留在我記憶深處作文范文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的留在我記憶深處作文范文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
留在我記憶深處作文1
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險刺激的游樂場……而我留在記憶深處的是父親那雙尚年輕卻布滿老繭為我剝菠蘿蜜的手。
不知何時，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因為菠蘿蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經常讓爺爺給我買菠蘿蜜吃。
一個夏日，蟬在樹上吱吱地叫著，我央求爺爺給我買菠蘿蜜，爺爺無奈，只好答應了。沒想到，爺爺買回來的`竟然是一整個菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問爺爺為什么不買整盒散裝的，爺爺確說：“散裝的賣完了，只剩最后一個泰國紅心菠蘿蜜，我無奈，只好買了回來。”這時爸爸回來了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對我說：“我來剝吧。”說完，便剝了起來。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見爸爸右手拿著鋒利的水果彎刀，麻利地剖開菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進去挑出果肉，沒想到菠蘿蜜上的膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣力地剝著，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛。
留在我記憶深處作文2
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長著一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶著我到小區公園里玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著姐姐的手說，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的'時候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學作“蜻蜓點水”時，意外發生了。
因為石頭太滑，我有點站不住腳，掉到了水里，我頓時像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時，那張熟悉的臉出現在我眼前，但，那張臉看起來有點慌張，有點驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心里想：“我會不會死掉？我會不會再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
留在我記憶深處作文3
記憶中的點點滴滴猶如天上繁星，時常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆，腦海里就會浮現這樣一個畫面：
那天周末，我急匆匆地收拾好房間，要去奶奶家嘍。我上車后，向四周望了望，才幾個人。我后面坐了一個小姑娘，面目清秀。過了一會兒，人越來越多了，我開始無聊了。這時，車子終于發動了，我激動極了，“這么長時間都沒見奶奶，突然晃到她眼前，是驚嚇呢，還是驚喜呢？”我心里念叨著。
突然，車子停下，上來了一位顫顫巍巍的老爺爺，看起來臉部有皮膚病，腿腳也不麻利了，我一臉嫌棄地向窗戶方向擰過脖子。這時，從我身后傳來一聲溫柔的話語：“老爺爺，您坐在這吧！這人太多了，您小心別摔倒了。”老爺爺笑著說：“孩子，你真懂事！”我轉過頭，瞟了一眼小女孩，才發現，原來這個小女孩腿有殘疾，雙手摁著拐杖。我的臉頓時變得通紅，像被人狠狠地抽了一個耳光，熱辣辣的。到站后，我走在巷子里……回想起車里的那一幕，很感動，也很羞愧。
當別人不小心踩了你一腳，你對她說一聲“沒關系”，她會感受到你的寬容；當稚嫩的.弟弟撕破了你的作業，你對他說一聲“別淘氣”他會感受到姐姐的愛。
小女孩的行為讓我終身受益，一些微不足道的事情往往充滿了正能量。雖然她身體不健全，但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個道理：只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好！
而那個素未相識的小女孩，也成為了我記憶星空里最閃亮的那顆星。
留在我記憶深處作文4
夢，總是很漫長，在細絲般的雨夜中掙扎，靦腆的你大搖大擺地持著傘，向教學樓的海岸呼喚。
在那屋檐下，隔著一層膜，雨水不經意落到了眼睛，藏著點模糊的面紗，模糊了雙眼。“沒事吧，我借到傘了。”“行，我們快回宿舍，快打鈴了。”平凡的我們，濺著雨水，行走在小廣場，蔓延著木棉花孤清的氣息。
在雨的肆掠下，風的侵凌下，也許早在我心中種下了種子。課堂上，雖然你寡言少語，但在下課的時候，瘋瘋癲癲，追著大部隊扯著嗓子，風兒喘著氣，而你似乎總保持那一抹干勁，向一大堆閑雜的人追趕著。
你，很瘋狂。在我面前，你也不曾收起那份高傲，你的頭顱從不屈服，在漫漫長途，也逝不去那般面具。
你，很活潑。你的字，筆走龍蛇。“刷刷刷”地印在作業上，你擁有著它的蘊育的芳香。所以，就因為你那般肆意的字，就會讓人如癡如醉。你的文采十分出色，推介甲甲像一只癩皮狗，黏這你，不曾離去。
你，是書蟲。隨著年齡的增長，學業的加重，閑暇的時間便少了，但這并不印象你的`喜愛。每次晚修鈴一打響，你就捧著那本讓你執迷的《狼圖騰》，而我，卻總在她讀書的那段時間去消磨時光。她總在推遲“等一下，等一下，我把這段看完就走。”幾抹細沙隨風起舞蹁躚，就這樣，我們又度過了幾片殘紅散落在地的時光。
你亦如花，在斜暉的腳下綻放著，你的影子灑滿一地，投下無數愛的連接。
留在我記憶深處作文5
“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”親切而又慈祥的聲音時常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發，布滿皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著生命的終結。她是我的曾祖母，面對我時總是笑容滿面，95歲的高齡，歲月的滄桑使她現如今如一點掙扎于呼嘯寒風中的火星兒。其實我對她的記憶并不多，但有一幅畫面是我無法忘記的。
她揮舞著竹節般的.手，吃力地喊著：“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”一邊說著，一邊努力地扭轉著身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來，打開一看，是三粒薄荷糖。其實，已經看不出，是我憑味道聞出來的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過了糖，后來才知道這糖是三姑媽買給她的，最小的曾撒嬌著要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒想到，那是最后一次……到后來再看到她時，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經無濟于事了……
現如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒能見到她最后一面？一個最親切，最能容忍我調皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過去了，與她相關的話題也越來越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話：“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”
留在我記憶深處作文6
每當我看到相冊里的一張張照片，就會想起我小時候干的那些蠢得讓人發笑的事。
記得有一次暑假的時候，我到外婆家玩。外婆家養了幾只公雞。有一天，我突發奇想：天氣這么熱，這些公雞還披著這么厚的羽毛“衣服”，難道它們不熱嗎？要不我給它們洗一個冷水澡吧！于是，我準備了一塊肥皂，一個盛滿水的大木盆和一把小刷子。然后，我把其中的一只公雞抓到了木盆“游泳池”里，一只手把它按住，另一只手把水往它身上澆。一不留神，它就從我的手里逃走了，我急忙去追它，費了九牛二虎之力才把它抓回來。“說啥也不能再讓你逃跑了”，我心里想著，并把公雞牢牢地關在我的手掌“五指山”之中。
我再次把它放進木盆“游泳池”，公雞在水里不停地掙扎著，“喔喔喔”地叫個不停，而我卻傻乎乎地笑著說：“別動，別動，洗完澡多舒服啊！”把它全身打濕后，我把肥皂涂抹在公雞紅黃相間的`羽毛上，再一揉搓，雪白的肥皂泡覆蓋了它的全身，它變成了一個可愛的雪娃娃。幫它洗完澡后，我把它放回了雞籠里。
正當我心里美滋滋的時候，突然聽到外婆在問：“這只公雞是怎么回事？”我連忙跑過去，發現早先還耀武揚威的大公雞，現在變成了一只名副其實的“落湯雞”。外婆問我到底是怎么回事，我著急地回答道：“公雞穿著這么厚的羽毛，太熱了，我就給它洗了一個冷水澡。”外婆聽后，笑得前俯后仰。她連忙把公雞放到屋前壩子去曬太陽，然后告訴我：“這只公雞等會兒就沒事了，天氣熱，讓雞喝點水解渴就行了。”
每次想起這件事，都能使我情不自禁地笑出聲來，給雞洗澡這件趣事，將會永遠留在我記憶的深處。
留在我記憶深處作文7
風可以把痛苦吹向遠方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級的時候，我們隨著悅耳的放學聲中，走出了寬廣的大門。在我來到我的車子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個缺德鬼把我的車鏈子能壞了。真是關鍵時刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點一點的減少，誰也沒有發現我這個沒法回家的小不點，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團團轉，這時金老師騎著車子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來“：金老師!金老師！”金老師騎著車子向我們這邊過來，金老師看到我的車鏈子掉了，二話不說，脫去了暖洋洋的手套，支起電動車，蹲下來，拿起了我那油膩膩的車鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車鏈子。我的眼睛濕潤了，金老師說了聲“上好了。”我看了看金老師的'手，哇！全是我車鏈子上的車油，我支支吾吾的對金老師說：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會很冷的。”金老師說：“沒事的，沒事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長該要著急了。”我輕輕點了點頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風無情地在我身上劃過，但我的心依舊是暖暖的。
是誰把我們的作業批改到夜晚，又是誰把知識灌入我們的腦海里，老師！這兩個清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師，你真好！
留在我記憶深處作文8
秋風，剎人；秋雨，惆悵，似水的年華帶走了他那終將逝去的青春，卻帶不走他那顆青春的心。
他是我們學校的精衛老頭，一年級也給我們代過課。每天，都會看到他站在校門口，面帶微笑地跟同學們打招呼。他很樂于助人，有同學丟東西了，也是他在找。他長得又高又瘦，臉上到處是皺紋，可嘴角卻永遠掛著微笑。
有一天，他到我們班送東西，恰巧我們正在朗讀課文《只揀兒童多處行》，他看了看我們紅撲撲的臉，愣住了，似乎在回憶他的童年、他的青春。他呆呆地站著，以致于連老師也注意到他了，跑過去問有什么事。這時他才恍然驚醒，急忙將文件交給老師，匆匆走出了教室。書聲再度響起，我無意間發現，他仍然站著窗外聆聽著著悅耳的書聲，目光呆滯，仿佛又陷入了無盡的回憶中，漸漸的，他的眼睛濕潤了，淚水在眼眶邊不停地打轉。這時，他發現有幾個同學注意到了他，這才笑了笑，走了。我想，這書聲對他意味著的，或許不止那思念的'感情吧。現在，我依然記著那天警衛老頭的淚水，而這爽朗的書聲，也被封存在了記憶深處。
哦！那記憶深處的書聲，那記憶深處的童年，那記憶深處的青春。
留在我記憶深處作文9
那個夜晚和以往沒有什么不同，然而那個夜晚發生的事留在了我的記憶深處。
第二天的早上，媽媽告訴我一個噩耗：“姥姥去世了。”聽到這個消息，我驚呆了。幾分鐘后我問媽媽：“這不是真的吧。”當看見媽媽輕輕地點頭時，我的淚不由自主的流了下來。在去參加葬禮的路上我滿腦子都是關于姥姥的回憶。姥姥是一個善良、慈祥的老人，即使我惹她生氣，她也樂呵呵的。她還是一個心靈手巧的老人，做出的飯菜可口，縫制的玩具可愛，像這樣一個老人，上帝為什么要讓她離開我們呢？
記得在我剛上一年級的`時候，爸爸媽媽不放心我一個人上下學，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重擔就落到了姥姥的身上。一天放學，接孩子的家長特別多，我在人群中并沒有見到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細細的尋找了幾遍還是找不見那個熟悉的身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對我說：“姥姥呢？”聽到這句話我說：“沒有見呀！”隨后一聲急促的敲門聲，姥姥也回家了，望著姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對姥姥說一聲對不起，但是沒有說出口，只是在心里暗暗下了一個決心——以后不能這樣了。
姥姥已經去世大半年了，但我感覺還是昨天，她的音容笑貌永遠留在我的腦海。但那個夜晚也永遠的留在了我的記憶深處。
留在我記憶深處作文10
微風拂過漫山的柳枝，吹走的是稚嫩的童年，留下的是絢爛的未來。
——題記
有些記憶距離太久，逐漸在時間長河中蒙了塵，日益模糊。唯有那抹綠色經受時間洗禮，反而歷久彌新，更加可貴。
家門前那棵柳樹似乎格外茂盛，紛紛揚揚的柳絮若雪般，潔白的絨毛隨風而起，飄得過路行人滿身，直叫你看不清路才好。一時間便又想起兒時的`那滿山柳。
柳絮紛飛那時卻是極少見的，漫山的柳只余光潔的枝丫垂落了。兒時玩伴們三三兩兩的結伴，或帶上少許零食，在柳枝下席地而坐，隨手拽下幾根，不過幾下編織便做出各式各樣的“花環”“手鐲”或是一些奇形怪狀的小玩意。冬天的傍晚總是短暫的，任由我們來得再早也總是寥寥收場，不歡而散。
那天當然是個例外。
我們再次來到了這里，與往常不同的當然是那漫山的碧色與雪白，風總是一陣接著一陣，地上的雪白跟著翻起一陣陣波浪，又有連綿的柳絮飄零，一時間真仿若下了場鵝毛大雪。我們站立在山邊，潔白的柳絮經風飄向藍天，卻又轉瞬即逝。只是，我們回過頭來，滿地的白向我們陳述它們曾經的輝煌。
晝夜交替，四季輪回。把握現在，面向未來的同時，也請回頭看看曾留戀的風景，任是變化無常，也終有一份歷久彌新，記憶猶新的情。
留在我記憶深處作文11
歲月如流水一般，在你不知不覺中，她就已經慢慢消失不見了。只有那內心深處的記憶。
記得在小時候，那碧青的臺階，灰青的瓦片……這些都不是讓我記憶深刻的東西，但外婆的那一聲聲：“開飯了”。讓我記憶猶新。
那時，我父母因為要在外打工，就把三歲的.我交給了外婆。在那時我的表哥也在外婆家。在外婆家的時候，我經常與表哥去村里人放羊的地方。我躺在草地上呼吸著田野里清新的空氣，盡情的欣賞著鄉村恬靜美麗的景色。
正在夕陽西下，霞光染紅了大地的時刻，一陣陣涼風吹來，我與表哥仿佛置身于一個涼風的世界中。突然，只聽得一聲聲：“開飯了。”我倆會心一笑，就立刻從草地跑到了一片金黃的麥地中，此時我們倆看到了熟悉的一個背影，那個背影正在我們倆熟悉的外婆的背影。
也許，時光讓我們忘記了很多記憶，但我在鄉下的那一段時間證我和我的表哥忘不了，因為那段時間是我們倆童年最快樂的時光了。吾將上下而求索而眾人皆知。可謂歲月如流，光陰似箭。時間，讓我們失去了很多，也得到了很多。但那一聲聲開飯了卻久久不能忘。如今外婆老了，但我們的記憶不會老，我只為重新聽到那一聲：“開飯了。”就已經滿足了。
留在我記憶深處作文12
人，突然多了。陽光，更猛烈了。夏日炎炎的同時，車上散發著一股股難聞的臭氣。往日那溫暖的陽光，好似露出了猙獰的笑臉，即將吞沒一切。
烈日炎炎，個個無精打采，垂頭喪氣。個個滿頭大汗，用手不停揮舞著頭。誰愿意跟媽媽去市場?我早已被汗水淋成了落湯雞，靠在柱子上不停地用扇子舞動著，搖擺著。真想早點到達目的地。
車停了，可上來的人并沒有比下去的人少。望望離目的地遙遠的路，盡顯無助。哎，真想坐下休息啊!看看人山人海的車間，我好似一個被拋棄的小孩，無助，無助，無助。“哎，好端端的，為什么非要做公交車，讓我活受罪!”我抱怨著，頭也早已暈呼呼的，渾身沒力。
就在此時。一位笑容可鞠的`阿姨，從座位上走了下來。輕輕地摸了一下我的頭。哇!水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴，雪白的皮膚，好似給我帶來了陣陣涼風，讓我得到了絲絲欣慰。
那位和藹可親的阿姨，親切地說：“小朋友，累了吧!走，到我的座位休息吧!”“我馬上就要下車了!”她又微笑地讓我坐到了座位上。不知何時我皺著的眉頭解開了，也不知何時阿姨就下了車。留下的，還是那動人的微笑。我心里感激不盡，可連一句謝謝的話也忘了說。頓時，我覺得自己很沒禮貌了。
過了許久，下車了。雖然外面更熱，可我卻覺得陣陣清爽。陽光不再猛烈，暖風變的涼爽。
留在我記憶深處作文13
生活，就像一個記事本，里面記錄了我們每天所發生的事。有成功時的歡笑，有表揚時的喜悅，有失敗時的苦惱，也有批評時的傷心……其中，令我印象最深的`卻是那件事。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起這件事，敬佩之情油然而生。
那天，我和媽媽要去看望姥爺，我們想：回家總不能空手而歸吧！于是，我們就來到了超市買水果。可是，超市的東西都很貴，并且水果種類也很少，跟超市對著的是一位賣水果的老奶奶，我就來到了她這里。她賣的水果便宜，種類也多，色彩也極鮮兒。“蘋果多少錢一斤？”“稱五個。”我趕緊招呼媽媽過來，不一會兒，就稱好了。我一邊遞錢，一邊接蘋果，最后還不忘跟老奶奶說再見。坐上電動車后，吹著絲絲清風，安靜地欣賞著兩岸的花草樹木，聽著小鳥動聽的歌聲。可是，一陣急促地叫喊聲打破了我的陶醉。媽媽馬上停住車兒，我定眼一看，原來是那個賣水果的老奶奶在吃力地追我們，只見她龜裂的手里握著幾張一元錢的票子，氣喘吁吁地說：“小姑娘，剛才你們走得太急了，都沒拿找回的錢，我好不容易才追上了你們，攤子還沒推呢！”我一數，不過幾元錢，“老奶奶，不過幾元錢而已，您干嘛費這么大力氣呢？”我心疼地說道。“別看這只是幾元錢，有時候，就用這幾元錢來看出一個人能否抵制住誘惑，能否做出正確的道德抉擇，這幾元錢雖然數目小，但它卻體現出了一個人的道德品質。”奶奶幾句短短而普通的話，把我說的心服口服，我被深深地感動了。
我們與老奶奶告別，看著老奶奶漸漸遠去的身影，我突然覺得她沒有那么瘦小，而是非常高大！
留在我記憶深處作文14
童年像一本書，記錄著成功的喜悅，記錄著失敗的悲傷，記錄著游戲的'快樂，然而，最精彩的一頁是那記憶深處第一次獨自接觸外面的世界。
小時候騎車出去闖世界。
那時我和劉第森都只有6歲，而且從未獨自出過門。剛剛學會騎自行車，有輔助輪的。當時我倆都很興奮，想去試試這個新本領。我問劉第森：“咱去哪騎車？”“嗯，在小區太沒有挑戰性，不刺激，不如出小區，到外面闖一闖”他說。我說：“行！咱們就到聯購轉一圈！”他說完，跑向他所謂的“紅博基尼”，我也跑向我的自行車。
我們順利地躲過爸媽們的嚴密看守。騎車出了小區，我們在車來車往的大街上顯的特別矮小，大人們用驚奇的目光看著我們，好像我們是外星人一樣。我和劉第森還玩起了“躲井蓋”游戲，就是騎車時不能碰到井蓋。為了獲勝，我們倆都把車騎成“S”形，玩的十分開心。終于，我們到達了聯購超市，成功的喜悅彌漫在心頭。接著便開始返回，結果剛進小區，我們便遭到爸媽“伏擊”，挨了一頓批評。
這就是在我記憶深處一件令我難忘的經歷。
留在我記憶深處作文15
滿天紅葉飄飄揚揚，像一千只蝴蝶漫天飛舞，在它們飛舞的途中，為天空增添了幾絲光彩。
這天，我又來到這片“紅葉谷”。我漫步在這里，欣賞著自然嫵媚的風景。
不一會兒，一只紅葉隨風飄揚，輕盈的落在我的肩上。起初，我并沒有注意到，直到它再次從我的肩膀飄落到腳邊才發現這是一片嬌小的樹葉，映入眼簾的是一片黃里透紅的葉子，十分美麗的顏色，像是美術作品里面的漸變色，交錯而又有層次感。
它跟別的`樹葉誕生在同一顆大樹上，同一根樹干上，可是為什么它卻如此嬌小?我靜靜的回憶，“啊!就是那片丑陋不堪的樹葉，那片十分別致的樹葉，那片去年我曾經撿起過的樹葉。”
和以前比起來，它依然嬌小，十分柔弱，但是它曾經奮斗過呀!它曾努力的讓自己堅強起來，不放棄任何希望;它曾接受過暴風雨的摧折，干旱的難耐，卻沒有任何抱怨。
終于，它堅持到了秋天，朝陽叫它起床，晚霞輝映在它的身上，形成了這種奇特的花紋。
我將它放在那顆巨大的樹杈上，讓它瞻望最后的天空，紅葉的海洋，最后變成最好的肥料。
這一抹紅，永遠留在我的心間!
留在我記憶深處作文16
假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個十分茂密的樹林里探險。
我們探險是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無比，寒風像刀子一樣刮著兩個人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會被凍死。好在，我們兩個人都算有著堅強的毅力，我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發生了——由于滯留時間過長，加之天氣也實在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結果，我因實在無法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺到死神在向我們襲來。她望著他腳下的我，她的心激烈地跳動著，就在她差點流出絕望的淚水的時候，一個念頭忽然靈光般地閃進她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來，她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進我的嘴里，我醒來了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來，我也用同樣的'方法把水壺揣進自己的懷里，然后又背起他，繼續前行。我們兩個人最終都活著走了出來，我們勝利了！如果在當時的情況下，我們兩個人當中任何一個人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒有這樣的高尚的品質，或許，我們兩個都出不去！
每個人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽信他人讒言，你要相信你的朋友，同時，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！
留在我記憶深處作文17
又是一個陰雨天，公交汽車上有很多人，我勉強擠進了車廂，簡直是人滿為患。好不容易，找到了一處地方，站穩了，仔細一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車又到了一站，車上的人絲毫沒有減少，而且在不斷增加，隨著人流的涌動，我的身邊不知何時又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的`樣子，好象要跌倒一樣。汽車來了一個急剎車，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時小姑娘看見了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐！”說著，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧。”老人面帶微笑地說，和藹地說。小姑娘遙遙頭“老師常說要尊敬老人，老奶奶您年紀大了，還是您坐吧！”大家看了，都會心地笑了。
小姑娘高興地抱著媽媽說：“媽，這是我第一次讓座噢！感覺真好，我次還要讓座！”母親撫摸著女兒的頭，開心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個中學生，我不曾為老人讓過座，我感到自己雖然讀了很多書，但品德仍遠遠不及這個小姑娘。
以后，每當我在做車時，碰到老人，我都會起身讓座，想起那個小女孩以及她所做的一切。她永遠留我記憶中的深處
留在我記憶深處作文18
俗話說：老師是辛勤的園丁。我認為這個比喻是恰如其分的，老師是辛勤的園丁，時時刻刻澆灌著我們這些小花；老師是一根紅蠟燭，在我們需要的時候燃燒著自己，照亮了我們。
“啦啦啦，啦啦啦！”剛上一年級的時候，我背著書包走進學校，心中高興極了！可也不免有些傷心，也不知為什么這么傷心，可能是因為以后不能有時間玩了吧！
一走進教室，我便看見一位漂亮的老師站在講臺上，她就是我們的班主任——劉老師。
老師每天都用甜美的嗓音來給我們上課，讓我們聽得入了迷。慢慢的`，我們大家熟悉了，才發現老師有個秘密：她的身體不好，而且容易暈車，暈一次車就吐個不止。
有一次，老師向教室走了過來，老師用沙啞的聲音慢慢說：“上課！”這時老師又咳出了幾口痰，這時我們才發現老師病了，她的臉也變得蒼白，頭上也爬出了皺紋。過了一會兒，老師走到教室旁的垃圾桶旁，吐了一會兒，又繼續上課。過了一會兒，老師又感到不舒服了，又吐了起來。最后，老師為了不浪費我們的時間，干脆讓我們自己先預習，等她吐完了，再上課，這樣一節課過去了。
打這件事以后，我下定決心，努力學習，用成績來報答老師！
老師是夏日的清泉，滋潤我們的心田；老師是寒冬里的火爐，給予我們溫暖；老師是一盞明亮無比的燈，永遠照亮我們前程的路，讓我們不怕吃苦，自強不息，走向成功！
留在我記憶深處作文19
最近一段時間，許多家長的手機微信朋友圈，都被那街頭巷尾的薔薇刷爆了屏。其實，就在我們家小區里，幾面長長的圍墻上曾經也是披著繁茂的薔薇叢，可如今卻……
回憶起過往幾年，小區柵欄上的條條枯枝，早已抽出了嫩綠的新芽。在這暮春時節，油綠的枝葉覆滿了大半面墻，蓋在了柵欄之上。遠觀，有如一大片翡翠般的.小瀑布。在這片綠得明快的“瀑布”中，大朵大朵的薔薇花競相綻放，為這綠色畫卷增灑上星星點點、深淺明暗的紅色。
亮紅的看起來熱情奔放，給人以溫暖之感；艷粉的靚麗大方，活像位亭亭玉立的妙齡少女……其中，我記憶最深的，是那淺粉、剔透的薔薇。一眼看去，最惹眼的是中心燦黃金亮的蕊心。沿著花蕊往旁邊看，映入眼簾的才是那玲瓏的花瓣。花瓣雖小，卻層層疊疊、挨挨擠擠。每一片都飽滿，卻又嬌小，仿佛輕輕一碰就會掉落。整朵花也是淡雅，充滿韻致。看似是粉色水墨勾勒出的一般，又用油彩中的明黃在這朵“水粉花”的中央微微點了一筆，濃烈的黃色從周圍那深淺不一的一片粉色中脫穎而出……
是啊，往年的薔薇如此美麗！可回頭再看看現在，鐵柵欄上稀稀拉拉地繞著幾條綠枝，偶爾有一兩朵花探出頭來。這是怎么了？希望明年的薔薇能重拾原貌，而不只是永遠停留在我的記憶深處。
留在我記憶深處作文20
她可愛的相貌我永遠都記得，她溫柔的聲音一直在我耳邊徘徊。我永遠也忘不了她——我的語文老師。
某老師，她是我在龍實的第一個語文老師。她很幽默，在她的課堂，我們經常會發出歡笑聲，在她的課堂我學會了很多很多。
星期天晚自習時，語文老師領著另一位老師來到班上。同學們都在議論這個老師是誰。這時，語文老師發話了：“我可能要離開同學們一段時間了，以后就由這個鄭老師做你們的語文老師兼班主任了。”全班同學都愣住了，有的同學在問：“為什么？老師你以后還回來嗎？”老師強擠出微笑說：“可能不回來了。不過沒關系，以后鄭老師會教你們語文。”語文老師這么一說，班上竟然有個同學直接哭了，他拿出一大團紙巾捂著臉，發出“嗚嗚”的哭聲，眼淚止不住地往下流。同學們都在笑他，語文老師過去抱了抱他，接著更多的同學眼眶紅了，一個女同學哭得一把鼻涕一把淚，邊哭還邊說：“老師，你能不能不走啊？我喜歡你。”
聽她這么一說，我也忍不住了，抽出一張紙捂著臉抽泣起來。班上越來越多人哭了，這時班長站了出來，她大聲吼道：“別哭了！要晚讀了！”其實班長自己眼眶也紅了。老師也忍不住哭了，隨后離開了教室。同學們雖然已經開始晚讀，但哭聲不止。不知道為什么我的眼淚會奪眶而出，我想起了與老師曾經的.歡聲笑語，越想越難受，心里像刺了把刀。后來，老師給我們留了聯系電話。
晚上，在宿舍睡覺時，我眼淚還是不斷地往下流，我回想著老師曾與我的歡聲笑語，想著想著我進入了夢鄉，在夢中我好像又聽到她在為我們講課……
那個老師永遠永遠地留在了我的記憶深處，永遠永遠。
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