寫風(fēng)景的作文3篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫風(fēng)景的作文 篇1
夏天以過，秋姑娘隨著秋風(fēng)到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立著。
又過了幾天，天氣變得很冷。下課后，同學(xué)們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一群活潑可愛的小精靈。“秋風(fēng)蕭瑟”寫的如同現(xiàn)在一般，天時冷時熱，秋風(fēng)吹著樹林，把樹葉吹的沙沙的響。
“鈴——”放學(xué)了，我們一窩蜂地沖出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，仿佛在說：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風(fēng)吹來，涼絲絲的，正好與那教室里的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風(fēng)。“轟轟”一陣?yán)茁曧懫穑蠹叶疾患s而同的望向雷聲發(fā)起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學(xué)們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打著傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風(fēng)呼嘯著。這時的風(fēng)可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風(fēng)的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的`臉上還掛著秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披著雨披的學(xué)生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我并不是很狼狽，但是又不是可敬的。
秋天，一個美麗而又多變的季節(jié)，我愛秋天和秋天的校園。
寫風(fēng)景的作文 篇2
鄉(xiāng)村的風(fēng)景永遠(yuǎn)是美麗的，鄉(xiāng)村的風(fēng)景比城里的珠寶還寶貴，它們是無價的。
凌晨五點，城里仍然是星光點點薄霧籠罩著大地，一片灰蒙蒙的.、陰霾似的景象；而鄉(xiāng)村卻傳來公雞正在打鳴的聲音，水牛發(fā)出的聲音也像在叫喚人們起床。
到了六點半，太陽早早地升起，繁忙的一天馬上開始。童子雞正在房前屋后啄食、攀爬，有的在綠綠的一大片水稻田里大跨步、似模特的腳步走，好像認(rèn)為國王的寶座永遠(yuǎn)是它的；有的一步步走過一片淺水洼，好像覺得自己在跨越茫茫的大漠；有的三五成群地在屋后跑上跑下，好似在打仗……家雞們真有趣！
鄉(xiāng)村的景色也很美。紫色的五角星花，蔥郁的榕樹，還有那稻連天的稻田，讓鄉(xiāng)村變得無比美麗。尤其是下過雨后的半小時，太陽光照耀下來，五角星花變得更紫，榕樹綠得更茂盛，稻田顯得更加綠油油的了。連那雨后的泥土也有一股芬芳的、濃濃的香氣。
鄉(xiāng)村非常寧靜，但是鄉(xiāng)村的早晨更加美麗。讓我們好好地珍惜這美好的時光！
寫風(fēng)景的作文 篇3
一提起古運河，那是臨清的驕傲。它全長1800米，有2500年的歷史。它是世界上開鑿最早，長度最長的人工河，在歷史上起到了溝通南北的重要作用。它北起北京，南至浙江杭州。現(xiàn)在，政府把古運河又增加了幾分美麗的'色彩，讓他成為了風(fēng)景名勝區(qū)，令人們贊不絕口。
從遠(yuǎn)處看，它像一條玉帶，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著新鋪砌的石板路向前漫步，柳樹枝壓彎了腰，微風(fēng)襲來，柳條在翩翩起舞，它輕輕地?fù)崦愕拿骖a，像一個淘氣的小男孩在與你開玩笑。柳枝上，各種各樣的鳥兒們嘰嘰啾啾就鳴個不停。來到石欄桿旁，有幾位老人在悠閑地垂釣，碧綠的水中時常有一兩條魚躍出水面。河面上，碧波蕩漾，時常會有一兩只游船劃過，船后立刻蕩起一圈圈漣漪，讓人想起“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”河面上，一座座造型獨特的拱形橋橋屹立在兩岸之間，站在公園北門的橋上，你可以將整個古運河的風(fēng)景盡收眼底。地上綠草成茵，讓人不禁遙想當(dāng)年，思緒萬千，好象又看到了當(dāng)年古運河那一派繁榮的景象。
在春天，岸邊的桃花竟相開放，紅的似火，夏天，綠樹成陰，微風(fēng)襲來，給人帶來絲絲涼意，秋天，涼風(fēng)襲襲，金風(fēng)送爽，落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯，冬天，大雪給運河鋪上了一層白雪，像條白白鏈，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛景色優(yōu)美的古運河。
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