競爭作文

時間：2021-03-18 08:26:52 競爭我要投稿

有關競爭作文匯編9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的競爭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關競爭作文匯編9篇

競爭作文篇1

　　上課鈴聲響了，數學老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經判完的，是上次期中考試的數學試卷。班里異常安靜，和上節語文課形成鮮明的對比。

　　數學老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講臺上一拍，教室里安靜了下來，講臺下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，抬頭看了一眼正在發卷子的課代表，然后對著同學們說：“待會兒，發完試卷以后呢，大家先看看錯題，錯在哪了，仔細分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級倒數第一！每人寫一份檢討！”他的眉毛豎了起來，拳頭捏得緊緊的，把手里的黑板擦捏得吱吱直響。

　　他十分生氣，他在心中是多么重視這次考試呀，本來想讓別的老師看看自己的實力，卻是年級倒數，還讓校長批了一頓，他可是骨干教師啊，平時也沒少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。

　　某同學正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發下去了，卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這么少，千萬別讓那家伙超過我。這時，課代表走過來把卷子給了那個同學，他的同桌急忙奪過來，一看，卷子上用紅筆寫了一個大大的“１０９”。“哼，居然比我多兩分。”他的同桌在心里暗暗地想。

　　突然，他的同桌像發現新大陸似的，拿起那個同學的卷子跑向老師，而那個同學卻還不知道這是怎么回事。

　　同桌把卷子遞給老師，教室里一片喧嘩聲，聽不清他和老師說了什么。

　　同桌回來了，暗暗得意，指著卷子對他說：“嘿嘿，你這下考的沒我多了，你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍。”

　　這時老師在講臺上清了清嗓子，說：“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關系，不扣分數。”

　　“哼，聽見沒，”那個同學對他同桌大聲說，“不扣分數！”

　　“哼，不扣就不扣！”

　　兩個人同時向兩邊扭過去頭，沒說一句話……

競爭作文篇2

　　當河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時候，我們的寒假也從未來變為過去。轉眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進明亮的教室，有的同學認真翻閱著嶄新的課本，有的同學湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。

　　梁啟超曾在《敬業與樂業》一文中說：“因競勝而得快感。”這不，一開學李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落，我不由得糾結起來，目光掠過那一個個黑體的名字，我心里一下子沒了主意。“競勝”是一個令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過，選擇的確很令人為難。不過，新的學期，又帶著新春的氣息，讓人內心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學已經拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。

　　然后，李老師將每一位同學的競爭對手都記下來了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學們便蜂擁而至，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧。看著這張競爭對手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學期大家關注的地方，是人氣最旺的地方。看來新學期大家都得好好努力了啊！

　　李老師的這個“全班競爭”法讓我們學習有了勁頭，這大概就是梁啟超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。

　　又是一年開學時，又是希望播種的時節。我們將帶著自己的目標，和我們的競爭對手一起向前邁進！

競爭作文篇3

　　競爭與實力

　　第一個觀點說有實力就是牛，強調的是實力。有實力才是真正取得巔峰成績的最終保證。乒乓球被譽為國球，國人以其長期稱雄世界而引以為傲，可以從競爭需要實力，實力是競爭的基礎，競爭展現實力的角度立意。一定要把實力與競爭結合起來談，展示二者之間的關系。

　　其實并不利于這一項目的發展。

競爭作文篇4

　　當今社會是殘酷的，人與人之間都存在競爭，但是只重視競爭而忽視合作的話，終究會被社會淘汰。沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，我們都在競爭與合作中生存，在競爭中合作，在合作中競爭，求雙贏。

　　“商場上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人”。這蘊含哲理的名言揭示了競爭與合作的`辨證關系，競爭不排斥合作

　　沒有合作的競爭，是愚蠢的競爭，目光短淺，沒有長遠的目標，只為眼前的利益。這種人是自私的，他即使成功了，也是短暫的，終會被社會淘汰。然而沒有競爭的合作，雖然可以提高做事的效率，但時間長了會發現，人們安于現狀，對待事情沒有激情，還會形成依賴心理，脫離了團隊，他將什么都不是。綜上所述，可見，只有把競爭與合作緊密聯系在一起，才能更好的發展。

　　美國商界有句名言："如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。"現代競爭，不再是"你死我活"，而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是"單贏"，而是"雙贏"和"多贏"。在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對于人類社會當中的競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢,地位，權力，機遇還有時間等等。

　　競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律，我們要學會競爭，同時我們也要學會合作。下過跳棋的人動知道，六個人各霸一方，互相都是競爭對手，每一個人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點．但是如果你只講求合作，放棄競爭．一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地．而你就會落后于人，最終落得個失敗的下場；相反，如果你只注意競爭，而忽視合作．一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事，那贏得機會還是讓漁翁得利了，你還是不會獲勝的。正確看待競爭與合作，正確處理競爭與合作的關系，求雙贏。

　　有過這么一則故事：

　　有一年世界原油價格大漲，哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路。”

　　從哈默身上我們可以學到，不能盲目的，只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著想，這是明智的選擇，他人會因此感激你，在你困難時也會伸出援助之手，互相幫助，競爭與合作求雙贏。

　　在學習中，在事業中，甚至在我們的日常生活中，競爭與合作是緊緊聯系在一起的。如果只有競爭，那么世界就會兵荒馬亂，但是如果只有合作，那么這個社會就會停滯不前。競爭是動力，合作是推力，只有具備這兩個力，我們的社會才會發展得更快，更全面。

競爭作文篇5

　　只要我們還活著，就得生存下往，要想更好地生存下往，就要參加競爭這場游戲。對于我們每個人來說，生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存，學會競爭，我們才能更好地存活于世上。

　　無論在什么時候，都決不能等閑拋卻生命…不管是在動物仍是人的世界里，弱肉強食是很天然的事，為了生存，強者必需要捕食弱者，弱者則必需要藏避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應該拋卻生命，這是對生命的尊重。

　　改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦…一個人的性格和習慣是很難改變的，假如想改變，那肯定是一件很痛苦的事。固然是這樣，但在良多時候，我們必需要改變自己。

　　在苦難眼前發奮圖強，就一定會贏得成功和幸福…人的一生難免要遭受良多的苦難，無論是與生俱來的殘缺，仍是慘遭糊口的不幸。但只要勇于面對苦難，發奮圖強，就一定會贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。

　　無論何時，都要施鋪自己的強項…我們每個人都有自己擅長的一面，在一帆風順的時候，我們是在施鋪、培養自己的強項，在碰到苦難的時候，我們更要施鋪自己的強項，從而掙脫難題。

　　寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好計劃，是入步工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成工作，入裁?率。

　　不要等到死亡來臨時，才想起應往做的事…我們好像天天都在忙，在忙些什么呢?或許我們自己都說不清晰。總有一些事積存在我們心頭，等著我們往做，這些事對我們來說是重要的，但只是由于忙而沒有往做。假如你珍惜生命和糊口，有些事現在就應該往做。

　　斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路…在良多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。由于身后有退路，我們就會心存僥幸和安逸，前行的腳步也會放慢;假如身后無退路，我們就會集中全部精力，一去無前，為自己贏得出路。

　　刻意往模仿別人，結果只會迷失自己…無論在什么時候，我們都沒必要往模仿別人來改變自己，東施效顰，結果只會迷失自己，所以，我們要好好的愛自己，好好的做真實的自己。

　　無論做什么工作，都要有一種敬業精神…當今時代，是一個注重敬業的時代。敬業是一種習慣，絕管一開始并不能為你帶來可觀的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業精神的人，是無法取得真正的成就的。

　　一個人被別人需要，生存才顯得有意義…被別人需要，是人的一種天性，也能體現出一個人的價值。在某些特定情況下，一個人假如不被別人需要，生存也就失往了意義，所以，你不妨告訴你的親人和朋友：我們需要你。

　　要想比別人優秀，就要付出十分的努力…只有付出十分的努力，并且能夠一直貫徹始終的人，才能比別人優秀，才能先于別人取得成果，取得成功。

競爭作文篇6

　　今天早晨，一個突然如其來的夢鉆進我甜蜜的睡夢中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要。”

　　合作說：“當然是我們重要，因為一個人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標，齊心協力做事，所以我更重要。”

　　競爭也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區，不到半天就會死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個故事說明：一個人如果沒有競爭對手，就會失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”

　　合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因為人多力量大；二是因為合作可以發揮每個人的長處；三在學習上，合作能讓我們戰勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。”……

　　競爭無言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。

　　同學們，難道合作真的比競爭重要嗎？

　　我也有兩個例子：一個班集體非常團結，在拔河比賽場上，團結的力量大無比，竟然沒有對手。另一個則相反，一個班集體人人都爭強好勝，個個都有自己的想法，個個都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。

　　從這兩個例子告訴我們：合作與競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進發展，合作更有利于取長補短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。我們要在競爭中學會欣賞、學會合作，才能營造與諧的學習、生活與工作環境，形成與諧的人際關系，建設與諧美好的社會。

競爭作文篇7

各位同學：

　　我叫張恒曦，今天我站在這神圣的講臺上來競選班長，我感到十分地自豪，我最大的夢想就是當班長。每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終于能來競選班長了，我十分激動！

　　我是一個內向的孩子，平時不大說話。上課就更不發言了，就是偶爾發言幾次，而且我的聲音總是很小。但是，我會努力改正的。

　　假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們。如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題，我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結一心！

　　假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。

　　大家記住哦，我是張恒曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧。

　　謝謝大家！

競爭作文篇8

　　競爭是我們每個人人生中必不可逃避的事實。各行各業的競爭，不同部門的競爭，競爭使我們成長，使我們進步，同時提升了我們的能力，但最重要的，競爭是合作與成功的前提。

　　從我們很小的時候，總是知道很上進的跟同學們比賽畫房子，感覺不好的我們便會再憤憤坐下重畫直到畫好為止;我們也可能跟現在大了的朋友們一起回想往事，一起比賽跑步輸了買糖時的情景，雖然我們都很不服，一次次的競爭，進步，直到將對手擊敗，獲得成功，哪怕只是贏一粒糖豆也心滿意足，這就是競爭的魅力。

　　我從小到大一直是個熱愛音樂的人，小時候記得剛接觸音樂時是在學校里的一個軍樂隊，很不起眼的我輾轉反側才終于學會了自己喜歡的項目。當時老師挑中了我和另外一位同學另加輔導練習，可謂眾學生中的佼佼者了。起初我跟他并不認識，只是在該說話的時候不得不說上幾句應付一下而已，學習過程中枯燥無味，直到有一次大賽我們一同比賽竟使我有了一種空虛感，肚子里沒足夠的東西，拿出來用時也便沒法勝人一籌，一次輸了的成績給予我了一個成痛的教訓，我要與他合作競爭。

　　失敗往往對于我們是種打擊，我二話不說，沉悶的走進屋里開始新一輪的練習，每當我想偷懶，我都會不由自主的想起他獲獎時的場面，這無疑是種激勵，把我對他的恨變為了我學習的動力，一次次的流汗練習使我對競爭更增加了一層決心。有那么一次，終于當我把練過已經數不盡次數的曲子發揮到極致，給我的第一感覺不是多么的激動喜悅，而是藏在內心里成功的巨大能量。

　　把恨變為動力往往比主觀去做更有影響力，一次次的提高也使原本是敵人的我們有了默契。有些高難度的曲目只有我兩合作才能解決。我們開始在一起練習，三張的曲目像一顆重磅壓在我們身上，老師要求我們在一周內練熟背會，對于那么高難度的小節使我們不得不一點一點，一句一句的互相摳著，不會便問，用著滿腔熱血一天天的練習才到了如今的水平。

　　走上舞臺的風光早已讓我們忘記了練習時的苦痛，獲獎時喜悅在競爭中變成了合作雙贏，成功便是見證辛苦的最佳回報。

　　競爭、合作、成功，是我們進步的必要條件。

競爭作文篇9

　　百舸爭流，顯一船之威風；萬木爭春，展一花之風采。

　　——題記

　　競爭充斥在我們人生的處處角落，競爭，帶給我們奮斗的激情；競爭，帶給我們前進的動力；競爭，方能成就自我。

　　在我小學五年級時，由于父母從小注重對我體育的培養，我學一門體育運動往往比同齡的同學們學得快且技術更好。一次偶然間，我隨著一位學長加入了學校的臺球社，起初與我們一起訓練的是同年級的同學們，大家都是同一起點開始學習，我憑借著自己的天賦與稍加練習，很快便成為了臺球社技術最好的一名成員。隨著時間的遷移，我與其他同齡學員的距離不斷拉大，在斯諾克練習中甚至能直接清臺，我開始難以找到對手，對臺球的興趣也逐漸消失，前進的動力也在減少。

　　但有一天，當六年級的學長們考完大考回來后，我手中的桿還沒挨到球，他們其中的一位便已經打完了半桌紅球，我開始慌張，并拼盡全力與他對抗，但還是輸得一敗涂地。我在沮喪與懊惱中，看到了與我同齡的球員們對我的嘲諷以及對高年級學長們的恐懼。于是我下定決心：一定要打敗他們！

　　我開始了無休止的練習，在他人喝水休息時，我一直揮舞這球桿尋找最佳受力點；在他人談笑風生時，我目不轉睛地觀摩著比賽的每一個布局與細節，在他人準備回家時，我一個人在偌大的桌球場上訓練。手指曾經被磨破皮，殷紅的血滲透涌出，兩邊胳膊肌肉拉傷，曾無法抬起，我只是淡淡地看了一眼，接著咬牙訓練……

　　兩個月后，在正式的選拔比賽中，我于他人驚訝的目光下擊敗了高年級的所有學長，但唯有那位帶我走進桌球世界的學長我一直無法擊敗，我們倆以第一第二的名次進入了省級比賽練習中。為了打敗他，我拼了命地練習，不斷向他請教各種打法，但任憑我怎樣努力，練習賽中也次次輸給了他。我帶著“一定要打敗他”的這份動力，沉浸于桌球，并在他的幫助與監督下，兩人都在最終的比賽中取得了前八強的好成績。

　　我曾經充滿疑惑地問他：“為什么我一直打不贏你？”“要知道為了不被你這個有天賦的人超越，我在背后付出了比常人多多少倍的汗水與努力。”他笑著回答。是啊，因為競爭，我們不墜低谷，挺胸前行；因為競爭，我們咬定青山不放松，不改鴻鵠志，披荊斬棘往前沖……

　　愿我們都能不甘平庸，不甘墮落，懷一顆競爭之心，創造屬于自己的奇跡！

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