【精選】風(fēng)景的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
寒期剛開始，媽媽就要我去一位姓劉的老教師那兒補習(xí)語文。我對老教師一直缺乏好感，總覺得他們有點“迂”，和年輕人格格不入。記得曾遇到過一位老教師，帶著厚厚的老花鏡，讀書時常常從左邊一頁突然跳到右邊一頁，而且總喜歡擺老師的架子，動輒教訓(xùn)我們，同學(xué)們都很反感。劉老師會不會也是這樣呢？
媽媽見我心存疑慮，便拿出一本雜志，原來，雜志上發(fā)表了劉老師寫的一篇文章《求職記》。文章講的是，57歲那年，劉老師從教學(xué)一線退下來后，決定到私立學(xué)校去打工，順便考察各地的風(fēng)土人情。于是，他向一所學(xué)校寫了一封自薦信，信中寫道：“有一位語文教師，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，不是特級教師，勝似特級教師，貴校給他一個平臺，他會給貴校一個驚喜，不知賞識否？”看罷文章，我承認(rèn)劉老師確有文采，但似乎更多了些年輕人的狂妄，少了些老教師的沉穩(wěn)。
第二天，一位同學(xué)又告訴我一則類似“洋槍打老虎，老虎吃小孩，小孩抱金雞……”的笑話。原來，劉老師毫無架子，一位剛大學(xué)畢業(yè)的孫老師經(jīng)常和他開玩笑，摸他那光禿禿的頭頂。劉老師逢人便說：“我誰也不怕，就怕小孫。”一次，某報社到學(xué)校推銷報紙，校長礙于情面，要求學(xué)生人手一份，師生敢怒不敢言。劉老師找到校長，嚴(yán)肅指出：靠權(quán)力推銷商品是對市場經(jīng)濟的反動，他的'班級堅決不訂。校長無奈，于是一則笑話很快在校園內(nèi)傳開了：老劉怕小孫，小孫怕校長，校長怕老劉。嘿！這個劉老師我一定要見見！
終于，我成了劉老師的學(xué)生，聽了幾次課，對劉老師的認(rèn)識逐漸深入，他平易近人、知識淵博，是一位可敬的老人。一天，講課之余，他說要讓我們看一樣新玩意。只見他掏出一個鼠標(biāo)，捏著鼠標(biāo)的連線，輕輕一拉，本來不長的連線便延長了許多，他再輕輕一拉，連線快速收縮，很快就只剩鼠標(biāo)而不見連線了。他反復(fù)演示，最后還把鼠標(biāo)高高舉過頭頂，得意地說：“這可是我從女兒那里剛剛要來的。”
一個新式的鼠標(biāo)竟讓他如此興奮，簡直就是一個老小孩。對，劉老師就是一個孩子，他年過六旬卻堅守童心，遠(yuǎn)離世俗，在這個過于喧囂的社會里，實在是一道獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)位于祖國的長江中下游，它是一座小城市，但它具有悠久的歷史、秀麗多姿的風(fēng)景和豐富的特產(chǎn)等等。它就是平凡的姜堰。
要說姜堰的美，還是那步行街最美。晚上，街上燈火通明，火樹銀花。寬廣的街道，街邊的石凳上人山人海。漫步在步行街上，徐徐微風(fēng)向你撲過來，涼爽無比。街上進行著各種各樣的活動，有的人看電影，還有滑板和溜冰……數(shù)不盛數(shù)。
走進人民商場，里面立刻又涼了下來，各種各樣的商品：男裝的、女裝的、應(yīng)有盡有，真是琳瑯滿目！當(dāng)你從另一扇門出去時，一堆買小吃的人出現(xiàn)在眼前，一手在那兒烤著食物，一邊在那提著嗓子，推銷著自己的`食物。
步行街還不算怎么樣！更美的還是那風(fēng)景獨特的梁徐果園。它在四季中擁有著不同的美。最好的是在春天，走在軟綿綿的泥土上，聞著滿園桃花那迷人的香氣，真是聞香停步！河邊燕子在做著空中表演呢！它一會兒向下俯沖，在河面沾了幾滴水便翱翔在天地之間。再仔細(xì)看看那桃花細(xì)嫩的花瓣，一片一片的，裹著嬌嫩纖弱的花蕊，聞上去芳香撲鼻。
過了桃樹林，就到了油菜田了。突然，幾只黃色的蝴蝶飛入了油菜田中。我情不自禁地念道：“兒童急走迫黃蝶，飛入菜花無處尋”。剛走幾步，迎接你的又是兩排垂揚柳。它們垂著長長的柳枝，仿佛小姑娘在梳洗著自己的秀發(fā)。
姜堰不僅僅是風(fēng)景獨特，而且有革命歷史之美。從通揚河邊的曲江樓中，你可以看到當(dāng)年新四軍戰(zhàn)斗的影子，看到陳毅元帥當(dāng)年工作時的情景，這里的每一張照片，每一樣?xùn)|西都會讓每一個人如同身臨其境……
我們姜堰不僅僅歷史悠久，而且有各種各樣的名人，有大書法家高二適，有棋圣黃龍氏等等。
姜堰的特產(chǎn)也是有很多，有晶瑩剔透的河橫大米，鮮味十足的溱湖八鮮，更有營養(yǎng)豐富的綠殼蛋，令人回味無窮！
我愛我的家鄉(xiāng)，是因為它的風(fēng)景美、歷史美、文化美和特產(chǎn)美！
風(fēng)景的作文 篇3
8月29日，一大清早我就出了家門，懷著興奮而激動的心情準(zhǔn)備迎接我的第一次軍訓(xùn)。
到達(dá)目的地，一位皮膚黝黑身材魁梧的男教官走過來向我們做自我介紹，他的聲音好像有種天然的磁性，本來亂哄哄的隊伍他一開口便立即安靜了下來，陽光下他那身筆挺的軍裝和熠熠生輝的帽徽、軍章更讓人不由肅然起敬。
軍訓(xùn)正式開始了，他先給我們重新編排隊伍，之后用冷峻嚴(yán)肅的標(biāo)準(zhǔn)軍官目光，把我們的隊伍掃視了一遍后，才開始說話：“我先要求你們的站姿，要挺胸抬頭、收腹、立腰、手中指貼在褲縫上，站如松，堅持五分鐘。我們學(xué)著他的樣子努力挺直自己的身子，他則圍著隊伍查看，并不時糾正著站姿不標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的身體。不好！在這節(jié)骨眼兒上，一只秋日里掙扎的可惡蚊子落在了我臉上，我用眼睛的余光一掃它，正在我鼻子一側(cè)準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。若是平常我肯定會狠狠一巴掌把它拍死，可現(xiàn)在我卻左右為難，看看前面同學(xué)筆直的`身姿和教官嚴(yán)厲的目光，我想考驗我的時候到了，一定不能因為這只臭蚊子破壞了全班的秩序！被考驗的結(jié)果是：蚊子在我臉上狠狠咬了一口，一路唱著凱歌飛向了藍(lán)天，我則一動不能動地忍耐。汗水順著發(fā)際流下來，仿佛有無數(shù)條小蟲子在爬，我渾身起了一層雞皮疙瘩，對我來說這五分鐘比五個小時還要漫長，當(dāng)時的狼狽和內(nèi)心的尷尬讓我至今難忘。好不容易教官開了金口：“你們站得都不錯，下面我們開始學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。”這時我才猴子似的迫不及待抓起自己的臉。
這是我軍訓(xùn)第一天的一個小插曲，它讓我吃盡了苦頭，但也讓我發(fā)現(xiàn)了不同的自己：烈日下的堅持，讓我看到自己堅持的一面；繃直的雙腿、挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。結(jié)束一天的軍訓(xùn)生活，身體疲憊卻心潮澎湃。我深深體會到：軍訓(xùn)就如同一場登山旅行，過程雖然艱苦，汗水伴隨一路，但堅持下去登到山頂，你就會發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
七月流火，在一個暑假，我們一家四口還有一狗去到一個小鎮(zhèn)度假。小鎮(zhèn)的名字我已然淡忘，它也許是沒有西安小鎮(zhèn)的蕩氣回腸，也沒有江南水鄉(xiāng)的婉約柔情，更沒有異國小鎮(zhèn)的震撼人心。但也就是那一點人間煙火，令人魂牽夢繞。
“七八片云天外，兩三點雨山前”，在這煙雨朦朧的早晨，我與我的狗獨自行走在小道士。小鎮(zhèn)里沒有什么小汽車，狗子自然是撒歡兒地跑，到處拈花惹草，驚動一叢叢花草，也沾染上了一身晨露。
就在此時，我的.狗覓見了它。一條臟兮兮，渾身雜毛的狗，與這個小鎮(zhèn)所展示的閑愁有些格格不入。隨著一聲爽朗的呼喚，我覓見了狗的主人。初見之際便見他星眸美顏，倒是有點姿色。但隨即便看見他盤收起來的腿前架起的麥克風(fēng)和敞開的琴包里零碎的散錢，哦，原來是個賣唱的。
但我還是在雨聲淅瀝的古城中撐開雨傘，準(zhǔn)備聽聽他的歌喉。“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。當(dāng)歌詞如溪流般緩緩流過我的心田，我才從中體會到了不一樣的情感。“一抹憂愁，紅塵墜落，驀然回首，夢已上鎖，漫漫征程……”“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事”。他的歌聲與七月小鎮(zhèn)的雨糅合在一起，使我嗅到了別樣的情感。
雨勢逐漸轉(zhuǎn)大，拍打在古鎮(zhèn)的地磚上發(fā)出清脆的響聲。他也收好了東西帶著他的狗離開。豆大的雨簾中他沒有撐傘，只是閑庭信步地在走。而此時我也才發(fā)現(xiàn)，大雨中他的步子一瘸一拐，不是吊起的褲腿下露出他腿上猙獰的傷疤。他的歌聲還在耳邊回蕩，目送著他離開，我沒有再說話，只是靜靜地回味著心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
我相信，每一個人心靈最深處，都有一道風(fēng)景。而且，這道風(fēng)景一定會是美麗的，一定會是對你的人生有所啟示的。
那是一個星期天，一大堆作業(yè)如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當(dāng)我感到寂寞無助時，窗前突然出現(xiàn)了五顏六色的`小泡泡。好奇心驅(qū)使我打開窗子，原來是鄰居家的小弟弟。他一手拿著一瓶自制的泡泡液，一手拿著一根白色的管子，慢慢地吹著。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個漂亮的小泡泡。于是他皺著眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起來。我看到他這樣做便很疑惑，為什么要自己調(diào)制泡泡液呢？在這附近就有商店，為什么他不去買呢？我懷著這樣的疑問，走下樓問他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎么辦呢？再去買一瓶嗎？如果商店賣沒了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應(yīng)該……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風(fēng)景，把小弟弟的話作為了我在遇到難題時迎難而上的至理名言。
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