精選最美風(fēng)景作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文 篇1
最好的地方在哪？在家。假期最棒的活動(dòng)是啥？睡覺。假期最美的風(fēng)景在哪？排隊(duì)。一個(gè)國慶，我就體驗(yàn)到了這最“美”的風(fēng)景。
假期在家，睡到吃午飯，打開電視，一下就擠滿了各地的“風(fēng)景照”：長城變“人城”；壺口瀑布人比水多；早上五點(diǎn)起去黃山，排了三個(gè)小時(shí)的隊(duì)才上山……我看著這一堆堆人頭，心中頓時(shí)舒暢了許多。還沒開心多久，老媽就扔過來一句話：
“走，我們?nèi)テ浇纷咦撸 ?/p>
我就像是被下了死刑的罪犯一樣，傻呆呆地愣在那里，隨即便被迫出門。
下了地鐵，已經(jīng)是人山人海。即使離平江路入口還有幾百米，但長隊(duì)已經(jīng)排到地鐵口了。我嘆了一口氣，隨即便一頭扎入人群。
“老媽，離平江路還有多遠(yuǎn)啊？”
“已經(jīng)到了呀！”
我愣了一下，踮起腳將腦袋彈出人群，才意識(shí)到自己身處何方。隨著人群的涌入，我不得不加快前行。走了好一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)周圍的`人突然少了很多。我停下腳步環(huán)顧四周：“老媽，這是哪？”“我們好像已經(jīng)走出平江路了耶！”“啥，我什么吃的都沒買呢！”“買東西也排隊(duì)啊！”我頓時(shí)無語，正欲離開，老媽卻把我?guī)У揭粭l小路上，左拐右拐，幾乎沒人。我正疑惑著，過了一座橋，平江路頓時(shí)又出現(xiàn)在我面前。“沒想到還有這么便利的小路啊！”“你要吃什么還不去買？”老媽微微一笑，我便再次擠入人群。
我和老媽坐在河邊的石凳上，望著對(duì)岸的人群，猶如一條蜿蜒的巨龍，人群是它的鱗片，胡同是它的利爪，綿延數(shù)里。吃飽喝足，我正準(zhǔn)備與這巨龍告別，卻又看見了一些我不愿看見的東西：垃圾。這些垃圾本應(yīng)該在垃圾桶中，但他們卻充斥了各個(gè)角落：床邊，胡同邊，樹下，甚至有人直接扔在路上，河里。頓時(shí)，這條巨龍變得千瘡百孔，破敗不堪，仿佛在發(fā)出最后的茍延殘喘。
我的心中頓時(shí)燃起熊熊怒火。
這時(shí)，一股甘露澆滅了這火。
兩位老人乘著一艘小船，在河中晃晃悠悠，將各種垃圾撈起，只留下一片清澈的河面。
這才是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的風(fēng)景，也許沒山那么高，也許沒海那么深，也許沒有黃山那么秀麗。我心中的風(fēng)景正是如此，但它卻深深地留在我的`心中。
曾經(jīng)看過一個(gè)短視頻，講述的是一只小烏龜想爬上岸來，可怎么爬也爬不上來，只能伸長脖子看著上面的烏龜嬉戲玩耍，但它始終沒有放棄他的嘗試，它相信一定能爬上來的，于是爪子用力一抓，脖子立馬一伸，這時(shí)奇跡來了，也許此刻你們想它爬上去了吧！然而并沒有。不過有一只大烏龜在它后面遲遲不動(dòng)，像定住了一樣，等到最后再也忍不住了，就游了上來推了小烏龜一把。看到這兒，我的心被深深地顫動(dòng)了。是啊！每個(gè)人成功的背后有時(shí)也需要他人的助力。我眼眶里滾動(dòng)著閃亮的淚珠，滴在了地上，腦海中不禁浮出了這么一幕。
在一個(gè)晚上，我正要睡覺，可是媽媽硬是把我從被窩里拉了起來，遞給了我一本書，我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，遲疑了幾秒，待我定睛一看，差點(diǎn)沒暈過去，居然是一本數(shù)學(xué)書！媽媽吶喊道：“快點(diǎn)起床！明天數(shù)學(xué)考試，你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)啊！要是考不好，看我明天怎么懲罰你！”沒辦法，在媽媽的威逼下，我只好起床，翻開了數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真讀起來。讀著讀著，時(shí)不時(shí)打著瞌睡，迷迷糊糊地讀完已是晚上9點(diǎn)57了，我困得受不了，就直接上床睡了。
第二天，果不其然真有考試，有些沒復(fù)習(xí)的同學(xué)都一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樵嚲砩系念}目大部分是昨天晚上復(fù)習(xí)過的，便不慌不忙地寫了起來，沒過一會(huì)兒便寫完了。
隔天試卷發(fā)下來一看，我居然得了94分，這是讓我想也不敢想的天文數(shù)字。我能取得這么好成績離不開媽媽對(duì)我的督促。
我心中最美的風(fēng)景，你們感受到了嗎？
最美風(fēng)景作文 篇3
每個(gè)人心中都有屬于自己的風(fēng)景，不同的風(fēng)景會(huì)給人不同的感受，而我心中最美的風(fēng)景卻是二班。
可別小看這個(gè)班，雖人數(shù)少，但是團(tuán)結(jié)的力量超出你想象。
我真的特別幸運(yùn)來到二班的這個(gè)大家庭，在這里你永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到孤獨(dú)的存在，這個(gè)大家庭會(huì)讓你每天掛著笑容。
二班的三十六個(gè)小精靈會(huì)互幫互助，他們傳遞快樂，傳遞幸福，傳遞最珍貴的友誼，他們渴望明天的美好，為了明天他們都在努力的奮斗中。他們每個(gè)人心中都知道雖然不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；雖然不能控制他人，但可以掌握自己；雖然不能預(yù)知明天，但可以把握今天。他們知道只要努力就會(huì)有收獲，他們知道是金子總會(huì)發(fā)光。
二班的風(fēng)景是有愛的。記得在一次體育課上大家都在認(rèn)真地上著課，拿著跳繩，大家都特別興奮的蹦來蹦去。可是在做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)沒有活動(dòng)開，結(jié)果重重地跳下去過后，腳骨折了，大家都非常擔(dān)心她，有的去告訴老師，有的在安慰她不要哭，還有的跑去醫(yī)務(wù)室請(qǐng)求醫(yī)生的幫助。在當(dāng)時(shí)的情況下，大家都離職清晰地知道該做什么事情，讓老師不為二班的同學(xué)擔(dān)心，這就是二班最美的風(fēng)景，這就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取的二班。
二班的風(fēng)景不指這一些，他們喜歡傳遞愛的事物，他們在同學(xué)傷心的時(shí)候去安慰，他們在同學(xué)失敗的.時(shí)候給予鼓勵(lì)，他們在同學(xué)成功時(shí)一起歡呼。時(shí)間飛速流去，到了初二，我們的老師同學(xué)都有了變化，但二班的愛、二班的關(guān)心、二班的團(tuán)結(jié)互助永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我在書上看過這樣一句話：“只有你裝飾別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢，你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢，你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景。”
我心中最美風(fēng)景的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變，他是屬于二班的。
最美風(fēng)景作文 篇4
這一年四季當(dāng)中，論起誰最令我向往，那便是高傲的冬天了。
如果說到這冬日的風(fēng)景，那下雪、刮風(fēng)只是冰山一角，在這萬千美麗十分的風(fēng)景之中，那令我難以忘記、記憶猶新的便是一位樂于在大街道上掃雪的老人，
一個(gè)掃雪的老叟又如何能成為我過年回老家一行的一道美麗的風(fēng)景呢？別急，聽我敘敘道來。
一日，家中來了客人，爸爸讓我去買東西，我便出門沿著路走。
一出門，我就被白雪包圍起來，同樣的，大地、綠樹、高山也換上了潔白的新衣。在白雪與萬物的顏色的`強(qiáng)烈對(duì)比下，這冬日的風(fēng)景像極了一幅山水畫。我注意到了大道上的一名老叟，但沒有多看一眼，便沉醉于冬日的風(fēng)景當(dāng)中了。
走著走著，商店快到了，我腳步一快，本想跑兩步，但腳下好像踩著冰，可之前，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)原來之前的道路上的雪、冰都被鏟干凈了，我都沒有怎么注意。
我忽然對(duì)剛剛那個(gè)鏟雪的老頭干了興趣，想知道他是否是每天鏟雪。
結(jié)果果然是的，我每個(gè)下雪天都來，而我每次都假裝不經(jīng)意地從他身邊路過。
一天，我看到自己的舅舅也在鏟雪，和那個(gè)老叟一起。于是問：“舅舅，那個(gè)鏟雪的人是誰啊，怎么幾乎天天來？”
“那是我們的一個(gè)鄰居，他常常服務(wù)于大家，你看這冬天，因?yàn)樗炊�暖烘烘的！”
這真是一道靚麗的風(fēng)景啊，我心想，不由得佩服他：僅憑一顆奉獻(xiàn)的心，就能在冬日中帶來陽光，相比大雪，這心靈才是這冬日里最美的風(fēng)景啊！
最美風(fēng)景作文 篇5
或許，當(dāng)流星劃過天際，那一道美麗的弧線就是一道美麗的風(fēng)景;或許，那曇花一現(xiàn)的驚艷就是一道美麗的風(fēng)景;或許，當(dāng)步入沉浮時(shí)，那一片心靈的棲息地就是一道美麗的風(fēng)景;或許，當(dāng)清泉瀉出于山澗時(shí)那清澈的泉水和悅耳的泉聲就是一道美麗的風(fēng)景。然而，在我看來，最美的風(fēng)景在書中!
書是我人生路上最美的風(fēng)景。我悄然步入書的世界，開始不斷尋覓那道美麗的風(fēng)景。我尋著魯迅的`墨跡，傾聽那動(dòng)人心弦的《吶喊》，站在十字路口感嘆《彷徨》，赤腳在沙灘上奔跑，感悟《朝花夕拾》;我隨著朱自清的墨香，在寧靜的夏夜欣賞《荷塘月色》，感悟《背影》凝聚的愛，在茫茫宇宙中尋找人生的《蹤跡》;我跟著冰心的筆記，坐在窗臺(tái)邊雙手托著著下巴，仰望那滿天《繁星》，走進(jìn)叢林，傾聽泉聲，讓那《春水》從指間劃過。我找到了那人生中最美的風(fēng)景，在書中，在散文的流水中，在詩歌的墨香中，在文人騷客的墨跡中。其實(shí)，人生最美的風(fēng)景在書中!
最美的風(fēng)景在書中，在那字里行間，在那心靈的震撼，在那精神的力量。人生的軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總是藏著一絲希望，這信念，這希望，如同黑夜里的光指引我走進(jìn)那五彩斑斕的書的世界，欣賞那人生中最美的風(fēng)景!
最美風(fēng)景作文 篇6
有人說，最美的風(fēng)景，莫過于日出日落，雨后彩虹，林中風(fēng)光。可是，那一道風(fēng)景，如一抹陽光點(diǎn)亮了黑暗中的我，在我心中劃過一座絢麗的彩虹橋，為我擋住了心中最后一點(diǎn)狂風(fēng)暴雨，面對(duì)那明亮的陽光。
那天，恰恰是要出去旅行的日子，照理說，應(yīng)該歡天喜地，快快樂樂出門游玩。可不知怎么，媽媽和我大吵起來，她大聲吼道：“說啊，說啊，你不是都對(duì)嗎？說一句頂一句，我真后悔生了你這個(gè)東西！”“怎么了，現(xiàn)在小孩子連說話也不能說了是嗎！啊？”我實(shí)在忍不住了，就回了一句。沒想到，媽媽把我的防衛(wèi)當(dāng)成了不認(rèn)錯(cuò)，兩人就這么對(duì)峙著乘上了火車。
坐在座椅上，我不禁望向窗外，云把陽光拋下一塊，映在我悲傷的臉上。我就那么討人厭嗎？區(qū)區(qū)小事都要怪到我頭上。我雙手托著下巴，責(zé)問自己。
刺眼的陽光射向我的眼，我只好看向媽媽。她雙眉緊皺，臉色蒼白，兩手不自覺地動(dòng)著，似乎在思考著什么。她拿起手機(jī)，嘆了一口氣，可又把手機(jī)放下，顯得煩躁不安。我扭開頭，心中好像爬滿了蟲子。
這時(shí)，一個(gè)幼小的聲音傳來：“媽媽，你不餓嗎？不吃嗎？”我禁不住去看，原來是一對(duì)母子。那個(gè)小男孩天真地問：“真的不吃嗎？”他的'母親摸著他的頭，溫柔地說：“你吃吧！”我仔細(xì)再一看，男孩手中拿著一盒冰淇淋，那位母親小聲計(jì)算著：“五元，十元，三十，哎，不夠了……”我突然明白了，原來是男孩媽媽把唯一的食物給了孩子。
望著身旁的媽媽，忽然想起也曾有過這樣的經(jīng)歷。我突然想流淚，正好這時(shí)，媽媽向我道歉，我只等她說了“對(duì)不起”三個(gè)字，就撲過去，抱住了媽媽。
火車上的母子之情，深深映在了我心中，它像一幅美麗的畫，總在我與媽媽吵架時(shí)給予我安慰，使我始終能說出這五個(gè)字“媽媽，我愛你！”
最美風(fēng)景作文 篇7
今天早上，我坐著爸爸的電動(dòng)車在上學(xué)的路上（六峰路半坡花壇處），我看到花壇處一棵棵松樹長的高大挺拔，深褐色的樹桿上長著許多裂紋，樹桿足有小盆口那么粗，樹桿筆直筆直的，樹枝上長滿了茂密的松針，松針綠的讓人陶醉，它好像一把張開了地綠色大傘，風(fēng)吹樹梢輕輕擺動(dòng)，好像在向我們招手。
還有路邊的綠化帶更加美麗的好看，像漂亮的空姐一樣整齊的排列著，它們穿著整齊的禮服，禮服的`顏色嫩黃嫩黃的和油黑油黑的，它們好像是在接受我們的檢閱。這道美麗的風(fēng)景線真的是讓人留戀往返啊！
最美風(fēng)景作文 篇8
窗外的柳樹發(fā)出了嫩芽；小草從草叢中探出了腦袋；飛在天空中的小鳥停落在枝頭展示出了優(yōu)美的歌候。書聲朗朗的我們，在教室中背著單詞。“現(xiàn)在開始聽寫。”隨著一句話語教室中鴉雀無聲，只能聽得到老師的話聲。這正是我們慈祥而和藹的英語老師。
“收。”伴隨著一聲話音，打破了教室中的寧靜。“上課。”教室中，唯獨(dú)老師在說話，同學(xué)們目光聚集在黑板上“誰能回答下這個(gè)問題？”老師瞅了一眼我們，目光投放到了一位四號(hào)桌同學(xué)的臉上，老師沖她笑著，她立刻會(huì)意了，緩緩站了起來。貌似一道簡單的英語題，在她這里，卻便成了一道恰似數(shù)學(xué)的難題。
老師走近她的`身旁眼中流露出渴望與期待的眼神。終于，她的眼中閃爍著自信的光芒，用細(xì)小的聲說出了答案“很好！”老師笑得更加燦爛了，興奮地她大步走到了講臺(tái)，加上了分，我們給予了她掌聲，掌聲中帶著希望，希望她能越來越自信，同時(shí)，老師的目光與笑容中，也充滿了期待。她也不好意思地低下頭去。
一年四季中，春天的暖洋；夏季的大海；秋季的落葉；冬季的雪花，都不及老師。她的眼神期待著我們的成長，她的笑容中，充滿著對(duì)我們的鼓勵(lì)，她，就像春天的陽光；就像夏季的海洋；就像秋季的微風(fēng)；就像冬季的白雪，才她是我們教室中，大自然中最美的景色。她永遠(yuǎn)是我心中的一片景色。
最美風(fēng)景作文 篇9
我和我的小伙伴們向面前這座上千米的山峰邁出了第一步。
“沖啊——”其中一個(gè)小伙伴一邊喊一邊往山里沖，一下子就消失在了茂密的森林之中。
我們連忙趕上他，一進(jìn)森林還來不及看他在哪兒，一切景色就已經(jīng)盡收眼底。高大的樹木聳立，各種各樣的植物穿插其中，時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出一只松鼠或飛出幾只小鳥……這些從前只能在網(wǎng)絡(luò)中看到的畫面，現(xiàn)在就在我的眼前，我貪婪地看著周圍的一切，似乎有一種神秘的力量，喚起了心底絲絲縷縷的熱愛，對(duì)山、對(duì)景、對(duì)人，對(duì)萬事萬物。
正是因?yàn)檫@迷人的景色，使我們對(duì)山頂充滿了好奇。一個(gè)勁向上沖，導(dǎo)致我們都被雜草和尖利的石頭刮傷了。有的傷口在手上，有的在背上，還有的在臉上，而我傷到了小腿。看著溢出的鮮血，我前進(jìn)的動(dòng)力受到了削減，放棄的念頭在我的腦中一閃而過，但我馬上搖了搖頭，繼續(xù)和小伙伴們一起往山頂進(jìn)發(fā)。
時(shí)間緩慢，不知過了多久，太陽透過樹葉的間隙，從頭頂射了下來。我們累得東倒西歪，不得不停下來休息，補(bǔ)充能量。但不幸的是，我這時(shí)才后知后覺，發(fā)現(xiàn)我的水瓶早已不知去向。我坐在地上長長嘆了一口氣，放棄的念頭再次浮現(xiàn)。我回頭看了一眼我們走過的路——現(xiàn)在放棄，就叫“半途而廢”啊！不多想了！拉著伙伴們繼續(xù)前進(jìn)。
終于要登頂了！我們看著剩下不到200米的距離，用最后一點(diǎn)力氣發(fā)起沖鋒。可就在這時(shí)，天變臉了，一瞬間烏云密布，緊接著豆粒般大的雨點(diǎn)就砸在了我們身上。有伙伴說，差不多得啦！往回撤吧！真的只能放棄了嗎？不行，不能放棄！我們走了這么久的路，受了這么多的苦，怎能在這里戛然而止。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，樹枝雜草抽打著我們的身體，攻擊著我們的`傷口，但這絲毫不能撼動(dòng)我們的意志，我們發(fā)起最后的沖鋒，不顧一切的沖鋒！
終于，我們站在了山頂！幾乎是同步，烏云散去，陽光傾瀉而出。每一個(gè)人都濕漉漉的狼狽無比，然而，每一個(gè)人都扯開了嗓子開始嗷嗷吶喊，這充滿野性與激情的聲音，在山谷久久回蕩。
最美的風(fēng)景，屬于堅(jiān)持不懈的我們。
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