記憶中的風景作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的記憶中的風景作文，希望對大家有所幫助。
記憶中的風景作文1
我記憶中的那一處風景，不是華麗的旅游景區，也不是美麗的花花草草。它，在鄉下，在陋巷，一個破門前，一張笑嘻嘻，布滿皺紋的臉。
可惜的是，那張臉我有些記不清了，可我怎樣才能讓那個輪廓清晰起來呢？
小時候，每當我回到我的老家，一敲門，便是這樣的場景：姥爺來開門，見了我們先是驚喜，接著就綻開幸福的笑容，他總會叫一聲姥姥的名字，然后開心地說：“快來看看看誰來了！”我的小腦袋使勁往屋里探，張著小嘴，滿心期待著。姥姥出來一看，平靜的臉上突然洋溢起慈愛的笑容，邁著不靈活的雙腿迎到我面前，蹲了下來，抱住了矮小的我。我也甜甜地向姥姥問好，姥姥笑得更是合不攏嘴：“好！戒戒好！姥姥想死你了呀……”我回頭得意地沖媽媽吐舌頭：“瞧，姥姥還是更愛我。”大家都在笑著，我覺得這是最幸福的時刻，一瞬間被愛所包圍，那是多么暖的滿足感啊！
時間久了，我也漸漸長成小女孩了，對姥姥的擁抱便不再那么期待了，有時甚至面無表情。姥姥就會納悶地問：“怎么了小寶貝兒？你不認識姥姥了嗎？”但是姥姥不在意我的冷漠，依舊見了我就會喜笑顏開。我也不明白自己當時是在羞什么、還是在耍什么酷。
姥姥在我四歲時因病去世的。我們火速趕回家時，姥姥一息尚存，許多人圍著她，媽媽痛哭著抱住姥姥，我心里很不是滋味，姥姥是那么愛我，她就要這樣離我而去了嗎？我終于忍不住了，哭喊著：“姥姥不走，我舍不得您！”姥姥本是很坦然，卻突然滑下淚來，無比眷戀地看向我，氣若游絲：“姥姥也舍不得你啊……”
很多年過去了，我對姥姥的愛成了秘密。媽媽要是知道，一定會十分難過。然而姥姥撲向我的那一幕最美的風景，已經永遠定格在腦海里。我后悔當年的年少無知，不知珍惜每次的相聚，如今想見，卻再也見不到了啊。
記憶中的風景作文2
時光流逝，轉眼間我已然度過了十三余年的時光。在我的腦海里，我依然記得那些有快樂、亦有憂傷；有收獲，亦有傷痛的時光。但是不管嚴寒酷暑，不管春夏秋冬，時間這把利刃仍無法抹去記憶中那片刻骨銘心的風景。
那是我家住在平房的時候，院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹，密集的紙條在風中飛舞。我們那時還很天真，全然不在乎家長們說的蜘蛛啊，蜈蚣啊，滿心歡喜的爬上樹去玩耍。楊柳雖然枝條繁密，但是很矮，像極了一棵迷你版的楊柳，所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹上看《安徒生童話》；有的不厭其煩地數著搖擺的紙條。爺爺呢，他拿著那萬年不變的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿著折下來的枝條，模仿鎧甲勇士，嘴中還喊著幼稚的臺詞。爺爺在樹下大聲喊道：天天就知道在樹上玩，也不下來幫我搓搓衣服，洗洗褲子。”爺爺靈機一動，從口袋里摸索出一堆糖果：“誰要是下來幫我洗衣服，沒準我就會獎勵他一顆糖！”
我們連忙奔下了柳樹，向著糖果如惡狼般撲去。我一個趔趄，差點摔倒，爺爺眼疾手快地扶住了我，笑了笑：“不急不急，人人都有……”
轉眼間，我們已經搬到了樓房。這天我放學回家后，爺爺摘下了一堆楊柳芽，給我們拌涼菜吃。我們吃著這新鮮的楊柳芽，聽爺爺說：“現在你們吃的豐富了，什么龍蝦呀，牛排呀，各種各樣的食物，對了，嘟嘟，你還記得嗎，在你小的時候，是最愛吃楊柳芽的，到了冬天，集市上又沒有賣的，爺爺只好去院子后的樹上給你摘，有時候趕上下雪……”
我的眼淚不停的在眼眶里打轉，立馬奔向衛生間，卻已是淚流滿面，不能止住那兩股清泉。
時至今日，爺爺非常健康，爸爸媽媽也為爺爺做家務。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在，但是我想努力畫出腦海中那副我們在樹上玩耍，爺爺在樹下洗衣的畫面。雖然我的畫功有限，但我還是想把它默默畫出，畢竟那是我們的祖孫之情啊！
記憶中的風景作文3
“記得某年某月某一天的夜晚，有一個小女孩睜大了眼睛，趴在了窗臺上，看著窗外喧囂的世界，看著窗外明亮的星星和月亮。可是，她在苦惱，苦惱著：時間為什么不能走得快一些，自己為什么不能夠快快長大，人們為什么都要把責怪和愛同時捆綁在我的身上?種種奇怪的問題，讓她想得喘不過氣來。她只好站起來，拍了拍褲子上因跪了太久而沾上的灰塵，帶著煩惱進入夢鄉……”
你知道嗎？那個女孩就是我，只不過，那是小時候的我，帶著些天真和任性的我。可是，現在，你還能從我的身上找到那時的影子嗎？我想是找不到的。已經脫離的孩子的胡思亂想的階段，思想就會慢慢的變得成熟。每個孩子的童年總會有很多東西組成：棒棒糖、煩惱、父母的嘮叨…… 這些東西合在一起，便組成了屬于童年的風景。終于做下決定，去尋找那些記憶中的風景。依舊是破舊的木桌，依舊是那個簡陋的木制秋千，依舊有孩子在那里玩耍。什么都不曾改變。只是，我變了。 我長大了。記得，小時候，經常和鄰居家的孩子們一起玩耍。于是，這塊場地便成了我們的集合點。“春天，我們一起在那棵大樹下，追逐，嬉戲，打鬧。夏天，我們一起吃冰棍，一起看著夕陽漸漸落到山的那一邊。秋天，我們一起拿著風箏，讓它隨著風兒翩翩起舞。冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人。”這些風景在我眼前浮現，卻又一一掠過。他們都和棒棒糖一樣， 甜甜的。一片金黃的麥穗田。哦，不。是油菜花。不知道，已經有多少年沒有回到這里了。對這里，產生了一種陌生感。小時候，很喜歡舔著棒棒糖，看著他們，在油菜花堆里農作。
可現在呢？ 連他們人我都看不見了。 或許，他們已經老了吧。可是，這片金燦燦的油菜花，卻依舊盛開遍地……記憶中的風景，童年的味道……
記憶中的風景作文4
日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時光呀，你為何走得這么快，記憶中殘留的風景，卻在一瞬間成為心中定格的永恒……
何時你的身影不再高大?何時你變得如此虛弱?記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。
何時你的身影變得佝僂?何時你的眼睛不再有神?記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。
幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道：“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時，平淡說道：“只要用心就行了!”
奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦。可如今的你，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發彎曲，經常見你一個人坐在桌旁默默地發呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎?時光，慢些吧!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
記憶中的風景作文5
記得小時候，家周圍那些地方，現在都沒了，明年5月，連家都要拆了，還很清楚的記得那有個蓮藕池，那還有個油菜地，這有個小河，這還有一片果園……
小時候，和小伙伴們一起下河去玩，水只不過到我的頭頸，但越往南越深，有時候還在小河里抓魚，那時候抓到了一條魚，別提有多高興，晚上就有魚吃了，水非常干凈……
小時候，渴了就去果園里摘一個蘋果，那叫個脆啊，閑著就躺在底下美美的睡一覺，或看著天上的小鳥。在當時，我和小伙伴經常拿著彈弓去打麻雀，因為麻雀沒什么好處，還有肯能和我們搶蘋果吃，所以，我們就拿彈弓打它們，如果打中了一只麻雀，肯定會向小伙伴們炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5點都能打到1、2只麻雀〔打鳥只不過是一個游戲〕。
小時候，如果心情不好，就去油菜地里，那里的風景讓人賞心悅目，心情一會就能平靜下來。有時候還和小伙伴們在油菜地里玩捉迷藏，那個叫一個難找啊，但，如果躲的人動靜太大了，那會很明顯的，因為油菜花會動一下……躺在油菜花上睡一覺，那感覺也是很爽的，比家里的床要舒服，如果大人找不到我們，那我們大多數是在油菜地里。
小時候，我們都不用去買蓮藕，直接從蓮藕池里弄點蓮藕回家，純天然的，不含防腐劑，和任何加工品！小時候，會和伙伴們去外面拔點兔子吃的草〔什么草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去賣……
小時候，奶奶是在地里種菜，我經常會去地里幫忙拎水……因為一桶水3角，只要多拎點水，我就可以多掙點錢，好去買吃的……
但現在，這些活動都已經沒有了，取而代之的是工廠，馬路，學校，房子……
這些都成了我記憶中的一道風景！
記憶中的風景作文6
每個人的記憶里總有快樂，氣憤，憂愁等。但仔細發現生活中沒有這些點點滴滴那還是生活嘛！ 那是小學4年級的我，爭強好勝，愛面子等都是她們對我的評價。就是因為這樣才發生了這樣的不愉快……
時間追溯到四年級時候，那一天正碰上我是值日班長，當我在檢查時發現小向的桌子里有許多食品袋子。看到這些，我第一反應告訴老師，因為馮老師說不能帶零食。當時，自以為正義的我沖進辦公室，把事情告訴老師。 老師走到班級看到這些食品袋子，便把小向教育了一番，之后小向便哭著跑了出來，大概是老師罰她抄課文吧！當時，我沒多想，也不覺的什么。 放學后回到家，還沒進門，便聽見爭吵，仔細聽不是別人而是小向。我跑上去，她媽媽變拉著我說：“小納，你怎么可以打人呢？”什么，我打人？“阿姨，你誤會了，我沒打她。只是告訴老師，她今天帶零食，對吧，小向！”而她卻說：“不是，你今天把我拉到廁所然后打我肚子。”邊說她邊流眼淚。我說不清了，于是跑進房間，聽見奶奶忙說對不去。我更生氣。決定到學校，找她。 第二天，我到學校，老師邊把我叫到辦公室去。一進門：“魯納，你為什么打同學啊，你是班長，怎么可以呢？”頓時辦公室鴉雀無聲，我想不要辯解了，就這樣我被老師撤下了所有職位并寫檢討。當時，我還是不明白，她為什么要這么做？后來我不再和她說話了，不再搭理她。讀完小學，她也就回老家了……
直到進入中學，這件事也慢慢淡忘了。有一天，她上QQ找我。點開一看上面寫到：魯納，過的怎么樣，我在老家挺好的。其實，我們還是朋友。記得4年級的那件事嘛。其實，我確實是報復你，我只是覺得你太自私了，拿那么點事也要告老師，但看到你那樣，我內疚了。我只想說，對不起。一也希望你以后能包容一點。 我心抖了一下，才明白，原來是這樣。但我不怪她，是她教會我——寬容。 身邊的每一件事，都是你一路風景上的一草一木，沒有它們，還會美嗎？
記憶中的風景作文7
在我心中，一直有這樣一道風景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的風景！
記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學習、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務，周末才有幾口松氣的機會。于是，自然而然的，空閑的我有時幫媽媽干點活！
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，把我送進這所樂園的，讓我從中得到快樂，與別人分享快樂！終于，盼了幾年，我成為了一名小學生。當我在房間里練習“a、o、e”的拼音時，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時，當我在客廳里大聲朗讀課文時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……
現在，我已經是一名中學生，肩上的擔子重了。經過幾年，我終于體會到了母親那深沉的愛。而我也已經懂事了，也知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經常為我忙這忙那，而我，在夢里也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
媽媽！你是我心中那粉嫩的桃花，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚嘆不已。
媽媽，無論做什么，你都是我心中那最亮麗的風景！
記憶中的風景作文8
人生處處是風景，在我記憶中的那風景，是當初小學校園里，滿樹紅楓葉下的老師。
在小學時，如果有人問我，你最討厭的課是什么？我肯定會毫不猶豫的回答你，“對，就是體育。”
記得那天是金秋九月，一進操場，微風輕輕拂過臉頰，吹的紅楓輕輕搖曳，片片紅葉飄落在地，卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風景。
“先熱身，跑個五圈！”那時的體育老師總是一身黑衣，身材肥胖，說話嚴厲，只偶爾開開玩笑。
當時非常痛恨跑步，對于我這種跑400米就累的要死要活的人，何況五圈，1000米呢！女生們頓時叫苦連連，互相絮絮叨叨，抱怨之聲紛紛揚揚，還好那時候老師讓慢跑，散著跑，不用按照隊形，但是要堅持跑完，不能走路。
這話過后，自然是少了些怨言，九月底，我們一群人穿著校服，頂著清風曜日，腳踏楓葉與跑道，緩慢前行。
但是有些人還是跑不動，比如我，后面三圈幾乎就是走下來的，只有到了老師附近才跑一跑，總體的速度就如烏龜的慢了。
就這樣，“跑”完后，老師站在紅楓樹下，靜靜的看著我們，想說些什么話，又好似猶豫了很久，最終卻只是嘆了一口氣，擺擺手，說：“算了，你們自由活動吧！”
等下課鈴打響后，我們再次集合，老師讓我們站在一片片楓葉樹下，自己站在我們面前，臉上表情不再嚴厲，變成了慈愛。
“其實我知道我對你們很嚴厲，”他開口，口氣卻語重心長，“你們有人跑不動，我也不怪你們，但我不是害你們，而是為你們好，現在是小學，正是打好基礎的時候，以后初中，高中會更累，會更難，知道你們有可能不把體育當回事，但就不為考試，也應該讓身體健康不是？我也教了你們一段時間了，加油吧！”
后來回過神來，仔細想想，也不知道是哪天，體會到老師的深意，而我們，漸漸的堅持，跑步也好了許多。現在我已經升入初中了，卻始終忘不了，那天的紅楓樹下，以及楓樹下的老師。
這便是我記憶中的那風景，真的很美。
記憶中的風景作文9
小時候我是與奶奶住在一起的，所以我的一切都是由奶奶打理的……
在我上小學時，我每次上學放學都是由奶奶接送的，小時候牽著奶奶的大手，感覺無比的溫暖，有一次下大雨，可是我還沒有放學，我抬頭望著窗外，看見奶奶披著雨衣在雨里靜靜的等著，心想著馬上下課好別讓她那么擔心！她在雨中剁著腳兩只手插在袖管里，來回的不停走動著……終于下課了，我趕緊跑下樓投抱在奶奶的懷里！一路上奶奶咳嗽個不停，我感覺奶奶可能感冒了，在雨里等了那么久！下車時我才發現，奶奶的雨靴里已經溢出水來，那布滿皺紋的臉上已經掛滿了雨水額，看到這一幕，臉上的雨水和淚水已經混為一談……
可是，這樣的日子久了，我也漸漸淡忘了，慢慢的，我發現我變了，開始不愿意讓她接送了，覺得自己應該有一個獨立的空間，我也跟她講過自己的意見，可是她還是每次堅持送我來！
有一次放學晚，我叫她不要來接我了，一來是不想麻煩她，還有一點就是不想讓同學看見我到現在還讓家長接送，就這樣，她說好不來接我！心里自然是開心極了，可是快放學是，突然發現外面下起了雨，腦子里突然冒出了一個念想：要是奶奶來就好了！當我走到校門口才發現她舉著傘已經在門外站了很久了！我只能和奶奶一起回家。就這樣，我們之間出除了討論學習的問題，別的時候幾乎沒有話講……
等我大了以后，我就回到了自己的家，也終于可以自己上下學，可是卻少了我小時候最親的人，心里一直想著奶奶接送我的情景，如今，這已經成為我記憶中最難忘的風景！
記憶中的風景作文10
有這樣的一個“風景”，當燈光全部關閉時，整個體育館成了一片黑暗。可是，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場成了一片珍珠紅的海洋。“啊……！”伴隨著一陣陣的歡呼聲，和搖動著的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時，大屏幕中放映中放映著一個短片。每當屏幕中出現一個個人，現場的歡呼聲也隨之越來越響。突然，屏幕暗了，畫面中的五個人， 真的出現在了眼前。現場的歡呼聲，也一發不可收拾地響了起來。
出現在舞臺上的五個人，就像從漫畫中走出來的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線，天生的舞臺駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個從漫畫中走出的美男子，一個連小小的愛也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著爆發力的潛力股，一個一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個長不大的可愛男孩。五個花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開始表演起勁歌熱舞來。臺上的他們，賣力地表演著，而臺下的觀眾，也熱情地跟著節奏揮動著珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動著波浪的紅海。臺上的五人，換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動聽的歌，跳著一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節奏揮動著。這只是一場演唱會，而臺上的那五人，五個就像是從漫畫中走出來的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場演唱會，但這是一個最美麗的風景。這個美麗的風景里，有個五個最帥氣的人，有著一群可愛、美麗的仙后，有著一個最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發生什么，這個只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會回來的。“東方神起”永遠都會在仙后的心里閃耀。這個美麗的風景，仙后永遠記得。
記憶中的風景作文11
一提到綠色，也許你會想到“風吹草地見牛羊”的草原；你會想到那“接天蓮葉無窮碧”的荷塘；會想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風景——爬山虎。無論在哪個季節觀賞，它都具有令人陶醉的風韻。
春日里的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿整條長廊，卻早已充滿靈氣。一場春雨過后，他們就像一群淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來滾去一樣，對待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長廊下，陽光會從疏落的葉間穿過，在你的身上打出閃耀的斑駁，讓你頓時產生一種置身于舞臺的光榮感。
炎炎夏日，爬山虎的葉脈對稱而清晰地呈現在已成手掌狀的葉子上。一旦起風，葉子就蕩起波浪，仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下。酷暑難耐時，它能平靜我們的心，無論有多煩，只要一見到他，心，就靜下來了。
都說秋風是無情的，她就像失敗的染色師，將原來鮮艷的顏色涂抹的不成樣子。可是在我心中，爬山虎卻絲毫未減那蓬勃的生機。一陣秋風掃過，爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶，笑著、嚷著、翩翩起舞著旋落。雖然它們已干枯，但是它們每一片都充滿著詩意，寫滿曾經擁有的生命的氣息。
寒風肅殺的冬天，爬山虎象一位飽經滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地里，它依舊會悄悄地孕育著明天的碧綠。
夢醒了，可我依然沉浸在記憶中的風景里，那風景，依舊在我的內心深處進行著四季的輪回……
記憶中的風景作文12
時光猶如河水般涌去，一道道風景呈現在我腦海中，但有一道風景，卻讓我難以忘懷，可那究竟是什么呢？
早晨，溫和的陽光照耀大地。校園里的桂花樹正吸取著陽光的沐浴，變得更加燦爛美麗。“叮，咚……叮”
時間過得可真快，一轉眼，就到我最喜歡的`體育課了。“哈哈！上體育課了，喂，等會去干嘛……”同學們有說有笑，就在這時，一個莊嚴的聲音說道：“別笑了，快點排好隊，做準備運動！”我們聽了，趕緊排好隊行，閉上了嘴，生怕被老師抓著。“一二三四，二二三四……”體育班長邊說著邊帶領我們一起做準備運動。突然，一陣陣淡淡幽香飄到我的面前，我心想：“唉，這是什么香味呀？”這個香味成功的吸引了我。好奇的我想快點去看看究竟，很快便做完了準備運動，老師讓我們自由活動，同學們聽了，趕緊去打籃球，踢足球。而我呢開始了我的行動——找出這個香味的來源。
我跟著香味，不知不覺的來到了一片寬闊的草地，草地上有一棵小樹，小樹中全是桂花，有的已經綻開出全部花瓣，有的只綻放了一點點花瓣，有的一點都沒有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的小昆蟲，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟著公主一起跳舞呢。一陣陣微風吹過，樹上的桂花時不時掉下一兩枝來，像是一場漫長的桂花雨。空氣中彌漫著花香我深深地陶醉在其中，感受著這淡淡花香，仿佛心情平靜了許多。就在這時，有人搭了我肩膀，我往后一看，原來是我的同學，他疑問的問我：“你在干嘛呢，都已經下課了。”“沒干什么。”我心里想道：“沒想到賞個花，竟又了這么長的時間呀。”然后，我就跑回班里去了。
校園里還有許多風景，文雅石的儒雅大氣，古詩的浩然正氣，小鳥的鳴叫等……不過這道風景——桂花的香味，不知過了多久，但至今，還難以忘懷這清清的淡香。
記憶中的風景作文13
與其說這是風景，不如是說人與事更貼切。
初一的時候，班里轉來一個新生，不勝欣喜。由于某些原因，新來的同學性格讓人捉摸不透，從表面來看自認為已經了解透徹了，實際上隱藏得很深，并不是城府深，只是帶著些許神秘。因為貪吃加上我本身的沖動，讓原本簡單的事情上升到了一個道德底線的問題。當時實在是怒不可遏，對著新同學揚言“不共戴天”，這些話從初一的孩子嘴里說出來實在是有失氣場。直到現在我還是無法深入理解新同學當時的心情，看起來他是把我們當一群無恥的小偷來看待了。在辦公室門前指名道姓一般的大吼，叫囂的青春太容易不加思索的做事與行動，如果在老師在別人看來像個莽撞行事的人，那也是理所當然，老師經歷過的風風雨雨以及接觸的形形色色的人不知道有多少了。可以說，如果我不沖動，可能就不會進辦公室，就不會有拖累，也就是說，當新同學擺出大義凜然的姿態威脅要去告老師的時候，我應該像個卑躬屈膝的奴才一樣唯命是從，求她不要去告老師，并且因為食物而破費一些錢財來作為補償。太多太多可能，太多太多或者，后悔無用，真要歸根結底的追究是誰100%的錯實在沒有意義。在老師面前我的表現一貫如此，虛心接受，出了辦公室可以選擇揍他一頓，然后大事化小小事化了。新同學多次轉學，會不會已經麻痹了？所以才會導致具有摸不透性格？也許在新同學眼里，我們在她的面前裝成熟，就是一種幼稚。
以上這么多看似貶義的描寫，其實也算是對他的一種留念，交情不算很深，但是在我的中學里畫了一道波瀾。他過著轉來轉去的生活，從哪里轉到這里，又從這里轉到那里。人已經轉走了，一切關于他的皆已成過眼云煙。如果把新同學當成一道風景線來看，可以用潮起潮落來形容。
記憶中的風景作文14
每一個孩子都有自己的回憶和生活時光！這一個個回憶，就好像一張張風景圖片一樣。我是多么懷念以前的美好時光呀！它又純真又不那么悲傷，那時候的我還是一個討人喜歡，胖嘟嘟的小帥哥呢！
那是我三年級時，我和我的家人，親戚去海南島旅游！那里雖說是一個島，到那里去游玩的人是數不勝數呀！我被擠的是面目全非，后來我感覺到了一個力量在把我向上托。回頭一看是爸爸，我這才知道了擁有父母是多么幸福的一件事！我在我爸的撐托下，看到了海南島的美麗風景，看到了高大的椰子樹，吃到了最可口的冰沙和咸咸的海水。我和我爸在那五星的酒店里開好房間，放好東西后就直奔那個大沙灘了。我們花了200元，就獲得坐游艇的機會了。我們兩個穿好救生衣，就上游艇了。那個實在是刺激急了，我們從起點繞了一圈后，就回來了，這一圈呀，可真快就15分鐘。
我們過了一會兒，就去買了杯水。沒想到這水呀，天價！！！一杯冰紅茶就要10元，在我們這小店里買也就3元。，所以我和爸爸就只能用10元買了兩杯礦泉水。
那里的旅館可好了！有兩臺電腦，而且都是2兆的，速度也不慢。我和我媽一人一個，不用再像家里一樣搶電腦，我爸呢則是在電視機前，玩ps3還很起勁呢！
就這樣我們愉快的過了3天，時間是多么的短暫三天一眨眼就過去了。到了家里，我還在享受那里的風景！
這就是我腦海里，那記憶中的景色！！！
記憶中的風景作文15
記憶，像大海，波瀾壯闊；記憶，像沙丘，起起伏伏；記憶，像河流，蜿蜒曲折而記憶中的風景就好像大海中的小船；就像沙丘上的駱駝；就像那冰心筆下在水中載著思念的紙船兒，都那么讓人難以忘懷這就是石門坊。不管是那里的花，那里的草，還是那里的葉，水，樹，無一例外的具有一種令人癡迷的、魂牽夢繞的美。
那天，秋姑娘心情好，給太陽用云朵做了一件毛襯衣，使太陽穿上后發出的光令人感覺既不炎熱如火爐，也不寒冷如冰霜，風和日麗，天氣好的不得了呢！正因如此，我們敬愛的老師和家長們帶我們來石門坊秋游，賞紅葉。
記得我們爬到半山腰時，發現了一個小亭子，就在小亭子里休息了好一會兒。我隨便看了一眼四周，頓時呆住了。瞧，四周的山層巒疊嶂，山上有許多姿態各異，顏色各異的樹林。奇怪，樹林怎么會顏色各異呢？嘿嘿，讓我來告訴你吧。山上的樹木之所以那樣的奇特，是因為正值中秋時期，有大部分的樹葉會由綠變紅，所以就出現了紅、橙、黃色的林海。還有少數樹木的葉片，如松柏，是不會變色的。所以就出現了綠色和淺綠色的樹林。這五種顏色穿插交錯，有時會構成了一幅五彩繽紛的彩葉圖！有時，又好似一個彩色的大漩渦在旋轉旋轉有時，又變成了青山的花衣裳！將山巒打扮得漂漂亮亮。不時還傳來聲聲婉轉的鳥鳴。不知是在感嘆這花衣裳的美麗呢，還是在嫉妒此時此刻絢麗的大青山？
啊，這道優美的，亮麗的石門坊的風景線，是留在我心中永恒的記憶。它不需要什么華麗的裝飾，因為它如西子般淡妝濃抹總相宜！
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