刻在心上的記憶作文

時間：2021-04-16 13:50:33 記憶我要投稿

刻在心上的記憶作文(通用15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

刻在心上的記憶作文(通用15篇)

刻在心上的記憶作文1

　　記得那是小學五年級放暑假前上的最后一上午課。

　　“鈴——”，伴隨著放學鈴聲的到來，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關在籠中的小鳥，重新回到了天空。我想：這個暑假，我一定要到奶奶家玩兒個痛快，緩解一下我那根即將被學習繃斷的神經。吃過午飯，我便搭上了火車直奔奶奶家。“哎呀！怎么這么多人！”“啊！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車的人們一邊用力往車上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個箭步沖上去，坐到了一個小妹妹的身旁。車上的人可真多呀！就連過道上都擠滿了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢包用手蓋得緊緊的。正想著，只見一個三十多歲的中年男子正往一位老爺爺的身邊擠。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來他是個小偷。

　　是制止，還是裝作沒看見？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會因失手而對我產生惡意，一定會找機會報復我的。恐懼的心理告訴我：裝作沒看見。可那樣老爺爺一定會因丟錢而非常著急到底該怎么做呢？

　　正當我猶豫時，一聲清脆的童音打斷了我的思緒。“小偷！”原來是我身邊的小妹妹喊的。只見那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識地摸了摸自己的錢包。

刻在心上的記憶作文2

　　敲開領居的那扇門，她們是熱情的。我的領居是一位美麗的阿姨。亮晶晶的眼睛，卷卷的頭發，十分像一個長大了的“芭比娃娃”。

　　阿姨十分關心每一個人。比如那一次：

　　那一天，我跳完舞到了家門口，滿懷欣喜的敲著門，卻從遲遲沒有人來開門的情形中得到一個緊急信息——沒有人在家！我的心七上八下的，連忙找包里有沒有鑰匙，結果卻讓我大吃一驚——慘，沒有啊！怎么辦？我怎么進去呢？他們怎么還沒有回來！？我焦急的想著，心上像懸著一塊大石頭一樣。我獨自一人呆呆的坐在冰冷的樓梯上。

　　“嗒，嗒，嗒……”我聽見了腳步聲，欣喜若狂的大叫：“媽媽，是媽媽嗎？”但是答案卻不如我所愿——“我不是，你找錯了。”我湊近一看，呀，原來是我的領居阿姨呀！阿姨也看見了我，說著：“呀，是婷婷呀！”之后，她又見我久久在家門口徘徊，卻不拿鑰匙進家去，便納悶的問我：“咦，你怎么一個人在這兒呀？怎么不回家呢？”“我家里沒有人……”我神色黯淡的低聲說著，甚至不想讓她聽見。因為我認為鄰居阿姨一定不會在意一個跟她無關的小孩子的。沒想到，她聽了之后，并沒有對我冷淡，而是從包包里拿出電話遞給我，笑著說：“沒事，來，給你的媽媽打一通電話吧！”我望著阿姨那媽媽一般的慈祥的面孔，感激的笑了一笑，激動地說了一句：“謝謝！”阿姨淡淡一笑，說：“沒事。”

　　過了一會兒，我放下電話。阿姨連忙在第一時間問我：“怎么樣？你媽媽說什么？”我搖了搖頭，說著：“媽媽讓我在門口等她，她一會兒就到了。估計還要一會兒吧……”“這樣可不行，萬一你感冒了怎么辦啊？干脆和我一起，去我家等你媽媽來吧。”“不用了。”我靦腆的說，心里想著：阿姨借我了電話，打給我的媽媽，我十分謝謝她了，現在又要領情，這可不行！阿姨似乎看穿了我的心思，笑著說：“我們是鄰居嘛！沒事的，來！”阿姨說著就把我拉了進去。

　　時間一分一秒的過去了，可謂“時光飛逝”，但媽媽還沒有來，使我的懸掛在心上的大石頭搖得更加劇烈，更加不穩，一直忐忑不安地想著媽媽。我想著：媽媽，你好久來呀！不是說馬上的嗎？怎么還沒有到呀！阿姨見了，放下用來招待我的水果，溫柔地說道：“沒關系，你的媽媽一定一會兒就到了，不用擔心。我已經煮好飯了，來，吃飯吧！”我聽了，心里的石頭總算落下了一段時間。我走到餐桌前，望著香噴噴的飯菜，口水直流三千尺啊！于是立刻狼吞虎咽的吃了起來。阿姨也笑著給我夾菜，把我當親生女兒一樣看待。

　　我一直在阿姨家呆著，直到媽媽來接我了。阿姨在媽媽來之前十分關心我，使我深受感動。其實，愛無處不在，它也在你的身邊，只是需要用心去體會。這份記憶會一直在我的心上印著，永遠不會磨滅。這件事使我一輩子難以忘懷。

刻在心上的記憶作文3

　　一個美麗的春夜，12點多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。

　　第二天，我看見媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進醫院搶救，脫退離危險。

　　趙阿姨是多好的人哪！我特別愛她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發上，想著送點什么禮物給她，水果啦，點心啦，大家都會送的。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細心的用花紙疊出一只千紙鶴。

　　媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的樣子。這時，她有氣無力地向我招手，讓我過去。我三蹦兩跳地跑過去，大聲喊著：“趙阿姨，您別難過，我給您講個故事。從前，在日本的廣島，有一個少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會好了。在臨死前，她還笑著請求醫生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。。。。。。”

　　聽我講完故事后，趙阿姨捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著淚光。接著，她撫摸著我的頭微笑道：“謝謝你！”說完，看了看窗外，又看了看手里的千紙鶴，自語道：“春天真美。”

　　我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的行動感動了趙阿姨，堅定了她活著的信心。我多么希望自己也化作長著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬人帶來幸福。

刻在心上的記憶作文4

　　有許多事情在我記憶的長河中已經被沖刷得漸漸模糊了，可有一件事情卻永遠刻在我的心上。

　　那是前年夏季的一天中午，我正準備上學。忽然，下起大雨，雨水就像斷了線的珠子，一個接著一個的掉落下來。于是我打開了一把傘，看了看表，到時間了，要去上學了。我走出了家門，向學校走去。

　　走了一會兒，忽然，聽到后面有人有人在喊：“大哥哥，等等我。”我毫不理會，繼續走著，那個小女孩追上了我：“哥哥，我可以和你用一把傘嗎？”我看了看嬌小的她，勉強地說：“進來吧！”雖然我嘴上這樣說，可是心里卻想：這傘本來就小，再加上她一定會更不舒服。所以我一路上有意無意的把傘向我這邊傾斜著。雨水淋在了她的身上，衣服濕了大半邊，可是她一路上還是微笑著望著前方。

　　走著走著，來到了一個大轉彎，我腳下一滑，眼看著我就要摔倒了，就在這時，幸虧那個小女孩一把抓住我。她看到我褲腳上粘了一大塊黑色的泥土，說：“我有手帕。”說完拿出一塊白手帕，蹲下來，給我擦褲腳，看著手帕被染黑，我忍不住問：“下雨天你怎么不拿雨傘？”她說：“我拿了，借給鄰居家的哥哥了，他上中學路遠，沒有傘會淋病的。”

　　聽到這兒，我的臉紅了，羞愧、感動一起涌來，忽然覺得她嬌小的身軀一下子變得高大了，只有仰頭才看的到。

　　我想：我這一生也不會忘記這個雨天，更忘不了那個小女孩。從此以后，我的周圍增加了許多認識和不認識的人那感激的微笑。

刻在心上的記憶作文5

　　暑假的一天下午，媽媽讓我到她的單位玩兒，我滿懷著好心情走出家門。

　　媽在建委上班，我只能坐17路車才能去媽媽的單位。我應該在馬路的南邊坐車，這時，在路的北面停了一輛17路車，我說：“不管三七二十一，坐那邊的算了。”我急忙跑過去，投了一元錢后找了個位置坐了下來。過了大約二十分鐘還沒到，我急了，心里想：怎么還不到呢？早就應該到了呀。我問司機阿姨：“阿姨，打攪一下，我想問問怎么還不到建委呢？”“哦，小伙子，這輛車正去森林公園，你坐反車了。”阿姨說。我知道轉車還得投幣，可是出門的時候我只帶了一元錢，所以我只好閉緊了嘴，回到了座位上，我急得像熱鍋上的螞蟻，幾顆豆大的汗珠往下滾。這時，司機阿姨說：“終點站森林公園到了，請下車。”乘客們向前后門擁擠過去，我慢慢吞吞的也準備下車，唉，只好走路回去了。“小伙子，你先別下，等一會兒。”阿姨這時叫住了我，等到乘客全部下完后，只見阿姨把門一關，熟練地調轉車頭，向城市方向飛奔過去，一路上我也不敢說話，她也不走原來的線路，不一會兒，車穩穩地停在了建委門口。阿姨說：“下車吧，小伙子。”我這時感到一股熱流涌上心頭：“謝謝你，阿姨！”

　　望著阿姨的車遠遠的開去，我想，如果世界上的人都像那位阿姨一樣，祖國的明天將更加光明、璀璨！

刻在心上的記憶作文6

　　夜晚，春風柔和的吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里浮現出了一件難忘的事。

　　那是一個美麗的夜晚，十點多了，媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。

　　到了第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事？您的黑眼圈都出來了！”“唉，公司里一位員工的手指被割斷了，血流不止，送進了醫院，還好沒有多大的危險。”媽媽嘆了口氣說。

　　我愣了一下，那個員工一定是個非常好的人，聽說她總是起早貪黑的工作，無論鄰居家有什么事她都十分樂意幫助他們的忙……唉，那個員工卻把手指給割斷了，一定非常的痛。我皺著眉頭坐在床上，想送點什么東西，水果，點心，補品太為平常了。對了，我的眼睛一亮，想起過去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》，于是細心地用花紙疊出一只只千紙鶴。

　　媽媽帶我去了她家，只見她的中指被紗布緊緊的包住了，聽她說手指沒那么痛了，我的心情自然也好了很多，我告訴阿姨，你別難過，你要像這只千紙鶴一樣堅強一些，手指傷了不要傷心，一定會很快恢復的……阿姨聽了我的話她的臉上露出了久違的笑容，甜甜的是那么美。

　　這件事深深的刻在我的心里，多么希望自己也能化成那只長著五彩繽紛的千紙鶴，給全世界每一個人都帶來無比快樂的生活。

刻在心上的記憶作文7

　　有人說：“媽媽就像一眼清泉，他無時無刻的滋潤著我們：而我們就像一棵樹苗，在媽媽的滋潤下，終于長成大樹！”母親，這兩個筆數簡單的字，卻有著很深的奧秘。

　　車停在路燈旁，暗夜壓住了路燈的光芒。在冰冷的夜光下，我打開了家門。忽然耳邊響起我熟悉的聲音。我轉過頭去一看，原來是媽媽呀！她那疲倦的臉上浮現出一絲微笑，粉紅的挎包杠在肩膀上，左手無力的下垂，暗淡的路光散射在媽媽凌亂的頭發上，顯得十分憔悴。我立刻升過手去，想把媽媽沉重的包包，誰知媽媽一手攔下，還背起了我的書包........

　　回到家里，媽媽也顧不上什么，就直接奔向廚房。不大一會兒熱氣騰騰的餃子就出來了。可媽媽她自己都沒有嘗一口就端到我面前說：“快吃吧，我知道你餓了！”我嚼著那餃子，心中覺得苦苦的，那是一種很凄涼的感覺，我希望我以后永遠不用體會到這種感覺........

　　第二天我醒來時，看了鬧鐘才知道現在是六點，我爬出床單經過媽媽的房間時，卻發現床上已經沒有人了。

刻在心上的記憶作文8

　　贈人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個人基本的品質，讓我們手拉手，共建一個和諧的社會吧！

　　在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車的女司機，駕駛著k49路公交末班車到終點站時，她看到一名小女孩兒還未下車，就跑到她面前，耐心的詢問：“小朋友，你怎么不下車啊？”那位小女孩兒面紅耳赤的說：“我好像坐反車了。”眼看馬上就要哭了出來。可那個時候已經是k49路公交車末班車了。于是，那位女司機駕駛著私家車把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經九點鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車。他的家人已經急壞了，差點兒去公安局報案，他的家人很感謝這位女司機，并聲稱要不是這位女司機自己家的孩子就丟了。

　　這事過了三天后，這位司機在公交車隊上擦車，突然有個同事跑過來告訴她昨天那個女孩兒的家長給她送來了面錦旗，女司機跑過去謙虛的對家長說到：“助人為樂是每個人應該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內的。”

　　助人為樂是一種良好的品德、是中華民族的傳統美德，如果每個人都有這種行為，都去關心和幫助別人，和諧社會就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會增添自己的力量。

刻在心上的記憶作文9

　　全身發熱，額頭發燙，四肢無力。哎呀，三十八度二！我發燒了……

　　“來，買了你最愛的橘子！不過要少吃點！”老爸看我發燒，特意給我買了橘子呢！看那一個個圓溜溜的家伙，可真想一下把它們解決掉。我艱難地從被窩里伸出手，稍稍坐了起來，正想伸手拿呢，遠處的妹妹跑了過來。“姐，你發燒了，我來幫你吧！”說完，妹妹就拿起一個橘子，給我剝了起來。

　　只見嬌小的雙手，一只捧著橘，一只小心翼翼地剝著皮。她認真極了，看著她的舉止，那么一絲不茍，把橘皮剝完后，又要檢查一遍，才給我吃。“姐姐，我喂你！”妹妹溫柔地說了一聲，然后小心一片一片喂給了我。我再回頭張望了一下不遠處的電視機，天哪！妹妹竟然放下了她平時最愛的喜羊羊動畫，跑過來貼心地照顧我！而她生病的時候，我卻……我想著想著，心中不禁涌上一股感動的暖流。

　　“來，先別吃了，把藥先喝了吧！”，我一看，是媽媽端著藥過來了。媽媽輕輕地摸摸我額頭：“呀，這么燙，等下我帶你去打針！”我一聽，立馬打了退堂鼓，不禁直說“不”。“姐姐，別怕，等下我陪你呀！”，妹妹懂事地安慰道。這下，我才放心地答應。

　　原來，家人對我的愛，總是圍繞在我身邊，而我卻總是沒有留意他們對我的好……謝謝你們對我的關愛！通過這件小事我才懂得了，原來愛，如此簡單！

刻在心上的記憶作文10

　　一周之初，老師就早早地公布了這一周的好事：又要開運動會了，我們當然是很歡喜的。但當知道這是一次小型運動會，只開一節課時，說實話我們的內心還是難免有些失落的。

　　操場上，男女混合接力賽正緊張的進行著，我班選手信心滿滿地上“戰場”了，本以為可以得個好名次，沒想到卻得了個倒數第一。氣氛很沉悶，空氣都好像沉重了幾分。這時，班主任說：“沒關系。我們雖然沒有得到好名次，但大家都已經盡全力了，同學們積極參與，奮力拼搏，體現了團隊合作意識，磨練了堅強的意志，這就是我們的收獲。”當公布比賽成績時，我心里又苦澀了幾分。公布第一名時，該班的叫好聲響起，當公布我們班名次時，突然叫好聲刺耳的響起。我皺起眉頭尋找聲音的來源，結果使我大吃一驚，竟然是我們班的一個同學。他的這一舉動，讓我們很生氣。全班同學扭頭向他怒目而視。

　　回到教室后班主任及時召開班會，引領我們對本次體育活動進行了認真的總結，她熱情贊揚了選手們的參與精神、合作精神和拼搏精神，希望我們把這種精神發揚下去，把各項工作做好，把八零三班建設成團結向上的班集體。當說到喝倒彩同學的做法時她滿含淚花，動情地對這個同學說，也是對我們全班同學說：“同學們，百年修得同船渡，今年我有幸當上了八零三班的班主任，與大家在一起學習、生活，這是我們的緣分，我總是想，一個班級就是一個大家庭，在這里我們都是兄弟姐妹，我們要共同呵護這個大家庭，但是有的同學并不是這樣想的，這令我很難過。

　　八零三班就是我的家，也是我們共同的家。我愛你們大家，愛八零三班，愛我們的家。請大家想一想，在這個世界上有誰不愛自己的家？有誰不希望自己的家好啊？”班主任一席發自肺腑的話，讓許多同學低下了頭，甚至有的同學發出了低低的啜泣聲，我們陷入了深深地自責之中。是啊，班級就是我們的家，我們都要愛自己的家啊！為了我們八零三班這個家，老師付出了多少心血啊！老師從開學只回了一次家。其實，老師今年剛參加工作，比我們也大不了幾歲，她也想念自己的父母啊。可她為了我們而夜以繼日地工作，為我們操心。我們卻惹她傷心，我們太不懂事了，我為自己平時的任性和不努力感到慚愧。就在這時班長站起來代表我們大家說：“八零三班就是我們的家，我們愛八零三班，愛我們的`家，我們一定要努力學習和工作，維護班級的榮譽和利益，讓愛充滿八零三班，把八零三班建設得更美好。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我也在心里默默地想：老師，您的付出不會白費，大家都知道你很辛苦，我相信大家也都很喜歡您，因為，我們共有一個家。

　　班會結束了，但留給我們的思考卻沒有結束。班會上的點點滴滴，將在我的生活里留下深刻的印象。她將鞭策我為八零三班我們共同的家付出更多的愛，做出更多的貢獻。

刻在心上的記憶作文11

　　夜晚，柔和的春風迎面吹來。我托著下巴，腦海里浮現出一件難忘的事。

　　那是我上機器人選修課的一天，我如往常一樣去上學。可是到了上選修課的時候，我忽然發現我早上忘拿機器人的箱子了。怎么辦？我媽媽告訴過我，我要是忘拿了她是不會給我送來的。我心急如焚，不知如何是好。況且她今天還要開會，是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時我的手表響了起來，我抬頭一看是媽媽的電話，真是及時雨！我連忙撥通了電話，電話里傳來了我期盼的媽媽的聲音：“你上課了沒有？等一下，我很快就送過來！”說我，媽媽就把電話掛了。

　　過了沒多久，媽媽就匆匆忙忙地捧著箱子飛奔而來。她因為著急而滿臉通紅，衣服被汗水浸濕了。她錯過了重要的會議，專程來送箱子。

　　她疲憊不堪地跑來，看到我，馬上又變得容光煥發。我也變精神抖擻，這就是關愛的力量。

　　如果世界是一間小屋，關愛就是一扇窗；如果世界是一艘船，關愛就是船帆。關愛別人是一種高尚品德，能使他人獲得力量。

刻在心上的記憶作文12

　　在記憶的長河，讓我最記憶猶新的是就是我去跑步時的那件事了。早上，我還賴在床上不肯起來，媽媽便開口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過歌詞已面目全非了：“大河向東流，貪睡的婷婷該起床了，再不起來一枕頭，該出手時就出手，風風火火吃饅頭……”聽著滑稽可笑的歌詞，我不樂呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林憂傷了，我只帶了幾塊餅干，就匆匆的走了……

　　當我走到十字路口是，那兒的商店門口坐著一位瘦弱的，悴，滿頭銀發，臉色白皙的老人。他穿著一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的抖動著，簡直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無助的乞丐。

　　看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當我有把餅干給他的念頭時，我開始猶豫不決起來：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！

　　我小心翼翼的走到他的面前，他看見我仿佛看見了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著我，我膽怯的把手伸到他的面前說：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”

　　他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來，他連忙用他那龜裂而又黑的手奪了過去，然后開始狼吞虎咽地吃了起來。此時之前那沉著的臉笑的比花還好看那！

　　我看著他那激動的臉，心里頓時涌上了一種溫暖的感覺。望著他那弱小的身影我傷心的離開了。

　　雖然短暫，但是這已經深深的刻在了我的心里。

刻在心上的記憶作文13

　　助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中一定得到過許多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

　　如果世界是一間小屋，關愛就是一扇窗；如果世界是一艘船，關愛就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關愛是一件非常幸福的事情。

　　有一次，是期末考試，我早早地就起來了，天還是黑的，伸手不見五指。我吃完飯就把書往書包里一扔，就急忙往學校跑。由于我走得太匆忙，到學校才發現我的鉛筆盒沒有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的心里焦慮不安，就在這時我的最好的朋友過來，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對我說：“你用我的筆吧！”我說：“你借我一兩根就可以了，再說你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說：“沒事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說：“好吧！”又過了一會兒，她又拿來了一把她剛買的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時感動得熱淚盈眶。考試開始了，我緊緊的握住我們友誼的信物，開始考試了。當時，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。

　　時間像細沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細沙就會從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠刻在我的記憶中，時時溫暖著我的心房。

　　朋友，是播下的友愛溫情的種子，會發芽、成長；是你幫助過的人，溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

刻在心上的記憶作文14

　　夜晚，風柔和的吹著，我望著那湛藍的天空，腦海中浮現出一件又一件難忘的往事。

　　記得那是一個風和日麗的下午，我無所事事的走進村里的游樂園，坐在秋千上，這時一群小孩子吸引了我的目光，他們一會捉迷藏；一會玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真開心。這時，從入口走進來一個小女孩，她走起路來一瘸一拐，背上有一個碗一樣的東西，站在一旁偷偷的看著這些玩耍的孩子，眼里充滿了羨慕的神情。她似乎很想走過去和這些孩子玩，但總是走了一小步又退了回來，繼續呆呆的站在旁邊。

　　她的這一舉動引起了正在玩耍的一個女孩子的注意，這個小女孩猶豫了一會便輕輕的走到殘疾小女孩的旁邊，在他的耳旁輕輕地說了一句話，兩人便手拉手走進了玩耍的孩子中間。那小女孩大聲的對那群孩子說：“歡迎這位可愛的小女孩加入我們好嗎？”伙伴們高呼道：“歡迎你加入！”說著，他們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。那時我看到殘疾小女孩的眼睛濕潤了。

　　我也被這場面感動了。我心想：這些小朋友并沒有因為那小女孩身體有缺陷就不和她玩，而是像對待正常人一樣對待她，讓她也能感受到和朋友一塊玩的幸福，這種不歧視別人的精神不是我們這些大孩子所需要學習的嗎？

　　我希望在不久的將來，我們也可以像這些小孩子一樣有一顆真摯的心，用最純潔的心來看這世界！

刻在心上的記憶作文15

　　我的腳在去年的大年三十那天骨折了，在醫院里度過了五天四夜。出院后，又在家里待了兩個月。一個發了霉的寒假，疼痛、孤寂、無聊。養好傷后，我終于回到了學校，校園里鳥語花香，鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽，許多花兒開得也格外美，草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺得，可這回卻不一樣，生病的人方知曾經擁有的美好。

　　老師知道我返校上課了，她怕我的學習跟不上，行動不方便，早已安排好，讓我和學習好的甘宇霞坐在了一起；并動員同學們照顧我在校的日常生活，事無巨細。同學們紛紛舉手，那種踴躍讓我熱淚盈眶。

　　下課時，同學們都用好奇且熱切的眼光問我：“曾夢瑤，你的腳是怎么摔傷的？疼不疼？”我耐心地回答他們的問題。

　　吃午飯時，前桌的肖海納幫我打飯、放餐具，而后才是她自己的；上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我；學習上有不會的可以問同桌，她會耐心地給我解答。偶爾無聊時，也有前后桌的同學逗我笑和我玩，讓我不再感到無聊。

　　那段時光是我最開心的時光，溫暖難忘。老師的細致，同學的熱忱，他們對我的關心和幫助，我永遠也不會忘，這段刻在我心上的記憶已成烙印，永遠銘記。我想對大家說：“謝謝各位老師和同學給予我幫助和關愛！謝謝你們！”

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