【熱門】熟悉的風景作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的熟悉的風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熟悉的風景作文 篇1
我還是來到了學校，就像是有什么在牽引著我。
雖已入春，但暖陽是很少見的，尤其是對換個地寫作業的學生來講。花花草草還是所熟悉的花花草草，好像什么都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學生，那埋頭寫作業的學生，那為一個題目度過一個又一個課間的學生。
那時，日在校園，但似乎都沒有認真看看所處之地，時間少得可憐，回憶卻又是漫長的.。位置正好，課間偶爾會盯著門外，視角有限，但是是不會膩的，每時每刻都是不同的風景，比起吵鬧的教室，我更愛在寒風中瑟瑟的小草，我能體會到它們的寒冷，因為我也對著風。
室內是干凈的，室外更是，雖算不上風輕草軟，但我仍然愛著，因為愛它，所以可以包容它的一切，縱是踏上數次。從前我只能在教室里，如今我走了出來。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發現，那纏著葉子的長廊是那么可愛，布滿痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場與印象無差，柏油路依舊；齊齊一排的樹更綠了點罷！無時不透露著生機，那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步，和同學的每一次談笑……并沒有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會走過它。我才大悟，原來，熟悉的地方也有風景，乃是絕景！
陽光一點點地暖和著空氣，久遠的記憶與春天融在一起。
熟悉的風景作文 篇2
一陣風過，楓樹的葉子紛墜如雨。揚揚灑灑落了滿地。這樣的落葉不會讓人感到惋惜難過。每一枚都完整光潔，并且鮮亮是最艷的那一種火紅，如火燒云的顏色。我在簌簌“楓雨”中望，這熟悉的地方，烙印了我的影子十來年，卻有這樣別致的風景。
陽光在午后流轉，鄰家姑娘在橫著的竹竿上晾著新洗的衣服。薄薄的陽光中有塵埃浮動，她輕輕拍打著白襯衫，水漬點了滿地，白襪子自在地滴著水，在風中搖曳，粉色的夾子輕微晃動，風兒絲絲縷縷。空氣中立刻彌漫了清新的洗衣粉的味道，似有若無地撩撥著人的心弦。姑娘俯身捧起木盆，雙手因浸了水而顯得紅潤圓實，未甩干的水珠在陽光下熠熠生輝。她的素白小碎花的外套在淡藍色的被單間輕盈地穿梭。遠處，傳來她輕盈的笑。
一個小男孩安靜地靠在不遠處的另一顆楓樹上，他的黑發如一束柔柔的陽光，顯得十分順滑。他膝上攤著的書頁間鋪滿了葉子，他用纖細的手隨意拈起一片，默默端詳。倏然又抬起頭，定定地朝遠處望，望向一片灰色的海，我只能想象他的內心和那棵楓樹一般波瀾深邃，他的眸子如深林中的小溪清澈，卻又好似蒙著一層淡淡的山間晨霧那般朦朧。他的身影漸漸地，漸漸地與漫天紅葉融于一體，凝成一幅油畫，優雅清冷。
迎面走來一位女子，風絮絮地撩起她耳側的發絲，陽光柔柔地撫摸著她小巧精致的臉龐，她濃密的`睫毛投下一片陰翳。她著一身潔白如雪的百褶裙，背著一只精美的吉他，陽光的香熟味在她身上渲染開來。路邊奔來一只可愛的泰迪，純白的卷毛在風中起伏，她蹲下身，輕輕地撫摩，隨即臉上綻放出如花的笑顏，兩個梨渦柔軟了旁觀者的心。
回廊旁，一對老夫妻相扶而過，談笑風生。他們臉上鐫刻著歲月的痕跡，卻在時光的長河里執子之手，與子偕老。小孩頑皮的足球滾落到他們腳邊，老爺爺奮力一踢，在小孩們的驚嘆聲中舒顏，兩人又低頭一陣說笑，似乎要將年輕時的回憶統統拿出來，曬曬晴好的陽光，他們的笑聲燦若朝霞，鼓鼓囊囊塞滿了整道回廊。
曾幾何時，我想去法國，在夕陽的沐浴下領略埃菲爾鐵塔的獨特魅力；曾幾何時，我想去馬爾代夫。在日落后踏著浪花，享受熒光海灘的恬靜安謐……卻不曾想到，原來熟悉的地方也有風景。
熟悉的風景作文 篇3
深藍色的矢車菊又開了。我撐著一把傘，在車站的花壇旁等候。一個個從車門鉆出的人，卻都不是你。傘的遮圍太小，雨水逐漸打濕了我的鞋與褲腿，寒意使我的手指冰涼。等候的滋味——多久不曾這樣等候一個人了？
一抹藍隱隱約約——是矢車菊。晶瑩的雨水滴落在細而長的花瓣上，黛青的水汽蒸騰，給花兒披上了朦朧的深藍色的夢幻，輕風拂過，挾來幾滴雨水的涼意，撥開似紗的霧靄。一抹幽香覆上鼻央，素而不濁，淡而含蓄。嚴閉的心幕，慢慢被眼前的風景所拉開……小時上學的路上，總會經過這樣一簇矢車菊。很少注意它的生長，很多時候，矢車菊總是綠油油的，沒有一絲想開花的跡象，與一邊日日開花的朝顏不同，矢車菊總是不輕意露出自己較好的容顏。
……
很長的阡陌。腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹，都籠在霧紗里。你騎著自行車帶我上學。濕潤的空氣令人神清氣爽，我不禁念了一句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”你的臉上倏忽間綻開一抹笑。那笑如春花柔柔地開在淺草的河畔，如春溪潺潺淌過溫軟的灘涂，像極了那束深藍色的矢車菊，溫暖，令人心安。現在想來，那真是一道風景。
指間挽留不了歲月，皺紋爬上你日益蒼老的面龐，如同叢林里的藤蘿，越延越深，斑斑駁駁，于是，你的腳步越來越輕，不似先前的有力，你的步伐越來越蹣跚，不似先前的矯健。終于，你再也騎不動自行車，只好終日守在屋中的小院，搭公交車，28路，從家門前上車。你手持一束深藍色的矢車菊，靜靜看著窗外流過的風景。窗玻璃映出你的容顏，與藍色矢車菊明艷掩映。注意到你的眼睛，你的眼睛依舊很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那是你年輕時的鋒芒余光，還是一層盈盈的'淚水……有些故事還沒開始就已結束，如同被風吹落的藍色矢車菊的花瓣，靜靜沉淀到夢的深處。當過往的風，不經意間翻開美好的年華時光，很多的記憶已在空氣中氧化，銹跡斑斑。但那一抹深藍，深藍的記憶，卻依舊在輕輕地，輕輕地呼吸……一個熟悉的身影忽閃在人群之中——是奶奶。在一抹深藍的映襯下，我緩緩奔向那個身影，有一股熟悉的幸福。
看著奶奶手上的藍色矢車菊，暮地，記憶中所有深藍色的記憶重疊，凝成一幅最美的風景。時光的深處，總有那么一抹深藍，迷了眼醉了心。
原來，在這熟悉的矢車菊里，也有風景。
熟悉的風景作文 篇4
坐在床上，打開手機，突然看到冷清的小學QQ群里，有人冒了個泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學們紛紛響應，送上自己的祝福，個個嘰嘰喳喳聊個不停，把我的思緒帶到了小學畢業那天……
“同學們，今天你們將在這里畢業，這兒將永遠是你們的母校……母校永遠以你們為傲！”體育館里所有六年級的同學們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認真聽校長發言。我們曾在體育館上課，我們曾在體育館偷偷模擬老師們開會，我們曾在體育館……
體育館內校長在臺上講話，同學們認真聆聽，那是一道溫暖的`風景線。
坐在體育館內我透過窗子，看向對面——食堂。我們領了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學們一張張燦爛的笑臉，聽著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……
食堂里那個六（4）班所在的角落是一道歡樂的風景線。
我的目光轉到體育場，眼前仿佛出現那一幅幅畫面：我們一起練習長繩，代表經貿去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的榮譽，我們一起上體育課，招待校外聽課的老師……
體育場里我們做操的身影是一道健康的風景。
我的目光回到教室，陳老師在講臺上為我們上最后一節“課”， 我們希望那節課長一點，我們同意那節課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫道：“我們一起走過！”又用紅色粉筆畫了個大大的愛心，班長徑直走上講臺，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠不會忘記你！”同學們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的愿望，有的寫下一些祝福，還有的寫道：一起見證226，338，228，315。“我們和陳老師拍個照留念吧！”同學們紛紛拿出手機，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業畫上了一個圓滿的句號。
教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實的風景線。
驀然回首，6年一轉眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風景……
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