留在記憶里的那個人作文(2篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的留在記憶里的那個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留在記憶里的那個人作文1
"時光匆匆，前路漫漫，在一眨眼間，我便乘著時間的小船行駛到初中。初中，是我人生中最美好的時光，這里有歡笑，有淚水，我奮斗過，我放棄過，我看過最美麗的風景，我走過最坎坷的路。回望過去，我也遇見了留在記憶里、永遠無法忘懷的那個人，那個最好的朋友。
她是個可愛的人，總能給我意外的、令我驚喜的快樂。
在我考砸之后，我的世界淅淅瀝瀝下著細雨，這時，她總靜靜地陪著我，一雙水靈靈的大眼睛盯著我，就像一只小貓正安慰她傷心的主人。她一會兒遞給我一顆糖，一會兒又送給我一支筆。她知道我喜歡安靜，所以只是靜靜地陪著我，用她身上的陽光一點一點溫暖我。她的這份細心與呵護，使我冰冷的心又歡騰起來，也在我的記憶里刻下她的樣子。
她記不住考試題型，像一個蹩腳的警察總是抓不住小偷，但她總記得我愛吃的食物、愛做的事情、愛看的書籍，她還記得我的生日，記得我的偶像。她總會在我平靜如水的生活中放點糖，讓我的生活甜蜜蜜的。我生日時，她會問我愛吃什么，想做什么，要不就很直接地說：“我給你買了個水晶球作生日禮物，你記得來找我要呀!”她總是直來直去，我一點都不驚喜。我總是打著趣調(diào)笑她，但她也就調(diào)皮地吐吐舌頭，并不在意。真是有點迷糊，又有點可愛呢!
但她成績可并不怎么好，她說自己是“不易學體質(zhì)”，學什么都學不進去。我總勸她，叫她上點心，但她一上課，總是筆直地坐在位置上，腦子卻沒在課堂上，兩眼空洞地盯著黑板，像一棵生長在教室里的小樹，被老師點名了，她才回過魂來，一副委屈巴巴的、滿臉通紅地站起來，支支吾吾地說出一個自己蒙的答案，說話結(jié)巴得像兩三歲小孩，卻不料還答錯了題，引得老師火冒三丈，同學們笑得前俯后仰。她也很苦惱，總是一次次目光堅定、發(fā)誓努力學習，但一會兒，她又神情恍惚，又不知去哪神游了。唉，如果老天爺真能聽到誓言的話，我真懷疑她的腦門上面是不是有避雷針。
她，就是這么一個可愛又迷糊的人，大大的眼里透著善意與真摯，陽光下射出干凈、純潔的光芒，那雙明眸與塌塌的鼻子、溫柔的眉眼，一起勾勒出一朵美麗的微笑。
她會永遠留在我的記憶里，在我人生之路上溫暖著我，鼓勵著我，支持著我，讓我永遠保持一顆真摯的心，一顆陽光的'心，一顆自信的心。"
留在記憶里的那個人作文2
"時光匆匆，前漫漫，在一眨眼間，我便乘著時間的小船行駛到初中。初中，是我人生中最美好的時光，這里有歡笑，有淚水，我奮斗過，我放棄過，我看過最美麗的風景，我走過最坎坷的。回望過去，我也遇見了留在記憶里、永遠無法忘懷的那個人，那個最好的朋友。
她是個可愛的人，總能給我意外的、令我驚喜的快樂。
在我考砸之后，我的世界淅淅瀝瀝下著細雨，這時，她總靜靜地陪著我，一雙水靈靈的大眼睛盯著我，就像一只小貓正安慰她傷心的主人。她一會兒遞給我一顆糖，一會兒又送給我一支筆。她知道我喜歡安靜，所以只是靜靜地陪著我，用她身上的陽光一點一點溫暖我。她的這份細心與，使我冰冷的心又歡騰起來，也在我的記憶里刻下她的樣子。
她記不住考試題型，像一個蹩腳的總是抓不住小偷，但她總記得我愛吃的食物、愛做的事情、愛看的書籍，她還記得我的生日，記得我的偶像。她總會在我平靜如水的生活中放點糖，讓我的生活甜蜜蜜的。我生日時，她會問我愛吃什么，想做什么，要不就很直接地說：“我給你買了個水晶球作生日禮物，你記得來找我要呀!”她總是直來直去，我一點都不驚喜。我總是打著趣調(diào)笑她，但她也就調(diào)皮地吐吐舌頭，并不在意。真是有點迷糊，又有點可愛呢!
但她成績可并不怎么好，她說自己是“不易學體質(zhì)”，學什么都學不進去。我總勸她，叫她上點心，但她一上課，總是筆直地坐在上，腦子卻沒在課堂上，兩眼空洞地盯著黑板，像一棵生長在教室里的小樹，被老師點名了，她才回過魂來，一副委屈巴巴的、滿臉通紅地站起來，支支吾吾地說出一個自己蒙的答案，說話結(jié)巴得像兩三歲小孩，卻不料還答錯了題，引得老師火冒三丈，同學們笑得前俯后仰。她也很苦惱，總是一次次目光堅定、發(fā)誓努力學習，但一會兒，她又神情，又不知去哪神游了。唉，如果爺真能聽到誓言的話，我真懷疑她的腦門是不是有避雷針。
她，就是這么一個可愛又迷糊的人，大大的眼里透著善意與真摯，陽光下射出干凈、的，那雙明眸與塌塌的鼻子、溫柔的眉眼，一起勾勒出一朵美麗的微笑。
她會永遠留在我的記憶里，在我人生之上溫暖著我，鼓勵著我，支持著我，讓我永遠保持一顆真摯的心，一顆陽光的心，一顆自信的心。"
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