以風景為話題的作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的以風景為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以風景為話題的作文1

　　剛上初一時，對新的環境，新的集體感到非常的陌生，一下課就坐在位子上，偶爾看看窗外。首先映入眼簾的是那車棚旁的花園，它不大，但很美麗，物種繁多，還有許多是我不認識的。

　　我從小就非常喜歡花草，覺得去欣賞它們是一種美的享受，在學習緊張之余去花園走走，呼吸新鮮的空氣，感受大自然帶給我們的輕松與隨意。

　　漸漸地，去花園散步成了我的習慣，也知道了它的設計者――魯爺爺，他是全市的勞動模范，是他幫我們設計的這個花園，幫我們構建了一個好的學習環境。

　　后來魯爺爺經常出現在我們眼前，他幫學校清除我們不經意留下的垃圾，幫我們修剪那個美麗的花草，把它們整理地有形有色，姿態妖嬈。特別是從高處望去，像一幅美麗的風景畫。

　　魯爺爺他生活簡樸，吃苦耐勞，不管刮風下雨，他都堅守著他的崗位，一點也不松懈。漸漸地我們有好幾位女生都與魯爺爺“混”熟了，有時幫他整理花園中的雜草，和他一起勞動。

　　魯爺爺對花草樹木也是非常地了解，經常與我們談論花草，告訴我們這個花叫什么，那棵樹叫什么，這個花有什么特點，那個草有什么習性。在與魯爺爺的交流中，我們發現了魯爺爺的和藹可親，待人熱忱和他的一絲不茍。

　　春天，細雨蒙蒙，那美麗的花園成了校園里一道亮麗的風景線！而那風里來雨里去的魯爺爺不也是一道明亮的光束嗎……

以風景為話題的作文2

　　荷葉清香，荷花隨風蕩漾，水中魚兒自由地嬉戲，如此美景，真讓我的心已如鏡水。

　　我走在前往湖中的小道上，踏著古老的石橋，嗅著荷葉的清香，看著一叢叢的荷花，仿佛我也置身在湖中。

　　沒過多久，我就坐在湖中亭的石椅上，賞著這美景�！暗�、滴、滴”，咦？這是什么聲音。我心想，接著走到亭邊看見水面上泛起一陣陣漣漪，哦，原來是下雨了。

　　“嘩啦啦”，雨姐姐正揮舞著水袖，讓這綿綿細雨瀟灑的降落在湖中。啊，我訝異了。這雨真美��！雨姐姐讓荷花紛紛點頭，露出一種不用濃墨渲染而是用水粉顏料淡淡涂抹的粉色，讓荷花顯得如此的美麗。而荷葉呢，雨姐姐的雨露正在上面開心的玩著“滑滑梯”，從荷葉尖慢慢地融入湖水中，又泛起一朵小小的漣漪。

　　雨水，讓這里變得無限美，慢慢地，雨姐姐好像也被她灑的雨陶醉了，一下子沒管住雨口袋，讓雨點們放任自流的從云朵中如傾盆大雨般紛紛落下。讓整個雨水聽起來就像是咆哮了一樣，如同一位嗓音嘹亮的歌唱家，放聲歌唱，而這個湖也只是他的伴舞。

　　到了黃昏，雨姐姐好像回過神來了，趕緊收起了雨口袋和水衫，灰溜溜地跑了。這時的湖面更是美麗，荷花在雨停的那一刻紛紛綻放，荷葉上還舉托著雨點兒，風一吹，湖面又響起了“滴滴”聲。雨后的湖景雖然沒有蟋蟀的伴唱，卻有亭中老爺爺的合唱；雖然沒有螢火蟲在湖上飛舞，卻有著雨點的閃光。雨后，真美！

　　雨水悠悠，綿風細雨，翠色嫩粉，雨停后———荷花在舞，雨退后———只留下滴滴淚珠。

以風景為話題的作文3

　　卞之琳有詩：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活中每一處曼妙的風景，其實都來自于我們對美的渴望 。禪語云：“象由心生。”我們以心為底片敏感地去認知這個世界時，它反映給雙眸的也定會是流連不絕的無與倫比的美麗。

　　哪兒有風景？我們又應以怎樣的姿態去尋覓呢？有人說，熟悉的地方沒有風景，到遠方去，就會找到不曾碰觸的美。而我卻以為不然。這深邃幻美的世界里哪一處沒有美的所在？遠方固然神秘，它在冥冥之中召喚著你攜信仰起程，去追尋夢中佳境，去探索與記錄一處又一處未知的風景。這讓我想起三毛，她只因在書頁間與撒哈拉沙漠結下了一面之緣，便勇敢而毅然地追隨靈魂的向往，為夢流浪。多么令人動容！

　　而我們身邊每一寸熟悉的土地上，又怎么會沒有風景串聯映襯呢？春華秋實，寒暑楓露，每一度輪回都是歲月的華麗轉身；晨曦燦然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的變化。只是日日置身于其中的我們又何曾覺察到，了解到與體味到呢？我們總以為難以抵達的風景，難道不是一直都環繞身邊，卻為我們所忽略嗎？

　　閑暇時候翻翻龍應臺的《目送》，看到一張張由她親自拍攝集合而成的插圖，心中總免不了一陣驚羨。生活本就是一本巨幅影集，我們每一天都用眼睛在觀察，但有沒有意識到要將它們記錄下來？若是真正留心記錄下來了，又是否曾用心去品咂與體味，是否有所懂、有所悟呢？到頭來，真正看透無數風景的，誠然是我們的眼、我們的心啊。

　　每天上學放學經過熟悉的景物，路過熟悉的街角，拐進熟悉的巷口，我卻總感覺前后迂回的風景都是獨一無二的，都有其專屬的風韻與情致。而我的種種心境也成就了蘊詩、蘊畫、蘊情的勝景。它們永遠定格在了腦海里，滲進了靈魂深處，教會了我如何以一顆豐富的、靈動的心去感知身邊的每一處風景。

　　風景自在其所，待人以眼去觀，以心去悟，它們自會寂然沉淀在你的生命 里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。

以風景為話題的作文4

　　“水流從三千英尺的高處直流下來，仿佛明亮的銀河水已經從九天里掉下來了。”這是一種驚心動魄的美；然而，也有一種美，雖然平凡，但在心中留下了最深的印記，最美麗的印記。

　　暑假，我去重渡溝玩。遠遠地，我穿過樹林聽到瀑布的聲音，像吹過陣陣，山體突然一轉，��！看到瀑布的身體！這樣的場景無法比喻，一個小知識青山銀掀起。在瀑布好看壯觀啊腳站立，篩選珍珠！空氣的粉撲不時，它吹煙，霧，如灰塵。

　　在這么熱的夏天，現場真的很涼爽。我一抬頭，就喝光了礦泉水瓶里最后的唾液，然后把空瓶子扔掉。我想，我終于可以擺脫這個負擔了。然后繼續欣賞壯觀的瀑布。

　　過了一會兒，一位又長又白的老祖母走到了遠方.她慢慢地彎下腰，深深地拾起我剛離開的瓶子，然后走到垃圾桶不遠的地方，小心小心地把瓶子放進垃圾桶里，慢慢地放下去。

　　我已經在不經意間瀏覽，并能想到的就是祖母。她的一系列動作，對于我來說，是多么容易啊，但事情是走的什么了幾步，我不愿意這樣做，讓原本干凈的景區有一個污點。該圖祖母，雖然身體少聽使喚，但仍孜孜不倦地撿拾垃圾的道路上，沒有絲毫勉強，沒有大聲抱怨。我總是說要貢獻給祖國，忠于國家，是一個實際行動，把這些話出去的窗口。該祖母，雖然沒說，只是默默地做一些事情，這是多么可貴的精神啊！

　　瀑布直下崇都溝很美，但在我心里，老太太彎腰撿瓶子的身影是最美的風景！

以風景為話題的作文5

　　我從小沒有出去瀏覽過祖國的名山大川，沒有見過大海的浩瀚無邊，沒有見過泰山的巍峨壯美，沒有見過長江的奔騰不息，但我不覺遺憾。

　　昨天，我吃過晚飯，閑著無聊，便產生了出門走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺的走上樓頂，微風撲面，陽光已經收斂了光芒，太陽躺在云中正休息。但一會又露出了笑臉，天空一片明亮，遠處的山清晰可見，整個城鎮也安靜。

　　我仰望無邊無際的天空，一片海水一樣的藍，在這無邊際的藍色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無憂無慮的飄著。這時我感覺我是生活在這藍凌凌海中的一條小魚，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿整個海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結實的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著自己的事情，賣水果、砌磚頭、寫文章。路上車輛川流不息，一片繁忙的景象。遠方太陽泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開來。這時，天空變成了一幅水墨畫。畫上的白色、藍色、紅色構成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風景線。

　　我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無處不在，只要用心去觀察，用心去體會，你一定會發現。

　　美麗就在眼前，風景就在身邊!

以風景為話題的作文6

　　“接天蓮葉無窮碧”的美麗令人陶醉;“一覽眾山小”的壯闊令人震撼;“萬紫千紅總是春”的斑斕令人回味�？晌要殣邸按蜷_智慧之門”的書中風景。因為有詩贊曰：風景這邊獨好。

　　一談起書中的好風景，我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋高氣爽;有與毛ＸＸ領略“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的冰雪連天;還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風景，足以在意志最薄弱的時候支撐人生。 這些或壯麗或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實感又何嘗不是動人呢？無意間，在家中床底下發現了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開了這本書，我足足地讀了一個秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢中也滿是金黃色的向日葵。他是天才？失敗者？梵高說：“痛苦即人生。“孤獨的靈魂隱沒在燃燒般怒放的向日葵中，耳邊響起了那首凄美的老歌：”他們不能愛你，而你的愛卻依然真實地存在�！拔伊鳒I了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。

　　在書中的真情美景里，我學會了與命運抗爭，更學會了在奉獻中實現自己的人生價值。

　　教我如何不說：書中的風景，這邊獨好。

以風景為話題的作文7

　　在成長的歲月中，我漸漸懂得去用一顆寧靜的心審視他人的心靈，用一雙清澈的眼品味周遭的無限風光。我心中的風景總具有它的多面性，“己心嫵媚，則世界亦美哉�！�

　　別人總抱怨陰雨綿綿的潮濕，喜歡陽光的溫暖、燦爛，卻不知，雨水就好比上蒼的恩賜，能讓人露出幸福的笑容。

　　春寒料峭，如同牛毛般細細密密的蒙蒙細雨，我獨喜歡它淅淅瀝瀝的小心勁兒，像是怕吵醒誰似的。它讓忘記帶雨傘的人走在路上多了一份坦然，也少了一份淋濕的焦慮與避雨的狼狽；特別是，那雨姑娘仿佛是在報春天來臨的喜訊，羞羞答答，讓鄉下的農民伯伯也為之精神抖擻；夏日炎炎，恰似天女散花般潑潑灑灑的傾盆大雨，有股來勢洶洶的勁兒，倒也來得快，去得快，我獨喜歡它大俠般的瀟灑，為人們驅趕炎熱卻不索回報。雖然，雨前驚天動地的悶雷嚇走了街上的行人，但是，雨后摻有泥土花香的氣息也著實讓人神清氣爽一番了；秋高氣爽，仿佛本是凄涼的季節，有了雨水的洗禮更添了些許纏綿悱惻的哀愁，雨水打落在樹枝上噼噼啪啪，在水坑里也滴滴答答，讓徒步在雨間行走的人也在這股肅穆中，頭腦越發清醒、理智起來；原來，雨天也有她柔情的一面，即使她再怎么陰寒也令人不禁贊美她多姿多態的透明感。

　　我喜歡一個人佇立在窗前，看著雨從天而降，此情此景，怎能不讓人沉醉？

　　其實，我們也應懂得去用不同的角度看待相同的事物，新眼光會使我們受益更多！

　　誰說梅花質感赤條條？那種迎風而立，傲霜斗雪的精神恐怕并不是溫室中的花朵能與之匹敵的。

　　誰說張學友人長得過于一般？他的歌節奏有的明快，有的舒緩，感情至深，否則怎么會有如此之多的歌迷崇拜他？

　　我心中的風景恐怕與他人看來遠遠不同，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，我總在最靜的一刻，尋覓事物不易察覺、卻最真實的本質！

　　學會從景中透析事物的多面性，我們的觀察會更加細膩、銳利！

　　不知不覺中，我們是否也漸漸從看人中景的同時，成為了他人眼里的景中人呢？

以風景為話題的作文8

　　當晚霞獻給它最美麗的一面時，黃昏已經悄然而至。在夕陽掩藏在山中時，黃昏下的綽影燈光，已時時閃現在農家的屋里。遠處的山巒，被薄薄的雨霧蒙住，渲染了一幅朦朧的畫面。在這樣一幅細雨的篇幅中邁出自己的腳步，也該是很愜意的吧。

　　雨中漫步，享受著芬芳的泥土氣息。此刻我們無須撐傘，也不須駐足，我們只要一顆虔誠的心，只要一雙明亮的眼睛，觀看這朦朦朧朧的畫面。

　　斟酌著“夕陽無限好，只是近黃昏”的意蘊，最初我只感覺到字里行間透露出對黃昏的不喜歡，再細細品味，發覺它已經將夕陽與黃昏的承接關系描述的淋漓盡致。

　　“月是故鄉明”這其間表達了詩人的思鄉之情，的確，觀望異鄉的月亮，我們不禁想起故鄉的童年生活。懷想起我們在池塘里嬉戲的時刻，那是多么快樂的呀。入夜，我們躺在媽媽的懷抱里，看著明亮的月亮，不一會我們便睡著了，我們多么天真呀�，F在踏上了求學的路，不禁思念起故鄉，想起自己的童年。

　　再回首，遠望高高低起伏的群山，松竹樺柏把荒蕪的大山，裝扮的生機勃勃，同時也為山村的美麗景色又增添了幾多情意。深夜，原本蕭寂的山村更顯的寂靜。只有大山以它那高低起伏的身軀，描繪出一幅動態美的圖畫。啊，大山你竟然如此美麗又神奇。既讓人心曠神怡，又讓人琢磨不透。

　　美麗的山村景色，你真的如此美麗，如果以國畫的級別來論數。你可謂其中的極品。

以風景為話題的作文9

　　女孩一個人坐在林蔭道旁的長椅上，手中無力地握著課本，一陣風吹過，嘩啦嘩啦地將女孩手中的課本吹翻了好幾頁，細碎的陽光透過濃密的大樹撒在女孩的身上，手腕上的寶石反射著太陽光，散發出炫麗無比的七色光芒，四下很安靜，仿佛聽到“咔嚓”一聲細響，一片楓葉像蝴蝶一樣打著旋兒從空中慢慢飄下，女孩伸手接住了楓葉，楓葉很紅，女孩把楓葉對著太陽，以45度角仰視著那片楓葉，楓葉紅得透明，可以清楚地數著葉子上的葉脈，一根根縱橫交錯，像地理課本上那個非背不可的地圖，咪咪眼，有點困了，想到不久之后的期末考試，女孩是一點力氣都沒有了，借著午后溫暖的陽光，漸漸地進入了夢鄉。

　　夢中出現了中世紀英國的莊園，浪漫的陽光、柔美的花兒，小蝸牛叭在向日葵上偷吃葵花子，那些飽滿的顆粒被小家伙摧殘的不成樣子。哼！被主人看到有你好看的！建筑是很矮的兩層洋房，一樓沒有門，只有外面的樓梯通向二樓，好像只有二樓才可以住人，整個樓房好像是用木頭建造的，就像森林里精靈住的小木屋。說小木屋有點不恰當，因為這個建筑物占地面積很廣唔？

　　女孩感到一道強光射進眼睛，使眼睛刺痛起來，原來剛才熟睡中，手使不上力，蓋在眼上的課本掉在地上，彎腰拾起書本，夾在書本中的楓葉悄然落下，抬頭看，兩旁的樹上都長滿了這種葉子，只不過都是斑斑點點，毫不完整，有的都在樹上腐朽掉了，但葉子們還長在樹上，不肯落下，是在盼望著明年夏天會變成綠色么？

　　女孩捧起書本，慢慢地像國家領導人檢閱軍隊一樣看著一行行排列整齊地小字，她只想考個好成績，想在她最后一張試卷上留下一個令她滿意的回意，因為那將是她最后一次坐在考場上答卷了，無論怎樣，希望以后回憶起自己在上學期間的點點滴滴，那將是她心中深藏著的最美麗的風景。

以風景為話題的作文10

　　我靜靜地趴在窗戶上，欣賞著那一片黃綠相間的地面，猶如一張大自然施加過魔法的地毯。我情不自禁地趕緊下樓想去看看這如同童話般的世界，在下樓的途中我想遠看和近看到底會有什么不同呢？那些紅得似火綠得似草的`葉子到底是是一個什么樣的真面目呢？她又是怎么組成的呢？這些問題使我疑惑不解，帶著這些疑問，我便迫不及待以迅雷不及掩耳之勢沖進這一片林子里，撿起地上的一片楓樹樹葉，輕輕的將他捧在手心，她像一位羞澀的少女，有五片葉瓣，每片葉瓣的尖尖上都帶著微微的紫藍色，漂亮極了！它的葉脈兩邊對稱，我仿佛看到了她葉脈的活動，從根開啟，慢慢地向上輸送著能量和養分，一不小心，樹葉在我手心溜走，她就隨風飄來飄去，在空中跳著那歡快的圓舞曲呢！

　　一陣微風吹過，一種獨特的香味撲鼻未來，我要探個究竟，到底是什么樹葉有這種香味呢？我在林中找了一陣，終于找到了，我欣喜若狂，原來是銀杏樹葉��！銀杏樹葉長得像扇子，而把它倒過來看，也像一條金色的裙子，別有一番天地呢！

　　千萬片樹葉在風兒的指揮下演奏著“沙沙”的交響曲，這是一個多么動人而奇特的情景�。∮械臉淙~調皮地隨著風兒慢慢飄落下來，而有的樹葉卻依舊頑強的扒在樹枝上遲遲不肯落下。

　　我愛秋天的樹葉！我愛她那迷人的風姿，更愛她那獨特的韻味兒！秋天的樹葉十分獨特，她雖然沒有春天樹葉的嬌嫩，夏天樹葉的茂盛，冬天樹葉的執著，但，她就是與眾不同，總是給我們一種特別的感覺。秋天的樹葉真是一個萬人迷啊！

以風景為話題的作文11

　　我去過一些地方，看到了許多美麗的風景。讓我難忘的是家鄉的美麗景色。

　　在美麗的三月，雨水像煙一樣飄落，柳絲飄到外面。在一個運動中，揭示了春天的美麗，就像一個溫柔的女孩，一個微笑，非常安靜。

　　三月在我的家鄉更加美麗。 最引人注目的，是燦爛的菜花田，一朵菜花向著太陽，那么明亮，誰不記得它們散發出的溫暖的陽光望向遠方，還有一片綠色的麥田，春風吹來，吹出一股甜甜的氣息。 一條鄉間小路隱約地穿過鈀的黃綠色塊狀物。 路邊，鮮紅的花兒盛開著，帶著芬芳的喜悅，讓蜜蜂忙個不停。 蝴蝶似乎并不著急，而是優雅地在花叢中慢慢地跳著舞。 溫暖的風陣陣，吹來春天的氣息，靜謐而美麗。

　　夏、海、秋、秋的葉子，冬日的陽光煙，一年四季的時候，歲月是和平與和諧的。

　　大多數的老房子是白色的青磚灰瓦，古樸幽靜的家。他們的房子，總有一片竹林和菜園，再養幾只雞鴨，小日子放松水分。下班后，人們常庭院，打破竹子。雞，鴨經常巡邏在他們身邊，當神采飛揚，雎鳩，鴨翅飛，只有老房子沉默，如飽經風霜的老人，慈祥看著撒歡雞，鴨，人的休息，故鄉坦率熱情，有時在鄉間小路上相遇，他們總是跟你打招呼遠。簡單的重音，語氣和語調沒有華麗轉身，簡單，直接，真誠，散發著現場濃郁的香味，讓你不禁沉醉其中。西式不是家鄉話，普通話是不是整齊漂亮的，但我愿意

　　沉浸在這樣的樸素中，聆聽當地的聲音也是一種享受。這是我家鄉的聲音，我家鄉的聲音。這是對遠方流浪者的無聲呼喚。

　　在故鄉的土地上，看著云卷云舒，聽著小溪輕輕哼著歌，讓風清理著心靈。 鄉土，老房子，鄉音，這是一幅小小的畫面模式，映襯著我心靈的美麗風光。

以風景為話題的作文12

　　我的家鄉是一個風景獨秀美麗可愛的山村，位于新密市岳村鎮。

　　這里有山有水，風景秀麗。山上種了形態各異的觀賞樹，還有五顏六色的觀賞花，一年四季生機勃勃，使我們的家鄉增添無限風彩，岳村花海鎮的名字就是這樣來的

　　我們的家鄉，春天能讓人陶醉其中，山上的桃花、滿山遍野，生機勃勃。潔白的梨花，一大片，一大片，滿是的。翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中自由的穿梭著，勤勞的蜜蜂，伏在花叢中采蜜，不由得想起羅隱的詩句一一不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后。為誰辛苦為誰甜。說的是付出辛勤的汗水才會有成功的喜悅。在這種境界里，感覺我們家鄉就是一個世外桃源。

　　夏天到了，綠樹成蔭，鳥雀成群，這里仿佛就是綠色的海洋，這個季節讓人愉快的一件事，就是到清爽的河水中捉蝦摸蟹，首先脫下鞋子，裸著腳，然后走進淺淺的河水中，屏住呼吸，再把腳輕輕的慢慢的往前移，等到獵物的身邊時，即如雷電，將獵物抓到手心中，這種感覺頗有成就感。

　　秋天是一個豐收的季節，一大串一大串的葡萄掛在藤架上，在陽光的照射下顯得格外紫紅，讓人口水都流了出來，還有一個個黃澄澄的柿子，像一個個燈籠一樣掛在枝頭，吸引好多的鳥雀飛來飛去。碩果累累的季節，總會讓人感覺到豐收的快樂！

　　到了冬天，鵝毛般的大雪在空中翩翩起舞，落在樹枝上，落在山坡上，落在枯萎的草地上，仿佛是穿上了潔白外套的可愛小仙女，婀娜多姿。冬天是我們最愛的季節，可以堆雪人，打雪仗、滑雪，在這寒冷的冬天中使我們充滿了樂趣。

　　這就是我的家鄉，這里山水環繞，綠樹成蔭，四季風景如畫，民風淳樸，我愛我的家鄉——花海岳村鎮。

以風景為話題的作文13

　　如果你不記得上一次觀賞夕陽西下的情景，就請觀賞今日傍晚的日落吧。沒有什么東西能比觀看日落更快地將你與大自然的愛和歡樂相連，無論這日落是在群山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上，還是城市的上空。每一次都不同，但每一次都是絢爛美麗的。

　　每次日落都充滿了奇妙的色彩，從光輝的紅，到燦爛的綠，從靜謐的紫，到炫目的橙，以及刺激動心的黃。每一種都是出自大自然愛之手的杰作，每一種都是大自然留給這個世界和所有人的愛的明證。

　　光輝燦爛的日落美的無與倫比，如同絢爛美麗的人生。就像如夢似幻的日落一般，一個植根于靈魂的生命有著恒久之美。它的愛與歡樂照亮天際，它的給予和分享給這世界帶來了色彩和喜悅。它奇妙的能量流向周圍每一個心靈和靈魂。如同絢爛的日落，它亦是變幻多端的。它時時刻刻都在生長，朝著更廣的大歡樂與愛，以及與大自然的合一生長。

　　那么，愿我們都過著光輝燦爛的美麗人生。愿我們都扎根于靈魂，像太陽一般發光發熱。愿我們都能用善良與愛、歡樂與喜悅照亮天空。愿我們都能用生命中的云朵為我們帶來更壯麗的美和奇觀。愿我們都能用善良、仁慈、活力、生機、喜悅、歡樂，以及與自然的和諧統一，把我們的生命編織成一幅綺麗的日落美景。大自然確實很愛我們，給與我們一生的壯麗夕陽愿我們都真心熱愛自然，在愛中生活、在歡樂中分享、在光明中歡慶，并將這燦爛的一生獻給她。

以風景為話題的作文14

　　每每一到課間，操場便成了一個歡樂的海洋，我們在操場上蹦呀，跳呀，操場上空洋溢著我們的歡聲笑語。

　　一天，正當我們玩得起勁的時候，我的旁邊不經意間多了個小男孩：矮矮的身體，紅紅的領巾。只見他手里提了個塑料袋，彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾，可一轉眼，小男孩便飛快地跑開了。瞧，他一會兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙，一會兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋，忙得不亦樂乎，閃閃的領巾飄揚在他的胸前。那一刻，我若有所思。

　　又一次課間休息，同學們也陸續來到了操場。一不小心，手碰到了操場，一向愛清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦，洗手池下怎么冒出個小腦袋來！矮矮的身體，紅紅的領巾，還有那略微臟臟的小手里提著個塑料袋，這不正是那個小男孩嗎？仔細一看，滿滿的塑料袋里濕漉漉的，還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃，他沖我嘿嘿一笑，一溜小跑，不見了。我想好好洗洗手，可水池里堆了好多東西，已經堵了半池水了。管它呢，反正又不是我們的工地，洗完手就走唄。我一邊洗一邊進行著思想斗爭。正斗爭著哩，洗手池里就多出了雙小小的手。只見他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進塑料袋里，前胸的衣服被污水濺濕，領巾上也有些斑點，看起來真有點惡心。我皺皺眉，匆匆洗完手迅速撤離�？刹唤浺獾匾换仡^，他的領巾格外鮮艷！再看看我胸前的領巾，那一刻，我羞愧得無地自容！

　　打這以后，操場上總是流動著那個小男孩彎腰撿拾垃圾的身影：矮矮的身體，紅紅的領巾，還有那略微臟臟的小手里提著個塑料袋，不時彎腰又彎腰。說來也怪，自從有了這個小男孩流動的身影，操場上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影，不過小男孩的身影最引人注目。那一道風景，在校園里最美！

以風景為話題的作文15

　　羅丹曾經說過：生活中缺少的不是美，而是缺少發現美的眼睛。是的，現代人的眼睛對于美的事物已經麻木了，只曉得游覽電子產品中的世界。其實，美，無處不在——一只剛出生的小貓；一朵在風中搖曳的野花；甚至一滴濺起的小水珠，都有著它獨有的美麗。今天，我將帶你們走進一處瓊瑤仙境。

　　凌晨，天空微微呈現出帶點灰的藍色。我輕輕走進公園。

　　公園里，靜悄悄的，彌漫著奶白色的濃霧，手指劃過，留下絲絲冰涼。

　　高大的樹木垂著頭，滿樹的葉子耷拉下來，好似蓋上了一層被褥；樹上，小鳥把頭埋在翅膀里，均勻地呼吸著，偶爾發出“啾啾”幾聲夢囈；樹下，小草蜷縮著身子，愜意地打著鼾；花兒睡著它們的美容覺；荷葉為荷花撐著遮蔭傘，自己也打著盹；魚兒潛在水中，似乎陷進了柔軟的羽絨被里，一動也不動。

　　東方泛起了魚肚白，花兒們漸漸蘇醒了。它們穿上節日的盛裝，換上最精致的鞋子，坐到梳妝臺前，將花瓣梳理得整整齊齊，如絲綢一般，閃著光澤，末端的蕾絲花邊微微卷曲。接著，它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上，又仔細審視一番，準備接受陽光的洗禮。

　　漸漸地，天邊泛起了紅霞，群山背后，一個紅點若隱若現。它掙扎著，跳躍著，竭力想掙脫束縛。最后，那個深紅的圓東西奮力一躍，沖出了大山的束縛，踏上了光明大道，周身放射出興奮的光芒。

　　陽光照射到樹葉上，大樹醒了，挺直了腰板；鳥兒歡快地奏起了“晨光曲”；花兒們得到了洗禮，心花怒放，“撲啦啦”綻出了笑臉，帶著紅暈；小草貪婪地吮吸著清晨的甘露，感到心滿意足；魚兒們被小鳥輕快的樂聲喚醒了，一躍而起，在池中嬉戲；荷葉與荷花饒有興趣地看著，竊竊私語。

　　哦！一切都那么美麗！只要你用心體會，便能感受到美的存在與它帶給你的愉悅！我們也應愛護環境，守住這一處美景！