記憶的口袋作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的記憶的口袋作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶的口袋作文1
生活中有著不少的美好往事，當(dāng)你想起它時，便不由地笑了，這是一件讓人著迷的回憶。
那是一個星期天的晚上，歐陽沁琳約我到她媽媽的單位里去看慶祝會，我答應(yīng)了，當(dāng)我們乘車到那里的時候，已經(jīng)有一半多人在那里了，到了里面，我們又碰到了葉天伊，她給了我們每人一根銀光棒[用化學(xué)做成的一種會發(fā)光的棒，名叫銀光棒，我們非常的感謝她，與她告別后，我們就去找坐位了… …
慶祝會開始了，兩位風(fēng)度翩翩的主持人走向臺中央，向大家問了聲好，接著就開始報名單了。一個個節(jié)目過去了，當(dāng)我聽到歐陽沁琳的媽媽要上臺演小偷時，我不由得吃了一驚，怎么演小偷？我看著阿姨在臺上津津有味的說著，我覺得阿姨在臺上演的很好，不僅動作像，而且表情也像，真是有聲有色啊！表演很快結(jié)束了，我們又到了下一個環(huán)節(jié)——兔子舞。
在篝火晚會上跳兔子舞是再好不過的了，我們便左三下，右三下，前兩下，后兩下的跳了起來，一共跳了六圈，[六六大順]大家都滿頭大汗的回到了坐位，我和歐陽沁琳覺得自己的銀光棒數(shù)量太少了，決定和葉天伊一起向大人發(fā)起“進(jìn)攻”——向大人討銀光棒。因?yàn)槟菚r是冬天，拿著銀光棒向別人討人家肯定不會給，所以，我們必須把自己的銀光棒藏起來，這樣人家才肯給你。按照我的方法去后，效果還不錯，當(dāng)我們大約討了十一根左右的時候，好象猜穿了我們的詭計似的，不再給我們了，我們也只好善罷甘休了，但我們也高興，因?yàn)槲覀兊氖斋@還不小。
等我們討好銀光棒時，已到了第四個環(huán)節(jié)，也就是最后一個環(huán)節(jié)——唱卡拉Ok。我們立即去報了名，在臺上又唱又跳的，玩的可開心了… …
沒過多久，我爸爸的慶祝會也開始了，我也叫上了歐陽沁琳，和她一起去了。那天，我們先去了抽獎環(huán)節(jié)，結(jié)果三張獎票一張都沒有抽中，便有點(diǎn)垂頭喪氣了。接著，看完了表演后，我們又進(jìn)行了猜謎語大賽，但最終也沒猜中，我們不禁又信心減半，灰心喪氣了。但看著爸爸對我鼓勵的目光，我又恢復(fù)了勇氣。
在輪到吸可樂大比拼的環(huán)節(jié)中，我和歐陽沁琳已最好的成績獲得了一二兩名，獎品是兩盒巧克力，我們便欣喜若狂。
最后，雖然我們沒有在臺上表演成功，但我們還是非常的開心！因?yàn)槲覀冇织偼媪艘灰埂?/p>
這就是我童年發(fā)生的事情，它讓我心動，讓我著迷，當(dāng)我想起它，想回到過去時，時間卻一點(diǎn)一點(diǎn)的向我身邊流去，怎么要也要不回來，我便更加懷念、留戀童年。
記憶的口袋作文2
記憶的口袋就像一座巨大的寶庫,里面記載著我每一天的故事。從一個懵懂的女孩，到一個懂事的少女，酸甜苦辣，五味具備。
在我的記憶之泉里，仍倒映著那第一次去幼兒園的情景。那是一個陰天，我坐在媽媽自行車的后座上，忐忑不安地想：聽媽媽說要帶我去幼兒園，那是個什么地方？有沒有好吃的和好玩的呢？
過了一會兒，一幢彩色的房子印入眼簾，就像童話里的城堡。我歡呼雀躍，吵著鬧著要去看看。突然，一位中年婦女和藹可親地走了過來，她和媽媽談?wù)摿藥拙湓挘愣紫律碜永业男∈郑p聲地說：“小吳警，老師帶你去我們的教室好不好？”說完，拉著我就要走。我急忙縮回手，拉拉媽媽的衣角，撒嬌著：“媽媽，我不要去幼兒園！我不要去！”媽媽一本正經(jīng)地告訴我：“幼兒園里有許多小朋友，他們多想和你一起玩啊！你快進(jìn)去吧，媽媽晚上再來接你！”我望了望那座“城堡”，還是舍不得離開。可旁邊的那位老師卻抱著我，對媽媽說晚上再來接我。我立馬慌了，四處亂蹬，把老師的白褲子上踩滿了黑乎乎的腳印，眼淚如噴泉般涌出。媽媽扭過頭，擦了擦眼里擎著的.淚，捎帶哽咽地說：“媽媽走了啊，晚上再來接你！”隨即消失在寂靜的小巷。我豪慟大悲，聲淚俱下。我那時就明白，離別，是那樣痛苦。
當(dāng)我們拍完幼兒園的畢業(yè)照后，就要踏入小學(xué)時代的殿堂。告別老師，告別同學(xué)，坐在嶄新的教室。我沒有流淚，而是靜靜地等待老師的到來。這時，一位留著短發(fā)，身穿褐色衣服的中年婦女，捧著一堆教科書，大步流星地走來。我悄悄地對同桌說：“哎，我告訴你，年紀(jì)大的老師可不好惹，整天把臉板得像撲克牌似的，看著就嚇人！”話音剛落，只見這位老師拿著教棒叱喝道：“誰再講話，放學(xué)后給我留下來！”頓時，全班鴉雀無聲。我暗暗地想：好啊，這老師真兇！
在以后的日子里，當(dāng)我在講臺上滔滔不絕演講時，是班主任給我送來鼓勵的目光；當(dāng)我在課堂上精彩地發(fā)言時，是班主任給我送來贊許的目光……一次一次，她總是在我的背后。
如今的我，已經(jīng)長大，回想起曾經(jīng)的自己，不禁露出一絲快慰的微笑。記憶的口袋里藏著如許美麗的回憶，我想我會好好珍惜……
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