不該丟失的記憶為題目的作文
我們的記憶很散亂，很平淡。散亂中透著憂傷，平淡中透著幸福。
——題記
兒時的記憶，搭乘著紙飛機，飛到了無際的藍天。
走進那間小小的教室，一排排座位依舊那么整齊。我隨意挑了位子坐下，那位子實在的太窄了，畢竟是自己長大了許多。我趴在桌上，拿出一支鉛筆在桌上涂畫，不經(jīng)意間就畫了一條線。間隔與兩張桌子間，那時的我們，把那條線稱為“三八線”，誰也不許多占領(lǐng)誰的桌子任何一個角落。想起來，還真是很幼稚的做法。那時，在上課的時候，坐在左邊的同學(xué)肯定是會吃虧。因為寫作業(yè)時，也會不經(jīng)意的把胳膊肘放在同桌的桌上，出了“三八線”，同桌便是一通罵。這樣的場景，幾乎是天天都在上演的。雖說，聽起來像是同學(xué)間很不和睦，其實，同學(xué)之間，心底里還是要好的很。就這樣，下課的時候，依舊在那條窄窄的走廊上跳著牛皮筋，總是經(jīng)過黑白配之后，分為兩組，也可說是比賽，但又不像。只不過是，贏者高興，輸著替贏者高興罷了。根本不會有什么不開心的，也不會產(chǎn)生矛盾。記得，那時的我們，不論怎么吵架，怎么在私底下互相說對方，有多不對。太陽一下山，明早一出來。便又是新的一天了，又是新的記憶。互相看著對方，只是傻笑。我想你，兒時的我。
少年的記憶，劃著小船，游到了無垠的大海。
走過那片青草地，我情不自禁地躺在了草地上。依舊把雙手放在后腦墊著，眼睛直勾勾的看著天空，猛然間，覺得地球轉(zhuǎn)起來是飛速。閉上眼，眼前的都是那時我們來這里玩，留下的腳櫻深深淺淺，大小不一。我總是喜歡留下一個深深的，小腳櫻因為想在這些美麗的風(fēng)景里，留下一個自己。還有，就是我們曾在這片草地上一起烤過番薯。四處找?guī)讐K磚頭，搭建起外型類似與房子的一個小坑，在上面放上幾根柴，再從袋子中掏出幾個番薯，擱在上面。從口袋深處摸出一盒火柴，“唰，唰”兩下就點著了，之后就讓它慢慢的燒，烤著那幾個大大的，外型很好的番薯。過不了一會兒，香味便跑進了鼻子中。我們開心的又蹦又跳。拿起自己那個番薯，都顧不上去皮，直接往嘴里塞，香噴噴的啃了起來。到了黃昏，我們漫步在這片草地上，影子越來越校我們漸行漸遠，都回到各自家中。剎那間，我又沒有了記憶。只是在草坪上瞎轉(zhuǎn)悠。怎么踩不到少年時的影子，于是，路燈也黑了，我找不到自己。我懷念，少年的我。
昨天的記憶，騎著單車，越過了好幾座城市。
昨天的我，還在埋怨時間的問題。那么，今天的我，又該對時間做何解釋。時間漸漸地大踏步向前，我卻還在那個時間，那個地點，那個無人問津的角落。昨天，你不會再來，昨天的太陽，也不會再出現(xiàn)。關(guān)于昨天的一切，都不會原封不動的再次重來，我不奢求過多的時間，只想，好好珍惜眼前的這一秒，把每秒都利用起來，那回憶起來，豈不是很充實，又很美好。那還會留下什么遺憾，也不會對時間產(chǎn)生過多的抱怨與不舍。因為它終將離我遠去。時間，在這一刻，你還是屬于我的，我還是好好的把你利用。可是，那記憶，又躲到何處，或許是我太晚明白，現(xiàn)在，才開始祭奠不該丟失的，那些記憶。
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