寫景色的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫景色的作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫景色的作文 篇1
上海城小區有一個噴水池，是個長方形的，池邊的綠草叢里臥著許多旱金蓮，這種植物莖上開花、長葉，綠綠的嫩嫩的葉子像極了一個個圓圓的小荷葉，微風吹來，枝干彎下又好像害羞的小女孩。
旱金蓮有五片花瓣，是橙紅色的，莖上的一朵朵旱金蓮，就像一盞盞溫暖的燈。花蕊是柱狀的，淺黃色，春天，花蕊上蜜蜂飛來飛去傳著播花粉。
水池旁邊有十棵柳樹，長長的柳條垂下好像長發一樣，那又細又長的柳條垂到水面上，逗得水中的魚兒嬉笑。
水池上有兩座橋，一座石拱橋，一座木橋，把池子分成三個部分。夜幕降臨的時候會響起悅耳的音樂，大大小小的噴頭一起噴出美麗的水花，有的一飛沖天，然后四散開來，有的左右伸展像娃娃們在跳舞。
池里還有小蝌蚪，像一個個小逗號；快活地游來游去；得意洋洋的螃蟹在水里橫著身子走路，好像旁若無物。
行人們一邊欣賞池邊各色的花草，一邊說：“看我們生活的地方多美��！”
傍晚，小伙伴們喜歡騎著平衡車，圍著噴水池飛快地行駛，你追我趕，跑著跑著，我們就長大了。
寫景色的作文 篇2
我喜歡五顏六色的春天，我喜歡火熱的夏天，我更喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡果實累累的秋天。
秋天，楓樹的葉子已經紅了，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
秋天，花兒已經開始凋謝了，但美麗的菊花竟相開放，他們的顏色各不相同，有白的、黃的、粉的……五顏六色美麗極了。
秋天，果園里的水果可真多呀!數不勝數。那火紅的蘋果，像一個個小孩子的臉，正對大家微笑呢。那黃澄澄的梨，像一個個小紅燈籠，掛在枝頭。那紫紅的葡萄，像一串串紫色的珍珠項鏈，掛在綠色的棚子中。
秋天，那農民伯伯就更開心了，他們來到農田里，就像那玉米爺爺摸摸自己的胡子正陽農民伯伯的籃子里跑呢。那火紅的高粱，像一個個燃燒的火把，正向農民伯伯招喚
秋天，是金色的秋天，是一個收獲的好季節，是一個農民伯伯最喜愛的好季節，是一個讓小朋友高興的時間啊!我最喜歡的就是秋季了。
寫景色的作文 篇3
家鄉的景色一年四季都是迷人的。春天是綠色的，夏天是五顏六色的，秋天是金黃的，冬天是潔白無霞的。
春天小草發芽了，萬物復蘇了，小動物復活了，花草樹木開始有了新的生命。農民伯伯開始耕田，小燕子從南方飛回來了。啊！天空是那么藍，草地是那么綠。河水是那清澈，仿佛能看見小魚在游玩。
夏天花兒百花齊放，美麗極了。小蜜蜂在辛勤的忙碌著，飛來飛去。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，如同花朵在飛翔。
秋天，農民伯伯豐收了，小麥閃著金色光芒。這時阿姨們忙著去森林采新鮮的蘑菇和木耳。忙著忙著金黃色的秋天走了。留下了許許多多豐收的果實！
潔白無瑕的冬天到來了，孩子們在雪地上堆雪人，打雪仗。雪還在下著，就像給大地鋪上了一層層厚厚的白被子。
我愛家鄉的美景，更愛家鄉如畫的四季！
寫景色的作文 篇4
大雁塔位于西安市南郊，修建于1352年前的唐代，塔高64米，共七層。據說當年唐僧歷盡千辛萬苦取回的經書就存放在大雁塔內，唐僧取經回來后就在大雁塔內翻譯經書。
20xx年7月22日傍晚，媽媽帶著我游覽了西安大雁塔和大雁塔北音樂廣場。
大雁塔北音樂廣場東西寬480米，南北長350米。晚上8點半，在歡快的樂曲聲中，廣場內無數的水柱忽然從地面沖向天空，像瀑布從半空中奔瀉下來，又像一朵朵綻開的花朵從地上直伸天空，然后從天空緩緩落下，在彩燈的照射下，噴泉有時候又像一棵棵五彩繽紛的樹拔地而起，真是漂亮極了!
更有意思的是，在廣場中心，剛才還是一塊球場大的地方，小孩子們都在上面玩耍，忽然水就從四面八方噴射出來，噴得游玩的人們全身濕淋淋的!在炎熱的夏夜，廣場上到處是被噴泉澆濕了的歡樂的人群。
廣場上播放著“五十六個民族是一家”的歌，噴泉和大雁塔在彩燈的照射下流光溢彩，美妙絕倫。廣場上到處是人的海洋，歡樂的海洋。
古有贊美大雁塔的詩句：“十層突兀在虛空，四十門開面面風。卻怪鳥飛平地上，自驚人語半空中。”今天的大雁塔廣場就更美了!
寫景色的作文 篇5
秋天到了。
秋到農家，我家屋后的一排柿子樹上結滿了果實，象掛上了一個個金黃的燈籠，真惹人喜愛。院子里的石榴樹上，一個個石榴像有什么喜事似的裂開了嘴，露出了亮晶晶的象小紅寶石一樣的石榴籽，真好看。
秋到田野，玉米、大豆一片金黃，高粱在秋風中醉紅了臉，棉花像天上的云朵一樣白、、、、、一位老伯伯正在出花生，我走過去問他：“老伯伯，一棵能結多少個花生呀？”老伯伯笑著說：“來，我們一起數數吧！一、二、三、、、、、、三十八�！边@么多��！
秋天的天空是那么得藍，一朵朵白云是那么漂亮。有的像一只只小綿羊，有的像一團團棉花，還有的像一條條小魚、、、、、、天上有這么多的“小動物”，我都數不過來了。
秋天既是一個豐收的季節又是一個美麗的季節，我喜歡秋天！
寫景色的作文 篇6
秋天到了，天空藍湛湛的，河里的水清凌凌的，太陽光金燦燦的，多么喜人啊！
秋天意味著收獲。你瞧，遍地呈現出碩果累累的豐收圖畫。田野里莊稼成熟了：谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方陣，布滿田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一樣向下垂著；還有那高粱穗像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑著；那滿坡的豆子，渾身都結滿了豆莢，微風中，像搖響了的鈴襠似的，蕩起了一層層的漣滿。農民們喜氣洋洋地忙著收割，小伙子們穿著秋衣，姑娘們系著花裙，人們揮著銀鐮，一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。這秋色秋情多么讓人耳目一新呀！
清晨，剛剛揭開淡紅色的晨道，果園里就熱鬧起來了。姑娘們忙著收摘果子。柿樹、棗樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實累累。柿子結得稠，一簇一簇，滾圓肥實，像一個個紅燈籠；色紅似瑪瑙的大蘋果，像擠在一起的胖娃娃的臉蛋兒；大棗兒擺動著一張張紅色的圓臉，沖人們點頭微笑。姑娘攀著樹枝，抖落了枝葉上的露珠，用她們靈巧的手摘果子，裝滿了一筐又一筐。小伙子們駕駛著拖拉機，載著一座座山似的果子，運往外地。聽，姑娘們唱起了嘹亮的歌，歌聲是那么甜美，那么悠揚，譜出一曲曲豐收的樂章。
秋風吹來，清清爽爽的，給人們帶來了幾分愜意。秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，從天空紛紛揚揚灑下來，還畢畢剝剝地作響。傍晚時候，四周的電燈都亮了，一盞盞耀眼的燈光，烘托出一片和平的夜。遠處、近處，秋蟲卿卿吱吱，給農村的秋天增添了無限情趣。
啊，這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫！我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們。
教師評語：羅翔同學筆下的“秋色秋情”“讓人耳目一新”！“這金色的秋天是一幅多么美麗的水彩畫”──“谷穗染黃，黃得像金；高粱泛紅，紅得似火；棉花吐絮，白得如雪”……更可愛的是用勞動迎來秋天豐收的人們一一姑娘們“用靈巧的手采摘果子，裝滿了一筐又一筐”；“小伙子們駕駛著拖拉機，載著一座座山似的果子，運往外地”，他們用辛勤的勞動和汗水“奏出一曲曲豐收的樂章”，無怪乎小作者在文章結尾贊道：“我愛秋天，更愛這用勞動迎來豐收的人們”。這篇文章最大的特點是文辭優美，想象豐富，語言流暢。在小作者的筆下，一切都如詩如畫──一隊天的天空是藍湛湛的，河里的水清次次的，太陽光金燦燦的；“高粱穩像紅繡球，綴滿著閃光的珍珠”；“玉米穩像大棒子，跳牙咧嘴地笑著”，結滿了豆莢的豆子像掛滿了一個個的小鈴鐺；柿子“像一個個紅燈籠”；大蘋果像“娃娃的臉蛋兒”……如此妙喻，俯拾皆是，在此不—一列舉。正是有了這些具體、生動、形象的描寫，文章才會給人以美的享受。秋天也就帶著它特有的五谷豐登、碩果累累的特點一步步朝我們走近了
寫景色的作文 篇7
晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。
隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的.撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。
漸漸的校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最后的一點薄霧也匯進了它的光輝。校園的廣播也開始為同學們播著一些動聽的音樂。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。
接著，同學們有的打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……
��！校園的早晨，我贊美你！
寫景色的作文 篇8
我的校園是一個美麗的校園，在那里一年四季都有美麗的景色。
春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學們都在細細欣賞這美麗的景色，一群群的蝴蝶在校園翩翩飛舞著，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做游戲，十分開心，學校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇里的花爭奮斗艷，美麗極了，同學們也開心極了。
秋天，微風吹過臉邊，感覺十分愜意，學校里的果樹果實累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄著果香，把許多的同學都吸引了過來。
冬天，寒冷交加，可是我們的學校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪后，每個同學都在操場上玩雪，所然手是冰冰的，但心里卻是暖暖的。
春夏秋冬，我們的校園都這么美，我愛我的校園。
寫景色的作文 篇9
當你乘坐汽車行至浪鹽公路17公里處，會看到外側有一個古樸典雅的琉璃瓦門樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個朱漆大字——白楊坪九年制學校。那就是我現在就讀的學校，一所微型的山區園林式寄宿制學校。
說他小，是因為他是目前全林區2600多常住人口唯一的一所學校，從學前班到九年級學生數不足百人，教職員工卻有24人，有人戲稱我校老師帶的都是研究生。再就是占地面積不太大，大概有8000平方米，建筑面積有3000多平方米，不過運動場倒還挺大的，有三四千平米呢，有標準的水泥球場，200米環形跑道和50米直跑道，還有單雙杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球臺等運動器材（設施），我們玩起來一般不存在爭搶激烈的現象。至于其他配套設施，諸如辦公室、圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會議室等等，也都應有盡有，只不過規模小一點而已，當然計算生均占有率那就很高啦，據老師介紹，還真托“普九”驗收的福。綜合國力提高了，教育公平正逐漸變成現實，山里娃也能享受與城里孩子同等的待遇！
我們的學校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區集鎮一橋相隔，周圍峰巒連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區學校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開，活像一座巨大的冠亞季軍領獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動場和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長的紅磚圍墻，中央處開一小門通往廁所、原野、小河，整個校園遠看就像一把圈椅，還有點四合院的風味兒。
現在正值仲春，撇開校舍房屋不說，單說校園精心布局的花草樹木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹，四季常青，昭示著教書育人這一永恒的主題�？邕M校門，引入眼簾的綠樹成蔭，芳草遍地，清風拂來，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什么樹呢？那可多啦。有老師們從山上挖來栽在操場外沿的本地特有的老君樹，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃里泛紅，每天都有脫落，春風一吹，四散飛揚，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過渡到淺綠，表面油光光的，在陽光下閃爍。最上一層是新發的嫩葉直直地豎起，桿桿兒嫩黃色，嫩葉兒綠里帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹間隔栽種的是落葉喬木——水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著樹梢，每一棵樹下圓上尖，枝葉茂盛，簡直就是一座座寶塔。運動場周圍環繞著一圈這樣的樹木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠的衛士日夜守護者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇里栽培者數量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國冬青、楊柳、萬花樹、石榴等觀賞數種，在明媚的春光里爭芳斗艷，生機勃勃。
最值得稱道的是運動場東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據說還投入了兩萬多塊錢呢。園子里栽著七八排樹，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花后長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。樹叢中有一簡易氣象觀測站，鐵架臺上穩穩安放著百葉箱、風向標。在樹下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學們三三兩兩圍坐在這里讀書交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時從林中飛出。說起石頭，園中還有更絕的呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺子上立三個篩子大的鵝卵石，鐫刻著“學中玩”三個隸書大字，體現出基礎教育辦學宗旨，在院子里還分布著從山里或河灘精選來的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無不栩栩如生，惹人喜愛，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠”“勤”“思”字跡，用意不言自明。
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