你是我心底的風景作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的你是我心底的風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你是我心底的風景作文1
我的外婆是我心底的風景。她笑時，眼睛瞇成一條縫，就像閉著眼似的;當她用軟綿綿的手拉著我的小手時，我總是感到一陣溫暖……
外婆已經六十幾歲了，很愛美，原本花白的頭發，被她精心染成了黑色，看樣子只有四十來歲。穿著時尚、講究，布滿閃片的上衣、灰黑色的西裝褲、印著簡筆畫的五彩帽，這便是她了!
“活到老，學到老”。一天我放學回家，看到外婆正坐在沙發上，戴著老花鏡，專心致志地看著《窗外的小豆豆》，那樣子真像沉迷于讀書的小學生。我回來了大約有十來分鐘，有點餓，便打算向外婆要吃的。“外婆，我餓了，有吃的嗎?”等了好久都不見回應。
“嘿，外婆!”我邊叫邊扭過頭來。只見外婆還在專心致志地看著書呢，我忍不住拍了一下她，她這才把書放下，笑盈盈地望著我：“呦，回來了?怎么不叫我一聲?正好……這段什么意思?這個字是什么意思?”我吃驚地盯著她的眼睛，向她講解完后抬頭只見她幸福的笑容。外婆這么大年紀了，還這么好學，我又有什么理由不認真學習呢?可以說是外婆讓我愛上了學習。
外婆平日在家無事時，就給全家縫衣服，我們常勸她沒這個必要，不合適重新買過就好了，她卻執意要縫。小時候，我好奇心強，讓外婆教我穿針，外婆總是手把手耐心地教我。漸漸地我長大，外婆卻慢慢變老了，眼睛也看不清東西了。我學業緊張，少理外婆，她總是孤寂地坐在床旁。
一日，她又在穿針，線卻怎么也穿不進孔里。我看著看著，感到莫名的慚愧，走過去對外婆說：“我來幫你吧!”我拿過外婆手中的針和線，輕松穿了過去，外婆羨慕又欣慰地看著我，布滿笑容。我拉起她的手，陪她去小區散步，邊走邊笑，落日的余暉照在我和外婆的背影上，把我們的影子拉得好長好長，留下一路的歡聲笑語。
外婆，你是我心底的風景、最美的風景。您給了我童年里最燦爛的記憶，讓我愛上學習，給了我溫暖與幸福……
你是我心底的風景作文2
人群來來往往地從我心中走過，沒留下一點東西，除了你。你知道嗎？你，在我心中留下了一道不可磨滅的美景。
回想起我們初次見面，那情景真是歷歷在目。太陽照著綠油油的樹葉，像是要把它蒸干，蟬在樹上大聲傾訴著夏日的炎熱。我到便利店買冷飲的時候，遇到了為貓咪買小魚干的你。你穿著長長的白裙子，烏黑的秀發如一條飛流著的瀑布般從頭上垂下。你沖我莞爾一笑，那快樂的情緒就伴隨著你的笑，流進了我的心，你知道嗎？你成功地為你的愛貓事業增加了一個人，那個人，就是被你感染到的我。
你拉著我，帶著我們的小魚干，到了一個角落。伴隨著你溫柔的呼喚，洞中走出了一只小貓咪。“小雪，你來啦！”你叫道，那只貓輕輕舔了舔你。你看著它，又笑了起來，然后撕開一包小魚干，放到它面前。我笨拙地模仿著，也放下了小魚干，那只叫小雪的貓警惕地看著我，咬著小魚干就跑了。
“抱歉，小雪她有點認生。畢竟她是只母貓。”你說著，又笑了笑。我喜歡看你笑，你笑時很美。
“為什么她不怕你？”我傻乎乎地問。
“哦，應該是因為它認識我這個專業送小魚干的保姆吧。”
“我們可以做朋友嗎？”我吐露出我的想法。
“歡迎你，愛貓人士。”你猛地抱住了我。那個夏天，我們很開心，因為我身邊有你，善良的你。
可美好的時光總是短暫的，你要搬家了，離這很遠，但你還是會偶爾回來，與我一起照顧小雪。小雪像是知道了什么，沒有一如既往地對待我們。
你又一次回來，卻喚不到小雪，我們找遍了小區，但是只是徒勞。你哭了，哭得很傷心，我站在一旁，陪著你默默流淚。
“對不起，我沒有照顧好它。”
“沒事，這不怪你。”你說著，輕輕拍了拍我。我們并不想說什么，你，便走了，再沒有回來過。
我心中的你定格在了那個夏天，你抱著小雪，天使正在為你的善良幫你創造著那美麗的翅膀。你身邊圍著許多動物，那是你美麗的翅膀吸引來的。我是多么想再次見到你，并對你說：“你知道嗎？善良的你，是我心底最美的風景！”
你是我心底的風景作文3
不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會有一些記憶使你永不忘懷。盡管對我影響至深的那個人已經走了，可在默默時我還是會想起他。
在我四五歲的時候，曾在老家上學，負責照顧我的是爺爺。他長得很高，滿頭都是精神的、豎直挺立的白發，留著長長的胡須。手上總會拿著一把扇子，另一只手拿著收音機坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽戲。
在學校放學后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺倒也不惱，只是說：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些。”那時候的我年少無知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著扇子，說：“好看，好看。”
爺爺曾是林業局里的干部，現在已經退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的英勇無敵。他喜歡坐在那一搖就會發出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽戲，偶爾還會跟著唱上兩句。每到那時候，我就會很夸張地捂住耳朵，大聲叫著：“好難聽啊!”跑出屋子。這樣連續重復了幾次，就再沒聽爺爺唱過。
在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學了。臨走時我死死地抓住爺爺的手，死活不肯松開，這時爺爺沒有像往常一樣呵呵笑了，他把我帶到了園子里，用我從沒見過的、嚴肅的表情對我說：“你要知道，天下無不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見到更好的你，我希望下次見到你的時候，你已經成長了、更獨立了，好嗎?”我似懂非懂地點點頭，擦干了眼淚，說：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說：“你在那邊好好地念書，爺爺會一直為你守著這里，直到你回來。”我不再哭了，對爺爺說：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開了這個曾經讓我快樂地歡笑的地方。
爺爺沒有等到再見到我的時候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒有一絲痛苦出現在他臉上。到現在，我仍記得他臨走前對我說的那番話，仍忘不了這個曾教會我長大的老人。
你是我心底的風景作文4
春天，你家門口的榕樹萌生出了好幾支嫩芽，正迷迷糊糊地朝著一個方向長去；夏天，榕樹蒼翠挺拔，把地面遮得一片漆黑；秋天，榕樹的黃葉成了一道好風景；冬天……每次在秋天看到那棵榕樹，就總會想起你……
每次寒、暑假，我都會乘著高鐵，坐上兩三個小時，跨過一座座山，穿過一座座陌生的城市，來到你的身邊。
一下高鐵，來到我日思夜想的小城——因為這里有你。“媚媚姨！”我大聲喊叫著并撲向你，“誒！”只要一聽到你那透著陽光氣息的聲音，看到你也像小孩子一樣興奮的時候，我便會覺得特別熟悉親切。
一回到你工作的地方——電影院，你又馬上變得嚴肅、認真，不會隨便嬉笑打鬧，與剛見到我時截然不同。先是有模有樣地在私人辦公室里工作，坐在高背轉椅上，對著電腦認真地審核表格等，一坐就是三、四個小時，整個過程除了“噼里啪啦”的密集敲打的鍵盤聲外，聽不到別的一絲聲音，靜得出奇。
到了晚上，是看電影的高峰時期，這個時候你絕對不會擺著一副“我就是老總，我不該做這些活”的架子，而會去主動幫忙。那時，忙忙碌碌，既當售貨員，又當清潔工，拖地、打水、擦桌、賣票……干起什么來都得心應手。這時的你，全然沒有了在辦公室工作時的“有模有樣”，而是像一個普通員工工作時的忙碌，真是“上得廳堂，下得廚房！”
晚上，回到家里，你不顧工作后的勞累，而是繼續忙著做晚飯給我們吃，晚飯過后還繼續去電影院工作到晚上八點。這還沒完，你回家又收拾衣服、洗碗、幫著我拿衣服洗澡……睡覺前還會與我聊天、談笑，不會因為疲憊而急著睡覺。
看著你從剛工作時的懵懂與平凡，到現在擁有私人辦公室與開會時坐主席位的你，這十年來，你身份變得太多，可那溫暖的微笑與善良的心、對工作的認真是一點也沒變……
你就像一棵樹在一年四季里的變化一樣，一天里可以變成好幾個人、換好幾個身份，可是永遠都是那么善良。每次看到你那工作時忙碌的背影，就會讓我覺得你是一道看不厭的風景，一道永遠在我心底的風景……
你是我心底的風景作文5
我們學校的輔導老師，一人帶一個班，管宿舍、管三餐，更多的是看晚修。
我們班的輔導老師，姓趙。個子不高，身材很胖，一雙小眼睛微微凹陷，卻閃著犀利的鋒芒。每天晚上，她總會挺著大肚子巡班。她的頭發剪得很短，還被燙成鳥巢般的發型。她是學校有名的嚴師，我之前雖然看到過幾次，但都感覺像一位慈祥的老母親。
可自從您被調到我們班后，那種種規矩，讓我們發現被你的外表騙到了。十幾年了，你把每一個令全校老師頭疼的班管理得無比聽話。我們六<7>班，這個臭名遠揚的班級，是否會因你而成為流芳百世的榜樣班級?不僅是教了我們三年的班主任很期待，我也很期待。
唉，“嚴師”果然名副其實，盡管是開學第一天，條條班規照行不誤：早上起床后八分鐘下來集隊，遲到抄書;睡覺時間不許講話，違者罰抄……不到半學期，五十二個人只有不到十人能逃出你的魔掌。我——老師公認的乖學生，也因遲到十幾秒被罰抄不下五次。
沒想到，一學期過去，我們真的在您的管教下成了人見人夸的五星文明班，流動紅旗不止一次在我們班墻上飄揚，連十分挑剔、很兇的教導主任，也總夸我們在進步。
轉眼，在無數老師的贊嘆聲中，我們迎來了期末。六年級的期末考試至關重要，我們都在抓緊時間復習，教室里也難得的靜，一道難題，讓一向不問輔導老師的我，想到了身為輔導老師，卻能教數學的您。
您拿著題目，在草稿本上比比劃劃，顯然也是被難住了，幾分鐘了，您卻什么也沒講出。輔導老師畢竟是輔導老師，關鍵時刻還要靠自己，我不耐煩，先一步下了講臺。“喂，快來，這題我想出了!”一聲喊叫打斷了我的思緒。“先畫個表格，這是V柱，這是V錐，高之比是5:2，這是5份，圓錐是2份，對不對?……”
題我懂了，但對您，我疑惑了。校長雖然知道，我們數學差，派您來教正好，但工資肯定沒多給，為什么您還要幫我們講題?盡管您很嚴厲，但從您的一舉一動，我還是知道，您是愛我們的。那犀利的目光，剎那間溫柔無比。謝謝您，您對我們的愛我收到了，你永遠是我心底那最美的風景。
你是我心底的風景作文6
在三年級的時候，我的數學成績很拔尖，但是我遇到難題不愛思考、不愛鉆研，而且課外拓展幾乎為“零”。幸好，我遇到了你——沈老師，你改變了我的一生，你讓我受益匪淺。
我站在湛藍的天空下，身旁有幾顆春雨后的初筍。我不禁想起了你：你性格開朗，喜歡與學生交談、開玩笑，讓我感到親切。你長得胖胖的，遠遠望去如一個永不停歇的足球——滾個不停。黑得如墨水般的頭發，長得快要到腳底了，這是你的與眾不同。雖然你有兩個如米粒般大小的眼睛，但是帶上了如車輪大的眼鏡后，讓我絲毫不覺你的眼睛小呢!你特別愛笑，嘴邊的小酒窩一直“掛”在了你滿面春風的臉上，它似乎永遠地“陷”了進去……你讓我感到舒適與親切。
記得有一次，你在放學后，給了我一道數學題，剛看完題目，我便犯了“老毛病”——放棄。我立刻告訴你我不會做，沒想到你臉一沉，大聲指著我罵：“你騙我!你一定會做!快去思考題目，做完再回家!”我愣住了，呆呆地望著你。片刻，我回到了班中，開始苦苦地鉆研題目。
不知過了多久，我終于解出了題目。這時，天空悄悄地披上了黑大衣，幾陣涼風吹來，天空似乎盤旋著幾只烏鴉，冷冷清清的校園讓我感到有些膽顫。我走到辦公室，只見你一人在，但不知怎么的，我立刻感到很輕松，仿佛校園就像我家一樣。你一見我來，接過我遞來的紙，你便語重心長地說：“你啊，遇到難題，不能退縮，要仔細思考、認真鉆研、端正態度，這樣就能解決難題。不僅是學習，生活也是一樣，生活上的坎坷，是時常出現的，你必須迎難而上、永不放棄，才能不被困難打倒。”你的一番話讓我陷入了沉思：老師說的沒錯呀!你這么年輕，就獲得了“區優秀教師”的稱號，那是因為你認真鉆研、敢于實踐的結果……這時，你和藹可親的話“叫”醒了我：“天色也晚了，趕緊回家吧，小心點喲!”我離開教室，離開學校往家走。回頭一看，只見烏黑的天空里，依然亮著一盞燈，在令人心寒的夜晚里，讓人感到一絲明亮、一絲溫暖……
我抬起頭凝望天空，一只翱翔的雄鷹正迎著風向前飛著;身旁的青綠春筍正在努力生長成一棵棵竹子;我也情不自禁地迎著春風向遠處的美景走去……沈老師，你迎難而上，你堅持不懈，你永遠是我心底中最美的一道風景!
你是我心底的風景作文7
我在十二三歲的時候，遇見了一位國文老師，他給我的心靈帶來的影響，讓我難以忘懷。
老師的姓是個復姓，姓歐陽，名安，他的臉尺寸很標準，五官端正，整天有一個“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺中聯想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來細細品味茶香，也愿意在下課時打打武當派的太極，身穿一套布衣(也可以說是過時的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。
他并不是在學校里教書，而是在外開了一家“大先生國文”，只招真正對國文有著興趣、愿意學習國文的孩子來教授。他的收費也非常合理，他開“大先生國文”是為了一心一意將國文傳承下去，這也是他對國文、對中華傳統文化的熱愛和尊重。
在歐陽老師門下，你會發現，國文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細細地品味國文，還能明白做人的道理。他會講《道德經》來提高你的哲學涵養，他不會讓你把某段文章背下來，而會逐字逐句解說，內容十分細致，你在聽完他的教學后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來三兩下便能成功，再無需死記硬背。
在歐陽老師的課上，他會讓我們先自己領悟文章，再對文章進行進一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動起來，讓我們有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會用一段精煉的文字把你寫得不夠好的地方表達出來，再讓你進行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個字都變得生動、有力。在看完他的點評之后，你一定會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
歐陽老師的形象，在我心中再也無法抹去……在他的教導下，我不僅在國文的水平上有了蛻變、有了質的飛躍，也學會了靜下心來，品味國文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風景!
你是我心底的風景作文8
風景，可以是被照相機所定格的照片，可以是詩篇中的唯美，但有一種風景，不需言語和圖片，只能保留在心底。
我打小就是一個意志力和體能不大強的孩子，所以這“香爐峰”式的山頭對我來說就完全是個珠峰。但在媽媽的生拉硬拽下，我還是開始了我偉大的登山行動。
剛行進到路程的一半時，我就后悔了。汗水就像春天滋生的小草那樣從我的身體各部滋生，疲倦，干渴，我幾乎不能支持自己往前走了。于是反悔成了必然。媽媽見我“如泰山”般推也推不動，就對我說：“你知道么，山頂的風景可是很美的！”我一聽便來了興趣。“什么樣啊？”我問。媽媽見我已經上鉤，就往山上走，說：“你自己去看呀！”我一聽，就有種悲愴的感覺，遲疑一下，還是走了起來。反正橫豎都是一死，何不為景而死呼？在上山的路上，我因體力透支而想過放棄，但一想到美景，微風，層云，我又咬咬牙繼續行軍。這對于一個意志力極薄弱的人來說，很難，但我做到了！站在山巔上，我已成了個“汗人”。慢慢拖著沉重的身體，我走到山崖邊，向遠處眺望。
已是黃昏，夕陽在遙遠的地平線上，散發著橘紅的光，浸染著似乎在我頭頂不遠的一團團云霧，也映照著我紅彤彤的臉頰。近處，綠像綿延萬里的海，翻滾著，風吹干了我濕透的衣裳，也瀝干了我的疲倦。沿著太陽光芒向遠，目光落在平原上已經開始燈火通明的城市。在火色云層的籠罩下，一條條街道和一棟棟樓房像是充滿了活力的一條條川流和一個個巨人，正要開始夜晚的工作。傍晚的風開始大起來，在樹林中穿梭著獵獵作響。這場景烙在我心底，不是因為其它，而是因為它是我歷經艱難，流下汗水，自己努力而得來的最美的風景。
也許我們曾抱怨過，失望過，難過過，但是只要我們付出了汗水和努力，我們就一定會站在自己的巔峰上，欣賞品味著自己看來最美的風景。
你是我心底的風景作文9
在我的心里，一直有一道美麗的風景線，是南極夜晚天空中那絢爛的極光?又或者是天空中劃破星空的浪漫的流星雨?不!這道勝過極光與流星雨的風景線只是一位給人以自信的老師，他那樸素的衣著、可愛的話語和那簡單卻內含深意的專屬臺詞給了我久久的感動。
這，在我永恒的記憶中的背影，是我六年小學生活以來對我辛苦栽培的老師——梁老師。她在我心里就是一派宗師，窈窕瘦弱的身材、清麗絕倫的臉龐、婉轉纖細的雙眉、炯炯有神的雙眸里透出一種獨特的笑意，似要溢出。這位宗師有兩式獨派絕招，給人以自信與幽默。
她能給人以自信在于一句專屬臺詞：“你不行，有老師呢!”每當此話從宗師口中飛躍而出時，它便會深深地砸在每一位“能量不足”的同學身上，使即將“耗完能量”的同學霎那間變成一代“勇士”。這句擁有如此強大的自信之力的話便是梁宗師的大招之一。有一次上公開課時，梁宗師出了道極有代表性的題目：請說出作者具體描寫了海上日出的哪幾種景象?大家瞬間啞口無言，誰都被此題難得團團轉。作為門派中的師兄，我不覺得此題有何難處，但是我的手卻不聽使喚，怎么舉也舉不起來，難道我的手是重達千斤的嗎?怎么會如此的沉甸甸呢?可是我擁有一位世界級宗師，她一眼就發現我不如其他徒弟一樣眉毛緊鎖，便發覺我可能心中已有答案，她微笑著提高嗓音：“怕什么，你不行，還有老師呢!”我終于抬起了那沉甸甸的手，是梁宗師的自信之力給了我力量。
梁宗師還有另一大招沒有使出來呢!一回，小麥與小麥二號兩人因打球之事，而相互開打，兩人打得不可開交，不慎驚動了正在睡覺的梁宗師，她趕忙起身問清了緣由后，徑直走了過去，只說了句：“要不要積雨云來發表一下天氣預報呀?”打架中的小麥與小麥二號互相看了一眼，竟都被梁宗師逗得哈哈大笑起來。
勝過極光和流星雨的風景線是梁老師，梁老師你是我心底的風景。
你是我心底的風景作文10
奶奶家屋后有一片廣闊的.田地，一到夏天，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點點地點綴著油菜花，淡淡的花香與芬芳的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園畫面啊！
小小的我瘋狂地愛上了奶奶家，隔三岔五嚷著爸爸媽媽帶著自己去，那片土地也仿佛因此充滿了歡笑，我知道，那都是因為有了我和小伙伴們純凈如水的童真。
陽光那么燦爛，我的心海洋溢著朗朗的歡笑聲。繞過一個園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使等著我！
夏天的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了它們的喧嚷，清風拂過臉頰，調皮地在我的發際嬉戲。
我們成群結隊地說笑著到這片令人神往的田地，找塊干凈的草地圍成一個圈坐在那里。坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會以什么新花樣來迎接我這唯一的客人，我只知道他們制造的每一個驚喜都會讓我感動好多天。
“蒙住你的眼睛吧！”一個伙伴高喊著。
“來，拉鉤鉤，不許看啊！”另一個小伙鉤住我的小指，還沒等我發話呢。“拉鉤上吊，一百年不許看，看了就是小狗。”然后，她用滿是灰塵的小手蒙住了我的眼睛。
當蒙住眼的手輕輕放下時，我驚喜地發現眼前一片明亮，數不清的螢火蟲在我們的身旁環繞，往日里熟悉的田地仿佛一個銀色的舞臺！螢火蟲閃動著它們的光輝，亮亮的銀光猶如天上的星星，我們仿佛就坐在銀河之中，隨手就能摘到別人所摘不到的星星！
我們把這些螢火蟲捉起來，裝進透明的塑料袋之中，想讓這些閃亮的精靈帶給我們更多的快樂。可我們決不傷害它們。玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后，才肯放過這些可愛的小精靈。
那個用螢火繪成的風景，就那樣定格在我人生的熒幕中，小伙伴們用螢火寫就的別樣的故事，還會在那個銀色的舞臺上重演嗎？
你是我心底的風景作文11
教室里靜悄悄的，大家都在奮筆疾書，我絞盡腦汁，怎么也想不出一個字。突然，我的余光飄到了一旁的筆袋上，勾起了一段往事。
這個筆袋是我曾經的班主任孔老師送的。她是一位瘦瘦小小的女老師，總喜歡穿黑白色的衣服，留著一頭干脆利落的短發，令人難忘的大眼睛里總有數不盡的溫柔。記得第一次上她的課時，大家都很積極地回答問題，一只只小手如同雨后的春筍般冒了出來，但老師并沒有選他們，而是選了角落里的我。我別扭地站了起來，感覺自己的臉很燙，一定紅得像個大蘋果。“那個，那個”我支支吾吾半天說不出來，同學們都在小聲地議論我、嘲笑我。
“沒事，好好想想，老師相信你一定知道，只是說不出來。加油！”孔老師放下手中的筆，快步走了過來，拉著我的手，溫柔地對我說，雙眼里充滿了信任和鼓勵，是那么的亮，好似茫茫大海上的燈塔，向我照出希望的光。在老師的鼓勵下，我勇敢地說出了答案，贏得了大家的認可。從那以后，我便喜歡上了這個老師，為了不讓她失望，我開始認真上好每一節課，認真完成作業，提高自己的成績；而老師，也總是一如既往地鼓勵我、幫助我。終于，在學期末，我考了一個好成績，得到了老師的禮品一個筆袋。它是那么的干凈明亮，像極了老師那雙大眼睛，也飽含了老師對我的鼓勵與幫助。
孔老師不僅給了我鼓勵，也在其它方面讓我受益匪淺。她讓我們養成了閱讀的習慣，提高了我們的作文水平，讓我們多積累課外知識，開拓我們的知識面；她常常和我們一起做運動，讓我們有好身體；她常帶我們在小花園中散步，讓我們更好地親近大自然孔老師不僅是我們的老師，更是我們的第二位母親。
孔老師，雖然您現在已經不教我們了，但每當我看到那個筆袋時，總會想起您，想起您的和藹可親、善于教導，想起您對我的鼓勵與幫助，想起您那雙明亮的大眼睛您永遠是我心底最美的風景。
你是我心底的風景作文12
美麗的風景讓人心情舒暢，高大的山巒、遍地的花海、一望無際的草原可老家那次的風景尤令我難以忘記，也讓我認識到了真正的“花海”。
春天，潮濕而溫暖的季節，也是鮮花盛開的季節。我見過大草原上遍地的野花，見過里水的花海，可沒見過袋子里的“花海”，上次回老家時，外婆將一袋石斛隨手丟到了一個石頭上，便沒有再理它。這期間，陽光像在與我們捉迷藏，若隱若現，潮濕的空氣黏黏的。
一個中午，我看見不遠處屋檐下的石頭上有一袋東西就問：“阿婆，那袋東西是什么？”“哦，哎呀，那個被我這個老糊涂忘了，”婆婆笑著說“真不知道現在那袋子里是一番怎樣的景色呢！”我疑惑地跑過去看，心想：不就是一個袋子嘛，能有什么景色？打開袋子的那一瞬間我呆住了，腦子仿佛斷了電一般袋子里就是一整袋的花，那花白里透綠，像野蘭花，十分清秀，那花兒小小的，一簇簇，成團圍在一起，但它又十分像樹枝。“石斛生長在樹枝上，摘下來隨意放就可以開花。它啊，是我見過最堅強的花了，它原本跟樹枝沒什么兩樣，都有著頑強的生命力。”從那以后，我便與石斛結下了不解之緣。
石斛，樹枝一樣的植物，它不需要泥與水的陪伴，你把它隨意放一邊，只要有合適的環境它就會開出“成千上萬”的花，呈現給你一道美麗的風景。我將那些花放進盆里，不給它泥和水，任由它生長。
它很美，美在它像蘭花長得高貴清雅，美在它那頑強不屈的生命力，本身用來煲湯的石斛那么卑微，可一旦開出花來，散發的光彩連杜鵑、玫瑰都無法與它相提并論，因為石斛相信，絕處也能逢生。
有一種生命是不畏險惡艱辛，知難而上，頑強不屈；有一種生命值得我們飽含敬意，生命不息，奮斗不止是石斛永遠的座右銘。絕處的風景也很美，人固然要向上走，但不要忘了沿途的風景。石斛，你是我心底的風景。
你是我心底的風景作文13
昨夜風吹處，落花聽誰細數。 ——題記
風似乎沒有那么急了，月光從窗縫中溜了進來，屋子里格外的冷，但心里卻暖暖的，摸著手中兩張嶄新的20元，聞著錢幣上淡淡的幽香，似乎又回到了我初寫作文時充滿稚嫩的時光，欣喜在心中氤氳、彌漫、擴散……
我滿心歡喜地拿著稿費單，纏著媽媽陪我去郵政儲蓄所，媽媽眼里閃過了一絲詭異：“這次，你自己去拿吧，體驗一下。”
“真的嗎？”我有些詫異，又有些歡喜，曾幾何時看到丁玉潔的《第一次取稿費》后，心中多么羨慕，曾幾何時，我想自己能拿到稿費，獨立取錢，曾幾何時……
我揣著戶口本、稿費單，來到郵政儲蓄所，心臟的跳動已加快了許多，我平復著自己的心情“鎮定”地走進去，獨自一人，坐在等候區，忐忑、焦急、興奮……頓時涌上心頭，使我平靜的心，又一次焦躁起來，我突然有點擔心，會不會不讓小孩取？我會不會搞錯，亦或是……突然，儲蓄所的廣播響起來了，叫到我的號了，我立即走到那位阿姨面前坐下來，迫不及待地將手中的稿費單遞過去，阿姨看了看我的稿費單，再看了看我，我從她的眼神中讀到了驚訝、贊許，還有羨慕，連鄰座的阿姨都湊過來看我的稿費單……我以為就結束了，但阿姨還看著我，我有些茫然，阿姨似乎看出來了，指了指我手中的戶口本，我立即將它遞過去，阿姨拿出儲蓄所的專用印章，用力地在稿費單上印上章，一切都顯得那么利索，那么鏗鏘有力，我的內心更熾熱了。阿姨從一疊錢中努力挑出兩張嶄新的20元遞給我，我興奮不已，連一聲謝謝都忘說了，跑出去撲進媽媽的懷里，揚了揚手中緊捏的40元，媽媽看著我會心地笑了，抬頭看天，天空好藍好藍……
也許這40元不會被我永遠珍藏，但我卻會永遠珍藏那最美的時刻，它將是我心中最美的風景。
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