學(xué)會競爭作文「精選」
導(dǎo)語：競爭是一個永恒的話題，學(xué)會怎樣競爭才會是人生真正的贏家。小編整理學(xué)會競爭的作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會競爭
清晨，我們迎著朝陽走進(jìn)可愛的校園，走進(jìn)和諧的班級，聞著清幽的書香，開始了一天的校園生活。
班級——我的第二個家庭。在這個大家庭中，充滿了歡聲笑語，但也充滿了激烈的競爭。在這個發(fā)展迅速的年代，激烈的競爭已經(jīng)無處不在。在這個充滿了競爭的環(huán)境當(dāng)中，我也逐漸學(xué)會了競爭，也逐漸有了競爭意識。
曾記得，我獲得了好成績時，被掌聲與鮮花，贊美與歡笑沖昏了頭腦，漸漸松懈下來。第二次考試，便敗退下來。是因?yàn)樽詽M時，悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說不上來的感覺，是什么呢?是被超越后想奮力追趕的一種意識?一個成功的競爭者面對失敗，應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應(yīng)，這邊是競爭意識。此時此刻，我似乎感覺到一股力量推動著我前進(jìn)，讓我去戰(zhàn)勝他們。于是，我開始更加努力學(xué)習(xí)：在學(xué)校，我認(rèn)證上課;在家中，認(rèn)真復(fù)習(xí)，還不時的擠出時間來看看課外書。當(dāng)你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，怎么可能一下子就突飛猛進(jìn)呢?
在學(xué)校里，我又嘗到了一股競爭的味道：同學(xué)之間互相競爭，班級之間互相競爭。欣賞自己的腳印的人只會在原地徘徊。一個人若不懂得競爭，只會停滯不前。敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。
學(xué)會競爭，讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競爭才是人類進(jìn)步的動力和源泉，只有永遠(yuǎn)保持這種不甘落后的競爭精神，才會得到意想不到的成功。
班級，讓我學(xué)會了競爭，讓我有了競爭意識，努力拼搏，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會了競爭，那么，你學(xué)會了什么呢?
第二篇：學(xué)會競爭
中國人向來信奉“忍一時，同平浪靜;退一步，海闊天空。”的古訓(xùn)。而以爭為恥，如爭風(fēng)吃醋，爭權(quán)奪勢。事實(shí)上，競爭才是人類進(jìn)步的動力和源泉，也是一個民族進(jìn)步與發(fā)展的動力，我們生活在一個競爭時代：人才的競爭，科技的競爭……競爭是一種精神，一種向上的力。
競爭，有小有大，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自我，超越自我，成為“強(qiáng)者”。一個成功的競爭者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力，在競爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
我們只有在競爭中才能看見自身的缺點(diǎn)和對手的長處，才能不斷發(fā)展，立于不敗之地。也許你覺得競爭只不過是比試比試罷了，其實(shí)不然，競爭是一個人的內(nèi)在潛力的外在表現(xiàn)。
競爭是自身的不斷奮斗，競爭是新事物對舊事物的挑戰(zhàn)，有競爭才會有社會的不斷進(jìn)步。
欣賞自己的腳印的人只會在原地徘徊。一個人若不懂得競爭，只會停滯不前，一個國家不懂得競爭，只會自取滅亡。敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。
當(dāng)你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分?jǐn)?shù)，比名次，比速度，比耐力。競爭無處不在，競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競爭的作用;知難而退，消極頹唐，也是競爭的作用，面對競爭，有的人垮年了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者，真可謂，成也競爭，敗也競爭。
青春在追求中閃光，在競爭中永恒，讓我們以十足的勇氣，勇氣地投入到競爭中去，用自己火熱的青春去競爭，讓我們學(xué)會競爭。
第三篇：學(xué)會競爭
一位希臘哲人說：“人活著，便是在賽跑，只有速度和方向。”這讓我想到了物理學(xué)中“矢量”的概念。也許他說的很對，我們只有在不斷的尋找和確定屬于自己的方向和速度的時候，才能不斷的進(jìn)步，以改變自己的人生，讓自己活著更有意義。競爭是一個永恒的話題，學(xué)會怎樣競爭才會是人生真正的贏家。
北京獲得2008年奧運(yùn)會舉辦權(quán)，舉國上下一片沸騰，有誰注意到奧運(yùn)會舉辦權(quán)公布后當(dāng)時的情況。一個與北京競爭的最厲害的對手，在結(jié)果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動。原來在他們高舉的旗幟上面寫著：祝北京2008年奧運(yùn)會舉辦成功。這一舉動感動了多少人，競爭不一定就要拼個你死我活，兔死狗烹。他們雖然失敗了，可他們也會驕傲，雖敗猶榮。這就是競爭中的必要因素，要懂得人情。
曾聽說過這樣一件事：一對在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個人卻經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可終了，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會。
我們暫時可以不用管他們是否可以和好如初，但這件事情確實(shí)也給我們競爭者敲響了警鐘，競爭要有“度”，如果跨越了這個度量可能就會讓你失去人生最寶貴的東西。不外乎友情，親情，愛情。
紅塵紫陌，確實(shí)在如今的社會，競爭者的眼里逐漸失去了真誠，蒙蔽了善良，讓許多曾經(jīng)真情如注的人們美好心靈變成荒蕪的沙漠。競爭，這個本該是推動人類文明與社會進(jìn)步的車輪，現(xiàn)在卻成為在人情社交中最大的阻礙。所以越來越多的人開始感嘆“人情冷暖，世態(tài)炎涼”。
哲學(xué)家康德說過：“世界上只有兩種東西是我們越思考越覺得它們深邃的：一個是我們頭頂上浩瀚的星空，另一個就是我們心中的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果競爭中沒有關(guān)愛，失去人情，那被稱為“高級智慧生物”的人類不就如同兇殘的野獸么?競爭應(yīng)該是激烈的，卻不應(yīng)該是殘酷的。競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。
所以，學(xué)會競爭是我們?nèi)松囊惶帽匦拚n。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)競爭的美好，他帶給你的，也許沒有想象中那么大的壓力，而是更多難能可貴的人情與成長。學(xué)會競爭，成長無阻!
第四篇：學(xué)會競爭
閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現(xiàn)代社會中，我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會生存，學(xué)會競爭。
本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰(zhàn)勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。
這讓我不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)今的社會，已發(fā)展到信息化時代，人們生活節(jié)奏快，工作、學(xué)習(xí)講求的是高效率，人們追求的也是高質(zhì)量的生活，所以要想在競爭激烈的當(dāng)今時代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個社會，必然會遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學(xué)會生存，學(xué)會競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細(xì)心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗(yàn)、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢?那就必須在學(xué)習(xí)過程中不斷鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得成績。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學(xué)會生存，學(xué)會競爭!學(xué)好習(xí)，長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”
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