記憶足跡作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記憶足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶足跡作文1

　　記憶的長河中，我們攜手走過了十幾個寒暑了。但令我記憶猶新的是快樂的童年。在這短暫而又長久的童年時光中，留下了一串串珍珠般的記憶。如果把人生比作四季的話，那么童年就是朝氣蓬勃的春季。

　　童年的時光總是美好的，充滿詩意的。

　　故鄉的春二月就開始放風箏了。廣場的天空中密布著風箏。那站得最高，體型最大的是蝴蝶風箏;遠處稍低一點的是蜻蜓風箏;而不遠處飛得最低的是瓦片風箏……地上遍布著孩子們的歡呼聲。兩個瓦片風箏纏繞在一起了，我驚呼;那剛落下的蟹風箏又飛起來了，我高興地跳躍，真可謂是“忽聽兒童急拍手，松梢吹落美人箏。”

　　田野里，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，遠遠望去，就像一塊綠色的毛茸毯。我和伙伴們就在這里玩摔跤、跑步……瞧!伙伴們一個個彎腰晃手，真有點運動員熱身的架勢。田野里遍布著我們快樂的笑聲，在山谷中回響，在天地間奔騰。

　　小溪中也時常有我們的身影。飛燕掠過水面，風兒拂過樹梢，魚兒躍出水面，青蛙跳入田野……這是多么理想的景致。我們挽起褲腿，光著腳丫跑進水里，清涼的溪水沖走心頭的煩心事，就像剛學會走路的娃娃一樣投入母親的懷抱，那么親切、舒適。有時，搬起一塊石頭，還能清晰地看見水中游來游去的小蝦。不到半天功夫，我們就能帶著小半桶“戰利品”滿載而歸呢。

　　林帶上泛起了淡淡的綠煙，鳥兒們在忙碌著為自己安家。幾只喜鵲聚在一起，好像在商討著建筑的材料，小樹苗抽出了綠芽兒，嫩嫩的，黃黃的，好像在說：我要長大，我要長大。我們在幽靜的山路上有說有笑，把不開心的事都拋到了九霄云外。滿山的'映山紅，給這幅小水墨畫涂了個點睛之筆。

　　童年的時光已悄然逝去，這些美好的記憶寫出了我一步步成長的足跡�，F在，我又迎來了美好的青春，在這花樣的年華里，我一定要把握住機會，努力學習，不浪費這寶貴的光陰。

記憶足跡作文2

　　俗話說得好，一步一個腳印，每個人記憶中的腳印有大，有小，在我的童年記憶里，外公對我的愛，留下了很深的一個腳印。

　　我的父母工作忙，所以，我住到了外公家。外公家在七樓，那次正趕上我生病了，上完學后，生病的我已經沒有力氣再爬樓，于是，外公就會在我放學的時間在樓下等我，我一回來，外公就會不顧自己身體瘦弱背我上七樓。我伏在外公背上，輕松地數著樓層，卻完全不知一個快六十歲的老人爬上頂樓的艱辛：我會試圖在他身上尋找一處干燥舒適的地方靠在上面，可我找不到，因為他實在太累了。手臂上滿是汗珠，每一步的臺階都伴隨著“哎呦”的感嘆聲，感嘆自己上臺階的不易。彎著的背上緊貼著已潮濕的汗衫，一只手緊托著我，為的是不讓我往下滑，另一只手握著小書包，為的是讓我更輕松，而自己再怎么疲憊也毫無怨言。這就是我的外公，這就是外公彎曲的背，疲憊不堪的背。外公寧愿自己受累，也不愿意讓我吃半點苦！外公那被汗浸濕的衣衫，就是我外公對我的愛留下的足跡。

　　如今我長大了，已經回到了父母身邊。可年過花甲的外公卻還在惦記著我，生怕我有什么不順心的事。

　　每天早晨，我都會看到桌子上擺著一杯牛奶和一個荷包蛋。外公每天早上5。30起床乘公交車來給我做早餐，與很多身強力壯的年輕小伙擠滿整個公交車，不在乎站著，擠著四十分鐘的車程，只為了能及時為我準備豐盛的早餐。等我起床吃飯，一杯濃濃的牛奶，一個精心煎制的荷包蛋。不住讓人用鼻子去聞，美味的荷包蛋，散發著誘人的香味，可以說是色香味俱全，誘人食欲。金燦燦的蛋黃像一小塊圓餅，躺在中央，等待我去享用。我看到了最豐盛的早餐——那便是外公辛勤的身影！我開心地拿起勺子，張大嘴，一口口吃掉早餐，我似乎看見外公臉上露出了滿足地微笑。外公不管什么時候，什么天氣，都會準時來給我做早餐，我大口大口吃地吃著那美味的早餐時，外公臉上總會露出會心的微笑。外公那滿意的微笑，就是外公對我的愛留下的足跡。

　　外公的背，馱過了我的童年，外公的早餐，在我單調的學習生活中散發著芬芳，外公的愛，在我的童年里，印上了深深的一個愛的足跡。

記憶足跡作文3

　　滴滴嗒嗒，雨水順著屋檐滴下；滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花；滴滴嗒嗒，我們一起漸漸長大。

　　六月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒！浮動的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個學弟嬉笑著在雨中追逐，叫嚷，歡笑著漸漸遠去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏！”心中的腳步踏起片片水花�！耙惠呑拥暮门笥��！薄班�！小強不死此誓不滅！”我們稚嫩的臉上帶著一份堅持與認真，手拉著手在雨中飛竄，“踏踏！”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，漸漸淡化。我們的足跡慢慢長大，距離漸漸增加，站臺上你的雙眼泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭發，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁著凌亂的足跡煢孑出發。

　　來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不同的步伐，在歲月里踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級，平時……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風怒號！雨傾瀉而下將一切沖刷，蹣跚足跡啥那揮灑，爸爸頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“以后，爸爸和你一起生活�！薄皨寢屇�？”“她……她不會回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時光流逝歲月靜好，終究還要繼續，丟棄沉重與悲傷，向前，向前！“你好，怎么稱呼？”“……很高興認識你。”空曠的夜空出現了一顆明星，一切開始變化，踏著輕快的步子留下清晰而堅定地足跡“這次比賽，你想要什么獎品？”“不用了吧！”“這個得有，說吧”“嗯，一本書吧！”微笑著將一切收納。

　　一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺談或紛亂或整齊；一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望；一路奔走，走向遠方，留下足跡，心懷希望。

　　原來，她看的節目一周才一次；原來她那時比我現在的學習壓力還要大得多；原來她的工作并不是那么順利；原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習；原來她不希望我像她一樣成績不好，將來也這么辛苦難熬……

　　現在我是一個少年，不再是孩子了！雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩！