永存的記憶作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的永存的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
永存的記憶作文1
假如記憶可以移植，真的可以移植，我一定會高興得幾夜睡不著覺，甚至在夢中都會笑出聲來。我也一定是個踴躍參加者，甚至不惜成為這項重要成果的嘗試者和犧牲者，因為我有太多的夢想和奢望可以成真了。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植媽媽青年時的記憶，只因為我想親眼見一見大姨媽。在我還沒有出生時，大姨媽就已經去世了。媽媽常對我提起她，說她是世界上最美麗的女人，最出色的醫生，最慈祥的母親，最懂事的女兒，最知心的姐姐。但是她太疲憊了，累死在手術臺上。假如記憶可以移植，我真想見見她。從記憶中看她的音容笑貌，看她嫻熟的醫術，看那整個縣城的人為她送行時的悲壯。我想我會被那顆善良的心所融化。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植愛因斯坦臨終前的記憶。并不是因為我狂妄得想要成為科學巨人，而是因為在他臨終前曾對護士說了一段話，但是這位護士卻不懂外語，最終使愛因斯坦的遺言成為永遠的遺憾。也許這段話恰恰是對相對論最新的闡述，也許是對其他物理原理的重大發現，也許是告訴世人他的重要手稿藏于何處，也許是他的文學作品或小提琴曲……如果能移植他的記憶，便可以使一切迎刃而解，那將是對人類多大的貢獻。我想那一刻，全世界的人都會歡騰，因為那也許是這位偉人留給世界的最后一筆巨大的財富。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植所有名作家的記憶。在記憶中我可以看到他們創作時的喜怒哀樂、苦辣酸甜；我可以看到他們創作時歷經的艱難坎坷、悲歡離合，我們可以看到他們創作時的靈感來源、生活原型……假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望看到牛玉琴種樹的那片沙漠；我希望看到孔繁森工作的那方高原；我希望看到冼星海作曲的那片黃土，我希望看到楊元慶奮斗的那臺電腦……
假如記憶可以移植，那也終究是別人記憶，映射出的是別人奮斗的足跡和感情的經歷。一個人不能只活在記憶中，更不應該只活在他人的記憶中。一個人應該有自己腳踏實地的努力，應該向生活奉獻出自己每一滴汗，每一滴血，每一份熱情，憑借自己的智慧和勇氣，堅韌和毅力，點燃生命的奇跡，豐富自己的記憶，也使自己的記憶豐富整個世界的記憶！
永存的記憶作文2
童年，是夢中的真，是真中的夢，是含淚時的笑�！}記
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪貨快樂無比，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我的幼稚童年。
似水年華，時光如潺潺流水流淌。我是一個北方女孩、愛雪、愛海、愛這個美麗的北方。
在冰天雪地里、打雪仗、堆雪人、愛看雪落入海中的景觀。大約四歲的時候在冬天，一不經意，發現了一個宛若“天國”的地方。那是小姨家的對面，是純潔的雪落入大海時的美麗。總是趁大人不注意的時候偷偷溜到海邊，期盼著雪的再次灑落。
終有一次，被人發現了。不過是臨家年齡與我相仿的一個小女孩。我爬上大大的石頭，她也爬上來，因為不放心，所以有戒備感怕生。但不一會兒我放松了戒備。她只不過跟我一樣，一個幼稚的小孩。因為老天眷顧我們這群幼稚的小孩，所以才會讓我們相識、相知、許下年幼時的諾言。
她恨我，因為我不告而別。因為她再也聽不到我叫她的名字，有年時的記憶難道就是如此嗎？我不甘心，當初回到家時我就再也沒有聯系過她。如今的再次相見，如同陌路�；蛟S她就在我擦身而過的某個人中，但老天的懲罰似乎也到了。在這個城市，再也見不到相同的人，相同的事。如今世事化云煙，滄海變桑田，有一天、你回眸，我定會對你再次微笑。
童年宛若星空，又藍又美。童年記憶如白雪一般，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地花瓣，紛紛揚揚。像七仙女散花，漫天飛舞。
難道我們真的要屈服于命運之膝嗎？我曾無數次想過，有些人，他們沒有擁有過童年嗎？如若擁有，又何必如此執狂。難道我也會像他們一樣，在現實中迷失自我，忘記美好的童年？難道我童年的烙印會被歲月的沖刷而失去嗎？
童年真美，美在童年的'真和潔，我們可以毫無掩飾的表達出自己內心的感受，不用在痛苦時強裝歡笑。我喜歡童年的天真，童年的活潑，童年的點點滴滴。我渴望回到童年，回到過去那美好、快樂的童年！揮翅，我要飛翔。尋找快樂。渴望著，屬于我的快樂……
永存的記憶作文3
車在素有“人間天堂”之稱的西湖邊駛著。突然，那個老板說：“把空調關了，把窗子開開�！薄袄习�，這天冷著呢。”“按我說的做，這車里的味道讓人難受�！庇谑牵白娱_了，寒風毫無阻力地闖進他這輛豪華的轎車，捋著他有些泛白的頭發，，這么多年的艱苦創業讓他蒼白了。西湖上籠著一層寒氣，正如歲月裹著曾經的回憶。他解開圍巾，直直地迎著寒風，他望著窗外，慢慢伸出手去，像要抓住那一陣風，像要抓住那些曾經熟悉的味道，又似乎什么也抓不到。他收回了手，在嘴里念到：“都變了，這么多年了，這房房瓦瓦的，都變了�！�
車子駛過一排老宅，一股熱氣直穿過嚴寒撲面而來。他一聞，便忙喊停車。他下了車，也不讓人攙著，一瘸一拐地小跑過去，他的助理連忙跟了過去。他循著熱氣，走進一家院子。這里面是一個小面攤，一個男人正煮著面。他看了，似乎有些失望，但還是在一張桌子前坐下了，問：“有餛飩面嗎？”“這面啊，我們好久沒做了。不過我媽會，您等等。”老板等著，他的助理在旁站著。一位兩鬢班白的老人嫻熟地煮著，熱氣托著她被光陰揉出皺紋的臉。不一會兒，一碗熱騰騰的餛飩面出鍋了。他拿起筷子，大口吃著，又皺起了眉頭，舌間有一種似是而非的感覺。正當他想放下筷子，那位老人舀了一勺辣椒醬放進他的碗里，她的兒子說：“這是我家祖傳的，您試試，也好熱熱身子�！蹦莻�大老板用筷子在碗里攪了攪，輕輕夾起一個餛飩，送進嘴里，他先是一驚，隨即又夾了幾個，塞滿在嘴里，他使勁地嚼著，眼淚卻流了滿面：“是了，是了，就是這個味道�！甭曇纛澏抖d奮。他整整吃了一大碗。在旁的人只當他是辣出了眼淚，卻不知這淚里是甜的滋味。吃完后，那個老板讓他的助理放下一個箱子，便起身走了。老人的兒子打開箱子一看：“媽，這么多錢，他可真闊綽�！崩先丝戳丝村X，又跑出院門，看著那個快要消失的一瘸一拐的背影，不禁留出老淚，濕了眼角的紅痣：三十年前的一個大冬天，一個瘸腿的乞丐倒在路邊，一個眼角有顆紅痣的女人給了他一碗加了辣椒醬的餛飩面。
因為時間走得太快，記憶總是會被風沙遮掩、封存，然而并不會風化，因為那些記憶，是用真心做了標記的。
永存的記憶作文4
當蛙聲一陣高過一陣，當花香一陣又濃過一陣，在這個美好的季節里，我又一次記起了你，才白你已深深地駐進我心中，老姑姑。
已整整一個年頭了，可你那慈祥的笑容，和你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現。你不在的日子里，老姑父家里總感覺冷冷清清的。姑父仿佛一下子也老了許多，田里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了一定心疼極了吧！要是你在，又會邊數落姑父邊自己澆水除草。可現在只留下美好的回憶了。
不知道您記得不：一個灰蒙蒙的冬日，只有幾個月大的女孩被遺放在小道旁。她什么也不懂，小臉被凜冽的北風吹得通紅，她睡著，可香，眼睜睜地看著她生命中的至愛之人離她遠去，但她卻什么也不懂，也無法改變這個決定。奶奶那時候二三十歲，是奶奶不顧別人的眼光與生活的艱苦，把她收回了家。
那個女孩就是您，老姑姑。當時社會，大多數家庭只會供男兒上學堂讀書，自然老姑姑連學堂的門都未曾踏入，但她從小十分懂事，知道感恩，不給奶奶增加麻煩、為她操心。
我從小都是老姑姑帶大的，翻起相冊，拾起記憶，那是我四歲生日，老姑姑帶我去街上買新衣服照下的照片，那時的老姑姑已經有了白頭發，像秋日里的第一道霜，在黑發堆里遮遮掩掩、若隱若現。歲月奪去青春，只留下她一身病瘦。
還記得我十歲那年生日回老家，老姑姑送了我一條金燦燦的轉運珠，她一生從來沒有買過一件精致的東西，更何況是珠寶。那些天，我特別愛吃老姑姑做的桂花糕，老姑姑笑了，笑著笑著就哭了，她把頭別去，只剩下孤獨和滄桑的背影。我并不知道她的病已經到那種地步，與病魔掙扎是痛苦的，這一年來，她越來越瘦……
終于，她的目光抬起來了，離開我，離開家鄉，在田間小溪的倒影處停頓了一下然后繼續離開，飄過天際，最終凝結成我童年的回憶。你走了，走的那樣悄然。
我又回了一趟老家。我獨自坐在后院的秋千上，望著天上閃閃的星星，對天空坐了一個擁抱的動作，一顆流星劃過，捎上我對你美好的祝福。
永存的記憶作文5
花，帶我們尋找只屬于兒時的感覺，
葉，帶我們翻開童年的記憶。
依舊那么清晰地記憶，在腦海中徘徊。淘氣的湯姆和哈克在小木筏上向我招手，好像是在邀請我加入他們這次有趣的歷險。
——題記
不記得翻開這本書是何年何月了，只記得生動有趣的情節。每次想到騙波莉姨媽去見哈克的湯姆；淘氣而被懲罰刷墻的湯姆；膽大的去目的的湯姆；被喬恩嚇得魂不守舍的湯姆；在危難時找到出路的湯姆。他的形象在大人們的眼里從令人頭暈的孩子王，變成了人人崇拜的大英雄，他用自己一次次冒險的經歷和勇氣打動了小鎮上的每一個人。當然我也為他的膽量膜拜不已。
馬克·吐溫的筆下，真正的流露出了一個典型的美國鄉村孩子，他們思想開放，無憂無慮，并且有一種讓人不得不佩服的勇氣。他們有時很淘氣，經常做一些惡作劇來整蠱別人；他們很自由。翹課對他們簡直是家常便飯；他們很令人氣憤，動不動就失蹤去當海盜，讓家人們擔心的要死；他們很有勇氣，用令人無法想象的膽量克服了兇悍的喬恩。就是這么一個孩子，有時會讓你捧腹大笑，有時也會讓你感動的痛哭流涕。湯姆雖然是有點頑皮，但是他的內心是善良的，而且不是一般的純潔，他也愛他的姨媽，他也想好好學習，但是他不是那種會裝相的人，他完完全全的把自己真實的一面展示給人們。就喜歡這種天真爛漫，沒有一絲一毫的虛情假意。湯姆為朋友挺身而出，這是一般人很難做到的，在如今我們更要向他學習這種稀有的精神品質。
如今翻開語文書，又看見了這部小說，又追回了我童年的夢影，可所謂經典中的經典。每一個字都是印在腦中的，再回看一邊更是歷歷在目。雖然看了不知有多少邊，但還是會津津有味的捧起來看，這就是這故事的魅力吧。
十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡里的一群可愛的孩子，在夕陽下的背影，在小島上的足跡，都值得我們去細細探索。心情不好時，一定要打開看一看，他是你童年的記憶，他是你時時刻刻的開心果。
永存的記憶作文6
時間如白駒過隙，十數年如一日，眨眼即逝，天真的歲月流向時間的盡頭，放肆的青春奔向歲月的終點，金色的年華浮出水面，蕩起陣陣漣漪，韶華不為少年留，美好的歲月已成泡影，但歲月易老，天難老，我們的心終不會老去。
天真的歲月雖已老去，驀然回首，卻仍記憶猶新。在未名幼兒園內一群天真淘氣的孩子開心的瘋鬧著，看著那一面面笑容滿面，青春盎然的臉，望著那一幕幕活潑可愛，童心洋溢的畫面，聽著那一曲曲稚嫩的兒歌，�。∮變簣@，心中唯一不加以點綴的凈土，可惜正如那從桃花源中走出來的漁人，尋向所志，遂迷，不復得路。
放肆的青春雖已遁入歲月的長河，但瀟灑時光仍然歷歷在目。在初中的那段厭學日子里，與同桌的你目無王法，巔峰對決，將老師的警醒置若罔聞的瘋狂歲月早已深深的刻在了腦海深處，不得不說青春是叛逆的，即使老實如你還是難以逃過叛逆的枷鎖，在面對應得的懲罰時，你竟然提出了視懲罰于無物的想法，青春荒唐我不負你，這樣激情四射的青春，何談虛度？
書寫天真的樂曲，歌唱青春的弦旋，悄悄地，金色的年華浮出了水面，不知不覺間高中的大門早已被我跨過，步入高中的我仍處在對未來的無限憧憬當中，只是時不待我，時間的沙漏便達到了倒計時的狀態，悄然間一年即逝，望著那無端劃過手心的砂粒，將我從哪茫茫大海的一葉孤舟中拉回了現實中，時間都去哪啦？無端地浪費金色年華不是我的習慣，樹立目標，隨夢起航。
童心如歌，唱響我們的心聲；青春如詩，帶領我們閱讀無盡的書海；歲月如畫，展現給我們四季的變換。時過境遷，美好的歲月雖已離我們遠去，在這條充滿回憶的路上卻印滿了我們金色的足跡，韶華雖已逝去，青史卻能長留。
再次走在那未名湖畔的幽幽小徑上，欣賞著那孤獨的風景，沐浴在微微的清風中，回收那已走過的路，�。∧感Ｄ闶嵌嗝吹膫ゴ�，不遠萬里，能讓我們歡聚一堂。
永存的記憶作文7
白駒過隙的光陰，改變了后來的模樣�！}記
轉眼之間，20xx又遠離我們而去，365天的時間在不意之間，從手縫中悄悄流逝，就如朱自清《匆匆》：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
然而，過去的總會過去，該來的終會再來，時間掌握在造物主手中。我們不能改變什么，所能做的，只有迎接全新的一天，讓愿望，從心成真。而在于20xx，我只愿，這一季，花未謝，雨未消，你們未曾離去。
轉眼之間，20信息已遠離我們而去，而20xx又悄無聲息的來到我們身邊，在驚嘆時間飛逝只是，我們開始漸漸意識到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認識的起點。
20xx年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進入全新的生活，開啟了生命中第一個里程碑，留下鮮活的記憶。五多年來，我們一起一起被罵，一起嘻嘻哈哈，一起痛哭流涕，一起經歷了風風雨雨。從五年前那個孩子，變成了五年后長大的我們。
時光匆匆，我們誰也沒有意識到，時間是如此的飛快，甚至沒有停下來歇息一會兒，我們還沒來得及珍惜，就已來到了最后。幾年來，我們一次次的失去身邊的人，老師、同學、親人，總是在失去后才想起他們的珍貴來。
但是，無論失去了什么，我們總是還在一起�？墒侨缃�，我們即將分散，即將失去了陪伴自己已久的同窗好友，即將失去陪伴了我們多年的學校，失去陪伴我們多年的桌椅，失去我們的老師。就將迎接新的同學，新的學校，新的老師。小學的六年生活，終將成為我們腦海中的一片記憶。
時光匆匆流逝，我們漸漸長大，曾經所瘋狂的，會從我們記憶中漸漸消去，被深深的埋藏，無意間提起時，只會一笑而過，再無當初的火熱的情感。
來得盡管來著，去的盡管去了……