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競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文，歡迎大家分享。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 1
隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而人與人之間的感情也發(fā)生了變化。為了競(jìng)爭(zhēng)，人間失去了真情?從自古至盡的角度看，也許吧!為了競(jìng)爭(zhēng)，斗得你死我活、算盡心機(jī)、爾虞我詐。但也有一些競(jìng)爭(zhēng)是與上面的相反的，有些人通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)了與他人的感情。西漢時(shí)期的呂太后為她的地位和權(quán)勢(shì)，不斷的陷害，甚至殺害劉氏家族成員，劉氏家族也奮起反抗，以牙還牙。他們?yōu)榱烁?jìng)爭(zhēng)，斗了個(gè)你死我活。清朝的大貪官和|為了更多的土地、財(cái)產(chǎn)，不停地挖空心思地想法子使土地?fù)碛姓咭粋�(gè)一個(gè)地離開(kāi)土地，將他們的土地占為己有，以掠奪財(cái)富，爭(zhēng)取獲得“大清朝第一有錢(qián)人”的名號(hào)。和|為了競(jìng)爭(zhēng)，算盡了心思。
民主法制制度遭到踐踏。一些人趁機(jī)向上攀，趁機(jī)奪取別人的傳家寶，趁機(jī)……為了得到一些東西，你騙我，我騙你。這正應(yīng)了一句話“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，背后一桿槍”。他們?yōu)榱烁?jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐。這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是我們想要的嗎?不!我們不想要。我們不要斗得你死我活的'競(jìng)爭(zhēng);我們不要算盡了心思的競(jìng)爭(zhēng)。我們要的是真誠(chéng)面對(duì)真誠(chéng)，人情面對(duì)人情的良好的競(jìng)爭(zhēng)。愛(ài)因斯坦和玻爾兩人在激烈的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中坦誠(chéng)地交流著，他們不曾因?yàn)榧ち业臓?zhēng)論而斗個(gè)你死我活、算盡心思、爾虞我詐，失去彼此間的友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中他們依然保留著情感，他們也以同樣的方式對(duì)待所有的競(jìng)爭(zhēng)者。于是，歷史給我們留下了兩座偉大的豐碑。競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)是真誠(chéng)面對(duì)真誠(chéng)，人情面對(duì)人情的良好的競(jìng)爭(zhēng)。
今天，在商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，海爾許下了“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的鏗鏘諾言。這個(gè)諾言曾使他在企業(yè)林中脫穎而出，現(xiàn)在這個(gè)諾言讓他在商業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒。海爾正因?yàn)椤罢嬲\(chéng)到永遠(yuǎn)”，所以各企業(yè)與他結(jié)為“好友”，良性競(jìng)爭(zhēng)。為了競(jìng)爭(zhēng)，人間并沒(méi)有完全失去人情。為了競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該斗得你死我活、算盡心機(jī)、爾虞我詐，我們應(yīng)該真誠(chéng)面對(duì)真誠(chéng)，人情面對(duì)人情，營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 2
競(jìng)爭(zhēng)從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)，伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭(zhēng)，已綿延了幾萬(wàn)年的歷程，可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在。
看一個(gè)人的身價(jià)，要看他的對(duì)手;看一個(gè)人的素養(yǎng)，更要看他如何與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。懂得競(jìng)爭(zhēng)精髓的人，不會(huì)汲汲于眼前的得失勝負(fù)，他會(huì)以水的溫柔，海的寬廣微笑著面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)對(duì)手。不是各自指摘，而是心平氣和地探索雙方的優(yōu)點(diǎn)與各自的劣勢(shì);不是惡語(yǔ)相向，而是心中倔強(qiáng)地堅(jiān)持，但仍不忘留給對(duì)方鼓勵(lì)的話語(yǔ)。競(jìng)爭(zhēng)是真正意義上平起平坐的攜手共進(jìn)。贏要贏得坦蕩，贏得純粹;輸也要輸?shù)锰谷唬數(shù)眯姆?/p>
競(jìng)爭(zhēng)不是廝殺，大可不必視對(duì)手為眼中釘、肉中刺，置對(duì)手于死地而后快。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間需要和睦融洽的關(guān)系，需要雙方共同的精心維持。給對(duì)手一張笑臉，心靈的濃霧自會(huì)消散，心中會(huì)蕩滿(mǎn)陽(yáng)光的.燦爛。沒(méi)有人會(huì)把自己囚在孤獨(dú)煩悶緊張凌亂的心情中，人人都需要愛(ài)，和對(duì)手之間的友情是對(duì)雙方最大的尊重與鼓勵(lì)。單調(diào)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z式的競(jìng)爭(zhēng)，拋卻了人情基石的競(jìng)爭(zhēng)，總有一天會(huì)使每一個(gè)人感到乏味而厭倦。
喬丹是籃球界獨(dú)一無(wú)二的王者，不僅因?yàn)樗叱那蚣迹驗(yàn)樗傄詫捜菘隙ǖ难酃鈱?duì)待他的對(duì)手。他曾對(duì)自己最大的對(duì)手皮蓬說(shuō)，你的三分球動(dòng)作流暢自然，更勝我一籌。對(duì)方驚訝于他的敏銳的觀察與無(wú)比的大度。當(dāng)他的對(duì)手戰(zhàn)勝自己時(shí)，喬丹流下了眼淚，不是沮喪于自己的失敗，而是激動(dòng)于對(duì)手的勝利。高中作文競(jìng)爭(zhēng)與人情不是隔絕于天地兩極的決裂，它們是可以契合的，而當(dāng)它們完美地融合在一起時(shí)，便會(huì)折射出不同尋常的人性的美麗色彩。
人們的生活節(jié)奏在加快，競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，但并不等于說(shuō)人情注定更淡漠。在無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中不要忘記融洽一切的人情，因?yàn)闀r(shí)代的理想化的競(jìng)爭(zhēng)在于雙贏。即使是淘汰式的競(jìng)爭(zhēng)又能怎樣?只要你伸出熱情的手，你贏得的將會(huì)是對(duì)手對(duì)你的尊重，贏得的是一種生命的尊嚴(yán)。人生歷程很長(zhǎng)，社會(huì)歷程很長(zhǎng)，偶爾一段路上是對(duì)手，相逢便是緣。也許在生命更長(zhǎng)的旅途中，你和你的對(duì)手，將互相扶持跨越艱險(xiǎn)，相互鼓勵(lì)著走出風(fēng)雨。
飽含著人情的競(jìng)爭(zhēng)更能使人尊敬，使人奮進(jìn)，使人感動(dòng)。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 3
有人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使生活節(jié)奏加快，人的精神壓力變大，人與人之間變得淡化、冷漠。也有人認(rèn)為二者皆有可能，在我們行走的歷史與人生道路上不就是這樣嗎？
當(dāng)翻閱歷史時(shí)，和平盛世過(guò)后的比是戰(zhàn)亂，而戰(zhàn)亂不就是一種競(jìng)爭(zhēng)。在強(qiáng)與弱的抗橫中，帶來(lái)的不就人情的冷曖、世態(tài)的炎涼。戰(zhàn)亂中的人們，百姓則是人間疾苦、悲歡離合、生離死別的表現(xiàn)者;而失敗的沉淪、成功的歡喜則是統(tǒng)治者的表現(xiàn)。然而這卻使人與人之間的感情產(chǎn)生了莫大隔閡，使之間變得冷漠、淡化。如大清王朝的`入關(guān)，因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)大都是滿(mǎn)洲人士，因他們對(duì)漢人有很大成見(jiàn)，使?jié)h人一般都不能入朝為官或其他的一些的朝綱。這使許多漢人不滿(mǎn)，同時(shí)世間又存在著有志之士的反清復(fù)明，而這人世又變得炎涼。
走在時(shí)代的路上，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，到處可見(jiàn)，優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。然而，這些卻使人們的生活節(jié)奏加快，精神壓力加大，也使人與人之間的感情更加疏遠(yuǎn)和距離更加遙遠(yuǎn)。都市人大概就是這樣吧。也許同在一個(gè)屋檐下居住，可能不知對(duì)方是何許人物，有的只是擦肩而過(guò)罷了。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)、帶來(lái)恐怕就是現(xiàn)在人們之間的距離更加遙遠(yuǎn)了吧。
再接近我們的生活——當(dāng)代學(xué)習(xí)的生，有學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，也有體育方面的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，可以讓我們相互幫助、共同進(jìn)步、促進(jìn)我們的友誼，同時(shí)又可以讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中發(fā)生嫉妒之類(lèi)，而使我們之間的變得有距離。而體育上的競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為這是競(jìng)爭(zhēng)與人情的最好體現(xiàn)，且是人情的至善。如學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)，在賽場(chǎng)上我們體現(xiàn)的是“比賽第二，友誼第一”的原則。不管賽場(chǎng)上誰(shuí)摔倒了，只要旁邊的同學(xué)看到了，就一定全去將其人扶起，諸如此類(lèi)的比比皆是。這不就是由競(jìng)爭(zhēng)與人情構(gòu)筑的風(fēng)景嗎？
走在競(jìng)爭(zhēng)與人情的路上的人們，不要忘了在競(jìng)爭(zhēng)中，也將心中的那份人情帶上，人情全讓競(jìng)爭(zhēng)獨(dú)具一格，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人與人之間的人情加深。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 4
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司后，其中一個(gè)人經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對(duì)方不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無(wú)往來(lái)。也許故事至此便可結(jié)束，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過(guò)午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨說(shuō)出，并真誠(chéng)地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。
確實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”日趨激烈，許多雙 曾經(jīng)真誠(chéng)的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心靈日漸荒蕪。競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)本該推動(dòng)人類(lèi)文明與社會(huì)進(jìn)步的車(chē)輪，被一些人誤解成爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬，將無(wú)數(shù)渴望真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的靈魂，囚禁在一個(gè)個(gè)荒涼的孤島，致使越來(lái)越多的人才感慨“人情冷暖，世態(tài)炎涼”。于是，不少人，或如烏龜，或如刺猬隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保護(hù)自己，或是隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”。競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)本沒(méi)有錯(cuò)；只是人們的一時(shí)糊涂，作繭自縛，卻將罪過(guò)歸咎于無(wú)辜的“競(jìng)爭(zhēng)”。
人性的美好與善良，注定不會(huì)被虛無(wú)的爭(zhēng)名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂空虛的心靈被囚禁過(guò)久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開(kāi)始便看穿了“競(jìng)爭(zhēng)”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的`過(guò)程才能意識(shí)到。于是，人性中所有的美好都開(kāi)始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮；競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格仿佛是競(jìng)爭(zhēng)的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨流的沖擊中原地兜圈。競(jìng)爭(zhēng)呼喚才華橫溢，競(jìng)爭(zhēng)更呼喚誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)。當(dāng)所有的競(jìng)爭(zhēng)者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情。
讓我們都來(lái)檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實(shí)力，又充滿(mǎn)愛(ài)心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí)，你邁下去的步子才會(huì)更為有力!
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 5
他將每人手里塞上一柄刺刀，對(duì)人們說(shuō)：只有刺倒別人，自己才能生存，從此人們受到了魔鬼的詛咒，將一切視為仇敵，用猜忌對(duì)待世界，以自我為中心，為達(dá)目的不擇手段，人與人之間充斥著寒冷徹骨的冰雪，美好的靈魂和道德被扼殺，人間變成了黑漫漫的地獄，魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。
而人情則是暖流。它流過(guò)每個(gè)人的心田，將那里的冰雪融化，將人們的心靈拉近，它是愛(ài)神維那斯的化身，時(shí)刻教導(dǎo)著人們?cè)鯓佑谜嫘娜?duì)待，去愛(ài)別人。“春天在別人心里播下愛(ài)的種子，秋天就會(huì)在自己心里收獲愛(ài)的果實(shí)。”友情、親情、愛(ài)情是維系人類(lèi)社會(huì)的紐帶，是美好人生旅程的導(dǎo)向標(biāo)，盧梭說(shuō)：“我將把自己的一生奉獻(xiàn)給對(duì)真愛(ài)的追求。”
忽然又有人駁斥說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)不僅不是魔鬼，反而是上帝，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了如此高的.社會(huì)生產(chǎn)力，有了競(jìng)爭(zhēng)才有了當(dāng)今現(xiàn)代化的生活。優(yōu)勝劣汰，自然之理，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)就會(huì)像失去天敵的鹿群一會(huì)兒漸漸衰退，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)使世界失去活力，連暴風(fēng)雨中的霹靂都不會(huì)轟鳴，人間將像死一般沉寂，人們都安守于現(xiàn)狀，滿(mǎn)足于平庸的生活，世界將再無(wú)雄奇可言，也再也不會(huì)有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺(jué)，那才是魔鬼真正的詛咒，那才是世界末日的到來(lái)。
而人情卻是絞殺人類(lèi)斗志的繩索，是屠戮進(jìn)步社會(huì)的劊子手，它使人有所顧及而不敢放手去干，使人為了人情而拋棄原則，人情使你我之間變得模糊，使頭腦變得遲鈍，磨銷(xiāo)了頭頂堅(jiān)韌的鋼盔，變鈍了手中銳利的寶劍。
其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)和人情是同胞兄弟，不能用極端的視角將它們割裂。競(jìng)爭(zhēng)使人生激烈，生機(jī)勃勃，人情使人生恬靜，暖意融融。只有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有人情，或只知人情，不敢競(jìng)爭(zhēng)的人生都是殘缺不全的，就讓競(jìng)爭(zhēng)和人情化作一道彩虹，載著你通向無(wú)悔的人生彼岸。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 6
在競(jìng)爭(zhēng)中，我們會(huì)遇到許多對(duì)手的同時(shí)也有可能收獲到他人的關(guān)愛(ài)。在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，人們因更需要人與人之間的溫情而更加注重親情與友情，所以我始終認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促進(jìn)人情加深。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，人們的精神壓力會(huì)越來(lái)越大，就會(huì)越來(lái)越需要人與人之間的關(guān)愛(ài)與體貼，即人情。人是有感情且需要感情，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越大，壓力就越大，人與人情的需求隨即增大。
但也有人認(rèn)為，每個(gè)人的精神壓力隨著競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈而加大，人情將會(huì)淡化、冷漠。不過(guò)，從另一角度想，這個(gè)觀點(diǎn)是不成立的。人需要人與人之間的感情，就如同魚(yú)兒需要水一樣，水越少，魚(yú)兒對(duì)水的需求越大；同樣，人情越淡化，人對(duì)感情越渴望，這在無(wú)形中就會(huì)促進(jìn)人情越來(lái)越深厚。
隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織，人們的生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)愈顯激烈，人們也將遇到更多不相識(shí)的人，即遇到更多的對(duì)手。因此，人們多了了解他人的機(jī)會(huì)與動(dòng)力，也多了與他人的交流，這都有助于加深人與人之間的感情。
人們處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，會(huì)愈發(fā)的想多了解多對(duì)手，在相互了解的過(guò)程中，極可能會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜之感，這就促進(jìn)了友誼的.產(chǎn)生和加深，形成既是對(duì)手而更多的朋友。
由于人們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中對(duì)人情需求增大，使得人們愈發(fā)地想去尋找或看到充滿(mǎn)人情正能量的事。1936年奧運(yùn)會(huì)上，杰西·歐文斯與魯茲·朗在競(jìng)爭(zhēng)中的相惜，令在場(chǎng)的其他選手以及觀眾都沉浸在君子之爭(zhēng)的感動(dòng)中。這正是競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)人情的好的證明。
與此同時(shí)，我們現(xiàn)在時(shí)常能看到有關(guān)人與人之間傳播“正能量”的報(bào)道，這激發(fā)了、鼓勵(lì)了人們對(duì)他人關(guān)懷與體貼，增厚了人們的情感。因此，競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)人情越來(lái)越深厚。
除了友情，人們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中更加看重親情。家庭是人們的心靈港灣，在競(jìng)爭(zhēng)中心理壓力增大，人們愈發(fā)需要友情的同時(shí)，其實(shí)更加需求親情。于是，人們會(huì)越來(lái)越多地在競(jìng)爭(zhēng)中擠出空閑的時(shí)間陪伴家人，在于家人的相處中獲得身心上的放松。由此，人們的親情同樣會(huì)加深。
競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，但是競(jìng)爭(zhēng)也促進(jìn)了人們對(duì)人情的看重，從而促進(jìn)了人情加深，加深了那份情。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 7
競(jìng)爭(zhēng)從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)，伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭(zhēng)，已綿延了幾萬(wàn)年的歷程，可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在。看一個(gè)人的身價(jià)，要看他的對(duì)手；看一個(gè)人的素養(yǎng)，更要看他如何與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。懂得競(jìng)爭(zhēng)精髓的人，不會(huì)汲汲于眼前的得失勝負(fù)，他會(huì)以水的溫柔，海的寬廣微笑著面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)對(duì)手。不是各自指摘，而是心平氣和地探索雙方的優(yōu)點(diǎn)與各自的劣勢(shì)；不是惡語(yǔ)相向，而是心中倔強(qiáng)地堅(jiān)持，但仍不忘留給對(duì)方鼓勵(lì)的話語(yǔ)。競(jìng)爭(zhēng)是真正意義上平起平坐的攜手共進(jìn)。贏要贏得坦蕩，贏得純粹；輸也要輸?shù)锰谷唬數(shù)眯姆?/p>
競(jìng)爭(zhēng)不是廝殺，大可不必視對(duì)手為眼中釘、肉中刺，置對(duì)手于死地而后快。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間需要和睦融洽的關(guān)系，需要雙方共同的精心維持。給對(duì)手一張笑臉，心靈的濃霧自會(huì)消散，心中會(huì)蕩滿(mǎn)陽(yáng)光的燦爛。沒(méi)有人會(huì)把自己囚在孤獨(dú)煩悶緊張凌亂的心情中，人人都需要愛(ài)，和對(duì)手之間的友情是對(duì)雙方最大的尊重與鼓勵(lì)。單調(diào)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z式的競(jìng)爭(zhēng)，拋卻了人情基石的競(jìng)爭(zhēng)，總有一天會(huì)使每一個(gè)人感到乏味而厭倦。
喬丹是籃球界獨(dú)一無(wú)二的王者，不僅因?yàn)樗叱那蚣迹驗(yàn)樗傄詫捜菘隙ǖ难酃鈱?duì)待他的對(duì)手。他曾對(duì)自己最大的.對(duì)手皮蓬說(shuō)，你的三分球動(dòng)作流暢自然，更勝我一籌。對(duì)方驚訝于他的敏銳的觀察與無(wú)比的大度。當(dāng)他的對(duì)手戰(zhàn)勝自己時(shí)，喬丹流下了眼淚，不是沮喪于自己的失敗，而是激動(dòng)于對(duì)手的勝利。競(jìng)爭(zhēng)與人情不是隔絕于天地兩極的決裂，它們是可以契合的，而當(dāng)它們完美地融合在一起時(shí)，便會(huì)折射出不同尋常的人性的美麗色彩。
人們的生活節(jié)奏在加快，競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，但并不等于說(shuō)人情注定更淡漠。在無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中不要忘記融洽一切的人情，因?yàn)闀r(shí)代的理想化的競(jìng)爭(zhēng)在于雙贏。即使是淘汰式的競(jìng)爭(zhēng)又能怎樣？只要你伸出熱情的手，你贏得的將會(huì)是對(duì)手對(duì)你的尊重，贏得的是一種生命的尊嚴(yán)。人生歷程很長(zhǎng)，社會(huì)歷程很長(zhǎng)，偶爾一段路上是對(duì)手，相逢便是緣。也許在生命更長(zhǎng)的旅途中，你和你的對(duì)手，將互相扶持跨越艱險(xiǎn)，相互鼓勵(lì)著走出風(fēng)雨。
飽含著人情的競(jìng)爭(zhēng)更能使人尊敬，使人奮進(jìn)，使人感動(dòng)。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 8
要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！———題記
競(jìng)爭(zhēng)從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)，伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭(zhēng)，有幾萬(wàn)年的歷程，可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在。
有這樣一個(gè)笑話，有人問(wèn)小張、小王和小鵬同一個(gè)問(wèn)題：你有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，怎么辦小張說(shuō)：“給他一棒子，做掉他。”小王說(shuō)：“送他一個(gè)游戲機(jī)讓他沉迷其中。”小鵬卻說(shuō)：“怎么辦當(dāng)然是和他成為好朋友，并加倍努力趕上他。”
笑話當(dāng)然是笑話，但是從中折射的道理卻是令人深思的：競(jìng)爭(zhēng)一定要拼個(gè)你死我活嗎笑話中的小王和小張，都只想著如何削弱甚至消滅自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)使自己超過(guò)他，這就是所謂的惡性競(jìng)爭(zhēng)；而小鵬卻想到了和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為朋友，努力提高自己來(lái)超過(guò)他，這樣既提高了自己，又不傷害別人。在激烈的'競(jìng)爭(zhēng)中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情，則是我們提倡的良性競(jìng)爭(zhēng)。
有人說(shuō)：“對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。”這話不對(duì)。我要說(shuō)：“對(duì)對(duì)手的人情就是對(duì)自己的人情。”沒(méi)有了對(duì)手，實(shí)力無(wú)法得到證明，水平無(wú)法得到提高。相反，一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像鹿群后追的餓狼，會(huì)讓你更快、更強(qiáng)。由此可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)中人情有多么的重要。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：兩人在大學(xué)里關(guān)系很好，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前說(shuō)自己的朋友的壞話，導(dǎo)致對(duì)方因無(wú)法忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無(wú)往來(lái)。但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過(guò)午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠(chéng)地希望昔日的同窗兄弟能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。
這件事說(shuō)明我們要提倡良性競(jìng)爭(zhēng)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情。不然的話就會(huì)被“競(jìng)爭(zhēng)”沖昏頭腦因此失去自己最友好的兄弟為代價(jià)。 我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中把對(duì)手當(dāng)成朋友，互相探討和分享，努力提高自己來(lái)超過(guò)對(duì)手。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中良性的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短優(yōu)勢(shì)效果。
競(jìng)爭(zhēng)與人情是相互的存在的！
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 9
社會(huì)上，“人情”已被“競(jìng)爭(zhēng)”淹沒(méi)，由不得我們來(lái)談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)。走在大街上，不會(huì)像英國(guó)人那樣出于與陌生人打招呼，這是因?yàn)樘靡郧坝捎谖覀冞@個(gè)沒(méi)有人情的社會(huì)讓我們把彼此的陌生看得很平常。
然而，的確，在競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)上是不該有人情的！
每個(gè)人，都有自我，我會(huì)騙我自己，我會(huì)傷害我自己。每個(gè)人，都有屬于自己的世界，我的世界會(huì)騙我，我的世界會(huì)傷害我。于是，我的世界向我挑戰(zhàn)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)更能騙我？誰(shuí)更能傷害我？
我的世界，全是眼淚，所以我愛(ài)哭。四p五歲時(shí)，我為了不聽(tīng)別人說(shuō)我的眼淚不值價(jià)而放棄了眼淚；八p九歲時(shí)我是為了堅(jiān)強(qiáng)才放棄了眼淚；現(xiàn)在終于明白，會(huì)哭的不一定流淚。世界讓我流淚，面對(duì)我的眼淚，我講人情了嗎？沒(méi)有，我與世界在競(jìng)爭(zhēng)，為了贏戰(zhàn)，我放棄！
我的'世界，有一個(gè)我喜歡的人。世界讓我失去了他，目的是讓我拼命去想他，來(lái)折磨自己。所以我學(xué)會(huì)另外騙。當(dāng)朋友來(lái)問(wèn)我，你還喜歡他嗎？我會(huì)很猶豫的說(shuō)不。但不愧是朋友啊，朋友告訴我別再自欺欺人。是的，我是在騙自己，我騙不了別人，但我總可以騙我自己。如果我不騙自己，我又將怎樣來(lái)面對(duì)這個(gè)同樣虛偽的世界？面對(duì)我喜歡的人，我講人情了嗎？沒(méi)有，我還是放棄！
我的世界，充滿(mǎn)了傷痛。小時(shí)候，我覺(jué)得世界不公平，但后來(lái)明白，其實(shí)世界是異常公平的。所有傷痛都是我自己給的，是我自己在傷害，同樣，也是我在接受傷害。面對(duì)我的傷痛，我講人情了嗎？沒(méi)有，任憑它在擴(kuò)散。我把所有的傷害都攬?jiān)谖易约荷砩希磺袀炊际亲约涸斐傻模c其他的無(wú)關(guān)，我的世界從未傷害過(guò)我，這一次，我贏得徹底！
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，而我，是一個(gè)有無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)在等著我或是說(shuō)在等著無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的人。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得，多幫助那些需要我?guī)椭娜宋視?huì)過(guò)得十分滿(mǎn)足與快樂(lè)，但我更需要的是用競(jìng)爭(zhēng)來(lái)磨練自己。面對(duì)我的前途，我更不能講人情，這樣我才可以贏，把以前輸?shù)氖サ耐ㄍㄚA回來(lái)！
也許，這才是現(xiàn)實(shí)中“人”，這才叫“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，在“競(jìng)爭(zhēng)”的圓圈里，絕容不下“人情”這樣一個(gè)缺口！
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 10
激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)與人間溫暖所至的人情之間有著不可分割的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)目的是想要在快速發(fā)展的社會(huì)中生存，在與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里有自己立足的一席之地，在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)中的環(huán)境下，人們會(huì)越來(lái)越渴望有人情在調(diào)劑自己心寒、疲憊的內(nèi)心。因此競(jìng)爭(zhēng)與人情是相互影響的，兩者之中，誰(shuí)的影響又更甚呢？
時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)的迅速發(fā)展使人們感覺(jué)到的危機(jī)感日益強(qiáng)烈，人們擔(dān)心被時(shí)代淘汰，被他人擠壓，因此種種心理帶給人們精神壓力。在精神壓力的作用下，人們?yōu)榇_保不被淘汰，而使自己生活節(jié)奏加快，并與他人競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)目的無(wú)非就是生存，其結(jié)果無(wú)非就是淡化人情，內(nèi)心更加冷漠，為何？
若要生存便要在競(jìng)爭(zhēng)中成功獲勝，在人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)中，難免會(huì)有一些手段來(lái)促使自己能夠獲勝。手段分為正當(dāng)手段與不正當(dāng)手段，既然是為了獲勝，明著來(lái)的手段自然不如暗著來(lái)的手段，如此對(duì)于這些不正當(dāng)手段，又怎么會(huì)不令人寒心呢？一個(gè)心寒的人內(nèi)心會(huì)比較冷漠，這便促使它會(huì)淡化了人情，稍微嚴(yán)重一點(diǎn)，這顆冷漠的心就猶如一塊石頭，石頭又怎么捂熱呢？
若想改變?nèi)藗儽坏母星椋銘?yīng)以人情來(lái)溫暖感情。
激烈的`競(jìng)爭(zhēng)并不影響人與人之間的體貼、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)和情感。競(jìng)爭(zhēng)是一回事，而人情又是另一回事，并不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)存在的問(wèn)題而將人情一同相提并論。
換一種說(shuō)法便是“己所不欲勿施于人。”假使你在學(xué)習(xí)中遇到了不樂(lè)觀的事情，你并不能把問(wèn)題也深入你的生活之中。學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，生活又是生活，兩者之間雖有聯(lián)系，但這種聯(lián)系卻不是“施于人”的理由。
俗話常言，人可以為了目的而不擇手段。放在這里即，競(jìng)爭(zhēng)中，人為了生存而不擇手段，在這個(gè)不擇手段中，我們并不能將事論事的將它歸為六親不認(rèn)，冷血無(wú)情。競(jìng)爭(zhēng)中的手段并不能與人情強(qiáng)址上關(guān)系。如此，便己所不欲勿施于人。
競(jìng)爭(zhēng)與人情相互影響的同時(shí)，它們之間的聯(lián)系并不是密切相關(guān)的。在我看來(lái)，會(huì)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)淡化人情的人僅僅只是他的一廂情愿地將己所不欲施于情感上，人情的確冷暖交加，但它充其量是在彌補(bǔ)競(jìng)爭(zhēng)中的空缺，那又怎么會(huì)以世態(tài)炎涼呢？人情彌補(bǔ)競(jìng)爭(zhēng)而非競(jìng)爭(zhēng)淡化人情。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 11
雨，無(wú)邊無(wú)際地下。我望著遠(yuǎn)方那一片白茫茫的雨霧，嘆了口氣。同行的人躲在屋檐下，掀起旁邊茶鋪的簾子，無(wú)奈地?fù)u著頭，走了進(jìn)去。
我們一行人原本是往別處避暑的，卻不料在去旅游景點(diǎn)的途中迷了路，找了好半天才找到一位愿意給我們指路的。他神色淡淡的，用手一指那若隱若現(xiàn)的山，又一指一條蜿蜒的小道。粗略地說(shuō)了兩句，便不再理睬我們，自顧自埋頭走了。哪知天公不作美，在半途中卻被突如其來(lái)的一場(chǎng)雨澆滅了熱情。正愁著到哪兒避雨，眼角的余光瞄到了鄉(xiāng)間小路上一塊破舊不堪的“茶”字招牌，也許是經(jīng)歷了好幾個(gè)春夏秋冬的日曬雨淋，上面的顏色早已褪去，只能依稀辨認(rèn)出是個(gè)“茶”字。
走進(jìn)店鋪，柜臺(tái)后的古稀老人瞇著眼打量了我們好久，半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身招呼一個(gè)年輕人。這個(gè)年輕人從眉宇間看好似老人的兒子。他走過(guò)來(lái)向我們充滿(mǎn)歉意的笑了笑，引我們到一張褪漆的桌子旁，轉(zhuǎn)身走了。老人一步步地挪過(guò)來(lái)，我們向她表明來(lái)意后，她開(kāi)始和我們聊天。很快，年輕人為我們沏上了涼茶，在這悶熱的.雨天能夠暢飲一番是最好不過(guò)了，茶湯泛著一縷縷鄉(xiāng)野特有的清香，沁人心腑。
老人聊起了家常，指著沿墻堆放的木雕，笑著用地道的方言說(shuō)，那是她兒子雕刻的，言語(yǔ)中充溢著對(duì)兒子的贊譽(yù)。我細(xì)細(xì)地觀察那排木雕，刀法老練，線條流暢，一個(gè)個(gè)栩栩如生，我由衷欽佩勞動(dòng)人民的心靈手巧。
剛開(kāi)始，同行的人還不時(shí)地看手表，又望望天。雨仍舊滂沱，絲毫沒(méi)有減弱，恐怕是走不了了。后來(lái)，大家融入到愉快的氛圍里，你一言，我一語(yǔ)地隨意聊起來(lái)，其中還夾雜著不少蹩腳方言，老人舒心地笑了起來(lái)，臉上的皺褶舒展開(kāi)了。很快，屋子里溢滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
此時(shí)，我打量著老屋，歲月的風(fēng)塵堆積了陳舊，老人的兒子靜靜地端坐一旁刻著木雕，偶爾抬頭看看母親，笑著。
天放晴了，好一會(huì)兒，我們才意識(shí)到該走了。悄悄地留下些茶水錢(qián)，卻被老人執(zhí)意拒絕了。三番五次，只好塞到她兒子手上。
臨走時(shí)，又抿了口茶，似乎喝出了幾絲人情味。那淡然有情的滋味讓這個(gè)夏天變得與眾不同，那個(gè)平凡的鄉(xiāng)野茶鋪也在我的記憶中揮之不去。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 12
社會(huì)上，“人情”已被“競(jìng)爭(zhēng)”淹沒(méi)，由不得我們來(lái)談?wù)撟约旱挠^點(diǎn).走在大街上，不會(huì)像英國(guó)人那樣出于與陌生人打招呼，這是因?yàn)樘靡郧坝捎谖覀冞@個(gè)沒(méi)有人情的社會(huì)讓我們把彼此的陌生看得很平常.
然而，的確，在競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)上是不該有人情的!
每個(gè)人，都有自我，我會(huì)騙我自己，我會(huì)傷害我自己.每個(gè)人，都有屬于自己的世界，我的世界會(huì)騙我，我的世界會(huì)傷害我.于是，我的世界向我挑戰(zhàn)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)更能騙我？誰(shuí)更能傷害我？
我的世界，全是眼淚，所以我愛(ài)哭.四p五歲時(shí)，我為了不聽(tīng)別人說(shuō)我的眼淚不值價(jià)而放棄了眼淚；八p九歲時(shí)我是為了堅(jiān)強(qiáng)才放棄了眼淚；現(xiàn)在終于明白，會(huì)哭的不一定流淚.世界讓我流淚，面對(duì)我的眼淚，我講人情了嗎？沒(méi)有，我與世界在競(jìng)爭(zhēng)，為了贏戰(zhàn)，我放棄!
我的'世界，有一個(gè)我喜歡的人.世界讓我失去了他，目的是讓我拼命去想他，來(lái)折磨自己.所以我學(xué)會(huì)另外騙.當(dāng)朋友來(lái)問(wèn)我，你還喜歡他嗎？我會(huì)很猶豫的說(shuō)不.但不愧是朋友啊，朋友告訴我別再自欺欺人.是的，我是在騙自己，我騙不了別人，但我總可以騙我自己.如果我不騙自己，我又將怎樣來(lái)面對(duì)這個(gè)同樣虛偽的世界？面對(duì)我喜歡的人，我講人情了嗎？沒(méi)有，我還是放棄!
我的世界，充滿(mǎn)了傷痛.小時(shí)候，我覺(jué)得世界不公平，但后來(lái)明白，其實(shí)世界是異常公平的所有傷痛都是我自己給的，是我自己在傷害，同樣，也是我在接受
傷害.面對(duì)我的傷痛，我講人情了嗎？沒(méi)有，任憑它在擴(kuò)散.我把所有的傷害都攬?jiān)谖易约荷砩希磺袀炊际亲约涸斐傻模c其他的無(wú)關(guān)，我的世界從未傷害過(guò)我，這一次，我贏得徹底!
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，而我，是一個(gè)有無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)在等著我或是說(shuō)在等著無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的人.我有時(shí)會(huì)覺(jué)得，多幫助那些需要我?guī)椭娜宋視?huì)過(guò)得十分滿(mǎn)足與快樂(lè)，但我更需要的是用競(jìng)爭(zhēng)來(lái)磨練自己.面對(duì)我的前途，我更不能講人情，這樣我才可以贏，把以前輸?shù)氖サ耐ㄍㄚA回來(lái)!
也許，這才是現(xiàn)實(shí)中“人”，這才叫“現(xiàn)實(shí)”.
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，在“競(jìng)爭(zhēng)”的圓圈里，絕容不下“人情”這樣一個(gè)缺口!
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 13
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一對(duì)在大學(xué)里關(guān)系很鐵的“哥們兒”，在進(jìn)入同一家公司就職后，其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前毀謗自己的朋友，導(dǎo)致對(duì)方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無(wú)往來(lái)。也許故事至此便可終了，但數(shù)年之后，那位已經(jīng)是別人上司的“損友”，卻通過(guò)午夜的電波，將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠(chéng)地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。
我們無(wú)須關(guān)注那兩人究竟能否言歸于好，我們所看到的，應(yīng)該是那被“競(jìng)爭(zhēng)”沖昏的頭腦和為此而付出的失去摯友的'代價(jià)。
確實(shí)，隨著現(xiàn)代社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)高頻率地出現(xiàn)，許多雙曾經(jīng)真誠(chéng)的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到?jīng)_擊，許多顆曾經(jīng)溢滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心靈被荒蕪成沙漠。競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)本該是推動(dòng)人類(lèi)文明與社會(huì)進(jìn)步的車(chē)輪，卻被一些盲目無(wú)知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。正是因?yàn)檫@一道道人們自筑的藩籬，將無(wú)數(shù)渴望真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的靈魂，囚禁在了一個(gè)個(gè)荒涼的孤島，也才會(huì)有越來(lái)越多的“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感慨。于是，不少人個(gè)個(gè)猶如刺猬，或如烏龜，隨時(shí)準(zhǔn)備豎起刺去扎所謂的“對(duì)手”，或是隨時(shí)準(zhǔn)備將頭縮入殼中以保衛(wèi)自己。競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)本沒(méi)有錯(cuò)；只是人們一時(shí)糊涂，作繭自縛，卻將罪過(guò)全歸咎于無(wú)辜的“競(jìng)爭(zhēng)”。
但人性的美好與善良，注定他們不會(huì)被虛無(wú)的爭(zhēng)名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂空虛的心靈被囚禁過(guò)久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開(kāi)始便看穿了“競(jìng)爭(zhēng)”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程才能意識(shí)到：他們給競(jìng)爭(zhēng)下的定義是多么荒誕不經(jīng)，幼稚可笑！于是，人性中所有的美好都開(kāi)始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮：競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。實(shí)力與人格，仿佛是競(jìng)爭(zhēng)的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競(jìng)爭(zhēng)呼喚才華橫溢，競(jìng)爭(zhēng)更呼喚著誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)。當(dāng)所有的競(jìng)爭(zhēng)者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情！
讓我們都來(lái)檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實(shí)力，又充滿(mǎn)愛(ài)心。當(dāng)你的步伐協(xié)調(diào)一致的時(shí)候——只有這時(shí)，你邁下去的步子才會(huì)更為有力！
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 14
如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一根粗大的樹(shù)干，那么人情就是翠綠的樹(shù)葉，有了樹(shù)葉樹(shù)才能變得郁郁蔥蔥;如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一片大漠，那么人情就是綠油油的小草，大漠有了小草才能變成美麗的草原;如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是一杯苦澀的咖啡，那么人情就是白沙糖，有了白沙糖，咖啡才能變得清香可口;若說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是平平淡淡的生活，那么人情就是神奇的畫(huà)筆，使生活變得五彩繽紛，豐富多彩。
每個(gè)人的一生都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們又不得不面對(duì)種種人際關(guān)系。與競(jìng)爭(zhēng)打交道的.同時(shí)，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不與人情打交道。
如果一個(gè)人一天只知道競(jìng)爭(zhēng)，不懂得關(guān)心他人，不懂人情，那么他將與別人之間的感情淡化，變得冷漠，將只會(huì)有更多的“人情冷暖，事態(tài)炎涼”的感嘆。
同樣，如果一個(gè)人只知道一味的注重人情，即使人情再好，在事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)畏首畏尾，那么也將難有作為。
所以，我認(rèn)為一個(gè)人既要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也要搞好人際關(guān)系，關(guān)心你身邊的親人、朋友。
眾所周知一代英雄項(xiàng)羽，起初項(xiàng)羽無(wú)論是謀臣還是軍力都遠(yuǎn)勝于劉邦，但為什么到最后被劉邦逼得走投無(wú)路，落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)呢？只因?yàn)轫?xiàng)羽狂妄自大，對(duì)謀臣們態(tài)度冷淡，謀臣在他的麾下不能展示自己的才能，最后紛紛離開(kāi)，而劉邦則極力籠絡(luò)天下有才之士，眾人愿意為他效命。
競(jìng)爭(zhēng)固然重要，但有時(shí)決定成功的則是人際關(guān)系。項(xiàng)羽自大，不把別人放在眼里，劉邦籠絡(luò)天下能人取得勝利，這可以給我們很大的啟發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)和人情同等重要。
假如人與人之間沒(méi)有了人情親人之間沒(méi)有了親情，朋友之間沒(méi)有了友情，戀人之間沒(méi)有了愛(ài)情，世間僅剩競(jìng)爭(zhēng)，那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)是什么樣子？我無(wú)法想象也不愿想象。
假如人與人之間失去了競(jìng)爭(zhēng)，怎么會(huì)有三國(guó)？怎么會(huì)有春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄？又怎么會(huì)有現(xiàn)在的大好時(shí)代？
由此看來(lái)，在我們的生活中競(jìng)爭(zhēng)和人情缺一不可呀。有的人雖然在競(jìng)爭(zhēng)中成功了，但耍盡了手段，無(wú)所不為，最后只落得個(gè)眾叛親離的下場(chǎng)，最終還算是失敗。有的人在競(jìng)爭(zhēng)中盡了全力雖然失敗了，卻贏得了眾人的感佩，那么他并沒(méi)有真輸，他獲得了另一種意義的成功。
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人的精神壓力也越來(lái)越大，親人的一句關(guān)心話，友人的真誠(chéng)問(wèn)候，都會(huì)使人心情開(kāi)朗起來(lái)，將壓力化解一些。
競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，是每個(gè)人自我潛能最大程度發(fā)掘的保證，人情則是潤(rùn)化劑，它能讓我們的生活亮起來(lái)，讓我們的拼搏更有意義。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 15
身處競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人發(fā)出了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上，究竟該如何加注競(jìng)爭(zhēng)與人情的砝碼？
不少人也許都認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)憑的是實(shí)力，講不講人情無(wú)所謂。但事實(shí)卻證明，人情的溫暖不但不會(huì)羈絆你前進(jìn)的腳步，有時(shí)還能幫助你更好地邁向征程。有一個(gè)名叫葉瑩的中國(guó)女孩，在準(zhǔn)備美國(guó)某著名音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)考試時(shí)，恰逢加州大停電。很多人驚恐萬(wàn)分地涌到大街上，以為又是一個(gè)“9·11”降臨了。葉瑩不顧明天就是參加復(fù)試的重要日子，毅然加入志愿者的隊(duì)伍，到救助所幫助那些受傷者，撫慰那些驚恐的人們。她本可以在家精心準(zhǔn)備，卻最終疲勞過(guò)度，昏倒在醫(yī)院里。復(fù)試當(dāng)天，她遺憾地彈錯(cuò)了一個(gè)音節(jié)。本以為同名牌學(xué)院失之交臂的她，幾天后卻收到了錄取通知書(shū)。通知書(shū)上說(shuō)：“我們?cè)陔娨暽峡吹侥阍诰戎ぷ鞯那榫埃钍芨袆?dòng)。我們認(rèn)為，只有心靈美好善良的人，才能彈奏出最美的音樂(lè)……”這個(gè)真實(shí)的故事，不能不讓人感慨萬(wàn)千。是啊，不要讓競(jìng)爭(zhēng)蒙蔽了你的心靈，在別人陷于困境時(shí)，請(qǐng)伸出你熱情的手，這樣，你在扶助別人的同時(shí)也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時(shí)伸以援手，你在身陷困境時(shí)才會(huì)獲得更多、更溫暖的扶助。
我認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是激烈而非殘酷的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們不僅需要完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、法律條款來(lái)規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)行為，更需要心靈的`砝碼來(lái)維持競(jìng)爭(zhēng)的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種東西是我們?cè)剿伎荚接X(jué)得它們深邃的：一個(gè)是我們頭頂上浩瀚的星空，另一個(gè)就是我們心中的道德標(biāo)準(zhǔn)。”試想，如果沒(méi)有人情，不講關(guān)愛(ài)，人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)就像野獸爭(zhēng)奪獵物一樣野蠻殘酷;如果沒(méi)有人性，拒絕關(guān)愛(ài)，人類(lèi)就將陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)的泥潭而難以自拔。因此，在參與競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，請(qǐng)千萬(wàn)不要忽視了人情這一砝碼，否則，失去平衡的人生如同失去和諧的音樂(lè)，必然毫無(wú)美的價(jià)值。
我想說(shuō)，給迷途的人指路和贏得比賽的冠軍，給受傷的人真誠(chéng)的撫慰和考試獲得最高分，給困境中的人誠(chéng)摯的幫助和達(dá)到了自己的某一目標(biāo)……在心靈的天平上，它們等值！
請(qǐng)一定珍惜人與人之間的一份溫情，讓你的天平平衡起來(lái)。這樣，你才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得真正的勝利，在競(jìng)爭(zhēng)中贏得美麗的人生！
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 16
競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)不有的。每個(gè)人都無(wú)法避免參與競(jìng)爭(zhēng)，人們總覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。生活節(jié)奏的加快，也使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。而競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，人情關(guān)懷就越顯珍貴，大家也更需要更多的人情關(guān)懷。
英國(guó)詩(shī)人約翰唐德曾在詩(shī)中寫(xiě)道，沒(méi)有人是與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。我們?cè)谕黄恋厣妫苊獠涣讼嗷?zhēng)奪著資源，而我們又相互聯(lián)系在一起。而把每個(gè)人緊密連接起來(lái)的無(wú)疑是關(guān)懷。由此，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)把握與對(duì)手的關(guān)系。如果我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中一味追逐勝利，對(duì)手只會(huì)是敵人。《三國(guó)演義》中周瑜對(duì)待諸葛亮這個(gè)對(duì)手可謂是針?shù)h相對(duì)，絲毫不讓。周瑜的做法不僅使自己失去了一個(gè)潛在的朋友還使得自己最后在競(jìng)爭(zhēng)中失敗后落得氣急身亡的下場(chǎng)，“即生瑜何生亮”的臨終感言，更是讓人唏噓。
其實(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中讓對(duì)手三分又何妨呢？競(jìng)賽場(chǎng)上遙遙領(lǐng)先的人往往會(huì)故意讓對(duì)手先勝一局；生意場(chǎng)上實(shí)力雄厚的大公司也總愿意幫扶尚在發(fā)展初期的小公司；而在外交場(chǎng)上擁有先進(jìn)技術(shù)的國(guó)家也會(huì)幫助落后國(guó)家一起破除發(fā)展前路的障礙。在競(jìng)爭(zhēng)中擁有一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，又何嘗不是一件好事呢？如果殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是寒冰，人情的溫暖必是融化冰霜的陽(yáng)光。遙遙領(lǐng)先者讓對(duì)手先勝一局，既讓對(duì)手不感到尷尬，也讓對(duì)手輸?shù)酶姆诜淮蠊編头隽诵」镜陌l(fā)展，交流了經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了潛在的合作伙伴；有能力的國(guó)家向落后的國(guó)家伸出援手，建立的友誼能讓兩國(guó)人民都受益，如此，何不好？
人情讓競(jìng)爭(zhēng)變得美好起來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)是長(zhǎng)長(zhǎng)的征途，需要溫心的關(guān)懷，才能讓人在前進(jìn)的路途中增添力量。曾在某一場(chǎng)女子五千米的奧運(yùn)賽事中，一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中突然腿部抽筋，表情十分痛苦。旁邊的新西蘭運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)狀立即停下比賽幫扶她。雖然新西蘭運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)受到了影響，可她卻收獲了全世界的掌聲而且獲得了對(duì)手的友誼。溫暖的人情光懷讓競(jìng)爭(zhēng)變得不再?lài)?yán)酷，讓競(jìng)爭(zhēng)變得充滿(mǎn)積極的.意義。
競(jìng)爭(zhēng)不是非要拼個(gè)你死我活，而是要在公平的條件下盡可能達(dá)到共贏，競(jìng)爭(zhēng)中敗者認(rèn)識(shí)到自己不如對(duì)手，進(jìn)而督促自己進(jìn)步也是一種勝利；獲勝者主動(dòng)幫助對(duì)手，獲得友誼也是一種收獲。古人強(qiáng)調(diào)在競(jìng)爭(zhēng)中“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，如此，既然了解了對(duì)手何嘗不指出對(duì)手的不足，吸收對(duì)手的長(zhǎng)處，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善意的交流能讓競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系變得更舒服，化對(duì)手為朋友能收獲更多。
如果競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有盡頭的海，關(guān)懷就是溫暖的風(fēng)，風(fēng)推動(dòng)海的前行。溫暖的人情關(guān)懷也推動(dòng)著競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展，讓競(jìng)爭(zhēng)變得更有積極的意義，良性競(jìng)爭(zhēng)需要人情關(guān)懷，需要我們的關(guān)懷。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 17
身處競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，越來(lái)越多的人發(fā)出了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上，究竟該如何加注競(jìng)爭(zhēng)與人情的砝碼。 不少人也許都認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)憑的是實(shí)力，講不講人情無(wú)所謂。但事實(shí)卻證明，人情的溫暖不但不會(huì)羈絆你前進(jìn)的腳步，有時(shí)還能幫助你更好地邁開(kāi)征程。有一個(gè)叫葉瑩的中國(guó)女孩，在準(zhǔn)備美國(guó)某著名音樂(lè)學(xué)院的入學(xué)考試時(shí)，恰逢加州大停電。很多人驚恐萬(wàn)分地涌到大街上，以為又是一個(gè)“911”。葉瑩不顧明天就是參加復(fù)試的重要日子，毅然加入志愿者的`隊(duì)伍，到救助所幫助那些受傷者，撫慰那些驚恐的人。
她本可以在家精心準(zhǔn)備，卻最終昏倒在醫(yī)院。復(fù)試當(dāng)天，她遺憾地彈錯(cuò)了一個(gè)音節(jié)。本以為同名牌學(xué)院失之交臂的她，幾天后卻收到了錄取通知書(shū)。通知書(shū)上說(shuō)：“我們?cè)陔娨暽峡吹侥阍诰戎ぷ鞯那榫埃钍芨袆?dòng)。我們認(rèn)為，只有心靈美好善良的人，才能彈奏出最美的音樂(lè)……”這個(gè)真實(shí)的故事，不能不讓人感慨萬(wàn)千。是啊，不要讓競(jìng)爭(zhēng)蒙蔽了你的心靈，在別人陷于困境時(shí)，請(qǐng)伸出你熱情的手，這樣，你在扶助別人的同時(shí)也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時(shí)伸以援手，你在身陷困境時(shí)才會(huì)獲得更多、更溫暖的扶助。
我認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是激烈而非殘酷的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界，我們不僅需要完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、法律條款來(lái)規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)行為，更需要心靈的砝碼來(lái)維持競(jìng)爭(zhēng)的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種東西是我們?cè)剿伎荚接X(jué)得它們深邃的：一個(gè)是我們頭頂上浩瀚的星空，另一個(gè)就是我們心中的道德標(biāo)準(zhǔn)。” 試想，如果沒(méi)有人情，不講關(guān)愛(ài)，人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)就像野獸爭(zhēng)奪獵物一樣野蠻殘酷;如果沒(méi)有人性，拒絕關(guān)愛(ài)，人類(lèi)就將陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)的泥潭而難以自拔。因此，在參與競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，請(qǐng)千萬(wàn)不要忽視了人情這一砝碼，否則，失去平衡的人生如同失去和諧的音樂(lè)，必然毫無(wú)美的價(jià)值。 我想說(shuō)，給迷途的人指路和贏得比賽的冠軍，給受傷的人真誠(chéng)的撫慰和考試得了最高分，給困境中的人誠(chéng)摯的幫助和達(dá)到了自己的某一目標(biāo)……在心靈的天平上，它們等值! 請(qǐng)一定珍惜人與人之間的一份溫情，讓你的天平平衡起來(lái)。這樣，你才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得真正的勝利，在競(jìng)爭(zhēng)中贏得美麗的人生!
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 18
人們常說(shuō)：“要競(jìng)爭(zhēng)就要無(wú)視一切，不擇手段，拼命沖！”但我卻不這樣認(rèn)為，看在我腦海里的一個(gè)故事吧！
自從你來(lái)到我們的班級(jí)，我就知道，你不是盞省油的燈。事實(shí)果然如此，你在第一次考試中，就把數(shù)學(xué)在班上數(shù)一數(shù)二的我給擠下去，變成了高不成低不就的第二名。就憑這個(gè)，我很有理由恨你，恨你再恨你，或者到處說(shuō)你的壞話。但是我沒(méi)有，可能是一種識(shí)英雄重英雄的惺惺相惜之情吧！
“喂，你快給我醒醒。語(yǔ)文老師來(lái)了，你還流口水，真不想話，都多大了！沒(méi)得治了你！”我趕緊抬起頭來(lái)讀書(shū)，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織……”突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，環(huán)顧四周，沒(méi)有老師，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狠狠地白了你一眼叫道：“豬頭，找K啊！你別老沒(méi)大沒(méi)小，在我剛剛和周公相遇時(shí)叫醒我。你這呆公雞！”你裝作一臉無(wú)辜樣，擺擺手，極為瀟灑地說(shuō)：“叫醒你，不是我的錯(cuò)。老師剛剛來(lái)過(guò)，我冒了著生命危險(xiǎn)來(lái)救你，你不謝我，真是好心沒(méi)好報(bào)呀！”
我嘆了口氣，為什么我總是說(shuō)不過(guò)你呢。你這張油嘴，真想把它撕爛！“喂，想撕爛我的嘴是不是？對(duì)不起，我看你這輩子是不可能的了！”
“你又在胡扯，我說(shuō)什么你怎么知道，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”我找句古文壓死你！
“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，應(yīng)該說(shuō)我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的事。”
“喂，你們兩個(gè)什么關(guān)系，是不是真的像別人所說(shuō)的.……”說(shuō)話的是對(duì)面那個(gè)喜歡說(shuō)三道四的“長(zhǎng)舌婦”。
“哦，對(duì)！我是她哥哥！”
“其實(shí)我是她姐姐啦！”
別問(wèn)我們是什么關(guān)系，只是每天斗嘴已經(jīng)成為我們的興趣。獨(dú)處時(shí)，我們互相嘲笑，是對(duì)手;有外人時(shí)，我們一致對(duì)外，是朋友。
“小弟，看姐姐的拙作又見(jiàn)報(bào)了，這是50塊錢(qián)稿費(fèi)，怎么樣，姐姐請(qǐng)你去撮一頓，只是，你什么時(shí)候回請(qǐng)我，可不要讓我等到海枯石爛，齒動(dòng)發(fā)落啊。”你……，又拿你的破稿費(fèi)在我面前耀武揚(yáng)威了。只見(jiàn)我從書(shū)包里拿出那道數(shù)學(xué)題，“唉——這道題老師居然說(shuō)某某都不會(huì)做，沒(méi)想到我運(yùn)氣好，居然做出來(lái)了！”你不在乎地說(shuō)：“的確，這些太簡(jiǎn)單的題我都不懂。只能問(wèn)老師去了。”最后你在我腦瓜敲一下，撒腿就跑。我大喊著追，你像魚(yú)兒般滑出。我頓足，你在窗外扮鬼臉笑我！
那次，期末數(shù)學(xué)考試就在明日。老師剛好跟我講了一題，說(shuō)這種題型百分之九十九會(huì)考。于是我偷笑了，期末數(shù)學(xué)考試絕對(duì)我第一。哈哈！但下午，不知道為什么。總想著你，想跟你講那道會(huì)出的題，因?yàn)槲也幌敫愕梦腋挡剿频摹Ｓ谑悄翘煳艺伊四悖液翢o(wú)所謂地說(shuō)：“不想你輸?shù)奶珣K，幫下你！”你只是笑著說(shuō)：“謝謝啦。但我不會(huì)讓你的哦！”
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，老師地話讓我們驚訝。咋們一起當(dāng)了第一。我們互相看著，一起發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了起來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)一定要撕破臉皮，不管一切。競(jìng)爭(zhēng)中也是友誼的沉淀，感情的升華。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 19
當(dāng)華為在 5G 領(lǐng)域突破技術(shù)封鎖時(shí)，工程師們相擁而泣的畫(huà)面曾讓世人動(dòng)容。這一幕恰如古希臘奧林匹亞圣火，在競(jìng)爭(zhēng)的烈焰中始終跳動(dòng)著人性的溫度。高三的我們站在人生岔路口，更需讀懂競(jìng)爭(zhēng)與人情這對(duì)孿生命題 —— 它們不是非此即彼的矛盾，而是鍛造生命的陰陽(yáng)兩極。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如與廉頗，在趙國(guó)朝堂上演過(guò)最經(jīng)典的競(jìng)爭(zhēng)與人情二重奏。藺相如憑借完璧歸趙的智勇位極人臣，引得廉頗 “不忍為之下” 的嫉妒。但當(dāng)藺相如以 “先國(guó)家之急而后私仇” 的胸襟推開(kāi)相位之爭(zhēng)時(shí)，負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗終于明白：真正的競(jìng)爭(zhēng)從不是零和博弈，而是以人情為紐帶的共同攀登。這種智慧在當(dāng)代依然閃光：蘋(píng)果與谷歌在智能手機(jī)領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，始終保持著專(zhuān)利交叉授權(quán)的默契；中國(guó)航天與 NASA 在深空探測(cè)領(lǐng)域你追我趕，卻又在國(guó)際空間站項(xiàng)目中共享數(shù)據(jù)。競(jìng)爭(zhēng)的河床若沒(méi)有人情的活水，終將淪為干涸的溝壑。
日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫在《活法》中提出 “利他經(jīng)營(yíng)” 理念，其創(chuàng)辦的京瓷公司在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，始終堅(jiān)持 “在追求全體員工物質(zhì)與精神兩方面幸福的同時(shí)，為人類(lèi)和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)”。這種將人情注入競(jìng)爭(zhēng)的智慧，讓京瓷在多次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中屹立不倒。反觀那些信奉 “叢林法則” 的企業(yè)，如共享單車(chē)領(lǐng)域的惡性?xún)r(jià)格戰(zhàn)，最終只留下滿(mǎn)街廢棄的單車(chē)和投資人的嘆息。就像非洲草原上的獅子與獵豹，它們?cè)诓东C時(shí)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻也懂得在水源地相互禮讓 —— 自然法則早已昭示：競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是激發(fā)潛能，而非消滅對(duì)手。
高三的我們或許對(duì)競(jìng)爭(zhēng)有著更切身的體會(huì)。月考排名的起落間，有人因嫉妒藏起了復(fù)習(xí)資料，也有人在深夜為同桌講解一道數(shù)學(xué)壓軸題。我曾目睹這樣的場(chǎng)景：班里的 “英語(yǔ)學(xué)霸” 小雨在自主招生考試前，將自己整理的厚厚的語(yǔ)法筆記復(fù)印多份分給同學(xué)，她說(shuō)：“真正的對(duì)手應(yīng)該在更高的平臺(tái)上相見(jiàn)。” 后來(lái)，我們班有七名同學(xué)在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，小雨也如愿考入理想的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。這個(gè)故事讓我想起《詩(shī)經(jīng)》中的句子：“如切如磋，如琢如磨。” 真正的競(jìng)爭(zhēng)者，當(dāng)以人情為舟，在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中同舟共濟(jì)。
哲學(xué)家羅素說(shuō)：“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源。” 競(jìng)爭(zhēng)的意義在于激發(fā)個(gè)體的獨(dú)特性，而人情的'價(jià)值在于讓這些獨(dú)特性彼此成就。就像奧運(yùn)會(huì)的圣火，在每一次傳遞中既燃燒著競(jìng)技的激情，又傳遞著人類(lèi)的溫情。當(dāng)我們?cè)诟呷目紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)時(shí)，不妨記住：試卷上的每一道題都是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，而考場(chǎng)外的每一次相助，都是對(duì)人性的丈量。
讓我們以競(jìng)爭(zhēng)為劍，劈開(kāi)前路的荊棘；以人情為光，照亮同行者的征程。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，唯有將競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒與人情的溫潤(rùn)熔于一爐，才能鍛造出屬于我們這代人的生命之刃。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 20
《孫子兵法》有云：“上兵伐謀，其次伐交。” 在競(jìng)爭(zhēng)的棋盤(pán)上，人情恰似那縱橫的經(jīng)緯線，既界定著博弈的邊界，又編織出人性的網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)高三的我們直面升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的烽煙時(shí)，或許更需要領(lǐng)悟：真正的強(qiáng)者，是能在競(jìng)爭(zhēng)的冷刃上，淬煉出人情暖光的智者。
北宋文壇的蘇軾與王安石，用一生演繹了競(jìng)爭(zhēng)與人情的辯證關(guān)系。熙寧變法時(shí)期，兩人因政見(jiàn)不合而分道揚(yáng)鑣，蘇軾因 “烏臺(tái)詩(shī)案” 身陷囹圄時(shí)，已是宰相的王安石卻上書(shū)神宗 “安有圣世而殺才士乎”，力保蘇軾性命。后來(lái)蘇軾路過(guò)江寧，與退隱的王安石煮酒論詩(shī)，留下 “勸我試求三畝宅，從公已覺(jué)十年遲” 的佳話。這種 “君子和而不同” 的競(jìng)爭(zhēng)智慧，在當(dāng)代學(xué)術(shù)圈依然閃耀：楊振寧與李政道在共同獲得諾貝爾獎(jiǎng)后因?qū)W術(shù)分歧分道揚(yáng)鑣，但在李政道回國(guó)推動(dòng)教育事業(yè)時(shí)，楊振寧仍給予了充分支持。他們用一生證明：競(jìng)爭(zhēng)的最高境界，是在觀念的碰撞中保持人格的尊重。
日本企業(yè)家大前研一在《專(zhuān)業(yè)主義》中提出 “共生競(jìng)爭(zhēng)” 概念，他認(rèn)為現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)已從 “零和博弈” 轉(zhuǎn)向 “生態(tài)共贏”。這讓我想起中國(guó)乒乓球界的 “養(yǎng)狼計(jì)劃”—— 當(dāng)中國(guó)乒乓球隊(duì)長(zhǎng)期包攬世界冠軍時(shí)，他們選擇向其他國(guó)家輸送教練、分享技術(shù)，因?yàn)樗麄兠靼祝簺](méi)有強(qiáng)勁的對(duì)手，就沒(méi)有持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。這種將人情注入競(jìng)爭(zhēng)的格局，比金牌更能贏得尊重。反觀那些在競(jìng)爭(zhēng)中背棄人情的案例，如某選秀節(jié)目為制造話題刻意剪輯選手矛盾，最終只落得口碑崩塌的結(jié)局。就像熱帶雨林中的樹(shù)木，它們?cè)跔?zhēng)奪陽(yáng)光時(shí)向上生長(zhǎng)，卻又通過(guò)根系的交錯(cuò)形成共生系統(tǒng) —— 自然早已教會(huì)我們競(jìng)爭(zhēng)的真諦。
高三的晚自習(xí)教室里，競(jìng)爭(zhēng)與人情的`故事每天都在上演。同桌曉宇有一本整理精美的物理錯(cuò)題集，起初他對(duì)借閱請(qǐng)求總是含糊其辭。直到有次他生病請(qǐng)假，我把課堂筆記和習(xí)題解析仔細(xì)整理好送到他家，后來(lái)他不僅主動(dòng)分享了錯(cuò)題集，還經(jīng)常和我一起探討難題。這件事讓我想起《禮記》中的 “大道之行也，天下為公”—— 當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)建立在互信互助的基礎(chǔ)上時(shí)，個(gè)體的進(jìn)步就會(huì)匯聚成集體的提升。我們班后來(lái)在物理競(jìng)賽中取得團(tuán)體優(yōu)勝，那些在深夜里共同演算的時(shí)光，比獲獎(jiǎng)證書(shū)更讓我們珍惜。
社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通說(shuō)：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。” 競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是激發(fā) “各美其美” 的獨(dú)特性，而人情的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn) “美人之美” 的包容性。當(dāng)我們?cè)诟呷呐艿郎蠆^力奔跑時(shí)，不妨記住：真正的勝利，不是超越所有對(duì)手，而是在超越自我的過(guò)程中，不讓人情的光芒在競(jìng)爭(zhēng)中熄滅。
讓我們以競(jìng)爭(zhēng)為舟，在時(shí)代的浪潮中破浪前行；以人情為槳，在風(fēng)雨兼程中相互助力。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的冷刃遇見(jiàn)人情的暖光，便有了照亮未來(lái)的力量。
競(jìng)爭(zhēng)與人情高三作文 21
古羅馬斗獸場(chǎng)的殘?jiān)珨啾陂g，至今回蕩著角斗士與猛獸搏斗的嘶吼。但很少有人記得，那些幸存的角斗士會(huì)在賽后為對(duì)手包扎傷口 —— 這恰如競(jìng)爭(zhēng)與人情的永恒隱喻：既要有鋼鐵般的意志，也要有棉花般的溫情。站在高三的門(mén)檻上，我們更需要理解：真正的成長(zhǎng)，是在競(jìng)爭(zhēng)的熔爐中鍛造出剛?cè)岵?jì)的生命質(zhì)地。
中國(guó)歷史上的 “將相和” 典故，完美詮釋了競(jìng)爭(zhēng)與人情的平衡藝術(shù)。藺相如憑借外交智慧位高權(quán)重，引得武將廉頗心生不滿(mǎn)，揚(yáng)言 “我見(jiàn)相如，必辱之”。但當(dāng)藺相如以 “先國(guó)家之急而后私仇” 的胸襟屢次退讓時(shí)，廉頗終于被這份人情的溫度融化，上演了負(fù)荊請(qǐng)罪的千古佳話。這種智慧在現(xiàn)代體育競(jìng)技中依然閃光：梅西與 C 羅在足球場(chǎng)上是十年宿敵，兩人包攬了十屆金球獎(jiǎng)，但在 2019 年美洲杯半決賽后，梅西主動(dòng)安慰失利的 C 羅，而 C 羅也在社交媒體上祝賀梅西奪冠。他們用行動(dòng)證明：競(jìng)爭(zhēng)可以是對(duì)手間的相互成就，就像兩棵并肩生長(zhǎng)的大樹(shù)，在爭(zhēng)奪陽(yáng)光的同時(shí)，根系卻在地下深處相互纏繞。
日本經(jīng)營(yíng)學(xué)家大前研一提出 “水平競(jìng)爭(zhēng)” 理論，強(qiáng)調(diào)在競(jìng)爭(zhēng)中保持 “共生意識(shí)”。這讓我想起中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的' “競(jìng)合” 模式：阿里巴巴與騰訊在電商和社交領(lǐng)域激烈競(jìng)爭(zhēng)，但在推動(dòng)移動(dòng)支付普及、助力鄉(xiāng)村振興等方面卻積極合作。就像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家，雖 “百家爭(zhēng)鳴” 卻又 “殊途同歸”，在思想的碰撞中共同推動(dòng)著文明的進(jìn)步。反觀那些在競(jìng)爭(zhēng)中喪失人情的案例，如某電商平臺(tái)為打壓對(duì)手而惡意 “二選一”，最終只落得被市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)處罰的結(jié)局。競(jìng)爭(zhēng)如刀，人情如鞘，唯有刀鞘相合，才能既保持鋒芒，又避免自傷。
高三的月考排名表像一面鏡子，照見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，也映出人情的溫暖。記得那次數(shù)學(xué)模考后，我因一道大題失誤而情緒低落，前桌的小林悄悄遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：“我整理了這類(lèi)題型的三種解法，放學(xué)后一起看看？” 后來(lái)我們組成了學(xué)習(xí)小組，不僅成績(jī)共同進(jìn)步，還收獲了珍貴的友誼。這個(gè)故事讓我想起《詩(shī)經(jīng)》中的 “有匪君子，如金如錫，如圭如璧”—— 真正的競(jìng)爭(zhēng)者，當(dāng)如精金美玉，既要有競(jìng)爭(zhēng)的硬度，也要有人情的溫潤(rùn)。
哲學(xué)家哈貝馬斯說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的真諦在于通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí)。” 在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們比任何時(shí)候都更需要人情的紐帶。當(dāng)我們?cè)诟呷目紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)時(shí)，不妨記住：試卷上的分?jǐn)?shù)是競(jìng)爭(zhēng)的刻度，而考場(chǎng)外的互助是人情的溫度；升學(xué)的名額是競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，而同窗的情誼是人生的財(cái)富。
讓我們以鋼鐵般的意志迎接競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，以棉花般的溫情呵護(hù)人間的真情。當(dāng)鋼與棉交織成生命的質(zhì)地，我們便能在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，書(shū)寫(xiě)出剛?cè)岵?jì)的人生篇章。
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