【實用】風景話題作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風景話題作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景話題作文 篇1
春的腳步漸漸臨近了，和平公園一片萬物復蘇的景象。早上，空氣清新，閉上眼，你會感覺到，鳥兒的清脆悅耳的歌聲四面楚歌，清風柔和地拂過臉頰，像媽媽溫柔的大手在撫摸。細看，還可以看到托著露水的葉子在微微顫動。河邊有早起的老人在鍛煉，又打太極的，有做體操的，還有兩人在一起踢毽子、打羽毛球的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。
白天是熱鬧而喧鬧的`，那么晚上的和平公園才是一道最美的風景。
微風輕輕地吹撫著寧靜的大地，太陽漲紅著臉，緩緩地向西邊落下，把清澈見底的湖水都染成了金燦燦的，好像是鋪了一層金光閃閃的碎金。夕陽把最后一絲彩霞暉映在人工湖上，淺淺的霞暉灑在湖面上，猶如潑灑了一大片金沙。遠方的那一片天空，就像美術里的漸變，慢慢的從淺藍色到湛藍色，接著深藍色……這美妙的景色悄聲無息地變換著，好像這一切都是有大自然這位大雕塑家，用精致的畫筆一一精細的雕刻出來的。
夜幕降臨了。一陣陣涼快的微風迎面撲來，呼呼的風聲回蕩在靜謐的公園里。一棵棵高大挺拔的樹靜靜地矗立在道路兩邊，好像是公園的保安一樣。風輕輕一吹，便發出嘩嘩啦啦的聲響，地上樹影婆娑。小路兩邊碧綠的青草地，也蒙上了一層輕盈的面紗，好像害羞的姑娘，羞答答的搖曳著。
沿著蜿蜒的小路走到和平公園的人工湖，眼睛就會瞬間不適應了。湖水就像被潑了一瓶濃濃的墨水，但還是像鏡子一樣閃亮。天上閃爍著的繁星，好像一盞一盞明亮的燈，把明亮的燈光倒映在鏡子一樣的湖中。月亮姐姐也從云里好奇地伸出頭來張望，天上一個月亮，湖里一個月亮，很難分辨哪個是真的，哪個是假的，因為都散發出一圈銀色的光輝。當有小船經過，沖散平整無波紋漣漪的湖面時，“燈光”就像火花一樣，漂散在湖面，有的小星星似乎很調皮，還跟在小船的后面，就好像小船的船尾裝有星星噴射器一樣。正直元宵節，湖周圍安裝了一圈漂亮的彩燈，一打開整個湖面仿佛都鍍上了花花綠綠的色彩，發出燦爛的光芒，非常耀眼。我不由得唱起了歌兒：“一閃一閃亮晶晶，滿湖都是小星星……”
晚上的和平公園，就是一道美麗安靜的風景。
風景話題作文 篇2
有一個地方讓我流連忘返!
放眼望去,綠樹叢中一排排別墅顯得格外優雅、美麗!池塘的一邊，有一座莊嚴、雄偉的`辦公樓。池塘上有個雅致的亭子。亭子上裝飾著五彩繽紛的霓虹燈。美極了!
來到亭子里，看見燈光映在水面上，像魚鱗在發光，又像星星在閃爍!晚風徐徐吹來，樹枝搖搖擺擺，似乎在向我們微微笑著打招呼!路上行人在悠閑地散步。有個人牽著一條狼狗在溜達，好不自在!一塊塊綠茸茸的草地，真想躺上去打個滾兒!多愜意!
一股股樟樹葉的清香鉆進我的鼻孔。
“呱-呱-呱”你聽，青蛙叫得正歡呢!蛐蛐也來參加歌唱團：“蛐-蛐-蛐-，蛐-蛐-蛐!”多么像寧靜的鄉村啊!
這一切仿佛是一支催眠曲，催我入睡。不一會兒，我趴在媽媽腿上安靜地進入了夢鄉!
這，就是美麗的煤炭廳，迷人的煤炭廳!
風景話題作文 篇3
這是一顆怎樣的樹啊!
樹干上布滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢著生命的活力，它并沒有因時間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長葉。
可是，樹下的那個人呢?
不記得什么時候樹下來了個人，好像是修皮包、鞋子的，后來去看時，才發現這個中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個板凳上，上面蓋著一塊略顯陳舊的.布，身邊放著幾個大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時從來保持同一種坐姿，雙腿不見活動，有時需要買些什么，也是請旁人代勞。哦，原來他是個殘疾人!
因為離家近，所以也就常請他修些損壞的東西，一來二去，也就熟了，我忽然發現，他是個“奇怪”的人。
他很愛笑，無論什么時候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態就好像看見了自己的孩子。當一抹陽光照射著他時，顯得格外親切溫暖，他就像一個神奇的魔術盒，釋放出快樂，感染著別人。
他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發現忘記帶錢了，歉意地說：“不好意思，這次忘帶錢了，下次一起給你。”他善解人意，大手一揮，說：“沒有關系，下次一起給也成。”
他很專業。家門口有好幾個修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發現他的殘疾，老媽動了惻隱之心，哪知看著修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱贊，說手工結實、精細、還美觀。后來我們家的修修補補的活，老媽都讓給了他。時間長了就發現，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問他：“怎么有這么好的手藝?”他沒有正面回答我，只說了一句：“一個人無論你怎樣，總要有自己安身立命的本領……”眼前的這棵樹依然生機勃勃，樹下的人呢?也許他搬家了，但這會是我心中不變的風景。
風景話題作文 篇4
沿途的風景
人生就像一段旅程，重要的不是目的地，而是沿途的風景。
——題記
在這條路上，我們已經走了很久很久……
留心沿途的風景，或許彌足珍貴。
那是我人生中第一次經歷軍訓，也是我第一次經歷“十二”公里的長途拉練。“十二公里”，對于一個五年級的我來說，是那么的遙遠，那么的漫長。
山巒起伏不平，踏在參差不齊的石子路上，我們喊著嘹亮的口號。一步又一步，手里的蘋果早已捏出一把冷汗，心底里還有一股未爆發的勁兒在推動著我。
欣賞沿途的風景，以一顆不怕風雨、不畏艱辛的心前行。
徘徊在深山老林之中，莫名有一種安全感。可更多的是疲憊。
“哎呦，我的腿好酸啊，好想喝水啊！什么長途拉練嘛，累死人了……”我苦笑著向同學們抱怨，盡管內心深知教官們的用心良苦。
累，不是一點點的累，是一種無法用言語形容的累。
酸，不是一點點的酸，是一種無法用言語形容的酸。
更何況，那是身心上的.阻礙……
但是，就在那天晚上，教官依次為我們盛飯、盛菜。
“來，多吃點，別餓著啊！”
“吃飽才有力氣！”
……
在我抱怨的同時，唯獨忽略了他們所付出的一切，那些嚴厲的教導，嚴格的體訓，不都是為了磨練我們的毅力嗎？
我細細地嚼著嘴里的米飯，第一次覺得它們是那么的香。
靜下心來體會沿途的風景，可惜，我發現的太遲。
再一次傾聽教官沙啞的嗓音，我的心里暖洋洋的。
風景話題作文 篇5
今天我懷著無比激動的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風團第四站——走進紫帽山的活動，因為是第一次參加，我心里多了一份好奇和期待。
首先我們到紫湖國際高爾夫別墅的售房部集合，開始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤模型規劃圖、聽售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環境、設計理念和生活休閑功能。當我走到露臺，一陣陣清新的空氣撲面而來，舒爽極了。放眼望去，靜謐的湖面、青蔥的山林，青山綠水映入眼簾，簡直像一個山水幻境，美麗極了。
接著我們開始了爬紫帽山的活動。我也是第一次爬紫帽山，從山腳下遠遠望去，山岳層迭起伏。身處紫帽山間，高崖飛瀑，泉水叮當，一路上鳥語花香，令人心曠神怡。沿山路四周有很多果樹，濃蔭蔽空，郁郁蒼蒼，爸爸媽媽告訴我，那是龍眼、荔枝、楊梅樹等。通過這次爬山，我不但鍛煉了身體，還沿路聽爸爸媽媽講授知識，真是一舉多得啊。
爬山歸來，最激動人心的活動開始了，那是我最期盼的環節，就是自己動手DIY蛋糕送給媽媽作為母親節的禮物，做蛋糕的過程，我非常投入用心，我想把我平常對媽媽所有的愛都注入到這個蛋糕里。當我親手把自己做的蛋糕送給媽媽的那一刻，我看到了媽媽幸福的眼淚，媽媽您辛苦了，我會永遠愛您！
這次的活動實在是豐富多彩啊！最后還有親身體驗高爾夫的節目，我從媽媽的微信上看到過舅舅打高爾夫的英姿颯爽的相片，覺得舅舅帥極了！沒想到，我這么小也可以打高爾夫，我高興極了。剛開始，我拿著高爾夫球棒在那邊亂打，爸爸開玩笑說，我像農民伯伯在鋤地一樣，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。呵呵，不過，聽完教練的講解，我的動作馬上糾正過來了，雖然還不是很到位，揮桿間力度還是很不夠，但爸爸說動作已經帥多了，我已經開始喜歡這項運動了。以后如果有機會，我一定還會跟爸爸媽媽一起來練練，長大以后也要成為像舅舅一樣的高爾夫運動愛好者。
這次小記者親子活動我過得很開心、很有意義，令我回味無窮。它不但豐富了我們的周末活動，讓我開闊了視野，親身體驗了高爾夫，更重要的是，可以讓我有機會親手做禮物送給媽媽，可以讓我提前向親愛的媽媽道一聲：“母親節快樂”！
篇三：這里風景獨好
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，這里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧啊！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題。可是老師并沒有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終于到了！學生們像是開閘后的'潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優美的風景線。
啊！這里的風景獨好！
風景話題作文 篇6
都市的我們總向往“景區”的生活。因為那里充滿著鳥語花香，寧靜而恬適，“景區”的人們總向往都市的生活，因為那里華燈如蓋，熱鬧繁華。為什么他們都羨慕得不到的而忽視自己身邊的美呢？
熟悉的地方也有風景。但為什么人們卻都熟視無睹呢？羨慕得不到的，是人之本性；相反所擁有的耐性很快用完，興趣沒了就不再在手。正如《圍城》中所說的：外面的人想沖進去，里面的人想突圍出來。
看當今社會，圍城心態處處可見；沒結婚的人想結婚，結了婚的人想離婚，為什么呢？因為沒結婚的人是憧憬婚后生活的人，他們認為可以在婚后生活找到一絲的歸屬感，然而卻失去了自由，被婚姻的枷鎖束縛著，他們自以為過上有婚姻保證的愛情生活就等于給美好的愛情加上了保鮮期，結局卻往往聰明反被聰明誤。因為他們忘記了生活的準則——實實在在。
同時沒有工作的人想工作，工作著的人想辭去工作的也屢見不鮮。前者憧憬擁有工作的人，后者是感到沒有得到自己預期工作的人。《圍城》的意思是說：人的欲望是無窮的，欲望就是城，滿足自己的欲望就是進城，而出城即是滿足自己的欲望，因為最初的欲望對他已無吸引。
人們享受著都市的繁華本是一種幸福，為什么不好好珍惜身邊的美而偏要去景區來尋找美呢。一沙一世界，一花一天堂。美存在于心上。也許熟悉的地方并不是缺少美麗的.風景而是缺少一雙發現美的眼睛。
老舍熟悉北平，北平也一直存在于他的心上，所以他稍一揮手，北平的一點一滴便被他融入筆尖，繪于紙上。“我不能愛上海和天津，因為我心中有個北平。”于是無論那泛著清香的大碗茶，優雅清幽的四合院，還是那充滿京味兒的方言都成了老舍心中一道道美麗的風景線。他熟悉北平，但更懂得發現北平之美。
回看上海，一些年輕人永遠只看到巴黎鐵塔的聳高不凡，華盛頓生活的時尚華貴，卻看不到浦江夜游的浪漫，小橋流水的純樸。常看到外地游者在外灘拍攝，在南京路留影，目睹東方明珠的風采。難道我們的身邊缺少美嗎？
心頭若裝了風景，何處無風景呢？熟悉的地方有的是風景，不在天涯，不在海角，只在身邊，也許一轉身便能看到。
當你被前面的風景迷惑得失去方向時，何不回頭看看身邊呢。愿每一個上海人擦亮我們的眼睛，帶上照相機用心去捕獲身邊最熟悉地方的風景吧，你終將會有欣悅的發現。
風景話題作文 篇7
我的家鄉雖然算不得是風景名勝的地方，但也算得上是一個美麗的地方。
在我家的對面有一片竹林，這片竹林里有許許多多的小鳥們，有的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著自己拿手的歌，有的小鳥在呼喊自己的媽媽，還有的鳥媽媽在給自己的孩子覓食，有的鳥媽媽正在做自己的家。那里所有竹子顏色翠綠，在這里面有些陰森的神秘。在這竹林的旁邊有條清澈的小溪，每次他都會嘩嘩的唱起歡快的歌。每到夏天，我都會叫上幾個我的好伙伴在這條小溪里抓魚、捉螃蟹、抓小蝦。在這條小溪旁的竹子我覺得他們的運氣真好，哭可以吸取那甜美的溪水，讓他自己長得壯壯的，高高的。
挨著水的竹子，的確和里面的那些竹子有些不同，里面的有些不是干枯了，就是葉子黃了。掉在地上的`葉子一大片一大片的，就象一張黃地毯，葉子掉在小溪里又象一條條小船，流到自己想流到的那個地方。
在看小溪的右方有幾棵槐樹，當槐樹開花的時候，那風一吹那花就吹到了小溪中，那種情境真美。當那一朵朵的槐樹花飄下的情景更是美不勝收了。
在竹林的前面有一片樹林，說它不是樹林呢，又是樹林，說它是樹林呢，它有是不樹林。因為遠看它密密麻麻的，近看卻是稀稀落落的東長一棵，西長一棵，說到這樹呀！它們可倒霉了，被我們弄彎了，因為我們覺得樹彎了坐在上面一定非常舒服，所以才弄彎的。
這彎呀，還彎的真象一條小船，坐在上面仿佛坐到了小船上。
在我家的旁邊有一棵老樹不知道多少年了，在它開花的時候，從它身邊走過的時候，每次都會聞到陣陣花香。每當聞到我都會停留一會兒。當我心情不好時，我就會買一些零食坐在上面吃。
這就是我的家鄉，我永遠愛我的家鄉。
風景話題作文 篇8
剛上初一時，對新的環境，新的集體感到非常的陌生，一下課就坐在位子上，偶爾看看窗外。首先映入眼簾的是那車棚旁的花園，它不大，但很美麗，物種繁多，還有許多是我不認識的。
我從小就非常喜歡花草，覺得去欣賞它們是一種美的.享受，在學習緊張之余去花園走走，呼吸新鮮的空氣，感受大自然帶給我們的輕松與隨意。
漸漸地，去花園散步成了我的習慣，也知道了它的設計者――魯爺爺，他是全市的勞動模范，是他幫我們設計的這個花園，幫我們構建了一個好的學習環境。
后來魯爺爺經常出現在我們眼前，他幫學校清除我們不經意留下的垃圾，幫我們修剪那個美麗的花草，把它們整理地有形有色，姿態妖嬈。特別是從高處望去，像一幅美麗的風景畫。
魯爺爺他生活簡樸，吃苦耐勞，不管刮風下雨，他都堅守著他的崗位，一點也不松懈。漸漸地我們有好幾位女生都與魯爺爺“混”熟了，有時幫他整理花園中的雜草，和他一起勞動。
魯爺爺對花草樹木也是非常地了解，經常與我們談論花草，告訴我們這個花叫什么，那棵樹叫什么，這個花有什么特點，那個草有什么習性。在與魯爺爺的交流中，我們發現了魯爺爺的和藹可親，待人熱忱和他的一絲不茍。
春天，細雨蒙蒙，那美麗的花園成了校園里一道亮麗的風景線！而那風里來雨里去的魯爺爺不也是一道明亮的光束嗎……
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