心中的風景作文【熱】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的心中的風景作文，希望能夠幫助到大家。
心中的風景作文1
深夜，當我回家時，廚房的那蓋燈總是亮著的。
下了晚自習之后，天已完全黑下來，盡管學校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小。
進了小區的那段路是黑的。
或許是平時聽了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，進了小區的那段路一個人也沒有，這時，一絲風吹了過來，吹響了路邊的幾個塑料袋，那聲音足以把我嚇死，我迅速得像家里跑。當我跑到樓下的時候，抬頭望了望，發現廚房的那蓋燈使亮著的，我像被注射了鎮定劑一般，賣時間什么感覺都沒有了，又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認為它只是幾個塑料袋，并不是什么別的.東西。難道真的是那蓋燈讓我不再恐懼了嗎？
這種奇怪的現象接連發生了好幾次。
然而隨著這種現象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那蓋燈仍整夜為我亮著，直到我走進家門。
于是，這也成為了我的一種習慣，每當放學后，我總是快速走到家，看到那蓋燈，讓心里有種放松地感覺。從此，廚房里的那蓋燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，廚房里的那蓋燈已永遠在我的心中點亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。
幾個月過去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而廚房里的那蓋燈，依然徹夜未我照亮。我知道，那蓋燈。
那蓋燈，已成為了我心中的一道風景線。
心中的風景作文2
春天的陽光，映照著大地，樹葉嫩芽在微風中歡快的舞動著，溪水快樂的歌唱，拂曉點亮晨曲，蝶飛蜂舞，蠟梅吐蕊，芳香四溢，就是百草鋪成錦緞，百花五彩斑斕，百鳥放歌林間。如果沒有你到來，我在這大自然中就沒有主角，就會缺少生機，就是人生的缺憾，因為有你，這一切的一切，會變得更加美麗。
你在那里，那里就是最美的風景。你那彎彎的眉毛，演奏出華美的樂章；你的眼睛，傳遞著愛的信息，是情的和弦、是愛的放歌，是溫馨的天堂；你的秀發，是彩繪的畫筆，描繪出令人喜愛的圖案，散發出的誘人芳香，是我幸福的徜徉。你的每一句話，在我心中成為經典；你的每一個笑容，都是一朵鮮花在開放；你的.聲音，和著音樂就是一首首悅耳的彩鈴；你歡快的步履和美妙的歌聲，是我快樂的源泉；你的言行舉止、嬉笑怒罵都是一種獨特的風景。你的身姿和映襯的服裝，化著一道道亮麗彩虹，和著你照片繪成一幅最美的圖畫，定格在我生命的鏡像中。
你走了，請把你的心留下，有你心在的地方是溫馨的港灣、就是我快樂的老家，無論走到哪里，都離不開它。在你快樂是分享著你的快樂，在你痛苦是分擔著你的痛苦，在你需要是給你關心、支持、鼓勵和幫助，在你艱難時，攙扶著你一起走過。雨天給你遮風擋雨，晴天為你遮擋太陽，冬天為你送去溫暖，夏日為你送去清涼。我給你一份寧靜一份精彩，我要給你贊美，我要為你放歌。
心中的風景作文3
校園里有很多我覺得需要夸贊的事情，這些都是校園的風景線。
學校里會經常有一些尊重師長的事情和場景出現，在我眼中，我認為這些都是校園的風景線。有些同學見到老師就會給老師打招呼說，老師早上好，老師中午好，老師晚上好，老師您辛苦了。這些同學始終對老師抱有尊重的態度，他們有禮貌來對待老師，不跟老師頂嘴，不跟老師吵架，好好聽老師的吩咐，好好聽講，聽老師的話。
對于我來說，學生之間的友善就也是美麗的風景線。有些同學接受知識的能力比較好，有些題目接受的比較快，而有一些同學卻沒有能夠很快的懂得題目的意思，知道這道題該怎么做，這個時候就會有一些同學交給那些不會的同學。同學之間互幫互助，團結友善，共同進步，對我來說也是校園里美麗的風景線。
在校園里還有一些同學努力的維持著校園的干凈和衛生，他們在校園里如果看見街道上有紙屑，樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊，走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑，撿起一根粉筆，雖然是小小的一個動作，但是對于我來說這些都是值得贊揚和夸贊的，是校園里美麗的風景線。
在校園里，還有很多行為值得我們贊賞，比如下樓梯的.時候李亮同學比如在班級和學校活動中積極的參加，為班級爭光，為學校爭光，這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風景線。
心中的風景作文4
“鈴鈴，鈴鈴……”渺遠的鈴聲響著，響著……牽絆著人們的思緒。它將世俗的煩惱舍棄，它帶著人們來到了最純凈的地方。
故鄉，你是我心中最美的風景。
兒時的記憶都在那幽長的大院中深藏。慵懶的貓咪弓起了身子打著哈欠；脆響的牛鈴在田間小道奏著美妙的樂章；綠色的葉子投射著一道道婆娑的身影；粉紅的蘋果散著誘人的香甜。還有我那稚嫩的笑聲如同銀鈴般散落在故鄉的的土地上。
大院里，有奶奶種的許多許多的'花兒，菜。
蒲公英開了，在嘴邊輕輕一吹，那滿天飛舞的種子，猶如潔白的雪花散發著光澤；玫瑰開了，在鼻尖淡淡一嗅，那沁人心脾的香氣，猶如無形的水滴，濕潤了心靈。
還有那通紅通紅的西紅柿，小小的西瓜，嬌嫩的草莓，翠綠的黃瓜……。都讓人駐足，流連忘返。
故鄉的夜晚是幽暗的也是明亮的。
暗是因為沒有路燈。
亮又是因為夜空中鑲著一輪皎潔的明月，綴著深邃的星空。
星月如明燈般照著安詳的大地與淳厚的人們。它們無聲無息地發著柔美又耀眼的光芒。
故鄉是愜意的，沒有學校的你追我趕，只有純潔的互幫互助。
故鄉中的牛鈴中有著人們樸實的心，淡淡的麥香浸透著人們汗水。
我站在閣樓上，聽見陣陣的笑聲飄來，這樣的生活，不正是透出絲絲向上的希望嗎？
故鄉，你是一道永恒而又千變萬化的風景，是我眼中那最美的風景。
故鄉，我的故鄉。
心中的風景作文5
猶記得那是一個夏日的黃昏，倍感孤寂的我徘徊于校園間。突然，一抹紫色躍入我的眼簾。
哦，原來是一束郁金香，獨立于枯枝敗葉間。雖說“立”卻也半衰。花朵半包著花蕊，遍布皺紋的花朵如同一個絕望的母親捧著垂死嬰兒般地抱著無精打采的花蕊。花顎半折，微微枯黃。花兒如此瘦弱搖搖欲墜，萬分吃力地支撐起上身，但是它依舊頑強挺立著。
“或許在一陣風后，花枝就折斷了吧”，我悲傷地想“它還挺得過幾次長夜?”我搖了搖頭，無可奈何走去。
幾番日升日落，這朵郁金香漸漸淡出了我的腦海。
如今，我又站在它面前。
太陽灸烤著大地，園丁也沒有垂青這朵可憐的小花，但它仍然挺立。整朵花看起來似乎更小了。那一抹淡紫竟還那么優雅。縱使花莖萎縮，花萼脫落，花蕊即將歸塵，縱使烈日無情汲取它可憐的一丁點水分，它也要綻放出最頑強，最美麗的微笑。如同一位身患重疾的少女，現出那楚楚可憐的動人笑臉。
環顧四周，都是比它強壯百倍的樹木，不少樹木都裝著支架，只為保護一個個強大的“弱者”。自古以來被譽為堅韌不拔的大樹，竟不及一朵萬般弱小的郁金香充滿生命力!
我佇立觀望著，弱小的'它將要歸塵了，但一顆堅韌的種子已深深埋在了我的心田，它已成為我心中最美的風景!
心中的風景作文6
在我心中的一道風景，是大自然的一個美麗的孩子。感應人們內心的世界，那是一個鄉村的風景，樸素而不奢侈，即大方又很高貴。
早晨，太陽剛剛露出它那優美的身姿，她的光，溫和而不猛烈。而人們呢？早就起來做早飯，家家的'煙筒里冒出了煙，每一家都準備做早飯。小孩子們讀書朗朗，大人們的身影隨處可見。
中午，下起了小雨，微微的斜風伴有一絲涼意。這鄉間是受不了大雨的，因為她們太美了。河邊的柳樹笑彎了腰，再加上小雨、斜風，太像一幅小水墨畫了。可能出自明代的畫家之手吧！那些淘氣的孩子們——小雨點，他們像一個美麗的音符“滴答滴答”在樹葉上奏起了歡快的樂曲。這里的彩虹姐姐經常出現，下一些小雨，也許就能把彩虹姐姐引出來。這開始我是不相信的，但是后來我相信了，因為這場小雨過后，彩虹姐姐真的出現在燦爛的天空中，真像毛澤東爺爺說的一樣“赤紅黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。彩虹姐姐的出現為鄉村的風景又增添了一番獨特的景色。
晚上，月亮剛剛露出了她那優美的身姿，人們結束了一天的工作，在鄉間的羊腸小道上談心、散步。每人手里都拿一個小燈籠，從遠處看像一只只小小的螢火蟲。又為鄉間的夜晚增添一番獨有的美色。
鄉間的一天，無論是早晨、中午還是晚上，都是美的。即樸素而不奢侈，即大方又很高貴，這種自然風景的美成為了我心中的最高境界。
心中的風景作文7
我感受過外公的愛，這愛，便是我心中永遠的風景。
三年級時的一天，我正在樓下玩游戲，突然，一個不留神，我重重地摔了一跤，站在一旁的外公看見了，忙扶我起來，可我起不來。外公見狀，急忙伸出手來抱我，邊抱邊問：“怎樣，疼嗎？外公在這啊，不怕不怕，外公馬上抱你上樓！”大概是太重的緣故，外公試了兩次都沒能把我抱起來。他擦了擦頭上的汗水，接著，一只手拖著我的背，一只手搭著我的.肩，這才把我抱了起來。恰巧，那天電梯壞了，而我們家住在10樓，外公便抱著我走樓梯。
樓梯上沒有燈，陰森森的。這時，我想起了恐怖電影《紅眼》里的一幕：一個面部猙獰，兩眼空洞的僵尸從行李箱里鉆出，接著張開了血盆大口向我飄來。我被嚇哭了，外公哄道：“乖乖，不哭，馬上到家了，不哭！”突然，我覺得，在我面前的這個像山一樣的男子，是一道美麗的風景！
終于到家了，可面前的一幕令我吃驚：外公的頭上布滿了汗水，臉色發白，嘴唇發紫，原本潔白的衣服也變黑了。
然而，外公不顧這些，飛奔進屋子，為我找碘酒，我編了一個謊言：“外公，你歇歇吧，我不疼，您不必這樣！”可是，外公絲毫不理我，為我找這找那，直到涂好碘酒。
外公終于能坐下歇會兒，突然，他打了一個重重的噴嚏，我問外公怎么了，他卻說：“沒事，你，還是顧好自已吧！”
風景，不在于絢麗，不在于奢侈，正如外公這樣平凡的人，才會成為你心中永遠的風景！
心中的風景作文8
我愛家鄉的那條小河······
家鄉的那條小河，沒有詩人的那般精彩，也沒有畫家圖繪的那樣精致，可我對它的感情就如對家鄉的人一樣，熱熱烈烈。它沒有長江那樣壯闊，也沒有西湖那樣美麗，但他以它自己獨特的韻味，烙印在我的心中。
小河是一條天然的界線。右側，是那一望無際的綠—蔬菜田地。晨霧中，朦朧可見幾個白墻紅瓦的.農舍點綴著單調的農田，還有那盤旋上升著的縷縷青煙······左側則是一片玉米地，中間伸出一條小徑，一直通向河邊的青石板，洗衣、擇菜都在這里進行······
黃昏下的小河更有一番魅力。夕陽的余暉傾灑在小河上，碎碎的波光在眼前蕩漾。這已為我很好的詮釋了“波光粼粼”。身處如此美妙的景色之中，不禁讓人浮想翩翩。
好似被火燒了的天空，靜靜的躺在河底，魚兒又好像在天空暢游著，云朵也好似在水里飄流著。
小河，你樸實無華的美已經深深的烙印在我的心中。無論何時，無論何地，我心里總是蕩漾著家鄉那條清澈的小河。
心中的風景作文9
望著車外快速向后退的風景，心卻莫名其妙的受傷起來，因為我知道那些我曾經無比留戀的東西，正在飛快的消失著，以驚人的速度從我的腦海中隱去。
小時候，放過牛。將牛牽到后山上，仰頭看著天，旁邊的牛靜靜的看著我甩著尾巴安靜的看著我，仿佛這個世界只剩下我們兩。
曾經去爬過長滿青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧靜到只剩下自己的心跳聲。那些樹葉與小道似乎成為了黑白照片永遠定格在了我的心中。
再大些，上學了。那一張張來自山區純真的`笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那里，那一張張笑臉中才能讓自己遠離喧囂，遠離那些讓人惡心的利益和權力。
一棵棵沙沙作響的楓樹似乎在敲擊著沉睡的心靈，一株株玫瑰似乎不知代表著愛情，更多的卻是解不開死結的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。
而小學同學的笑臉，似乎恰是心中最愿意追尋的風景，那么和諧那么安定。
初中了，那些美好的東西也消失了。權利、金錢、利益包裹著我，不敢流淚，生怕自己會懦弱起來，只學著去躲避。
而那些原始的人性，原始的自然永遠成了一張張黑白照片定格在心中。
心中的風景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤，沙啞的聲音一下下敲擊著那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會因記憶的復唱而崩潰。
留在心底的風景，揮之即來的憂愁，觸之即發的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠回不去的留戀
原來，留在心底的風景，竟是那古老的回憶。
心中的風景作文10
人生，會遇到很多人。或彩色，或黑白；或匆匆過客，或熟知交友唯有你，是我心中最美的那抹風景。
那是一場重要的考試，你和我一起備考，你病了，卻執意要送我。
恰好，天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨。你還在發燒，紅撲撲的臉，原本凌厲的面容似乎也溫順起來。我們撐著一把傘漫步在雨里，臨考的緊張也被和煦的春風吹走。這一刻，歲月靜好。
我想，讓時間慢一點，再慢一點，讓路程長一些，再長一些，定格在這一刻，原本每天覺得很長很長地一段路，好像變短了。我抬起頭，望著你，發現你半個身子都在雨中，我問你，你笑著說：
雨傘太重了，我使不上勁。我在心中暗暗吐槽，這是一個多么差勁的理由。又忽然想起那段話：父母騙了我們一生，所有的父母像是約好的，我們喜歡的，父母統統不喜歡，總喜歡偷偷做事，永遠不讓我們知道年少的我們，也就受騙了，但是，他們唯獨不會騙我們的.，只有那三個字：我愛你！
走到校門口，雨停了，周圍的家長都在告訴自家孩子考試事項，說著鼓勵的話，我下意識地看向你，我也想聽一句，你突然笑了，笑我幼稚，最后還是在我不甘心轉過身時說了一句加油！。
我望向你，你站在陽光下，陽光籠罩著你，第一次覺得女強人也擁有一幅嬌小的身軀，你永遠是我心中的那抹風景！
心中的風景作文11
不禁心悸，在這個氤氳的晨曦，枕一宿清夢，怎奈何歲月蹉跎？
一路走過，不知道因為自己的猶豫錯過了多少風景，優柔寡斷，變得無所適從。我不想，因為競爭而變得麻木而忽視了人生道路兩旁的風景，去追求短暫的浮華。我不想奔波勞碌，而是閑庭信步，去感受我踏過的每一寸土地。
或許，不是每一刻，每一個地方，都是風光旖旎。人生路上，總有許多風風雨雨，風雨何嘗不是風景呢？我愿意在此地接受它的洗禮，拭去我身上歲月的塵埃，繼續前進。
曾幾，荒荒蕭條，驟然明白此雖無景，心中有景。亦如陰沉的烏云外，是明媚的艷陽，我傾心世間的景，更感慨心中的景，那是意境亦是化境，不會崩塌，不會衰敗，只深刻在記憶里不朽。
昔日的蕭瑟即今日的景，美得絕倫，亦如殘陽，到了最后一課才有似雪的輝煌。有一瞬間的'釋然，讓痛苦一閃而逝。我留心身邊的風景，不在乎光陰荏苒，每個破曉，每個晨曦，每個黃昏，每個夜幕，細心把它們收藏。
我不想云淡風清，亦不會擬歇先斂，欲哭還顰，我只為盛開，只為張揚自己，綻放自己，成為一道絢麗的風景，回首，昔日縈繞在耳際的清風。淡淡的傾訴，淡淡的惆悵，輕輕地吹散難以釋懷的陰霾，忘了風花雪月，才有如今的微風不起，波瀾不驚。
一段風景，一段感情，只有風景，才不會使人感到淡漠蒼白。
走過千山萬水，還有滄海桑田，我帶著點點滴滴的回憶，去看更遠處的風景。
心中的風景作文12
在我們的校園里有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示臺……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。
進入學校的大門，首先映入眼簾的就是高大的教學樓，往兩邊看就是美麗的'小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗，在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆，它的名字叫做“揚帆”，意在讓我們從小就揚起學習的風帆，乘風破浪，勇往直前，到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立著一塊大石頭，上面用篆體寫著四個大字“日進有功”，這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳。花園中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦！
心中的風景作文13
在漫長的成長旅途中，經常會看到一些美麗的風景。在這些風景中，有的使我黯然落淚，有的使我心情舒暢，有的使我開懷大笑……但我最先會想起那一輪明月。
中秋佳節，皓月當空。我一個人無精打采做著作業，心里滿是期中考試失利的陰影。老師的批評、父母的責罵一次又一次地徘徊于耳。心煩意亂的我放下筆，走向陽臺，漫無目的地坐著。
不知不覺，一束光亮照到陽臺上。我轉身一看，是那皎潔的月亮。圓滿的輪廓發出淡淡的光，柔和地傾灑在大地萬物上，撫摸著萬物。靜謐的氛圍仿佛把這美好的一瞬間定格。看得久了，也沉醉在了這皎潔柔和的月光中，那銀色的光亮竟一絲絲清除著我心中的'不快。
可是，好景不長，空中的云霧遮住了月亮，將它埋沒在云海之中。我那失利的陰影又重新籠罩在我的心頭。可是，我隱隱約約感到一點一點的光亮正在我身上。我屹然不動，站立于陽臺之上，靜靜地注視著天空。
月亮正在云層后面發光，企圖揭開云霧。云霧一層一層散去，月光一束一束照耀。終于，月亮完全露了出來，將那柔和的月光繼續傾灑在大地之上。
忽然，我明白了一個道理。月兒放出光芒，如生活中的成功，而那烏云的遮擋，不就像生活中的挫折嗎？也恰似我期中的失敗。不過月兒，不正以她的行動，努力揭開烏云這層陰影嗎？
這就是我心中的風景！
心中的風景作文14
山中歲月，指尖乾坤，時間流逝，如無止斯夫，改變了幾乎所有，卻變不了心靈的面容，那便是城程管罷；美女養眼，也便是程管罷；在那無邊黑暗中崛起的蝙蝠騎士，也便是程管罷！我愛程管，就像愛這溫暖的太陽，日夜不離……
您，就像那潺潺小溪，滋潤著干干涸的土地，愛的無窮無盡；您就像那遠處的任意一座山，愛的那么無邊無際；有時您就像那廣闊的草坪，芳香在指間流淌，愛的那么無聲無息；你又像那一束鮮花，含苞待放的'鮮花，將愛密封；你又像遼闊的大地，愛的深沉而又熱烈；你有時像滿山百花齊放，愛的有色有味；有時又如天上白云，于無聲無色中千變萬化……
幸運是你，空中的繁星，深邃而又廣博；幸運是你，如童話中的公主，有著一顆不老的心；幸運是你，我向陽，你在我心中就自帶陽光。
如如若桃花源真的存在，我想你就更多了幾分“桃花落，閑池闊”的安逸。如果現在是秋天，我想你可以去讓“碧云天，黃葉地”的秋殤；你如一副初春圖，生機勃勃中卻又夾雜一絲涼意。
你像老渡，坐看云起云涌，你承載著許多；你像擺渡人，承載了一波又一波；你如一臺蠟燭，在點亮他人生命臺中自己慢慢熄滅……
我看過大千世界，我見過日月星辰，唯獨是您，是那個百看不厭的靚麗風景！
心中的風景作文15
我看著外婆，她那一根一根花白的頭發，在陽光下，顯得格外耀眼。她的神情，是那么平靜，如秋日的水波毫無波瀾，如冬日的暖陽毫不灼人。仿佛昨天，她還是一位亭亭玉立的少女，那一頭秀麗的烏發，那如春日花朵綻放的笑容……
記得小時候，我坐在窗前，外婆總是哼著曲子，為我梳理頭發。外婆溫柔地撫摸著我的頭發，我轉過身，看著她那長長的還未被歲月染白的秀發，如一汪澄澈的泉水。陽光照進窗子，打在外婆的頭發上，就像綴滿了一顆顆的小星星……我不禁感嘆：“外婆，你的頭發又長又黑，真好看！”外婆笑了笑，嘴角旁的梨渦時隱時現，如同一位嬌羞的'小女孩：“快點轉過去啦，小心頭發被我扎成了個雞窩頭哦！”我轉過身，聽著外婆哼的曲子輕輕搖晃著身子，外婆的歌聲如小鳥鳴囀般，流淌在我心中……
如今，我已經從一個幼稚的小女孩變成大姑娘了。依舊是在窗前，只不過換成我為外婆梳理頭發。那頭烏黑亮麗的秀發，經過歲月的洗磨，化為一頭白發。我癡癡看著這頭白發，歲月的碎影如同一根粗繩緊緊捆綁著我的心，一股干澀的苦味逐漸升到喉嚨口，有種說不出來的滋味。
“外婆，時間過得好快啊……一下子就成了我為你梳頭發！”我撫摸著外婆銀色的長發，感慨道。
“對啊！歲月不饒人啊，一轉眼，我的寶貝都長這么大了……”
陽光，溫暖地打在我們身上，這段幸福的時光，是藏在我心中的，最美的風景……
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