風景在路上作文（優秀）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風景在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景在路上作文1
毒辣的太陽，讓我甘拜下風，酷熱難忍，手扇個不停，但早已沒了知覺，只是機械地動著。偶遇山泉，掬一捧，撲在臉上，我抹了抹額頭上的汗水和泉水，望著前方無盡頭的山路，輕嘆一聲。
如此悶熱的天氣，全身都已經麻木，我拖著兩條似乎已經不屬于我的腿，向前吃力地緩慢移動著。身旁的知了聲嘈雜，使得內心更加煩躁。路邊小樹投下的陰影，早已被餓狼般的游客們占領。
一步，兩步，三步。
我踩著坑坑洼洼的山路，身體不時搖搖晃晃，一不小心腳踩入石頭間的縫隙，拔起時甚至連鞋也掉了下去。我望著身旁的同學，他們一個個都氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滑落，肩膀上的衣服由于擦汗濕了一大片。到底什么時候才能到達山頂�。∥以谛睦锎蠛�。
山路越來越陡，我也沒心思再關注他人了，只顧著腳下，生怕不小心摔倒。腳，只是在行走，可每一步都是那么艱難，雙腿似有千萬斤重，加上陡峭的山路，更是寸步難行。我只得停下，小憩片刻。
到了半山腰，這或許已是我的極限，我扶著山壁，不想再走一步路，再花一分力氣�？墒牵植桓也蛔撸纶s不上大部隊�！凹佑桶�！”朋友的呼喚聲讓我重新燃起一絲斗志，不過很快它就熄滅了。我拍了拍自己的腿，酸痛的感覺讓我緊皺眉頭。
身旁，一陣重響經過，“呼哧呼哧”。抬頭一看，原來是小趙。他撐著一根竹竿，賣力地走著。汗珠從他后頸滲出，他只是隨手一抹，邁動著小胖腿，繼續向前行走。他就像個小馬達，轉動著：繼續，繼續！于是，在他的感染下，我也跟著抬腿，繼續，邁步，向前！
走了許久，眼前似乎沒路了，我跟著前面的同學停了下來，坐在路邊的石頭上休息。
遠處依然是崇山峻嶺，腳下卻有空山靜谷。我不知道離終點還有多遠，勞累的身體還處在緊繃狀態，回首望去，幾十里山路恍如隔世。
閉上眼，深呼吸，山風的清涼，泉水的叮咚，樹木的蔥郁，盡入我身心。這一刻，世界仿佛都寂靜了，我忘了追逐山頂的風景。
我似乎明白了爬山的`意義。山頂固然可以一覽眾山小，但爬山的過程，那些流淌的汗水、同伴的激勵，甚至卡掉我鞋子的小石塊，不也是美麗的風景嗎？
風景在路上，哪怕是困難和挫折，都是促進我們前進的動力。爬山是這樣，人生的路呢？也是如此吧。
風景在路上作文2
在我探索的路上，指尖舞動的圓規與直尺，總能構造出別樣的風景。
時光回到過去，我獨坐在教室一角，耳畔傳來同學們的歡聲笑語，我品嘗著寂寞與孤獨調制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個環境毫不相融，但那并不是我想要的風景。
我的世界在這里，素紙白茫茫，規矩在手旁，思緒打開靈感的窗，一切盡忘，聚精會神譜寫新奇篇章，操練工具自然流暢。
方寸之間，勾勒宏圖，點畫之中，構建世界。
圓規挺立，展現舞者秀美靈氣；恣意旋轉，方見舞動衣裙邊緣；方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽，圓周是圍繞太陽轉動的行星遵循的運動軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點點星光簇擁著化作廣袤銀河，運用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的'星際橋梁。
創造出一個密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無奈數據不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規，放棄的念頭漫上了內心，我的風景就要到此為止了么？我看著圓規與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著，我似乎看到了，先代數學家在小小的繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們在前行的路上也遇到過困難，但他們沒有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規直尺陪伴著數學家不離不棄，直到穿越終點，共同享受最美的風景。
我毅然跳出當前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽到了圓規直尺在星河中的低語：“不要放棄�！蔽覄撛炝肆硪粋�太陽，但我沒有急著去連接星球，我手執圓規在原有的軌道上再次畫圓，他們與原來的大軌道相交；我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強烈地擠壓，耀眼的光環不斷擴散，紅藍相稱，點亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著我的內心。圓規直尺絮絮低語：“勝利在望，現在，舞動起來�！眻A規不停地舞動，最終回到原點，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標，直尺聯結間隔的地點，緊接著，赫然出現六角星點燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規直尺，他們在沉默不語中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉千帆舞的美麗的風景中，但我在短暫的休憩后勢必會前行，在探索的路上發現新風景，圓規直尺仍然會活躍在我的掌間，我準備著，期待著下一次的啟程。
探索的路上，總有別樣的風景，不僅僅是知識上的，更是精神上的，那盛開在我心中別樣的數學之花。
風景在路上作文3
每個人的心中，都有一個夢想的遠方。每個人都在為了那個遠方而前行，春秋冬夏，年復一年，大家都似乎忘記了去欣賞追夢道路上沿途燦爛的風景，停下腳步，去看看那些我曾丟失的珍珠，我們會發現，成功和快樂與路程的長短沒關系。我們都有夢想的遠方，我們都會努力。這，就夠了。
很多人認為，只有獲得真正的成功，才能獲得所謂的幸福生活。其實不然，有夢想是好事。“不想當元帥的.士兵不是好士兵”可這個“元帥”豈是那么好當。當我們追夢失敗后，許多人選擇了消極，一蹶不振的做法，仿佛這個世界已經沒有了陽光。換個角度，看看我們走過的追夢路，多么美好�。≡谶@其中，我們收獲了堅固的友誼，感受了父母的溫情，或收獲了一份甜美的愛情。學會了寬容，懂得了感恩，學會了講誠信，明白了許多做人的道理，學會了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲，我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上，垂著如穆青的手一般的風，聽著鳥兒們為你的歡歌送行，看著宛如仙境般的滿目星辰，這又何嘗不是一種成功呢。
大家一定聽過“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯，作為一名短跑運動員，他不因先天缺陷而自暴自棄，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艱苦的訓練，只為踏上奧賽場。終于，它站在了奧運賽場上，將自己的自信與拼搏展現在他人面前。雖然他最終無緣領獎臺，但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上，賽后有記者問他為什么這樣，他微笑著羞答道：“我雖然沒有獲獎，但對我來說，這就是我的金牌。”他也因此被譽為“征服冠軍的冠軍”
衣著土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實的唱功唱響中國。追夢路上享受的單純快樂，似乎已被所謂榮譽光環漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說過：“懷著希望去旅行，比達到目的地更有趣味。”即便是頂峰之景也無法取代路上風景所具備的美。正因如此，單田芳年逾七句，仍不“封口”理查德癡心于漢字，樂此不彼；姬十三剝科學松果，滿懷激情……
最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程與我們邂逅的那一抹陽光。
風景在路上作文4
紛飛的落葉，正演繹著生命最后的舞蹈。
——題記
有人說，朗月照花，深潭微瀾是這世間最美的風景；有人說草長鶯飛，鳥語花香是這世間最美的風景。其實，若用心去看世界，這大好江山，何處無歌？何處無畫？何處無詩？無一處不是風景。
淳樸的歌
“爸爸，我的桃子吃完了�！蔽易咴诎职趾竺妫呎f邊揮動著手中的桃核，四處尋找著附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前，卻看見一個環衛工人在清理垃圾桶，爸爸邊讓我把核扔進環衛車里，邊說道：“就扔你這兒了！”那環衛工人瞇起眼睛笑起來：“好嘞，謝謝！”那時我仿佛覺得他那純樸的笑容，仿佛可以感染包容，這世間的一切。我很是不解，“他為什么要跟你說謝謝��？”爸爸毫不猶豫地回答道：“因為這樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時間�！蔽野欀碱^似懂非懂的點點頭，遠處好像傳來了他的'聲音，他在唱著，唱著一首童謠：月亮粑粑，肚里生個爹爹，爹爹出來買菜，肚里坐個奶奶，奶奶出來繡花，繡著一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊，使我神清氣爽。
亮麗的畫
每當上學經過那個巷口，我會忽然一瞥，看到的是一地飄落的樹葉，我緊蹙眉頭，卻見他雙手緊緊地握著掃帚，面帶微笑，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步地將地面的葉子掃到一堆，遠遠的看著，是那么的認真，那么的執著，似乎地面沒掃干凈，他永遠不停地重復著那個動作！一件單薄白衫，一件黃色的舊馬甲，在他的舞動中，仿佛一只蜜蜂在扇動的翅膀，成為了一幅亮麗的畫，定格在我心中。
離別的詩
一日，同往常一樣，我漫步在巷口，忽然，我看見了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過，定睛一看，那只是一片被卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的地方望去，我們見到了他，我打算跟他說“再見”。他卻先開口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接著說：“我并不是環衛工人，我只是做熱心工作，因為我兒子在信陽工作，所以我才跟著來信陽，如今我兒子回老家羅山了，我也要跟著回去，估計以后不會再回來了，但是我會在羅山繼續做志愿者工作�！蔽也唤麨樗潎@，他如紛飛的落葉，正演繹著生命最后的舞蹈，或旋轉，或飄揚，或搖擺，他跳的那么自然，那么優美，這時，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了他心靈深處的訴說：“其實我是很快樂的，落紅不是無情物，化作春泥更護花，生活無悔無私奉獻�！�
風中，枯黃的葉子悄然逝去；
景中，舞動的落葉飄飛路上；
風景在路上，一路飛舞！
用奉獻營造的風景最美。
風景在路上作文5
“年年歲歲花相似”，又到了高考成績揭曉的時刻。榜上榜下，人生兩重天。盡管是這樣，我們仍然想說，不論是哪一片天空，都有它的美麗與精彩。
上榜者，如果他以為贏得高考就是贏得了整個人生，那他實際上已經被另外一次人生考試所淘汰；落榜者，如果能夠相信，輸在高考上，只是輸掉了一個環節，并不是輸掉整個人生，而把高考當成一次失敗的教訓，其實，他已經開始在人生的另外一次考試中獲得成功。
如愿走進大學的人應當知道，這是新一段人生的開始，你的大學之路既承載了你個人學習的責任，也承載了家長、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學入門券回報他們，未免過于輕賤。四年大學畢業時的累累碩果，才對得起這張入門券，對得起捧月的“眾星”，才無愧于四年最好的青春年華、人生的.黃金段！
高考這條路，并非適合每個人。從大學門邊擦肩而過，走向另外的通道，人生同樣可以精彩。這樣的道路上，有鄭淵潔，有丁俊輝，還有肢體殘疾、精神飛翔的張海迪。那些無緣走進高校大門而贏得整個人生者，他們的人生甚至比有些大學生還要精彩。當然，這并非否認從大學校門走出的成功者。多元化的社會，給我們提供了太多自我成材的機會，給我們搭建起無數走向成功的舞臺。
高考不是通往天堂或地獄的界碑。高考只是人生的一部分，與考生一起坦然走過高考的，應該是我們的家長，我們的老師，我們社會中的每一個人。人生可以經歷，人生必須經歷，考生如此，我們亦然。那么，落榜考生，你的生活不應該步入“黑暗時代”，你和你的親人，無須不斷的咀嚼失敗和痛苦，更無須因為這一次的失敗而產生自卑，麻木，失落，內疚。既然高考已經結束，就讓我們都不要再沉重。不管我們曾經為了高考付出多少，承載多少，最重要的是讓我們與考生在一起，拾掇心情，重新上路。青春沒有工夫去回味失敗和痛苦，只有快馬加鞭的前行！
當然，對落榜生來說，未來有漫漫長路，需要有顆堅韌而勇敢的心；對落榜考生家長來說，望子成龍失落的心，需要我們所有人的溫熱與幫助。請記住一位有識之士說過的話：“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。”就讓落榜那點痛，像隨風的浮云，飄散而去，漸行漸遠。樂觀的面對未來吧，未來的路上，還會有鮮花，有綠草，有白云，有藍天。
高考是這一段人生的結束，是另外一段人生的開始。一條路或坦蕩開闊，或蜿蜒曲折，或嵯峨崢嶸，沿著你腳下的路走下去，你一定會發現新的風景。
風景在路上作文6
“唉，你這孩子……算了，你陪我出去走走吧�！薄翱墒俏业淖鳂I……”想了想，沒有再說下去，畢竟從上初中以來，便很少陪媽媽散步，給媽媽的印象就是在作業堆里。今天就“犧牲”個幾分鐘，走到一半隨便找個理由搪塞過去不就可以回來了嗎�！澳呛冒��！眿寢尯孟窳隙宋視芙^，聽到這段話，眼中竟散發著些許的光芒，我張了張嘴，卻沒有說話。
在路上漫無目的地走著，于我而言，說是散步，還不如說是閑逛，我快步走在前面，媽媽則是緩慢的跟在后面�！班编�，啾啾”有鳥兒的聲音。想到鳥兒，我趕忙抬頭尋找那些屬于天空的精靈，卻一無所獲。不覺自嘲的笑了笑--出現幻聽了呢�！班薄兵B鳴聲再次傳來，我聽得很分明�？桑鼈兊降锥愕侥娜チ四�?
“呼，呼”媽媽微喘著氣來到我的身邊，看樣子，她準備數落我走得太快，散步沒有散步的樣子�！翱炜吹厣��！边祝切┨炜盏木`怎么打“凡間”來巡視了。左看看，右瞧瞧，活脫脫一副“班主任”的樣子，而我們則是它的學生。而我這個“學生”，可一點也不怕這幾位可愛的老師，任憑它們說著：“你，快點看黑板!”“你，不準開小差!”“你……”的我就是一直盯著它們，它們被我逼急了，飛到離它們最近的墻頂上，從高空俯視著我們�？粗鼈兊腵樣子，我忍不住咧嘴笑了。
想了想，上次看到鳥，還是在語文老師的課件上……唉，竟那么久沒有在生活中看到鳥了。有了與這些鳥的邂逅，緊張的心情放松了，我也沒那么想回去了，便安心地開始散步。
放慢腳步，我看到街邊的綠樹旁，那有點點露珠相伴的正隨風忘情舞蹈的幾根野草，它們是從哪兒飛過來，并在這兒落地生根的呢?看到了有稀疏廢物飄拂的大地以及出奇干凈的垃圾桶，是哪位環衛工人來辛辛苦苦打掃的呢?我還看到了幾家從未見過的商店，“媽媽，這店什么時候開的?”“早就開了，你呀不忙只埋頭作業，也得出來走走啦�！痹揪头怕哪_步索性停了下來，我呆立在那兒，對于這回答，我有些不愿接受，我不屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的孩子，但，也許是我的生活節奏太過匆忙，還“無暇”去了解這些吧。
這條路，每天上學走，放學走，可我卻遺漏了這么多的風景。甚至把媽媽的關心也遺落在這兒，我是不是太愚笨了?幸好今天知道了，這些東西一直都在路上，從未離開過。
風景在路上作文7
清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽的問候了。
開到半路，堵車了。長龍似的車隊緩慢前行，看這架式我們到達郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過了中午的飯點。無奈，只有聽爸爸的：下車，走過去！
好不情愿的'走著，東張西望。
“爸爸，快看！花海！”我大聲喊起來。花兒們穿著白色的衣裳，黃色的花蕊點綴著，隨著微風輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進行盛大地演出。
“寶貝，快來，我們用花海做背景合個影再走吧�！迸恼瘴耶斎辉敢狻Ｗ笈呐�，右扭扭，非常開心。
“爸爸，我們就在這郊游吧！”
“不行，既然已經定下目的地，就要說到做到，不能因為這小小的美麗打亂原先的計劃�！痹瓌t性很強的爸爸，一向難溝通，改變計劃在這郊游？沒門！
一路前行，路上的美麗好似漸漸沒了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭！哇，好不容易。“那兒有個小涼亭，我們去歇會兒吧�！弊吡诉@么遠，確實該休息會兒了，媽媽欣然同意了。
一個老奶奶，花白頭發，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。
“你們是要去湖邊嗎？走很久了吧，坐下喝口水吧？”
“不用，不用，我們歇會兒就走，謝謝您�！�
“一看就知道你們不常來，這里的人都知道我，喝我的水，不要錢的。”
“謝謝您，老奶奶。”我們有些不好意思地接過老奶奶遞過來的水。一路的辛苦與干渴瞬間不見了，老奶奶的水就像傳說中的甘霖，好喝。
“四周沒有水井，也沒有自來水，您這水是哪來的呀？”
“我和我老伴起大早一桶一桶挑來的呀！在家閑也閑了，這地方人多，走累了，正好歇歇腳。是不是很好喝呀？”老奶奶看著我們，孩子似的充滿期待。
“很好喝，還有甜味呢�！眿寢尩脑�，樂得老奶奶合不攏嘴。
“奶奶，謝謝您，我們該走了。再見！”
“好喝，回頭再來喝呀！”
“一定來。”
又過二十分鐘，目的地終于到了：洪澤湖邊的水釜城，亭臺樓閣，古色古香，很美。
沉默的父親忽然說了一句話：風景在路上，我們需要慢慢走。
是呀，不一樣的路，不一樣的風景。
風景在路上作文8
沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢�！}記
林蔭路上，大手牽小手
我懷念童年的美好時光：自我呱呱落地，因為媽媽整天忙于工作，便把我放在姥姥家，那時，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪兒 ，我就在哪兒。每到夏天，家里十分熱，姥姥便一手拎著馬扎，一手牽著我去河邊的林蔭下乘涼，這時的我，總是十分興奮，又蹦又跳，屁顛屁顛的緊緊跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走著，一不小心摔倒在地上，姥姥著了慌，迅速扶起我，心疼的說：“這么不小心，摔疼了吧�！崩牙延H親我的臉，我的疼痛煙消云散。大樹被這溫馨的畫面感染，便毫不吝嗇的傾吐他的清新。林蔭路上，大手牽小手，這成了我記憶中永不飄落的美麗。
成長路上，兩人心連心
隨著年齡的增長，我漸漸遠離了姥姥，自己一個人去外地上學，過著自認為很苦得生活。但是，我和姥姥雖在路程上相距遠了，但心一刻未離，一根電話線，把我們的心緊緊相連。我幾乎每周都要回一次老家，為的是去看姥姥，我們見面，成了我最期盼的幸福時刻，我想念著姥姥，正如她時刻牽掛著我一樣。我電話里叮囑姥姥要注意身體，姥姥囑咐我要注意交通安全、飲食衛生等。從老家到學校，這段曲折的路上，記載著我和姥姥彼此的牽絆，我和姥姥心心相印，成了這段路上最美的風景。
未來的路，我陪您一起走
每次回老家，總看到姥姥頭上那愈來愈多的白發，我的心很痛，姥姥辛苦操持一輩子，為我付出那么多，從小到現在，我的每一件棉衣都是姥姥一針一線做的，現在，每每姥姥給我捎來我愛吃的東西，我的鼻子總是酸酸的.!姥姥老了，腰身不再那樣挺拔，我總想為姥姥做些什么!烏鴉都會反哺，何況我呢?有一次，我信誓旦旦地對姥姥說：“姥姥，您等著，我長大后，一定會讓您住上我買的別墅，我還要整天開車帶您去兜風，讓您開開眼界，好好享福�！薄班�，我好高興，我能等到那天就能太好了!”姥姥話語中的失落刺痛了我的心。姥姥，您別怕，未來的路，我會和您一起走，我要做荷葉來保護您這朵紅蓮，我會做好您的拐杖，攙扶著您走向幸福的未來!就這樣陪著您，相依相靠是未來路上的最靚麗的風景。
一路走來，風景無限好，一路走來，風景在路上，我幸福滿滿。愿歲月靜好，愿姥姥健康長壽!
風景在路上作文9
以為最美的風景是終點站的那滿園春色，卻透過車窗，看到了不一樣的別致。
高柳夾堤，是初春里難以捕捉的美麗。不經意間，沒有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過，相機還沒來得及定格。忽地，記憶在腦海里翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個男人牽著一個小女孩。女孩還小，天性好動。女孩拉著男人圍著柳樹打轉，男人迎合著女孩，臉上洋溢著綿綿的溫柔微笑。
車窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。
在我即興之時，突然一股力襲來，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無驚恐；那一秒，只剩幸福。
我莞爾一笑，腦海里“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風景，載入回憶錄。
以為最靚麗的風景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的`風景線。
我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來的痛，驀然，依舊難忘。
我們是最后得知要訓練的，我們是可用時間最少的。不過，我們從未屈服——我們放棄休息時間，我們省下吃飯時間。
最后，我們成功了。站在舞臺上的我們，再無初次接受這首歌的生硬；再無發音不準，音律不齊，找不準輕重音，無法融入伴奏等一大堆問題。
我還記得，當我們第一次彩排成功時，我們激動到流淚的場景。
我更記得，那一次我們毫無征兆的吵架。我們吵得好兇，那時，驚動了老班。差一點，我們分道揚鑣；差一點，我們再臨近終點時說要放棄。那時，一個團隊，瞬間成了一盤散沙。還好，友誼可以戰勝一切。我們重新攜手，重新一往無前往終點沖刺。
聚光燈固然光彩，但如果沒有這一路堅持，何來站上舞臺享受這短暫耀眼的機會？
聚集滿園春光固然精彩，但如果沒有冬的蓄勢待發，何來春光爛漫？
所以，終點的風景固然美麗，沒有沿途的烘托，何來它的無盡贊賞？
我們應該懂得，上帝是公平的。
如果終點不如人意，試圖看看沿途吧，你不會失望的。
風景在路上作文10
在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，正因他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終于，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了�？墒沁@里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經之路嗎?”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的.觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。
風景在路上作文11
成長的道路是曲折而又漫長，每一次經歷都能讓我們看到更美麗的風景。
從小學到初中可以說是我成長道路中第一個轉折點，面臨著每天不斷增加的課業和在學校的各種不適應，可就在這時我又接到了一個拉小提琴伴奏的重大任務，而且只有兩天的準備時間，這無疑是個晴天霹靂，我面臨著兩難的選擇――是接受它，還是不接受它？經過了一番激烈的心理斗爭，我還是惴惴不安的接受了。
每天晚上回到家，我就一頭扎進書房，拼命地寫著作業，哪怕是寫作業時，我也不忘動情地哼著歌，生怕忘了，這一哼就是幾個小時，待作業寫完時，就已經是深夜了，盡管夜色朦朧，困意襲卷，我還是勉強撐著身子，辛苦的練著，累了，用手狠狠的掐自己；困了，用風油精涂在眼皮上；渴了，把舌尖抵上齒，保持口腔濕潤。每當自己想放棄時，我就告誡自己：“加油，子浩，你一定能行！”翻越這片山嶺，迎接你的又是一片嶄新的風景！我常常練得不吃不喝，有一次，我入迷的拉著，竟連媽媽喊了無數遍“吃飯”都沒有聽見，直到媽媽氣得滿臉通紅，怒氣沖沖地推門進來時，我才發覺我已經練了兩個多小時了，媽媽掂著我的兩只小耳朵，把我拉了出來，不過我一點也沒感受到疼痛，我還沉浸在那如癡如醉地音樂中呢！不僅是在家，在課間也曾多次和同學們磨合，希望能發揮的更好。
臨場前，我忐忑不安的.朝臺上望了望，皺著眉頭，我反復地做著深呼吸，終于到我們上場了。
我在臺上，最初是手腳不停地抖動，一看見幾千人的面孔都“刷”一下朝我望來，我就魂不附體，也不知過了多久，我漸漸沉浸在美妙的旋律中，手指在琴弦上飛舞，時而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空怒吼中的黃河。一曲完畢，操場上響起了經久不息的掌聲，見此般情景，我開心地笑了，我緩慢地走下臺，心中竟有一絲不舍。
我何時才能再參與一場如此盛大地表演��！這個舞臺給了我自信與力量，它永將是我在成長道路上最美的風景！
風景在路上作文12
皚皚的白雪，彎彎的小路，石質的階梯，我正在蹣跚小步地往山頂進發。
冬日的武夷山與其他的季節的武夷山大有不同。春天的武夷山生機勃勃，夏天的武夷山綠樹成陰，秋天的武夷山果實累累，而冬天的五夷山白雪皚皚，一束陽光灑在還未融化的.積雪上顯得格外耀眼，我趁著早晨的一絲陽光向山頂進發。我小心翼翼地走在石階上，生怕摔個狗啃泥。
我走到半山腰看到不遠處有個石碑，便欣喜地向石碑奔去。只見石碑后立著一棵千年老松，那棵松樹挻立在那，好像一個哨兵在執勤。那棵松樹最與眾不同之處就是松樹的樹干是U字型的，顯得十分有趣。樹前的石碑上用草書刻著幾個大字“武夷奇松”。石碑上的字體如同那松樹一般蒼勁有力，令人佩服。樹旁還有兩棵長得幾乎一模一樣的小松樹，如同雙胞胎一般。乍一看，像一個老父親帶著一對雙胞胎。其他的樹葉幾乎都掉落了，而只有這”一家人”還掛著茂密的綠葉，與其他樹木形成了鮮明的對比。為了向山頂進發，我不得不依依不舍地離開“松樹一家”，繼續前進。我一邊走走跑跑，一邊大口地呼吸新鮮空氣，空氣中還彌漫著淡淡臘梅的芳香，我身臨其境，不可自拔。我走了好幾里的山路，已經氣喘吁吁，熱汗直流了。我想休息一會兒，但為了看到從武夷山頂俯視大地的美景，我還是決定繼續前行。
我愈往前走，梅花香就愈濃郁，莫非這附件有梅花？好奇心推動著我快速前行，功夫不負有心人，走了一公里的山路終于看見了傲雪獨放的梅花了。幾束梅花在草叢旁盛開著，幾抹玫紅色使得武夷山變得有色，濃郁的花香朝我的鼻子撲來。令我不住吟了一首王安石的《梅花》“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這幾抹亮麗的色彩成為了我這一路上最美的風景，令我陶醉在這芳香之中。過了良久，我才緩過神來，繼續前行。終于，我到了武夷山山頂，往下俯望，所有東西都變得如此渺小，整個武夷風景區的美景收入眼底。但我回想來，還是一路上的風景最美。我懷著不舍之情下山了。
雖說從山頂俯視的美景如此壯麗，但細細想來一路上的景色更令我沉醉。
風景在路上作文13
借著端午節和期末考試放松的理由，我和幾個同學去了一趟宜興。
在兩天的旅行中，我們去了宜興有名的竹海。在去之前，我懷著不耐煩的心情，頂著個大熱天，心里暗暗想到，“竹海不就是有很多竹子嗎？說不定就是去喂大熊貓�！�
剛進門口，乍一看，果真就是一片竹林，我和幾個同學不一會兒坐在車上，等待上山……
車子一直往上開，過了一兩分鐘，我們下了車。接著，我們就看到了一座高山，山上不是樹，卻是一棵棵高高的竹子，長得非常茂密，猶如綠色的海洋。竹子上有鳥兒在歡快的歌唱；臺階上有一群如小拇指大的螞蟻在開茶話會；還有一些蜻蜓在在林中嬉戲。山中的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。
不一會兒，我們就開始爬山。山底到山頂有600米，每隔50米就有一個標志。在前200米，我們兩階梯兩階梯一爬，哪管什么風景��！可就當體力耗盡時，會休息在亭子里，這時我們會往外一望。茫茫的竹子，只有遠處有幾處房子，大部分都是竹林�！八拿嬷駱洵h合，寂寥無人�！绷谠械降氖潜瘋覄t感到這別有一番風趣。
在最后的100米時，我和我的其中一個同學小顧，體力基本上沒了�？尚☆檯s有著十足的信念，前幾十米，就是他拉著我的手一步一步向上爬的。小顧想拉著我的手繼續往上爬，而我卻走不動了，也不想走了，滿臉通紅的望著他�！霸趺戳�？走不動了？快點走吧！我們還要去看風景呢！”“我不行了，休息一會兒吧！”我說，心里卻想：“算了，不爬了。太熱了，就坐著休息吧！”小顧搖搖我的手，眼睛堅定地看著我，仿佛在說：“你可以的，加油！”我立刻站了起來，雖然沒有力氣，但應該還能走一會兒。小顧一步一步拉著我，看著他滿頭大汗，心里有一些愧疚。不知何時起，我仿佛充滿了力量，一步一步，逐漸變得快了起來。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來越近！200米，150米，100米……我們終于到山頂了，我和小顧一路上互相鼓勵，加油。最終看到了美麗的`景色，也收獲了珍貴的友情。
這次旅行，我認為山頂的風景并不重要，重要的是路上的風景--我和小顧之間的友情！
風景在路上作文14
一路上的風風雨雨，都交付給了歲月光陰。
每當有片刻寧靜，心緒就仿佛劃過了時間，我走在路上，兩旁是風景，有鮮花、有風暴、有溫暖、有心動，而那天空上，永遠掛著彩虹，我從起點走向彼岸，懷揣著夢想擁抱未來。
暮春的午后，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，微風吹開了桌上的書本，小區，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著那片草地。
綠油油的草地依舊寧靜，只是花兒更茂，樹兒更高。
又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過了童年，溪水旁的石子打過水漂，追著蜻蜓跳過舞蹈，淚水浸濕了調皮的燒焦的野草。我們一起放過鞭炮，堆過雪人，陪著清晨打太極的爺爺歡笑，轉眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠方，只留下回憶里的美好。
雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個遠方。
仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見了楓葉火紅，數點著麥穗金黃，我從春走向秋，走進了林澗山谷，走進了稻田鄉間。踏過牧童留下笛聲的小路，又來到了杏花村，薄霧中飄著炊煙的瓦房，雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過流水小橋，多想吟著旋律，那是心底永遠沉淀的的美景，是心中盼望冒險的旅途。
別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。
蹚過淺溪，小河的.對面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長談話，我又戴起了紅領巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問聲好，和同學再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的鈴聲，我們一起齊讀著《背影》，下課時討論著心事，我們用青春播種下知識，伴著歡笑又耕耘希望。
放學了，在校門口的桂花樹下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。
又經過了那片草地，不經意已雨過天晴，我把三顆石子都放進瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時候一樣，對著彩虹默默訴說出心底的愿望。
這一路的風景，留存在我的腦海里，印刻進大樹的年輪，又藏在了每一條魚兒濺起的浪花。
夕陽落山，我走進了家門，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來只有夜幕降臨，才會燈火通明。
風景，灑滿了回憶與成長的路途，越過山丘之后，還有燦爛的明天。
珍藏美好，用雨露拾點光陰；
心懷風景，我們永遠在路上；
銘記愿望，彩虹下再次出發。
風景在路上作文15
我等待過清晨的降臨，看露珠在陽光的折射下發出七彩的光輝；我迎接過夜晚的來臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風景都記在我心上。
那天，秋風陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無處不充滿了寒涼的氣息。此時，一只蝴蝶從我眼前飛過，我不由驚異。駐足去看，卻發現只是一片被風卷起的紅楓葉。我順著它飛來的方向望去，看到一棵楓樹毫無生機地立在那里，光禿的幾個分杈上，孤零零地掛著幾片搖搖欲墜的干癟的樹葉。倒是樹下有幾只麻雀在一地楓葉上跳著，歡叫著，為蕭瑟的秋景帶來幾分生機�？粗菐灼瑮魅~，我心中不由得為它們即將結束的生命而慨嘆：初秋時分明火紅的.耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。
一陣秋風吹過，卷起了幾片地面上的楓葉，它們依依不舍地在原地打著旋兒，好像在和老楓樹道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳著它。它曾生機勃勃，可現在卻只能無聲退場。該為它哀嘆嗎？望著楓葉的葉脈，我的眼前卻浮現出了它“前世”的經歷，四季的輪回：春來，在枝頭聽燕子呢喃；夏天，俯瞰樹下百花爭奇斗艷；深秋，繁華過后靜美謝幕；冬日，長眠于大地，以另一種方式陪伴楓樹，靜待來年。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！彼娘h落，難道不是一次重生嗎？明年春天，它會回來，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應該沒有什么可遺憾的了。
又是一陣秋風襲來，亂紅飛過，紛紛飄落。楓葉的一生在此時歸于沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴和神圣。
我們的生命也像楓葉一樣，會由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽覀円M力活的精彩，活得無憾。生活之路上，除了美好，也難免會有不完美的地方和不如意的結局。要學會看淡，像秋葉般淡然接受結局。最美的，我已經歷過了，我已盡力去爭了，那便沒有遺憾了。
落葉滿徑，絕美的風景，印在我心上。
人生路上，慢慢走，用心賞，細細品。你會發現，最美的風景，在它，在你，在我，在路上。
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