風(fēng)景的作文合集(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
談到風(fēng)景，氣勢(shì)洶涌的壺口瀑布，風(fēng)景如畫(huà)的潿洲島……都會(huì)在大家腦海中浮現(xiàn)。但在我心中，那個(gè)真正的風(fēng)景，是生活里的那件小事。
放寒假了，天上飄著雪花，眼前是一個(gè)銀裝素裹的泰州。我很開(kāi)心，不僅因?yàn)檫@眼前的景色，還因?yàn)槲荫R上就能乘公交車(chē)去奶奶家了。
經(jīng)過(guò)與寒冷的激烈戰(zhàn)斗，我終于等來(lái)了116路。我迫不及待地上了車(chē)，可這種興奮并沒(méi)有持續(xù)多久——車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有地方坐了。我只好再勞駕那雙腿了。我挑了個(gè)靠窗的位置站著。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)瘸腿的'年輕人。我自上而下地掃視了一下：衣服不怎么干凈，皮膚又那么黑。我心里不禁有了些厭惡和畏懼。
但很快我的注意力就被外面的景色所吸引了：路旁的綠化帶，身上都已經(jīng)蓋上了白色的棉被，一切似乎都被白化了，路人也都紛紛停下腳步，駐足觀賞著這個(gè)冰雪世界。
呀，那有個(gè)座位！我跑了過(guò)去，靠近了后，發(fā)現(xiàn)座位上已經(jīng)有了一只手，正是那個(gè)年輕的殘疾人！我只得做罷走回頭，卻聽(tīng)見(jiàn)耳旁飄來(lái)一個(gè)和藹可親的聲音：小朋友，給你坐吧！我對(duì)他搖了搖頭，笑了笑。
一站過(guò)后，上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她拄著拐杖，走路搖搖晃晃的。她向左看了看，又向右看了看，似乎在說(shuō)：能讓個(gè)座嗎？可是前面坐著的人不是視而不見(jiàn)，就是看過(guò)若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。這點(diǎn)燃了我心中的怒火，我正想說(shuō)些什么時(shí)，卻見(jiàn)那個(gè)年輕人起身讓座了，他艱難地穩(wěn)住自己的平衡，扶著老奶奶坐下。就在這一刻，原先的那些厭惡和畏懼都神奇地消失了，取而代之的是喜歡和敬重。這時(shí)窗外的雪景似乎也黯然失色，他的形象瞬間高大，他取代了那片風(fēng)景……
雪依然在下著，我的內(nèi)心卻多了一份真正的風(fēng)景——那個(gè)瘸腿年輕人和公交車(chē)上的一件看似很小的事情。
風(fēng)景的作文 篇2
我的美麗家鄉(xiāng)是淄博市，那里有許多好玩的地方。張店公園是我最喜歡的地方，我經(jīng)常去那里去玩。
公園里面有一個(gè)湖，清清的`湖水里有許多好看的魚(yú)，有大紅色的、紅黃色的、白色的、金色的，還有黑色的。只要往湖里撒上一點(diǎn)魚(yú)料，一群魚(yú)就都圍過(guò)來(lái)了，湖水就變成了一幅五顏六色的圖畫(huà)。我看小魚(yú)吃得非常香，我就高興地離開(kāi)了。
現(xiàn)在來(lái)到的這個(gè)地方,是我最喜歡的兒童樂(lè)園。那里有很多好玩的項(xiàng)目，秋千、單杠、蹺蹺板、滑梯，還有實(shí)木攀登和迷宮，我和爸爸媽媽經(jīng)常在這里比賽。
我又來(lái)到一個(gè)小山上，看見(jiàn)上面有一個(gè)小亭子，小亭子四面都有風(fēng)，很涼快。我在上面休息了一下，就離開(kāi)了公園。
其實(shí)，像張店公園這樣既美麗又好玩的景點(diǎn)，在淄博可不止一處哦!我喜歡公園，我愛(ài)美麗家鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多特別的風(fēng)景，當(dāng)無(wú)意間再次相遇時(shí)，我們要更加珍惜。
“秋秋，起床了！”每天早晨，我都是在奶奶親切的叫聲中起床的，睡意猶在的我將所有的不滿(mǎn)全都撒在了奶奶身上。奶奶站在我身旁，用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我：“好下面沒(méi)？”不耐煩的我回答：“隨便，煩死了！”奶奶只得無(wú)奈地走開(kāi)了，腳步聲中透著些許沉重、無(wú)柰。
洗漱過(guò)后，我用眼睛掃了一遍桌上的早餐，嘆了一口氣，慢悠悠地坐到板凳上，眼晴直直地看著前方。剛剛還在洗衣服的'奶奶跑了過(guò)來(lái)，快速地為我盛了一小碗粥湯配面吃，我依舊沒(méi)在要開(kāi)口吃早飯的意思，奶奶著急了，她的語(yǔ)氣有些急促：“快點(diǎn)吃啊！”我再次不耐煩了：“我不要吃，我不餓！“奶奶便又開(kāi)始了她的“大道理”：你不吃，上課就會(huì)餓，餓了就聽(tīng)不進(jìn)課？？“這些語(yǔ)句象子彈一樣不停地往外射，我徹底被征服了，小雞啄米般啄了幾口。 奶奶站在我身旁，我能感受到她的眼晴發(fā)出的光芒正籠罩著我，使我一刻也無(wú)法離開(kāi)。終于，我吃完了，我獲得“自由”了。
可是當(dāng)奶奶親切地叫我時(shí)，臉上必定是快樂(lè)的，而我錯(cuò)過(guò)了；當(dāng)奶奶用柔和的語(yǔ)氣追問(wèn)我時(shí)，臉上必定是滿(mǎn)臉的溺愛(ài)，而我錯(cuò)過(guò)了；當(dāng)奶奶著急地叫我吃飯時(shí)，臉上必定是皺緊了眉頭，而我又錯(cuò)過(guò)了；當(dāng)奶奶看著我吃飯時(shí)，臉上必定是欣慰的，而我，卻再次錯(cuò)過(guò)了？？ 恐怕我錯(cuò)過(guò)的這些風(fēng)景，數(shù)也數(shù)不清，這些風(fēng)景，被我忽略，被我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。 但愿以后這些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，不再被我埋沒(méi)。
風(fēng)景的作文 篇4
只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景，也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼，但它卻可能是你見(jiàn)過(guò)的最美麗的，最動(dòng)人的一道風(fēng)景。
上完課外班后的我，總是覺(jué)得十分輕松，做什么都是不緊不慢的。這天也不例外，下了公交車(chē)后，便慢慢地往家里走，并不希望太早到家。唉，好無(wú)聊啊，這么快就到家了。我想著想著，腳步又放慢了些。咦？前面發(fā)生什么了嗎？怎么有人在地上撿東西啊？我十分的好奇，便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了：原來(lái)是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊，可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒(méi)有，他是怎么裝這些板栗的呢？我的心中充滿(mǎn)了數(shù)不盡的疑惑。
正在我還在為這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)新的佝僂著的身影又映入了我的眼簾，他彎著腰，用他那雙不斷顫抖著的手，將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來(lái)。他看上去十分的吃力，十分的困難，他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下，才能再撿第二顆，光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的'老爺爺，看上去大約有七八十歲了。
過(guò)了幾分鐘后，老爺爺?shù)念^上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠，卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿，但地上還是有許多的板栗，于是我也走了過(guò)去，幫他們一起撿。撿了不久后，我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒，撿完了這邊，那邊又有，撿完了那邊，另一個(gè)地方還有，我甚至有一些不想撿下去了的想法，但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅(jiān)持地?fù)熘乙膊缓靡馑纪Ｏ聛?lái)，便還是蹲在那兒繼續(xù)地?fù)熘?/p>
終于，在過(guò)了五分鐘后，地上的板栗就全部都撿完了。我捧著許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊，并將板栗遞給了他，可是他看了看我后，便對(duì)我說(shuō)：“你去給那個(gè)小妹妹吧！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)小妹妹，她的手里正拿著一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟，原來(lái)這些板栗并不是伯伯的……
頓時(shí)，我覺(jué)得眼前的景象逐漸變成了一道美麗，動(dòng)人無(wú)比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的，但它卻是一種平凡的美麗。
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