在競爭中求生存作文（通用44篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的在競爭中求生存作文，歡迎大家分享。
在競爭中求生存作文 篇1
讀完歐陽修的《伶官傳序》，深為后唐莊宗接受和執(zhí)行其父遺命，并終于實(shí)現(xiàn)其父之志而贊嘆，同時(shí)也為那種“一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸”的場面而感慨。這一盛一衰，一興一亡令我想到了很多。
正如文中所說“滿招損，謙受益”，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。正因?yàn)槿绱耍粋�(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家要想達(dá)到不敗之地，必須在競爭中求生存。
在競爭中求生存，就是使自己不被淘汰，像莊宗接受和執(zhí)行其父遺命那樣“負(fù)而前驅(qū)”“凱旋而納之”，才能“告以成功”“仇傗以滅”。如果逸豫自滿，必將落得個(gè)“未及見賊而士卒離散”的悲慘處境，也就是說不在競爭中求生存，終將身敗名裂、家破國亡。
兩千多年前的孟子，對于如何在競爭中生存，給了我們很好的回答，即所謂的“生于憂患，死于安樂”。只有這樣，也只有這樣一個(gè)人才能創(chuàng)業(yè)才能守業(yè)，一個(gè)國家才能振興才能富強(qiáng)。李自成“暴霜露，斬荊棘”舉行農(nóng)民起義，好不容易取得了霸業(yè)，但他在成功之后忘記了創(chuàng)業(yè)的艱辛，只知道圖安逸，導(dǎo)致了失敗。可見，在競爭中求生存是何等重要。
我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國的四化建設(shè)要擔(dān)負(fù)在我們的肩上，我們不能圖安逸，不自滿，防微杜漸，為我們祖國的振興，民族的富強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，使我們的祖國永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林而貢獻(xiàn)出我們的青春。
在競爭中求生存，就要象莊宗創(chuàng)業(yè)時(shí)那樣不圖安逸不自滿，而決不能像他之后那樣逸豫，只有這樣，我們才無愧于我們這個(gè)時(shí)代，才無愧于我們祖國。
在競爭中求生存作文 篇2
提及競爭，率先沖入腦海的便是達(dá)爾文的“物競天擇，適者生存”這八個(gè)字，畢竟自然中的競爭是血腥與殘酷的，不論是羚羊與獅子的奔跑，還是早起的鳥兒和蟲子，這從黎明到黑夜的每一天，自然界無時(shí)無刻都在上演著食物鏈的旋轉(zhuǎn)法則，是競爭扼制了生命的咽喉。
莊子《齊物論》中有語曰：“并逐為競，對辯曰爭”，擁有“文明”的人類世界中的競爭與角逐并不遜色于自然界。從一個(gè)精子跑贏其他同類，率先和卵子結(jié)合的剎那起，便也注定脫離不了“競爭”這個(gè)字眼。出生與人比重量，一歲與人比先開口說話，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)更是學(xué)一路比一路的成績，好不容易畢業(yè)工作了，還要比工作能力、比人際關(guān)系、比收入，比房子……等娶妻生子，便又讓孩子進(jìn)入下一個(gè)充滿競爭的輪回。再放眼競爭硝煙彌漫的市場，蘇寧電器一擲千金，誓要與京東、國美拼個(gè)你死我活;王老吉與加多寶還在為誰是中國涼茶的首席而爭得成為了百姓茶余飯后的談資……看來，競爭果真是必然存在，如一張大網(wǎng)，網(wǎng)及自然和人類社會的每一個(gè)角落。
然而，正是因?yàn)楦偁幍拇嬖冢诺靡粤夹苑毖埽祟惿鐣拍軌蛳蚯鞍l(fā)展，可以說，競爭是生存的一種必然的呈現(xiàn)形式。
競爭可以激發(fā)人潛在的欲望，催人奮進(jìn)。一種動(dòng)物若沒有競爭對手的，種群便會懶散衰弱;一個(gè)人若沒有競爭對手，就會碌碌無為直至終老，從老祖宗所說的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中便可窺見有識之士面對競爭的頑強(qiáng)進(jìn)取的態(tài)度。秉燭達(dá)旦聞雞起舞，但為成為“同讀圣賢書”中的佼佼者;懸梁刺股春誦夏弦，時(shí)刻保持警醒的頭腦，變換學(xué)習(xí)的方法，為自己在競爭中添加一份獲勝的籌碼。太多先人之事從歷史的長河中流淌至今，滾滾逝水吟誦著一曲曲催人奮進(jìn)的樂章。
反觀當(dāng)今社會，在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，并不是所有人都明白競爭的重要。忽略競爭導(dǎo)致企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略上的“突圍”。即使曾占據(jù)一個(gè)行業(yè)的制高點(diǎn)，可若沾沾自喜而毫無競爭意識，那也便很快會被強(qiáng)有力的競爭對手狠狠地拋在馬后。施樂公司是復(fù)印機(jī)的發(fā)明者，以其500多項(xiàng)強(qiáng)大的專利技術(shù)，構(gòu)筑了堅(jiān)固的防御“城墻”，在復(fù)印機(jī)市場上取得了霸主地位。施樂相信可以高枕無憂，認(rèn)為沒有企業(yè)能發(fā)起挑戰(zhàn)，并對其構(gòu)成威脅。而日本佳能為了進(jìn)攻幾乎被施樂公司壟斷的復(fù)印機(jī)行業(yè)，果斷聯(lián)合本土諸多知名企業(yè)組成開發(fā)聯(lián)盟，依靠技術(shù)革新極大地降低開發(fā)費(fèi)用成本，縮短投產(chǎn)時(shí)間并積極推廣“分散復(fù)印”概念，大舉向小型化復(fù)印機(jī)市場發(fā)動(dòng)集體進(jìn)攻。在佳能領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)聯(lián)盟的全力攻擊之下，固步自封的施樂遭遇到了全方位的挑戰(zhàn)和嚴(yán)重的挫折，市場份額直線下降，往昔風(fēng)光早已化為過眼云煙。一個(gè)行業(yè)沒有競爭對手，就會喪失進(jìn)取心，在強(qiáng)大的市場浪潮中翻滾直至變?yōu)闇婧Ｒ荒?/p>
“人固有之，國亦宜然”，一個(gè)國家沒有競爭對手，就會停滯不前，若想發(fā)展，就要在競爭中彰顯自己的實(shí)力。早在2002年，我國九屆人大五次會議明確提出要提高國家競爭力，以面對加入WTO之后風(fēng)起云涌的國際政治經(jīng)濟(jì)局勢。資源競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、技術(shù)競爭、綜合實(shí)力競爭，中國在一場場競爭中凸顯了大國的實(shí)力與氣魄。神九飛天，五星紅旗不僅飄揚(yáng)在蒼穹，更飄揚(yáng)在世界不倒之林;航母試航，在大海中翻騰出中國人揚(yáng)眉吐氣的力量!清末的恥辱正在被不斷發(fā)展的新中國洗刷，一個(gè)嶄新的與天不老的“少年中國”，正憑借其不斷壯大的綜合競爭實(shí)力傲視全球!
競爭的存在，使羚羊種群中都有了快速奔跑的基因;競爭的激勵(lì)，讓人們懷揣不斷進(jìn)取和超越的信念;競爭的刺激，讓社會與國家擁有敢于立于不敗之地的決心和實(shí)力。只要我們還活著，就要參加生存這場競爭游戲。只有懂得在競爭中生存，我們才能更好地存活于世上。
在競爭中求生存作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常與同學(xué)競爭，因?yàn)榕c同學(xué)競爭可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以一點(diǎn)點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)成績。其中有一競爭讓我感受到了成功的喜悅。
剛升入四年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)兒也不穩(wěn)定，忽高忽低，就像大海中起伏的波浪一般。而坐在我前面的“小矮人”關(guān)鑫苑的學(xué)習(xí)成績卻一直很穩(wěn)定，幾乎一直都在我的前面。我認(rèn)為他在家中肯定認(rèn)真復(fù)習(xí)，我想在期末考試的時(shí)候超過他，所以我決定再快考試的一段日子里認(rèn)真做作業(yè)，刻苦復(fù)習(xí)。
還有不到一個(gè)月就考試的時(shí)候，我就開始實(shí)行自己的計(jì)劃了。每天晚上我寫完作業(yè)后，都會先拿出一本作文書來閱讀。我先選好一篇文章，然后再細(xì)細(xì)地一句一句地讀。每當(dāng)我讀完一個(gè)優(yōu)美的段落后，我就要把他背下來，然后理解這個(gè)段落的意思。我還會把當(dāng)天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識鞏固一遍，再復(fù)習(xí)前幾個(gè)單元的知識，最后做幾個(gè)思考題。復(fù)習(xí)完語文，數(shù)學(xué)，已是深夜，睡神已悄無聲息的向我逼近，可是關(guān)鑫苑正在刻苦學(xué)習(xí)的景象在我腦海中浮現(xiàn)。我洗了洗臉，強(qiáng)打起精神，背了背英語單詞和科學(xué)要點(diǎn)，做完這些，我才去睡覺。
終于到考試的那一天了。那一天我精神抖擻，信心倍加。我接過考卷，不慌不忙地認(rèn)真讀題，做題，做完后我有認(rèn)真檢查，我把自己寫的答案蓋住，在打草紙上再做一遍，然后進(jìn)行對比。交上考卷后，我總是默默地祝愿自己。
果然，功夫不負(fù)有心人，老師發(fā)下試卷
，我看到了自己理想的成，并且超過了關(guān)心元。我高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。那時(shí)，我感覺天空更藍(lán)了，白云更白了，草兒更路了，在我的競爭比賽中我贏了，周圍的一切都是那么美好！
這次考試我成功了，這跟關(guān)鑫苑是分不開的，是他讓我看到了學(xué)習(xí)的重要性。
在競爭中求生存作文 篇4
每個(gè)人都經(jīng)歷過童年,誰都盼望長大。可是,誰明白，那看似平靜的學(xué)校，處處存在著競爭？
我第一次知道，那似乎和我最要好的朋友萬雪怡，居然把我當(dāng)最強(qiáng)大的競爭對手時(shí)，是在二年級的5月17日。那天的第二節(jié)課考數(shù)學(xué)。
“丁零零”那熟悉的鈴聲響起了。我和萬雪怡玩得滿頭大汗，快步走到教室里。葉老師把卷子一發(fā)，我們立刻靜下心來，開始做卷子。
雖然我是語數(shù)兩門科目的拔尖生，可那試卷也太難了。我足足花了一刻鐘，才做完了第一 、二題。接著又足足花了一刻鐘才做完三、四題。那第五題最難，我思考了半天，也沒思考出來。
離下課還有五分鐘。同桌——也就是萬雪怡交了試卷。她不停的催我道：“楊璠，交卷吧！越思考越思考不出！”正當(dāng)我想交了卷時(shí)，下課鈴響了。我的思路忽然理清，居然做出了那道題！
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，萬雪怡抱怨道：“老天，早知道我有點(diǎn)兒恒心，那道題我也做得出！”我突然覺得她很冷漠，她似乎把我當(dāng)競爭對手！從此以后，她與我疏遠(yuǎn)了。
我第二次明白，萬雪怡把我當(dāng)競爭對手時(shí)，就是在四年級。
那天，我們上到了《古詩詞三首》。高老師忽然提了一個(gè)很刁的問題。我思索了半天，終于想出了答案。我迅速舉起手，萬雪怡在同時(shí)，也舉起了手。
高老師點(diǎn)了萬雪怡，讓她回答。她流利地回答出了結(jié)果。高老師贊揚(yáng)了萬雪怡一番，又開始講課。萬雪怡洋洋得意地看了我一眼，這回，她贏了。
“你干嗎呢？”我小聲問道。
她說：“這回我贏了，你服了嗎？！”
萬雪怡啊，你為什么要把我當(dāng)競爭對手？這會讓我們的友情灰飛煙滅！
在競爭中求生存作文 篇5
操場上傳來一浪高過一浪喊“加油”的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽著，就令人心潮澎湃。
我們期盼已久的秋季運(yùn)動(dòng)會終于拉開了序幕。第一場比賽是百米賽跑，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，熱血充沛，躍躍欲試地做著賽前熱身運(yùn)動(dòng)。比賽即將開始，參賽選手們都來到賽道上，只聽“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣飛奔而出。
一號選手是我們班的，他雙手緊握，前后均勻而有力地甩動(dòng)著胳膊，身體像裝了飛行器一樣，如狂風(fēng)般來無影去無蹤的向終點(diǎn)沖去。坐在賽場旁的啦啦隊(duì)員也非常賣力，有的同學(xué)手中拿著彩帶用力搖動(dòng)，有的同學(xué)手中拿著旗幟，有的同學(xué)臉上貼著加油二字，大家都齊聲喊著“加油”，其中明兒是最賣力的一個(gè)。他高高地站在凳子上隨著叫喊聲有節(jié)奏的晃動(dòng)著身體，可是，誰能想到凳子一歪，倒了，撲通一聲，明兒猝不及防，趴在了地上，臉上蹭得灰土麻花，褲子上也破了個(gè)洞。但是他迅速爬了起來，拍了拍身上的塵土擠進(jìn)人群繼續(xù)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。此時(shí)，一號運(yùn)動(dòng)員胸脯一挺，紅絲帶在胸前飄揚(yáng)，同學(xué)們歡呼著，叫喊著。
第二場是拔河比賽。
比賽開始了，兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員雙腳踏地，手緊緊攥著繩子，身體向后傾斜，他們像一只只力大無窮的野牛，隨著啦啦隊(duì)的助威，他們因?yàn)槭箘诺脑蚰樀岸急锍闪思t蘋果。紅線在中點(diǎn)左右搖擺，兩隊(duì)僵持不下。這時(shí)我班有一名運(yùn)動(dòng)員腳下一滑，倒在地上，隊(duì)形稍微一亂，給對方創(chuàng)造了機(jī)會，勝利的天平倒向了對方。我們班雖然有很多重量級人物，但因?yàn)橐粋�(gè)小失誤還是輸了。
拔河比賽雖然輸了，但是同學(xué)們并沒有一絲一毫的氣餒，都摩拳擦掌，等待著下一個(gè)項(xiàng)目的比賽。
在競爭中求生存作文 篇6
記得有這樣一項(xiàng)生物觀察：一條魚放在水缸中，沒幾天就死了，而三條魚放在水缸中，卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊谝环N“競爭氛圍”中越活越有“戰(zhàn)斗力”。
生活就是這樣，需要經(jīng)受磨難，需要參與競爭。
我們應(yīng)該懂得：成功是失敗的積累，在競爭中不可能沒有失敗。
一個(gè)成功的競爭者，應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗競爭的能力。在競爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
昨天，看了一篇文章，講述的是江西藍(lán)天學(xué)院創(chuàng)辦人于果。他當(dāng)年高考雖然考得了高分，因腳有殘疾卻被拒之于大學(xué)門外。心里憧憬已久的大學(xué)夢破滅了。幾經(jīng)挫折與努力，于果終一以自己不屈的努力創(chuàng)辦了全國最大最好的民辦高校之一藍(lán)天學(xué)院，面對種種挫折，于果從來沒有掉過眼淚，說過放棄，而是激流勇進(jìn)，迎難而上。
古今中外，流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的千古佳話，像于果這樣在逆境中奮起并成就偉大事業(yè)的人物比比皆是。
這段時(shí)間，大考小考不斷，試卷像海浪一樣，一波波地涌過來，淹沒了我大大的腦袋，只剩下眼鏡在閃閃發(fā)光。面對一次又一次考試，競爭所帶來的壓力，我只有引用網(wǎng)絡(luò)流行語“鴨梨”很大。我知道只有競爭才能學(xué)好。現(xiàn)在很累，將來有一天回頭看看，我想會感謝競爭的，因?yàn)槲蚁嘈牛偁帟俪晌业某晒Α！?/p>
對競爭的承受力與一個(gè)人綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)相關(guān)。我們要懂得競爭乃是高三生活中的正常現(xiàn)象，是任何高中生都不可避免的。競爭決定勝敗。關(guān)鍵在于誰的抗競爭能力強(qiáng)，誰就能獲得成功，誰就能笑到最后，誰就笑得最好。讓我們享受競爭。
在競爭中求生存作文 篇7
清冷的大街。
行人神色匆匆地趕路，不時(shí)有幾縷冷風(fēng)夾雜著細(xì)雨，從她開著的窗飄進(jìn)來，有點(diǎn)冷。她無心看書，心思早已飄到窗外……
開學(xué)剛剛幾個(gè)星期，她已感到無所適從。陌生的城市，陌生的面龐。她很努力地學(xué)習(xí)，思考，可結(jié)果總是不如人意。她想到曾經(jīng)的自己也會偶爾努力一下，于是立刻一飛沖天，博得同學(xué)驚訝的神情，那時(shí)的生活多么讓人懷念啊。她微微嘆了一口氣。
今天下午，班里組織活動(dòng)，沒想到大家那么踴躍地報(bào)名。她對此不屑一顧。曾經(jīng)，她也會像她們那樣積極的。她感到心中掠過一陣雨，不由得打了一個(gè)寒顫。
她不知道自己怎么了，真的，她想放棄。
窗外的風(fēng)吹進(jìn)屋，拂動(dòng)她窗臺上的那串貝殼，略帶沙啞的聲音，如海風(fēng)呼嘯。
她突然想到了，那年，她去海邊。她永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，看到波瀾壯闊的大海，她心潮澎湃，不由分說地跳進(jìn)大海的懷抱中，盡情地享受海水的涼意。然而，大海永遠(yuǎn)不那么平靜，它不時(shí)卷起一堆堆白雪，于是滔天的巨浪一排排涌向岸邊，無數(shù)次地將她托起，摔下，妄圖將她打敗。可是，好強(qiáng)的她從不妥協(xié)，在與海浪的一次次斗爭中，她累得精疲力盡卻樂此不疲，她一次次地成功躲開海浪的襲擊，又重新開始搏斗。在勝負(fù)的較量中，她感到充實(shí)，感到競勝的快樂，感到身心從所未有的釋放、升華。是的，那才是真實(shí)的她，永不言棄的她。
臺燈的燈火在搖曳，在扇貝的聲聲碰撞中，她感到似乎又找回了從前的自己。
鳥兒選擇天空，魚兒選擇海洋，它們在一次次競爭中尋找屬于自己的樂園。我們選擇了這個(gè)世界，也就選擇了競爭，選擇了成功與失敗。正是在成敗交織的網(wǎng)中，我們看清了自己。
在競爭中求生存作文 篇8
清晨，我們迎著朝陽走進(jìn)可愛的校園，走進(jìn)和諧的班級，聞著清幽的書香，開始了一天的校園生活。
班級——我的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中，充滿了歡聲笑語，但也充滿了激烈的競爭。在這個(gè)發(fā)展迅速的年代，激烈的競爭已經(jīng)無處不在。在這個(gè)充滿了競爭的環(huán)境當(dāng)中，我也逐漸學(xué)會了競爭，也逐漸有了競爭意識。
曾記得，我獲得了好成績時(shí)，被掌聲與鮮花，贊美與歡笑沖昏了頭腦，漸漸松懈下來。第二次考試，便敗退下來。是因?yàn)樽詽M時(shí)，悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說不上來的感覺，是什么呢？是被超越后想奮力追趕的一種意識？一個(gè)成功的競爭者面對失敗，應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應(yīng)，這邊是競爭意識。此時(shí)此刻，我似乎感覺到一股力量推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我去戰(zhàn)勝他們。于是，我開始更加努力學(xué)習(xí)：在學(xué)校，我認(rèn)證上課；在家中，認(rèn)真復(fù)習(xí)，還不時(shí)的擠出時(shí)間來看看課外書。當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競爭，怎么可能一下子就突飛猛進(jìn)呢？
在學(xué)校里，我又嘗到了一股競爭的味道：同學(xué)之間互相競爭，班級之間互相競爭。欣賞自己的腳印的人只會在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競爭，只會停滯不前。敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。
學(xué)會競爭，讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競爭才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，只有永遠(yuǎn)保持這種不甘落后的競爭精神，才會得到意想不到的成功。
班級，讓我學(xué)會了競爭，讓我有了競爭意識，努力拼搏，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會了競爭，那么，你學(xué)會了什么呢？
在競爭中求生存作文 篇9
比例是多少？是競爭嗎？答案是，一半是，一半不是，競爭是比較的好的一面，也有比較的壞的一面，也就是所謂的比較。
比什么？相比學(xué)習(xí)，誰進(jìn)步大，不，誰錢多，誰文具高檔。如今，在我們的生活中，“比”的一部分已經(jīng)變質(zhì)。
今天，我參加了一個(gè)孩子的十歲生日聚會。5月7日在“李榮”舉行。是個(gè)大酒店，連分店都很氣派。三層大蛋糕，大桌子擺滿了餐桌。大概邀請了二十桌，人很多。此時(shí)此刻，眼前的場景讓我想起了那一天，我永遠(yuǎn)不會忘記。
幾個(gè)月前，我去參加另一個(gè)孩子的生日，他也去了。那天天氣很好。因?yàn)榻?jīng)常一起玩，所以去的比較早。這孩子在一個(gè)像小吃攤一樣的小餐館里，他來得很晚。一進(jìn)門，我就坐在旁邊，看了看，小聲對我說：“我以為他家很有錢，沒想到這么小氣。還是十歲！我十一歲生日比他好。”聽到這里，我有點(diǎn)生氣，瞪著他：“別說了，點(diǎn)蠟燭。”我們唱生日歌，“壽星”很開心。他微笑著切好蛋糕，給了每個(gè)人。燭光使周圍變紅了。他很不屑，喃喃自語，我聽見他說：“哼！到時(shí)候我的生日會比他的輝煌得多！”
今天，他做到了，這是真的。我在沉思，他回喊到現(xiàn)在。他對我說：“怎么樣？”還不錯(cuò)！”“好？我重復(fù)了一遍我的話，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。昏黃的燈光映出他驕傲的笑臉，但比起上次快樂的笑臉，他失去了孩子應(yīng)有的純真和純真。舉辦生日聚會是為了大家聚一聚，開心一下，慶祝一下。并不是說他們比對方強(qiáng)，花了很多錢。
在當(dāng)今社會，“比較”就是“比較”，比較不再是簡單、美好，或者只是一種“競爭”。“畢”讓孩子幼小的心靈變得如此復(fù)雜。比較，你什么時(shí)候能消失，人的心什么時(shí)候能離開。
在競爭中求生存作文 篇10
我很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類的片子，在觀賞了許多次森林風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹木大都筆直的主干，而且?guī)缀跻粯痈撸@是為什么呢？帶著這個(gè)問題，我去請教爸爸，爸爸是老師，很忙，對我說：“你都六年級了，自己去研究吧。”
哼，大概你也不知道吧，我心里暗暗說，我一定要弄個(gè)明白，不過，翻了許多書，我還是不明白。我只好再去求爸爸，爸爸說：“來，咱們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”他去鄰居家要來一些油菜籽，讓我翻了兩個(gè)花盆，裝好泥土，他在一個(gè)盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個(gè)花盆中，然后澆上水。我不明白爸爸的這個(gè)實(shí)驗(yàn)與我提的問題有什么關(guān)系，爸爸說，過半個(gè)月你再看吧。我天天去看，第三天它們就發(fā)芽了，不過沒什么不同呀？我奈著性子繼續(xù)觀察。過了十來天，我發(fā)現(xiàn)不同了，只有3顆的盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長得很擁擠，又細(xì)又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么，托著腮沉思起來。
我自言自語地說：“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的樹，空間大，可以隨意生長；第二盆中的就像森林，樹木茂盛，所以拼命往高處長。”“說得對。”爸爸不知什么時(shí)候來到我身邊，嚇了我一跳，他問我：“森林里的樹拼命長高為了什么呀？”我說：“一定是為了爭奪陽光。原來植物之間也有競爭呀。”爸爸輕輕撥開第二盆中的濃密的秧苗，我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細(xì)小的，它們一定是競爭中的失敗者。最后，爸爸說：“植物也是很聰明的。它知道太擠了，就要使勁往高處長；不過我女兒也不傻，你也要使勁往高處長吆！”
在競爭中求生存作文 篇11
小學(xué)五六年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，在班中的名詞也很靠前，但又一個(gè)男生的學(xué)習(xí)成績和我不相上下，于是我們便成了競爭對手，都想在考試中超過對方。
他學(xué)習(xí)地比我努力，于是平時(shí)的小測驗(yàn)排名總是比我靠前，于是我便把他當(dāng)作了我的目標(biāo)，為了超過他，我更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真得完成作業(yè)。
然而，我的好勝心讓我把他只當(dāng)作了對手，當(dāng)作了自己的敵人，于是我便刻意疏遠(yuǎn)了我與他的距離。下課后，我不再與他說笑，見了他也不再打招呼，就這樣，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了。
我們依然互相競爭著，彼此都希望在期末考試中取得好成績，而我更希望能超越他。
期末考試而至，我們都在二考場，我心想：我一定要超過你。
沒想到，命運(yùn)把我安排在了他的身后，考試第一天，他只轉(zhuǎn)過身來對我微微一笑，并沒有說別的什么。但是，第三場考數(shù)學(xué)時(shí)，開考前我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶圓規(guī)了，我突然緊張起來，考場里只有他一人我認(rèn)識，但又不好意思向他借：我這幾天這樣對他，他會不會不借給我呢？但也沒有辦法，最后，我只好遞給他一張紙條：你用完圓規(guī)借我一下，好嗎？他沒有說什么，只是把紙條塞進(jìn)了鉛筆盒。
考試開始了，我便開始盼望他借給我圓規(guī)，一直到了半場他仍無音訊，我只好準(zhǔn)備向監(jiān)考老師尋求幫助，正在這時(shí)，他突然把圓規(guī)塞了過來，其間還夾著那張紙條，反面寫著：我們做朋友好不好？一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。看到這里，我十分驚訝也非常感激，真沒有想到，我那樣對他，他卻還想和我做朋友。
友誼和競爭是可以并存的，從此，我們在競爭中進(jìn)步，成了一對互相進(jìn)步互相幫助的好朋友。
在競爭中求生存作文 篇12
不知道大家有沒有聽說過沙丁魚的故事。很久以前，挪威沿海的一個(gè)小村莊經(jīng)常從深海中捕撈沙丁魚。可當(dāng)漁民們還沒有到達(dá)海岸的時(shí)候，邊都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總帶回來新鮮的沙丁魚，所以船主總能賣個(gè)好價(jià)錢。后來，有一個(gè)人忍不住偷偷去看，才發(fā)現(xiàn)了沙丁魚的奧秘。原來，這條船的沙丁魚槽里同時(shí)放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)存在著沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性就開始追逐沙丁魚。而在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命的游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力從而才活了下來。
在雅典奧運(yùn)會上，跳水比賽中男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說過這樣一段話：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，而另一個(gè)就是他的對手薩烏丁。如果今天沒有隊(duì)友王克楠的鼓舞，我的金牌就不可能拿的那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)闆]有想到他今天發(fā)揮的是如此的棒。他那么大的年齡還那樣的拼搏，這刺激了我更加努力地去比賽。
這就告訴人們這樣一個(gè)道理，對手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是舵手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互的排斥而又是相互的依存，相互壓制而又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手，因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分穑黄鹋实牵黄疠^量，一起騰飛！
在競爭中求生存作文 篇13
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場，里面有七八只老虎。我們過去時(shí)，恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個(gè)“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
俗話說得好：“初生牛犢不怕虎。”我想，我今天終于更深一層地了解這句話的`含義了。
當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇。
不一會兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn)，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習(xí)；二是說動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應(yīng)有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦偁幨菤埧岬模绻悴慌Γ悄銓⒊蔀槟莿?dòng)物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進(jìn)步！”這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音（好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問題）和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。
在競爭中求生存作文 篇14
我想大家對競爭這個(gè)詞并不陌生吧！競爭可以大到總統(tǒng)競爭，小到班干部競爭。
呀，我們班有兩個(gè)同學(xué)正在競爭班長呢！“大家好，我是韓周芮，我今天想要競選的職位是……”這是一位同學(xué)說的，再看看另一位同學(xué)怎么說的吧！“我的成績雖然不是那么好，但是我希望我能夠?yàn)椤彼婚_口，就說出了自己的缺點(diǎn)，同學(xué)們會喜歡他嗎？誰也不知道咧、我們采取的是舉手投票。毫無疑問，班長的寶座，韓周芮穩(wěn)穩(wěn)地坐著。那個(gè)同學(xué)——賈明濤哭了，他在我們班，因?yàn)楸容^胖，很多同學(xué)都欺負(fù)他，還罵他肥豬、胖子。不知道他流下的是無助的眼淚，還是因?yàn)闆]有競爭到的眼淚。幼年在我的“詞典”里，競爭的“近義詞”是奪走希望，漸漸地，漸漸地，我長大了，真正理解了競爭，反倒覺得競爭越來越恐怖了。當(dāng)看到那么多人的面，如果競爭沒成功，那多沒面子呀！
可是，當(dāng)我自己站在精葵花文學(xué)社的講臺上，競爭職位時(shí)，那些恐懼消失了，換成了一種叫放松的東西，我行云流水的講話，讓我自己都覺得不可思議。我才明白，競爭原來這么好！它既可以鍛煉自己的表達(dá)能力，又可以讓己放松，競爭在我的“詞典”里的近義詞完全變了！變成了放松，鍛煉表達(dá)能力。會說了，當(dāng)然就會寫了。我原本糟糕透頂?shù)淖魑模步K于提高了層次嘍！我還拿了好多獎(jiǎng)項(xiàng)呢，首屆詩歌大賽三等獎(jiǎng)，電視作文大賽二等獎(jiǎng)……我現(xiàn)在終于可以不再為作文苦惱了！我現(xiàn)在覺得，童年時(shí)候的我，是那么幼稚，如果當(dāng)時(shí)不做個(gè)縮頭烏龜，勇敢向前進(jìn)的話，我不是能夠更早的品嘗到勝利的果實(shí)？看來，我應(yīng)該牢記，有些事情，只要勇敢想前進(jìn)，說不定你會有一個(gè)人生中第一次成功的喜悅！
在競爭中求生存作文 篇15
“加油！加油！”一陣陣喊聲不絕于耳，我正在賽道上拼命地跑著。怎么回事呢，聽我給你細(xì)細(xì)道來：
早在上星期五，我的老師就挑選了十個(gè)同學(xué)參加跑步比賽。跑步比賽，那我一定要參加呀！我的速度在我們班雖然算不上數(shù)一數(shù)二吧，但也是名列前茅呢！所以，我就毫不猶豫地參加了。
雙休日過去，這件事我都已經(jīng)忘了。今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，語文老師便給參賽的人一張牌號。我抽到了“2A”。
第三節(jié)，激動(dòng)人心的跑步比賽便開始了。我做好了熱身運(yùn)動(dòng)（其實(shí)都是裝模作樣的），便和其他選手站成了一排。“跑！”裁判員一聲令下，我們都像一支離了弦的箭，飛速的向前奔去。
我在賽道上拼了命地向前飛奔著，“加油，加油！”的喊聲從我耳邊呼嘯而過。
雖然我已經(jīng)用盡了全力，但還是在這條“長龍”的后半部分。這些人可都是精挑細(xì)選出來的，不像我們班人那樣好對付。
可惡，已經(jīng)第四圈了，可我還是落在后面，要沖刺了！我心里一邊盤算著，一邊做好要向前沖的準(zhǔn)備。跑！我用盡了我全身的力量，在最后的沖刺上放手一搏。
我超過了幾個(gè)同學(xué)，跑到了“終點(diǎn)”。可是我后面的幾個(gè)同學(xué)卻還往前跑，咦？不是已經(jīng)到了嗎？原來還要排在上一個(gè)同學(xué)后面！
這次我可是前功盡棄了——?jiǎng)偛盼以谧詈蟪^的四個(gè)同學(xué)，這次都又超了回來。
這次比賽，我只拿到了23名。哎，本來可以19名的，可是因?yàn)樽詈蟮囊稽c(diǎn)小失誤，讓我竹籃打水——一場空！
雖然這次只拿了23名，但我卻得到了美好的回憶！語文老師說的對，重在參與，而不在于勝利。只要你鼓足了勇氣去參加，那就是一個(gè)勝利！
琦麟de話：這次跑步比賽，讓我知道了自己的不足之處。以后我一定要多加訓(xùn)練，獲得更好的成績！
在競爭中求生存作文 篇16
成長路上不可能一帆風(fēng)順，我們不僅會遇到重重困難，同樣也伴隨著競爭。
我們現(xiàn)在最常見的競爭就是在學(xué)習(xí)上的競爭。
在學(xué)校里，我們不在是家里那個(gè)被親人哄著，捧著的小少爺，小公主，在學(xué)校里，我們就只有一個(gè)身份，那就是學(xué)生。
在學(xué)校里的競爭，會讓我們成長的更快，也會讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西，競爭也無時(shí)不在。
課堂上，我們會爭著舉手回答老師的問題，我們想從每個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，想做那個(gè)最出眾的人。競爭也就在我們每個(gè)人的小心思中生長，可正因?yàn)檫@樣，我們的課堂才充滿著生氣，我們的學(xué)習(xí)氛圍才會那么的活躍，我的學(xué)習(xí)到的知識才會更快的被我們吸收。
在考試上，競爭最常見，也是最激烈的。每一場考試，差距就在一分之間產(chǎn)生，我們不得不小心又小心，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎，每個(gè)人都想在學(xué)習(xí)成績上超越他人，我們都不想落后于人，也不想辜負(fù)老師以及家人對我們的期望，競爭就體現(xiàn)在了我們爭分奪秒之間。
有時(shí)候，下課鈴聲響起，任課老師都已經(jīng)走出了教室，但是班上的同學(xué)們依舊坐在自己的座位上，有的拿出練習(xí)冊，有的拿出課本，有的拿出筆記本，有的干脆利用這十分鐘的課余時(shí)間記起了英語單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒，正是因?yàn)橛辛烁偁帲辛烁偁帲覀儾挪桓彝Ｏ乱幻耄驗(yàn)樵谂c我們奔跑的人有許多，只要我們一個(gè)不留神，極有可能就會他們超趕。也正因?yàn)楦偁帲覀儾艜@么不斷的完善自己，不斷的充實(shí)自己。因?yàn)槲覀冎溃覀円坏┧尚福捅囟浜笥谌恕?/p>
正是因?yàn)橛辛烁偁帲覀儾艜羞M(jìn)步，才會得到成長。
我們的成長，需要競爭。競爭會讓我們認(rèn)識到自身的不足，然后加以改善；競爭會讓我們奮斗前行，不負(fù)青春；競爭會讓我們認(rèn)識到一個(gè)全新的自我。
在競爭中求生存作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年學(xué)習(xí)生活中，學(xué)到的東西越來越多，知識面也越來越廣，可說起我的核心競爭力，我覺得是永不言棄。
我的學(xué)習(xí)成績并不好，很多地方都不如別的同學(xué)，特別是背默方面。每次背書都是我的坎，一篇課文，我卻能背上三四個(gè)小時(shí)還背不熟，好不容易磕磕跘跘的背下來了，可睡了一覺就全忘了，為了解決自己背書難的問題，我用了好多方法，可是效果卻微乎其微，但是我沒有放棄，反而下定了決心。六上開始，我改變了自己的背書方式，從原來的臨時(shí)“抱佛腳”變成了“螞蟻啃大象”，就是把要背的內(nèi)容提前分幾天背誦，每天給自己定一個(gè)計(jì)劃，第二天復(fù)習(xí)前一天所背的內(nèi)容再背新的內(nèi)容，就這樣一遍，兩遍，三遍，直到自己背熟為止，就這樣，我漸漸的趕上了大家的腳步。
書是背下來了，可是一到默寫又難了。五下的時(shí)候就是因?yàn)槟瑢懗３＿^不了關(guān)，最后加入了“抄”寫的行列，我也常常在想，為什么自己花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不比別人少卻沒有成果呢？我在失敗中不斷的摸索，慢慢的找到了適合自己的方法。即使這樣到了默寫的時(shí)候，還經(jīng)常差強(qiáng)人意，分?jǐn)?shù)總是會差一點(diǎn)點(diǎn)，但是我沒有灰心，更沒有放棄，書都能背下來，難道還怕默寫嗎？默一次不行就兩次，兩次不行就三次，我相信自己一定會過關(guān)，因?yàn)槲也幌朐俚絷?duì)了。也正應(yīng)了“只要功夫深，鐵柱磨成針。”我看著抽屜里那越來越多的默寫紙，和周圍同學(xué)們的加油聲，終于，我突破了自己的難關(guān)，每當(dāng)自己默寫合格就是我最開心的時(shí)候。
永不言棄，這就是我的核心競爭力，說起來很簡單，可是做起來卻非常難，但是我想信只要持之以恒，就可以獲得成功，我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢繼續(xù)努力下去。
在競爭中求生存作文 篇18
如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體？這個(gè)問題在我的腦海里盤旋了許久。
我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體最重要的是讓大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，并在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。
俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒有班集中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在班集體中不斷成長。以競爭為話題的文章
但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)個(gè)集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團(tuán)結(jié)協(xié)作之時(shí)，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。
但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個(gè)共同的目標(biāo)。我們生活在一個(gè)班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
其次，舉辦一些在學(xué)習(xí)方面的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)在大家的競爭意識和調(diào)調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。
因?yàn)楦偁帲瑢θ说陌l(fā)展和班集進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。
在競爭中求生存作文 篇19
競爭，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競爭對手更是人生中寶貴的財(cái)富，用金錢所買不到的財(cái)富。
其實(shí)，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學(xué)生來說，想取得好成績，不能沒有競爭意識，正如：江山，是打下來的。成績，是爭出來的。
初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來說，是證明自己最好的機(jī)會，因?yàn)槟菚r(shí)進(jìn)步快，壓力少，信心足。可是，離期末考還有20天，周捷突然對我說。我一定會在期末考試中超過你，等著吧。當(dāng)時(shí)，我不是很在意，可后來的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當(dāng)他考的比我優(yōu)秀，就會藐視的說，看到了吧，實(shí)力啊。頓時(shí)，一股莫名的壓力襲來，使我感到一陣恐懼。強(qiáng)烈的競爭下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會被超越嗎?我不如他嗎?想著，以前的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里。每天學(xué)習(xí)至深夜，放棄雙休日上補(bǔ)習(xí)班………苦盡總會甘來，努力付出就會有回報(bào)，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開了，最后的10天里，我丟開壓力加倍學(xué)習(xí)，終于在期末考試中超過了周捷，在競爭的過程中漸漸登上了頂峰。
與此同時(shí)，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，而競爭則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹Ｂ愤b只馬力，日舊見人心。
在競爭中求生存作文 篇20
匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人……
我曾經(jīng)有過一個(gè)競爭對手，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績不分上下，往往只是相差分毫，就會不服氣，我們爭執(zhí)過無數(shù)次，大鬧過無數(shù)次，但結(jié)束了之后總是不會就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。
直到一次英語考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢。可命運(yùn)之神卻和我開啟了一個(gè)天大的玩笑，這次考試最終還是因?yàn)樗俣嚷Ю恕?/p>
當(dāng)我的指尖觸碰到那張英語試卷的時(shí)候，我只感到天旋地轉(zhuǎn)，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時(shí)，我就一直在哭，旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對我來說都毫無用處。放學(xué)了，天上下著傾盆大雨，他很擔(dān)心我一個(gè)人走會怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動(dòng)于衷。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步
第二天，我得知他因?yàn)槲叶l(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說著：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑
在你無助的時(shí)候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時(shí)候，是誰借你一個(gè)寬厚的肩膀讓你依靠?有時(shí)這個(gè)人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。
謝童欣，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對你說：“謝謝你，在我無助時(shí)給我一個(gè)最溫暖的依靠。”
在競爭中求生存作文 篇21
從遠(yuǎn)古到今，千萬年的滄海桑田，千萬看報(bào)風(fēng)風(fēng)雨雨，在這片廣闊的熱土上終于造就出了萬物之靈人類。當(dāng)機(jī)器的輪盤飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)人們的步伐變的匆匆，當(dāng)一顆顆衛(wèi)星打破藍(lán)天的沉寂，人類開始強(qiáng)烈地感到另一種力量的驅(qū)使競爭。
競爭，有小有大，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自我，超越自我，成為“強(qiáng)者”，曾幾何時(shí)，大唐的風(fēng)流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標(biāo)志著清王朝閉關(guān)鎖國，不參與競爭所落得最后下場。那堆漢白玉的石欄凝結(jié)著血淚的教訓(xùn)和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進(jìn)，催國富強(qiáng)。
在競爭中才能看見自身的缺點(diǎn)和對手的長處，才能不斷發(fā)展立于不敗之地，也許有些人覺得競爭只不過是比試比試罷了。其實(shí)不然，競爭是一個(gè)人或國家能力、實(shí)力、毅力的考驗(yàn)，是內(nèi)在潛力的外在表現(xiàn)。當(dāng)中國的第一顆原子彈試驗(yàn)成功。當(dāng)中國體育健兒在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上奪得了5金1銀。當(dāng)中國經(jīng)濟(jì)以百分之七的增長速度邁向21世紀(jì)時(shí)，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
有沒有問過中國為什么能取得如此巨大的成就？答案是“參與競爭”。競爭促進(jìn)了一個(gè)國家的崛起自強(qiáng)在不斷吸收世界新技術(shù)的基礎(chǔ)上，“取其精華，強(qiáng)我自身”，清王朝的腐朽與新中國的光盛不是最好的例子嗎？有一位哲學(xué)家曾不無慨嘆地說：“競爭創(chuàng)造了人類，競爭又創(chuàng)造了人類的文明”。確實(shí)，在競爭中，人們意識到了超越再超越，先進(jìn)再先進(jìn)的緊迫，無形中推動(dòng)了人類的發(fā)展。
國之興衰，匹夫有責(zé)。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭，參與競爭，善于競爭的人，才是真正的強(qiáng)者！
在競爭中求生存作文 篇22
現(xiàn)在的人常說，當(dāng)今的社會是一個(gè)競爭的社會，想要生存就必須學(xué)會競爭。
在很多人的理念中競爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然，人們在競爭中必須善于與自己的對手合作才能有勝利的希望。
在美國南部的某一個(gè)州，一位農(nóng)夫很會種南瓜，他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎(jiǎng)。這位農(nóng)夫獲獎(jiǎng)后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺得很奇怪，一般人都會怕競爭對手趕上自己，一定會將種子好好保管不讓其他人得到，而他卻恰恰相反。事后人們才明白，在那個(gè)家家戶戶田地相連的農(nóng)村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中，使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”
一個(gè)有頭腦的人會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與對手合作，這樣不但能增強(qiáng)自己的實(shí)力，而且可以進(jìn)一步了解對手。
思想狹隘的人，只看到了表面的利益，將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著掖著生怕被別人發(fā)現(xiàn)，總是將自己封閉起來不與外界交流。然而，當(dāng)有一天他突然發(fā)現(xiàn)有很多人擁有了更新的技術(shù)，人們早已超越了他時(shí)，頓時(shí)就覺得驚恐萬分，總以為是別人偷去了他的東西。
一個(gè)新事物的出現(xiàn)是需要不斷地去打磨，去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究，那么遲早它會變得不起眼。
有時(shí)你的對手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺點(diǎn)，給予你改進(jìn)的意見，這些意見往往是最可取的。
想要有一番成就就應(yīng)不拘小節(jié)， 不要被眼前小利所迷惑，應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)一些，只有看得長遠(yuǎn)才不至于犯致命的錯(cuò)誤。
在競爭中學(xué)會與對手合作，對他們有幫助，對自己更有益處，同時(shí)還可以帶動(dòng)社會發(fā)展，何樂而不為呢!
在競爭中求生存作文 篇23
競爭，伴隨著一個(gè)人的一生，生活處處有競爭，生活處處需要競爭，人類的歷史也是在一次次競爭中發(fā)展起來的；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們與野獸爭奪著生存的空間；古代，君主與君主之間爭奪著領(lǐng)土的歸屬權(quán)；現(xiàn)代，國與國爭奪國際上的地位。在人類發(fā)展的過程中，競爭也漸漸變得文明化，不再以鮮血與鐵血為主題。
競爭促進(jìn)著人類不斷進(jìn)步，因?yàn)閲c國之間存在競爭，所以國家的實(shí)力不斷在增強(qiáng)，因?yàn)楣九c公司之間存在競爭，所以才有產(chǎn)品的創(chuàng)新和變革，因?yàn)槿伺c人之間存在競爭，所以人才擁有動(dòng)力來不斷發(fā)展自己，使自己不斷進(jìn)步；因此競爭是社會發(fā)展的推進(jìn)器。
同時(shí)競爭也要公平競爭，惡意競爭素來為世人所唾棄，前些日子。三星公司為了參與國際間的競爭，推出三星NOTE7，卻忽視了它的電池安全，導(dǎo)致NOTE7電池爆炸的事件在世界各地發(fā)生，三星的名譽(yù)一落千丈，瞬間遭受重大打擊，過去由于政策的原因，國企在國內(nèi)一家獨(dú)大，結(jié)果導(dǎo)致國企缺乏創(chuàng)新能力和進(jìn)步意識，在國際間毫無競爭能力，導(dǎo)致國家經(jīng)濟(jì)停滯不前，從改革開放以來，引進(jìn)外資，鼓勵(lì)，支持，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將國企變?yōu)楣局疲煞葜疲瑥亩怪袊袌鲇辛烁偁帲匦录せ盍藝蟮幕盍Γ瑥亩鴰?dòng)國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
競爭也不能盲目競爭，在競爭前要有計(jì)劃地選擇競爭對象，盲目競爭會毫無意義地浪費(fèi)時(shí)間與金錢，與弱小者競爭會使你目光多淺，與強(qiáng)者競爭無疑是以卵擊石，自不量力。只有找實(shí)力相衡地對手才能促進(jìn)成長。
競爭其實(shí)是與自己競爭，只有戰(zhàn)勝自己，才能有能力戰(zhàn)勝別人。物競天擇，適者生存。奮斗吧！勇于競爭才能提升自己，才能有助于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
在競爭中求生存作文 篇24
每個(gè)人都有自己的生活，排成一排，就是一道亮麗的彩虹。那條粉色的是小朋友的，他們生活在夢幻中;那條橙色的是大人的，他們生活在充實(shí)，忙碌中……而那條紅色的，則是我們初中生的，我們每天都生活在競爭中，激烈而又有趣。
我們的競爭，無處不在。
我們在教室里競爭。
每天，我們都是跑步進(jìn)班。為的是多做一道題，多比別人懂一點(diǎn)知識。進(jìn)班后，在講臺上看到的是一片黑壓壓。所有的人都在埋頭做題，爭分奪秒。做題，讀書;做題，讀書。我們每天都在做這兩件事。每個(gè)人都不敢偷懶，因?yàn)樗麄兣侣浜蟆?/p>
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們在寢室里競爭。
每天晚上，寢室8;30就熄燈了。從8：00到8：30，總共三十分鐘的時(shí)間，哪夠我們用呢？于是，廁所成了我們的天地，"新寵”。每天晚上，廁所里都有嘀嘀咕咕的聲音。不是有人在說話，而是，有人在讀書。看吧，我們的競爭如此激烈。一早的，廁所里，“書香滿溢”。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們在家里競爭。
每個(gè)雙休日的深夜，中國都有千萬盞燈為熄滅。那時(shí)正在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書的少年們。它們在學(xué)校里奮力前進(jìn)，在家里也不停歇。家長們給他們買了無數(shù)的拔高書，她們每天都寫啊寫。競爭的火藥燒到了家里。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
我們在兩點(diǎn)一線競爭。每個(gè)人都在家、學(xué)校、路 這兩點(diǎn)一線上奔波。在這條線上，競爭侵占了整個(gè)地方。每個(gè)人都在爭分奪秒的看書、做題、讀書……每個(gè)人都不會輕易放掉一分一秒。競爭如此激烈。兩點(diǎn)一線陡然上了去競爭的濃烈火焰。誰都不敢松懈。
每個(gè)人都在想，我不能落后。
在競爭中求生存作文 篇25
“物競天擇，適者生存！”在成長的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競爭對手了。
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在廣州動(dòng)物園里讓我看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)老虎場，里面有七八只老虎。我們過去游玩時(shí)，恰巧碰上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個(gè)“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地，本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了力抓，反而退后了兩步，其余的幾只老虎也不僅僅是傻乎乎的在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇……
不一會兒，那只被小牛追逐的森林之王膽怯的吭叫著向同伙求救！一只不行，一齊上！老虎們圍著小牛不停的轉(zhuǎn)，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜的走開了。
俗話說得好：“初生牛犢不怕虎”。我想，我今天終于更深一層的了解這句話的含義了。一是"初生牛犢不怕虎"，敢于跟獸中之王作斗爭，我為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。二是說動(dòng)物園每天都有按時(shí)給老虎喂食物，老虎慢慢的變懶了，失去了自己本應(yīng)有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天，如果要比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦偁幨菤埧岬模绻悴慌Γ悄銓⒊蔀閯?dòng)物園中的那只老虎，慢慢的喪失自己銳利以及搏殺能力。
所以我想說："成長需要競爭，只要有競爭，我們才會取得更大的進(jìn)步！”
在競爭中求生存作文 篇26
Lucy眼睜睜地看著Jeff從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里出來。
自從Lucy根Jeff的學(xué)習(xí)競爭爆發(fā)以來，兩人的冷戰(zhàn)就從未結(jié)束過。今天是你執(zhí)牛耳，明天就是我占鰲頭。學(xué)校的時(shí)間肯定不夠用，要取勝不下苦功，不出奇兵怎么行。孫子不是說過：“出奇方能制勝嗎？”Jeff于是開始上補(bǔ)習(xí)班。
“好呀，敢在外面偷著學(xué)，可算是被我發(fā)現(xiàn)了。咱倆走著瞧吧。”Lucy恨恨地說。
第二天，Jeff上學(xué)時(shí)，死黨對他說：“哎，你是不是在外面補(bǔ)習(xí)。”
“你怎么知道，這是黨和國家的最高機(jī)密，不許給任何人說，尤其是——”Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。
“她也在那補(bǔ)習(xí)。就在你上完后那節(jié)課，沒想到吧。加油，哥們，咱可不能輸給他。你說這男尊女卑都幾千年了，可不能在咱們這毀了呀。”
Jeff點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天一放學(xué)，Jeff就沖到補(bǔ)習(xí)中心。
“阿姨，在給我報(bào)兩個(gè)班，上次報(bào)了英語，這次把語文數(shù)學(xué)都報(bào)上。”
“好小子，挺能學(xué)的呀。”工作人員一邊開發(fā)票一邊說。
“一般一般，笨鳥先飛嘛。”Jeff滿臉笑意。
于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三學(xué)英語，星期四和星期五是數(shù)學(xué)，六七兩天為語文。從六點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn)，風(fēng)吹日曬，雷打不動(dòng)。
期中考試快到了。
Jeff對死黨說：“怎么樣，嗯，我報(bào)了3個(gè)班，這回第一肯定是勢在必得了吧。”
“那還有啥說的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得偉大精神，Lucy算什么，能跟我們比嗎？”
Jeff在那幾天，天天盤算著獲得第一后怎樣嘲笑Lucy。然而，結(jié)果卻出乎意料，這回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。
在競爭中求生存作文 篇27
競爭，使我進(jìn)步；競爭使我快樂；競爭更使我認(rèn)清自己。——題記
班委競選，我，即將要競選學(xué)習(xí)委員。看著漂亮的黑板板書，看著勁敵張明浩，我心里有些緊張：“我能競選過張明浩嗎？同學(xué)們會投我的票嗎?如果競選不上怎么辦？如果……”一連串的問題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。張開雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。
時(shí)間不等人，我已經(jīng)在候場了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會而高興……上臺了。
我大步走上臺，從容地敬了一個(gè)隊(duì)禮，面帶笑容，聲音洪亮地說：“親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時(shí)做個(gè)動(dòng)作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺良好。
再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的坦然自若，簡直就是另一個(gè)我嗎！仔細(xì)比較，論成績，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗(yàn)，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無二！簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。
那最后誰贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬分，此時(shí)的激動(dòng)，難以用語言來表達(dá)。
我想說什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中，我豐富了詞匯，增長了見識，領(lǐng)悟了語言的魅力！
同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會認(rèn)真組織大家，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，絕不辜負(fù)大家的期望！
最后，我要說，激烈的競爭，感覺真好！
在競爭中求生存作文 篇28
深夜，萬籟俱靜，正當(dāng)人們進(jìn)入夢想的時(shí)候，座落在浦陽鎮(zhèn)和平北路的新型玻璃店里卻熱鬧非凡，各種玻璃正在評誰的貢獻(xiàn)大小，爭大王呢！
夾絲網(wǎng)防盜玻璃首先開口了：“我身穿夾絲衣，看不到，摸不著。如果有小偷劃破我的身子，夾絲衣就會自動(dòng)報(bào)警，小偷還不知道怎么回事，就已經(jīng)被逮住了。我的本領(lǐng)大，我有資格當(dāng)大王！”
夾絲網(wǎng)防盜玻璃的話惹惱了吃音玻璃：“我雖然不能防盜，但我有阻隔噪音的作用。噪音就是的美餐，鬧市區(qū)或沿街的窗戶裝上我，假如街上的噪音為90分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。我可以使學(xué)生有一個(gè)更安靜的學(xué)習(xí)場所，給人們一個(gè)更安靜的休息環(huán)境……我對人類的貢獻(xiàn)大，我才可以當(dāng)大王！”
聽了吃音玻璃的話，變色玻璃也熬不住了粗聲粗氣地說：“我能對太陽光起反射作用，又能隨著光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線柔和度，給人們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、浪漫的環(huán)境。你們說我是不是當(dāng)大王的最佳人選呢？”
吸熱玻璃聽了前三種玻璃的話，并沒有發(fā)火：“你們都別爭了，我才是當(dāng)大王的料。因?yàn)槲夷茉谘谉岬南奶欤瑩踝?qiáng)烈的陽光，給人們一片陰涼。又能在零下幾十度的冬天，把嚴(yán)寒擋在室外，使空氣變得暖和。我的本領(lǐng)大，我應(yīng)該當(dāng)大王！”
吵聲越來越大，玻璃店好像成了菜市場，其他的玻璃也決不認(rèn)輸，七嘴八舌，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，比誰的本領(lǐng)大，而爭當(dāng)大王。這時(shí)，被吵醒的門爺爺開口了：“你們都在為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。不管白貓黑貓抓到老鼠就是好貓。你們都是大王！”
聽了門爺爺?shù)倪@番話，爭吵聲終于停止了，玻璃們臉紅了。
在競爭中求生存作文 篇29
當(dāng)今中國迅速發(fā)展的今天，可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化是不是該引起我們的深思呢？回望過去，我國為何如此落后，是沒有同別國競爭嗎？不，我要堅(jiān)決的說不。是因?yàn)橐郧暗闹袊]關(guān)鎖國，不與他國合作。現(xiàn)如今我國實(shí)行對外開放的好政策，國家飛速發(fā)展，其他國家也得到了好的發(fā)展，由此看來競爭和合作才能雙贏。
國與國的發(fā)展競爭是必不可少的，只有有了競爭才能不斷促使國家發(fā)展，才能不斷有新型產(chǎn)品的開發(fā)，才能使國家繁榮，人民富裕。中國今日的發(fā)展離不開同它國的競爭，不僅國要競爭，國內(nèi)的科技，食品，大型產(chǎn)業(yè)等在競爭。但競爭的同時(shí)各國，各國的商人等都在進(jìn)行著密切的合作，使雙方得利，共同發(fā)展。自從中國實(shí)行對外開放以來經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，綜合國力不斷提升，人民的生活水平日趨攀升。由此看來，只有競爭與合作相依存才能獲得名副其實(shí)的雙贏。
中國是歷史悠久的文明古國，唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)達(dá)到了頂盛。而后來卻變得如此落后，是因?yàn)槲覀冎蛔⒅嘏c他國的競爭，閉關(guān)鎖國。認(rèn)為只有憑自己就可以是國家飛速發(fā)展，直至弄到今天的局面。看來注重競爭只會使國家衰落。
俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，”這句話是說人要互相幫助。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，把自己所知道的全部教給別人，并不與別人競爭，這樣只會讓你失去動(dòng)力，止步不前，喪失對學(xué)習(xí)的興趣，也只會永遠(yuǎn)停留在你原先知道的知識中。所以要想不僅要?jiǎng)e人取得好成績，自己就得取得好成績，從中不難看出只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏。
綜上所述，可見競爭不能單獨(dú)存在，合作也不能獨(dú)攬金枝。只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏，雙贏也只有緊緊依靠競爭與合作才能實(shí)現(xiàn)。
在競爭中求生存作文 篇30
們每個(gè)人都會慢慢的成長，也許我們會是一個(gè)不平凡的成長，也許是一個(gè)和別人一樣普通的成長，其實(shí)成長是需要競爭的。
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥芯範(fàn)帥]了。
我覺得成長就是這樣，在漫長的人生中，竟?fàn)幨遣豢扇钡模辛司範(fàn)幉艜邢蛏稀⒁簿褪钦f社會的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕淼摹Ｃ慨?dāng)你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長在這樣的一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山，你便會知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會怎么辦 竟?fàn)帲@是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會發(fā)現(xiàn)樹的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會，樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟?fàn)幍摹＞範(fàn)幙康氖侵R，有知識超過別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會上有立足的能力，只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟?fàn)帲菢拥男〔蒿L(fēng)一吹就倒了，但如果有了竟?fàn)帲俅蟮娘L(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉，已根深地固。
現(xiàn)在這樣的社會上，沒有誰讓著誰，只有誰擠著誰，大擠小，強(qiáng)擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶瘛６R就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
在競爭中求生存作文 篇31
曾經(jīng)少不更事的我，一直盼望自己快點(diǎn)成長，也夢想著長大以后要當(dāng)宇航員。那時(shí)我總認(rèn)為，成長意味著美好，自信，可現(xiàn)在，我卻認(rèn)為成長，意味著競爭。
競爭是殘酷的，它如一陣猛烈的臺風(fēng)，把我童年那脆弱得如泡泡一樣的憧憬吹破，好朋友之間的競爭也悄悄地潛滋暗長。
那次月考成績公布，童年好友竟考出語數(shù)英都是滿分的驚人成績，我自愧不如：好友真強(qiáng)啊！難道她不僅在校刻苦用功？還在課外輔導(dǎo)班拓展新知識，才會如此無敵可擋？強(qiáng)烈的好奇心不停地鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)出學(xué)林秘籍。
這天陽光不算明媚，春風(fēng)有些涼意，我滿懷希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并沒有像原來那樣笑臉相迎，而是警覺地問道：什么事？我猛地一怔，她今天不高興嗎？還是我的貿(mào)然訪問得罪了她？求答心切的我拋開一切雜念，直奔主題：學(xué)霸考試牛氣沖天，想必一定有更好的取勝法寶吧，好朋友，給我分享一下唄？她瞥了我一眼，一口回絕：不行！我不解其意，追問道：不要太小氣，好秘訣不都是要分享嗎？她只冷冷地吐出兩個(gè)字：休想。我繼續(xù)耐著性子問：為什么？她突然暴跳起來，瞪著我說：你不撞南墻不死心嗎？我好不容易才超越你，難道你想讓我的努力白費(fèi)嗎？
正巧一陣風(fēng)吹過，我禁不住一個(gè)寒戰(zhàn)，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。我的心頓時(shí)涼了半截：難道從小一起長大的情誼，在這只言片語之間斷送？不，我們都盼望長大，可殘酷的世界，無情的社會，冷漠的事實(shí)告訴我們：成長，意味著競爭，但競爭不是把好朋友當(dāng)作敵人，競爭，會讓我的雙翼更加堅(jiān)硬；競爭，會讓我的思想更加成熟
成長中，難免發(fā)生爭執(zhí)，但我們相信，自己在一次次公平競爭中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
在競爭中求生存作文 篇32
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心。
可是，有一天晚上文具盒里卻傳來了爭吵聲，原來它們在一起討論誰是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“尺子比你高多了，而且你的尖那么容易斷，而我的身體最不容易斷，所以在文具里面我最強(qiáng)壯，我才應(yīng)該是老大！”
削筆刀急忙說：“不對，不對，你們都不對，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的堅(jiān)硬，我才是老“我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，”尺子不服氣地說，“小主人為了把圖畫得更清楚、明了，會用到我；有時(shí)候要量物體的長度，要用我；就象現(xiàn)在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我。”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰都不理誰。
一天，字典爺爺終于忍不住了，對他們說：“別吵了，你們應(yīng)該和諧相處。爭吵對你們對小主人都沒好處！”橡皮發(fā)話了：“字典爺爺，你懂什么？我們這叫競爭！”他沒禮貌地說，字典爺爺嘆了口氣自言自語道：“唉，要讓這些孩子自己體會了！”橡皮看著字典爺爺，似乎明白了什么......
有一天，它們的小主人在用鉛筆寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)候他把橡皮拿過來，把錯(cuò)字擦干凈了，不一會兒，鉛筆尖又?jǐn)嗔耍缓糜帜脕硐鞴P刀，把鉛筆尖削好了。這時(shí)候，鉛筆、橡皮、削筆刀的臉都紅了，它們明白了，各有各的長處和短處，互相協(xié)作，取短補(bǔ)短才能更好地為小主人服務(wù)。
三個(gè)小伙伴又和好了，文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
在競爭中求生存作文 篇33
有人說，競爭就像一個(gè)魔鬼，他給人裹著寒冷的盔甲，彼此分開，他會用每一只手塞滿刺刀，對人說：只有刺傷別人，生存，因?yàn)槿嗣駩耗У脑{se，所有的敵人，懷疑對待世界，以自我為中心，為不道德的目的，充滿寒冷和咬人的冰和雪之間的人，美好的靈魂和道德被扼殺，世界已成為一個(gè)長黑的地獄，魔鬼的眼睛揭示了惡毒的嘲笑。
雖然人類是溫暖的。它流經(jīng)每個(gè)人的心，雪會融化在那里，人們將更接近靈魂，它是愛神金星的實(shí)施，總是教人們?nèi)绾握嬲龑Υ瑦鬯恕墼趧e人的心里播撒愛的種子，秋天將在自己的心中收獲愛的果實(shí)。友誼，感情，愛是維護(hù)人類社會的聯(lián)系，是一個(gè)好的生活旅程指南，盧梭說：他的生命致力于追求真正的愛。
突然有人認(rèn)為競爭不僅是魔鬼，而且上帝與競爭對手，有著如此高的社會生產(chǎn)力，競爭只有今天的現(xiàn)代 生活。生存的適者，自然的原因，沒有競爭，人類會像鹿的天敵的損失逐漸下降，沒有競爭，它會使世界失去它的活力，即使在雷電的風(fēng)暴不會吼叫，世界會死亡像死亡，人們安全在現(xiàn)狀，滿足于平庸的生活，世界將不再壯觀，不再有凌凌，一個(gè)小山的感覺列表，那是魔鬼的真實(shí)詛咒，那是世界的盡頭。
而人性是扼殺人類士氣的繩索，是執(zhí)行社會執(zhí)行的執(zhí)行，它使人們照顧和不放手，人們放棄人的原則，人類使你變得模糊不清頭腦變得沉悶，磨光頭盔的硬頭盔，鈍手鋒利的劍。 事實(shí)上，競爭和人類是兄弟，不能使用極端的視角來分裂他們。競爭使生活強(qiáng)烈，充滿活力，人的生活使生活安靜，溫暖和快樂。只有競爭不是人，或者只知道人，不怕競爭不完全，讓競爭和人變成彩虹，帶著你到生活的另一邊沒有遺憾。
在競爭中求生存作文 篇34
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”一看到這句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說，要是沒有小水。這個(gè)一直在我之上的“對手”，我的奧數(shù)仍會停滯不前。
小水一直是公認(rèn)的我們班的“數(shù)學(xué)天才”，進(jìn)了奧數(shù)班也是如此，我對他的成績一直處在“仰視”的角度，如低矮之灌木仰望參天之大樹。其中也不乏嫉妒。雖然如此，我并沒有喪失奮斗之決心，決意將成績超越于他。
于是，我注意改變學(xué)習(xí)方法，以前總是剛做完奧數(shù)，就將其拋到九霄云外，不聞不問，現(xiàn)在老師那兒開始布置糾錯(cuò)作業(yè)。我便每次將四至六年級的十道題目抄完，再開始做，做完，再批改，再分析……周而復(fù)始，無一中斷。
至此，我還注重效率，因?yàn)槊慨?dāng)我如釋重負(fù)，剛放下筆時(shí)，卷子又迫不得已地被收，自以為“萬事大吉”，結(jié)果必定有些錯(cuò)，常常是一個(gè)筆誤，就葬送了個(gè)“120”,你想此時(shí)之心情是何等郁悶！于是，我不再像以前那樣，一道題想好久，結(jié)果還要翻例題，一道題擦了一遍又一遍，好不容易做完，還發(fā)現(xiàn)后面題海如山。還得象趕公交一樣做，而是仔細(xì)地看完每一道題，該劃單位的劃單位，把寫字速度盡量放慢，不會做的道題先跳過，然后，再不慌不忙地繼續(xù)研究，就這樣，我的速度和正確率都大大提高。
終于有一次，我的成績略微超過了小水，我沒有得意忘形，還暗暗鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力，一次又一次無休止的競爭，使我明白，只有有對手，方獲成功，只有想競爭，方可進(jìn)步。
我終于明白，嫉妒，只是無謂而可笑的思想，而競爭這種有意義的行動(dòng)，才可使自己變得更有實(shí)力和勇氣，直至“超越”。同時(shí)，別忘了感謝自己的對手，是他給了你奮斗的目標(biāo)。
在競爭中求生存作文 篇35
羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要性。談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒有競爭，人們的惰性就會顯現(xiàn)無疑。如果沒有競爭，那么，社會會有今天的發(fā)展嗎？
競爭無處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活。可后來動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野hu。虎豹之間的競爭使老虎恢復(fù)了野性，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因?yàn)榱烁偁帲攀刮覀儼嘈纬闪藵夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競爭，甚至?xí)|犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧。我們，要學(xué)會競爭！
在競爭中求生存作文 篇36
人生就像是一條跑道，而我們就是那正在奔跑著的汽車，時(shí)時(shí)刻刻都在往前方奔跑著，每時(shí)每刻都會有競爭，競爭中有汗水和淚水，也有快樂和收獲，我想起了那場刺激的自行車比賽……
星期天，我和我的好朋友小斌一起騎自行車，為了覺得好玩，咱倆一起想出了個(gè)方法——比賽。于是，我倆制定了起點(diǎn)以及終點(diǎn)以后，一起說：“3，2，1，GO。”之后，我倆就拼命的往前騎。一會兒我前，他后；一會兒又他前，我后。就這樣追逐著，像兩匹正在追逐獵物的狼。風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯而過，就像是有人再跟我們反方向跑著，嘶吼著，實(shí)在是太刺激了！也許是跑道很長的原因，騎了一半多的路程，我倆都累了。但也正是有這種競爭的精神，使我倆永不放棄，不到終點(diǎn)永不認(rèn)輸。于是，我和他都拼了命的往前騎，就像有一只獅子在身后追著，而我們則是逃跑的獵物。雖然這是場友誼賽，但我和他都覺得這并不是場友誼賽，而是一場競賽，所以我和他都朝著勝利的方向沖了過去！
終于進(jìn)入了最后的沖刺階段，我在心里默默地想：這次我一定要贏，雖然這是場友誼賽，但是這場比賽也很重要。在比賽之外的地方，我倆是朋友，但是比賽之內(nèi)的時(shí)候，我倆就成了勁敵，絕對不為對手放水，就算是最好的朋友也不行！所以我拼命的往前騎，想要得到第一。我得到第一，不是為了顯擺，而是為了讓他知道我的實(shí)力。終點(diǎn)線近在咫尺了，沖啊……
自行車輪飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們相互競爭，又相互尊重，夏日的滿滿的，地不服輸?shù)那啻簹庀ⅲ呛顾锏那啻河洃洝Ｈ松馁惖乐挥兄泵娓偁帲拍苁斋@快樂，至于我和小斌最后誰贏了，這又有什么重要呢？
在競爭中求生存作文 篇37
我發(fā)現(xiàn)，好學(xué)而又勤奮的人都有一個(gè)好習(xí)慣，那就是堅(jiān)持，無論何時(shí)何地，他們總會發(fā)揮那些懶惰的人所沒有的優(yōu)勢——堅(jiān)持。我詢問他們：“堅(jiān)持是什么？”他們只回答給我了兩個(gè)字：競爭。
堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣真的是“競爭”嗎？事實(shí)果真如此，如果你不明白，讓我來告訴你吧。
競爭無處不在，因?yàn)闄C(jī)會永遠(yuǎn)短缺，永遠(yuǎn)不會滿足所有人的需要。
記得這樣一個(gè)故事：一位書生年少時(shí)，國家戰(zhàn)亂不斷，“人君好用武”，于是他放下書本，習(xí)武練劍。等他練到能過建功立業(yè)時(shí)，國家安定了，“人君舉才以文”他又急忙揀起荒廢多年的課本。等他把書被盜滾瓜爛熟想去謀個(gè)功名時(shí)，新君即位。又“舉才偏重少年”而他卻垂垂老矣。這折騰了幾次，結(jié)果終其一生，碌碌無為。
這給我們一個(gè)啟示：這位書生失意，不在于它不努力，而是他沒有恒心和堅(jiān)持性。
堅(jiān)持是一種“韌”的戰(zhàn)斗。
“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，贈亦其所不能”“浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”無數(shù)次的磨難要洗著凡人，最終是風(fēng)流人物脫穎而出，諸葛亮曾躬耕于南陽，劉備邊曾販過草鞋種過采，他們并不是超人，只不過長時(shí)間身處逆境，更善于堅(jiān)持而已。
堅(jiān)持是一種理性的等待和積極的準(zhǔn)備。
鄭板橋的詩：“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”也在說明堅(jiān)持是一種競爭。
盡管習(xí)慣有太多太多，但我認(rèn)為堅(jiān)持是最重要的，因?yàn)樗且环N別樣的競爭，我相信，他會讓我受益終生，也會讓越來越多的人受益終生。
在競爭中求生存作文 篇38
在高速發(fā)展的今天，各國文化的碰撞和交流早已成為當(dāng)今人們關(guān)注的焦點(diǎn)。而今日，坐落于故宮的國外商店人潮如流更廣為人們的議論。在各國文化爭相輝映的今天，我們也應(yīng)該用長遠(yuǎn)的目光，重新審視現(xiàn)今的局勢。
文化的交流固不可少，早在唐朝時(shí)絲綢之路的開辟便愈演愈烈。在這場長達(dá)千年的文化交流里，中國吸收了許多國外先進(jìn)的文化，同時(shí)也推送了許多中國本土文化。這樣積極的文化交流對于一個(gè)國家的發(fā)展而言是及其重要的。
而在文化交流過后，各國文化的競爭也就自然而然的運(yùn)營而生。小到衣食住行，大到語言節(jié)日。都上演著或大或小的競爭。而為了讓我們的本土文化更富有競爭力，便要與時(shí)俱進(jìn)，積極地發(fā)展。
在今日的中國，有太多年輕的國人樂此不疲的購買外國品牌產(chǎn)品，而許多中國品牌的商品卻冷冷清清。我想，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是多方面原因造成的，而最主要的原因，便是大多數(shù)中國品牌競爭力不足的體現(xiàn)。而面對這些日益嚴(yán)重的問題，我們應(yīng)該從問題的本質(zhì)入手，加強(qiáng)品牌競爭力，將本土優(yōu)秀的文化推廣出去。在各國的競爭中，保留自己的一席之地。在各國的競爭中，充分展現(xiàn)中國的實(shí)力和中國的技術(shù)。在各國的競爭中，充分提升民族自信。在各國的競爭中，發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝。讓中國品牌在國際上有一席之地。
天下興亡，匹夫有責(zé)。中國正在飛速發(fā)展，而作為新一代青年的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)中國文化，立志發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)、優(yōu)秀的文化。
因此，我們更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的發(fā)展，注重民族服飾，注重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，注重國家生產(chǎn)力的提高，以爭取綜合國力的提升，讓中國在文化交流與競爭中富含活力。
在競爭中求生存作文 篇39
競爭是激烈的，但有時(shí)回想起競爭的過程，你會覺得它很快樂。
我一直是舞蹈隊(duì)的人，喜歡站在那閃耀的舞臺，讓眾人欣賞我妙曼的舞姿。
那是一個(gè)炎炎的夏日，舞蹈室里全是同學(xué)努力的身影，她們臉上、背上全是汗。我們在為全市舞蹈大賽做準(zhǔn)備，大家都希望取得令人驕傲的成績。
可昨天下午老師接到通知，說要對每個(gè)舞蹈演員進(jìn)行測試，成績優(yōu)秀的選手才能參加市里比賽。這消息象一塊突然壓下來的隕石，死死地塞在每個(gè)人的胸口。
為了讓自己脫穎而出，那個(gè)星期我們每個(gè)人都付出了比平時(shí)更多的精力與汗水。
而我是他們當(dāng)中速度最慢的一個(gè)了，學(xué)動(dòng)作總是比別人慢半拍。學(xué)舞的人必須能在最短的時(shí)間內(nèi)模仿出來，可對于我來說卻非常有難度。看著別人的動(dòng)作一遍比一遍熟練，舞姿越來越優(yōu)美，我沮喪極了。
測試時(shí)間越來越近了，可是我的動(dòng)作總是不過關(guān)。面對著高大的鏡子，跪下，起來，起來，跪下，膝蓋與腳背都磨破出血了。
“要不要我?guī)湍阊剑 闭?dāng)我艱難地站起來時(shí)，背后響起了競爭對手的聲音，我驚訝地呆住了。
她不容我多說什么，拿起地上的扇子陪我練起來，她耐心地糾正我的每一個(gè)動(dòng)作。在她的幫助下，我的心中又涌起了一股干勁，最后一天排練結(jié)束，我忍不住問她：“你為什么要幫我？”她笑著對我說：“競爭不是自私的，如果我?guī)椭四悖俏乙矔斋@很多。”
測試結(jié)果很快出來了，我入選了！她也入選了！我異常地興奮，如果沒有她，我可能會失去站在這個(gè)舞臺上的機(jī)會。我感激地向我的對手鞠躬致敬！
與競爭對手的合作，會讓你愉快，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)在競爭的道路上奔跑，你會越來越優(yōu)秀！
在競爭中求生存作文 篇40
現(xiàn)在這個(gè)世界，早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候。若想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存，而且還要活得有意義，有成就，就必須擁有強(qiáng)烈的競爭意識。
只有擁有了競爭意識，才能在眾多的對手中，脫穎而出。
漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前，只不過是一個(gè)在家種田的農(nóng)夫。他見到陳勝，吳廣起義，就也高舉義旗，召集幾百個(gè)農(nóng)民，宣布起義。而此時(shí)，楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗，招兵買馬。經(jīng)過一段時(shí)間，秦朝被項(xiàng)羽，劉邦所推翻，而陳勝，吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害。項(xiàng)羽，劉邦準(zhǔn)備二分天下，以"楚河漢界"為界限。項(xiàng)羽野心勃勃，想統(tǒng)一天下。不料，劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競爭意識，一鼓作氣，打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江。項(xiàng)羽見大勢已去，雖有船夫相救，但項(xiàng)羽不愿見江東父老，在烏江自盡而亡。項(xiàng)羽不愧為一個(gè)英雄，但劉邦卻從此贏得天下，成為最大的贏家，建立了"漢朝"雖有競爭意識，但總不可能靠一己之力，就能輕易成功。此時(shí)，一定要想到與人合作，互惠互利。
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫。當(dāng)年，比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作，合力創(chuàng)造了微軟。現(xiàn)在他擁有452億美元，是世界上最富有的人。如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人，每人約可得到78美元，這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟，也成了天下所有電腦的主要軟件。如果沒有當(dāng)年的那次合作，也許現(xiàn)在沒有"比爾·蓋茨"這個(gè)富翁，也沒有"微軟"這個(gè)軟件。
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作，何況我們這些小輩。如果不與別人合作，就難以在此立足。
在競爭中求生存作文 篇41
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望......而我就是在競爭中成長的。 堅(jiān)持。喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^了對手；有人哭，自己被對手超越。看到這樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因?yàn)槲抑缿?zhàn)爭無情，競爭更是無情。 失敗。鼓勵(lì) 當(dāng)我們看到一些成績低弱的人超過我們時(shí)也許你會痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會是逆水行舟，不進(jìn)則退。“這便是老師說要鼓勵(lì)你的話語。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。競爭，難道是無情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競爭。成長 在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過失，只有彌補(bǔ)。日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了......努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來背課文、歷史地、好詞好句......終于成績又漲了一大節(jié)，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競爭中成長，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會快樂地在競爭中成長，不斷展現(xiàn)自我。
在競爭中求生存作文 篇42
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的競爭對手，雖然他并不是全班第一名，但對于我來說，他卻是一個(gè)強(qiáng)有力的競爭對手，我仍得和他展開激烈的角逐。這位競爭對手的特長是數(shù)學(xué)。他好像是一臺高級電子計(jì)算機(jī)，腦子里存有許多數(shù)學(xué)公式，熟知很多幾何、代數(shù)的概念，并且善于將其用于解題之中，所以，他的數(shù)學(xué)成績一直很好。記得上學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫下了一道比較復(fù)雜的因式分解題，要求我們利用公式來分解。這么長的代數(shù)式，別說分解了，我連看都沒看過。大家都在苦思冥想，我也在腦子里竭力地尋覓(解法)，可就是想不起來。正在大家百思不得其解的時(shí)候，他舉手了。
看他那胖胖的臉_上流露出來的自信，好像已穩(wěn)操勝券了。我有點(diǎn)不服氣：別人都沒有想出來，難道你能想到嗎？但是，他站起來之后，沒像別人那樣先“嗯”上兒聲，而是直截地說：“我們可以用這一個(gè)公式……”接下來，就是他那流利的聲音。-個(gè)我聞所未聞的代數(shù)公式被他說了出來，他背公式時(shí)情坦然，語調(diào)平靜，如數(shù)家珍。這與人家苦思冥想又無所得成了一個(gè)鮮明的對比。
臺上，數(shù)學(xué)老師面微笑，頻頻點(diǎn)頭；臺下，全班同學(xué)無不對他投來欽的目光。從此，他名聲大振，真是一鳴驚人。正因?yàn)樗臄?shù)學(xué)造詣〔功底〕比較深，我才把他為自己的競爭對手。我對他是既佩服又不服氣，這次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我都暗暗跟他竟?fàn)帲Y(jié)果我總是敗。他雖然勝了，卻從不自滿，還是那么刻苦。我也極“備戰(zhàn)”。到底鹿死誰手呢？還是等中考后再見分吧！噢，說了半天，還沒告訴你他的名字呢。我的競爭對手呀，叫孫競。
在競爭中求生存作文 篇43
對手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷κ郑屛业娜松阶咴竭h(yuǎn)，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的憂傷，一忘而過？有多少的對手，一閃而過？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對手激烈競爭，你怎么會勝呢？
對手，是我們成功的階梯，是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是我們未來的希望，在擁有對手時(shí)，我們就會知道自己的情況以及自己的實(shí)力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的對手。
在學(xué)習(xí)的過程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟，是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木瘛Ｔ谖艺驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺上的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會變得更強(qiáng)大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對父母是十分孝順，對自理也是有模有樣，對待人態(tài)度也是十分誠懇時(shí)，我就會羨慕，就也會去學(xué)著對手那樣孝敬父母，對待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對手呢？我沒有理由不感謝他們。
在競爭中求生存作文 篇44
俗話說“優(yōu)者勝，劣者汰”，說的就是競爭精神。競爭是催人奮進(jìn)的力量，是走向成功的道路，是生命的精神支柱。在這十多年里，競爭精神伴我同行。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，高手如云。在我們班里，級部第一都高高在前，追不可攀。幾次考試下來，她穩(wěn)如泰山，而我尾隨其后。可想而知，我的心情有多苦悶！好像巨大的障礙擋在我面前，讓我無法越過。回家后，我跟媽媽說起了這事，她剛聽我說完，眉開眼笑地跟我說：“兒子，這是好事呀！你有了一個(gè)競爭對手，就會使你不斷地努力，不斷地提高呀！”我聽后雖有些同意但仍然沮喪。“可是我競爭不過她呀！”“沒關(guān)系，只要你在競爭中不斷提高自己，是否能超過她并不重要。”事后我想確實(shí)有道理。只有競爭，才能不斷地發(fā)掘自己的潛能，結(jié)果并不重要，重要的是在競爭中不斷提高。這種精神一直激勵(lì)著我，使我奮進(jìn)。從此，我樹立了競爭精神。
今年，父親的工廠經(jīng)營狀況不佳。隨著原材料的價(jià)格上漲，工人工資的提高，產(chǎn)品的售價(jià)卻仍然沒有變化。企業(yè)之間的競爭預(yù)演欲激烈。
晚飯時(shí)，父親說起了這事，愁眉苦臉地嘆氣。我見父親心情不佳，便想開導(dǎo)他。“老爸，企業(yè)之間的競爭是很正常的，只有競爭，才有企業(yè)生存的余地呀！”
“哎，再這樣下去就要失業(yè)了！”老爸又嘆了一口氣。
“你想想我，我難道沒有競爭嗎？我每天的競爭壓力也不少呀，實(shí)在不行就自己干！”
嗯，我也在考慮這事。”老爸臉色有些緩和，心情也舒暢了些。
競爭無處不在，從家庭到學(xué)校再到社會，競爭是促使人們進(jìn)步的動(dòng)力。
在我的成長過程中，競爭的精神一直伴我同行，正因?yàn)檫@樣，我才能不斷提高。我想，有了競爭精神，才能讓學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓人生走向成功！
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