不知疲倦的雨一串一串的傾盆而下。我不由得打了個寒戰，這才想起外套落在車上了。于是低頭迅速在手表上查找爺爺的電話號碼。突然，一滴雨滴在我的手表上。我頓住了，遲疑片刻，還是嘆了口氣，拉了拉肩膀上的書包帶子便轉身進了教室。還沒上課，我就在窗邊的位子上坐下，靜靜地復習。過了一會兒，老師拿著我的外套和牛奶走過來，說是剛剛爺爺送來給我的。我趕忙穿上，把牛奶放在一邊。

　　跑出去看時，他已經下樓了，滴落在地磚上的雨水一直延伸到了門口。我又跑回到窗前向左看，果然是爺爺！他肩膀上那一道鮮艷的檸檬黃，在灰色的雨幕中清晰可見。

　　我猛喝一口牛奶，溫熱醇香的味道久久縈繞在我的心頭。我覺得這外套熾熱無比，霎時，寒冷煙消云散。像陽光普照大地，光輝灑暖我身。

　　回家的路上，雨又開始下了，一陣陣涼風吹過，爺爺的背依舊筆直，依舊平實。爺爺讓我穿上了備用雨衣，他只能帶著頭盔擋雨。我連忙撐開手中的雨傘，為爺爺擋雨。

　　電瓶車駛過一片片綠蔭，我默默地向他傳達我的關心。

　　爺爺，你會為我筑起安全屏障，讓我安全的躲在你溫暖的肩膀后。但我何嘗不是你的盾，你的墻，會為你撐起一片天空呢？

　　平時，我會把自己的前面安心的交給你那是溫暖與信任。而現在，我卻想保護你的后背你的后背的溫暖，我會為你撐起。

　　街道依舊繁忙，道路依舊擁堵。但此刻卻溫暖如春，這將成為記憶深處抹不去的暖！

記憶的深處作文9

　　在記憶里，你是否會想起深處的秘密？

　　那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發光。微風吹過，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著滾滾驚雷，讓春天的氣息開始蔓延。

　　“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風拂過石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來。陽光之下，簇簇芍藥跟著春的足跡，悄然綻放。

　　老師傅嫻熟的技術讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過。“小朋友”，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著，微風纏著小鳥無聲無息的拂過樹梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風中，樹上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著懶腰，打著哈欠。

　　那是一個下午，秋風伴著蟬蟲聯鳴從北方漫步而來，風鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風中，株株銀杏揮舞著身姿，恍若一位位少年，正是大好時光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。

　　記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。

　　我像往常一樣，走著來到了老地方，卻沒看見他的人影，“你是來找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽老人的鄰居說，他得了疾病，今天乘火車走了”我驚詫不已。

　　看著老師傅的修車鋪，懷念以前的時光，想起曾經的歡聲笑語，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……

　　但那是過去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處里。

記憶的深處作文10

　　那些畫面，那些姿勢，那些微笑，那些叮嚀，織成無邊無際的愛之網，將我這顆心幸福的俘獲。——題記

　　溫暖是那一轉身。

　　您在講臺上講題，幽默如您，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的您步伐在學習之路上披荊斬棘，您是那么的智慧有力，我卻發現您臉上的蒼白和您偶爾微皺的眉頭。一節課很快過去，不經意間看到您扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問您：“老師，您還好嗎？”您輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，您快步走進教室，若無其事的繼續上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。

　　溫暖是那一只手。

　　晚自習。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風輕悄悄的探進來，為我們送來一絲涼爽。抬起頭，注意到您在黑板上疾書的手。粉塵氧氣，撒在您的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，您的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從您手中流淌出，您額頭上的汗水順著脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，您轉過身來，帶著如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時眨眼，像是微笑。

　　溫暖是那一叮嚀。

　　放學。您站在講臺上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學們齊聲回答：“哦--”您似乎還不放心，又補上一句：“要早點回去，小心爸媽著急啊！”同學們都笑了，“哦--”您滿意地笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點睡覺哦。”同學們魚貫而出，您走在最后，仔細的檢查好門窗才走。我走在路上，風再大也不怕，因為有您。

　　親愛的老師，我在這一刻打撈關于您的回憶，將您與我的溫暖在筆尖一一呈現，我臉上帶著的'幸福的笑，您可否感受得到？

記憶的深處作文11

　　永遠相信，風雨過后一定是彩虹。

　　如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖，如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明，如果你只看到生活中的波折困苦，那么你的生命將缺少微笑的姿態，生活不是灰黑色的膠卷不是熙熙攘攘的人潮，造物者創造了生命，使世間有了活力。生活歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生起就是為了精彩而存在。

　　悲觀的人總是被自己先打敗，然后才被生活打敗，樂觀的人，所受的磨難無量前途也無量，在悲觀的人的眼里，原來不能的事都變得不可能了；在樂觀的人眼里，原來不可以的事也會變成可能，悲觀只能產生平庸，樂觀才能創造卓越。

　　我們在經歷波折時總受到影響由難過，但我們也不妨找個理由快樂，生命是無數玩笑的堆積，生活中的智者中會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑，我們不妨做個樂觀的人，做個生活中的智者。

　　若生為林木，我當欣欣向榮，若生為幽草，我當萋萋而搖綠。

　　自然界的生命既然能找個理由讓自己微笑，人不也如此嗎？在多姿多彩的世界里一定會有一個理由讓我們微笑。

　　縱然失意如張繼，悲苦如屈原，我們仍需品出生活的朦朧意蘊縱使司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日晶托著肥大的身軀蹣蹣而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌。

　　人生不如意，唯有坦然接受生活熱愛生活，找一個讓我們微笑的理由，我們才會發現，綠肥紅瘦也有殘缺的美，暴風驟雨也有人生的通途。每段生命的生長方式不會相同，我們應了解生命本身就是一個不斷完美的過程，我以我們應有的去品味精彩生活，找一個讓我們微笑的理由。

記憶的深處作文12

　　坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。

　　幾年前，一家三口去博山開源溶洞游玩。回來時幼小而固執的我執意要做火車。無奈，爸爸只好去買火車票。

　　在火車站門口等著的我和媽媽被一些顏色鮮艷的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線里那么顯眼。模糊中，我拉著媽媽走了過去。進了才看清，是一個老奶奶在買這些南瓜。他的頭發花白，膚色是山里人特有的健康的黝黑。臉上布滿了皺紋，那是歲月走過的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。

　　嘴巴癟著，說話時可以隱隱約約看見幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶著一副金色的耳環，略顯陳舊，也許是他出嫁時的嫁妝吧。他穿著一件像是民國時期的開襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認。他坐在一個破舊的馬扎上，守著那個擺滿東西的單輪小推車。小推車顯然是有些年頭了，車身已經生滿了鐵銹，但把手卻磨地光亮他笑著招呼著我們過去，包含著山里人的淳樸，身上散發著山里人特有的泥土的芳香。臨上火車是，媽媽買了兩個小南瓜。

　　上了火車，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的天氣，幾個顯眼的南瓜被他收起來了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推著那個小車走了吧，我想……

　　回到家，兩個小南瓜被擺到了架子上，后來南瓜爛了扔了。再后來，我又去了那個火車站，卻再也沒有見到他。站在破舊的火車站里，覺得自己像那個復尋桃源不得的武陵人。

　　在這個逐漸冰冷的時代，我再沒有找到那個人，沒有看到那樣質樸的笑臉。記憶深處，那個笑臉逐散開。

記憶的深處作文13

　　若不是一天，我翻起了舊時的相冊，我幾乎都要忘了這一件記憶深處的故事。

　　相片里的我胖嘟嘟的，肉肉的臉蛋，圓圓的肚子，那時候還小的我還曾經因為胖而自卑過呢。說起這個故事，也就必須從那個胖胖的自己說起來了。

　　那時候，我是我所有伙伴中最胖的那一個，伙伴們有時候愛玩，也就喜歡來捉弄我。我其實是不在意的，因為伙伴們也不過是捏捏我臉蛋上的肉，或者戳戳我圓圓的肚子。但是，讓我在意的是在一次與伙伴們追趕的時候，或許是伙伴玩得太高興了，當我在追趕她的時候，她不小心說了一句，伙伴說：“你是個大胖子，你追不上我的。”

　　伙伴說這句話確實是無心的，因為伙伴說完后，立馬就改了口向我道歉。可是，停下了追逐的我還是感到很傷心。我一直都知道自己很胖，但是我并不希望自己這么胖，因為這么胖的我在伙伴中，在我的同齡人中都顯得是那般的另類。

　　那天以后，我就決心要減肥了。我嘗試了很多減肥的法子，我也堅持了很長一段時間。在我減肥的那段時間里，伙伴還找過我好幾次，一直都想著向我道歉。但是我一點都不怪伙伴，真的，原本我的體重就超標了很多，而且我還是女生，我也一直都希望自己能夠瘦下來。而伙伴的那不經意的話不過是加強了我減肥的決心。

　　后來，我終于減肥成功了，當如今的我與伙伴們玩在一起的時候，也不會收到其他人異樣的眼光。這件事對我來說是非常開心的，現在也已經過去好多年了，若不是我翻出了我從前的照片，我都快要忘了，從前的我還是一個大胖子呢。不過，現在都不重要了。

記憶的深處作文14

　　還記得那次充滿未知的冒險，在我記憶的深處畫上華麗的一筆。

　　多么想在記憶的深處奔跑，尋找方向，看水花蕩漾，在我心中徘徊；看青翠高山，回蕩在我的腦海。不可忘的是那斑駁的記憶。

　　秋已至，坐落在院角，看路邊已經落滿遍地的憂傷，幾月前的生機，如今卻爛漫不已，秋的腳步已經落下，爺爺走出來，對我說：“我們去看景，怎樣？”，聽了這話我戛然有些興奮，向往美景之地。

　　夕陽西下，天色漸晚，晚霞將潔凈的一片天染上不可忘的紅色，好似水火相交的氣勢磅礴，刻在我心中環繞，在去往賞景的路上，景色剎美，車身搖晃著，我看著爺爺坐在車上，碩大的身體也隨著搖晃，他爬滿皺紋的臉也有些古樹般的蒼老，如此溫馨的畫面襯托在一路風景中顯得格外神奇。

　　伴隨著一路的風景，來到一座山腳下，以是晚間時分，望天空中彎彎月，望天空中顆顆明星，秋風吹動了山中的樹木，也吹動了我們的心，一副完美的畫卷展現在我們眼前。

　　我們在山腳下，仰望山中的幾戶人家，燈火依舊黯淡，爺爺對我說：“你要學會照亮自己，就像天空中的那一顆明星。”爺爺的眼神中頓時有一種奇特的光芒，而那光就照亮我前行的方向，這在我記憶深處的一句話，婉轉不已。

　　該回家了，還是往常一樣，坐著三輪車搖晃著走上回家的路，家中又想起那天空中的明星，好像一直隨著我的腳步，躺臥床上，抬頭沒有那明星，只有那亮麗的燈光

　　思緒回到了現在，坐在山中再也沒有過去的那個模樣，月不再那么亮了，星星也不閃爍，但我心中的那顆明星依舊照亮，假如我是一只蝴蝶，有美麗的翅膀，在記憶的深處翱翔。

　　秋風輕輕吹，吹動我的心，漸漸地那一場夢在此刻蘇醒。

　　深刻的記憶，環繞在我的腦海，就讓那一顆明星圍繞著記憶的深處徘徊。

記憶的深處作文15

　　寧靜而悠長的小巷里，有一家屬于媽媽的奶茶店，每到放學時，店里總是擠滿了學生。在休閑的下午，也會有一位想要尋找靈感的作家來到店里，用一杯飲料消磨一下午的時光。在店里常常會有忙不過來的時候，久而久之，我也學會了制作奶茶，為店里減輕一些負擔。

　　濃·茶

　　在一杯奶茶里，自然少不了茶，茶是從千年以前便進入人們的生活，并流傳至今的文化瑰寶，它有著悠久的歷史積淀，無論是紅茶的濃郁；綠茶的清新還是烏龍茶的別具一格，都毫不遜色于如今的新鮮事物，同時，在茶這種悠久文化與奶茶這種新事物的混合中，茶更能大放異彩，正是因為它，一杯奶茶才有了濃醇的香氣，是它奠定了奶茶的基調，為奶茶畫下了濃墨重彩的一筆。在奶茶店里，最常見的便是紅茶，在制作過程中，最惹眼的就是它濃重的紅色，就仿佛是店里的招牌一般。茶不過兩種姿態：浮、沉；飲茶不過兩種姿勢：拿起、放下；人生如茶，沉時坦然，浮時淡然，拿得起放得下。

　　清·奶

　　如果說茶是奶茶里濃醇厚重的基礎，那么牛奶便是清新的點綴。牛奶在奶茶中，無論是味道還是分量，似乎都是那么的不起眼，但它卻占據了奶茶的頭號位置，已然成為了奶茶的靈魂內核，雖不惹眼，卻可以給人帶來別樣的驚喜。每次制作奶茶時，純白的牛奶靈活地流入杯中，像是在山林間來回穿梭的溪流，無論是制作者還是一旁觀察的顧客，都會感到賞心悅目。

　　黑·珍珠

　　在奶茶開始流行的時候，伴隨著奶茶的便是杯底的一顆顆珍珠，毫無疑問，它們是討人喜的，它們也同樣是奶茶的核心所在，是不可或缺的存在。但如此重要的它們，卻一直沉淀在杯底，默默無聞，顯得那么不引人注目，做人亦是如此，我們應該學會沉淀，不受外界影響，不隨波逐流、趨炎附勢，而是聽從自己的內心，才能知道自己真正的愿望。

　　一杯奶茶里，每種原料都有它獨特的味道，也有獨特的作用，所蘊含的意義也不同凡響，正是這樣深刻的味道，一直在我的記憶深處蕩漾著。

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