他留在我的記憶深處作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的他留在我的記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
他留在我的記憶深處作文1
我有一個朋友，他叫小田。他可不是我普通的朋友，是他讓我明白了“堅持就是勝利”。
小田留給我的第一印象并不好。我們因為做衛生被分到了一起。他長著圓圓的臉，圓鼓鼓的“啤酒肚”；雙腿像兩根粗壯的柱子。因此他跑不快，經常受到別人的嘲笑。
可就在那天，我徹底改變了對他的印象。
那天，我們幾個好朋友一起比賽跑步。由于考慮到小田身材太胖，跑不快的問題，我就沒有告訴他。可正當我們已站到起跑線上時，小田卻像一陣風一樣，突然出現在我們的眼前。“我也要和你們一起比賽跑步！”小李玩笑地說：“我看，你還是哪里涼快就哪里待著去吧！老天都不幫你，不信你看！”他順手指了指灰暗的天空。“不，我就要！”小田依然堅持著。“好吧，一起跑吧！”我說。
“預備——跑！”裁判員小王瘋狂地喊著。他的話音剛落，我們就像一支離了弦的箭，飛快地向前奔去。可惟獨小田不一樣，他的身體太胖，跑起來十分吃力，再加上他反應本來就很慢，剛起跑就比我們慢半拍，因此他已被我們遠遠地落在后面了。“哼，等著看好戲吧！”小李不懷好意地說。
“一圈，兩圈，三圈，只剩下一圈了，大家加把勁！”裁判員向我們喊著。這時，我們已是筋疲力盡，豆大的汗珠一滴一滴地劃過我們的臉頰，我們大口大口地喘息著，腦袋已有了浮空的感覺。我回頭望了望小田，他已被我們落下了半圈，我們幾個跑得快的也紛紛坐在操場上，只剩下我和小李了。
“啊！”這時，意想不到的事情發生了：小田體力不支，兩腿不協調，跌倒了。更意想不到的事情發生了：小田剛一倒下，先是猶豫了一下，仿佛在思考是否還要繼續比賽，繼而點了點頭，最后，以迅雷不及掩耳的速度爬了起來，瘋狂地朝我們，朝終點奔去。
當我們反應過來的時候，已是小田與我們擦身而過的時候了，只見他滿頭大汗，嘴里大口大口地喘著粗氣，嘴里不停地叨念著：“我要拿冠軍，我是第一名……！”我們想要超過他，可我們已經沒有絲毫沖刺的力氣了。我們只能張大嘴巴，等待著失敗的來臨……
這是，天空變得晴朗，太陽又照亮了世界。在終點線上，躺著一個男孩，一滴熱淚流出了他的眼眶……
是啊，堅持就是勝利！
從此，我改變了對他的印象，那形象深深地留在我的記憶深處！
他留在我的記憶深處作文2
在生活中，有許許多多的人幫助過我，但唯獨那件事，那個人留在我的記憶深處，留在我的腦海中，揮之不去。
保安相信大家并不陌生，小區、學校門口處處可見。在我記憶深處，他是兇狠的，對他無理可講，一天擺著那副無表情的臉，看著就煩。你進了校門，就別想出去。可通過那一天，那一件事，讓我對他的看法有所改變。
那天早上還是晴天，中午放學時卻下起了暴雨。我沒有拿傘，只能在校門口等待。同學們都被接走了，可我還是沒有看到媽媽的身影，“可能有事吧”我想。又不知過了多久，校門口只剩下我一個人，保安見我遲遲沒有離去，就走了過來，他問我為什么沒有走，我說沒有傘。他看了看時間，取了把傘便對我說：“拿去用吧。”我接過傘，因人小力量不夠，傘把搖晃著。保安看看我，又看看雨的大小，最后決定送我回去。傘小，一路上他還不時地叮嚀我不要走大水灘。我到家了，可她的衣服卻濕透了，我道了謝，他便走了回去。
望著他那遠遠離去的背影，望著他浸透的衣服，我被深深感動了。他留在我的'記憶深處，揮之不去。他，就是那有著鋼鐵的面，仁慈的心的保安。
他留在我的記憶深處作文3
他，是一個瘦瘦的，臉很俊俏的人。雖然人長得很普通，但是，他的行為，卻讓我難忘，即使他是個陌生人。
這個故事發生在今年夏天八月份，由于夏天經常有雨，那天也下了雨。媽媽急忙收衣服，又叫我去買菜。我應了一聲，拿上錢，撐起傘，走向菜市場。也許是下雨的緣故，菜市場里顯得格外冷清。我一連走了幾個攤位，蘿卜都賣二元五角。但，今天蘿卜賣一元五角，這時，一個聲音傳入我的耳中小朋友，來我這買吧，只要一元錢！我循聲望去，只見一個二十幾歲的青年坐在輪椅上，面前擺著各種各樣的蔬菜。我走了過去，攤上的胡蘿卜水靈靈的。我挑了幾根，他稱了一下，，三元。我付了十元，就匆匆地走了。回到家，我才發現我沒拿他找我的錢，媽媽說估計這錢是拿不回來了，他肯定不認帳的。我想我還是再去一趟，碰碰運氣。我冒著風雨來到菜場，環顧四周，那些賣菜的攤主大部分已經回家了，正在我失望的時候我聽到一個熟悉的聲音：小朋友我在這里呢！我循聲望去，那個殘疾青年正躲在菜場的屋檐下，他的半個輪椅和褲腿已經被雨水淋濕了，我正想說你還沒找我錢呢！他手里已經拿著七元錢說：剛才你走得匆忙忘了拿錢了。我接過錢連忙說：謝謝了，大哥哥，我叫我媽媽以后就在你這里買菜吧。：好啊！不過這錢本來就是你的不用謝我。走出菜場雨已經停了，天空中出現了一道彩虹，我被他的品德所感動。
這個青年給了我不可磨滅的印象，他雖然家境很窮，但是他人窮志不窮，這種高貴品德值得我們學習。
他留在我的記憶深處作文4
九月的陽光格外刺眼，夏日的暑氣還未完全褪去，梧桐葉沙沙作響，陽光透過樹葉間的間隙，落在地面上，閃爍著。漫步校園中，暖風吹過我的臉龐，閉上雙眼，回憶往事，回憶起留在我記憶深處的他。
也是一樣美好的九月，迎著朝陽，伴著落葉的沙沙聲，我走進了初中校門，迎來了每個初中生都必須經歷的軍訓。我被分到了一中隊，進了教室隨便找到一個座位坐下。這時，他在我旁邊的位置坐下，我們互相介紹自己。
教官來了，我們出門，在場地上列好隊，站軍姿，齊步走讓我們筋疲力竭，就連最簡單的左轉、右轉都困難重重，經過一上午的訓練，我們都筋疲力盡。
回到教室，吃完午飯，垃圾桶里都是沒吃完的盒飯，教官讓我把垃圾拿去倒了，他主動和我一起去，倒完垃圾回來，我們都滿手油污。
軍訓中有一個拔河比賽，他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧，可是我沒有聽他的，我認為他的方法不可取，最后我們輸掉了比賽。他很生氣：“我在小學的時候參加過拔河比賽，老師就是教我們用這種方法，他為什么不聽我的呢，如果他聽了我的，我們中隊一定會贏的。”我感到很愧疚又不知如何是好。
第二天，我找到了他，他還有些生氣,“他為什么昨天不聽我的?”他皺起了眉頭。“我怕他的方法不對。”話剛說出口我就后悔了。“他是不是不信任我?”他的聲音大了幾分貝。“不是的。”“算了算了，不用擔心，我們永遠是朋友。”他走過來，拍了拍我的肩頭。
最后一天會操，我們中隊隊員們整齊的步伐贏得了全場的喝彩，我們坐在草地上，觀觀看其他中隊接受檢閱，教官允許我們回去拿水，我早已口干舌燥，可我已經分不清場一邊哪瓶是我的水。他說：“我不渴，他我的水吧。”我接過他的水，我看見，他的嘴角已經干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。
軍訓結束了，走出校園，那棵老梧桐樹的枝干依然在搖曳，陽光漸漸暗了下來，我的朋友，他，留在了我的記憶深處。是他，教會了我設身處地地為他人著想；是他，如陽光般照亮我的心房；是他，告訴我友誼的真諦。謝謝，我的朋友！
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