校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-10-06 13:28:41 景色我要投稿

（熱門(mén)）校園的風(fēng)景的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱門(mén)）校園的風(fēng)景的作文

校園的風(fēng)景的作文篇1

　　秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的校園，則是一個(gè)美麗的地方。

　　秋天的校園格外美麗。秋高氣爽、天青云秀，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳得更帶勁了。

　　秋天，校園里的.花在爭(zhēng)奇斗艷地?fù)u擺著。風(fēng)好像知道花的習(xí)性，于是吹了起來(lái)，花兒在風(fēng)的“資助”下，為人們跳起“秋花之舞”，跳得格外美麗，使我忍不住為它鼓起掌來(lái)。

　　秋天，我在校園里走過(guò)，在樹(shù)葉和鮮花的舞蹈中，我哼起了歌……

校園的風(fēng)景的作文篇2

　　在我們巨大的校園里，有高大的教學(xué)樓，有琳瑯滿目的花朵，有枝繁葉茂的玉蘭樹(shù)，有寬闊的操場(chǎng)……這些美麗的景點(diǎn)都引人注目，而我卻對(duì)操場(chǎng)情獨(dú)鐘。

　　操場(chǎng)的最外層，座落著一個(gè)升旗臺(tái)，鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中，當(dāng)星期一國(guó)歌奏響的時(shí)候，我們都會(huì)對(duì)著國(guó)旗肅然起敬，行著隊(duì)禮，對(duì)著這代表祖國(guó)的五星紅旗，心存無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的感激。

　　“叮鈴呤～”下課鈴聲響了，同學(xué)們都像海潮般涌進(jìn)操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)升旗臺(tái)前面的跑道上，開(kāi)始了自己的活動(dòng)。那時(shí)，他們進(jìn)行的活動(dòng)五花八門(mén)、琳瑯滿目，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩游戲……頓時(shí)，操場(chǎng)就成了一個(gè)歡樂(lè)的天地。

　　操場(chǎng)的中間，擺放著許多的籃球架，地上還畫(huà)有中線和罰線，設(shè)施一應(yīng)俱全。如果你因?yàn)椴粔蚋邏虿恢敲锤叩幕@球架也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫€有許多專(zhuān)門(mén)給小孩們用的籃球架，讓不夠高的人也可以打籃球。總得來(lái)說(shuō)，這是籃球愛(ài)好者的.天堂。

　　操場(chǎng)，宛如一個(gè)溫暖的搖籃，又好似一個(gè)歡樂(lè)的天地，又猶如一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們，讓我們可以更加健康茁壯的成長(zhǎng)！

校園的風(fēng)景的作文篇3

　　我們的學(xué)校坐落在距芳華鎮(zhèn)集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學(xué)校旁邊穿過(guò)。走上用白色大理石鋪砌的臺(tái)階便到了我們的學(xué)校，那里風(fēng)景如畫(huà)。

　　走進(jìn)鑲有“芳華小學(xué)”四個(gè)黑體大字的校門(mén)，就進(jìn)入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設(shè)著白色磚塊，仿佛三個(gè)巨大的白色玉盤(pán)里盛著碧玉。小草四季常青，翠綠欲滴。各種花兒點(diǎn)綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂(lè)。任何一位畫(huà)家也無(wú)法把這美景畫(huà)下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無(wú)比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛(wèi)兵守護(hù)著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個(gè)升旗臺(tái)，那是我們升旗的地方，真有點(diǎn)兒萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的味道。

　　教學(xué)大樓正對(duì)著大門(mén)，頂端刻著“教書(shū)育人，和諧發(fā)展”八個(gè)大字。這是我們汲取知識(shí)甘露的殿堂。大樓一側(cè)有兩棵高大粗壯的榕樹(shù)，像兩把巨大的`綠絨大傘，遮住驕陽(yáng)。樹(shù)下有兩張光滑的石桌和幾個(gè)石凳，那是我們課間避暑納涼的地方。

　　再向里走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，風(fēng)一吹，便奏出簌簌的樂(lè)章。

　　教學(xué)樓后面是操場(chǎng)——我們的樂(lè)園。一下課，玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語(yǔ)四處飛揚(yáng)。操場(chǎng)周?chē)N著一排排柳樹(shù)。春天來(lái)臨，柳樹(shù)便會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái)形容它們婀娜多姿的美了。

　　走到這里，也許你有點(diǎn)兒渴了吧。別急，操場(chǎng)一側(cè)有水龍頭，一擰開(kāi)，就能喝到來(lái)自深山水庫(kù)甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。

　　我們的校園是不是很美呀？

校園的風(fēng)景的作文篇4

　　要說(shuō)我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。

　　怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，和小鳥(niǎo)聊聊天：“校園里的孩子們，上課時(shí)思維活躍，沉靜樂(lè)學(xué)；下課時(shí)活波可愛(ài)，校園里生機(jī)勃勃。他們的成績(jī)，那是媒婆迷了路——沒(méi)得說(shuō)！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們?cè)陲L(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”

　　緊接著，就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬(wàn)年青了。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的`植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機(jī)勃勃。而萬(wàn)年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來(lái)，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬(wàn)年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬(wàn)年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個(gè)個(gè)不同的形狀——有的像桃子，有的像太陽(yáng)，還有的像長(zhǎng)筒靴……

　　走在怡園的龍鳳橋上，耳聽(tīng)叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬(wàn)年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。

　　怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹(shù)，十分高大；它的枝，就像伸出千萬(wàn)支手臂，想要擁抱一下可愛(ài)的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽(tīng)！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”

　　四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個(gè)大字。

　　啊！美麗的怡園！你是那么春意盎然、生機(jī)勃勃！

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