競爭話題高三學生作文大全800字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的競爭話題高三學生作文大全800字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭話題高三學生作文大全800字7篇1
古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要，談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠古時代的水中細胞又何必要發(fā)展成植物和動物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰就會顯現(xiàn)無疑。那么，社會會有今天的發(fā)展嗎？
達爾文的《進化論》里有一個非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間�？梢哉f，競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。
競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞韯游飯@引進了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野�；⒈g的競爭使老虎恢復了野，人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？
競爭話題高三學生作文大全800字7篇2
球場上，正因為有了競爭，才有了活躍。有了競爭才有了那無數(shù)的球迷，有了那么多的為自己的球隊而吶喊的人。有了競爭才有了那球員烈火般的激情。
正因為有了競爭，才有人一步登天，有的人卻跌入了谷地。有的人成為富豪，而有的人則成為乞丐。有的人是一舉成名，而有的人則是從此消聲滅跡。
競爭就是“不是你死就是我亡”的爭斗，一扇你進我出的人生之門。
競爭經(jīng)受磨難，經(jīng)受失敗的痛苦，人不可能一輩子做一個長勝將軍。
我們應該讓這種磨難與痛苦轉(zhuǎn)化為動力，而決不能受了壓力而自悲自嘆。尤其是在競爭中面對失敗和挫折時，更不能自暴自棄。因為競爭不相信你的眼淚。
我們應該懂得， 失敗是成功的積累，在競爭中不可能沒有失敗，也不可能有永遠的成功。
一個成功的競爭者面對失敗，應經(jīng)得起風雨，應具有抗挫折的能力。在競爭中流淚的是弱者，只有在困境中奮起的人，才能成為真正的強者。
法國物理學家倫琴小時侯雖然學習成績好，但他也很調(diào)皮。一次，學校認為他不尊重師長而被開除了學籍，使他不能上大學。后來幾經(jīng)挫折，倫琴以優(yōu)異的成績考入了蘇黎世大學，畢業(yè)后卻又因為履歷問題拒絕他成為一名教授的助理。面對人生路上的種種挫折他從沒掉過眼淚。而總是急流涌進，最后經(jīng)過整整20年的努力他發(fā)現(xiàn)“X”射線，成為第一位獲得諾貝爾獎的科學家。
古今中外這么多年來，象倫琴這樣向困境宣戰(zhàn)，在逆境中奮起并成就偉業(yè)的人比比皆是，并不罕見。
對競爭中的挫折的承受力是考驗一個人的意志力與毅力的頑強與否，挫折與競爭是緊密聯(lián)系的。關鍵在于人的抗挫折的能力好，誰就能笑到最后。記住，競爭永遠不會相信眼淚。
競爭話題高三學生作文大全800字7篇3
生活中有無有時它能讓你錦上添花，有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。
競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險，但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰(zhàn)，并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長，這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調(diào)整自己的.心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰(zhàn)的時候了。這時你也許毫無經(jīng)驗，你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。
朋友們，不知你有沒有曾經(jīng)想過。假設，當我們完成學業(yè)后，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬，幾十萬，甚至幾百萬人中去競聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標，去努力，讓腦子每天都轉(zhuǎn)動，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優(yōu)秀的，比自己優(yōu)秀的人才多著呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會這份工作得來不易，從而更加努力地工作著。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。
相反，如果我們?nèi)テУ男〕鞘腥�，不怕別人跟你競爭，所以也沒有了目標，更不會為了這個目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的人才也只能當個無名小卒。
朋友們，不知你們學校有沒有。在比賽時，體育老師把實力較強的分在一組，實力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國家，要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
競爭話題高三學生作文大全800字7篇4
一、審題不明，概念不清
1、人情的范疇
2、長篇大論競爭的重要性
3、多出了一些概念：如“競爭、人情、適度競爭、過度競爭
二、擬題
1、競爭與人情
題目太大易離題
2、競爭不是無情物
可能會重點談競爭，略談人情。
三、行文
1、沒有掌握基本結(jié)構：
要有“論點+論據(jù)+論鉤”的基本模式
2、不用論據(jù)，光講道理，空洞無物
3、觀點亮出太慢或太快或無邏輯 人心”、
如太快的：21世紀，競爭越來越激烈，很多人不能做到競爭與人情兼得，那到底能不能做到兼得呢？我的回答是：能。
又如無邏輯的：隨著我國國力水平日益提高，人民生活質(zhì)量得到提升，人與人之間的競爭也越來越激烈。許多人在這激烈競爭中迷失了自己，變得無情。因此，我認為競爭固然重要，但更重要的是不可失去人情。
4、論點亮出（第一段）到第二段引用論據(jù)前，最好要有一個過渡句。
5、字數(shù)要超出800字，否則會隱形扣分。
四、好的結(jié)構：
（一）1、商業(yè)競爭，請幫助對手（分論點）。+舉例（論據(jù)略）+分析：商戰(zhàn)中，對對手不是趕盡殺絕，而是攜手合作，實現(xiàn)雙贏。不僅贏得利潤，更贏得人情�？梢�，競爭與人情并非一
對仇敵，心中有愛與寬容，二者自然得兼。
2、體育競爭，請欣賞對手（分論點）。+舉例（論據(jù)略）+分析：競爭使人進步，人情亦讓彼此都感受溫暖。二者結(jié)合在一起時總是折射出迷人的人性光輝，使平凡也變得偉大。
3、學術競爭，請保護對手（分論點）。+舉例（論據(jù)略）+分析：競爭與人情并不是水火難容，只有競爭者敞開心扉，寬容以待，才能共同進步，共同發(fā)展。
�。ǘ�1、競爭可以培養(yǎng)人情。
2、人情有助于更好地競爭。（分析：兄弟般的感情是競爭的助推器，正因為有了這友誼，孔令輝劉國梁的競爭才大放異彩，各自走向了自己事業(yè)的巔峰。
�。ㄈ�1、人與人之間的競爭
2、企業(yè)與企業(yè)的競爭
3、國與國的競爭
五、結(jié)尾
競爭不可避免，競爭本無錯，錯的往往是人。人無情，競爭則有害無利；人有情，競爭則有利無害。在充滿競爭的現(xiàn)代社會，讓我們帶著愛上路，左手競爭，右手人情，走出一片繁華天地。
競爭話題高三學生作文大全800字7篇5
我們這一代青年人是在競爭中成長起來的，從小到大事事都要競爭。要想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那就必須具備良好的心理素質(zhì)和在社會中獨立生存的能力。因此，我們?nèi)嗤瑢W自發(fā)地組織了一次賣報活動。
那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我這樣，頭戴小紅帽，懷抱報紙的中學生。雖然寒風刺骨，我們的額頭上卻滲出汗珠�！氨本┣嗄陥�!您買份北京青年報吧!您看今天有重要消息……”“瞧!我吃喝得多內(nèi)行!儼然一個現(xiàn)代報童吧!其實能有現(xiàn)在的成績并不是件容易事，萬事開頭難呀!
記得我們剛來的時候，大家湊在一起，不知是因為天太冷，還是心里過度緊張，你看看我，我看看你，大家呆立在寒風中，誰也不敢先開口叫賣。就這樣，大約持續(xù)了十幾分鐘。班長皺著眉頭說：“咱們分組吧!比賽!最早賣出去的和賣得最多的，咱們在《活動冊)上記大功!”“好!同意!”大家一致贊同。
我和其他六名同學被分為一組，我們抱著足足有兩三斤重的報紙，找了一個自認為熱鬧的地方，開始“營業(yè)”了。我的心里正做著激烈的思想斗爭：喊吧!別人笑話怎么辦?不喊吧!賣不出去怎么辦?急得我直跺腳!小王發(fā)話了：“別等了!你看小張那兒已經(jīng)開張了!要不然我喊一二三，咱們一起喊!”“行!”大家同意了�！耙欢�，賣……”唉!聲音低得連自己都聽不清。我急了：“這哪行?咱們不能認輸呀!爭不到第一，咱們也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步，深吸一口氣，揮著手中的報紙，用最大的聲音喊出：“北京青年報!”我的臉頓時發(fā)燙，我不好意思地回過頭，出乎愈料的是：大家并沒有取笑我，而是學著我的樣子也喊了起來!
大家陸續(xù)開了張，生意越來越紅火。大家熱情地路到行人面前，為他們推薦介紹報紙的內(nèi)容。不少行人也向我們投來贊許的目光。
最后，我們小組共賣出四十五份報紙，無愧地當選為“最興隆報童組合”!
我在喜悅的同時，也深深感到：光有優(yōu)異的學習成績遠遠不夠，更重要的還是這種生存能力、競爭憊識!人在競爭中才能成長!
競爭話題高三學生作文大全800字7篇6
剛看完這個題目，你也許會覺得是你的敵人，又怎會成為朋友呢?是的，是敵人，也是朋友�？谷諔�(zhàn)爭時，就有這樣一個例子，我軍一名抗日戰(zhàn)(將)領與日軍官-戰(zhàn)場上是敵人，但兩人卻是私交。一日，日軍官向(問)我軍戰(zhàn)領有什么要求，于是他說需要兩支“歪把子”，日軍官回營后，果然，派人送來兩支“歪把子”和幾箱子彈，你看，他們倆是敵人，不也是朋友嗎?其實，我的同桌華就扮演著這兩個角色。
同桌半年，我對他沒有什么好印象，尤其是爭強好勝。老師常說要和同桌和平相處，在學習方面要互相幫助，可他呢?記得在一次課后，我們一起做老師布置的作業(yè)，有一道數(shù)學難題我費了很長一段時間也沒有做出來，于是，我就向他請教，而他卻只是冷冷地回了一句：“先自己考慮一下再問別人。”我氣憤到了極點，我都整整考慮了十五分鐘都沒有看出解題思路，而他卻這樣回答。于是我想，難道不問你我就做不出來嗎?經(jīng)過二十分鐘的苦戰(zhàn)，我終于把這道題攻克了。
更令我不能容忍的是，他在每次測驗后，他都要和我比個高低，我考不過他時，他經(jīng)常對我挑三撿四，指手劃腳，讓我大失面子，我不想和他比考試成績，他卻說：“這就是競爭，有競爭才有進步�！庇谑�，在沒有外援內(nèi)助的情況下，我被逼上梁山，每天必須完成作業(yè)，靜下心思考一些難題，我心里每天都有一把怒火在燃燒，心中總是想，一定要超過你，省得你在我面前指手劃腳，等到我超過你的時候，我也要你嘗嘗被別人在自己面前指手劃腳的滋味，于是，我的學習更加有了動力，九個月后，我的學習成績提高很快，老師在課堂上表揚我學習勁頭足，成績提高快，于是，我對他的排斥感化(理解)了一些，這盡(時)他遞過一張紙條，寫著，祝賀你，你中了我的圈套，我們是否還要比下去呢?看完之后，我對他的排斥完全沒有(感覺不到)了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑著點了點頭。
其實，真正的友誼不需要言語來表達，讓你完全依賴的人并一(并不一定)是你的朋友。真正的朋友，就是讓你們(雙方)相互競爭，相互促進，相互發(fā)展的人(刪去“的人”)。我的同桌雖是我競爭上的敵人，但更是我真正的朋友，于是，我真想從心底道他一句：“老仇家，你真棒�！�
競爭話題高三學生作文大全800字7篇7
小到各種細菌之間，大到整個自然界內(nèi)，無不存在著競爭。
在現(xiàn)有的自然條件下，生物因資源的獲取而競爭：獵豹與獅子因獵物而競爭，農(nóng)作物與雜草因養(yǎng)分而競爭。在人文社會中，競爭更是常見：各國因領土掠奪而競爭，公司因搶占市場而競爭，學生間也因成績升學而競爭。
競爭可以使雙方不斷進化。因?qū)ΛC物的競爭，獵豹變得更加敏捷，適應更多地形與環(huán)境；獅子也變得更加兇悍，更加善于合作。因?qū)︷B(yǎng)分的競爭，雜草的生命力更加旺盛，農(nóng)作物也為適應競爭環(huán)境而提高自身生存能力。
因為競爭，科學技術不斷創(chuàng)新，小汽車、太陽能汽車、磁懸浮汽車陸續(xù)推出；因為競爭，經(jīng)濟不斷發(fā)展，過去房屋是用泥巴壘的，現(xiàn)在，一棟棟高樓拔地而起；因為競爭，使得人綜合素質(zhì)也不斷提高，運動員張繼科在賽場上不斷磨練，運動技能日益爐火純青，成就了奧運金牌大滿貫�？梢�，正確的競爭能不斷改善一個社會的精神面貌，更能為人類的進步做出貢獻。
誠然，不恰當?shù)母偁幉⒉粫䦷砗玫慕Y(jié)果。競爭一般有三種狀態(tài)：A勝B敗，B勝A敗或雙方持平。可見，在競爭中一方勝出就代表著另一方的失敗。而當其中一方不能正確對待競爭時：勝方因一時的勝利而沾沾自喜，敗方因一時的失敗而失去信心，原本有利的競爭狀態(tài)便會惡化為加害對方的利刃。
這個現(xiàn)象普遍存在于學生的競爭之中。當一些學生考試失利時，沒有用積極的目光去看待競爭，就失去了信心，沒有決心“東山再起”。或者不能夠認清自己與競爭者的關系，為了“局部最優(yōu)解”而放棄了“整體最優(yōu)解”。這是得不償失的。
競爭并不一定要拼個你死我活的，那自己與競爭者最優(yōu)的關系是什么呢？馬云與馬化騰分別投資了滴滴與快的，為了搶奪市場份額，雙方共計消耗80多億美金。而他們開始嘗試合作后，迅速占據(jù)國內(nèi)百分之九十的市場份額，同時也為人們帶來極大的便利�？梢姡偁幷唠p方最好的關系就是“在競爭中合作，在合作中競爭”。你賺我三分之二，我贏你四分之一，互惠互利。合作與競爭，并不一定是兩碼事。
“生于憂患而死于安樂”教誨我們，常處于“安逸”的無競爭環(huán)境中，會被歷史淘汰，劉禪樂不思蜀，淪為階下囚；而處于“禍患”的競爭環(huán)境中能夠使人生存，越王勾踐臥薪嘗膽，最終也戰(zhàn)勝了夫差。
知競爭者不惑而勝，違者則反。
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