寫風景的作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫風景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫風景的作文 篇1
春天，春雨姑娘悄悄地來到我們身邊。
春雨滋潤著大地，喚醒了筍芽、小草、樹木……
春風輕撫著大地，笑瑩瑩地來到這美麗的世界，她在樹枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖呀搖，她在我的小雨傘上彈著樂曲；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、梨花枝頭笑……
山上，迎春花張開笑臉，散發出一絲清香，真是沁人心脾！出間的小溪唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地坐著滑梯下來了。
地里，小草從地里伸出頭來，笑瞇瞇地長出綠葉。筍呀使勁鉆出地面，慢慢脫去媽媽給它穿上的一件又一件衣服。
春天來了，我熱愛這美麗的季節！
寫風景的作文 篇2
我們的校園是一個美麗的地方，這里有美麗的四季、快樂的人們。
春天，天氣慢慢轉暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸蘇醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著非常舒服。柳樹也發芽了，在微風中微微的擺動著。“正月梅花香又香”，梅花也開放了，散發著微微的清香。
夏天，操場上濃綠濃綠的，散發出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學們身著短衣，在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學們在相互嬉戲，競爭比賽，時常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學，在樹蔭下乘涼，聆聽著小鳥歡快的歌聲。因為樹木太茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學會隱身術。
秋天，是一個果實累累的季節，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的映射下，閃著黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學校，同學們把那些葉子采集起來，作為對秋天的回憶。
冬天皚皚白雪來臨時，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的冬裝，在操場上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之后，操場上頓時安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，仿佛在召喚春天的再次來臨。
這就是我們校園四季的美景，我愿和小伙伴們在這美麗的地方讀書學習，快樂成長。
寫風景的作文 篇3
涼爽的>秋天來了，天高云淡，秋風習習。
大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的松樹葉和梧桐樹葉飄落下來。
田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，一棵棵玉米像一個個精神抖擻的士兵。到處都是人們勞動的場景，他們>收獲著成功和歡樂。
果園里，石榴裂開了嘴，蘋果羞紅了臉，黃梨壓彎了枝，柿子樹上的葉子都落了，可黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的黃燈籠。整個果園香飄萬里，讓人饞涎欲滴。
花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，還有君子蘭、水仙、一串紅、看櫻桃、萬年青，真是五顏六色，美不勝收。
秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。
秋天，萬里無云，秋風拂面。
候鳥都急切地飛往南方。大雁一會兒排成“人”字形，整整齊齊地從空中飛過，于是，再也聽不到候鳥們那清脆的鳴叫聲了。麻雀們唧唧喳喳地忙著找食物，青蛙抓緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺，等明年春天起床呢！
果園里，一排碩果累累的景象。圓圓的蘋果好像小孩兒的臉蛋；鴨梨黃澄澄的，像是一個個小葫蘆；紅紅的山楂像一個個小燈籠；一串串紫色的葡萄，像珍珠一樣晶瑩透亮。
田野里，高粱像喝醉了酒，頻頻點頭；玉米正在變黃了的衣服里睡大覺；大豆也小坡了肚皮，蹦了出來；小白菜像列隊的士兵整齊地排列在在菜地里。農民正忙忙碌碌地收獲著一年的成果，田野里不時傳出陣陣歡笑聲??
啊，秋天的景色真美啊！
寫風景的作文 篇4
說到風景，我的腦海里立刻浮現出長江、長城、黃山、黃河等名勝古跡，這些都是祖國的大好河山。如此壯麗的風景，會讓前來游玩的游客們都為之贊嘆：“多么美麗、壯觀的畫面呀！”
其實，風景未必是多么美麗的名勝古跡。哪怕是雨過天晴后的彩虹，一顆晶瑩剔透的晨露，一株生長在巖石中的小草，都是一道道亮麗的風景！
這些讓人們為之贊嘆的風景，都不是我心中最美的風景。家，才是我心中最美的風景！
俗話說，家是我們的避風港，家為我們遮風擋雨，家為我們帶來溫暖，家在我們困境時為我們點亮希望的燈盞。所以說，家就是我身邊隨處可見的一道亮麗的風景線！
如果說，家是一片森林，那爸爸就是一棵參天大樹，媽媽就是一棵美麗的果樹，我則是一朵依偎在大樹與果樹之間的一朵含苞欲放的花兒，而我的小弟弟就是最可愛的一株嫩芽，最需要保護。
這棵“參天大樹”，是我們家的頂梁柱，是他用他那寬大的肩膀為我們撐起一片藍天，讓我們衣食無憂。我喜歡這棵“大樹”。當我還是一株小苗時，他總會陪我玩耍，逗我開心。我快樂的時候，他也咯咯直笑。雖然他總忙于工作，而且在學習上對我要求很嚴，但我知道，嚴是愛，松是害。爸爸是愛我的，他只是不善于表達愛罷了。這是家中第一道風景：“參天大樹”——老爸。
然后，是我的媽媽——果樹。“果樹”很慈祥，她不像“大樹”那樣嚴厲的要求我。即使我考試考砸了，她也不會把我好好“收拾”一頓。而是幫我分析題為什么會錯。“果樹”很厲害，準確地說，是廚藝厲害！每當我們嚷嚷著：“餓了！”她就會立刻化身“魔術師”，“變”出一頓豐盛的大餐。那美味簡直就是人間極品！縱使山珍海味也誘惑不了我，因為媽媽做的飯菜不僅僅是味道鮮美，而是那里有家的味道。我愛“果樹”，因為是她用甘甜的乳汁哺育了我，用博大的母愛滋養了我。沒有她，就沒有現在的我。這是家中的第二道風景：“果樹”——媽媽。
我呢，是一朵含苞欲放的花兒，正值美好的青春期。我是一朵愛笑的花兒，是家中的“開心果”，兼職“和平大使”。這不，“大樹”“果樹”又吵起來了，我朝中間一站，推開他們，像個小法官，氣呼呼地說：“你們都是成年人了，都不是小孩子了！要淡定！淡定！”哈！這不，大家都認識到自己的錯誤，各自漸漸平靜了下來。“大樹”停止了搖擺，“果樹”不再哭泣，“嫩芽”又露出了微笑。我這個“和平大使”，還不賴吧！我是家中第三道風景：“和平之花”——女兒。
最后第四道風景：“嫩芽”——弟弟。“嫩芽”很活潑，也很可愛。雖然他很調皮，而且有時像小公主一樣“嬌氣”，但是沒辦法，誰叫他小呢？要是他鬧騰起來，天！說多了都是淚啊！一旦我發火，那招來的就是“果樹”的一頓訓斥：“跟你說了多少次了，你比他大，要讓著他。他才三歲，沒聽說過嗎？別跟三歲小孩一般見識！你都是初中生了，要懂得謙讓……”哼！分享了本該獨屬于我的——父愛和母愛，還要我讓他！可是沒辦法，誰叫我是他的姐姐呢？誰叫他比我小呢？心字頭上一把刀——忍啊！不過，我也十分感謝他，在我努力學習時，他會悄悄走進我的房間，輕輕地，用他稚嫩的聲音對我說：“姐姐加油！”他帶給我的，不僅僅只是快樂，煩惱，更多的是感動，是一種力量，是一種動力!有誰會想到，一個突然降生的小精靈竟讓我變得堅強，讓我學會了獨立，讓我懂得了分享，更讓我知道了，什么是責任。
感謝你，“大樹”！你讓我知道如何面對挫折；感謝你，“果樹”！你讓我感受到母愛的偉大；也感謝你，“嫩芽”，你讓我懂得，什么是責任。更感謝你，家！你讓我知道，什么是愛！你讓我感受到了家的溫暖！更讓我懂得，去珍惜這幸福！
家，我愛你！你就是我的風景！
寫風景的作文 篇5
開學了，我背著重重的書包來到了學校，一進校門，我馬上被學校嶄新的風景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最后感覺沒有了。
眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......
什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護著學校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻著兩位少先隊員，一個男的，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊員腋下夾著一本書，一只手高高舉著一個像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠大的夢想，并放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥。
我愛我的學校，學校太美了！
寫風景的作文 篇6
百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務。學校的綠色長廊分外醒目，同學們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學習，快樂的創作，快樂的運動，快樂的游戲，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切，無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園，我們在這里學習、成長，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
寫風景的作文 篇7
人們對故鄉的懷念其實就三部分：山山水水，親朋鄉友，人文民俗。我為什么要先寫故鄉的山呢？一是因為故鄉的山是這一切的始作俑者；二是因為一位旅游者天真的提問。
家鄉的山復雜而簡單：說它復雜，是因為搭眼一看，山梁嶺屲，溝峽谷壑，臺灘川洼，坡峁窩嶇，互相穿插，凌亂無序；說它簡單是因為，在狂人看來故鄉的.山其實均源于一山一脈玉狼山。玉狼山民間稱之為鹿鹿山，這座山，遠遠望去高聳入云，陡峭無比，終年云飄霧繞難見真容，給人神秘莫測的感覺。夏天，登上鹿鹿山主峰，舒緩的山坡上綠樹茂密，遮天蔽日，大小動物旁若無人地來來去去；陡峭的山谷里，郁郁蔥蔥草地一望無垠，山花爛漫，蜂蝶飛舞。站在山巔，向南望去，山下地勢平緩，阡陌縱橫，麥田片片；向北遠眺，群山連綿，河谷蜿蜒。這時候你對先祖智慧的佩服之情油然而生：眼前的秦長城不但圈盡了廣闊而肥沃的土地，也沒放過雋秀迷人的風景。
當然，如期說長城橫穿他的胸前，還不如說，長城就是他拿在手里的窄窄的飄帶，只是他身上一個小小的點綴。也只有這個時候，你才能理解我們故鄉的山之所以簡單的原因：其實故鄉所有的地形都是鹿鹿山這個巨人的杰作。你看，他坐南朝北，他的兩只胳膊分別向東西方向伸出，兩條巨腿向東北和西北伸出。每條胳膊和腿由分散出自己的無數指頭和汗毛，而每一個指頭，汗毛又想一個個小巨人，在分發出自己的每個部件，這些部件不甘寂寞，象過家家一樣，自己創造出自己的玩具和部件，再加上各自的鍋碗瓢盆，真讓人眼花繚亂，無所適從，故鄉的幾十萬人就象大小巨人身上的虱子，毫無規則的居住在她的皺褶里。
鹿鹿山最有趣的是他向東伸出的右臂，它拿著自己的拐棍向東，下了隴山，走過謝黃梁，碰上了金牛河，于是他把拐杖扔向對岸，拐杖伸向東北，一路奔平涼慶陽而去，拐杖龍頭缺矗立河邊，被人稱為石峰堡，煞是險峻；而他的右臂肘子一拐直接往東最后留下平襄北山，往牛谷河抓魚去了。他的左臂向西伸出，灑出一大把砂礫，每個砂礫就是一座山嶺，小拇指一攥，成了大家頂禮膜拜的中林仙山，肘子就是著名的華家嶺高地，這里就是隴上分水嶺，向北的祖厲河，向東的牛谷河，向西北的關川河，向東南的金牛河都發源于此。也許到了這里，它又折向東北，過了王家店，沙灣，抱住右手扔出的拐杖向東北而去，有誰能說山沒有左膀右臂的兄弟之情呢？
交代完巨人鹿鹿山的雙手，就輪到他的雙腿，他的左腿到了莊子梁向北，和左手的一個指頭在金雞峽捉金雞玩，結果這里西側取名金雞報曉，東側取名悠江夜月。由于左手臂上的飄帶長城，無意飄落到他的右腿上，于是順勢一伸，帶著飄帶向北，跨過金牛河，形成長城梁，再順著拐杖指引的方向逶迤而去。
現在你就明白為什么這里十年九旱了吧？鹿鹿山主峰拔地而起，華家嶺高地四散開來，所有的水分都隨風而去，巨人還無私的捐獻出幾條河流。滋潤了周邊無數的沃野。就是這座神奇而無私的大山懷抱中，孕育出了故鄉那樸素無華的民風和厚重的文化遺產。
寫風景的作文 篇8
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”每當說起這首詩的時候，我們就會想到春天和春天的美景。如果有人問你：“春天美麗嗎？”我猜不管男女老少都會異口同聲說道：“當然了！”如果你不信，不妨到子長的文化長廊走一走，一定會大有收獲的。
走在美麗的長廊上，仿佛進入花的海洋花的世界。花花草草到處都是，有粉紅的桃花、白色的梨花和杏花、金黃的野菊花和綠中帶橙色果實的無名花、粉絲紅的榆葉梅、紫色的馬蘭花……綠的刺槐、翠綠的松樹、綠中舉著紅色火炬的火炬樹……
這么美的景色，我們應該記在心底，而不是拿在手里。
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