（精華）風景的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
我有好長時間沒回爺爺奶奶家了，真想他們。腦海里時常出現我和帆帆姐姐一起玩扔沙包、跳繩、老鷹捉小雞的游戲。真想再玩呀！
記得小時候回去總看到一望無際的田地。春季各種各樣的小芽從地里冒出，個個都生機勃勃、春意盎然，真美呀！夏季一朵朵粉嫩嫩的桃花那么逗人喜愛。秋季一顆顆火紅火紅的石榴、一個個紅彤彤的蘋果在向我們招手。啊，秋天豐收的季節！冬季雪花紛紛而落，有的.像小姑娘翩翩起舞、裊裊婷婷美麗極了。
最讓我難忘的是那片美麗的林子，清晨在小鳥的鳴叫聲中醒來，那動人的旋律讓冷冷的清晨變暖了。當你睡意朦朧的時候，小狗用那柔軟的舌頭把你輕輕舔醒，換好衣服，跑入林子與小狗玩捉迷藏，走著那美麗的石徑，來到小溪旁摘下新鮮的水果，鋪一條格格毯子，把水果在小溪中沖洗干凈削好皮，咬一口，又涼又甜，真好吃。當你吃東西時，小狗總會在你的身旁撒嬌，看著它可愛的樣子，你就總想把好吃的都給它。我們吃飽了，采著鮮花跳著舞回家去了。
我喜愛家鄉的風景，那片田地、那片樹林都充滿著回憶、溫暖、歡樂以及幸福，我喜歡這個快樂的地方。
風景的作文 篇2
最美的風景，往往是意想不到的；
最美的風景往往在心中美麗；
最美的風景，往往是耐人尋味的。
……
雨過天晴，溫暖而不悶熱。我一個人到小區里散步。一朵朵花兒在水底的映襯下，晶瑩的，像寶石一樣；葉子在微風下，抖動著身上的雨點，好像剛在海里游完泳的人上岸進行日光浴。哦，還有平時不起眼的土坑（并不深），現在也變成了一個個小水洼，許多孩子在那里撈蝌蚪。
他們有的帶著小網、裝調料的'小盤子，有的帶著水瓶等，還有的精心準備了不知名的“先進工具”……有一些高高興興地開始撈，也有一些帶著滿滿一瓶蝌蚪大豐收似的回家了。
我上去問孩子們：“你們為什么要釣蝌蚪？”“回家去！很有趣。“我們在玩，看誰能抓到更多！”“……”
我幾乎得到了這些答案，就在我要離開的時候，我停下來看兩個安靜的孩子。
我發現他們只使用瓶子，瓶蓋，而且比其他兒童工具差得多。但過了很長一段時間，我發現他們熟練、快速、準確，令我驚訝的是，每隔一段時間，他們就試圖藏起一瓶蝌蚪，跑到遠處幾個不起眼的池塘里，把空瓶子拿回來。
我想知道，他去詢問，沒想到一個飛快地跑開。我愣了一下，也追了過去。直到我抓住了他，他回頭看了一眼，然后說：“我的兄弟，這個過去捉蝌蚪，如果提出要回家，因為沒有營養模具；抓不住，那么它會殺死小水洼，其蝌蚪死我們。放入蝌蚪的安全性，必須有水的池塘，他們會更容易生存�！�
我心里為之一震，看到那兩個孩子9、10歲樣子，也是孩子樣，很天真。他們竟然有如此細膩的內心，如此豐富的情感和思想！一個人，光看外表是不夠的。
我看著其他小朋友不時地離開，不時地進來。而兩個孩子一直在釣蝌蚪，拿著瓶子的過去，空瓶子回來打撈。這真是一道風景，美麗的風景，不，是我心中最美的風景！
風景的作文 篇3
窗向西開著，她坐在窗前，用手抵著腦門，緊鎖著眉。手上的筆上了發條，不停地奔跑奔跑。她反復演算演算，思路卻還是停留在原來那個節骨眼，怎么也逾越不了。她煩躁地攪弄頭發，似乎那樣做可以將她的靈感趕出來。她呆呆地望著窗外。
她家的西邊是一片田野。田野由南而北，一大片綠分成一列列縱隊，這列是翠綠，那列是墨綠，還有草綠，蒼綠，嫩綠。這田野，生機盎然，蓬勃向上。她的生命也正處于這個階段。她明白，她要像莊稼那樣生長。
咦，怎么不見那個小池塘的蹤影呢？她有些失望。那是個一來米深，七、八米見方的.小池塘。那里有小魚，游來游去，有龍蝦，張牙舞爪。那里注滿了她童年的歡快回憶。現在，小池塘和邊上的小花圃一起融進了那片綠——小池塘被填埋了。和村子后面的那條小河同個下場。她有些疑惑，為什么要埋了池塘，埋了河呢？
北邊視野被四、五百米遠的樓房給擋住了。樓房的前面是一排高大的防護樹，透過樹，隱約看得見從國道線駛過的汽車。那輛車似乎開得飛快，但在她眼里分明停留了很長時間。
南邊的視野被工業園區擋住了。她去過那里，像進地獄的感覺，讓人窒息的氣息，被染成黃色的河流，令人作嘔。還有隆隆的機器聲音，只想讓人逃離那個地方，她不明白，那里的人是怎么生存的。更可怕的事是她知道，那里原本也是田野，長著很高莊稼的田野。而且，那些討厭的工廠離她越來越近。她真擔心，工廠后的田野可以培育出健康的莊稼嗎？
那片灰蒙蒙的空氣正排山倒海地壓過來。她把手里的筆握得更緊了，她想讓那些工廠別靠近，她想還原那個小池塘。她下決心，要解決眼前的這道題目。
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