記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)1
五年級(jí)的生活也已經(jīng)過(guò)完啦，念完六年級(jí)，我的小學(xué)生活就過(guò)完啦！其實(shí)還是有些舍不得這些陪了我六年級(jí)年的所認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)的，不過(guò)有些人啊說(shuō)是同學(xué)，倒不如說(shuō)是朋友，伙伴！這不，我在五年級(jí)這一年里就遇到了個(gè)很好很好的朋友，換個(gè)詞說(shuō)就是閨蜜呀……
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就有些驚喜，畢竟，一個(gè)學(xué)霸分到我們班了，而且離我還很近，當(dāng)然會(huì)很驚喜了，我在四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不是很好，雖然說(shuō)成績(jī)?cè)诎嗬镞�可以，但是要說(shuō)全級(jí)的話還是有些勉強(qiáng)的。為了不拖我們班的后腿，我決定努力學(xué)習(xí)，結(jié)果出乎我的意料啊，我，我竟然在中段考試的時(shí)候考到了全年級(jí)第二，甚至比我說(shuō)的那個(gè)學(xué)霸還要高1，2分，我感到有點(diǎn)意外了，不過(guò)我也沒(méi)有驕傲，畢竟，在我努力的同時(shí)，別人也在努力。不過(guò)也是因?yàn)檫@次成績(jī)，我成為了學(xué)霸的同桌，我是主動(dòng)要求的，因?yàn)槲矣X(jué)得我跟她在一塊能很好的提高，事實(shí)證明，提高是提高了，但是也因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)，導(dǎo)致我們英語(yǔ)上出了些小問(wèn)題。這不，五年級(jí)的最后一次考試，也就是五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我們倆考的都不是很好，老師也給我們指出來(lái)了，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)在平時(shí)經(jīng)常對(duì)答案，導(dǎo)致不能獨(dú)立思考和檢查，所以這次成績(jī)就不是很好，不過(guò)老師也沒(méi)說(shuō)我們，而且老師說(shuō)和她給我們估的分差不多，不過(guò)，我還是有點(diǎn)小失落，還好，我其他科的成績(jī)還不錯(cuò)，我同桌的成績(jī)也很不錯(cuò)，而且她還一直在安慰我，說(shuō)：“不用灰心，下次看的好點(diǎn)就好啦，再說(shuō)了，你總成績(jī)肯定比我高呢！”“不一定吧！應(yīng)該是你比我高！”我回答了她。經(jīng)過(guò)她的安慰我好了很多，也想明白了：“其實(shí)也是哈，這次不好下次就給補(bǔ)回來(lái)，努力總是會(huì)有收獲的！嗯！加油吧！”最后，總排名出來(lái)了，我同桌說(shuō)對(duì)了，不過(guò)，我還是需要努力！
這就是我同桌，我很慶幸能和她做同桌，她教會(huì)了我很多，我很喜歡她，而且我還想著初三也和她一個(gè)班呢！你覺(jué)得呢，你又這樣同桌嗎，或者說(shuō)朋友or閨蜜嗎？
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)2
她是一個(gè)很平凡的女孩，如果她站在人群中，你可以從人群中一眼就找到她。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛和一張櫻桃似的小嘴，以及她那讓人看著就想捏的臉蛋。雖然她現(xiàn)在已是一個(gè)初三的女生，但她還是那么可愛(ài)、那么惹人喜愛(ài)。我想如果你見(jiàn)到她，你也一定會(huì)喜歡她的。因?yàn)�，她真的很可�?ài)。
在我的記憶中，她不僅是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她也是一個(gè)瘋女孩。而且瘋起來(lái)卻沒(méi)人能阻止得了，知道的人不以為然，不知道的人還以為她吃錯(cuò)藥了呢！
記得那一次，我們都在宿舍休息，她忽然驚叫一聲，而且速度極快地從她的床上爬到了我的床上，還抱著我哭了起來(lái)。于是，我就問(wèn)她怎么了？她說(shuō)：哪兒有只蜘蛛，頓時(shí)，宿舍里的人都哈哈大笑起來(lái)，都說(shuō)：就這個(gè)呀？我們還以為你又犯啥病了呢！突然她從我懷里跳起來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)：嗯嗯，不過(guò)剛剛那只蜘蛛張著爪子看我呢！我一害怕，所以就……沒(méi)嚇到你們吧？看吧，這就她，你說(shuō)讓我們說(shuō)什么好呢？膽大時(shí)大的不行，膽小時(shí)卻小得要命。事情過(guò)后，我說(shuō)：你當(dāng)時(shí)真有那么害怕嗎？她卻給我來(lái)了一句：青春是我們唯一能毫無(wú)忌憚，大哭大笑的時(shí)光。就像綠葉在枝頭跳舞，因?yàn)槟贻p，所以瘋狂。我只是弄得夸張了一點(diǎn)嘛！我說(shuō)：好吧！我真是服了你了。
這就是她，一個(gè)笑起來(lái)瘋瘋顛顛，哭起來(lái)哭得像個(gè)小孩子一樣可愛(ài)的小姑娘。雖然，我與她已經(jīng)兩三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，也許以后也不可能再見(jiàn)了。但是她仍留存在我的腦海中，仍是那么可愛(ài)、讓人想念。
小作者一開(kāi)始就用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式，以簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言，描繪了一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。用具體的事件回顧了我與她之間的往事，恰當(dāng)運(yùn)用比喻，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)刻畫(huà)出了她活潑好動(dòng)、膽小的性格，字里行間流露出了對(duì)她淡淡的思念。但美中不足的是敘事稍顯簡(jiǎn)略，小姑娘的形象還不夠豐滿(mǎn)。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)3
人生如花，而愛(ài)便是花的蜜，她的愛(ài)澆灌著我成長(zhǎng)。
她，是一個(gè)平凡的農(nóng)民工，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，黝黑的皮膚上挺著一個(gè)高高的鼻梁，額頭上刻滿(mǎn)歲月的皺紋，她是一位年近七旬的老人，我的奶奶。那年夏天，我剛上幼兒園，我非常開(kāi)心，終于可以和別的小朋友在一起玩耍了，她也為我高興，由于家里學(xué)校近，上學(xué)都不用搭車(chē)。因此，奶奶早早地就把我叫醒去上學(xué)，她牽著我的小手走在馬路上，來(lái)到學(xué)校，她久久在門(mén)外徘徊著，不愿離開(kāi)，生怕我會(huì)出什么事，老師去和她談了一會(huì)兒，她才轉(zhuǎn)身回家。
嗚嗚嗚，我哭了起來(lái)，老師便急了，問(wèn)我出了什么事，我不回答她，她就打電話叫奶奶過(guò)來(lái)，奶奶當(dāng)時(shí)二話不說(shuō)砸下了電話飛快地跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我還在哭，她一把抱住了我，過(guò)了一會(huì)兒，才把我哄開(kāi)心過(guò)來(lái)。接著，便開(kāi)始教訓(xùn)我，她嚴(yán)厲的問(wèn)，你剛剛到底怎么了，我說(shuō)，沒(méi)事，她說(shuō)，你知道我們有多著急，以后不準(zhǔn)這樣了。我笑了笑。被我這么一搗，課上不成了，就各回各家了。
我們一路上蹦蹦跳跳，不知不覺(jué)就已經(jīng)到家了，她說(shuō)要給我燉骨頭湯，好讓我快快長(zhǎng)大來(lái)陪伴她，我又笑了笑。
時(shí)間飛快，我從鄉(xiāng)下進(jìn)入城市里讀初中，她的身體已不像當(dāng)年那樣健壯，骨瘦如柴，看著讓人心疼，我初一第二學(xué)期，她走了，我去送她的時(shí)候哭的稀里嘩啦的，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備要月考的我，聽(tīng)到這一消息我猝不及防，我心里有些愧疚。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，當(dāng)初沒(méi)能好好陪在她身邊度過(guò)晚年。
她一生艱苦，卻從未抱怨，她給予了我人生中一個(gè)階段的愛(ài)，我難以忘懷，她永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處不可磨沒(méi)的影子。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)4
蟬鳴夏日，烈日炎炎，耳邊又響起了外婆的聲音：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人�！蔽业挠洃浿饾u開(kāi)始與童年重疊。
還記得，清澈的池塘，年幼的玩伴。
那時(shí)候，我和天真的伙伴奔跑在鄉(xiāng)間的田野，油綠的草叢，我多想變成一只美麗的蝴蝶徜徉其中。我們?cè)谇宄阂?jiàn)底的池塘里嬉笑玩樂(lè)，在這炎熱的夏天，沒(méi)有什么比在池塘里玩水更舒服的了。我們?cè)谝黄鹱矫圆�，逮知了。那，不就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年嗎？
還記得，忙碌的身影，慈祥的臉龐。
“開(kāi)飯嘍！”我知道，外婆一定又給我準(zhǔn)備的可口的飯菜，趕忙跑去廚房，果不其然，飯桌上大紅大綠相得益彰，不禁令我垂涎三尺�？瓷先プ钣惺秤谋闶羌t燒肉了，我拿起筷子，夾起一塊半肥半瘦的五花肉直往嘴里塞。慢慢品嘗，這塊肉既有入口即化的快感也有美味在嘴里縈繞的愜意，讓人大飽口福。那，不就是外婆的味道嗎？
還記得，蛙鳴的夏日，難眠的夜晚。
那時(shí)候的農(nóng)村條件不好，別說(shuō)空調(diào)，連電風(fēng)扇都很少有，再加上蚊子胡作非為，夏日的夜晚便更加難熬。我在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，睡在一旁的外婆也很心疼，拿著一把蒲扇在旁邊替我扇風(fēng)，扇走了討厭的蚊子，給我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)，送我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那，不就是外婆對(duì)我的愛(ài)嗎？
和外婆的記憶數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。我從小和外婆生活在一起，她就像我的啟蒙老師：教我“1+1”的，是她；教我“床前明月光”的，也是她。她跟我說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人�！彼涛易鋈说牡览�，讓我長(zhǎng)大以后孝順父母，但時(shí)光飛逝，一道道皺紋爬上了她的臉龐，她早已不再年輕。
我記憶中的她，平凡而偉大，歲月匆匆，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她！
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)5
記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿(mǎn)，分享開(kāi)心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)她；用抒情的話語(yǔ)贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對(duì)待她。
小時(shí)候，語(yǔ)文第一次拿100分，是因?yàn)樽魑膶?xiě)得好，當(dāng)時(shí)有對(duì)不起，謝謝，您好—等詞語(yǔ)。造一句話作文。我寫(xiě)的是“對(duì)不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對(duì)媽媽說(shuō)了對(duì)不起；謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對(duì)她說(shuō)了謝謝……”老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)得好，前面雖然錯(cuò)了一個(gè)空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開(kāi)心果。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，老師告訴自己寫(xiě)作文，我雖說(shuō)寫(xiě)了，但是老師并沒(méi)有鼓勵(lì)我，我開(kāi)始沮喪了，覺(jué)得作文是個(gè)大壞蛋，老師讓寫(xiě)，我就瞎應(yīng)付，老師看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)你很失望”而后來(lái)，我依然無(wú)動(dòng)于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來(lái)了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。
到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始覺(jué)得小時(shí)候是正確的，開(kāi)始熱愛(ài)作文，因?yàn)槠匠Ｄ邢蓿詫?xiě)不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。
開(kāi)始想想小時(shí)候的作文趣事，因?yàn)橐黄吨卤斫愕囊环庑拧罚@得二等獎(jiǎng)，因?yàn)橐黄独蠋熣?qǐng)看著我們》被老師密密麻麻寫(xiě)了一大堆，獲獎(jiǎng)的次數(shù)不算多，但“以中有足樂(lè)者，不知……”
因?yàn)閺男≡诠膭?lì)和信任中成長(zhǎng)，我的那個(gè)“她”早已有認(rèn)為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因?yàn)樽源篁湴粒允×�，“她”心虛了，覺(jué)得自己依然沒(méi)有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂(lè)之中了。
“她”將會(huì)是我一生的伙伴，我會(huì)讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂(lè)，在快樂(lè)中自由成長(zhǎng)。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)6
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個(gè)唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。
她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個(gè)漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點(diǎn)兒笨，但靈敏著呢？最厲害的還要數(shù)那張寄宿在熊鼻子下面的顧客――嘴巴了。
有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過(guò)，一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見(jiàn)了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過(guò)去，小心翼翼的撿起垃圾，對(duì)我兇兇的說(shuō)：“就是你，破壞了我們校園的環(huán)境，人家說(shuō)：‘羞惡之心，人皆有之�！阍趺床恢滥亍�
聽(tīng)完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的窘境，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“剛才是我不對(duì)，語(yǔ)氣重了點(diǎn)兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，還來(lái)得及�！�
她的話語(yǔ)像春風(fēng)般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的話語(yǔ)像鮮花般鮮艷，豐潤(rùn)，一下打進(jìn)了我的記憶。
不僅如此，她在學(xué)習(xí)上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們?cè)谑彝怄覒�，她卻在室內(nèi)攻克難題。她對(duì)學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
她，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。她一個(gè)乖巧聰明的好女兒。她，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
你想認(rèn)識(shí)她嗎？哼，就不告訴你。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)7
小時(shí)候,常有人逗我:“你和晶晶親,還是和你表姐親?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“晶晶。”那時(shí)的我,只知道誰(shuí)和我玩得好,誰(shuí)就和我親。
晶晶是我兒時(shí)最親近的伙伴,我們僅差一歲。她比我矮一點(diǎn),所以有時(shí)特別依賴(lài)我。其實(shí),算起來(lái),我和她還沾親帶故呢。她是我大姨的侄女,因此,我們經(jīng)常一起到大姨家去玩。我很文靜,她則因?yàn)榧酿B(yǎng)在外婆家,得到的寵愛(ài)特別多,所以十分任性,并且潑辣。我們的脾氣完全不同,但這并不影響我們和諧相處。
盡管晶晶性格倔強(qiáng),但是她很聽(tīng)我的話,我讓她做什么,她都樂(lè)意,并且她還特別保護(hù)我。記得7歲時(shí),我剛上小學(xué)一年級(jí),因?yàn)樾愿駜?nèi)向,我在班里經(jīng)常受到一些調(diào)皮男生的欺負(fù)。一次,我不經(jīng)意地告訴她班里的哪個(gè)男生又欺負(fù)了我。她很生氣,非要幫我去出氣不可,后來(lái)硬是被我拉住了。我想:你連我都打不過(guò),又怎么替我出氣呢?但同時(shí)我又很高興,畢竟有一位十分關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的好伙伴。那時(shí)我就認(rèn)為,這輩子只要擁有一位這樣的好朋友就足夠了。
本來(lái),她上學(xué)時(shí)和我一個(gè)學(xué)校,哪知后來(lái)她媽媽把她帶了回去�；厝ツ翘�,她很不舍,滿(mǎn)臉淚水,哭得眼睛都紅了。當(dāng)然,我也一樣。臨走時(shí),她說(shuō)會(huì)經(jīng)常來(lái)看我的。就這樣,我們一別就是7年。
出人意料的是,去年她又來(lái)了,人長(zhǎng)得又高又漂亮,兒時(shí)的影子全不見(jiàn)了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。而她卻一眼認(rèn)出了我,一如7年前那樣的親切。我們依舊玩得很融洽很快樂(lè),偶爾想起往事,會(huì)不約而同地開(kāi)懷大笑。
可是好景不長(zhǎng),她又走了,并且要隨她的父母到很遠(yuǎn)的地方去。但我們?cè)僖膊幌?年前那樣滿(mǎn)臉淚水了,而是微笑著道別祝福,因?yàn)槲覀儓?jiān)信以后還會(huì)見(jiàn)面的。
美好的記憶是人生中一筆寶貴的財(cái)富,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓它隨風(fēng)飄逝。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)8
她，一頭學(xué)生發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個(gè)人或那個(gè)人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動(dòng)癥，一下課，就和班里男生吵架，厲害時(shí)還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個(gè)不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當(dāng)生物老師講到：“年輕時(shí)太胖也不好”‘這時(shí)她突然叫了一聲。
“旭子”
老師很生氣：“站到后面去”。
她極不情愿的站到了后面，本以為她會(huì)安份點(diǎn)，這時(shí)轉(zhuǎn)頭她時(shí)，她用手舞足蹈的跳起舞來(lái)，弄得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)老師又把目光轉(zhuǎn)向她時(shí)，她的動(dòng)作隨之戛然停止。
她好像管不住她的嘴一樣，無(wú)緣無(wú)故和別人說(shuō)一句比如：
有人擋在她前面：“閃哪”
要么動(dòng)不動(dòng)：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來(lái)實(shí)在是太厲害了，我只知道我反正沒(méi)那個(gè)能力和她斗嘴皮子，她還有一個(gè)搭擔(dān)嘴皮子也很厲害，兩個(gè)人和起來(lái)，很少有人敢去惹她們。
雖然她表面很蠻不講理，對(duì)人很不客氣，其實(shí)她人心地很善良，只要你和她相處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她人真的很好，記得那一次。
我參加舞蹈隊(duì)排練的時(shí)候，晚飯都會(huì)比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結(jié)束后準(zhǔn)備去吃晚飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準(zhǔn)備的飯被別人吃了，晚飯我也沒(méi)吃成，餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了，跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧，別擔(dān)心。”下了晚自習(xí)，去宿舍后，她拿了一袋方便面給我，我說(shuō)給錢(qián)她，她卻沒(méi)有要。后來(lái)我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動(dòng)。
怎么樣！經(jīng)我這么一介紹，你一定知道她是誰(shuí)了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰(shuí)？
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)9
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币痪渚湓�(shī)從小時(shí)的我嘴里蹦出來(lái)，顯得稚嫩清脆。那時(shí)的我還未到讀書(shū)的年齡，母親便一句句地教我。母親現(xiàn)在想起來(lái)還說(shuō)，那時(shí)的我可笨了，兩個(gè)字地教，一首詩(shī)要背兩天，不過(guò)她仍然是滿(mǎn)臉笑意。
如今的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，享受著母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。 在我記憶中，母親從小就愛(ài)我留長(zhǎng)發(fā)，她也總是會(huì)幫我把那亂糟糟的頭發(fā)梳好，會(huì)幫我把頭發(fā)洗凈，可我現(xiàn)在大了，自己也不愿意慢慢洗，便在洗澡時(shí)解決掉洗頭的問(wèn)題。去年過(guò)年的前幾天，天氣很暖和，就想洗個(gè)頭，媽媽也說(shuō)要洗頭，我們便一起洗。我雷厲風(fēng)行，三下五除二很快便洗好了。而我媽還在佝僂著腰，把頭放在水里，我在旁邊站著，用梳子梳著頭發(fā)。看母親原來(lái)烏黑的頭發(fā)如今也慢慢地長(zhǎng)出白發(fā)，原來(lái)濃密的頭發(fā)而已隨時(shí)間越來(lái)越薄，每天早上梳頭時(shí)，總會(huì)掉下許多。這時(shí)，她總會(huì)望著那些頭發(fā)，微微嘆息，看到這一幕的我總會(huì)略感心酸，她那如蔥的手指也在生活的磨礪中 變得粗糙，她的臉上，也被歲月彈出了一道又一道的皺紋。我的腦中飛速地閃過(guò)這些畫(huà)面，在我發(fā)呆愣神之際，母親的頭也洗好了，“把梳子給我 ，我要用�！蹦赣H的話拉回了發(fā)呆的我，我主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你梳頭吧。”母親顯得很驚愕，點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親坐在椅子上，我?guī)退幌乱幌碌厥嶂�，我從未如此認(rèn)真地幫她梳過(guò)頭發(fā)，她頭發(fā)上的白發(fā)在太陽(yáng)的照射下，白得刺眼，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己要照顧好自己，不要再像小孩子一樣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多和朋友玩……”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，我只能回從一聲又一聲的“嗯”，讓她舒心，我的眼睛突然很酸，一滴一滴地砸在地上，隨即蒸發(fā)。
母親是一根紅燭，在我孤獨(dú)無(wú)措時(shí)，指引著我。
母親是一本好書(shū)，在我失敗困難時(shí)，啟迪著我。
母親是一泓清泉，在我成功驕傲?xí)r，警醒著我。
在我已經(jīng)過(guò)去的十幾個(gè)年頭里，您一直是我心中最美的記憶，是我心中最平淡卻最珍貴的記憶，我一直很想?yún)s不敢說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)10
“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話使我想起了我曾經(jīng)的同桌兼好友——楊童溪。
她可以說(shuō)是非常丑了：眼睛小小的；鼻子塌塌的，連眼鏡都架不��；嘴巴大極了；整個(gè)身體就像一個(gè)胖乎乎，軟綿綿的球。她是全班最重的人，足有一百四十斤，就連男生都沒(méi)她重。
上完中班后，我搬到了另一個(gè)地方，也就換了個(gè)地方上學(xué)。就這樣，我遇見(jiàn)了她。那時(shí)候，她的話特別多，整天嘰里呱啦的。
后來(lái)上小學(xué)，我們倆分到了一個(gè)班，又做了同桌。我極不樂(lè)意，覺(jué)得她很煩人，但后來(lái)的幾件事，改變了我的看法。
一天，正在上課時(shí)，我忽然開(kāi)始流鼻血，一股股鮮紅的血從我鼻孔內(nèi)涌出。我嚇壞了，不知所措，只是呆呆地坐在位置上。她看見(jiàn)了立刻抽出一張紙塞住我的鼻子，大聲叫道：“老師！老師！”在課上還敢這么大聲地叫，這下她該完了，我默默地想�！皸钔�，你有什么事下課再說(shuō)。現(xiàn)在先上課�！崩蠋熡行┎粷M(mǎn)地說(shuō)�！翱伤鞅茄�！”她指我大聲說(shuō)。老師走過(guò)來(lái)，看看我，說(shuō)：“楊童溪，你先帶她去洗手間洗洗�！彼龜v扶著我，慢慢地朝洗手間走去。到了洗手間，她擰開(kāi)水龍頭，讓我彎下腰，接著用手接了點(diǎn)水，細(xì)細(xì)地洗著我的鼻子，結(jié)果自己滿(mǎn)手都是血�？粗裏嵝牡哪�，我的心里暖暖的。
還有一件事。四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)人突然吐了，那難聞的味道一下子充滿(mǎn)了教室的每個(gè)角落。大家都嫌棄地往旁邊讓?zhuān)稽c(diǎn)不怕臟，拿著掃帚把地掃了掃，然后又用拖把仔仔細(xì)細(xì)地拖著那塊地。大家見(jiàn)了，都很慚愧，紛紛幫她干了起來(lái)。從這以后，我和她交了朋友。
上個(gè)學(xué)期，她很長(zhǎng)一段日子都沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師告訴我們，她得了白血病。我鼻子一酸，想：“她怎么會(huì)得白血病呢？”新年時(shí)，她在微信里發(fā)了一條語(yǔ)音：“老師和同學(xué)們新年好！”那聲音十分生硬，一點(diǎn)不像她的聲音。大家紛紛祝她早日康復(fù)。
楊童溪，真希望你能早日回來(lái)啊！
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)11
那郁郁蒼蒼，枝繁葉茂的樹(shù)木在碧空如洗的天空下凝聚著。陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹(shù)干，投影出如星辰般的景象。知了依舊沒(méi)完沒(méi)了地叫著。炎熱的夏天一切如舊，唯一變了的是……
靜靜的，我走在空蕩的走廊上，腳步停在了寫(xiě)有“初一八班”的`門(mén)前。望著這一切，說(shuō)不出的無(wú)奈和陌生：嶄新的課桌，陌生的面孔，不同的氣氛……我低頭走過(guò)，只是為了躲避他們好奇的目光，推開(kāi)椅子坐下等待第一節(jié)課的到來(lái)。
上課了，響亮的鈴聲回蕩在教室中，這一節(jié)課我們輪流做自我介紹。第一個(gè)是我，我邁著沉重的步伐走向講臺(tái)，望著下面叫不出名字的同學(xué)說(shuō)著：“大家好我的名字是……�！蔽液芸毂憬Y(jié)束了那段自我介紹，聽(tīng)著其他同學(xué)伶俐的發(fā)言。介紹的時(shí)間很快便結(jié)束。下課后同學(xué)們互相打量，認(rèn)識(shí)。教室里鬧哄哄的氣氛讓我喘不過(guò)氣來(lái)，只好逃離這里，到走廊上去。(原創(chuàng)作文 )
走廊明亮的燈光里空無(wú)一人，只聽(tīng)見(jiàn)一顆顆水滴滴入水槽中清脆的回響，我細(xì)數(shù)著滑落的水滴，又望向窗外的香樟樹(shù)，樹(shù)隙間青藍(lán)色的天空仿佛要隨著回憶滴落下來(lái)。我想逃離這個(gè)陌生的地方，這里沒(méi)有熟悉的曾經(jīng)，沒(méi)有讓我嘴角上揚(yáng)的歡樂(lè)，這里只有數(shù)不盡的孤獨(dú)和陌生。就在這時(shí)，她微笑著走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“唉，你一個(gè)人怎么在這兒啊，不進(jìn)去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們嗎�！蔽页聊徽Z(yǔ)。她又說(shuō)著：“你叫什么啊，剛才介紹你聲音太小了。”我只是嘀咕了一聲，她似乎也聽(tīng)清楚了，說(shuō)：“那我們做個(gè)朋友吧……”我一怔，抬頭望向她如陽(yáng)光般的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現(xiàn)在，我依然記得那時(shí)舒暢的心情，那陌生的環(huán)境，也似乎并不陌生，直到現(xiàn)在，她如春風(fēng)般和煦的微笑，如陽(yáng)光般樂(lè)觀的性格一直留在了我的記憶里。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)12
往事如風(fēng)，把記憶的片段吹入我的生活。輕輕拾起，記憶便進(jìn)入了我的腦�！�
她是一個(gè)溫和的人，知道我的心事，每天笑呵呵的，同學(xué)都說(shuō)她是一個(gè)“傻瓜”。但她學(xué)習(xí)優(yōu)異，任英語(yǔ)課代表。小學(xué)時(shí)她總是傻傻的，很可愛(ài)，笑起來(lái)純潔無(wú)害。但是在一些事上，她總會(huì)以一個(gè)很中庸的辦法解決它，如關(guān)于友情、同學(xué)們的矛盾和老師的任務(wù)。她總是會(huì)說(shuō)出我如今才懂的話。現(xiàn)在想起，她，大智若愚……
為什么要這樣呢？為什么這樣無(wú)害呢？你總是笑，什么事都笑，笑面迎人，從不發(fā)脾氣，在我困難時(shí)為我排憂(yōu)解難一語(yǔ)，盡管這樣的話是在你笑時(shí)說(shuō)。當(dāng)時(shí)我想你很幼稚，我不理解你；現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)比誰(shuí)都成熟，我才是那個(gè)幼稚的人……你曾說(shuō)你最?lèi)?ài)小孩的單純可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我不理解你的話，你的想法，你的用意……如今，你在我無(wú)聊時(shí)總是會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，懷念舊時(shí)光時(shí)也會(huì)想起你。那時(shí)我總會(huì)為了一些小事與你講道理，你恬然一笑后點(diǎn)頭。而如今卻發(fā)現(xiàn)你的笑那么輕，又那么重。我的笑都泯滅在你的笑中；你的笑都泯滅在我的道理中，但卻依然那么重；你笑中的繁花使我的生活都燦爛了起來(lái)……你是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你讓我知道什么叫做中庸。
你的中庸，大智若愚，我都已明白。我理解了你，也嘲笑了自己。不知從何時(shí)起，我已把笑作為正常表情。我始終如你所說(shuō)的：面對(duì)任何事都會(huì)笑的人說(shuō)明上天不會(huì)苛待他。所以我對(duì)待事也都一笑了之。是懷念嗎？不，我想不是。我想，是理解了……
我想你的笑，你的恬然，你的大智、若愚……
記憶中的我太淺薄、太幼稚。你的中庸，你的大智若愚，隱沒(méi)在我的記憶里，久久不散……
記憶中我始終記得你的笑，那樣輕，那樣重……
謝謝你把歲月剪成煙花，讓我在一個(gè)轉(zhuǎn)身后，看盡繁華。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)13
晚霞彌漫了半邊天，給藍(lán)天抹上了一層胭脂。靜謐中，顯出一份如水的柔美。西沉的落日，給萬(wàn)物都披上了一層金紗。梧桐葉被冷風(fēng)吹得“嘩嘩”作響。一個(gè)瘦小的身影在我的心里逐漸清晰，那天也似這時(shí)靜謐。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，公園里的楓葉火紅火紅的，像一片燃燒著的火，與此時(shí)的景映襯著。剛吃完晚飯的我，在公園里溜達(dá)。
公園里熙熙攘攘的。一個(gè)戴著一頂鴨舌帽，雙眼暗淡無(wú)神，衣著時(shí)髦，戴著耳機(jī)，看上去文質(zhì)彬彬的，似知識(shí)分子的青年坐在公園里的椅子上吃著晚飯。他一手托著碗，一手拿起筷子，把食物遞到嘴邊，細(xì)嚼慢咽的，甚是斯文。
不知何時(shí)，那個(gè)青年離開(kāi)了。但它吃剩下的飯盒卻還在椅子上，碗也倒了，里面剩下的殘?jiān)嫉乖诹艘巫由希且巫铀查g由一張干凈整潔的椅子變成了一張滿(mǎn)是殘?jiān)囊巫印?/p>
晚霞占領(lǐng)了整個(gè)天空，那張椅子上的食物殘?jiān)齺?lái)了蠅蟲(chóng)，招人嘔吐。這張椅子在公園里最醒目的一處，卻沒(méi)有人去清理。我心里暗暗地想：這個(gè)人可真沒(méi)有素質(zhì)，明明不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，僅僅只有幾步之遙而已。
我正在心里數(shù)落著那個(gè)“知識(shí)分子”沒(méi)有素質(zhì)，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一位老奶奶。許是年紀(jì)大了，這位老奶奶的臉上滿(mǎn)是皺紋，一雙眼睛雖小卻有神，穿著清潔衣。她拿著清潔工具緩緩地朝那張椅子走去。
她把那個(gè)碗放到垃圾箱里去，徒手把那些在椅子上的食物殘?jiān)鍜吒蓛�，最后她用干凈的抹布仔仔�?xì)細(xì)地擦拭著椅子，隨后就離開(kāi)了，沒(méi)有留下任何痕跡，好像那張椅子壓根就沒(méi)有弄臟過(guò)，她也沒(méi)有收拾過(guò)一般。
我注視著這一切，那佝僂的身影令我動(dòng)容，也使我陷入了沉思。
真是五十步笑百步，我對(duì)待這件事的態(tài)度與那個(gè)“知識(shí)分子”又有何不同？我對(duì)他的批評(píng)不也是在諷刺我自己?jiǎn)幔?/p>
晚霞已經(jīng)慢慢淡去，天空已經(jīng)出現(xiàn)了零散的幾顆星星。那個(gè)瘦小的身影在我的眼里拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在我的心里異常高大。
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)14
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人都慢慢地消失了，可這一個(gè)人卻仍讓我記憶猶新。
她是一個(gè)善良的人。猶記那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新學(xué)校，校服還沒(méi)能及時(shí)做好。碰巧這時(shí)又新調(diào)來(lái)了一位校長(zhǎng)。真是新官上任三把火，這校長(zhǎng)剛上任就下達(dá)了命令：要想進(jìn)校門(mén)，必須要穿校服、配�；�、帶紅領(lǐng)巾，要不然想進(jìn)去？哼！那是不可能的事！
哎！我可真是點(diǎn)兒背呀！沒(méi)辦法，學(xué)肯定是要上的，書(shū)肯定是要讀的，只能硬著頭皮去碰碰運(yùn)氣了……
我走到校門(mén)口一看，果真有好多老師在門(mén)口查崗，而校長(zhǎng)就站在最中間，旁邊還站著許多沒(méi)有配校徽、紅領(lǐng)巾之類(lèi)的同學(xué)，一臉無(wú)辜。
天吶，校長(zhǎng)竟然還玩真的！我正準(zhǔn)備硬著頭皮進(jìn)去，剛踏進(jìn)校門(mén)半步，就被校長(zhǎng)攔了下來(lái)，她沉著臉問(wèn)：“你怎么沒(méi)穿校服？還有你的�；�、紅領(lǐng)巾呢？”
我拽著衣角，不敢抬頭，緊張地說(shuō)：“我……我是新來(lái)的，沒(méi)有校服，也沒(méi)有�；铡！毙ｉL(zhǎng)就是不相信我，還說(shuō)我在撒謊，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？
就在我急得就像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)來(lái)了。她見(jiàn)到我就奇怪地問(wèn)：“你怎么不進(jìn)校門(mén)呀？都快上課了�！�
我急得都快要哭出來(lái)了：“我沒(méi)有校服，校長(zhǎng)不讓我進(jìn)去，還打算讓我罰站呢！”
她剛聽(tīng)完，一把拉住我的手，說(shuō)：“走，我和你一塊兒，去跟校長(zhǎng)解釋?zhuān) ?/p>
走到校長(zhǎng)面前，她毫不膽怯地面向校長(zhǎng)：“您好校長(zhǎng)，我是她的同學(xué)，她是新來(lái)的，沒(méi)有校服和校徽，我向您保證她說(shuō)的都是真的。如果您不相信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都可以來(lái)給她作證！”
校長(zhǎng)看了看我們，沉思了一會(huì)兒，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意可以讓我進(jìn)去了！
走在去上課的路上，我滿(mǎn)懷感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，今天如果沒(méi)有你，我說(shuō)什么也進(jìn)不來(lái)了！”
她微微一笑：“沒(méi)關(guān)系，這謝什么！只是小事情而已！”這一刻，陽(yáng)光照在她的臉上，顯得她的臉龐更加明亮了，而我的心也因?yàn)樗拥拿髁亮恕?/p>
她，就是我的女班長(zhǎng)，她，就在我的記憶中……
記憶中的她作文600字寫(xiě)同學(xué)15
她是一個(gè)和我“形影不離”的人。30歲左右，并不高，微胖的身材，最顯眼，最令人嫉妒的是她那一頭如海藻般彎曲又美麗的金色長(zhǎng)發(fā)，輕輕披散在肩頭。她雖沒(méi)有傾國(guó)傾城的容貌，卻跟得上時(shí)尚潮流，她最?lèi)?ài)穿鮮艷的衣服，如橙黃色，火紅色。
記得有一天，她穿上了一條白色的蕾絲花邊的連衣裙，圍上一條鵝黃色的絲巾，穿上一雙不是很高的白色高跟鞋，是那樣恰到好處，既驚艷四座，又讓人覺(jué)得她并沒(méi)有刻意打扮。
她除了是一個(gè)時(shí)尚達(dá)人，還是一本活字典。每當(dāng)我有百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，腦子里第一個(gè)想到的人就是她。她不管有多忙多煩心，總會(huì)用一張慈祥，可親的笑臉為我解答疑難。
那是一個(gè)下著小雨的星期一。我正在做作業(yè)，一路順風(fēng)順?biāo)蝗�，半路上跳出一只“攔路虎”擋住我的去路，我絞盡腦汁，也沒(méi)能“打敗”它。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得厚著臉皮去找“活字典”了。當(dāng)我?guī)е@只“攔路虎”去找她的時(shí)候，她坐在一張椅子上，十分疲憊的樣子。我慢慢向她走去，心里卻像有一只小兔子一樣“砰砰”亂跳。她好像看出了我的難處，一張疲憊的臉立刻笑容滿(mǎn)面，親切地說(shuō)∶“又有不會(huì)做的題了，拿過(guò)來(lái)我看看。”我將“攔路虎”帶到她面前。她看了看，馬上耐心地給我講解起來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我很快地將那只“攔路虎”打敗了！我正準(zhǔn)備離開(kāi)，她叫住我，說(shuō)∶“等一下，我這兒還有一些例題，來(lái)個(gè)舉一反三！”我笑了，她也笑了。我認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)，“咳咳”，突然，她咳嗽起來(lái)，似乎很難受，我很擔(dān)心，她卻說(shuō)∶“沒(méi)事，繼續(xù)做�！蔽疑钍芨袆�(dòng)……
說(shuō)了這么多，你猜出那個(gè)她是誰(shuí)了嗎？
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