記憶深處的她作文

時間：2021-04-09 09:16:00 記憶我要投稿

記憶深處的她作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶深處的她作文，歡迎大家分享。

記憶深處的她作文(15篇)

記憶深處的她作文1

　　又是一年秋風颯爽。陣陣的秋風吹動了記憶的風車，那一個個的畫面如同放電影般出現在我的腦海中

　　那天是我表姐結婚的日子，爸爸媽媽早早的去幫忙了，臨近中午，我孤身一人前往酒店。登上公交車，我發現只有一個空位子了，投幣后走過去坐下來。我旁邊坐的是一位阿姨，染著金黃的頭發，還燙了流行的大波浪，臉上畫了不濃卻很精致的妝。我不知為何，一直不喜歡燙染發的人，覺得中國人頭發黑黑直直的多好看，何必要改變呢？這么想著，我便不由得往另一邊靠了靠。

　　不一會兒，人漸漸多了起來，太陽也越來越曬。狹窄的車廂猶如一個烤箱，又悶又熱。一路上也越來越堵，車走走停停，晃晃悠悠。

　　早上沒有吃早餐，有些低血糖，一路上車不穩，我胃中已是翻江倒海，一陣陣濕熱涌上喉頭，我悶著氣，臉憋的又燙又紅。似乎是看出我的難受，身邊的阿姨在包中翻找一頓，掏出一袋糖遞給我：“小朋友，我看你是不是不舒服，暈車了吧？這是姜糖，吃一點就好了。”我看看阿姨，又看看她手中的姜糖，想起媽媽說的不能吃陌生人給的東西，不敢接過，阿姨好像看出我的顧慮，“沒事的，這是很普通的姜糖。”說著，往自己嘴里先放了一顆。于是我放下了顧慮，拿起一顆姜糖，塞進嘴中。姜的絲絲辛辣化在糖的甘甜中，瞬間感覺好了很多，不再有嘔吐的感覺了。

　　我含著糖，略有些含糊的對阿姨說：“阿姨，謝謝您！”阿姨笑了，笑的像20歲的小姑娘，陽光、甜絲絲的，讓我也不禁勾起了嘴角，露出了微笑。此時再看阿姨，金色的頭發在陽光的照耀下更加耀眼，大波浪配著臉上的微笑，更襯出阿姨的溫柔和關心他人的善良之心

　　記憶，就像我幼時疊的紙飛機，被風揉過，被雨泡過，落滿了歲月的塵埃。雖然那件事不是什么驚天動地的大事，但是那位阿姨對我及時伸出的援手，給予我的溫暖，讓我感受到的人間的善良與美好，卻是深深的留在我的記憶深處。

記憶深處的她作文2

　　剛升入初中，走進教室，我一眼就看到了她。齊劉海，扎著馬尾，胖胖的，坐在靠墻的位置看書，我想，她一定是個很文靜的女孩。

　　夏天的時候，我騎著單車去學校。走在路上，突然看見了一個熟悉的背影，是她，一定是她，我連忙騎過去，對她說：“你家也在這邊啊。”她愣了一下，隨之笑著說：“是啊，我家就在這里，很近。”我們就這樣一邊走一邊說著進了教室。

　　之后，我們兩個成為了非常要好的朋友。她有時非常安靜，一句話也不說。但有時瘋瘋癲癲，和我一起打打鬧鬧。她很溫柔善良，很少有生氣的時候，所以人緣也很好，我們班的同學都愛和她做朋友。

　　她很樂于助人。記得去實踐基地的時候，玩真人CS，我從高處跳下，忽然感覺腳發出一陣疼痛。當時也沒有太在意，就繼續玩了。玩完之后，我們回到宿舍，我脫下鞋子一看，腳都腫了。她就在旁邊問道：“你怎么了。”她焦慮地幫我打水洗腳，到處給我借藥膏。之后，老師讓我在宿舍休息，到了吃晚飯的時候，她和另一個女生一起扶著我去了餐廳，吃完后，剛要去送盤子，她一把搶過去，幫我送去了。

　　有一次，我們去溜冰場溜冰，正溜得起勁，一個溜冰的小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得很厲害。這時，她馬上想溜過去扶那個小女孩。我連忙一把拉住她說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會讓人家誤會的。好嗎？”她沒有言語，快速地溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙手把那位小女孩攙扶起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說，“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”說著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

　　記憶深處的她，永遠這么溫柔善良。

記憶深處的她作文3

　　她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆："這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎!"我們倆個，一起讀完了小學六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂時，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她說話，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對我說："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著對我說："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會有心靈感應呦!"她說完，笑了，我卻哭了。當她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊："對不起，我錯了!!"我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......

　　一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長發飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶!

　　"我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷......"當我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：她，印在我記憶深處

　　朋友，你還好嗎?

記憶深處的她作文4

　　在我記憶深處一直有個她，到現在我至今難以忘懷。

　　她，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發，個子不高不矮，卻有著一顆盈滿愛的心。

　　富有愛心的她

　　我和她是從小一起長大的，我們互相了解。從小到大她一直都是一個善良的女孩。

　　有一次，我們在公路上騎自行車比賽，正當我們飛快騎車時，她的車前面出現了一只貓，眼看就要撞上了，這時，她一剎車，車停住了，她也一下摔倒了。我也停了車，著急地問她：“你沒事吧？你明知道我們騎這么快一停下來，肯定會摔倒的，你為什么還要停車呢？”她說：“我沒事，但如果我不停下來的話，這只貓就會被我的車撞上，這樣的話，這只貓就會受傷。”我徹底被她的愛心折服了。

　　這就是一個善良，有愛心的她。

　　樂于助人的她

　　她的性格很外向，不管是陌生人還是熟悉的人，都有一大堆要說的話，而且她還很喜歡幫助人。不管是什么樣的人，只要他們需要幫助，她就會前去幫忙。

　　有一次，我們教室大掃除，每個小組都有著艱巨的任務，我們組本來人就很少，還有倆人請假沒來，就感覺很累。當她干完自己小組的任務，就趕過來幫我們。我說：“你剛干完活，不累嗎？”她說：“沒事，我不累，幫助別人快樂自己，不是嗎？”

　　這就是樂于助人的她。

　　公正無私的她

　　一次，我和她還有幾個人一起玩游戲，然后，游戲間有人出賣了我，其她幾個人都說是我旁邊的人干的，然后他們幾個人爭得不可開交。過了一會，她說：“不是她，是我們組的一個人。我頓時就覺得她太正直公平了。如果哪個組的人被指責出賣他人了，那么這個組就輸了。毫無懸念，她所在的小組輸了。

　　這就是她公正無私的她。

　　記憶深處的她，富有愛心，樂于助人，公正無私，到現在我至今難以忘懷。

記憶深處的她作文5

　　雖然已經不常去院里了，但，我還記得那位老奶奶。

　　記得又一次下大雪，但要去振華買醬油，出門一看“一片白茫茫的世界”，就連車，也怕冷似的裹上了一層厚厚的羽絨服。我剛走出去，就結結實實的打了個寒顫，又立馬跑回家，加了一層厚厚的衣服，然后戴著一雙手套走出門。走在人行道上，雪都要漫過膝蓋，我十分吃力地走了一段路，然后被眼前的一幕驚呆了——一位60多歲的老奶奶竟然在路邊編繩。她的手指被凍得通紅，編織的動作遲緩，手指上布滿了凍瘡。

　　我很想趕緊買完將于離開這冰天雪地回到我溫暖的家，但不知為什么說服不了自己的腿，不由自主地停了下來。

　　突然，一輛寶馬車在路邊停了下來，一位穿著華麗的貴婦人走了下來，看了看那位穿著薄薄的毛衣，只裹了一條圍巾的老奶奶，又看了看她編織的蝴蝶，拿起了一個彩色的，問：“多少錢？”奶奶說：“三塊錢。”貴婦人直接從錢袋里掏出錢遞給她，老奶奶拿起錢來，說：“這錢不對。”貴婦人說：“怎么不對了！”

　　我心想：好啊，欺負一個可憐的老人家！剛要上前去幫老奶奶理論，她卻說了一句讓我和貴婦人都驚訝的話：“你的錢給多了。”

　　只見那個婦人愣了一下，然后沉默著上了車，驅車離開。于是，我也低下頭，吃力地去振華買醬油，這白茫茫的路上只剩下如同雪人一般的奶奶在孤獨的編織，一個個精致的小玩意兒在她的手指間誕生，小兔子乖巧可愛，小豬栩栩如生……

　　奶奶的品質值得我們學習，寒冷的冬天，讓人感覺到心里暖洋洋的。

記憶深處的她作文6

　　都說小學的時光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說她只是我小學時候的一個數學老師，可是我與她之間還藏著許多故事……

　　在我剛剛進入一年級時，她就成了我的數學老師。初次見面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。

　　記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進行自我介紹的，我當時覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當她說“我姓楊”的時候，這個老師的名字就深深地印在了我的心上……

　　剛步入小學校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會叫“老師”，每天只會在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點也不厭煩，因為她知道我還是個孩子，剛升入小學，還有一點不適應這樣的環境，所以這樣的現象是很常見的。她認為我并非一個不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個詞就是楊老師教給我的。

　　楊老師是數學老師，可是我的數學并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績優異的孩子那樣討人喜歡的。可是讓我意想不到的是，楊老師不僅沒有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……

　　雖然說學習的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時光里，我的數學有了很大的進步，原先看我不順眼的同學們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。

　　楊老師，這位對學生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時尚，而是因為她對學生的高度負責，以及對所有學生的一視同仁。

　　啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個人！

記憶深處的她作文7

　　在我們的成長過程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個人，是我的朋友。

　　她留著一頭長頭發，而且總是喜歡將頭發扎到頭頂上去，頭發下兩條濃黑的大眉毛，不時的還會向別人透露她內心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那么的炯炯有神，一個又高又翹鼻子，再加上一個能說會道的小嘴，就構成了她與眾不同的外表。

　　她這個人啊，有的是特點：學習好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價。

　　那一次，因為老師要我們買點學習用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書后，來到柜臺結賬，發現帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對她說：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅決不愿意少錢，可是經過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點了點頭。老板娘答應了，老板娘真的答應了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個朋友呢。

　　然而，隨著時間的流逝，我們即將小學畢業，升入初中，而她將會轉學到離我們這里很遠的一個學校去。在她臨走之前，我天天放學都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因為我要好好的珍惜這最后的時間。

　　緊張的期末考試結束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當我讀完這封信的時候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　記憶深處的你，何時我們還能再見？

記憶深處的她作文8

　　光陰似箭，日月如梭。晃眼間，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發光。如寶石一般的她，依然對著我笑。

　　她，在我歡樂的時候，陪我一起笑；在苦惱的時，幫我除去苦惱，在悲傷的時，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學、好朋友。

　　她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉來轉去，一張巧嘴在回答時，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。

　　在周末的時候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報紙、書籍、小說，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來。寫的文章內容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。

　　她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學們都在操場玩耍，只有她一個人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發光，更像是一個個頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。

　　聽完我的介紹，你一定很想認識這個同學吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。

　　隨著時間的流逝，她我的黃河記憶的.深處，悠蕩，悠蕩……

記憶深處的她作文9

　　在我的記憶中，她像一盞明燈，照亮著我前方的道路；她像一把大傘，為我遮擋風風雨雨；她像一泓清泉，滋潤著我的心田。是她曾經的一句句鼓勵的話語，讓我燃起斗志。

　　時光匆匆，暮然回首，距離那件事已經兩年了。四年級的校運會，我有幸被老師選去參加女子50米短跑比賽。我既興奮，又緊張。為了幫班級爭光，每天早讀前、放學后，操場上都能看到我練習的身影，希望在比賽那天，賽出好成績。

　　到了校運會那天，我站在了操場上。看著身邊強大的對手，我的壓力油然而生。我緊張極了，心像一只小兔蹦蹦跳跳。霎時間，我竟然打起了退堂鼓。突然，我聽到了“小菲，加油！小菲，你最棒！不用畏懼，我們都支持你”的吶喊聲。放眼望去，我看到了小茵和我的舍友。原來小茵擔心我有壓力，特意召集了一群朋友來為我加油打氣。此情此景，我感到特別欣慰，恨不得馬上跑過去把小茵抱住。小茵跑到我的旁邊，笑瞇瞇對我說：“別有壓力，盡力就好！記住重在參與！”說完小茵朝我做了一個加油的手勢。頓時，我好像沒有那么緊張了。我暗下決心：我一定要拼盡全力，為班爭光。

　　槍聲響起，我拔腿就跑，像一支離弦的箭一個勁地向前沖。我的耳邊響起了一陣又一陣為我加油的聲音。我燃起了斗志，越戰越勇，畏懼已被我拋到九霄云外了。很快，50米比賽結束了，我雖然沒有拿到第一名，但是也取得了第三名的成績。小茵跑過來，調皮地說：“原來你還有短跑的潛力呀！”

　　兩年多過去了，可我對這件事仍然記憶猶新。小茵的舉動談不上驚天動地，甚至說是一件平凡的小事，但是是她的一句句鼓勵的話語讓我戰勝了自己。小茵，謝謝你！

記憶深處的她作文10

　　五年級下冊期末考試前的那個晚上，許多人很早就睡覺了。我卻拿出針線和彩帶，為她做小蝴蝶結發卡——也許，這也是我給她做的最后一個了。以往的一幕幕像放電影一樣出現在我的腦海中。

　　老師讓我們自由組合社團，我加入了菲兒的舞蹈社團。菲兒總是找我的茬。有一天社團活動，我的動作慢了一些，菲兒向我吼道：“楊薪鈺你又裝怪！待會兒扳腿扳腰扳肩！”菲兒又對我“行刑”了。“啊！好疼！”我最怕扳腰，把身體向后彎，骨頭“咔”的一聲響。“哼！”菲兒并不理睬我的慘叫。“她沒事兒吧？會不會閃著腰？”母絲語又轉身對我說，“你沒事兒吧？”接著，她小心的扶著我站了起來。頓時，我像喝了一杯熱茶一樣，心暖暖的。在社團里，絲語是最關心我的人。

　　一天下午，我被人撞了一下，流鼻血了。絲語看見了，立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來給了我，還幫我擦血。

　　想到這里，我精力十足，像燃料充足的戰斗機一樣，繼續做。我一定要在她上四初一之前，親手把發卡送給她。

　　語文考試結束，我飛快地沖到七樓考室。天涼颼颼的，窗外下著小雨。我的身體忽冷忽熱，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最后一次見面了。

　　“母雞！看！給你！我給你做的蝴蝶結發卡！”我喊著絲語的昵稱，把發卡捧著放在她手上。“謝謝！”她還是那么靦腆，但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時，我一直撫摸著臉，希望手上也能有她的氣味。

　　中午放學的時候，我們在操場旁排隊。一下樓，我就找絲語，可我沒找到她。我在操場上站著，雨水打在臉上，摻雜著眼淚的咸味。我知道，這次見不到她，也許以后也見不到她了。

　　領通知書時，我希望看見她。但絲語沒來，只有她媽媽來了。

　　天涼颼颼的，窗外，小雨依然在下。

記憶深處的她作文11

　　窗外的雨在下，雨絲婉約地纏著，牽起我心中連綿的哀思。這小雨溫婉的性子，正如她。

　　印象中的她有一雙靈動的眼，如一汪清泉；溫柔婉約，鼻梁并不太高，唇形也不算好看，但在這張白皙的略帶嬰兒肥的臉上卻恰到好處。她笑起來總是很輕，眼彎成月牙，就要鉤到人的心里去。

　　她對我而言，是比母親還要可靠而親切的存在。母親性格有暴躁，而有她——我的姨媽在，母親永遠都發不了火。在姨媽面前，我從不需要成為乖小孩，我可以像個男孩子一樣瘋玩，她會在近旁溫柔地呼喚：“玩累了吧，來喝口水。”當我毫無形象地灌下去時，姨媽會寵溺地摸摸我的頭：“慢點兒，別嗆著，回去要好好學習哦。”

　　可惜那時太小，當我長大一些明白姨媽是我想要珍惜、守護的人時，一張胃癌晚期的通知單將我以及家里的人，都拽進了絕望中。像姨媽那樣明媚溫柔的女子，又怎么會受到這樣的懲罰？

　　再見到她是在秋天，我隨父母看望她，推開病房的門，我的手僵住了。各種各樣的管子包圍了她的病床，蠟黃的皮膚和枯骨般的手如數道驚雷，狠狠劈在我的心上。她睜開那雙灰色暗淡的眼看看我們，吃力地抬起打著吊針的手，示意我們出去。我們只好放下禮品，又多看了她幾眼。關上病房門的瞬間，我分明看見姨媽眼中，流下一滴渾濁深沉的淚……走出醫院，一片金色的樹葉打著旋落在地上，我的心中忽然多了些蒼涼和蕭瑟的感覺。

　　不久，姨媽病逝的消息傳來，我把頭埋在被子里無聲地抽咽，她，最終成為了我記憶深處要守護的那個人。

　　窗外，雨絲依舊纏綿，我相信有位留在記憶深處的婉約女子，在雨幕后，溫柔地注視著我……

記憶深處的她作文12

　　輕輕推開記憶的大門，尋找記憶深處的痕跡。啊，找到了，找到了——一個女孩正面對著我快樂地笑。她叫做劉可欣。

　　劉可欣是我非常重要的一個朋友，我之間沒有秘密，無話不說，整天黏在一塊。

　　她的樣子我已經記不清了，只記得她喜歡用彩色的橡皮圈扎兩個小辮子。她吃飯的時候，一定要塞得滿嘴巴，才肯嚼，一定要嚼的很爛，才肯咽下去。我和她一起玩的時候，要是有什么好笑的，她一定會大笑起來，有時會笑道嗆到自己。她有一屋子的玩具，和她在一起玩的時候，一點也不會覺得悶。

　　還有一個原因，也促使我非常的喜歡她。劉可欣有一個當護士的媽媽，長得非常漂亮。她的媽媽也對我非常好，十分溫柔。

　　她給我留下的不只是快樂的記憶，還有一道深深的“疤”，這塊“疤”會一直留在我的心上，永遠的痛著。

　　那天原本是一個直得高興的日子，我們馬上就要上小學了。我滿懷期待地拉著爸爸媽媽的手，去學校里報名，原以為會遇到可欣，但她一直沒來。我故意讓爸爸媽媽等一會兒，但始終不見她的影兒。我好容易才放棄了，回到家中，卻得知了一個驚人的大消息：劉可欣要和她的爸爸媽媽走了，到別的地方去上學了！我心里咯的一下，反應過來后，我跑向劉可欣家。在馬路上，我看見一輛紅色的小轎車，我記著這是可欣爸爸的車子！我想是抱有一線生機，向它跑去，邊跑邊喊：“劉可欣，劉可欣！可欣你等等我啊！”然而，紅色的車子并沒有停下，我的兩條腿也追不上，我試圖安慰自己，那可能不是可欣家的汽車。媽媽發現我一個人跑出來了，她也跟了出來。我撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，我的心在下雨。

　　如果沙漏里的沙子能不流了，那該多好啊！這樣金黃的落葉就定格在這一秒，我也一直和那個扎著小辮子的姑娘在一起，無憂無慮的快樂著。

記憶深處的她作文13

　　給我留下深刻記憶的人，不是什么偉人，也不是家產萬貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無為在街頭賣紅棗的老人。

　　陽春三月，雖然陽光明媚，但空氣中還略帶一點寒意。一位佝僂著身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，背著一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。

　　“叮鈴鈴……”美妙的放學鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長絡繹不絕。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過去。走近一看，原來正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角布滿皺紋，頭上的銀絲凌亂著，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我彌漫過來，我不由的咽了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執意要給，我只好收下。拿一個棗放入嘴里，又香又甜，真好吃。“大娘，您高壽？”忽然，一個聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來是一位打扮時尚的阿姨。老人說：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問：“您有兒女嗎？”老人說：“我有一個兒子，兩個女兒。”阿姨皺了皺眉毛，說：“他們為什么不照顧您？”老人說：“他們都有孩子、工作，我趁現在身體硬朗，能養活自己，出來掙點兒錢，我不想麻煩他們。”大伙兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，說：“我買一袋。”老人用手摸了摸口袋，說：“你等一下，我現在沒零錢。”阿姨笑了笑說：“得了，那我再拿一袋吧。”說罷，又拿了一袋。這時，老人抓了一大把棗遞給阿姨，說：“這是我們自家產的棗，你多拿幾個。”阿姨不好意思地拿上走了。大伙兒見了都過來買棗，老人的棗一搶而空。之后，老人吃力地站起來，收好攤子，又消失在人海中。

　　看，這個老人不是什么偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨立、大氣、仁厚的品質深深扎在我心靈深處。

記憶深處的她作文14

　　在我記憶的深處有著一位天使似的女孩。我至今都難以忘記她。

　　她，高高的個子，卻不顯削瘦；個性溫和，卻不顯柔弱。動如脫兔，靜若處子，這便是她。

　　記得有一次，我們一起放學回家，路上，我們邊走邊笑，突然，有一位殘疾的老爺爺出現在我們的面前，討錢的。當時我想飛快地拉著她跑。正當我要拽她跑時，讓我吃驚的是她并沒有隨著我跑走，而是在原地蹲下來問起關于老爺爺的事。

　　原來，老爺爺的殘疾是青年當兵時落下的。他的腿讓槍打傷了，后來又被車碾壓過，只能砍去，才保存了生命。因為殘疾年邁，無力養活自己才出來乞討。

　　這就是富有愛心、樂于助人的她。

　　她也非常的勇敢，在人來人往，車來車去的馬路上，她勇猛的拯救了一條狗的生命。

　　在學校中，她非常勤勞。有一次，學校要大掃除，但我想著辦法去偷懶，可她卻想著準備些布子擦玻璃。

　　過了一會兒，我說：“我們去洗布子吧，布子都臟了。”但她卻說：“沒事，我們可以用一些我備用的布子。”“什么？”當時的我愣住了，“什么？還有備用的？”她笑著說：“是啊！我就怕你偷懶才拿了備用的。”我無語了，便說：“哎，又不能偷懶了。”這時，她好像是生氣了，轉頭就走了。

　　過了好幾天沒都跟我說話，可在以后的大掃除中，我大概成為了最勤勞的一個了。她看見了便高興的說：“呦，變化真大呀！”我低著頭說：“這還不是你的功勞。”我們兩個人會心的相視一笑。

　　這就是她，非常有愛心、勇敢、勤勞的她。

　　是她改變了我，她就是我記憶深處的天使女孩子。

記憶深處的她作文15

　　老師好比一部厚厚的書，越讀越覺得心胸開闊，越讀越品味出人生的真諦，越讀越覺得渾身迸發出一種無窮的力量。

　　這是我小學三年級轉學后的第一天，我站在教室門口等待著新班主任的出現。她有著中等個子，臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發，給人一種和藹可親的感覺。

　　她姓李，我一般都叫她數學老師。

　　記得我剛轉到那里的第一天，對周圍的一切都是陌生的，內心感到一種隱隱約約的彷徨和不安。老師為了讓我快速適應新環境，給我找了個十分開朗的同桌，然后又耐心的給我講解關于學校和班級的一些事情。一上午的時間很快過去了，到了中午，全班同學一起排隊到餐廳吃飯。老師把我叫過去，仔細的幫我盛菜，拿飯。那時候，我的心里十分感動，涌起了一股熱流。

　　四年級的時候，我跟數學老師已經非常熟悉了。那時候每天早晨的到校時間是七點三十分至八點，老師為了讓我們上好晨讀課，之前還要打掃衛生，大概讓同學們七點五十分就到齊。我幾乎一次也沒晚到過，直到那一天……

　　我是讓鄰居家的阿姨一起帶到學校里的，所以只要早上吃完飯按時到她們家等著就可以了。恰巧那天我一直敲門都沒有響應，我還以為怎么了呢，過了好長時間她才開門，原來是鬧鈴定錯導致起晚了。我等著她吃完飯，準備好后終于出發了。一路上我不停的看著表，看著時間一分一秒的過去，以前我總是感嘆時間怎么過的那么慢，這時候卻稍縱即逝。終于到了學校，一看表，已經七點五十五了！我匆匆忙忙的朝教室跑去。

　　走進教室，發現全班同學都已經到齊，唯有我的座位還在空著。我喊了聲：“報告，”然后站在教室門口等待著懲罰，沒想到老師不但沒責罰我，還關切的問我怎么了，發生什么事來的那么晚。我挺驚訝的，同時也挺感動的，一個學生遲到，老師首先想的不是責罰他，而是擔心他發生了什么事。

　　她用自己的一言一行深深影響著我，在我的心田播種下一顆顆感恩的種子。

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