刻在心上的記憶作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的刻在心上的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
刻在心上的記憶作文1
人生中，有許多事情令人難以忘懷，有開(kāi)心的，傷心的……像天上的星星一樣，多得數(shù)不清。有一件小事，卻始終刻在我的心上，揮之不去。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，所有人都穿上了厚厚的外衣。那天正好家里人沒(méi)有來(lái)接我，我只好自己坐車回家。我掏了掏那被雨浸透的書(shū)包，天啊，我居然沒(méi)帶雨傘！這叫我怎么辦哪？我看這雨并沒(méi)有變小的勢(shì)頭，我想：要不向人借個(gè)電話打給家里人，不不不，奶奶看到陌生電話一般不會(huì)接的。那向別人借把雨傘？這么大的雨，誰(shuí)會(huì)借給你呢？再說(shuō)我這記性，背一個(gè)自然段的課文要好久，午餐費(fèi)也是每次都忘了交，怎么可能會(huì)記得把傘還給別人呢？唉，看來(lái)只能跑到車站了，然后想想其他辦法吧。
我向車站飛奔而去，雨水淋濕了我的眼鏡，眼前一片模糊，差點(diǎn)就撞到一根柱子上。我的頭發(fā)淋得像剛沖洗過(guò)一樣，全身上下的衣服也浸透了，渾身涼涼的，真難受！
終于到了車站，我苦苦地等著公交車的到來(lái)，一直打著噴嚏，渾身顫抖地等待著……好一會(huì)兒了，還是沒(méi)有車，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，站臺(tái)又來(lái)了好幾個(gè)人，我被從站臺(tái)上擠了出來(lái)，又淋著雨，想擠進(jìn)去，可是都失敗了。突然，雨停了！我訝然不已。抬頭一看，原來(lái)是一把傘遮在我頭上，我再把頭扭過(guò)來(lái)，一位高大的叔叔正為我撐著傘，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)帶傘么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我這把給你用吧。”“不不不，這么大的雨……”我連聲拒絕，“沒(méi)事的，我身體好，抵抗力強(qiáng)，不會(huì)生病的，哈哈！”叔叔執(zhí)意要把傘給我。這時(shí)，叔叔等的公交車進(jìn)站了，他把傘塞給了我，飛快地上了車，看著叔叔的背影，我感動(dòng)地來(lái)不及說(shuō)一聲“謝謝”！
回到家后，我把傘放在了小區(qū)物業(yè)，我想讓這把意義重大的傘，去幫助更多需要幫助的人，為他們雪中送炭！這件小事恒久地刻在我的記憶里，每當(dāng)下雨，總會(huì)想起。
關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，你關(guān)愛(ài)別人，會(huì)得到別人的尊重，也會(huì)影響別人，讓他也去幫助需要幫助的人，一傳十、十傳百，我們的愛(ài)就會(huì)傳播得更遠(yuǎn)更廣！
刻在心上的記憶作文2
在生活中，父母的愛(ài)都是無(wú)微不至的。大家可能都認(rèn)為母愛(ài)才是最偉大的，可是，父愛(ài)又在哪里呢？其實(shí)，父愛(ài)就是小樹(shù)苗下的一粒沙子；父愛(ài)就是清泉中自由自在的一條小魚(yú)。父愛(ài)是很小的，它需要你去發(fā)現(xiàn)。那一次就是讓我最難以忘懷的。
那是一個(gè)冬天的晚上了，下午放學(xué)后，由于媽媽有事情要辦，等我回到家寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我急匆匆地打好水準(zhǔn)備洗澡，可是，爸爸卻搶著要先洗，我疑惑不解：“爸爸，你為什么要與我搶著洗啊？我明天還要上學(xué)呢！“我明天還要上班，還是讓我先洗吧！”爸爸就不肯讓我先洗。我無(wú)可奈何，生氣極了，心想：哼，爸爸好壞啊，總是跟我搶著洗，我明天還要上學(xué)呢！等爸爸洗完后，我立刻接了上去。到了夏天，爸爸卻又恰恰相反了，總是讓我先洗。我疑惑不解，爸爸這是怎么了，為什么會(huì)這樣呢？我一直暗地里觀察爸爸，當(dāng)爸爸洗完后，我就更搞不懂了，爸爸洗完出來(lái)后總是大汗淋漓的，怎么回事？我問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴了：“有嗎？哦，那……那也許是我……我太用勁了。”我信以為真了。晚上，當(dāng)我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，聽(tīng)到了他們談話：“你這么大個(gè)人了，怎么還跟小孩子一樣搶著洗澡呢？”“現(xiàn)在是夏天了，讓孩子先洗，如果我先洗的話，之后就會(huì)很熱，否則，不那么熱。如果是冬天讓孩子先洗，那不冷嗎？我先洗的話，里面會(huì)有暖氣，這樣她就不容易生病了。”我聽(tīng)了，熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。
父愛(ài)，是需要你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，母愛(ài)是一場(chǎng)暴雨，父愛(ài)就是一滴小水珠；母愛(ài)是一片沙漠，父愛(ài)就是一粒沙子；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，父愛(ài)就是樹(shù)上的一片葉子。其實(shí)，父愛(ài)是藏在一件件小事中，讓我們?nèi)プ屑?xì)地發(fā)現(xiàn)，去珍藏它。有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”所以，別人對(duì)你的愛(ài)，你都要刻骨銘心。
刻在心上的記憶作文3
在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺(tái)階上
拖著下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現(xiàn)的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)。看著滿頭大汗的媽媽，我疑惑不解的問(wèn)道：“媽媽，什么事，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿臉憂愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了。”我想：二姨丈多好一個(gè)人啊！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導(dǎo)致得了腸胃炎，還好，不算太嚴(yán)重。
我皺著眉頭，坐在沙發(fā)上，想著要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì)送的。對(duì)了！我可以送一些折紙花呀！帶著五顏六色的花，我就陪著媽媽一起去醫(yī)院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我?guī)н^(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的看著我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”
“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(zhǎng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著它，你的病就會(huì)好的，奇跡果然發(fā)生了。”二姨丈與病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭(zhēng)，他的病終于好了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對(duì)他的心意。”說(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫(yī)院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最愛(ài)的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)。”
現(xiàn)在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因?yàn)槲規(guī)退蜷_(kāi)了一扇心靈的窗戶，推開(kāi)了那一道心靈的門(mén)。這件事，永久地刻在我的心中。
刻在心上的記憶作文4
晴朗的夜晚,月亮在無(wú)數(shù)星星的陪伴下，俯視著大地。和煦的風(fēng)，柔和地吹拂著我的臉。我靜靜坐在臺(tái)階上，望著充滿詩(shī)意的夜空，思緒萬(wàn)千，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
這是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，可就在這一天突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生了！在四川的汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)地震。聽(tīng)到消息那一刻，我的心情難以平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注災(zāi)區(qū)的情形。當(dāng)接到災(zāi)情的報(bào)告后，中央立刻召開(kāi)會(huì)議，派人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織救援。一幅幅鮮活的畫(huà)面在電視和報(bào)紙上傳播，令人震驚的一幕幕，我至今記憶猶新。我的心一直被各種各樣的感動(dòng)包圍著，心潮久久難以平靜，恨不得自己插上雙翅，飛到災(zāi)區(qū)參加到救災(zāi)。災(zāi)難發(fā)生后，各個(gè)單位展開(kāi)了捐助活動(dòng)，大家都積極地去捐款捐物。抗震救災(zāi)義演現(xiàn)場(chǎng)，捐款箱前圍滿了人；社區(qū)的捐助站圍滿了人；捐助的物資堆成了山，真是“ 一方有難，八方支援”。
我們學(xué)校也行動(dòng)起來(lái)，組織老師同學(xué)捐款。捐款當(dāng)天，大家的心情非常激動(dòng)，能為災(zāi)區(qū)做一點(diǎn)點(diǎn)事情，獻(xiàn)出自己的微薄之力感到高興自豪。同時(shí)大家也非常嚴(yán)肅，為災(zāi)區(qū)遇難的同胞感到難過(guò)。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)將充滿首都小學(xué)生的愛(ài)心，莊重放入箱內(nèi)。我靜靜地排在隊(duì)伍中，手里捧著為數(shù)不多的零用錢，心中滿懷祝愿，腳步沉重地走到捐款箱前，鄭重地把錢放入捐款箱。我放進(jìn)去的不僅僅是人民幣，那是我對(duì)災(zāi)區(qū)伙伴們的一片敬佩之心；那是我對(duì)災(zāi)區(qū)伙伴們的衷心祝福；那是我對(duì)災(zāi)區(qū)伙伴們絲絲眷戀牽掛；那是我對(duì)災(zāi)區(qū)離我們而去伙伴的永久思念牽掛。
望著川流不息的捐款隊(duì)伍，陸續(xù)走過(guò)捐款箱，我仿佛看到：災(zāi)區(qū)重建后的教學(xué)樓一天一天的增多，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，在校園中的嘻戲聲；燦爛的笑臉裝扮著幸福的校園；每天會(huì)有一些有趣的事情在發(fā)生……這一幅幅美好的景象在我的腦海里漸漸變得清晰。災(zāi)難無(wú)情人有情，雖然我們每個(gè)人的捐獻(xiàn)不算多，但是無(wú)數(shù)個(gè)小小的我，就匯集成了強(qiáng)大的我們，就會(huì)變成巨大的幫助。我們的行動(dòng)，就是獻(xiàn)出的一顆顆愛(ài)心，匯成愛(ài)的海洋，足以讓災(zāi)區(qū)的人民感受到溫暖，感受到幸福。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。是啊！大家人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，災(zāi)區(qū)將會(huì)變得更美好。
刻在心上的記憶作文5
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。”
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門(mén)了。
到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說(shuō)：趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)一年多和病魔的斗爭(zhēng)，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你。”說(shuō)罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂(lè)寫(xiě)在他們的臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天真美。”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來(lái)快樂(lè)。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文6
又是一個(gè)雨天，望著這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì)住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……
“走吧，表哥！”表弟的話打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著心事。沒(méi)走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著可怕的雷聲。
表弟焦急地說(shuō)：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們?cè)撛趺崔k呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來(lái)接我就好了。”他拉著哭腔嘟囔著。我又陷入了沉思，兩只腳機(jī)械地向前挪著。
不知不覺(jué)，眼前出現(xiàn)了那條熟悉的小河。“表哥，快看哪，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著他手指的`方向望去，看見(jiàn)爸爸蹲在河邊，臉上寫(xiě)滿焦急。爸爸看見(jiàn)了我們，不顧腳下的泥水，三步并作兩步向我們走來(lái)。
爸爸先把表弟背過(guò)河，又返回來(lái)背著我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水，他心疼而又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“小強(qiáng)，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒(méi)有吭聲，頭也不會(huì)地往前走著。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸也沒(méi)有打傘呀，只穿著一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！
我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著頭說(shuō)：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來(lái)頭，看著傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。
我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……
刻在心上的記憶作文7
我該怎樣來(lái)形容母愛(ài)呢？母愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)。”爸爸媽媽聽(tīng)了十分開(kāi)心。當(dāng)爸爸問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀。”我沉默了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)。”爸爸媽媽的眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是。”我們沉默了一會(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)。”我嗯了一下。
當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽(tīng)聽(tīng)他們商量得怎么樣。我便躲在了門(mén)口，偷聽(tīng)著媽媽爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢沒(méi)了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想。”我的自尊心在媽媽的一番話中融化了。
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
刻在心上的記憶作文8
寒風(fēng)肆虐，吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火，卻怎也奈何不了我心中蘊(yùn)含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖，被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。
那一日，我騎著一輛老舊的單車趕赴一場(chǎng)約會(huì)。寒風(fēng)在我的疾馳中，毫不留情地拍打著我。不一會(huì)兒，我的臉頰緋紅，人見(jiàn)人笑，花見(jiàn)花笑了。
由于時(shí)光的飛逝，我不得不頂著呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。
可惜事與愿違，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車失去了鏈條的"輔佐"，風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙，像泄了氣的皮球。
這可怎么辦哪？時(shí)光可不會(huì)因?yàn)槲业摹安恍摇倍Ｗ∷跁r(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂，吃了蒼蠅，腦子一片空白。只能眼睜睜地看著時(shí)間飛逝，在寒風(fēng)中手足無(wú)措地"修理"著黝黑的鏈條。
在這條大街上人來(lái)人往，那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無(wú)異是癡人說(shuō)夢(mèng)。我漸漸明白，在這個(gè)社會(huì)上早已不存在關(guān)愛(ài)與幫助了。這時(shí)，迎面走來(lái)了個(gè)身材佝得像個(gè)問(wèn)號(hào)，兩鬢斑白的拾荒老人。他的背上掛著一只與身材不相上下的麻袋，步履蹣跚地看著急得火燒眉毛的我。
我在慌亂中對(duì)這些落井下石的人都嗤之以鼻，那位老人當(dāng)然也無(wú)不例外。而我，卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā)，俯下身來(lái)慢條絲理地用手撥動(dòng)著油乎乎的鏈條。不出一會(huì)兒，便完好如初。老人看了看我，又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對(duì)著老人的背影說(shuō)些什么，卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底，對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝。”
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中，我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。
刻在心上的記憶作文9
人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。
有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過(guò)試卷。天啊！六十多分？以前從未考過(guò)這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)椋绻蕹鰜?lái)，同學(xué)們會(huì)笑話我的。
第二節(jié)課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)活動(dòng)，我卻不知道為什么，腳下像灌了鉛一樣，邁也邁不動(dòng)，只好坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。不知不覺(jué)中，我的眼淚流了出來(lái)，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。
不知哭了多久，我趴在課桌上檢討自己這次沒(méi)考好的原因。我想：每一次的考試只是測(cè)驗(yàn)近期的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)只代表過(guò)去，不代表現(xiàn)在和將來(lái)。如果找出錯(cuò)誤的原因并改正，一切不都會(huì)好起來(lái)嗎？我又重新恢復(fù)了信心。突然，我感覺(jué)到背后有人，扭頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說(shuō)：“好了，別哭了。”她迫不及待地說(shuō)：“行了，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把我拉到了教室外。
我隨著她來(lái)到了操場(chǎng)旁的草叢，突然我的眼睛被蒙了起來(lái)，“宋子齊，你干什么呀？”宋子齊很神秘地對(duì)我說(shuō)：“等一下你就知道啦！”她領(lǐng)我向前走了走，“好了，睜開(kāi)眼睛吧！”我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，哇！好漂亮的花！顏色還是我最喜歡的淡紫色和粉色。宋子齊指著幾株花說(shuō)：“琪琪，你看，這幾株花顏色是咱倆最喜歡的顏色，我給她取了個(gè)名字叫紫淼櫻蝶。”她停了一會(huì)，接著說(shuō)：“我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí)，追上那些比我們成績(jī)好的人。”我笑了，她也笑了。
從此，校園里多了兩個(gè)人一起讀書(shū)的身影，不用說(shuō)，那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺(jué)到了快樂(lè)，感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著，沒(méi)過(guò)多久的第二次考試，我的成績(jī)有所提高。我知道，這里面，有我的好朋友對(duì)我的深厚情誼。
事情雖然過(guò)去一年了，但我仍然記在心里，它時(shí)時(shí)溫暖著我的心里！
刻在心上的記憶作文10
愛(ài)心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫念的慰藉；愛(ài)心是黑暗中的一線光，可以是孤獨(dú)的人看到方向；愛(ài)心猶如一只小小的手，雖然是如豆的燈光，溫念也是無(wú)處不在的，溫暖了別人，也照亮了自己。
寒假的一天我和姥姥出去玩，一推門(mén)發(fā)現(xiàn)下著鵝毛大雪，這時(shí)我滑了一覺(jué)正好李奶奶也出來(lái)散步了。李奶奶說(shuō)：“你們小心一點(diǎn)，今天地滑，王阿姨今天出門(mén)也摔了一跤呢！”聽(tīng)了李奶奶的話，我想：我一定要把外樓梯上的學(xué)清干凈，要不然就會(huì)有更多的人滑到了。于是我二話沒(méi)說(shuō)，趕快跑進(jìn)家了，拿了清的工具，我和姥姥就開(kāi)始掃雪了，可是大雪好像跟我作對(duì)一樣，我不停的掃，它就不停的下，我有點(diǎn)想放棄，可當(dāng)我想到大家滑倒的場(chǎng)面，我還是繼續(xù)掃。這時(shí)李奶奶也出來(lái)幫我們掃。過(guò)了一會(huì)，張叔叔、王阿姨也出來(lái)幫我們了。大家揮舞著鐵鍬和掃帚，認(rèn)真的清掃著樓梯上的積雪。雖然現(xiàn)在是冬天，但我們身上都出著汗。雪漸漸的停了，看來(lái)老天爺也被我們的行為感動(dòng)了。王叔叔大喊：“大家加油啊，我們馬上就要?jiǎng)倮恕保∥腋胶偷剑骸昂茫覀円欢佑停 ?/p>
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，樓梯掃干凈了。這時(shí)上下樓的人漸漸多了起來(lái)，大家看到干凈的樓梯都露出了燦爛的微笑。這小小的樓梯充滿了愛(ài)的味道，仿佛春天來(lái)到了，我心里也甜滋滋的，因?yàn)槭俏业某h讓小區(qū)變得更融洽了！
這條樓梯就是一條愛(ài)的橋梁，愛(ài)現(xiàn)我們每個(gè)人身上傳遞著。雖然這是件不起眼的小事，但體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。我們整個(gè)社會(huì)又何嘗不是如此呢，有道是：一方有難八方支援，眾人拾材火焰高。如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是多么美好的一幅景象啊！
刻在心上的記憶作文11
在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠(yuǎn)也忘記不了——那是一份深沉的愛(ài)。
那天清晨，媽媽對(duì)正要出門(mén)上學(xué)的我說(shuō)：“幺兒，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你把傘帶著，以防萬(wàn)一。”我抬頭看了看天——晴空萬(wàn)里，誰(shuí)說(shuō)有下雨的現(xiàn)象。我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，跑出門(mén)上學(xué)去了。
到學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著傘，只有我沒(méi)帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說(shuō)，哪有下雨的前兆，他們真是無(wú)聊！算了，不管他們！”說(shuō)完，我便跑到自己的課桌上，拿起書(shū)讀書(shū)了。
下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線的珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘，當(dāng)然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了學(xué)校。看著被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著急地想：怎么辦，我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在雨又這么大，我怎么回家啊？咦——可以叫爸爸媽媽來(lái)接我啊！我正要拿起電話，但是我又擔(dān)心起來(lái)：“唉呀！不行啊！爸爸在西昌出差，這么遠(yuǎn)，他怎么來(lái)接我呀？再說(shuō)，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養(yǎng)。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來(lái)越大。
終于，雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽！”我高興地尖叫起來(lái)。媽媽打著一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，打傘！”說(shuō)著，我跑到了媽媽面前，只見(jiàn)媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見(jiàn)媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來(lái)。
這件事，一直刻在我心頭。
刻在心上的記憶作文12
那是暑假前發(fā)生的一件事，深深地銘刻在了我的心里。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”鈴聲敲響了，同學(xué)們都紛紛回到教室，為上課作準(zhǔn)備。而我非常不舒服，總有一種想吐的感覺(jué)，有氣無(wú)力地趴在桌子。
教室外面烏云遍布，雷爺爺怒吼著，閃電爺爺也不服輸，過(guò)一會(huì)兒閃一下，那聲音一陣高過(guò)一陣，讓人不寒而栗。雨真是大啊，仿佛可以拿一個(gè)大缸盆來(lái)接水了。老師大步流星地走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅翻著書(shū)，然后繪聲繪色地開(kāi)始講課了。突然，老師的目光落在了我的身上，似乎看出了我的異樣，便讓我趴在桌上睡一會(huì)兒。同學(xué)們都很驚訝，還有的同學(xué)用不懷好意的眼神看著我，仿佛在責(zé)怪老師的偏心。
“叮鈴鈴”下課了，我覺(jué)得時(shí)間仿佛過(guò)了兩天，終于熬過(guò)了這節(jié)課，我感覺(jué)胃里翻江倒海般的難受。突然，喉嚨里猛地一陣劇痛，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我把早上吃的食物以及喝的水全都吐了出來(lái)，老師聽(tīng)到了聲音，跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地上的嘔吐物，便讓兩個(gè)男生去鏟灰。周圍的同學(xué)們應(yīng)該是覺(jué)得很惡心吧，便用紙捂住鼻子，老師看見(jiàn)了，讓這些用手捂著鼻子的同學(xué)全部都出去掃地了，頓時(shí)一股溫暖流進(jìn)我的胸膛，我突然感覺(jué)不那么難受了。
外面仍下著雨，光線依然還是那么昏暗，但沒(méi)有剛才下得那么強(qiáng)烈了。老師向我微笑著，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愕贡瓱岵璋桑 蓖蠋熮D(zhuǎn)身的背影，我的鼻子一酸，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師啊！我太感激您了，您對(duì)我無(wú)微不至的照顧驅(qū)趕了我周身的冰冷。
“你不要緊吧，好些了嗎？”
“老師剛剛給你媽媽打電話了，你再趴一會(huì)，趴在桌子上會(huì)舒服些。”下課了，我的好朋友也來(lái)到桌前，紛紛關(guān)心起我來(lái)。
老師倒?jié)M了一杯水遞給了我，我大口地喝了下去，這杯水真甜啊！這仿佛是我喝過(guò)最好喝的水。
從那以后，我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心。直到現(xiàn)在，這件事我都銘記在心，它像一顆耀眼的星星在記憶的天空熠熠生輝。
刻在心上的記憶作文13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便度過(guò)了十二年的歲月。然而在這十二年的歲月里，我學(xué)到了許許多多，也發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事情，其中有一件事深深地刻在我的心上。
去年的某一天，我的心里感到無(wú)比的溫暖……那天上完體育課直奔家里，已到家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)鑰匙不翼而飛了。我的心怦怦直跳，而肚子卻在咕咕叫。我沉思著：會(huì)不會(huì)是在上體育課時(shí)玩得太瘋了，把鑰匙給弄丟了呢？唉，不管那么多了，早知道就帶錢出來(lái)了，可以去買東西填一填肚子，可惜口袋比臉還干凈，真不知道媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)給我做一頓香噴噴的飯菜呀！
我從書(shū)包里拿出鉛筆，在紙上畫(huà)了滿滿一桌的美食，饞得我直流口水，可這又有什么用呢？肚子還是在一直咕咕叫。接著又畫(huà)了一只會(huì)七十二變的孫悟空，盡管我把它的緊箍咒畫(huà)成了鑰匙，還是進(jìn)不了家門(mén)，我仍在饑餓中煎熬著。
忽然，住在四樓的那位面容和善的胖胖的王阿姨走了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“唉，你也真是的，肚子都餓得咕咕叫了，也不會(huì)到阿姨家吃點(diǎn)東西。”說(shuō)著就像趕著小羊羔似的想把我趕上四樓。這時(shí)，住在三樓的張叔叔叫住了我，笑著說(shuō)：“這孩子把鑰匙弄丟了，進(jìn)不了家門(mén)，在家門(mén)口餓肚子，走，到我家吃面條去。”“唉，等等”陳爺爺邁著步子走了上來(lái)說(shuō)，“都怪爺爺眼睛不好使，走，到俺家，俺叫奶奶煎兩個(gè)荷包蛋給你齒！”說(shuō)完，擰著我的耳朵，說(shuō)來(lái)也怪，爺爺擰的耳朵并不疼，但我卻哭了。
這時(shí)樓道里熱鬧了起來(lái)，顯得格外溫暖。他們的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心上。
是啊，家里的門(mén)關(guān)著，可鄰居們的心門(mén)卻敞開(kāi)著。
刻在心上的記憶作文14
心上的記憶，深深淺淺，有歡樂(lè)，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠(yuǎn)刻在了心上。
關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì)再擁有的，永不再重復(fù)的記憶，它們的主人隨著是緣分的來(lái)去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì)再忘記的記憶吧！
刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來(lái)，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對(duì)她的印象并沒(méi)有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的，不曾重要過(guò)。然而她的離開(kāi)，讓我第一次意識(shí)到了生命的脆弱，意識(shí)到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。
自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì)翻出與她的班級(jí)活動(dòng)合照，也會(huì)翻出她在我的交換日記上寫(xiě)上的話語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶，也會(huì)在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。
就在這樣的長(zhǎng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠(yuǎn)刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶，更多的是我對(duì)她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人，像她永遠(yuǎn)活在了我的心上似的，成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。
刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。
刻在心上的記憶作文15
在我眾多的親人當(dāng)中，我的奶奶是最疼愛(ài)我的。從我出生的那天起，奶奶就一直照顧我。不管我提出什么要求，她都會(huì)盡全力去做到。不過(guò)，隨著時(shí)間慢慢的流逝，奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大，頭發(fā)白了，背也駝了，走路也不穩(wěn)了，甚至還患了輕微的老年癡呆！每次當(dāng)爸爸在她面前提起她的記憶不好時(shí)，她總是非常不以為然，毫不在乎。可我們?nèi)叶挤浅?dān)心，生怕有一天會(huì)出什么事，把奶奶當(dāng)作“珍寶”一樣保護(hù)著。不過(guò)，有一件發(fā)生在我和奶奶之間的事情，卻深深的刻在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
那件事發(fā)生在四年前的一個(gè)炎炎夏日，當(dāng)時(shí)的我正在上小學(xué)二年級(jí)。夏天的雨，往往來(lái)得快，煞得也快。可是在今天，老天爺好像特別生氣似的，剛剛還是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天空，隨著幾聲響徹云霄的雷聲，變得陰暗了下來(lái)。天上多了一大團(tuán)的烏云。太陽(yáng)可能是因?yàn)楹ε拢阍谠茖又胁豢铣鰜?lái)。突然，就像炸彈被引爆了似的，雨開(kāi)始不停的下起來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越密！向窗外望去，外面就像蓋上了一層紗布，灰朦朦的一片，雨珠就像一顆顆子彈，咆哮著擊打在玻璃上，發(fā)出一陣“噼里啪啦”的聲音。所有的同學(xué)都在暗自祈禱著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨早些停下，要不然我們就沒(méi)辦法回去了！這場(chǎng)大雨，沖走了我們的好心情，一整個(gè)下午，每個(gè)人都是一副無(wú)精打采的樣子，著急的等待著放學(xué)回家。
終于放學(xué)了，大家都背上書(shū)包和家人一起興高采烈地回了家。我沒(méi)有跟著大家一起走出教室，只是默默的整理好書(shū)包，帶著東西，走到窗前看著那無(wú)窮無(wú)盡滴落的雨珠，我不由自主的想：“天哪！這雨如果再下個(gè)不停，我該怎么回家呀！媽媽和爸爸會(huì)不會(huì)著急？他們會(huì)不會(huì)來(lái)接我？……是他們來(lái)了嗎？……哦！不會(huì)吧！我什么時(shí)候才可以回去呀！……”天色越來(lái)越暗，留下來(lái)打掃的同學(xué)也全都走光了，整個(gè)教室里只剩下我一個(gè)人，難道今晚我要睡在教室里了嗎？
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我名字，我連忙跑出教室一看，呀！是奶奶！我的眼眶頓時(shí)有些濕潤(rùn)了，奶奶全身都被雨淋了透，滿頭銀絲都已經(jīng)粘在臉上，奶奶不顧自己的身體好壞，總想著我，冒雨來(lái)為我送傘，即使風(fēng)吹來(lái)給人一絲寒意，但我的心卻暖洋洋的！
這就是我的奶奶，哪怕這件事微不足道，我也會(huì)將它永遠(yuǎn)牢記心間！
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