精選競爭作文600字（通用25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的競爭作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　競爭作文600字 篇1

　　人生就像是一條跑道，而我們就是那正在奔跑著的汽車，時時刻刻都在往前方奔跑著，每時每刻都會有競爭，競爭中有汗水和淚水，也有快樂和收獲，我想起了那場刺激的自行車比賽……

　　星期天，我和我的好朋友小斌一起騎自行車，為了覺得好玩，咱倆一起想出了個方法——比賽。于是，我倆制定了起點以及終點以后，一起說：“3，2，1，GO�！敝�后，我倆就拼命的往前騎。一會兒我前，他后；一會兒又他前，我后。就這樣追逐著，像兩匹正在追逐獵物的狼。風的聲音在耳邊呼嘯而過，就像是有人再跟我們反方向跑著，嘶吼著，實在是太刺激了！也許是跑道很長的原因，騎了一半多的路程，我倆都累了。但也正是有這種競爭的精神，使我倆永不放棄，不到終點永不認輸。于是，我和他都拼了命的往前騎，就像有一只獅子在身后追著，而我們則是逃跑的獵物。雖然這是場友誼賽，但我和他都覺得這并不是場友誼賽，而是一場競賽，所以我和他都朝著勝利的方向沖了過去！

　　終于進入了最后的沖刺階段，我在心里默默地想：這次我一定要贏，雖然這是場友誼賽，但是這場比賽也很重要。在比賽之外的地方，我倆是朋友，但是比賽之內的時候，我倆就成了勁敵，絕對不為對手放水，就算是最好的朋友也不行！所以我拼命的往前騎，想要得到第一。我得到第一，不是為了顯擺，而是為了讓他知道我的實力。終點線近在咫尺了，沖啊……

　　自行車輪飛快轉動著，我們相互競爭，又相互尊重，夏日的滿滿的，地不服輸的青春氣息，是汗水里的青春記憶。人生的賽道只有直面競爭，才能收獲快樂，至于我和小斌最后誰贏了，這又有什么重要呢？

　　競爭作文600字 篇2

　　曾聽說過這樣一件事：一對在大學里關系很鐵的“哥們兒”，在進入同一家公司后，其中一個人經常在上司面前毀謗自己的朋友，導致對方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可結束，但數年之后，那位已經是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數年的歉意與悔恨說出，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機會。

　　確實，現代社會“競爭”日趨激烈，許多雙 曾經真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到沖擊，許多顆曾經溢滿關愛的心靈日漸荒蕪。競爭，這個本該推動人類文明與社會進步的車輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因為這一道道人們自筑的藩籬，將無數渴望真誠與關愛的靈魂，囚禁在一個個荒涼的孤島，致使越來越多的人才感慨“人情冷暖，世態炎涼”。于是，不少人，或如烏龜，或如刺猬隨時準備將頭縮入殼中以保護自己，或是隨時準備豎起刺去扎所謂的“對手”。競爭，其實本沒有錯；只是人們的一時糊涂，作繭自縛，卻將罪過歸咎于無辜的“競爭”。

　　人性的美好與善良，注定不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到。于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。

　　讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實力，又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時，你邁下去的步子才會更為有力!

　　競爭作文600字 篇3

　　三位母親給兩個孩子分一個蘋果，有著迥乎不同的態度，第一位母親主張“孔融讓梨”的方法來分；第二位母親主張用競爭的方法來分；第三位母親主張平分的辦法來分。這些分的方法都很合理，但我更傾向于第二位母親的這種競爭的方法。

　　老鷹在天空中和那么多飛行動物來競爭，經過一番努力自己成了空中之王；鯊魚在水中和那么多的動物相競爭，最終成為了海底之王；獅子在自己的家族和同類那么拼命競爭，最終成為了獅子王。難道這些都是讓出來，或者是和人平分出來的嗎？不是的，他們是憑著自己的努力，一步一步競爭出來的。自古云：“弱肉強食，適者生存”，在自然界中，人類社會中都適用。

　　競爭促使著人的心智發展。這位母親很聰明，從小就培養孩子們競爭的意識。因為母親是過來人，她知道社會的殘酷，生活的不易，奮斗的艱辛，她想讓孩子們體到這些不易，憑著自己的真本事生存下去�，F在絕大多數的人們物質生活并不太貧乏，并不是蘋果買不著，這位母親是想讓自己的孩子從小知道在生活中想得到什么必須要有所付出。通過競爭的方法去獲得蘋果，就是想讓孩子們知道，通過努力拼搏得到的蘋果才更甜，可以增長一種自信感。所以這位母親是從孩子長遠的發展的角度考慮問題的。

　　當然，這種方法也不是最合理的，它也有弊端，可能導致兩個孩子不良競爭，更嚴重的后果也許還不能想象。所以要避免這種情況發生，就需要智慧地運用這種方法，把劣勢轉化為優勢�，F在人們常說，“一個孩子成不成功取決他的于父母”，這就要求為人父母者，在教育孩子的問題上要因勢利導，因人而異。

　　生活需要競爭，但也不是處處競爭，有的一些東西還要公平，比如愛。父母愛孩子，應該均灑雨露，在愛的雨露中長大的孩子，才能成長得茁壯而健康，才能以滿腔熱情去擁抱這個社會。

　　競爭作文600字 篇4

　　星期五，班主任告訴大家一個振奮人心的消息：星期一競選班干部。頓時，班里炸開了鍋：我要競選學習委員。我要競選班長……我的目標是競選中隊長�？砂嗬镉泻芏鄬嵙Ω邚姷倪x手，如蔡靜，劉一晗等等，她們都是“深藏不露”的高手�？磥�，我得精心準備一番了。我盼星星，盼月亮，(.)終于盼來了星期一。上課鈴一響，張老師健步走上講臺：“班干部選舉活動現在開始！”隨著同學們的一片歡呼聲，班干部選舉活動來開了帷幕。第一個上臺的乃是我班鼎鼎大名的調皮大王——徐琳輝。他一個箭步沖上講臺，拿起演講稿就嘰里呱啦，滔滔不絕的講了起來。他在臺上講得頭頭是道，我在臺下聽得津津有味。等到最后兩字“謝謝”從嘴里蹦出來的時候。教室里就響起了雷鳴般的掌聲接下來的是我班赫赫有名的尖子生——蔡靜。她一上臺，就贏得了大家的掌聲，等她的長篇大論講完的時候，掌聲再一次淹沒了整個教室。接著，同學們一個一個的上去。過了一會，沒人敢上了。老師就用催促的語氣說：“快點啊，過了這個村就沒這個店了，要抓緊��！”我的心提到了嗓子眼，感覺周圍的空氣都凝固了一樣，只聽見旁邊的同學都輕聲對我說：“上啊，陳鑫！”我沉默了兩分三十八秒。最終，我鼓起了勇氣向講臺走去。剛來到

　　講臺，我又后悔了，因為我準備好的臺詞全都忘到九霄云外了。沒辦法，為了不在同學面前出洋相，我只好硬著頭皮邊記邊背。在我講的這段時間，我感覺時間過得很慢，比蝸牛爬還要慢。我演講完畢，趕緊像老鼠見了貓一樣溜回座位，教室里立即響起了暴風雨般的掌聲……我最終如愿以償的當上了中隊長。

　　競爭作文600字 篇5

　　競爭是有益的，如果沒有競爭，那我的文明程度也不會越老越高，如果沒有競爭，那我們的科技水平也不會越來越發達。

　　放眼世界，哪個區域，哪個方面沒有競爭？從學校到社會，從體育到軍事，從娛樂到經濟，大家都在競爭，實力弱的被淘汰，實力強的“晉級”，只有不斷吸取經驗，不斷提高，才能做到強中強，在競爭中獲勝。

　　在學校里，學生們每天都生活在競爭中，學習成績，宿舍生活，班級榮譽，每時每刻都在競爭。

　　在社會上，就更不用說了，現在找工作這么困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強的，會搞關系的人晉升，能力弱的，人際關系差的被開除，不久也是這個道理嗎？

　　最典型的是體育，奧林匹克盛會就是競爭的化身，運動員們在各項比賽中和別人競爭，最終勝利，贏得榮譽，贏得地位。

　　在競爭中成長，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態，不畏不懼，吸取經驗，積極進取，探索創新。這5點是必須要做到的。

　　許多企業在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的'一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業，吸取經驗，改革創新，最終又東山再起，這些企業從哪里學到的經驗？不就是競爭嗎？這么一講，競爭是正面的。

　　再來說說自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現在各種榮譽的爭奪，各個學科成績的排名，獎學金的下發，“三好學生”、“優秀班干部”……，文明班級、文明宿舍，大到集體班級，小到宿舍個人。

　　當然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會提高，只能停留在起點，只有不斷面臨競爭，并贏得這場競爭，你才會提高，會進步，會成長！

　　競爭作文600字 篇6

　　在我的學習生活中，經常與同學競爭，因為與同學競爭可以及時發現自己的不足，可以一點點地提高自己的學習成績。其中有一競爭讓我感受到了成功的喜悅。

　　剛升入四年級的時候，我的學習成績一點兒也不穩定，忽高忽低，就像大海中起伏的波浪一般。而坐在我前面的“小矮人”關鑫苑的學習成績卻一直很穩定，幾乎一直都在我的前面。我認為他在家中肯定認真復習，我想在期末考試的時候超過他，所以我決定再快考試的一段日子里認真做作業，刻苦復習。

　　還有不到一個月就考試的時候，我就開始實行自己的計劃了。每天晚上我寫完作業后，都會先拿出一本作文書來閱讀。我先選好一篇文章，然后再細細地一句一句地讀。每當我讀完一個優美的段落后，我就要把他背下來，然后理解這個段落的意思。我還會把當天學習的數學知識鞏固一遍，再復習前幾個單元的知識，最后做幾個思考題。復習完語文，數學，已是深夜，睡神已悄無聲息的向我逼近，可是關鑫苑正在刻苦學習的景象在我腦海中浮現。我洗了洗臉，強打起精神，背了背英語單詞和科學要點，做完這些，我才去睡覺。

　　終于到考試的那一天了。那一天我精神抖擻，信心倍加。我接過考卷，不慌不忙地認真讀題，做題，做完后我有認真檢查，我把自己寫的答案蓋住，在打草紙上再做一遍，然后進行對比。交上考卷后，我總是默默地祝愿自己。

　　果然，功夫不負有心人，老師發下試卷

　　，我看到了自己理想的成，并且超過了關心元。我高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。那時，我感覺天空更藍了，白云更白了，草兒更路了，在我的競爭比賽中我贏了，周圍的一切都是那么美好！

　　這次考試我成功了，這跟關鑫苑是分不開的，是他讓我看到了學習的重要性。

　　競爭作文600字 篇7

　　每個人都經歷過童年,誰都盼望長大。可是,誰明白，那看似平靜的學校，處處存在著競爭？

　　我第一次知道，那似乎和我最要好的朋友萬雪怡，居然把我當最強大的競爭對手時，是在二年級的5月17日。那天的第二節課考數學。

　　“丁零零”那熟悉的鈴聲響起了。我和萬雪怡玩得滿頭大汗，快步走到教室里。葉老師把卷子一發，我們立刻靜下心來，開始做卷子。

　　雖然我是語數兩門科目的拔尖生，可那試卷也太難了。我足足花了一刻鐘，才做完了第一 、二題。接著又足足花了一刻鐘才做完三、四題。那第五題最難，我思考了半天，也沒思考出來。

　　離下課還有五分鐘。同桌——也就是萬雪怡交了試卷。她不停的催我道：“楊璠，交卷吧！越思考越思考不出！”正當我想交了卷時，下課鈴響了。我的思路忽然理清，居然做出了那道題！

　　正當我沾沾自喜時，萬雪怡抱怨道：“老天，早知道我有點兒恒心，那道題我也做得出！”我突然覺得她很冷漠，她似乎把我當競爭對手！從此以后，她與我疏遠了。

　　我第二次明白，萬雪怡把我當競爭對手時，就是在四年級。

　　那天，我們上到了《古詩詞三首》。高老師忽然提了一個很刁的問題。我思索了半天，終于想出了答案。我迅速舉起手，萬雪怡在同時，也舉起了手。

　　高老師點了萬雪怡，讓她回答。她流利地回答出了結果。高老師贊揚了萬雪怡一番，又開始講課。萬雪怡洋洋得意地看了我一眼，這回，她贏了。

　　“你干嗎呢？”我小聲問道。

　　她說：“這回我贏了，你服了嗎？！”

　　萬雪怡啊，你為什么要把我當競爭對手？這會讓我們的友情灰飛煙滅！

　　競爭作文600字 篇8

　　操場上傳來一浪高過一浪喊“加油”的聲音，遠遠聽著，就令人心潮澎湃。

　　我們期盼已久的秋季運動會終于拉開了序幕。第一場比賽是百米賽跑，運動員們個個精神抖擻，熱血充沛，躍躍欲試地做著賽前熱身運動。比賽即將開始，參賽選手們都來到賽道上，只聽“砰”的一聲槍響，運動員們像一支支離弦的箭一樣飛奔而出。

　　一號選手是我們班的，他雙手緊握，前后均勻而有力地甩動著胳膊，身體像裝了飛行器一樣，如狂風般來無影去無蹤的向終點沖去。坐在賽場旁的啦啦隊員也非常賣力，有的同學手中拿著彩帶用力搖動，有的同學手中拿著旗幟，有的同學臉上貼著加油二字，大家都齊聲喊著“加油”，其中明兒是最賣力的一個。他高高地站在凳子上隨著叫喊聲有節奏的晃動著身體，可是，誰能想到凳子一歪，倒了，撲通一聲，明兒猝不及防，趴在了地上，臉上蹭得灰土麻花，褲子上也破了個洞。但是他迅速爬了起來，拍了拍身上的塵土擠進人群繼續為運動員吶喊助威。此時，一號運動員胸脯一挺，紅絲帶在胸前飄揚，同學們歡呼著，叫喊著。

　　第二場是拔河比賽。

　　比賽開始了，兩個班的運動員雙腳踏地，手緊緊攥著繩子，身體向后傾斜，他們像一只只力大無窮的野牛，隨著啦啦隊的助威，他們因為使勁的原因臉蛋都憋成了紅蘋果。紅線在中點左右搖擺，兩隊僵持不下。這時我班有一名運動員腳下一滑，倒在地上，隊形稍微一亂，給對方創造了機會，勝利的天平倒向了對方。我們班雖然有很多重量級人物，但因為一個小失誤還是輸了。

　　拔河比賽雖然輸了，但是同學們并沒有一絲一毫的氣餒，都摩拳擦掌，等待著下一個項目的比賽。

　　競爭作文600字 篇9

　　記得有這樣一項生物觀察：一條魚放在水缸中，沒幾天就死了，而三條魚放在水缸中，卻可以活一年多。因為它們在一種“競爭氛圍”中越活越有“戰斗力”。

　　生活就是這樣，需要經受磨難，需要參與競爭。

　　我們應該懂得：成功是失敗的積累，在競爭中不可能沒有失敗。

　　一個成功的競爭者，應該經得起風雨，應該具有抗競爭的能力。在競爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強者。

　　昨天，看了一篇文章，講述的是江西藍天學院創辦人于果。他當年高考雖然考得了高分，因腳有殘疾卻被拒之于大學門外。心里憧憬已久的大學夢破滅了。幾經挫折與努力，于果終一以自己不屈的努力創辦了全國最大最好的民辦高校之一藍天學院，面對種種挫折，于果從來沒有掉過眼淚，說過放棄，而是激流勇進，迎難而上。

　　古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰的千古佳話，像于果這樣在逆境中奮起并成就偉大事業的人物比比皆是。

　　這段時間，大考小考不斷，試卷像海浪一樣，一波波地涌過來，淹沒了我大大的腦袋，只剩下眼鏡在閃閃發光。面對一次又一次考試，競爭所帶來的壓力，我只有引用網絡流行語“鴨梨”很大。我知道只有競爭才能學好。現在很累，將來有一天回頭看看，我想會感謝競爭的，因為我相信，競爭會促成我的成功。”

　　對競爭的承受力與一個人綜合素質尤其是意志品質相關。我們要懂得競爭乃是高三生活中的正�，F象，是任何高中生都不可避免的。競爭決定勝敗。關鍵在于誰的抗競爭能力強，誰就能獲得成功，誰就能笑到最后，誰就笑得最好。讓我們享受競爭。

　　競爭作文600字 篇10

　　清冷的大街。

　　行人神色匆匆地趕路，不時有幾縷冷風夾雜著細雨，從她開著的窗飄進來，有點冷。她無心看書，心思早已飄到窗外……

　　開學剛剛幾個星期，她已感到無所適從。陌生的城市，陌生的面龐。她很努力地學習，思考，可結果總是不如人意。她想到曾經的自己也會偶爾努力一下，于是立刻一飛沖天，博得同學驚訝的神情，那時的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。

　　今天下午，班里組織活動，沒想到大家那么踴躍地報名。她對此不屑一顧。曾經，她也會像她們那樣積極的。她感到心中掠過一陣雨，不由得打了一個寒顫。

　　她不知道自己怎么了，真的，她想放棄。

　　窗外的風吹進屋，拂動她窗臺上的那串貝殼，略帶沙啞的聲音，如海風呼嘯。

　　她突然想到了，那年，她去海邊。她永遠忘不了那個夏天，看到波瀾壯闊的大海，她心潮澎湃，不由分說地跳進大海的懷抱中，盡情地享受海水的涼意。然而，大海永遠不那么平靜，它不時卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊，無數次地將她托起，摔下，妄圖將她打敗。可是，好強的她從不妥協，在與海浪的一次次斗爭中，她累得精疲力盡卻樂此不疲，她一次次地成功躲開海浪的襲擊，又重新開始搏斗。在勝負的較量中，她感到充實，感到競勝的快樂，感到身心從所未有的釋放、升華。是的，那才是真實的她，永不言棄的她。

　　臺燈的燈火在搖曳，在扇貝的聲聲碰撞中，她感到似乎又找回了從前的自己。

　　鳥兒選擇天空，魚兒選擇海洋，它們在一次次競爭中尋找屬于自己的樂園。我們選擇了這個世界，也就選擇了競爭，選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網中，我們看清了自己。

　　競爭作文600字 篇11

　　清晨，我們迎著朝陽走進可愛的校園，走進和諧的班級，聞著清幽的書香，開始了一天的校園生活。

　　班級——我的第二個家庭。在這個大家庭中，充滿了歡聲笑語，但也充滿了激烈的競爭。在這個發展迅速的年代，激烈的競爭已經無處不在。在這個充滿了競爭的環境當中，我也逐漸學會了競爭，也逐漸有了競爭意識。

　　曾記得，我獲得了好成績時，被掌聲與鮮花，贊美與歡笑沖昏了頭腦，漸漸松懈下來。第二次考試，便敗退下來。是因為自滿時，悄悄地被同學們追了上去吧。我感到了一種說不上來的感覺，是什么呢？是被超越后想奮力追趕的一種意識？一個成功的競爭者面對失敗，應經得起風雨，應具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應，這邊是競爭意識。此時此刻，我似乎感覺到一股力量推動著我前進，讓我去戰勝他們。于是，我開始更加努力學習：在學校，我認證上課；在家中，認真復習，還不時的擠出時間來看看課外書。當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，怎么可能一下子就突飛猛進呢？

　　在學校里，我又嘗到了一股競爭的味道：同學之間互相競爭，班級之間互相競爭。欣賞自己的腳印的人只會在原地徘徊。一個人若不懂得競爭，只會停滯不前。敢于面對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。

　　學會競爭，讓我們具有屢敗屢戰、鍥而不舍的精神。競爭才是人類進步的動力和源泉，只有永遠保持這種不甘落后的競爭精神，才會得到意想不到的成功。

　　班級，讓我學會了競爭，讓我有了競爭意識，努力拼搏，戰勝了別人，戰勝了自己……我在班中學會了競爭，那么，你學會了什么呢？

　　競爭作文600字 篇12

　　比例是多少？是競爭嗎？答案是，一半是，一半不是，競爭是比較的好的一面，也有比較的壞的一面，也就是所謂的比較。

　　比什么？相比學習，誰進步大，不，誰錢多，誰文具高檔。如今，在我們的生活中，“比”的一部分已經變質。

　　今天，我參加了一個孩子的十歲生日聚會。5月7日在“李榮”舉行。是個大酒店，連分店都很氣派。三層大蛋糕，大桌子擺滿了餐桌。大概邀請了二十桌，人很多。此時此刻，眼前的場景讓我想起了那一天，我永遠不會忘記。

　　幾個月前，我去參加另一個孩子的生日，他也去了。那天天氣很好。因為經常一起玩，所以去的比較早。這孩子在一個像小吃攤一樣的小餐館里，他來得很晚。一進門，我就坐在旁邊，看了看，小聲對我說：“我以為他家很有錢，沒想到這么小氣。還是十歲！我十一歲生日比他好�！甭牭竭@里，我有點生氣，瞪著他：“別說了，點蠟燭�！蔽覀兂�生日歌，“壽星”很開心。他微笑著切好蛋糕，給了每個人。燭光使周圍變紅了。他很不屑，喃喃自語，我聽見他說：“哼！到時候我的生日會比他的輝煌得多！”

　　今天，他做到了，這是真的。我在沉思，他回喊到現在。他對我說：“怎么樣？”還不錯！”“好？我重復了一遍我的話，又點了點頭。昏黃的燈光映出他驕傲的笑臉，但比起上次快樂的笑臉，他失去了孩子應有的純真和純真。舉辦生日聚會是為了大家聚一聚，開心一下，慶祝一下。并不是說他們比對方強，花了很多錢。

　　在當今社會，“比較”就是“比較”，比較不再是簡單、美好，或者只是一種“競爭”。“畢”讓孩子幼小的心靈變得如此復雜。比較，你什么時候能消失，人的心什么時候能離開。

　　競爭作文600字 篇13

　　小學五六年級的時候，我的學習成績還不錯，在班中的名詞也很靠前，但又一個男生的學習成績和我不相上下，于是我們便成了競爭對手，都想在考試中超過對方。

　　他學習地比我努力，于是平時的小測驗排名總是比我靠前，于是我便把他當作了我的目標，為了超過他，我更加努力地學習，認真得完成作業。

　　然而，我的好勝心讓我把他只當作了對手，當作了自己的敵人，于是我便刻意疏遠了我與他的距離。下課后，我不再與他說笑，見了他也不再打招呼，就這樣，我們之間的距離越來越遠了。

　　我們依然互相競爭著，彼此都希望在期末考試中取得好成績，而我更希望能超越他。

　　期末考試而至，我們都在二考場，我心想：我一定要超過你。

　　沒想到，命運把我安排在了他的身后，考試第一天，他只轉過身來對我微微一笑，并沒有說別的什么。但是，第三場考數學時，開考前我發現自己忘記帶圓規了，我突然緊張起來，考場里只有他一人我認識，但又不好意思向他借：我這幾天這樣對他，他會不會不借給我呢？但也沒有辦法，最后，我只好遞給他一張紙條：你用完圓規借我一下，好嗎？他沒有說什么，只是把紙條塞進了鉛筆盒。

　　考試開始了，我便開始盼望他借給我圓規，一直到了半場他仍無音訊，我只好準備向監考老師尋求幫助，正在這時，他突然把圓規塞了過來，其間還夾著那張紙條，反面寫著：我們做朋友好不好？一同學習，一同進步。看到這里，我十分驚訝也非常感激，真沒有想到，我那樣對他，他卻還想和我做朋友。

　　友誼和競爭是可以并存的，從此，我們在競爭中進步，成了一對互相進步互相幫助的好朋友。

　　競爭作文600字 篇14

　　不知道大家有沒有聽說過沙丁魚的故事。很久以前，挪威沿海的一個小村莊經常從深海中捕撈沙丁魚。可當漁民們還沒有到達海岸的時候，邊都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總帶回來新鮮的沙丁魚，所以船主總能賣個好價錢。后來，有一個人忍不住偷偷去看，才發現了沙丁魚的奧秘。原來，這條船的沙丁魚槽里同時放進了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時存在著沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就開始追逐沙丁魚。而在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命的游動，激發了內部的活力從而才活了下來。

　　在雅典奧運會上，跳水比賽中男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說過這樣一段話：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，而另一個就是他的對手薩烏丁。如果今天沒有隊友王克楠的鼓舞，我的金牌就不可能拿的那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為沒有想到他今天發揮的是如此的棒。他那么大的年齡還那樣的拼搏，這刺激了我更加努力地去比賽。

　　這就告訴人們這樣一個道理，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是舵手給自己的壓力越大，由此而激發出的動力越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互的排斥而又是相互的依存，相互壓制而又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活。

　　學習、工作、事業、愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛！

　　競爭作文600字 篇15

　　在我還是個小學生的時候，在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場，里面有七八只老虎。我們過去時，恰巧趕上給老虎喂食的時間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

　　俗話說得好：“初生牛犢不怕虎�！蔽蚁�，我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

　　當時只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰。小牛卻繼續向那只老虎進攻且越戰越勇。

　　不一會兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

　　此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學習；二是說動物園每天都按時給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實了。

　　在21世紀的今天，如果想比別人優秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

　　所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進步！”這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音（好像每一個老師都有這個問題）和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。

　　競爭作文600字 篇16

　　我想大家對競爭這個詞并不陌生吧！競爭可以大到總統競爭，小到班干部競爭。

　　呀，我們班有兩個同學正在競爭班長呢！“大家好，我是韓周芮，我今天想要競選的職位是……”這是一位同學說的，再看看另一位同學怎么說的吧！“我的成績雖然不是那么好，但是我希望我能夠為……”他一開口，就說出了自己的缺點，同學們會喜歡他嗎？誰也不知道咧、我們采取的是舉手投票。毫無疑問，班長的寶座，韓周芮穩穩地坐著。那個同學——賈明濤哭了，他在我們班，因為比較胖，很多同學都欺負他，還罵他肥豬、胖子。不知道他流下的是無助的眼淚，還是因為沒有競爭到的眼淚。幼年在我的“詞典”里，競爭的“近義詞”是奪走希望，漸漸地，漸漸地，我長大了，真正理解了競爭，反倒覺得競爭越來越恐怖了。當看到那么多人的面，如果競爭沒成功，那多沒面子呀！

　　可是，當我自己站在精葵花文學社的講臺上，競爭職位時，那些恐懼消失了，換成了一種叫放松的東西，我行云流水的講話，讓我自己都覺得不可思議。我才明白，競爭原來這么好！它既可以鍛煉自己的表達能力，又可以讓己放松，競爭在我的“詞典”里的近義詞完全變了！變成了放松，鍛煉表達能力。會說了，當然就會寫了。我原本糟糕透頂的作文，也終于提高了層次嘍！我還拿了好多獎項呢，首屆詩歌大賽三等獎，電視作文大賽二等獎……我現在終于可以不再為作文苦惱了！我現在覺得，童年時候的我，是那么幼稚，如果當時不做個縮頭烏龜，勇敢向前進的話，我不是能夠更早的品嘗到勝利的果實？看來，我應該牢記，有些事情，只要勇敢想前進，說不定你會有一個人生中第一次成功的喜悅！

　　競爭作文600字 篇17

　　“加油！加油！”一陣陣喊聲不絕于耳，我正在賽道上拼命地跑著。怎么回事呢，聽我給你細細道來：

　　早在上星期五，我的老師就挑選了十個同學參加跑步比賽。跑步比賽，那我一定要參加呀！我的速度在我們班雖然算不上數一數二吧，但也是名列前茅呢！所以，我就毫不猶豫地參加了。

　　雙休日過去，這件事我都已經忘了。今天下午第二節課的時候，語文老師便給參賽的人一張牌號。我抽到了“2A”。

　　第三節，激動人心的跑步比賽便開始了。我做好了熱身運動（其實都是裝模作樣的），便和其他選手站成了一排�！芭�！”裁判員一聲令下，我們都像一支離了弦的箭，飛速的向前奔去。

　　我在賽道上拼了命地向前飛奔著，“加油，加油！”的喊聲從我耳邊呼嘯而過。

　　雖然我已經用盡了全力，但還是在這條“長龍”的后半部分。這些人可都是精挑細選出來的，不像我們班人那樣好對付。

　　可惡，已經第四圈了，可我還是落在后面，要沖刺了！我心里一邊盤算著，一邊做好要向前沖的準備。跑！我用盡了我全身的力量，在最后的沖刺上放手一搏。

　　我超過了幾個同學，跑到了“終點”。可是我后面的幾個同學卻還往前跑，咦？不是已經到了嗎？原來還要排在上一個同學后面！

　　這次我可是前功盡棄了——剛才我在最后超過的四個同學，這次都又超了回來。

　　這次比賽，我只拿到了23名。哎，本來可以19名的，可是因為最后的一點小失誤，讓我竹籃打水——一場空！

　　雖然這次只拿了23名，但我卻得到了美好的回憶！語文老師說的對，重在參與，而不在于勝利。只要你鼓足了勇氣去參加，那就是一個勝利！

　　琦麟de話：這次跑步比賽，讓我知道了自己的不足之處。以后我一定要多加訓練，獲得更好的成績！

　　競爭作文600字 篇18

　　成長路上不可能一帆風順，我們不僅會遇到重重困難，同樣也伴隨著競爭。

　　我們現在最常見的競爭就是在學習上的競爭。

　　在學校里，我們不在是家里那個被親人哄著，捧著的小少爺，小公主，在學校里，我們就只有一個身份，那就是學生。

　　在學校里的競爭，會讓我們成長的更快，也會讓我們學習到更多的東西，競爭也無時不在。

　　課堂上，我們會爭著舉手回答老師的問題，我們想從每個人當中脫穎而出，想做那個最出眾的人。競爭也就在我們每個人的小心思中生長，可正因為這樣，我們的課堂才充滿著生氣，我們的學習氛圍才會那么的活躍，我的學習到的知識才會更快的被我們吸收。

　　在考試上，競爭最常見，也是最激烈的。每一場考試，差距就在一分之間產生，我們不得不小心又小心，謹慎又謹慎，每個人都想在學習成績上超越他人，我們都不想落后于人，也不想辜負老師以及家人對我們的期望，競爭就體現在了我們爭分奪秒之間。

　　有時候，下課鈴聲響起，任課老師都已經走出了教室，但是班上的同學們依舊坐在自己的座位上，有的拿出練習冊，有的拿出課本，有的拿出筆記本，有的干脆利用這十分鐘的課余時間記起了英語單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒，正是因為有了競爭，有了競爭，我們才不敢停下一秒，因為在與我們奔跑的人有許多，只要我們一個不留神，極有可能就會他們超趕。也正因為競爭，我們才會這么不斷的完善自己，不斷的充實自己。因為我們知道，我們一旦松懈，就必定落后于人。

　　正是因為有了競爭，我們才會有進步，才會得到成長。

　　我們的成長，需要競爭。競爭會讓我們認識到自身的不足，然后加以改善；競爭會讓我們奮斗前行，不負青春；競爭會讓我們認識到一個全新的自我。

　　競爭作文600字 篇19

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束，在這六年學習生活中，學到的東西越來越多，知識面也越來越廣，可說起我的核心競爭力，我覺得是永不言棄。

　　我的學習成績并不好，很多地方都不如別的同學，特別是背默方面。每次背書都是我的坎，一篇課文，我卻能背上三四個小時還背不熟，好不容易磕磕跘跘的背下來了，可睡了一覺就全忘了，為了解決自己背書難的問題，我用了好多方法，可是效果卻微乎其微，但是我沒有放棄，反而下定了決心。六上開始，我改變了自己的背書方式，從原來的臨時“抱佛腳”變成了“螞蟻啃大象”，就是把要背的內容提前分幾天背誦，每天給自己定一個計劃，第二天復習前一天所背的內容再背新的內容，就這樣一遍，兩遍，三遍，直到自己背熟為止，就這樣，我漸漸的趕上了大家的腳步。

　　書是背下來了，可是一到默寫又難了。五下的時候就是因為默寫常常過不了關，最后加入了“抄”寫的行列，我也常常在想，為什么自己花在學習上的時間不比別人少卻沒有成果呢？我在失敗中不斷的摸索，慢慢的找到了適合自己的方法。即使這樣到了默寫的時候，還經常差強人意，分數總是會差一點點，但是我沒有灰心，更沒有放棄，書都能背下來，難道還怕默寫嗎？默一次不行就兩次，兩次不行就三次，我相信自己一定會過關，因為我不想再掉隊了。也正應了“只要功夫深，鐵柱磨成針�！蔽铱粗�抽屜里那越來越多的默寫紙，和周圍同學們的加油聲，終于，我突破了自己的難關，每當自己默寫合格就是我最開心的時候。

　　永不言棄，這就是我的核心競爭力，說起來很簡單，可是做起來卻非常難，但是我想信只要持之以恒，就可以獲得成功，我要發揮自己的優勢繼續努力下去。

　　競爭作文600字 篇20

　　我很喜歡看介紹自然風光之類的片子，在觀賞了許多次森林風光之后，我發現了一個奇特的現象——森林中的許多樹木大都筆直的主干，而且幾乎一樣高，這是為什么呢？帶著這個問題，我去請教爸爸，爸爸是老師，很忙，對我說：“你都六年級了，自己去研究吧�！�

　　哼，大概你也不知道吧，我心里暗暗說，我一定要弄個明白，不過，翻了許多書，我還是不明白。我只好再去求爸爸，爸爸說：“來，咱們來做個實驗。”他去鄰居家要來一些油菜籽，讓我翻了兩個花盆，裝好泥土，他在一個盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個花盆中，然后澆上水。我不明白爸爸的這個實驗與我提的問題有什么關系，爸爸說，過半個月你再看吧。我天天去看，第三天它們就發芽了，不過沒什么不同呀？我奈著性子繼續觀察。過了十來天，我發現不同了，只有3顆的盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長得很擁擠，又細又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發現了什么，托著腮沉思起來。

　　我自言自語地說：“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的樹，空間大，可以隨意生長；第二盆中的就像森林，樹木茂盛，所以拼命往高處長�！薄罢f得對�！卑职植恢�什么時候來到我身邊，嚇了我一跳，他問我：“森林里的樹拼命長高為了什么呀？”我說：“一定是為了爭奪陽光。原來植物之間也有競爭呀。”爸爸輕輕撥開第二盆中的濃密的秧苗，我發現里邊竟然還有更細小的，它們一定是競爭中的失敗者。最后，爸爸說：“植物也是很聰明的。它知道太擠了，就要使勁往高處長；不過我女兒也不傻，你也要使勁往高處長吆！”

　　競爭作文600字 篇21

　　如何創建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久。

　　我認為要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協作，并在團結協作中讓大家各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！睕]有班集中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章

　　但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協作之時，也要能夠各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

　　但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

　　其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極性。

　　因為競爭，對人的發展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

　　競爭作文600字 篇22

　　從遠古到今，千萬年的滄海桑田，千萬看報風風雨雨，在這片廣闊的熱土上終于造就出了萬物之靈人類。當機器的輪盤飛快地轉動，當人們的步伐變的匆匆，當一顆顆衛星打破藍天的沉寂，人類開始強烈地感到另一種力量的驅使競爭。

　　競爭，有小有大，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自我，超越自我，成為“強者”，曾幾何時，大唐的風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標志著清王朝閉關鎖國，不參與競爭所落得最后下場。那堆漢白玉的石欄凝結著血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進，催國富強。

　　在競爭中才能看見自身的缺點和對手的長處，才能不斷發展立于不敗之地，也許有些人覺得競爭只不過是比試比試罷了。其實不然，競爭是一個人或國家能力、實力、毅力的考驗，是內在潛力的外在表現。當中國的第一顆原子彈試驗成功。當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得了5金1銀。當中國經濟以百分之七的增長速度邁向21世紀時，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

　　有沒有問過中國為什么能取得如此巨大的成就？答案是“參與競爭”。競爭促進了一個國家的崛起自強在不斷吸收世界新技術的基礎上，“取其精華，強我自身”，清王朝的腐朽與新中國的光盛不是最好的例子嗎？有一位哲學家曾不無慨嘆地說：“競爭創造了人類，競爭又創造了人類的文明”。確實，在競爭中，人們意識到了超越再超越，先進再先進的緊迫，無形中推動了人類的發展。

　　國之興衰，匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭，參與競爭，善于競爭的人，才是真正的強者！

　　競爭作文600字 篇23

　　競爭，激勵我們奮發向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進，而競爭對手更是人生中寶貴的財富，用金錢所買不到的財富。

　　其實，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進則退，如果你勝利了，就是激流勇進。

　　在現實生活中，我們都想做急流勇進的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學生來說，想取得好成績，不能沒有競爭意識，正如：江山，是打下來的。成績，是爭出來的。

　　初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來說，是證明自己最好的機會，因為那時進步快，壓力少，信心足�？墒�，離期末考還有20天，周捷突然對我說。我一定會在期末考試中超過你，等著吧。當時，我不是很在意，可后來的幾次考試中，他處處占上風，每當他考的比我優秀，就會藐視的說，看到了吧，實力啊。頓時，一股莫名的壓力襲來，使我感到一陣恐懼。強烈的競爭下，我又產生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會被超越嗎?我不如他嗎?想著，以前的一幕幕又浮現在腦海里。每天學習至深夜，放棄雙休日上補習班………苦盡總會甘來，努力付出就會有回報，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開了，最后的10天里，我丟開壓力加倍學習，終于在期末考試中超過了周捷，，在競爭的過程中漸漸登上了頂峰。

　　與此同時，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，而競爭則是進取的最好辦法。畢竟：疾風知勁草，烈火見真金。路遙只馬力，日舊見人心。

　　競爭作文600字 篇24

　　匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人……

　　我曾經有過一個競爭對手，那時我們的數學成績不分上下，往往只是相差分毫，就會不服氣，我們爭執過無數次，大鬧過無數次，但結束了之后總是不會就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。

　　直到一次英語考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢�？擅�運之神卻和我開啟了一個天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。

　　當我的指尖觸碰到那張英語試卷的時候，我只感到天旋地轉，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時，我就一直在哭，旁邊的同學不知安慰了多少對我來說都毫無用處。放學了，天上下著傾盆大雨，他很擔心我一個人走會怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動于衷。他可能是關心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步

　　第二天，我得知他因為我而發高燒住進了醫院，連忙跑到他住的醫院。在病房里，我一遍遍地說著：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑

　　在你無助的時候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時候，是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠?有時這個人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。

　　謝童欣，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對你說：“謝謝你，在我無助時給我一個最溫暖的依靠作文�！�

　　競爭作文600字 篇25

　　現在的人常說，當今的社會是一個競爭的社會，想要生存就必須學會競爭。

　　在很多人的理念中競爭時就不可以合作。其實不然，人們在競爭中必須善于與自己的對手合作才能有勝利的希望。

　　在美國南部的某一個州，一位農夫很會種南瓜，他的南瓜經常在比賽中獲大獎。這位農夫獲獎后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺得很奇怪，一般人都會怕競爭對手趕上自己，一定會將種子好好保管不讓其他人得到，而他卻恰恰相反。事后人們才明白，在那個家家戶戶田地相連的農村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使較差的品種污染了自己優良的品種。所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實也就是幫助我自己!”

　　一個有頭腦的人會在適當的時機與對手合作，這樣不但能增強自己的實力，而且可以進一步了解對手。

　　思想狹隘的人，只看到了表面的利益，將自己的新技術、新發明藏著掖著生怕被別人發現，總是將自己封閉起來不與外界交流。然而，當有一天他突然發現有很多人擁有了更新的技術，人們早已超越了他時，頓時就覺得驚恐萬分，總以為是別人偷去了他的東西。

　　一個新事物的出現是需要不斷地去打磨，去挖掘才能使它不斷改進從而長盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究，那么遲早它會變得不起眼。

　　有時你的對手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺點，給予你改進的意見，這些意見往往是最可取的。

　　想要有一番成就就應不拘小節， 不要被眼前小利所迷惑，應該將目光放遠一些，只有看得長遠才不至于犯致命的錯誤。

　　在競爭中學會與對手合作，對他們有幫助，對自己更有益處，同時還可以帶動社會發展，何樂而不為呢!

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